我們當(dāng)代的青少年應(yīng)該承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，我們能夠看到世界各地正在發(fā)生的事情。作為一個(gè)社會(huì)的一部分，我們應(yīng)該關(guān)注別人的需要并且積極采取行動(dòng)來幫助他們。我們應(yīng)該加入各種義工組織，參與社區(qū)服務(wù)，為那些需要我們幫助的人提供支持和幫助。我們還應(yīng)該在學(xué)校和社會(huì)上推廣正能量，傳播正確的價(jià)值觀和道德原則。通過這些努力，我們可以幫助建立一個(gè)更加和諧、平等和美好的社會(huì)。
1、一方面，實(shí)現(xiàn)了由“服從國(guó)家需要”到“尊重個(gè)人自愿”與“服從國(guó)家需要”并重的轉(zhuǎn)變，而備受學(xué)生的推崇和歡迎；另一方面，由于人才市場(chǎng)機(jī)制與競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的不健全等因素，又使得部分學(xué)生束手無策。
2、三要建立實(shí)踐基地，使社會(huì)實(shí)踐陣地化。
3、同時(shí)，對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況也缺乏有效的管理和考核。
4、創(chuàng)新能力和樹立創(chuàng)新精神作為開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落足點(diǎn)；開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與人生觀教育相結(jié)合。
5、變短期活動(dòng)為長(zhǎng)效教育，變臨時(shí)考核為規(guī)范管理。
6、一顆服務(wù)的心，各種愛心。
7、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于解決青年學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中諸多問題和矛盾的認(rèn)識(shí)。
8、時(shí)間的合理、經(jīng)費(fèi)的專項(xiàng)。
9、友愛、進(jìn)步”的志愿者精神。最后，我引用一些偉人的名言與大家共勉，甘地曾說過：最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類的愛而工作。而志愿者正是一群為了愛，自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，為推動(dòng)人類發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利事業(yè)而提供服務(wù)的人員。**同志說過，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事。許多人平日里默默無聞?dòng)邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴中實(shí)踐著中華民族的傳統(tǒng)美德，他們并不被人注意，或許還有人嘲笑他們的傻氣，但他們并不因此而改變自己的初衷。
10、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正日益成為青年學(xué)生成才的自身需要而受到學(xué)生們的高度重視。
11、聽到一句你好，一顆心。
12、服務(wù)社會(huì)奠定必要的知識(shí)基礎(chǔ)；另一方面，更要加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過社會(huì)活動(dòng)，使大學(xué)生經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和行動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一。
13、矛盾的認(rèn)識(shí)和解決，是學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行思想政治教育的一種有效辦法。
14、不要抱怨清廉的味道，應(yīng)該擔(dān)心貪婪的淚水在鐵窗后。
15、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多種多樣的實(shí)現(xiàn)形式下，應(yīng)力求做到“五個(gè)結(jié)合”。
16、社會(huì)實(shí)踐必須不斷地強(qiáng)化其思想政治教育的功能。
17、互惠互利的原則，建立和完善工作機(jī)制，特別是以科技服務(wù)和扶貧幫困為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，就要讓學(xué)生帶著目標(biāo)去實(shí)踐，回來帶問題研究，信息不斷線，成果有回饋，使短期實(shí)踐行為和長(zhǎng)期合作聯(lián)系相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和合作能力。
18、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中的作用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于擴(kuò)大思想政治教育的受益面和政治理論教育與實(shí)踐教育的結(jié)合。
19、博愛、奉獻(xiàn)凸顯出你神圣，而又耀眼的事業(yè)，不受國(guó)界的限制，沒有種族的歧視，哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)，哪里就有貧困潦倒，哪里有災(zāi)難，哪里就有你閃光的身影。
20、在實(shí)際中，注意及時(shí)引導(dǎo)解決社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一些負(fù)面效應(yīng)，在價(jià)值取向上教育引導(dǎo)學(xué)生把國(guó)家和人民的利益放在首位；將開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與能力培養(yǎng)相結(jié)合。
21、二要納入教學(xué)體系，使社會(huì)實(shí)踐規(guī)范化。
22、突擊性的活動(dòng)，應(yīng)該與大學(xué)生志愿者服務(wù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、社區(qū)共建等各類課外活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來，樹立廣義實(shí)踐的意識(shí)，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日常化，思想政治教育經(jīng)?；?。
23、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)解決了學(xué)校在開展思想政治教育過程中常遇到的一個(gè)難題：效果很好的一些教育活動(dòng)，學(xué)生也樂于參加，但由于各方面條件的限制，往往參加的人數(shù)很少，致使相當(dāng)部分的學(xué)生滯留在活動(dòng)圈子以外。
24、社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著重要的作用，愈來愈受到人們的廣泛重視。
25、六要完善活動(dòng)機(jī)制，使社會(huì)實(shí)踐持續(xù)化。
26、認(rèn)真督導(dǎo)、全面總結(jié)的基礎(chǔ)上，不斷研究新情況，解決新問題，隨時(shí)調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，適應(yīng)時(shí)代要求，變活動(dòng)的簡(jiǎn)單組織為工作的專門研究，使社會(huì)實(shí)踐常做常新。
27、生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地、課外科研基地和社會(huì)活動(dòng)基地，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)領(lǐng)域。
28、領(lǐng)導(dǎo)、場(chǎng)所等客觀因素的影響而斷斷續(xù)續(xù)，沒有形成一個(gè)穩(wěn)定的、一貫的，學(xué)校和學(xué)生普遍認(rèn)可的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)行機(jī)制。
29、人道的力量。一方有難，八方支援，是一種普世精神。扶貧濟(jì)困、友好溫暖了眾多有困難的群眾，也許我們不曾接觸她，但當(dāng)你了解她后，便會(huì)感到溫暖無處不在。
30、把握當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的問題,才能充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生思想政治教育中的作用。
31、輕實(shí)踐、不唯上、能力為本的求實(shí)精神；
32、有針對(duì)性地用建設(shè)社會(huì)主義的“共同理想”和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的“最高理想”，來教育和引導(dǎo)學(xué)生把全心全意為人民服務(wù)作為自己的人生觀。
33、我國(guó)正處在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制日益完善，全面建設(shè)小康社會(huì)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的新時(shí)期，偉大的時(shí)代，偉大的事業(yè)，需要有良好的思想道德素質(zhì)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力的青年一代。
34、四要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，使社會(huì)實(shí)踐專業(yè)化。
35、種族、信仰，引領(lǐng)著世界范圍內(nèi)的人道主義活動(dòng)。人道主義事業(yè)是全人類共同的事業(yè)，相信紅十字精神將不斷發(fā)揚(yáng)光大
36、從而在一些學(xué)校中產(chǎn)生了不同程度的對(duì)社會(huì)的偏激看法，對(duì)這些過激的認(rèn)識(shí)和理想與現(xiàn)實(shí)之間存在差距矛盾的解決，單靠在校園的教育和引導(dǎo)是難以奏效的，然而，學(xué)?？捎嗅槍?duì)性地組織青年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過深入社會(huì)和實(shí)踐，使青年學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)國(guó)情，認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，了解社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需要，結(jié)合自身的實(shí)際，樹立正確的擇業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)個(gè)人志愿與祖國(guó)需要的有機(jī)結(jié)合。
37、奉獻(xiàn)社會(huì)。對(duì)于一些不同的意見，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽取共同協(xié)商。這樣才會(huì)使你更有親和力，大家才會(huì)尊重你。同時(shí)，多開展交流活動(dòng)，加強(qiáng)溝通，增加彼此之間了解，增進(jìn)友誼。作為一團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)以律己、豐富自己，為人誠(chéng)實(shí)，遵紀(jì)守法。
38、五要豐富思想內(nèi)涵，使社會(huì)實(shí)踐功能化。
39、校外進(jìn)行的教學(xué)輔助活動(dòng)，其組織程度比一般課堂教學(xué)復(fù)雜、學(xué)生、經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)、考核等環(huán)節(jié)和因素。
40、當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合的重要途徑，對(duì)學(xué)校而言，其活動(dòng)對(duì)加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和提高學(xué)生素質(zhì)方面注入了活力，增強(qiáng)了學(xué)校思想政治教育工作的力度和實(shí)效。
41、享樂主義、實(shí)用主義等極端利己主義的思潮已經(jīng)在相當(dāng)大的范圍內(nèi)影響和毒害著人們。
42、下廠礦、訪軍營(yíng)、進(jìn)商店，以社會(huì)為課堂，以實(shí)踐為教材，全身心投入到社會(huì)實(shí)踐中去接受教育和鍛煉，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
43、紅十字會(huì)與紅新月會(huì)國(guó)際聯(lián)合會(huì)和各國(guó)紅十字會(huì)或紅新月會(huì)組成，是當(dāng)今世界歷史最悠久、規(guī)模最大，遍及全球的國(guó)際性人道主義運(yùn)動(dòng)，在發(fā)揚(yáng)人道主義精神，保護(hù)人的生命和健康，促進(jìn)人類和平進(jìn)步事業(yè)等方面作出了巨大貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了廣泛影響，得到了全世界的普遍贊譽(yù)。
44、社會(huì)實(shí)踐要發(fā)揮其教育功能，達(dá)到知識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一，校內(nèi)和校外的結(jié)合，陣地建設(shè)是不容忽視的。
45、對(duì)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中了解的問題，如果教師不能及時(shí)進(jìn)行辨析與答疑，就會(huì)直接影響到社會(huì)實(shí)踐的效果。
46、周密、規(guī)范的安排和考慮。
47、能力強(qiáng)、善研究的校內(nèi)外、專兼職相結(jié)合的組織指導(dǎo)隊(duì)伍。
48、社會(huì)實(shí)踐在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
49、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有利于青年學(xué)生的成長(zhǎng)，也是青年學(xué)生成才的自身需要。
50、為此，必須做到：一要樹立大實(shí)踐觀，使社會(huì)實(shí)踐日常化。
51、系社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)或某一類實(shí)踐活動(dòng)上，面對(duì)全體同學(xué)的個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)則缺乏具體而有效的指導(dǎo)和相應(yīng)措施。
52、說說我們當(dāng)代青少年的社會(huì)責(zé)任是什么,為什么應(yīng)該承擔(dān)這些責(zé)任
53、開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)與素質(zhì)教育相結(jié)合。
54、四是活動(dòng)結(jié)果缺乏實(shí)效性。
55、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是圍繞著特定的教學(xué)內(nèi)容和基本目標(biāo)進(jìn)行的，應(yīng)當(dāng)有有效的指導(dǎo)。
56、救護(hù)、救助，組成了一幅絢麗的圖畫，吟唱了一曲曲愛心之歌，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，每個(gè)人都有幫助別人的時(shí)候，你的事業(yè)是崇高的，你的生命力是強(qiáng)健的，人類將高舉這面旗幟，把愛的雨露播撒。
57、目前，社會(huì)實(shí)踐教學(xué)并沒有真正納入完全的教學(xué)計(jì)劃之中，一定程度上帶有隨意性和隨機(jī)性。
58、黨的十一屆三中全會(huì)后，青年學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)歷了活動(dòng)內(nèi)容從單一到多維，活動(dòng)主體的被動(dòng)參與到主動(dòng)投入，一個(gè)由量變的不斷迭加到質(zhì)變的發(fā)展過程。
59、這種擇業(yè)方式，導(dǎo)致大學(xué)生復(fù)雜心態(tài)和矛盾心理的產(chǎn)生。
60、許多高校對(duì)于如何確定有針對(duì)性的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)主題，如何選擇合適的實(shí)踐教學(xué)方式，如何完成具體的實(shí)踐教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如何撰寫實(shí)踐報(bào)告及實(shí)踐教學(xué)的具體要求等，尚缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)和輔導(dǎo)。
61、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了這一目的，它既便于學(xué)校組織以擴(kuò)大受益面，又不失活動(dòng)的嚴(yán)密；既便于安排，又便于檢查；既有統(tǒng)一性，又有靈活性；既有普遍性，又有層次性。
62、隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展和改革開放的不斷深入，在取得巨大成就的同時(shí)也出現(xiàn)了許多新的問題和矛盾，如何來認(rèn)識(shí)和解決這些新問題和矛盾，一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育過程中的一個(gè)難題，如涉及學(xué)生切身利益的畢業(yè)就業(yè)問題。
63、生動(dòng)的教育形式，在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷縱深發(fā)展的今天，更具有其廣闊的空間和深刻的內(nèi)涵，具有強(qiáng)大的生命力。
64、助困扶貧、實(shí)踐成才”已成為大多數(shù)青年學(xué)生的自覺行動(dòng)。
65、既然是教育，就應(yīng)該遵循教育規(guī)律，符合人的全面發(fā)展要求。
66、就社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目的而言，所希望的是全體學(xué)生的積極參與，讓學(xué)生從不同的角度，不同的層次都受到教育，都得到提高。
67、社會(huì)實(shí)踐要強(qiáng)化其思想政治教育功能，就必須在實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)賦予其豐富的思想內(nèi)涵，寓思想教育于實(shí)踐活動(dòng)中，使大學(xué)生隨時(shí)都可在實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)悟思想，接受教育，從而豐富和提高其內(nèi)在的思想政治素質(zhì)。