六年級水滸傳讀后感范文 篇1
暑假對我這個書蟲來說，簡直就像如魚得水。我特別喜歡讀書，但不是所有的書都愛讀，故事書才是我的最愛。媽媽經(jīng)常說讀書是補(bǔ)充精神食糧，不可挑食，要博覽全書。于是，我抱著讀讀看的心理捧起了《水滸傳》讀著讀著，我就愛不釋手了。讀完之后，那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。
《水滸傳》是中國四大名著之一，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，作者是元末明初的小說家施耐庵。主要講北宋末年，皇帝無能，奸臣當(dāng)?shù)?，弄得國家民不聊生，眾英雄被逼上梁山泊。梁山好漢面對朝廷多次進(jìn)攻也不退縮，將來者一一打退，還從中降服了許多將領(lǐng)。這支厲害的隊伍讓朝廷一籌莫展。奸臣高俅想出了一個借刀殺人的策略，叫皇帝招安他們，然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。在鎮(zhèn)壓方臘起義軍的戰(zhàn)斗中，宋江的手下將士死的死、傷的傷、走的走、隱的隱，損失大半，只剩下二十幾個人。而剩下的人中，宋江和李逵被奸臣用毒酒毒死;盧俊義又被水銀毒傷，失足落入水中而亡;吳用、花榮也在宋江和李逵墓碑前自縊而死。故事最終以悲慘的結(jié)局結(jié)束。
《水滸傳》的作者把人物刻畫的栩栩如生：有仗義疏財、接濟(jì)他人的宋江;有沉著冷靜、足智多謀的吳用;有憨厚忠誠、剛直魯莽的李逵108個人物性格各不相同，個個活靈活現(xiàn)。他們具有強(qiáng)烈的正義感，那種為民除暴、劫富濟(jì)貧，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神非?？少F!
讀了《水滸傳》，我不僅收獲了故事情節(jié)、收獲了作者巧妙的文采，同時也讓我收獲了一顆感恩之心!假設(shè)我出生在那個年代，想想都非?？膳?平民百姓吃不飽、穿不暖，平安的活下去都成了一種奢望真為生活在那個社會的人們感到傷心和難過。再看看我們當(dāng)今的社會，普通的百姓都擁有那時皇帝才能享受的生活。國家富強(qiáng)，人民安康!然而，我知道今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)英雄拋頭顱灑熱血換來的，我們要心存感恩，要珍惜今天的幸福生活，更要熱愛我們偉大的祖國!
六年級水滸傳讀后感范文 篇2
《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家，而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知?！端疂G傳》是我國第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長篇小說，它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡，熱情地歌頌了農(nóng)民的革命斗爭。它不僅僅描述了一個個作惡多端，欺壓百姓的害民賊，同時也描述了一個個劫富擠貧、鋌而走險的好漢，他們被那些大大小小的統(tǒng)治者，上至宋朝皇帝、高官顯宦，下至惡霸地主、差役爪牙，逼得無法再生活下去，走投無路，只好走上反抗的道路。透過閱讀《水滸傳》不僅僅讓我對封建社會有了更本質(zhì)的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!他們就好比劉備、諸葛亮、關(guān)羽、孫悟空……一般，是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。全書中最讓我記憶猶新的，還算是英雄好漢武松醉后打虎的故事了——
話說武松離了“三碗但是岡”后，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都讓機(jī)靈的武松閃過了。那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅。
六年級水滸傳讀后感范文 篇3
誰是英雄
我羨慕為民除害的綠林好漢，打抱不平有肉有血。梁山好漢一百單八將，各有各的特色，各有各的性格。曾幾何時，我并沒有深深感受到《水滸傳》這本書的有趣之處，但當(dāng)我再次從書架翻出這本塵封已久的書，我才明白了這本書的真正含義。
《水滸傳》講述了黑暗腐敗的官吏們欺壓百姓，人民生活在黑暗的社會里，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山，為拯救于水深火熱之中的百姓，消滅叛軍，但最后仍被小人謀害而導(dǎo)致起義失敗的故事。這本書描寫了許多的人物：及時雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、豹子頭林沖他們有的聰明機(jī)警，有的魯莽沖動，有的堅守道義，有著堅定的理想。
看到最后，我不禁沉思起來。什么是英雄?什么是真正的英雄?誰又才是真正的英雄呢?有人覺得只要是一百單八將都稱得上是英雄!那么像段景柱那樣的偷雞摸狗之徒，算得上是英雄嗎?顯然不是。他盜走別人的馬用來執(zhí)正義之事，只是黑吃黑罷了。宋江，天罡之首，他又算得上是英雄嗎?是，卻不完全是。雖說此人信義著于四海，但最后不顧眾人的反對，為了自己那所謂的名譽(yù)，又怕李逵會在他死后造反，便毒害了李逵。他能算得上是英雄嗎?
林沖算得上是英雄的，當(dāng)數(shù)十萬禁軍教頭林沖!林沖作為梁山的主要戰(zhàn)將，參與了大大小小的戰(zhàn)役，戰(zhàn)功赫赫，使得山寨逐漸發(fā)展、壯大起來。在原著里，林沖的贊詩是：嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿山都喚小張飛，豹子頭林沖便是。
這首詩形象的寫出了林沖的英雄氣概。在名著中，他忍辱負(fù)重。他對百姓有著惻隱之心，極負(fù)正義感為人坦蕩、仗義疏財。他有濃重的江湖氣息，常救弱濟(jì)貧，以牙還牙。他面對強(qiáng)權(quán)并沒有低頭，而是反抗命運(yùn)，燃燒生命，為了平民百姓做出了奉獻(xiàn)。
古往今來，像林沖這樣的英雄比比皆是。替父從軍的花木蘭，精忠報國的岳飛，生的偉大死的光榮的劉胡蘭，認(rèn)真負(fù)責(zé)的白求恩，
抗疫期間的鐘南山、李蘭娟，以及我們并不熟悉但為抗疫做出奉獻(xiàn)的人們都是英雄。什么是英雄?英雄不需要多大的能耐，他也并不需要多大的才干，他只需擁有一個善良的心，一個正義的心，做一個敢于反抗、對未來有著美好期盼的人。
人人都可以上梁山，但不是人人都能當(dāng)英雄，更不是人人都能當(dāng)林沖。向英雄致敬!向永遠(yuǎn)的英雄致敬!向不甘于向強(qiáng)權(quán)低頭的英雄致敬!向我們的英雄致敬!、
六年級水滸傳讀后感范文 篇4
我非常喜歡讀中國古代的四大名著，尤其喜歡讀《水滸傳》。這本書的主要內(nèi)容是：北宋末年，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭，以宋江等三十六人為首的綠林好漢揭竿而起，打著替天行道的大旗，聚義水泊梁山，演繹了一場轟轟烈烈、波瀾壯闊的農(nóng)民起義。
我喜歡讀《水滸傳》，周圍很多人不理解，連媽媽也說：“一個女孩子家，讀讀《紅樓夢》還差不多，干嘛喜歡讀這些打打殺殺的?！笨晌揖褪窍矚g，也許我骨子里也有梁山好漢的俠義吧。說起《水滸傳》里的英雄和他們的故事我可是如數(shù)家珍哦，很多男同學(xué)也不得不佩服我，什么“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“倒拔垂楊柳”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場”、“三打祝家莊”等等,數(shù)百年來一直膾炙人口。搬上熒屏的電視劇《水滸傳》那首“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的好漢歌也是傳唱四方。
讀《水滸傳》，很多人認(rèn)為宋江是一個投降派，走的是投降的道路，最后把自己底下的兄弟弄去招安，落得悲慘的結(jié)局。其實這是沒有讀懂的說法，如果你去仔細(xì)讀，仔細(xì)品味，深入了解當(dāng)時的社會背景及宋江這個人物的成長和性格，你會發(fā)現(xiàn)宋江其實是一個很有智慧的人，宋江有組織才能，善于團(tuán)結(jié)人，再加上他在江湖上的聲譽(yù)，前后有大批好漢隨他上山,壯大了山寨力量,給山寨事業(yè)帶來了一番興旺發(fā)達(dá)的氣象。梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下，接連打了許多勝仗，給予一些貪官污吏以嚴(yán)重的打擊和懲罰,并且震動了朝廷,這些勝利都是和宋江的功勞分不開的。他真可謂是一個有勇有謀的人。勇，他當(dāng)年做押司的時候，冒著生命危險給晁蓋等人通風(fēng)報信，又三打祝家莊；說謀，梁山泊當(dāng)時有三種人：一是堅持呆在山上，哪兒也不去，當(dāng)一輩子草寇；二是以李逵為首，要去當(dāng)皇帝的；再就是宋江，主張招安。招安的目的是什么？是安身立命。安身立命是為誰？為的還是這班兄弟們……當(dāng)然這的使然也是他忠孝觀念根深蒂固，說到底還是當(dāng)時社會太黑暗，宋江太君子了。
《水滸傳》的敘事，要言不煩，恰到好處,而又繪聲繪色,鮮明生動?！拔渌纱蚧ⅰ笔菤v來傳誦的好文章，都選為小學(xué)語文教材了，寫得極為傳神，寫人虎相搏，寫老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，一只活生生的真老虎就躍然紙上。幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減，最后如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫得活靈活現(xiàn)，十分逼真。通過這些描寫也就更好地突出了武松的英雄形象。
《水滸傳》人物語言的性格化，達(dá)到了很高的水平，通過人物的語言不僅表現(xiàn)了人物的性格特點，而且對其出身、地位以及所受文化教養(yǎng)而形成的思想習(xí)慣有時也能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，所謂“人有其性情?！擞衅渎暱??！?BR> 《水滸傳》我是百讀不厭，每讀一遍都有新的發(fā)現(xiàn)和體會，《水滸傳》讓我真正享受到了讀書的快樂。
六年級水滸傳讀后感范文 篇5
讀了《水滸傳》，一百零八個栩栩如生得英雄好漢形象在我地心目中不斷高大起來。
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭宋江起義為線索，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代官逼民反得悲壯畫卷，揭露了封建社會尖銳地階級矛盾。同時，向我們展示了宋代地政治文化、民情風(fēng)物等社會景觀。并成功地塑造了宋江、魯智深、林沖、李逵、武松等，一大批鮮明的梁山好漢形象。是一部氣吞山河得英雄傳奇故事，具有極高地藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感受到：一個具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因為強(qiáng)烈地正義感告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗地。一個沒有正義感的人，是不會理解這些地。
在今后地生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義。在自己努力做好事地同時，盡力勸阻別人地不良行為，努力把自己打造成一個精神高尚的人。
六年級水滸傳讀后感范文 篇6
今日讀了《水滸傳》開頭，108好漢的由來呼之欲出。宋仁宗年間，國泰民安，繁榮昌盛，風(fēng)調(diào)雨順，偏偏三登過后，物極必反，悲從中來，瘟疫橫行，洪太尉奉旨去請張真人，可是大施權(quán)力威風(fēng)，逼迫道長打開封門，無意中放出了三十六員天罡，七十二座地煞，整整108名。
本文開頭描寫，變對仗成詩，人物刻畫細(xì)致，洪太尉貪生怕死，玩弄權(quán)術(shù)的可惡嘴臉赫然紙上，并且對大蟲，大蛇，還有"黑氣"的描寫，多個排比，氣勢大，形象，果然名著的寫作不只內(nèi)容出彩，文筆也是非常精彩。
故事的寫作，常常就是從"不信邪"開始。就如同許多電視電影，總是有人要一探究竟，開始打開了故事序幕。并且古人寫書，總是講究個來頭，紅樓夢從兩位仙人的敘述開始，水滸傳從洪太尉放出"黑氣"開始。
宋仁宗，從最近的"清平樂"開始，對這位帝王有了一定感性認(rèn)識，之前也通過片段文字，對這位皇帝有了一定理性認(rèn)識。他仁厚克制，禮賢下士，在他一朝，有鐵面無私包拯，有"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"范仲淹，有詩人宰相晏殊，有韓琦等等。他尊重文人，尊從宋太祖的不殺士子的祖訓(xùn)，對待朝臣虛心納諫，就連封妃，也是不超越祖制，生活簡樸，心憂萬民，宋朝南北兩朝，文人才子輩出，最后一朝天子跳海，還有十萬軍民追隨，可見當(dāng)時人民眼中，宋朝是多好的時代。
三登，九年一登，每登天下太平，五谷豐登，萬民樂業(yè)，路不拾遺，夜不閉戶，田禾大熟。
也許樂極生悲，命途多舛，總是好壞更迭，文章從宋仁宗三登之后寫起，天下瘟疫盛興，無一人不染病。所以在得意時需謹(jǐn)慎，失意時要淡然，高處不飄飄然，低處不自怨自艾，也許轉(zhuǎn)折正要到來。再者人生本來就是起起落落，一朝一夕的風(fēng)光榮辱算不得什么，笑到最后才是贏。
六年級水滸傳讀后感范文 篇7
雕欄玉砌，鳳閣龍樓，宮花含露、旌旗拂柳。大內(nèi)殿上，珍珠簾卷，寶殿顯金輿，玉階停圣輦。文武百官齊兩列，為首的卻是那妖言惑上的奸臣邪佞，真真?zhèn)€文不成武不就、貪不少污仍受，還常去忠義之處送鴆酒。大宋境內(nèi)，內(nèi)亂四起，外寇不斷，仁人智士無處走，平民百姓難自留。
且看天罡地煞顯神通，拔旗揭竿而起，反抗現(xiàn)實罪惡。懲貪官治污吏，攻豪強(qiáng)殺惡霸，強(qiáng)用武力護(hù)正義，忠君節(jié)義穿兜鍪。
及時雨宋江，飽讀詩文，樂善好施，廣結(jié)江湖好友，私自放走晁天王，實情暴露遭要挾，怒殺了閻婆惜。極具孝心。聞父病逝策馬還家，被捕于奔喪途中，刺配江州。潯陽覓友， 醉酒作反詩，宋姓大名留，圣明一怒死罪難逃，英雄好漢舍命相救，從此結(jié)緣梁山水泊，坐了第一把交椅，沉穩(wěn)果敢施才能。忠君思想嚴(yán)重，險做了虛偽之徒，兩受招安立功勞，偷天換日枉作了蓼兒洼之魂，臨終尚為朝廷顧，一計帶走黑鐵牛。
花和尚魯達(dá)，路見不平一聲吼，替金氏父女贖身安置，打抱不平拳打鄭屠，丟官職，紋錦繡，成了追榜中人。豪爽直率、勇力過人，提手拔起垂楊柳，滋事潑皮皆折服，清酒好肉日日奉;忒講義氣、疾惡如仇，野豬林內(nèi)護(hù)朋友，免得林沖遭陷害，失身殞命賊人手。
豹子頭林沖，遇人不淑，因妻美貌陷囹圄，陸姓好友又獻(xiàn)計謀，誤入白虎堂刺配揚(yáng)州，風(fēng)雪山神廟刺死歹人。都城教頭被迫入了草寇。委曲求全、逆來順受總不能，直率反抗方能夠。
景陽岡打虎之行者武松，勇猛剛強(qiáng)、敢作敢當(dāng)，確也濫殺無辜。
沂嶺殺四虎之黑旋風(fēng)李逵，有孝心、重義氣，萬死不辭，確也急躁莽撞，太過沖動。
神機(jī)妙算之智多星吳用，算盡畢生、巧用計謀，卻也未看清這幫衣冠禽獸。
英雄好漢皆性格鮮明，有血有肉，不勝枚舉
水滸一眾，群聚梁山，計一百單八將，皆為忠義之士。偕手共進(jìn)、殺富濟(jì)貧、懲惡揚(yáng)善、匡扶正義。只恨奸臣賣弄讒言、巧言令色，終了十損八九、分道揚(yáng)鑣，免不去為國盡忠、損失殆盡之宿命，可悲可嘆!
暑假對我這個書蟲來說，簡直就像如魚得水。我特別喜歡讀書，但不是所有的書都愛讀，故事書才是我的最愛。媽媽經(jīng)常說讀書是補(bǔ)充精神食糧，不可挑食，要博覽全書。于是，我抱著讀讀看的心理捧起了《水滸傳》讀著讀著，我就愛不釋手了。讀完之后，那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。
《水滸傳》是中國四大名著之一，是中國歷史上第一部用白話文寫成的章回小說，作者是元末明初的小說家施耐庵。主要講北宋末年，皇帝無能，奸臣當(dāng)?shù)?，弄得國家民不聊生，眾英雄被逼上梁山泊。梁山好漢面對朝廷多次進(jìn)攻也不退縮，將來者一一打退，還從中降服了許多將領(lǐng)。這支厲害的隊伍讓朝廷一籌莫展。奸臣高俅想出了一個借刀殺人的策略，叫皇帝招安他們，然后再讓他們攻打那些農(nóng)民起義軍。在鎮(zhèn)壓方臘起義軍的戰(zhàn)斗中，宋江的手下將士死的死、傷的傷、走的走、隱的隱，損失大半，只剩下二十幾個人。而剩下的人中，宋江和李逵被奸臣用毒酒毒死;盧俊義又被水銀毒傷，失足落入水中而亡;吳用、花榮也在宋江和李逵墓碑前自縊而死。故事最終以悲慘的結(jié)局結(jié)束。
《水滸傳》的作者把人物刻畫的栩栩如生：有仗義疏財、接濟(jì)他人的宋江;有沉著冷靜、足智多謀的吳用;有憨厚忠誠、剛直魯莽的李逵108個人物性格各不相同，個個活靈活現(xiàn)。他們具有強(qiáng)烈的正義感，那種為民除暴、劫富濟(jì)貧，為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀也在所不惜的精神非?？少F!
讀了《水滸傳》，我不僅收獲了故事情節(jié)、收獲了作者巧妙的文采，同時也讓我收獲了一顆感恩之心!假設(shè)我出生在那個年代，想想都非?？膳?平民百姓吃不飽、穿不暖，平安的活下去都成了一種奢望真為生活在那個社會的人們感到傷心和難過。再看看我們當(dāng)今的社會，普通的百姓都擁有那時皇帝才能享受的生活。國家富強(qiáng)，人民安康!然而，我知道今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)英雄拋頭顱灑熱血換來的，我們要心存感恩，要珍惜今天的幸福生活，更要熱愛我們偉大的祖國!
六年級水滸傳讀后感范文 篇2
《水滸傳》的作者是施耐庵，元朝末年人，他是我們古代的一位偉大的文學(xué)家，而他創(chuàng)作的《水滸傳》則更是家喻戶曉、盡人皆知?！端疂G傳》是我國第一部以反映農(nóng)民起義為題材的長篇小說，它深刻地揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡，熱情地歌頌了農(nóng)民的革命斗爭。它不僅僅描述了一個個作惡多端，欺壓百姓的害民賊，同時也描述了一個個劫富擠貧、鋌而走險的好漢，他們被那些大大小小的統(tǒng)治者，上至宋朝皇帝、高官顯宦，下至惡霸地主、差役爪牙，逼得無法再生活下去，走投無路，只好走上反抗的道路。透過閱讀《水滸傳》不僅僅讓我對封建社會有了更本質(zhì)的了解，而且還讓我熟悉了每一位英雄，如：宋江、吳用、林沖、武松、魯智深……他們是多么讓人神往啊!他們就好比劉備、諸葛亮、關(guān)羽、孫悟空……一般，是永遠(yuǎn)存活在人們心中的藝術(shù)形象。全書中最讓我記憶猶新的，還算是英雄好漢武松醉后打虎的故事了——
話說武松離了“三碗但是岡”后，便直奔景陽岡。走了一里多路，武松便覺得又累又渴，躺到一塊大石頭上，正閉了眼要睡，忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來。武松見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一大半，從青石上翻身跳下，抄起哨捧，閃在旁邊。那老虎把兩只前爪在地上略按一下，縱身一撲，武松急忙閃到一邊，老虎見捉不到武松，便干脆一掀，一剪，可都讓機(jī)靈的武松閃過了。那老虎正準(zhǔn)備再次攻擊，武松連忙掄起哨棒，從空中劈下，誰知只打到了一棵樹上，哨捧斷成了兩截。這一下，激得老虎向武松猛撲過來，武松往后一跳，老虎恰好落在他面前，武松丟掉手中的哨棒，兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它，又用拳頭猛打它，不一會兒，老虎就只剩下一口氣了，五官里全部是血，武松又到樹邊拾起半截哨棒，回來又打了一二百下，直到老虎一絲氣也沒有了才罷手。武松又回到青石板上歇了好一陣，才走下岡子去。
《水滸傳》中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅。
六年級水滸傳讀后感范文 篇3
誰是英雄
我羨慕為民除害的綠林好漢，打抱不平有肉有血。梁山好漢一百單八將，各有各的特色，各有各的性格。曾幾何時，我并沒有深深感受到《水滸傳》這本書的有趣之處，但當(dāng)我再次從書架翻出這本塵封已久的書，我才明白了這本書的真正含義。
《水滸傳》講述了黑暗腐敗的官吏們欺壓百姓，人民生活在黑暗的社會里，以宋江等人為首的一百零八的好漢齊聚梁山，為拯救于水深火熱之中的百姓，消滅叛軍，但最后仍被小人謀害而導(dǎo)致起義失敗的故事。這本書描寫了許多的人物：及時雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、智多星吳用、豹子頭林沖他們有的聰明機(jī)警，有的魯莽沖動，有的堅守道義，有著堅定的理想。
看到最后，我不禁沉思起來。什么是英雄?什么是真正的英雄?誰又才是真正的英雄呢?有人覺得只要是一百單八將都稱得上是英雄!那么像段景柱那樣的偷雞摸狗之徒，算得上是英雄嗎?顯然不是。他盜走別人的馬用來執(zhí)正義之事，只是黑吃黑罷了。宋江，天罡之首，他又算得上是英雄嗎?是，卻不完全是。雖說此人信義著于四海，但最后不顧眾人的反對，為了自己那所謂的名譽(yù)，又怕李逵會在他死后造反，便毒害了李逵。他能算得上是英雄嗎?
林沖算得上是英雄的，當(dāng)數(shù)十萬禁軍教頭林沖!林沖作為梁山的主要戰(zhàn)將，參與了大大小小的戰(zhàn)役，戰(zhàn)功赫赫，使得山寨逐漸發(fā)展、壯大起來。在原著里，林沖的贊詩是：嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿山都喚小張飛，豹子頭林沖便是。
這首詩形象的寫出了林沖的英雄氣概。在名著中，他忍辱負(fù)重。他對百姓有著惻隱之心，極負(fù)正義感為人坦蕩、仗義疏財。他有濃重的江湖氣息，常救弱濟(jì)貧，以牙還牙。他面對強(qiáng)權(quán)并沒有低頭，而是反抗命運(yùn)，燃燒生命，為了平民百姓做出了奉獻(xiàn)。
古往今來，像林沖這樣的英雄比比皆是。替父從軍的花木蘭，精忠報國的岳飛，生的偉大死的光榮的劉胡蘭，認(rèn)真負(fù)責(zé)的白求恩，
抗疫期間的鐘南山、李蘭娟，以及我們并不熟悉但為抗疫做出奉獻(xiàn)的人們都是英雄。什么是英雄?英雄不需要多大的能耐，他也并不需要多大的才干，他只需擁有一個善良的心，一個正義的心，做一個敢于反抗、對未來有著美好期盼的人。
人人都可以上梁山，但不是人人都能當(dāng)英雄，更不是人人都能當(dāng)林沖。向英雄致敬!向永遠(yuǎn)的英雄致敬!向不甘于向強(qiáng)權(quán)低頭的英雄致敬!向我們的英雄致敬!、
六年級水滸傳讀后感范文 篇4
我非常喜歡讀中國古代的四大名著，尤其喜歡讀《水滸傳》。這本書的主要內(nèi)容是：北宋末年，奸佞當(dāng)?shù)?，百姓涂炭，以宋江等三十六人為首的綠林好漢揭竿而起，打著替天行道的大旗，聚義水泊梁山，演繹了一場轟轟烈烈、波瀾壯闊的農(nóng)民起義。
我喜歡讀《水滸傳》，周圍很多人不理解，連媽媽也說：“一個女孩子家，讀讀《紅樓夢》還差不多，干嘛喜歡讀這些打打殺殺的?！笨晌揖褪窍矚g，也許我骨子里也有梁山好漢的俠義吧。說起《水滸傳》里的英雄和他們的故事我可是如數(shù)家珍哦，很多男同學(xué)也不得不佩服我，什么“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“倒拔垂楊柳”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場”、“三打祝家莊”等等,數(shù)百年來一直膾炙人口。搬上熒屏的電視劇《水滸傳》那首“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”的好漢歌也是傳唱四方。
讀《水滸傳》，很多人認(rèn)為宋江是一個投降派，走的是投降的道路，最后把自己底下的兄弟弄去招安，落得悲慘的結(jié)局。其實這是沒有讀懂的說法，如果你去仔細(xì)讀，仔細(xì)品味，深入了解當(dāng)時的社會背景及宋江這個人物的成長和性格，你會發(fā)現(xiàn)宋江其實是一個很有智慧的人，宋江有組織才能，善于團(tuán)結(jié)人，再加上他在江湖上的聲譽(yù)，前后有大批好漢隨他上山,壯大了山寨力量,給山寨事業(yè)帶來了一番興旺發(fā)達(dá)的氣象。梁山起義軍在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮之下，接連打了許多勝仗，給予一些貪官污吏以嚴(yán)重的打擊和懲罰,并且震動了朝廷,這些勝利都是和宋江的功勞分不開的。他真可謂是一個有勇有謀的人。勇，他當(dāng)年做押司的時候，冒著生命危險給晁蓋等人通風(fēng)報信，又三打祝家莊；說謀，梁山泊當(dāng)時有三種人：一是堅持呆在山上，哪兒也不去，當(dāng)一輩子草寇；二是以李逵為首，要去當(dāng)皇帝的；再就是宋江，主張招安。招安的目的是什么？是安身立命。安身立命是為誰？為的還是這班兄弟們……當(dāng)然這的使然也是他忠孝觀念根深蒂固，說到底還是當(dāng)時社會太黑暗，宋江太君子了。
《水滸傳》的敘事，要言不煩，恰到好處,而又繪聲繪色,鮮明生動?！拔渌纱蚧ⅰ笔菤v來傳誦的好文章，都選為小學(xué)語文教材了，寫得極為傳神，寫人虎相搏，寫老虎一撲、一掀、一剪三般拿人的本事，和聲震山崗的吼聲，一只活生生的真老虎就躍然紙上。幾經(jīng)搏斗，老虎威風(fēng)漸減，最后如何被武松按住，如何掙扎，如何被武松打死，寫得活靈活現(xiàn)，十分逼真。通過這些描寫也就更好地突出了武松的英雄形象。
《水滸傳》人物語言的性格化，達(dá)到了很高的水平，通過人物的語言不僅表現(xiàn)了人物的性格特點，而且對其出身、地位以及所受文化教養(yǎng)而形成的思想習(xí)慣有時也能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來，所謂“人有其性情?！擞衅渎暱??！?BR> 《水滸傳》我是百讀不厭，每讀一遍都有新的發(fā)現(xiàn)和體會，《水滸傳》讓我真正享受到了讀書的快樂。
六年級水滸傳讀后感范文 篇5
讀了《水滸傳》，一百零八個栩栩如生得英雄好漢形象在我地心目中不斷高大起來。
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭宋江起義為線索，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國古代官逼民反得悲壯畫卷，揭露了封建社會尖銳地階級矛盾。同時，向我們展示了宋代地政治文化、民情風(fēng)物等社會景觀。并成功地塑造了宋江、魯智深、林沖、李逵、武松等，一大批鮮明的梁山好漢形象。是一部氣吞山河得英雄傳奇故事，具有極高地藝術(shù)成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感受到：一個具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因為強(qiáng)烈地正義感告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗地。一個沒有正義感的人，是不會理解這些地。
在今后地生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義。在自己努力做好事地同時，盡力勸阻別人地不良行為，努力把自己打造成一個精神高尚的人。
六年級水滸傳讀后感范文 篇6
今日讀了《水滸傳》開頭，108好漢的由來呼之欲出。宋仁宗年間，國泰民安，繁榮昌盛，風(fēng)調(diào)雨順，偏偏三登過后，物極必反，悲從中來，瘟疫橫行，洪太尉奉旨去請張真人，可是大施權(quán)力威風(fēng)，逼迫道長打開封門，無意中放出了三十六員天罡，七十二座地煞，整整108名。
本文開頭描寫，變對仗成詩，人物刻畫細(xì)致，洪太尉貪生怕死，玩弄權(quán)術(shù)的可惡嘴臉赫然紙上，并且對大蟲，大蛇，還有"黑氣"的描寫，多個排比，氣勢大，形象，果然名著的寫作不只內(nèi)容出彩，文筆也是非常精彩。
故事的寫作，常常就是從"不信邪"開始。就如同許多電視電影，總是有人要一探究竟，開始打開了故事序幕。并且古人寫書，總是講究個來頭，紅樓夢從兩位仙人的敘述開始，水滸傳從洪太尉放出"黑氣"開始。
宋仁宗，從最近的"清平樂"開始，對這位帝王有了一定感性認(rèn)識，之前也通過片段文字，對這位皇帝有了一定理性認(rèn)識。他仁厚克制，禮賢下士，在他一朝，有鐵面無私包拯，有"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"范仲淹，有詩人宰相晏殊，有韓琦等等。他尊重文人，尊從宋太祖的不殺士子的祖訓(xùn)，對待朝臣虛心納諫，就連封妃，也是不超越祖制，生活簡樸，心憂萬民，宋朝南北兩朝，文人才子輩出，最后一朝天子跳海，還有十萬軍民追隨，可見當(dāng)時人民眼中，宋朝是多好的時代。
三登，九年一登，每登天下太平，五谷豐登，萬民樂業(yè)，路不拾遺，夜不閉戶，田禾大熟。
也許樂極生悲，命途多舛，總是好壞更迭，文章從宋仁宗三登之后寫起，天下瘟疫盛興，無一人不染病。所以在得意時需謹(jǐn)慎，失意時要淡然，高處不飄飄然，低處不自怨自艾，也許轉(zhuǎn)折正要到來。再者人生本來就是起起落落，一朝一夕的風(fēng)光榮辱算不得什么，笑到最后才是贏。
六年級水滸傳讀后感范文 篇7
雕欄玉砌，鳳閣龍樓，宮花含露、旌旗拂柳。大內(nèi)殿上，珍珠簾卷，寶殿顯金輿，玉階停圣輦。文武百官齊兩列，為首的卻是那妖言惑上的奸臣邪佞，真真?zhèn)€文不成武不就、貪不少污仍受，還常去忠義之處送鴆酒。大宋境內(nèi)，內(nèi)亂四起，外寇不斷，仁人智士無處走，平民百姓難自留。
且看天罡地煞顯神通，拔旗揭竿而起，反抗現(xiàn)實罪惡。懲貪官治污吏，攻豪強(qiáng)殺惡霸，強(qiáng)用武力護(hù)正義，忠君節(jié)義穿兜鍪。
及時雨宋江，飽讀詩文，樂善好施，廣結(jié)江湖好友，私自放走晁天王，實情暴露遭要挾，怒殺了閻婆惜。極具孝心。聞父病逝策馬還家，被捕于奔喪途中，刺配江州。潯陽覓友， 醉酒作反詩，宋姓大名留，圣明一怒死罪難逃，英雄好漢舍命相救，從此結(jié)緣梁山水泊，坐了第一把交椅，沉穩(wěn)果敢施才能。忠君思想嚴(yán)重，險做了虛偽之徒，兩受招安立功勞，偷天換日枉作了蓼兒洼之魂，臨終尚為朝廷顧，一計帶走黑鐵牛。
花和尚魯達(dá)，路見不平一聲吼，替金氏父女贖身安置，打抱不平拳打鄭屠，丟官職，紋錦繡，成了追榜中人。豪爽直率、勇力過人，提手拔起垂楊柳，滋事潑皮皆折服，清酒好肉日日奉;忒講義氣、疾惡如仇，野豬林內(nèi)護(hù)朋友，免得林沖遭陷害，失身殞命賊人手。
豹子頭林沖，遇人不淑，因妻美貌陷囹圄，陸姓好友又獻(xiàn)計謀，誤入白虎堂刺配揚(yáng)州，風(fēng)雪山神廟刺死歹人。都城教頭被迫入了草寇。委曲求全、逆來順受總不能，直率反抗方能夠。
景陽岡打虎之行者武松，勇猛剛強(qiáng)、敢作敢當(dāng)，確也濫殺無辜。
沂嶺殺四虎之黑旋風(fēng)李逵，有孝心、重義氣，萬死不辭，確也急躁莽撞，太過沖動。
神機(jī)妙算之智多星吳用，算盡畢生、巧用計謀，卻也未看清這幫衣冠禽獸。
英雄好漢皆性格鮮明，有血有肉，不勝枚舉
水滸一眾，群聚梁山，計一百單八將，皆為忠義之士。偕手共進(jìn)、殺富濟(jì)貧、懲惡揚(yáng)善、匡扶正義。只恨奸臣賣弄讒言、巧言令色，終了十損八九、分道揚(yáng)鑣，免不去為國盡忠、損失殆盡之宿命，可悲可嘆!
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