出國留學(xué)網(wǎng)小編按照您的要求為您準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“中學(xué)生勞動感悟”的文章，當(dāng)經(jīng)歷了一些觸動人心靈的事情之后。都會上臺發(fā)表一些激動的感言，感言讓每一秒都更加難忘，所以一篇優(yōu)秀的感言是怎么樣的呢？請收藏好，以便下次再讀。
中學(xué)生勞動感悟(篇1)
今天，我發(fā)現(xiàn)我長大了許多，那是因?yàn)榻裉煳业讲耸袌鋈ベI了菜，在家里煮了飯。
早上，我把作業(yè)做完了就去菜市場買菜。在趕往菜市場的路上，我就邊走邊想：“今天中午要吃些什么呢?應(yīng)該是一葷一素一湯吧！買菜應(yīng)該買我做得來的。”到了菜市場，我便左顧右盼，看看有哪些菜我會炒。過了一會兒，我把目光投向了一家凈菜店，我走進(jìn)凈菜店，看見有配好了佐料的雞、兔子、腰花、肥腸、菌肝等一些食物，我便隨意選了兔子。我問老板：“兔子多少錢一斤?”他說：“兔子16元一斤?！蔽冶阏f：“幫我稱10元錢的兔子吧！”于是我便毫不猶豫地拿出了10元錢給他，他便把兔子遞給了我，我提著兔子高高興興地走了出去。接著，我該去買菜了，我看見了一個鋪?zhàn)由系牟?，那些菜都比較新鮮。我便走了過去，拿起一個茄子看了看，然后問到：“茄子怎么賣啊?”老板說“1塊5一斤?！蔽衣犃擞X得比較便宜，就買了兩個比較直的茄子。我想：茄子拿來煮湯吧，再買一個菜來炒就行了。我便買了一個白菜。買完菜后，我就高高興興地回家了。
到了家，我就開始煮飯。把適當(dāng)?shù)拿滋院煤蟮惯M(jìn)電飯煲，再羼入適當(dāng)?shù)乃?，插上電源線就可以了。接下來我就開始炒菜。我先把兔子拿出來，然后把鍋安好，把火點(diǎn)燃，1分鐘后，我便往鍋里倒入適當(dāng)分量的油，待加熱得差不多的時(shí)候就把兔子倒入鍋內(nèi)翻炒一會兒，直到炒熟。然后我又分別炒了白菜，煮了茄子湯。
中學(xué)生勞動感悟(篇2)
中學(xué)生家務(wù)勞動心得體會
作為一個中學(xué)生，品德教育一直是我們學(xué)習(xí)生活中的重要內(nèi)容之一。其中，家務(wù)勞動就是其中不可或缺的一部分。我們在家中的每個細(xì)節(jié)中都有著肩負(fù)起家務(wù)勞動的責(zé)任。在此，我將分享在家務(wù)勞動中所獲得的心得體會。
首先，家務(wù)勞動是培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的必要途徑。在家中，除了要學(xué)會自如地操作電器、家具等，還要學(xué)會做飯、洗衣等，這些都是非常實(shí)用的生活技能。而這些技能的習(xí)得，不僅能夠增強(qiáng)我們的操作能力，還能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的專注力和耐心，這些都是培養(yǎng)綜合素質(zhì)所不可或缺的。
其次，家務(wù)勞動教會了我們?nèi)绾闻c他人相處。在家中，家長們都會布置各種各樣的任務(wù)，每個家庭成員都要承擔(dān)一定的責(zé)任。因此，在完成家務(wù)勞動的過程中，我們要協(xié)作、相互幫助，學(xué)會理解和尊重別人的工作，同時(shí)也要盡力配合他人從而形成一種和睦、融洽的氛圍。
此外，家務(wù)勞動還教會了我們?nèi)绾呜?fù)責(zé)任。家務(wù)勞動作為一項(xiàng)細(xì)致的操持，涉及到家庭生活中方方面面。因此，我們作為家庭的一員，要負(fù)起擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，從而主動為家庭做出貢獻(xiàn)，這也是培養(yǎng)責(zé)任感的過程。
最后，通過家務(wù)勞動還能增強(qiáng)我們的家庭觀念。家是一個集體，而家庭成員則是這個集體的組成部分。在家務(wù)勞動中，我們要學(xué)會關(guān)愛、傾聽他人，理解他人的需求和期望。通過彼此的交流，增強(qiáng)家庭成員之間的感情，促進(jìn)家庭的和諧發(fā)展。
綜上所述，家務(wù)勞動是中學(xué)生成長過程中不可或缺的一部分。我們在家庭生活中，通過這些看似簡單的家務(wù)勞動，不僅能夠提高各方面素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感、家庭觀念和合作精神。因此，我們要認(rèn)真對待家務(wù)勞動，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?BR> 中學(xué)生勞動感悟(篇3)
中學(xué)生家務(wù)勞動心得體會
在日常生活中，我們作為中學(xué)生也需要參與家務(wù)勞動。從簡單的打掃衛(wèi)生到做飯、洗衣服、擦玻璃，都是我們需要掌握的基本家務(wù)技能。在這個過程中，我們也會收獲到很多感悟和心得體會。
首先，家務(wù)勞動讓我們變得更加獨(dú)立。作為中學(xué)生，我們已經(jīng)逐漸開始邁向成年人的階段，學(xué)會處理好居家生活是我們必要的基本技能之一。洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生等工作，都需要細(xì)心地完成，同時(shí)也需要我們自己去解決問題。無論是在哪方面，都是在提升我們的獨(dú)立性和適應(yīng)性。
其次，在家務(wù)勞動中，我們能夠?qū)W到更多細(xì)致和耐心。如果把家務(wù)勞動看作是一種鍛煉，那么我們在這個過程中需要注意的就是“細(xì)致”和“耐心”。例如，在擦玻璃的時(shí)候，我們需要準(zhǔn)備好擦布和清潔劑，并且需要仔細(xì)地擦除所有的水漬和污漬。如果我們做得不夠細(xì)致，容易留下水漬和污點(diǎn)。而只有持久的耐心，才能讓我們在家務(wù)勞動過程中保持高效，并且不會失誤。
此外，家務(wù)勞動還能讓我們變得更加關(guān)注細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，在家務(wù)勞動中同樣如此。我們需要注意細(xì)節(jié)，比如做飯中的火候、調(diào)料的搭配等等，這些細(xì)節(jié)都直接影響到最終產(chǎn)品的質(zhì)量。只有在關(guān)注細(xì)節(jié)的情況下，我們才能給家人帶來更加美味和衛(wèi)生的飯菜。
最后，家務(wù)勞動能夠讓我們感受到自我價(jià)值的肯定。一般來說，家務(wù)勞動很少得到太多的表揚(yáng)和贊揚(yáng)，但是我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^自我心理暗示來肯定自己的價(jià)值。這需要我們正確認(rèn)識到家務(wù)勞動的重要性，它同樣是為了家庭做出了貢獻(xiàn)。
總之，家務(wù)勞動雖然看起來不起眼，但是它是我們?nèi)粘Ｉ钪斜匾囊徊糠?。通過有效開展家務(wù)勞動，并注重細(xì)節(jié)，磨練自我耐心，才能夠達(dá)到成長的目的。希望每個中學(xué)生都能在家務(wù)勞動過程中收獲到更多的成長和收獲！
中學(xué)生勞動感悟(篇4)
“五一”又到了，在三天假期中，大家去了下渚湖與莫干山。
到了德清，大家來到下渚湖入口。一走進(jìn)入口，很多只精美船映入我的的眼簾。大家坐進(jìn)了一艘船，在船中等待開船，過了一會兒，船開了，向四周望，很多碧綠的蘆葦在小島上，像哨兵挺立在島的四周，再向下望，那水是這樣清澈。過了一會一個解說員為大家解說了下渚湖的面積還告訴大家再下渚湖有兩種動物特別稀奇，那就是雞和鴨，這雞和鴨不是一般的雞和鴨，這雞是會游泳的雞，鴨是會飛的鴨。還有大家今天去的島有三個，分別是茶島，鳥島，花島。
一路上風(fēng)景是多么壯觀啊！過了一會兒來到了茶島，在那里有一觀景塔，我來到觀景塔的最上層，向四周眺望，到處一片翠綠，還有清澈的湖水，我在上面看得正入迷時(shí)，忽然塔有一點(diǎn)晃動，我立刻跑了下去，大家下來后去了蘆海迷宮，那里的蘆葦長的非常茂盛，大家在里面看不到對面，走了好久終于走出了蘆海迷宮，過后品嘗了那里的茶，清香可口。
來到碼頭，坐上船來到了鳥島，在遠(yuǎn)處眺望，可以看見山上有很多的小鳥還看到了國家一級保護(hù)動物朱鹮，在哪兒還有一個博物館，在里面我看到了很多動物和植物，有雕、赤練蛇……過后大家來到花島，在哪兒有很多的花，有睡蓮、水生美人蕉、花菖蒲……
再往里走還有娛樂場合，在那里大家玩得無比高心，可因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系大家不能不走了，來到碼頭坐上一條船來到了岸上，來到了岸上，大家向莫干山進(jìn)發(fā)，過了一個小時(shí)，大家來到了山腳下，大家興奮的向山頂迸發(fā)，隨快到山頂了，耳朵有一點(diǎn)聾了，可大家就在快到山頂?shù)臅r(shí)候因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系大家停下來，在竹林中穿梭，穿梭時(shí)還弄到了幾根毛筍。過了一會兒大家回家了。
這一次旅游讓我無比快樂，這快樂是一直都沒過的，這一次旅游會讓我終身難忘。
中學(xué)生勞動感悟(篇5)
作為中學(xué)生，我們不僅僅要學(xué)會知識和技能，還要學(xué)習(xí)做好自己的家務(wù)勞動，幫助家人分擔(dān)一些家務(wù)活。今天，我想和大家分享一下我對中學(xué)生家務(wù)勞動的心得體會。
首先，我認(rèn)為家務(wù)勞動不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種鍛煉和成長的機(jī)會。通過家務(wù)勞動，我們可以學(xué)習(xí)一些實(shí)用的生活技能，例如洗衣服、清潔衛(wèi)生、做飯等等。這些技能將來對我們的生活非常有用，同時(shí)也可以提高我們的自我管理和獨(dú)立生活能力。
其次，家務(wù)勞動也可以鍛煉我們的耐心和細(xì)心。有些家務(wù)活可能很繁瑣、無趣，但我們需要學(xué)會保持耐心，認(rèn)真完成每一個細(xì)節(jié)。例如，每天打掃衛(wèi)生、整理房間，雖然很累，但我們需要學(xué)會做到認(rèn)真細(xì)致。
再次，家務(wù)勞動也是一種孝道和關(guān)愛。家庭是我們最親密的社交圈，我們與父母、祖父母、兄弟姐妹等家人共同生活。在這個圈子里，我們不僅僅是互相依靠，更要用愛和關(guān)心來維系這個家庭。做好家務(wù)勞動可以讓我們更好地關(guān)注家人的需求，為他們分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。這樣的行為不僅可以讓家人感受到我們的愛意，也可以培養(yǎng)我們的關(guān)愛和責(zé)任感。
最后，我覺得家務(wù)勞動還可以幫助我們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。在家務(wù)勞動中，我們可能面臨一些選擇和抉擇，例如是選擇抽時(shí)間做作業(yè)還是給家人做飯；是幫助家人整理房間還是去參加課外活動。這些選擇都會對我們的人生產(chǎn)生影響，培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和人生觀就顯得尤為重要。
總之，中學(xué)生家務(wù)勞動是一個必須認(rèn)真對待的問題。我們需要學(xué)會規(guī)劃時(shí)間，認(rèn)真完成家務(wù)活，用愛和關(guān)心維系好家庭，并在這個過程中不斷提高自己的生活技能、責(zé)任感、耐心和細(xì)心，最終建立和完善自己的價(jià)值觀和人生觀。希望通過這篇文章，能夠讓更多中學(xué)生認(rèn)識到家務(wù)勞動的重要性，學(xué)會正確對待家庭和生活。
中學(xué)生勞動感悟(篇6)
社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂,走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。
曾經(jīng)看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務(wù)了，做這個社會實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時(shí)，我們在家里應(yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗(yàn)。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。
通過做社會實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。
希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動，以便增強(qiáng)我們的能力。
中學(xué)生勞動感悟(篇7)
作為一個中學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，也需要養(yǎng)成積極的家務(wù)習(xí)慣。家務(wù)勞動雖然可能不是我們最喜歡的事情，但它能夠讓我們更好地了解生活，提高生活技能，培養(yǎng)審美能力。在家務(wù)勞動中，我們可以獲得很多收獲。
首先，家務(wù)活是一件需要耐心和細(xì)心的事情。我們不僅需要做好每一項(xiàng)具體的任務(wù)，還需要了解如何做到更好。比如，打掃衛(wèi)生并不是簡單地清理地面，我們還需要注意家居整潔，細(xì)致地擦拭物品表面，處理生活垃圾等等。我們還可以在整理房間的過程中發(fā)現(xiàn)自己不為人知的好物，收拾自己給生活帶來的亂，并且在整理過程中體驗(yàn)到帶來康復(fù)感的樂趣。
其次，家務(wù)活是鍛煉自己動手能力的絕佳機(jī)會。在生活中，我們可能只在過年過節(jié)偶爾獲得包餃子、和親人共度的機(jī)會。但是在家務(wù)活中，我們可以通過做飯、擦窗、換被罩等簡單的動作，來提高自己的手工能力。雖然過程可能會有些繁瑣，但是獲得的成就感卻是不可替代的。
最后，家務(wù)活是培訓(xùn)我們的責(zé)任感、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要途徑。在化解衛(wèi)生室洗衣房和衛(wèi)生間的問題時(shí)，我們可能需要為每個家庭成員協(xié)調(diào)時(shí)間，安排好每個人的工作內(nèi)容，制定動作指南，互相幫助、輔助、監(jiān)督等等，以確保每項(xiàng)任務(wù)的順利完成。這一過程既可以訓(xùn)練我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，也可以讓我們理解彼此的工作方式、需要和習(xí)慣。
總之，家務(wù)活的重要性毋庸置疑。作為學(xué)生，我們需要努力養(yǎng)成良好的家務(wù)習(xí)慣，充分發(fā)揮動手能力，提高自信心和成就感，鍛煉責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力，這些都會給我們?nèi)蘸蟮纳顜順O大的便利。因?yàn)椴粌H可以減輕家人的負(fù)荷，還可以讓自己在家庭生活中扮演更加積極的角色，學(xué)會感恩、互助、理解、包容，并在家庭中發(fā)揮作用。希望大家在家庭中多多動手，享受家務(wù)勞動帶來的愉悅和成就感！
中學(xué)生勞動感悟(篇8)
人們都說：勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我鏟子和水桶就走了，誰知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先找到一個貼在墻上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒有太大的結(jié)果，
本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在那里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!
經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!
通過這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中會更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己!
中學(xué)生勞動感悟(篇9)
教育部基礎(chǔ)教育司李寧司長指出：我們的基礎(chǔ)教育存在著很大的弊端，這就是缺乏創(chuàng)新，缺乏動手。為了推進(jìn)素質(zhì)教育，我們要進(jìn)一步把創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)引入到素質(zhì)教育，特別是引入到勞技教育中來。李司長的話對勞動教育提出了新的要求。小學(xué)勞動課是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，因此，我們不能只停留在使學(xué)生樹立正確的勞動觀點(diǎn)、態(tài)度和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會勞動知識和勞動技能上，還應(yīng)充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。使勞動教育在培養(yǎng)適合未來發(fā)展需要的具有創(chuàng)新能力的人才方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。勞動課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力呢?筆者認(rèn)為：
一、創(chuàng)設(shè)情境，營造愉悅的氛圍。
心理學(xué)家指出創(chuàng)新是一種高度復(fù)雜的腦力活動，一般是無法有序漸進(jìn)、不斷深化的。只有在輕松、自然、安靜的氛圍中，人們才會產(chǎn)生好奇心萌發(fā)求欲，才會有創(chuàng)新的意向和行動。所以勞動課堂上教師的首要職責(zé)不在于教，而在于導(dǎo)，在于創(chuàng)設(shè)情境營造一種生動活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成探求創(chuàng)新的心理愿望和性格特征。
如教《養(yǎng)金魚》一課，針對城區(qū)學(xué)生的家庭條件較優(yōu)越這一特點(diǎn)，我在上課前組織學(xué)生把金魚缸帶進(jìn)課堂。在一開課我就把學(xué)生分成四人學(xué)習(xí)小組，引導(dǎo)學(xué)生觀察金魚，說說金魚的外形特點(diǎn)以及金魚在水中的姿態(tài)，從而激發(fā)學(xué)生飼養(yǎng)金魚的興趣，探究飼養(yǎng)金魚的食譜調(diào)配。教師利用各種條件把學(xué)生帶入情境，讓他們在情境中產(chǎn)生各種疑問和設(shè)想，引導(dǎo)他們在尋身體驗(yàn)中探求新知，開發(fā)創(chuàng)造潛能。
二、鼓勵學(xué)生敢于打破常規(guī)，標(biāo)新立異。
人們的頭腦中有很多奇妙的想法，當(dāng)年螃蟹橫行禍及農(nóng)田，于是勇敢的人突發(fā)奇想要吃一吃螃蟹。200多年前，世界上還沒有飛機(jī)，然而人們已想入非非，要是自己有鳥的翅膀，那有多好!一代又一代的人們就是這樣譜寫著創(chuàng)造愿望的生動樂章。在小朋友的頭腦中離奇想法更多。因此，作為教師對學(xué)生的突發(fā)奇想和怪問題不要動輒訓(xùn)斥，輕易否定，而要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)鼓勵，保護(hù)他們創(chuàng)造的火花。如教學(xué)《洗手帕》一課時(shí)，我指導(dǎo)學(xué)生不要把洗衣粉和服皂混用，因?yàn)橄匆路凼撬嵝?，肥皂是堿性，二者混用酸堿中和，達(dá)不到去除污垢的目的，影響洗衣效果，一名學(xué)生在回家進(jìn)行洗手帕的練習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)用洗衣粉浸泡過的手帕還是難洗掉污點(diǎn)，便嘗試用了少許肥皂洗手帕，洗得很干凈。第二天，他就把這個作法告訴我，我適時(shí)地表揚(yáng)了他的這種創(chuàng)新精神，讓同學(xué)們在實(shí)踐中得知：打破常規(guī)消除定勢往往會收到意想不到的效果。
三、引導(dǎo)不斷質(zhì)疑，掌握創(chuàng)造方法
質(zhì)疑就是要善于尋找事物產(chǎn)生的原因，探求事物發(fā)展的規(guī)律，從而產(chǎn)生新的思想。如第八冊《生活與勞動》教材中《縫制坐墊》一課，老師先傳授知識技能及應(yīng)注意的問題，然后讓學(xué)生根據(jù)自己所坐凳子的樣子，裁布做墊子。等學(xué)生做好了，讓他們說說發(fā)現(xiàn)了什么?于是學(xué)生把剛才做墊子的過程中產(chǎn)生的疑問想法。紛紛加以述說，有的說：我發(fā)現(xiàn)坐墊除了用棉花做，還可用其他原料如碎布、麻料等。有的說：我發(fā)現(xiàn)我做的墊子人一坐上去就動，我想只要我們在四個角落各釘上布帶扎牢或四周再鑲上一塊長布條，縫上橡皮筋扣住凳子就掉不下來了。還有的說：除了做成正方形、長方形的墊子，我們還可以把墊子裁成各種形狀的如愛心形、花邊形。于是我布置學(xué)生回家把課堂上所做的墊子加以改進(jìn)，再親手做一個更好的坐墊給長輩，這樣不但培養(yǎng)了學(xué)生動手動腦能力，初步掌握了縫制技巧，激發(fā)了創(chuàng)新靈感，還培養(yǎng)了學(xué)生們孝敬長輩的美德及在勞動中的創(chuàng)新精神，也進(jìn)一步深化了勞動技能的傳授，提高了學(xué)生的創(chuàng)新意識。
四、幫助學(xué)生合作集智，鼓勵發(fā)明。
在教學(xué)中，教師應(yīng)給學(xué)生較多的討論、交流、辯論的機(jī)會，使學(xué)生在知識上互相補(bǔ)充，在方法上互相借鑒。如我教《縫制手套》一課時(shí)，在學(xué)生小組合作制作完布手套后，學(xué)生掌握了制作布手套的一般步驟，我鼓勵學(xué)生在小組討論的基礎(chǔ)上創(chuàng)新制作。學(xué)生經(jīng)過一番激烈的討論交流后互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短，他們根據(jù)青蛙、烏龜、鴨子等動物腳上的蹼，聯(lián)系自己游泳過程中如何排開水的阻力，使自己游得快一點(diǎn)，發(fā)明制作了游泳手套，所有這些都是學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相借鑒、合作發(fā)明的結(jié)果。學(xué)生通過再創(chuàng)造，體會到任何科學(xué)創(chuàng)造都要經(jīng)過不斷創(chuàng)新，同時(shí)也掌握了創(chuàng)造技法，提高了創(chuàng)造能力。
中學(xué)生勞動感悟(篇10)
作為一名中學(xué)生，我們不僅需要學(xué)好知識，還要學(xué)會勞動。今天，我想向大家分享我的一些勞動感悟。
第一，勞動教育的重要性。在我的印象中，我們中學(xué)生很少有機(jī)會接觸勞動，尤其是城市里的孩子更是如此。但是，勞動教育對我們的成長和發(fā)展有著重要的意義。通過勞動，我們能夠鍛煉自己的耐心和毅力，學(xué)會合作和溝通，培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造力。這些都是在課堂上無法學(xué)到的。
第二，勞動帶給我的快樂。盡管勞動可能會讓我們感到疲憊和辛苦，但是當(dāng)我們完成了一項(xiàng)任務(wù)，收獲了一份成果時(shí)，那份滿足感是無比美妙的。比如，我曾經(jīng)參加過學(xué)校組織的校園環(huán)境整治活動，雖然需要大家花費(fèi)一整個周末的時(shí)間，但是當(dāng)我們看到校園的美化和整潔，那份自豪和喜悅是無法用言語來表達(dá)的。
第三，勞動讓我更加感恩。通過勞動，我們得以深入了解各行各業(yè)的勞動者，了解他們的艱辛和辛酸。我曾經(jīng)參觀過一個食品加工廠，親眼見證了工人們?nèi)諒?fù)一日的高溫作業(yè)，讓我更加感恩他們?yōu)槲覀兩a(chǎn)出美味的食物的不懈努力。而在和農(nóng)民伯伯一起耕耘土地時(shí)，我更加感受到了農(nóng)民的辛苦和汗水。他們的勞動是社會發(fā)展的基石，我們應(yīng)該珍惜和感恩。
第四，勞動讓我更加自信。通過勞動，我們能夠充實(shí)自己，增強(qiáng)自信心。我曾在學(xué)校里擔(dān)任過志愿者，在社區(qū)里志愿服務(wù)。在這些活動中，我逐漸克服了自己的害羞和膽怯，提高了自己的溝通能力和組織能力，讓我感到更加自信和自豪。
總之，中學(xué)生的勞動教育是非常重要的，它可以為我們的個人成長和社會發(fā)展帶來巨大的貢獻(xiàn)。讓我們珍惜每一個學(xué)習(xí)和勞動的機(jī)會，讓自己變得更加強(qiáng)大和自信。
中學(xué)生勞動感悟(篇11)
今天是“五一”五一勞動節(jié)，我和母親籌備去城市廣場游玩。
大家騎著車往城市廣場的方向趕，一路上，車，人特別多，真是“人山人?！薄按鞑幌ⅰ钡搅顺鞘袕V場，真是不能了了！廣場上人頭濟(jì)濟(jì)，以往沒的店目前都開張了。我東奔西跑，東張西望，小店里擠滿了人，老板們業(yè)務(wù)好得不能了。
我和母親爬山登寶塔，平時(shí)這個地方極少有人去，目前人可多了！或許是趁放假，大伙都來順便訓(xùn)練身體吧！在山腳下的魚池邊，我看到大多數(shù)人在釣魚，釣的是小金魚??！一個小朋友拎著自己釣的魚，高開心興的回家了。我忍不住也想讓母親給我釣金魚，母親卻說：“不需要了，金魚不太好養(yǎng)，大家又不會養(yǎng)，還是讓懂魚的人去養(yǎng)，去愛惜他們吧！”想想也是，我就贊同了。
該到吃飯的時(shí)間了，我和母親一塊兒到肯德基，那里人太多，擠也擠不進(jìn)來，于是，大家轉(zhuǎn)頭去吃麥當(dāng)勞。幸好那里人不算太多，母親給我點(diǎn)了一個套餐，于是，我津津有味的品嘗著美味雞腿，一邊想著假如每天如此該多好啊！
“五一”五一勞動節(jié)是一個快樂而熱鬧的節(jié)日，真好！
今天是五一勞動節(jié)，是勞動人民的節(jié)日，紅通通的太陽高高地掛在天上，光芒四射。
我和父親到了五角廣場，大家兩個人來到了魚池，魚池旁圍了很多人在釣魚，魚在水池里搖頭擺尾的游來游去，飛快活，它們佷貪吃，魚餌下去了，它們就圍在魚餌邊爭著吃，不一會兒一條魚就釣上來了，這就是貪吃的結(jié)果。
過了一會兒大家向山上爬去，石階是那樣的長，一級、兩級、三級……大家終于爬到了山頂，山上的樹是那樣的綠、小鳥在樹枝上蹦來蹦去，花是那樣的紅、小蜜蜂在花叢中忙忙碌碌，大家宛若來到畫中。遠(yuǎn)眺四周，高樓林立，氣勢壯觀，汽車像小甲蟲一樣爬來爬去，真是美極了，我為大家有那樣漂亮的家園感到驕傲。