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口腔實習周記(篇1)
在人民醫(yī)院第一周的見習時間轉眼過去，收獲很多。 在技能操作室的操作和臨床的見習交替進行，使我們更好的把日常練習跟臨床操作聯(lián)系在了一起。這周在技能操作室練習的操作有CPR，口腔護理，導尿，還有量血壓。其中口腔護理和導尿跟以前在學校學習的略有不同，都重新進行了學習，導尿還學習了新式和老式兩種。在操作室練習的時候，自己練的機會不是那么特別多，所以在別人練習的時候也會積極的觀摩，一方面，向別人學習，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學把關。
在臨床帶我們的教師是消化內科魏教師，教師真的特別熱情認真負責，業(yè)務也是相當?shù)氖炀?，最重要的是對我們學生特別的好，當然其他的教師對我們也很好，對于初到北京的我們來說，感覺特別溫暖，很是感動!對以后的學習和工作也充滿希望和信心! 在臨床見習的時候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進行留置導尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長時間的屈膝外翻仰臥位，這對操作的護士來說要求更加熟練迅速的操作。且對兩名護士配合操作有很強的考驗!臨床的情況是瞬息萬變的，不像練習的時候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣提高自己的操作水平，以不變的高水平操作來應對變化多端的臨床工作，。是我對這一周見習的思考!
教師們熱情的工作態(tài)度，溫柔細致耐心的服務，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動~!也給我對未來的護理工作起到了良好的榜樣工作!
第二周周記
第二周見習結束，在周六的時候順利地通過了崗前培訓的考核，可以參加從下周開始的臨床實習。真的很感恩~因為從某種程度上說，并不是自己做的已經足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次機會。只是上帝給了你，醫(yī)院和教師信任你而已！作為回報，希望自己可以做的更好！
周四的反示教讓人覺得深刻！每一個操作，并不是一套簡單的P&P那么簡單！一個初出茅廬的護生，和一個上班有幾十年經驗的教師做出來的不同之處，護生只是在簡單機械的操作，教師做的'卻有更多的知識和技巧的沉淀和從臨床細微之
處積累的人文關懷。這些是時間的累計，也是護生學習之處，學生應該認真聽教師的話，教師的每一句話，有教訓也有經驗，會讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過護理事業(yè)的蠟燭的時候，可以更上一層樓，在前輩的基礎上有更好的進步！
重復的背，和練習操作程序，對以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無法否認，堅實的基礎對于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！
護理實習第三周周記
本周開始了再ICU6B的六周實習，認識了新的教師，很喜歡她的性格，我覺得我們很合得來。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學到的東西卻很多。白班學習了微量泵輸液泵的使用及報警處理?？戳艘粋€股靜脈穿刺，學習使用PDA進行配藥和核對。開始用藥，停止用藥等并能熟練操作。由于本周，帶教教師手里沒有教學計劃， 所以每個教師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護理的病人隨機教學生護理操作，每個教師的教學各有不同，但下午四點的小組討論就很好，每個學生之間都可以將自己所學的內容進行一個交流和反饋，這樣每個學生的學習內容就會更加豐富，提高了學習效率，比如周四那天大家大部分都學習了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個同學學習了如何留取尿培養(yǎng)標本，通過她的講述大家就對這一操作有了了解。夜班學習了吸痰和血氣分析，但沒有進行操作。有病人去世，看教師做了尸體護理，清晨的時候看教師做了口腔護理和會陰護理。動手的部分，幫教師配藥，熟練地使用了PDA還有安裝了一個輸液泵和營養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學到的東西很多，教師給了我很多的操作機會，特別感謝。最大的感動是，看教師給ICU里一個有意識的患者進行身體擦浴的時候，深刻地感受到一個病人對護士的那種依賴，老人像一個孩子一樣配合著護士，他的無助和對教師的依賴和信任，激勵著我想成為一個好護士，服侍好病人，盡量地促進他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術給他們帶來痛苦。嗯，下周加油！
第四周周記
這周第一次參加了門診大廳志愿者活動，指導初次就診的病人辦理就診卡。從心
里真實的角度來講，一開始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價值得到體現(xiàn)，做的很開心。
在ICU兩周學會了很多東西，操作也逐漸熟練。從為患者吸氧，到呼吸機的使用處理報警及各種泵的使用的?？谱o理，逐漸過渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會陰護理等生活及舒適護理。上學的時候可能會覺得生活護理無關緊要，但現(xiàn)在雖然知道?？浦委熞琅f無可替代，但生活護理對于促進患者的健康和舒適來講依舊有著十分重要的地位。ICU沒有家屬陪護，所有的生活護理都要由護士承擔，護士的護理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復。從而應該重視。
也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時候，良好的溝通解釋可以取得患者的良好配合，促進護患關系的良好發(fā)展。
這周還學習了，測血糖，測血氣，抽血。抽胰島素的時候單位劑量換算的很慢，需要練習！
第五周周記
這周主要學習了CVP和ART，并觀摩了大夫進行頸內靜脈置管的過程，對于學習的東西從抽象認識，轉變的更為直觀。還有常見血管活性藥物的配制，從小數(shù)學就不好，即使簡單的計算也反應的很遲鈍，但挺感謝xx教師不斷地幫我鞏固，出了很多題讓我計算。這周自我學習的側重點也從操作轉向了對患者的觀察和護理。對于患者使用的藥物，藥物療效有了更深刻的記憶！周五的時候總帶教胥教師給我們進行了小講課，主要是血液動力學，和人工氣道的管理，平常張教師灌輸?shù)囊餐Χ嗟模跃驮贉亓暳艘槐?，知識掌握的更加系統(tǒng)完善。
還學習了會陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰熟練了很多，能夠掌握！
挺喜歡夜班的清晨，五點多開始忙，一早上能幫教師做很多的事情，測血氣分析，抽血，口腔護理，會陰護理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉眼就能到八點接班，挺有成就感的。現(xiàn)在會做的東西越來越多，挺開心的！
口腔實習周記(篇2)
口腔科醫(yī)生實習周記
本周是我作為一名口腔科醫(yī)生實習生的第一周，在這段時間里，我學到了許多知識，也有了與患者交流和處理病例的機會。
在進入口腔科門診前，我對口腔疾病的認知只有表面的了解，但通過這周的實習，我深刻地體會到口腔疾病的復雜性和多樣性。我所接診的患者既有牙齦炎、牙周炎等較為普遍、容易治療的病例，也有術前拔牙檢查、根管治療、種植牙手術等復雜、手術風險較高的病例。在每一次接診過程中，我都能從中學到一些新穎的治療方案和處理思路，真切地感受到了進入醫(yī)療行業(yè)的魅力。
除了疾病種類的多樣性，我還深感自己在接診和處理病例過程中的不足和局限性。由于是實習生，我對所接診的大多數(shù)病例都需要請教主治醫(yī)師和門診主任，這需要我不斷提升自己的溝通能力和學習能力。同時，每一個病例的不同，需要我采用不同的處理方法，這需要我的腦力和技能的不斷積累和提高。我意識到醫(yī)生不僅需要專業(yè)的醫(yī)學知識，更需要優(yōu)秀的溝通、協(xié)調和管控能力。這將成為我未來醫(yī)生生涯的重要發(fā)展方向。
在與患者溝通和處理病例的過程中，我也遇到了許多心理上的矛盾和難題。有些患者對治療方案持懷疑、抵觸性態(tài)度，需要我通過科普知識、點滴慢慢講解，從而幫助他們建立更為科學合理的醫(yī)療觀。同時，一些病例的治療成本較高，平衡患者治療需求和經濟負擔也是非常重要的。通過與患者充分交流、傾聽他們的訴求，我逐漸學會了更為合理、更為溫和、人性化的溝通方式，讓患者在治療中充滿信心和安全感。
在這周的實習過程中，我感觸最深的是學習態(tài)度和工作態(tài)度的重要性。一位優(yōu)秀的醫(yī)生不僅需要專業(yè)的知識儲備，更需要踏實、負責、嚴謹、高效的工作態(tài)度，這是成功醫(yī)學生涯的關鍵因素。醫(yī)療行業(yè)的本質是與患者進行溝通、幫助他們解決生理和心理上的問題。雖然我目前尚未獲得本科學位，但在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)堅持踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度，并努力成為一名優(yōu)秀的口腔科醫(yī)生。（1003字）
口腔實習周記(篇3)
本次口腔科護士實習周記，我覺得我能夠記錄下來自己實習的點滴感悟，同時能夠回憶起自己實習過程中的好與不足。
第一天實習，我感覺到自己有些慌張，畢竟這是我第一次參與醫(yī)療領域。但是，不管怎樣我還是必須克服這種緊張情緒。于是我通過觀察他人行為，來逐漸學會一些操作事項。例如，在老師指導下我學會了洗手的正確步驟，并了解了消毒物與垃圾的分類方法。
第二天，老師讓我協(xié)助他在做一位患者拖鞋墊氧氣。在完成學習任務的同時，我也每經該患者回答病癥的一些問題。我了解到“每日口腔清潔是預防口腔疾病的重要環(huán)節(jié)”這一點，所以我教導患者每天早晚都要刷牙，并且要防止過食甜食等導致的牙齒午薄等問題的發(fā)生。
第三天，我的主要工作是觀察及給藥。這一過程中我意識到，每一種藥物都有其治療某個疾病的特殊功效，并且在給藥前需要閱讀標簽說明。此外，我還了解到一些藥物不能同時服用，以防發(fā)生藥物不良反應、藥性失衡等問題。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)，一些患者可能因為患病等方面的原因，在吃藥過程中可能會出現(xiàn)情緒波動、身體不適等現(xiàn)象。這時，我需要做的不僅是給藥，更要盡自己所能的為患者解決問題，或許只需要微笑著安慰幾句。
第四天，老師帶我一起向患者進一步介紹牙齒美容的一些服務。在了解到患者個人需求后，我?guī)椭蠋熢儐査麄兪欠裥枰恍┒ㄖ频拿姥捞籽b或美容計劃。除此之外，我還告訴他們平常應該注意些什么，如切勿咬硬的東西，多喝水等。
第五天，我的主要任務是參與患者治療過程中的康復護理。它包含了很多重要流程，如控制感染、定期評估及照顧患者的飲食習慣等。在護理過程中，我發(fā)現(xiàn)一位患者牙齒處的傷口有點流血，因此我將其及時上報老師，令他及時采取對應措施解決問題。除此之外，我還觀察到有些患者在治療過程中需要幫助，所以我及時地向他們提供協(xié)助，克盡己力地為他們解決問題。
總的來看，我還有許多要學習的地方。但是，這幾天實習下來，我意識到，作為一名合格的護士，我們需要具備很多素質，如溝通能力、協(xié)調能力、嫻熟操作技巧等。這些素質不僅能幫助我更好地與患者溝通，更能贏得他們的信任。因為，患者既要關注到醫(yī)生給的處方，也需要關注到每位陪伴他們的護士的言語和行為。我相信，練就這些護理技能的同時，我也在逐漸成長，成為了一名更加優(yōu)秀的口腔科護士實習生。
口腔實習周記(篇4)
作為一名口腔科學習的實習生，我感到非常的榮幸，在這個新領域中汲取新的知識和技能。這是我作為醫(yī)學生涯的一部分，也是我展示自我價值的重要機會。在這個實習過程中，我學到了非常多關于口腔疾病、治療方法、以及預防措施等方面的知識，既熟悉了理論，也體驗了實踐。
首先，我和組員一起負責了一些基本的工作，如日常的患者接待、診室的打掃以及器械的清潔消毒等工作，為醫(yī)生的工作節(jié)省了更多的時間，使得患者們也能夠享受更好的醫(yī)療服務。在這個過程中，我學到了如何做好每一個細節(jié)，如何與患者互動，令患者感到舒適和信任。
隨著實習的深入，我還參與了很多復雜的治療項目，例如：正畸、美容修復、根管治療、口腔外科手術等。本來對這些項目感到非常陌生和恐懼，但在醫(yī)生耐心的指導下，我漸漸地改變了我的想法，并積極主動地參與其中。通過不斷地學習和實踐，我漸漸成為了醫(yī)生的得力助手，并且成功地為很多患者解決了問題。
一次令我印象深刻的經歷是與一位8歲的女孩進行矯正治療的過程。這位小患者有一個牙齒反頜的問題，但由于年齡較小，這個問題的矯正會比較困難。我和醫(yī)生經過反復的討論和分析，最終采用了矯正器、托槽等多種治療方法，并且耐心地向這位小患者解釋了整個治療的過程和注意事項。久而久之，我的努力也得到了回報，這位小患者的矯正治療非常成功，她也變得更加開朗自信了。
此外，我還深入了解了口腔的各種疾病和預防方法。在醫(yī)生的指導下，我學習了如何檢查患者的口腔健康狀況，如何分析病因并制定治療方案。同時，我也向患者講解了口腔健康的重要性，并提供了許多預防口腔疾病的方法。最重要的是，通過實際操作和經驗交流，我獲得了豐富的實踐經驗，并不斷提升了專業(yè)技能。
在這個實習過程中，我不僅認真聽取了醫(yī)生的指導，也與其他實習生互相交流，分享了我們的經驗和技能。通過合作工作，我們需要一起解決各種臨床問題。這個過程加強了我們之間的團隊合作和溝通的技能，也制造了一個相互學習，相互支持的團隊氛圍。
總之，這次口腔科學習實習經歷是我一次得益良多的機會。通過實踐，我更深刻地了解了口腔疾病和治療手段，并且掌握了更多實用的臨床技能。此外，我還學習了如何與患者交流溝通，解釋治療過程和注意事項，建立信任和友好的關系。這是一個對我人生和專業(yè)發(fā)展都大有裨益的經歷，我也會悉心付出，在醫(yī)學領域里不斷成長和提升自己。
口腔實習周記(篇5)
作為一名口腔科護士實習生，我意識到在醫(yī)療護理行業(yè)的未來，口腔科護理將會變得越來越重要。 在這個領域里，我不僅可以為患者提供技術服務，并且可以成為患者的患者關系交流及衛(wèi)生保健教育的橋梁。下面是我的實習周記：
第一周實習：
在第一周實習中，我被分配到一個國家實驗室中的一個口腔科護理部門。我被看作是一個新手，在實習期間我與我的實習導師一同完成了過程中的所有步驟。讓我感到興奮的是，在進行診療過程中，我第一次親身體驗了接觸患者的生活。那一刻我意識到了一個重要的事情，那就是我不只是要治療他們的病癥，還要為他們的健康增添一絲微笑。
第二周實習：
在第二周實習中，我向我的導師學習了口腔科護理領域的基本知識，這些信息對于我將來的職業(yè)生涯會非常重要。導師向我介紹了關于口腔衛(wèi)生的各項措施和疾病的診斷、治療和預防。我被要求主動學習，了解更多關于牙周病、牙齒缺失、牙齒齲齒和其他口腔疾病的信息。我學習了口內掛墜的使用，漱口器的正確使用技巧，牙套壓鑄的技術方法等等。
第三周實習：
在第三周實習中，我和我的導師一起進行了一些關于口腔科護理的技術技巧的演示，其中包括拍X光片、洗牙、咬痕調整、種植和下頜神經麻醉等等。這些教學課程讓我學到了許多口腔護理的技巧，并幫助我更好地與患者進行溝通和交流。我也應用所學的知識并向患者進行了一些口腔衛(wèi)生手術的探索與實踐。 整個過程中，我一遍遍地做著規(guī)范運作的模擬，以此努力提升自己，并確?；颊咴谥委熤械玫阶詈玫捏w驗。
第四周實習：
在第四周實習中，我被分配到了一個醫(yī)療團隊中，該團隊為來自不同文化背景的患者提供醫(yī)療及衛(wèi)生保健服務。在整個實習中，我跟進一些我們的團隊成員所接待的輪班病人，與團隊一起提出治療計劃，真正體會到執(zhí)行口腔健康計劃的過程。同時在患者交流中，我更深刻的認識到患者個體差異和語言的溝通對治療產生的影響，可見協(xié)商、理解和對話的重要性。這段經歷確實讓我更加尊重文化差異，并且學會了如何更好地為不同文化背景的患者提供服務。
第五周實習：
在最后一周的實習中，我變得自信并且更具有實踐操作的技巧。我從上一周的實習經歷中學到了很多，這些技能幫助我減少了錯誤，并幫助我更快地適應于治療進程。在整個實習期間，我都被鼓勵去問問題，學習更多關于口腔護理的知識和實踐技能。隨著實習的結束，我意識到，我作為一名口腔科護士實習生，除了學習相應的技能和知識，更多的是學習如何成為一名更優(yōu)秀的醫(yī)療服務者，如何以身為患者的視角去面對患者，為他們提供更好的服務。
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