工作問題整改措施范文(系列8篇)

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    計(jì)劃使我們做事有了方向,有助于更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),編輯特意搜集并整理了工作問題整改措施范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助!
    工作問題整改措施范文(篇1)
    xx公司是山東一家著名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)化工企業(yè)。20xx年xx月份,該公司在某顧問公司和人力資源部的共同努力下,設(shè)計(jì)和引進(jìn)一個(gè)科學(xué)高效的績效評估系統(tǒng)。然而該系統(tǒng)在實(shí)施過程當(dāng)中,人力資源總監(jiān)卻遇到以下五個(gè)問題:
    1 雖整個(gè)系統(tǒng)非??茖W(xué)和實(shí)用,但管理者仍反映不知道如何對部屬進(jìn)行迅速、合理和真實(shí)的評估;
    2 每當(dāng)考核完畢,被考核人經(jīng)常以結(jié)果不公平為由,直接向人力資源部申訴,要求公平和公正,搞得人力資源總監(jiān)疲于應(yīng)付而影響了其它工作;
    3 一部分員工對績效評估提出質(zhì)疑:績效評估是不是就是繁瑣的填表和交表?是不是就是為了找員工的不足與缺陷?
    4 管理者對評估結(jié)果的描述和運(yùn)用簡單而且缺少變化,讓部屬感到無所適從或不被重視。
    5 管理者認(rèn)為考核過程太繁瑣,耽誤很多時(shí)間。
    分析
    一個(gè)績效評估系統(tǒng)在企業(yè)人力資源管理實(shí)踐中能否成功,取決于兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié):一是開發(fā)和設(shè)計(jì),這決定了系統(tǒng)本身的科學(xué)性和實(shí)用性;二是實(shí)施過程,這決定了科學(xué)實(shí)用的評估系統(tǒng)能否真正發(fā)揮其作用。A公司出現(xiàn)上述問題說明系統(tǒng)本身并不存在問題,原因在于該系統(tǒng)在實(shí)施過程當(dāng)中,相關(guān)人員對系統(tǒng)本身認(rèn)識不足和方法不當(dāng)。
    診斷
    績效評估是一種防止績效不佳和提高績效的工具,這是由上級和員工以共同合作方式來完成的。這就需上級和員工之間進(jìn)行持續(xù)不斷的雙向溝通。
    通過溝通,使員工對于:個(gè)人工作對公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的影響;和上級之間應(yīng)如何共同努力,以維持、完善和提高工作績效;如何排除影響績效的障礙方面等問題產(chǎn)生高度的認(rèn)同,以及行動(dòng)承諾,最終通過達(dá)成的業(yè)績目標(biāo)協(xié)議來體現(xiàn)。這也是上級和員工共同學(xué)習(xí)、共同提高和完成績效的過程。所以整個(gè)績效評估的核心工作就是溝通。
    企業(yè)一旦引進(jìn)績效評估系統(tǒng),則意味著對管理進(jìn)行了一次革命,即由管理者對部屬單向的領(lǐng)導(dǎo)和控制工作轉(zhuǎn)向雙方真正的合作,這是有效實(shí)施績效評估的前提。
    1、改變管理者和員工的觀念
    績效評估系統(tǒng)的運(yùn)行效果如何,除了跟系統(tǒng)本身有關(guān)外,更重要的還在于實(shí)施過程和執(zhí)行的力度。許多管理者和員工認(rèn)為評估就是在月末、季末和年末針對過去的表現(xiàn)和業(yè)績進(jìn)行的管理行為,而實(shí)際上通過評估,對被評估者的能力提升和職業(yè)生涯規(guī)劃會起到更有效的推動(dòng),并進(jìn)一步促進(jìn)管理規(guī)范和提高組織績效。這是實(shí)施績效評估系統(tǒng)的真正目的和意義所在。所以管理者和員工不應(yīng)把實(shí)施績效評估系統(tǒng)看作一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)當(dāng)看作一種先進(jìn)的管理方式。
    2、設(shè)計(jì)三級評估體系
    即被考核人進(jìn)行自我考核和由直接領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評估的同時(shí),又受到績效評估委員會的審核和監(jiān)督,并且整個(gè)執(zhí)行過程是一個(gè)被考核人始終與上級領(lǐng)導(dǎo)相互溝通,上下級之間相互交換意見的過程。這保證了評估過程和結(jié)果的公平性和公正性。例如,如果直接領(lǐng)導(dǎo)的評估結(jié)果欠公平或偏離事實(shí)時(shí),績效評估委員會可通過審核監(jiān)督來進(jìn)行調(diào)整。
    3、建立績效評估投訴制度
    一般來講,由總經(jīng)理、HR經(jīng)理和外聘的HR顧問共同成立績效評估委員會,由公司總經(jīng)理直接領(lǐng)導(dǎo),主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)績效考評工作,聽取各部門管理者的初步評估意見和匯報(bào),糾正評估中的偏差,有效控制評估尺度等。這為績效評估的客觀公正提供了進(jìn)一步的保障。績效評估結(jié)果對員工的薪酬和發(fā)展問題將會產(chǎn)生重大影響。如果部門的經(jīng)理或直接主管在在評估時(shí)對部屬的打分程度有偏差,可退回重新評估;當(dāng)員工對評估結(jié)果有爭議時(shí),可提出申訴由委員會調(diào)解仲裁,達(dá)致客觀公正。有了嚴(yán)格的投訴制度和委員會,人力資源總監(jiān)也可以避免疲于應(yīng)付的局面。
    4、實(shí)施大規(guī)模的績效評估培訓(xùn)
    這通常由人力資源部負(fù)責(zé),管理者和員工共同參與來完成。一般從4個(gè)方面實(shí)施培訓(xùn)。
    使管理者和員工認(rèn)識績效評估系統(tǒng)本身??冃гu估系統(tǒng)本身往往比較復(fù)雜,牽涉到企業(yè)的方方面面,而且與被考核者的利益密切相關(guān)。通過培訓(xùn),不僅使受訓(xùn)者對系統(tǒng)的組成及各部分間的有機(jī)聯(lián)系非常了解,而且對實(shí)施績效評估系統(tǒng)的意義認(rèn)識清楚。
    對管理者而言,通過賦予員工必要的知識來幫助他們進(jìn)行合理的自我決策,減少員工之間因職責(zé)不明而產(chǎn)生的誤解,從而節(jié)省管理者的時(shí)間;對員工而言,通過評估,可以得到有關(guān)他們工作業(yè)績情況和工作現(xiàn)狀的反饋,幫助員工搞清楚他們應(yīng)該做什么和為什么要這樣做,使員工具有進(jìn)行日常決策的能力。由于上下級經(jīng)常進(jìn)行持續(xù)溝通,使得員工對于自己得到的考評會非常清楚。
    培養(yǎng)責(zé)任感??冃гu估是一項(xiàng)從公司總體戰(zhàn)略著眼,本著提高公司整體業(yè)績?yōu)槟康?,從員工個(gè)人業(yè)績出發(fā),對員工和整體進(jìn)行考核的業(yè)績管理制度。培養(yǎng)管理者和員工的責(zé)任感是有效實(shí)施的必要條件。 掌握績效評估的技巧和方法。一個(gè)完整的績效評估系統(tǒng),會涉及許多種評估方法,以及相應(yīng)的評估技巧。通過培訓(xùn), 使管理者能制訂出部屬的工作要項(xiàng)和工作目標(biāo); 了解績效評估方法、程序和評估標(biāo)準(zhǔn); 如何做績效評估面談及相應(yīng)的技巧; 如何制訂績效改進(jìn)計(jì)劃; 如何實(shí)施對部屬的輔導(dǎo)。以目標(biāo)管理卡為例。
    有效地處理問題。管理者和員工雖然掌握了績效評估的技巧和方法,但在評估過程當(dāng)中仍然會產(chǎn)生技巧方法以外的問題,這需要通過培訓(xùn),使其具備有效處理問題的能力。
    5、做好管理者和員工的工作
    績效評估是一件復(fù)雜和細(xì)化的工作。對員工而言,所有員工對本人在考評期內(nèi)的工作業(yè)績,工作表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)和進(jìn)行述職,需要填交大量表格;對管理者而言,需要對部屬進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃、建立管理日志、考勤記錄、統(tǒng)計(jì)資料和接受述職等,以便在對被考評人各方面表現(xiàn)充分了解的基礎(chǔ)上,負(fù)責(zé)客觀、公正的評價(jià),并制定和實(shí)施在職輔導(dǎo)計(jì)劃。
    許多的管理者和員工認(rèn)為評估過于繁瑣,耽誤工作的時(shí)間。而事實(shí)上,如果績效評估系統(tǒng)運(yùn)行了2-3個(gè)周期以后,考評的雙方會發(fā)現(xiàn)通過上下級之間的業(yè)績目標(biāo)合作,可以實(shí)現(xiàn)更有效的工作合作。通過考核中的監(jiān)督和指導(dǎo),可實(shí)現(xiàn)管理者對部屬的工作指導(dǎo);通過溝通,也可以找出工作中的優(yōu)點(diǎn)、差距,能夠有效確定改進(jìn)方向和措施??冃гu估使管理工作變得簡單和高效。
    xx公司在上述思路和方法的指導(dǎo)下,順利實(shí)施了該績效評估系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的效果。相信對大多數(shù)企業(yè)具有借鑒意義。
    工作問題整改措施范文(篇2)
    一、結(jié)合自己的實(shí)際工作,存在以下問題
    1、欠缺對學(xué)習(xí)認(rèn)識的高度。由于平時(shí)較多的工作加以延誤,產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要,做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想,沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。
    2、欠缺學(xué)習(xí)知識的廣度和深度。平時(shí)的學(xué)習(xí)中,只注重看些時(shí)世新聞之類書籍,對政治理論方面的知識涉獵較少;只注重基本的材料整理方面的知識,對有一定深度的業(yè)務(wù)知識涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識缺乏理論上的深度和廣度,對思想和靈魂的觸動(dòng)不夠,學(xué)習(xí)停留在表面上。
    3、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo),對于自己分管的工作,沒有開創(chuàng)進(jìn)取的精神,總是用老眼光分析問題,沒有開拓創(chuàng)新意識,安于現(xiàn)狀,不思變革,只注重局部利益而忽視全局利益。
    4、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)??创唧w工作習(xí)慣使用書本,不善于與實(shí)際工作相結(jié)合,有教條主義、本本主義傾向,做事縮手縮腳,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。
    5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個(gè)人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差,在處理問題上特別是緊急突發(fā)事件的問題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活,方法不夠多。
    6、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣,在工作中聽不進(jìn)不同的批評和意見,自認(rèn)為自己什么都對,對什么都懂,其實(shí)都是一知半解,沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán),嚴(yán)以待人,寬以待己。
    二、今后的整改的措施
    結(jié)合自己的工作崗位,明確個(gè)人奮斗目標(biāo),針對個(gè)人存在的問題和不足,采取相應(yīng)的整改措施,努力進(jìn)一步提高覺悟,增強(qiáng)黨性,解放思想,爭創(chuàng)實(shí)績。
    1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個(gè)代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線,通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價(jià)值觀以及世界觀上有較大的改變,使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步,在推動(dòng)工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開思想,聯(lián)系工作,結(jié)合存在的問題,積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實(shí)事求是的批評與自我批評,使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。
    2、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門專業(yè)理論知識,并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí),翻閱雜志,學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查,透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,自覺按規(guī)律辦事,把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識,積極配合其他同志,搞好業(yè)務(wù)工作,努力學(xué)習(xí)各類相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,學(xué)用結(jié)合,不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
    3、是學(xué)習(xí)和自覺遵守單位制定的規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識,不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。同時(shí),團(tuán)結(jié)同志,和大家搞好關(guān)系,增強(qiáng)本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力,
    4、是定期開展自我批評,深入進(jìn)行自糾自查,階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié),主要是查找問題和不足,理清整改思路,邊查邊糾,自責(zé)不自寬,嚴(yán)格要求自己,做到防微杜漸。
    5、是結(jié)合當(dāng)前的工作,抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作,開拓思路,大膽進(jìn)取,深入農(nóng)戶,田間地頭,掌握第一手資料,同時(shí),認(rèn)真做好防汛工作,努力把分管的各項(xiàng)工作搞好。
    我將以這次作風(fēng)整頓為契機(jī),嚴(yán)格按照黨組織的要求,認(rèn)真做好自糾自查工作,找出自己在工作中的缺點(diǎn)和不足,自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識,嚴(yán)格整改,格守本分,潔身自愛,嚴(yán)于自律,管住自己的嘴,管好自己的腿,不該吃的不吃,不該去的地方不去,潔身自好,干好自己該干的事。從工作的實(shí)際需要出發(fā),提高依法辦事水平,努力使自己的工作能力和各項(xiàng)水平有一個(gè)大的提高,為能盡快的適應(yīng)各項(xiàng)其他工作而不斷提高進(jìn)步。
    高峻松
    工作問題整改措施范文(篇3)
    開展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來,本人按照辦公室的總體部署,對自己的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的突出問題進(jìn)行深刻的剖析,找出問題的根源,認(rèn)真吸取教訓(xùn),明確努力的方向,以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的?,F(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下:
    一、存在的主要問題和不足
    二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)“走過場”,流于形式,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”,對有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面,遇上處理具體事情,往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深,知識掌握不夠全面,了解大局不深不透,不能完全適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。
    三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在:在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,離辦公室要求的“一點(diǎn)不差,差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距,文字校對工作中,有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象,在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對待工作不夠主動(dòng)、積極,往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺,對自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動(dòng)力。
    二、整改措施和努力方向
    通過這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng),我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問題,但并不是查找了問題,分析了原因就行了,關(guān)鍵是今后怎樣針對自身存在的問題和薄弱環(huán)節(jié),拿出實(shí)際行動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問題。
    一是進(jìn)一步解放思想,在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹立奮發(fā)有為、爭創(chuàng)一流的觀念,強(qiáng)化質(zhì)量意識和自我超越意識,緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作,勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識貫穿于工作的全過程,努力跳出以前的思路和框架,在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對新情況、新問題,大力開展調(diào)查研究,確保寫出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。
    二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底,拓寬個(gè)人知識領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則,確定學(xué)習(xí)中心,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,確定學(xué)習(xí)中心議題,確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會,不斷豐富自己的專業(yè)知識、理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情況,加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,不該說的話不說,不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作,重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事,力爭使每一項(xiàng)工作都不出紕漏,達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想,求真務(wù)實(shí),增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性,工作想到前頭,想細(xì)想全,克服盲目性,變被動(dòng)為主動(dòng),做到“有的放矢”??傊?,我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī),振奮精神,扎實(shí)工作,嚴(yán)格要求自己,不斷充實(shí)、提高和完善自己,爭取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。
    工作問題整改措施范文(篇4)
    一)存在的問題
    1.學(xué)習(xí)理論的自覺性不高。一是學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性不強(qiáng),學(xué)習(xí)的理念與時(shí)代的需求相去甚遠(yuǎn)。二是學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力不足,學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性不足。三是學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠,有些知識的理解與實(shí)際工作相去甚遠(yuǎn)。
    2.學(xué)習(xí)的深層次、廣度和深度不夠。學(xué)習(xí)不注重實(shí)效,沒有把學(xué)習(xí)作為重要任務(wù),學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)、深入的研究,對理論知識的了解、運(yùn)用不夠,對實(shí)際工作的有效把握不夠。
    3.學(xué)習(xí)理念的創(chuàng)新不夠。在實(shí)施工作中,學(xué)習(xí)的深度不夠,缺乏創(chuàng)新,對實(shí)際問題的深挖不透,缺乏創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)缺乏創(chuàng)新,缺乏創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,學(xué)習(xí)理論的深度和廣度不夠,學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠。
    4.整改措施
    5.強(qiáng)化學(xué)習(xí)。一是要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)理論的自覺性不高,要把學(xué)習(xí)理論的自覺性和廣度作用充分發(fā)揮出來。二是強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的前提,自覺地把學(xué)習(xí)的理論知識轉(zhuǎn)化為提升工作能力、解決問題的能力,轉(zhuǎn)化為解決問題的能力,從而為提高工作質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。三是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的自覺性和堅(jiān)定性。要在實(shí)際工作中不斷加強(qiáng)黨性鍛煉與修養(yǎng),不斷完善自己,提升自己綜合素質(zhì),提高工作能力,增強(qiáng)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性。
    二)整改措施
    6.深入學(xué)習(xí)黨的精神,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。
    認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹黨的,三中、四中全會和三次全會精神,深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)內(nèi)涵,切實(shí)貫徹落實(shí)中央、省委、市委有關(guān)決策部署,以及市委有關(guān)文件要求,進(jìn)一步解放思想,堅(jiān)定信心,振奮精神,扎實(shí)工作。
    深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢固樹立“四個(gè)意識”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,不斷增強(qiáng)思想道德素質(zhì),提高自身綜合素質(zhì)。
    學(xué)習(xí)貫徹精神,進(jìn)一步提高理論水平,把學(xué)習(xí)宣傳貫徹精神作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓,不斷增強(qiáng)貫徹精神的自覺性,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)定“四個(gè)服從”,做到“三個(gè)服從”。
    7)個(gè)人生活目標(biāo):牢固樹立全心全意為服務(wù)的思想,把全心全意為服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷增強(qiáng)自己的服務(wù)意識、責(zé)任意識和使命意識,以更優(yōu)質(zhì)的工作成績回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任和支持。同時(shí),牢固樹立服務(wù)意識,以“一切為了群眾,一切依靠群眾,對群眾負(fù)責(zé)”的服務(wù)方針,以“三個(gè)滿意”為標(biāo)準(zhǔn),不斷提高自己的工作能力、創(chuàng)新能力和自律能力,不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,努力做好工作。
    8)黨性修養(yǎng):牢固樹立全心全意為服務(wù)的思想,把為群眾服務(wù)作為服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性,不斷增強(qiáng)創(chuàng)新工作思路和方法,不斷提高工作水平和工作能力,努力為群眾辦好事、辦實(shí)事,努力做一名優(yōu)秀的。
    9、深入學(xué)習(xí)貫徹精神,進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為服務(wù)的意識。
    深化學(xué)習(xí)貫徹精神,進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為服務(wù)的意識,把為群眾、為群眾解決難題作為最重要的工作來抓。
    10、加強(qiáng)自身建設(shè),努力做一名合格的中國黨。
    加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力做一名合格的中國黨。
    11、深入學(xué)習(xí)貫徹“”重要思想,進(jìn)一步增強(qiáng)全心全意為服務(wù)的意識。
    堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,加強(qiáng)思想道德建設(shè),提高理論水平,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺地抵制各種腐朽思想的侵蝕,純潔自己的思想。
    12、在實(shí)際工作中發(fā)揚(yáng)樂于助人的優(yōu)良作風(fēng),把老百姓有來訪問題的當(dāng)作自己的事來辦,力爭把各種問題解決在基層,化解在萌芽狀態(tài)。
    13、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《》,加強(qiáng)黨性鍛煉,提高自己的黨性修養(yǎng)。
    14、積
    工作問題整改措施范文(篇5)
    自全縣開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作以來,根據(jù)七查七看的要求,我所對工作中存在的問題進(jìn)行了仔細(xì)的查找,并做了深刻的剖析,并制定如下整改措施:
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)素質(zhì)。
    重點(diǎn)建立健全民主生活制度、理論學(xué)習(xí)制度和議事制度等有關(guān)制度,加強(qiáng)隊(duì)伍的組織和作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級精神,解放思想,努力提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
    (二)改進(jìn)工作作風(fēng),認(rèn)真解決民警在宗旨意識、求實(shí)作風(fēng)和法制觀念方面存在的問題。
    一是針對自己查擺和群眾反映的民警宗旨觀念淡薄,服務(wù)態(tài)度冷、硬、橫的問題,強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,堅(jiān)決予以糾正。重點(diǎn)加強(qiáng)接待和戶籍室兩個(gè)窗口的建設(shè),進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,積極推行便民服務(wù)舉措,主動(dòng)聽取群眾意見,熱情為群眾排憂解難,全面推行警務(wù)公開制度,方便群眾辦事。
    二是堅(jiān)決糾正不實(shí)事求是的問題。要求民警以實(shí)事求是作為一切工作的出發(fā)點(diǎn),牢固樹立求真務(wù)實(shí)的精神。
    三是大力加強(qiáng)民警的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法制教育,強(qiáng)化民警的法律意識,堅(jiān)決糾正和杜絕刑訊逼供、體罰人犯、超期羈押、亂扣亂罰、以罰代處等執(zhí)法不公、執(zhí)法不嚴(yán)、濫用職權(quán)問題。對違紀(jì)違法行為,堅(jiān)決不護(hù)短,不遮掩,積極配合上級嚴(yán)肅查處。
    (三)加強(qiáng)隊(duì)伍的正規(guī)化、制度化建設(shè),建立以制度規(guī)范民警行為的長效管理機(jī)制。
    一是建立健全各項(xiàng)教育管理制度,重點(diǎn)針對工作和隊(duì)伍管理中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),建章立制,認(rèn)真整改。
    二是完善內(nèi)外監(jiān)督制約機(jī)制,嚴(yán)格全方位的目標(biāo)管理制度,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,積極推行激勵(lì)機(jī)制,認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)責(zé)任追究制度,嚴(yán)格考評考核,嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲,充分調(diào)動(dòng)民警的工作積極性。此外,進(jìn)一步完善各項(xiàng)聯(lián)系群眾制度和警務(wù)監(jiān)督員制度,全面推行警務(wù)公開,自覺接受群眾監(jiān)督。
    (四)全力以赴維護(hù)轄區(qū)治安穩(wěn)定。
    堅(jiān)持“打防結(jié)合、以防為主”方針,“打、防、管、建、教、控”多措施并舉,加大治安綜合治理力度,全力以赴維護(hù)轄區(qū)治安穩(wěn)定,努力創(chuàng)造一個(gè)“發(fā)案少、秩序好、群眾滿意”的治安環(huán)境。
    工作問題整改措施范文(篇6)
    根據(jù)XX號文精神,為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于公務(wù)用車使用管理辦法等相關(guān)文件精神,對本單位公務(wù)用車情況進(jìn)了自查自糾,并對全體干部職工嚴(yán)明了紀(jì)律要求,進(jìn)一步規(guī)范了公務(wù)用車行為?,F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下:
    一、自查自糾情況
    經(jīng)自查自糾,本單位無超編車、超標(biāo)車、違規(guī)借車、換車等違規(guī)配備車輛情況。購車審批文件、購車發(fā)票、車輛行駛證等資料完整,
    具體如下:
    1、無違反規(guī)定換車、借車行為。
    2、無“車隨人走”行為。
    3、無使用軍隊(duì)、武警、公安車號牌行為。
    4、公務(wù)用車都登記在本單位名下。
    5、無占用其他單位車輛、違規(guī)新購置車輛、以企業(yè)或其他服務(wù)對象等名義購置公務(wù)用車行為。
    6、對公務(wù)用車實(shí)行集中管理、統(tǒng)一調(diào)度,節(jié)假日集中封存。
    7、無酒后駕駛公車和嚴(yán)重道路交通違法行為。
    8、無公車私用參與旅游、婚喪嫁娶、接送學(xué)生和學(xué)開車等與公務(wù)無關(guān)事宜
    1
    二、自查自糾措施
    (一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)教育
    加強(qiáng)公務(wù)用車管理,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部用車行為,是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定的`需要,也是維護(hù)黨和政府形象及進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系的迫切要求。我所嚴(yán)格按照要求,在組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神和有關(guān)廉潔自律要求的基礎(chǔ)上,對照通知有關(guān)規(guī)定,逐一排查在公車管理、執(zhí)行公務(wù)用車規(guī)定等方面存在的問題和不足,研究制定了有針對性的整改措施。要求領(lǐng)導(dǎo)干部充分認(rèn)識加強(qiáng)公車管理、執(zhí)行公務(wù)用車規(guī)定的重要性,在切實(shí)抓好公車管理的同時(shí),要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭執(zhí)行好公務(wù)用車的有關(guān)規(guī)定,為干部職工做好榜樣。
    (二)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格紀(jì)律
    嚴(yán)格按照上級有關(guān)規(guī)定,不超標(biāo)準(zhǔn)配備公務(wù)用車、用公-款擅自購買公務(wù)用車,不向企業(yè)調(diào)換、借用車輛或攤派資金購買車輛。在公務(wù)用車管理方面,嚴(yán)格執(zhí)行公車定點(diǎn)停放于XX、定點(diǎn)加油、定點(diǎn)維修“三定”管理,健全完善專人負(fù)責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)審批、統(tǒng)一派車等措施。嚴(yán)格執(zhí)行車輛派遣、駕駛、檢查等規(guī)定,堅(jiān)決杜絕公車私用等與公務(wù)無關(guān)事宜。認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,決不允許酒后開車,不準(zhǔn)違章駕駛,不帶故障行車,不準(zhǔn)以車謀私。在車輛維修方面,履行節(jié)約,采取有效措施,努力降低消耗,節(jié)省車輛費(fèi)用開支。
    2
    (三)強(qiáng)化日常監(jiān)管,扎實(shí)開展治理
    為進(jìn)一步規(guī)范我所公務(wù)用車,按照相關(guān)文件中關(guān)于公務(wù)用車的有關(guān)規(guī)定,對公務(wù)車輛的使用范圍、出車原則、有關(guān)紀(jì)律等進(jìn)行了明確規(guī)定,并強(qiáng)化日常監(jiān)管,建立了規(guī)范公務(wù)用車的管控機(jī)制。在完善制度的基礎(chǔ)上,加大監(jiān)管力度,采取對外公布舉報(bào)電話,加強(qiáng)公眾監(jiān)督和輿-論監(jiān)督,形成防治領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)駕駛公車的監(jiān)控環(huán)境。
    我單位的公務(wù)用車管理工作由于領(lǐng)導(dǎo)重視、制度完善、管理到位,至今未發(fā)生任何紕漏。今后,我們將按照有關(guān)規(guī)定,繼續(xù)加強(qiáng)對公務(wù)用車管理。
    工作問題整改措施范文(篇7)
    教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想道德水平、身體健康狀況,將直接影響教學(xué)效果和教育成敗,將間接影響到民族的興衰。當(dāng)前我們國家教育處在相對好的發(fā)展態(tài)勢,在現(xiàn)代化建設(shè)新常態(tài)下教育一線成績不容否定,但問題也很普遍,為査找問題、尋求對策,展開了調(diào)査研究。
    一、調(diào)査對象
    選擇江蘇省淮安市范集中學(xué)全體教師進(jìn)行調(diào)査,基本能代表當(dāng)前高中教育管理的現(xiàn)狀。
    二、調(diào)査方法
    1.問卷調(diào)査法:本次問卷全部自編,運(yùn)用系統(tǒng)抽樣方法,向淮安市范集中學(xué)教師發(fā)出45份,收回45份,全部有效。
    2.個(gè)別訪談法:調(diào)査過程中,從淮安市范集中學(xué)教師中隨機(jī)抽取了個(gè)別任課老師進(jìn)行面對面的訪談,了解存在的問題。
    三、調(diào)査內(nèi)容
    在參考文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,編制調(diào)査問卷和訪談提綱。當(dāng)前高中教育管理過程中存在什么樣問題,具體表現(xiàn)在什么地方,受調(diào)査或受訪個(gè)體對此有什么想法?
    四、調(diào)査結(jié)果
    1.付出與回報(bào)不對等。長期以來,對教師道德水平的要求過度強(qiáng)調(diào)了奉獻(xiàn),常以圣賢的標(biāo)準(zhǔn)要求教師,要求教師照亮別人燃燒自己。如果教師提出條件或待遇時(shí),則被認(rèn)為是師德不高,為領(lǐng)導(dǎo)和社會所鄙視。教師的勞動(dòng)(包括顯性和隱性的、直接或間接的、校內(nèi)或校外的)常常被人忽視,甚至被所教學(xué)生忽視,很難獲得相應(yīng)的政治經(jīng)濟(jì)待遇。當(dāng)教師全身心投入工作后,但其勞動(dòng)被無償占有或者不被他人認(rèn)可,不能贏得社會尊重,不能滿足自己求生存求發(fā)展的愿望。
    2.權(quán)利與義務(wù)不均衡。雖然有《教師法》、《教育法》等法律保障教師權(quán)益,但實(shí)際上教師權(quán)益并未真正得到落實(shí)。學(xué)校定罱和定性考核手法多樣,無論怎么制定,都突出領(lǐng)導(dǎo)如何對教師進(jìn)行管控,視教師為可操控的機(jī)器人,基本未考慮教師工作中如何行使權(quán)力,如何發(fā)揮主觀主動(dòng)。
    3.工作負(fù)荷超標(biāo)準(zhǔn)。教師普遍超負(fù)荷工作。按人社部規(guī)定的“標(biāo)準(zhǔn)”,職工月平均工作天數(shù)為20.92天,時(shí)間為167.4小時(shí)。高中教師月工作26—28天,平均每天工作12—15小時(shí),遠(yuǎn)超國家標(biāo)準(zhǔn)。大部分教師長年累月重復(fù)著每天“早六晚十”披星戴月的工作節(jié)律和“辦公室一地一食堂”三點(diǎn)一線的生活軌跡,簡單而枯燥。
    4.評價(jià)制度與實(shí)際脫節(jié)。教學(xué)評價(jià)本該全面、客觀、公平、公正,做到統(tǒng)一性和多樣性、定量和定性評價(jià)相兼顧,而實(shí)際運(yùn)作中,重智輕德,甚至不談德。簡單地把考試成績、升學(xué)比例作為評價(jià)依據(jù),忽視了學(xué)生和教師的個(gè)體差異性、多樣性、復(fù)雜性。特別是行政干預(yù)、領(lǐng)導(dǎo)主觀臆斷、人為的感情好惡等嚴(yán)重?fù)p害了本該公正的教學(xué)評價(jià),出現(xiàn)了鉆營取巧者得利,踏實(shí)肯干者吃虧的現(xiàn)象。
    5.競爭機(jī)制不公。由于教師職業(yè)性質(zhì)的特殊性決定,絕大多數(shù)教師的政治生命黯淡無光,在晉級和提拔方面機(jī)會甚少,成為名師更是奢想,多數(shù)教師把眼睛盯在職稱晉升、榮譽(yù)授予、獎(jiǎng)金發(fā)放等方面。實(shí)際情況是由于沒有具體明確的細(xì)則,留有太大的彈性空間,缺乏公開公正和透明的機(jī)制,嚴(yán)重地?fù)p害了榮譽(yù)、職務(wù)、職稱的權(quán)威。這種現(xiàn)象雖然不普遍,但它對教育人文環(huán)境的污染,對教師人格的扭曲不可小視,招致其它社會成員的誤解在所難免。
    五、問題解決對策的建議
    1.加大教育投入裂度。教育投入是支撐國家長遠(yuǎn)發(fā)展的越礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,是發(fā)展教育事業(yè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ),推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展的重要保障,多管齊下促進(jìn)發(fā)展。依法加大教育經(jīng)費(fèi)投入,逐步提高財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占市內(nèi)生產(chǎn)總值的比例。同時(shí),拓寬籌資渠道,積極鼓勵(lì)企業(yè)、社會團(tuán)體和個(gè)人捐助教育,對教師額外的付出給以經(jīng)濟(jì)肯定,提高教師的生活福利待遇,以解決教師收入偏低現(xiàn)狀的問題。
    2.落實(shí)權(quán)利義務(wù)關(guān)系。沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利,權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一有兩種含義,一是法律關(guān)系一方面權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一:二是法律關(guān)系雙方權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。權(quán)利和義務(wù)不是絕對的,有時(shí)權(quán)利也是義務(wù),在不同場合下,教師的權(quán)利和義務(wù)是互相交叉的,并可以相互轉(zhuǎn)。
    3.減輕教師工作罱。學(xué)校要力求科學(xué)地設(shè)定教師的工作量,為教師工作量設(shè)定上限,縮減非必要性的文案工作、正確對待展示性活動(dòng)、引入適S的隱形教學(xué)支架如果教材前后鋪陳效果好,學(xué)生也可以自學(xué),減輕教師工作量。
    4.加強(qiáng)評價(jià)制度建設(shè)。加強(qiáng)制度建設(shè)、細(xì)化評審規(guī)則、規(guī)范運(yùn)作程序、限制行政權(quán)力的過多干預(yù)、強(qiáng)化客觀硬件、弱化主觀色彩、加強(qiáng)群眾監(jiān)督、增加透明度、賦予每個(gè)教師申訴和辯解等權(quán)力迫在眉睫。
    5.建立公平競爭機(jī)制?可借鑒西方發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),遵循民主、公正的原則,教師是學(xué)校教學(xué)的主體,學(xué)校應(yīng)該實(shí)施“教授治校”,教師應(yīng)該有充分的權(quán)力管理學(xué)校事務(wù),競爭機(jī)制不應(yīng)該是體現(xiàn)某些領(lǐng)導(dǎo)的意志,而應(yīng)該讓廣大教師們來制定大家公認(rèn)的競爭機(jī)制。
    教師承擔(dān)起教育的重?fù)?dān),也就肩挑著民族的未來,理應(yīng)服從教育大局,無私奉獻(xiàn)自己的力量。另一方面每個(gè)社會成員特別是教育管理人員也應(yīng)該切實(shí)了解教育現(xiàn)狀,樹立平等意識,強(qiáng)化服務(wù)意識,解決實(shí)際問題。這樣,教育事業(yè)才能如高升之日蓬勃發(fā)展。
    工作問題整改措施范文(篇8)
    一、指導(dǎo)思想
    全面貫徹黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),進(jìn)一步提高思想站位,切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識”,牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,按照黨中央、國務(wù)院的決策部署,堅(jiān)持問題導(dǎo)向、法治思維、標(biāo)本兼治,嚴(yán)格責(zé)任追究,將整改作為深入推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的重要抓手。
    二、整改原則
    1、堅(jiān)持政治站位。把抓好整改作為踐行“四個(gè)意識”、落實(shí)“兩個(gè)維護(hù)”、對黨絕對忠誠的現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn),進(jìn)一步把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署上來,強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),持續(xù)升級加力,確保中央督導(dǎo)反饋意見如期全面高質(zhì)量整改落實(shí)到位。
    2、堅(jiān)持問題導(dǎo)向。對標(biāo)對表中央督導(dǎo)反饋意見,深刻對照反思,逐項(xiàng)梳理分解,制定問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單,建立整改落實(shí)臺賬,確保中央督導(dǎo)反饋意見整改件件落地見效。3、堅(jiān)持標(biāo)本兼治。堅(jiān)持立足當(dāng)前,著想長遠(yuǎn),邊掃治邊建,強(qiáng)化源頭治理,既要解決涉黑涉惡突出問題,又要建立健全從源頭上遏制黑惡勢力滋生蔓延的長效機(jī)制。
    4、堅(jiān)持以上率下。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭主動(dòng)抓好整改落實(shí),加強(qiáng)工作指導(dǎo),勇于擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé),切實(shí)增強(qiáng)工作的統(tǒng)籌性、協(xié)同性、計(jì)劃性、針對性、指導(dǎo)性,不斷提高工作的質(zhì)量和效率。
    三、總體目標(biāo)
    按照中央提出的“一年治標(biāo)、二年治根、三年治本”總體要求,一茬接著一茬打,有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地推進(jìn)專項(xiàng)斗爭,黑惡勢力違法犯罪突出問題得到有效遏制,在全場形成黑惡勢力人人喊打的濃厚氛圍。
    四、整改任務(wù)
    1、思想認(rèn)識方面。思想認(rèn)識不到位,對習(xí)近平總書記重要指示精神和中央掃黑除惡決策部署學(xué)習(xí)理解不深不透。
    2、政治責(zé)任方面。掃黑除惡成員職責(zé)不夠明確,協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)機(jī)制有待健全,在推動(dòng)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作中存在脫節(jié)、滯后等問題,未形成有效的工作合力,導(dǎo)致工作成效不明顯。
    3、深挖線索方面。在線索摸排方面存在短板和盲區(qū)。摸排重點(diǎn)不夠突出,對打擊重點(diǎn)未進(jìn)行認(rèn)真分析研判,在征地拆遷、環(huán)保、打非治違、扶貧等易產(chǎn)生涉黑涉惡涉亂問題的關(guān)鍵領(lǐng)域摸排不夠深入。
    4、宣傳力度方面。宣傳工作不強(qiáng)化,宣傳工作內(nèi)容針對性不強(qiáng),方法比較單一。未及時(shí)將宣傳記錄進(jìn)行規(guī)范整理歸檔,未進(jìn)行系統(tǒng)梳理,形成專項(xiàng)材料。
    五、整改措施
    1、提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)
    認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于掃黑除惡專項(xiàng)斗爭重要指示精神,學(xué)深悟透、弄懂弄通,深化思想認(rèn)識,提高政治站位。進(jìn)一步增強(qiáng)了我場職工對開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的思想覺悟和行動(dòng)自覺,以更強(qiáng)的政治覺悟和政治擔(dān)當(dāng),抓緊抓實(shí)專項(xiàng)斗爭。
    2、壓實(shí)政治責(zé)任,確保斗爭全面開展
    我場主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真擔(dān)負(fù)整改工作第一責(zé)任人職責(zé),把掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作納入我場重要議事日程,擺在全局的突出位置,把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到掃黑除惡專項(xiàng)斗爭整改工作的全方面和各方面,實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,確保每個(gè)問題都整改到位,堅(jiān)決打贏掃黑除惡額專項(xiàng)斗爭攻堅(jiān)戰(zhàn)。
    3、深化斗爭部署,增強(qiáng)斗爭失效
    針對部署不夠深入具體、存在形式化的問題,要及時(shí)跟蹤了解掃黑除惡專項(xiàng)斗爭動(dòng)態(tài),圍繞“一年打擊遏制,兩年深挖根治,三年長效長治”的工作要求,對掃黑除惡專項(xiàng)斗爭謀劃工作重點(diǎn)、細(xì)化工作要求,有的放矢、精準(zhǔn)施策,提出符合我場切實(shí)管用的措施意見,有計(jì)劃、有步驟地持續(xù)推動(dòng)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭向縱深發(fā)展。
    4、深化宣傳發(fā)動(dòng),增強(qiáng)群眾參與的積極性和主動(dòng)性
    創(chuàng)新宣傳動(dòng)員方式方法,綜合運(yùn)用各種宣傳手段,繼續(xù)采用群眾看得見、聽得懂的宣傳方式,動(dòng)員廣大職工群眾參與專項(xiàng)斗爭。大力宣傳黨中央及省委、省政府,市委、市政府,縣委、縣政府開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭的部署要求,宣傳法律法規(guī)和相關(guān)政策,提高了我場職工群眾知曉率和參與率。增強(qiáng)我場職工群眾參與掃黑除惡的信心和決心。
    5、加強(qiáng)摸排力度,推進(jìn)專項(xiàng)斗爭持續(xù)深入發(fā)展
    強(qiáng)化線索摸排,下基層了解是否存在涉黑涉惡問題、有沒有黑惡勢力犯罪團(tuán)伙、有沒有掌握的黑惡勢力線索。對重點(diǎn)地區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)領(lǐng)域開展拉網(wǎng)式線索排查,實(shí)行日常排查、滾動(dòng)排查,深挖涉黑涉惡線索。進(jìn)一步加強(qiáng)重點(diǎn)地區(qū)、行業(yè)、領(lǐng)域治理,著力鏟除黑惡勢力滋生土壤。對群眾反映強(qiáng)烈、問題比較突出的重點(diǎn)地區(qū)和領(lǐng)域,特別是電信詐騙、“套路貸”、“黃賭毒”等重點(diǎn)問題開展集中整治。
    六、組織領(lǐng)導(dǎo)
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立掃黑除惡專項(xiàng)斗爭督導(dǎo)反饋意見整改落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長和各成員各負(fù)其責(zé),組織抓好整改落實(shí)工作,做到壓力層層傳遞、責(zé)任層層落實(shí)、工作層層到位,高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高效率完成每一項(xiàng)整改任務(wù)。
    2、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各小組成員強(qiáng)化大局觀念,堅(jiān)持協(xié)同作戰(zhàn),齊心協(xié)力堅(jiān)決打好掃黑除惡專項(xiàng)斗爭攻堅(jiān)仗。充實(shí)力量、抓好工作謀劃推動(dòng),增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、勇于擔(dān)當(dāng),主動(dòng)作為。