期望這篇“初中學(xué)習(xí)計劃”能夠符合您的口味讓您感到愉悅，信任此頁面內(nèi)容能夠為您供給幫助。實用的文件處理技巧能夠提高我們使用現(xiàn)有資源的效率，范文對我們的寫作成長越來越要害，借鑒范文還能夠進步寫作技術(shù)。
初中學(xué)習(xí)計劃 篇1
新的學(xué)期即將來臨，我將邁進新學(xué)校的大門，成為一名初中生。初中與小學(xué)的學(xué)習(xí)大有不同，生活的方式也會有所不同，所以在此制定一份初中學(xué)習(xí)生活計劃。
一、目標
每天按照計劃內(nèi)容執(zhí)行使初中生話有條不紊地進行。
二、具體事項
語文：為我較不擅長的科目。學(xué)好語文除了扎扎實實地掌握好書本里的知識，還要多閱讀課外書，陶冶情操，如：名人自傳、各國名著等書籍。關(guān)注社會時事，留意身邊的每個細節(jié)，方便作文選擇素材。
計劃每天讀20頁課外書并用筆記本記下好詞好句，日后經(jīng)常翻看。
數(shù)學(xué)：是一個需要思維活躍、注意細節(jié)的科目。往往一個不留神就會丟分。建立錯題集，把每一次考試、作業(yè)的錯題收錄進去，每次考試前翻看，以免犯同樣的錯誤。數(shù)學(xué)一些細節(jié)方面的小知識點容易遺忘，要經(jīng)?；剡^頭來復(fù)習(xí)。俗話說：“細節(jié)決定成敗?！?BR> 計劃每天完成較難和較簡單的數(shù)學(xué)題各10道，以保持思維活躍，提高準確率。并批改更正，收入錯題集。
英語：外語科目。要讓我們的口腔肌肉熟悉、不排斥的發(fā)出這些陌生的音節(jié)，就需要通過多讀、多聽、多說，使肌肉慢慢習(xí)慣。要抓住每一次能用英語與別人交流的機會，不要在意說錯時丟了面子，你糾正的錯誤越多你的進步就會越大。建立單詞本，把書本里的生詞、課外閱讀里的生詞收錄進去，經(jīng)常拿出來背誦，增加詞匯量。
計劃每天聽20分鐘常速的錄音并認真跟讀，看5頁英語書籍，每周看2集以英語口語為主的美劇并跟讀，遇到生詞查詞典，爭取馬上背下來，或收入單詞本。
體育：體力項目。多鍛煉，使身體適應(yīng)高強度訓(xùn)練。
計劃每天俯臥撐10個，每周周末早晨晨跑1200米，按照實際情況適當(dāng)增加運動量。 其余科目目前未接觸，暫時不作計劃。
三、時間表
周一~~周五 周六~~周日
上午 上午（周日早要上課7：00起床） 6：20 起床 洗漱后 朗讀英語短文 7：30 起床 洗漱
6：50 早飯 7：50 早飯
7：10 上學(xué) 8：10 體育場晨練
7：50—12：10 上午回校時間 8：40 回家
12：10 放學(xué)回家 9：00—11：40 寫作業(yè)
中午 中午
12：40 午飯 11：40 午飯
13：10—13：50 午休、完成英語課作業(yè) 12：10 看課外書
13：50 上學(xué) 13：00—17：30 去圖書館、完成計劃內(nèi)容 下午 下午
14：30—17：55 下午回校時間 17：30 晚飯
17：55 放學(xué)回家 18：00 看課外書或出門散步
18：20 晚飯 晚上
晚上 19：00 完成英語課作業(yè)
18：50 寫作業(yè)、完成學(xué)習(xí)計劃 21：00 洗澡
21：30 洗澡 過后如有作業(yè)繼續(xù)做 21：30 睡覺
22：30 睡覺
四、學(xué)習(xí)程序
1. 寫完作業(yè)后預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的知識，有不懂的記下來。
2. 上課認真聽講，在老師的講解中尋找答案。
3. 做作業(yè)前先復(fù)習(xí)今天學(xué)過的內(nèi)容，做到不看答案、不翻書，憑自己學(xué)到的的知識完成作業(yè)。
4. 每次作業(yè)下發(fā)后把錯題收入錯題集。
初中學(xué)習(xí)計劃 篇2
語文：先修思考，學(xué)會自主學(xué)習(xí)
語文學(xué)科在暑假要不要先修，是一個很讓人糾結(jié)的問題。一步遲、步步遲?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆?！崩罾蠋熣f，讓孩子在暑假了解初中語文的學(xué)習(xí)特點，這對在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個自信的自我形象很重要。
小學(xué)語文知識單一、內(nèi)容簡單，初中語文知識豐富、內(nèi)容復(fù)雜、文體多樣，李老師建議，語文先修，先修思考，因為中學(xué)語文主要是在老師指導(dǎo)點撥下，學(xué)生以自學(xué)為主，學(xué)生需要自己用心去體會感悟。
“說到準備的話，我覺得可以先看看初一的語文課本，明確各單元的具體內(nèi)容和要求?！崩罾蠋熣f，在閱讀語文課本的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。這樣可以使學(xué)生在讀書時思想集中，提高效率，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有利于學(xué)生日后的復(fù)習(xí)歸納整理。
“‘讀書破萬卷，下筆如有神’，要多讀古今中外名家名篇?！崩罾蠋熣f，在這個假期，學(xué)生可以去背誦、抄錄一些精彩的語句，慢慢積累，開拓眼界，啟迪思維，使自己的情思“深”、“廣”，這對于今后的作文寫作有非常好的幫助。
“‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆’，在初中語文學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣?！崩罾蠋熣f，不論哪個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)、何種學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，學(xué)生要學(xué)會保持自主性?！靶W(xué)升初中，只要我們用心去體會，做好充分的準備，不一定要上多少培訓(xùn)班。李老師說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯”巧“作舟，學(xué)會”巧“就一定會順利做好小學(xué)升初中的語文學(xué)習(xí)的過渡。
初中學(xué)習(xí)計劃 篇3
第一個學(xué)期已經(jīng)過去了，新的學(xué)期已經(jīng)到來，從此刻起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí).所以，從此刻起，我要有一份好的計劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是:
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的資料快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致資料及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學(xué)習(xí)資料。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進程。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫忙自己記住老師講授的資料，尤其重要的是要用心地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏.
課堂上做的筆記要在課后及時復(fù)習(xí)，不僅僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要資料，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目.
找一個安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，就應(yīng)全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴格遵守。
嚴格按照學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本，復(fù)習(xí)本章資料，做適量習(xí)題，加以鞏固.背誦所有科目必背的課文.
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
用心參加學(xué)校和班群眾組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)計劃書，期望我按照計劃書中的去做，期末考試能夠取的優(yōu)異的成績.
初中學(xué)習(xí)計劃 篇4
目標：能夠適應(yīng)初中不一樣的學(xué)習(xí)生活，合理運用時間，提高學(xué)習(xí)效率，爭取各科考試都能向進前。
行動要求：
一、在學(xué)校做到認真聽課，做好課堂筆記，課堂筆記記錄方式二一格式，便于復(fù)習(xí);用小記錄本抄記英語單詞和短語，做到時刻進行多背記英語單詞。
二、在家從放學(xué)后，吃完晚飯記起，時間必須在3個鐘內(nèi)完成，9點30分鐘之前，之后休息;改變玩耍莫費的時間，認真地扎實地做到，在家做到一復(fù)習(xí)、二作業(yè)、三預(yù)習(xí)、四閱讀，
家庭學(xué)習(xí)計劃如下：
星期一：認真完成作業(yè)，翻閱語數(shù)英的課堂記錄筆記，做英語的課外閱讀題，將錯題記錄下來，找出自己錯的原因。完成這項以后，再做一些語文有特色的閱讀理解題。
星期二：完成作業(yè)，把各科筆記看一遍，做英語題目，記錄錯題。再仔細復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，在完成課內(nèi)知識的基礎(chǔ)下了解一些課外的知識題。
星期三：將學(xué)過的英語課文讀一遍，完成作業(yè)翻閱筆記，完成英語課外閱讀，積累錯題，并將所有題目翻閱一遍，遮住答案再做一遍，檢查對錯。
星期四：完成作業(yè)，將各科筆記看一遍，按例完成練習(xí)，并記錄錯題，將政治，歷史，地理，生物，美術(shù)系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍。
星期五：先把一周的知識都看一遍，再完成作業(yè)。(由于周末作業(yè)較多，所以先復(fù)習(xí)，再用大量時間完成。
周末兩天：閱讀課本，翻看筆記，參加課外興趣班。
這就是初中的學(xué)習(xí)計劃，希望今后能夠按照計劃嚴格的學(xué)習(xí)，使初中生活有規(guī)律的進行。
如何制定學(xué)習(xí)計劃？
1、早讀按要求讀書，嚴禁早讀課補做前一天未完成的作業(yè)。
2、課前認真預(yù)習(xí)，上課注意聽講，課后認真復(fù)習(xí)，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，認真搞懂并訂正做錯的作業(yè)。
3、每天抽兩小時復(fù)習(xí)、鞏固今天的課程。用較零散時間復(fù)習(xí)當(dāng)天上的政治、歷史、地理、生物，較完整時間復(fù)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語。
4，每周寫兩篇周記，兩周寫一篇作文，每天收集一些優(yōu)美的句、段。
5、英語要加強聽、讀、說、寫的能力訓(xùn)練，學(xué)會總結(jié)歸納，每天聽一篇短文，每天和同學(xué)交流幾句常用語。
6、各科單元結(jié)束后，學(xué)會列知識樹狀圖，把做錯的題目分類歸納，找出錯誤原因并糾正。
7、對所學(xué)知識每周一總結(jié)，每月一歸納，每兩月一排查，如此反復(fù)。
初中學(xué)習(xí)計劃 篇5
英語：每天背重點句子和單詞、語法。每天做一篇閱讀課文（可提高寫作能力與閱讀能力）
語文：勸你多背文言文字詞解釋，多做閱讀，每星期寫一篇作文（自己不擅長的，克服缺點嘛?。?BR> 數(shù)學(xué)：理解！不會的要盡快問老師，千萬不要拖
歷史：學(xué)完一課，必須在當(dāng)天晚上總結(jié)好（寫在紙上），把它用透明膠貼在墻上，有利于總結(jié)的效果
生物：背熟結(jié)構(gòu)圖
地理：背熟地形圖與世界之最、氣候（每周填一幅地形圖） 政治：死記硬背
物理：記公式格式
本屆之后的生物與地理中考全部是選擇題題型
本屆文言文會加重范圍
自己總結(jié)的方法，本人正在用
周六上午6：40到7:00聽英語磁帶并跟讀，7:00寫作業(yè)一直到10:30，然后看半小時書。
下午3：00復(fù)習(xí)歷史，和政治一直到5:00. 晚上8:00預(yù)習(xí)語文。
周日上午6:40到7:00練習(xí)數(shù)學(xué)題。7：30開始復(fù)習(xí)地理和生物，一直到9:30.至于下午你自己安排吧。
周一到周五就得看作業(yè)的多少來決定，所以我沒法給你定死，靈活一點，比如作業(yè)少的時候，用剩余的時間復(fù)習(xí)一科，剩的時間少一點的話就預(yù)習(xí)半小時。我可是一字一句打出來的，要是對你有用就采納哦！
初中學(xué)習(xí)計劃 篇6
六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿的句號，我進入了中學(xué)。
開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學(xué)生活中依舊會活得瀟灑。是的，進入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標，“學(xué)習(xí)成績進位爭先，能力素質(zhì)全面發(fā)展”，為此，我制定了新學(xué)期計劃。
在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時遇到學(xué)習(xí)上的問題及時請教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習(xí)慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面，提高作文水平。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度。
在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習(xí)用英語交流，熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。
在文體發(fā)展上，堅持認真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。
在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質(zhì)。
在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。
xx中學(xué)的學(xué)習(xí)競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期的第一要務(wù)。
計劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標邁進。但愿我的計劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會后悔。
為了提高各學(xué)科成績，科學(xué)合理安排時間，根據(jù)本人的實際情況，特制作如下學(xué)習(xí)計劃：
學(xué)習(xí)計劃
一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科(包括生物、歷史、政治、地理)。
二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科(包括背誦、作業(yè)、資料)。
三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科(包括作業(yè)、所有資料)。
四、根據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時間。
五、周末或平時有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。
六、按時完成老師所布臵的作業(yè);每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會。
學(xué)習(xí)方法
一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中認真聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強化課后練習(xí)是關(guān)鍵(多做試題加以鞏固)。
二、語文、英語、副科主要靠記憶，當(dāng)然做大量的試題鞏固也很重要。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和熟練掌握語法。
三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以鞏固。
三、多見識題型和掌握多種解題思路，做到舉一反，才能得心應(yīng)手。
四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學(xué)教材全解(很有價值，必須學(xué)完，要“√”好易錯題和重點題，便于復(fù)習(xí));另一本是輕巧奪冠試題(也要做完)。要求是不懂之處一定要找老師或同學(xué)求教。
五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準易錯題，再針對性地加以練習(xí)。
六、高考或中考前5日內(nèi)，將所有章節(jié)的重點(初中三年或高中三年的所有知識)復(fù)習(xí)1—2遍。
七、考試時要做到從容鎮(zhèn)定，注意審題，做題要從易到難，并合理安排時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。
八、若有時間，一定要溫習(xí)已學(xué)過的知識(包括1—2年級的知識)，起到溫故而知新的效果，直至達到創(chuàng)新境界。
學(xué)習(xí)要求
一、要虛心向別人學(xué)習(xí)，做到不懂就問，問老師或同學(xué)均可。
二、上課要專心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。
三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界，充分運用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。
四、解題思路要廣，要多問自己為什么?所學(xué)知識要聯(lián)系生活實際。
五、在學(xué)習(xí)無法集中或疲倦時，要休息好之后再學(xué)習(xí);養(yǎng)成每日午休好習(xí)慣，有利于分配時間和精力。
六、切記好的學(xué)習(xí)方法：堅決做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，考前梳理知識、考后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
初中學(xué)習(xí)計劃 篇7
我在學(xué)習(xí)上還有很大的不足處，所以我要對過去經(jīng)歷的再認識，就是對原有學(xué)習(xí)經(jīng)歷的回顧、重新思考。
我在回家后要回顧課堂上所學(xué)的知識和對自己的學(xué)習(xí)做一個評價，就是訓(xùn)練我的整理思維過程和思維策略，通過自我評價、自我贊賞，提高學(xué)習(xí)信心，逐步養(yǎng)成反思的習(xí)慣。 一個人對解決問題的體驗是有時效的，如果不及時進行總結(jié)，這種經(jīng)驗就會消退，從而也就失去寶貴思想方法的訓(xùn)練機會，這是教學(xué)上的一種最大浪費。因此，為了提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，必須使我有時間、有機會對自己的思維活動進行反思，對自己是怎樣發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的、應(yīng)用了哪些基本的思考方法、技能和技巧、走過哪些彎路、從中獲得哪些經(jīng)驗教訓(xùn)進行認真的剖析，逐漸培養(yǎng)隨時監(jiān)控自己的數(shù)學(xué)思維活動的習(xí)慣。
在各科中我數(shù)學(xué)學(xué)得最差，需要多加努力了。
解題是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路，但是不同的解題指導(dǎo)思想會有不同的解題效果。養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習(xí)慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。為提高解題質(zhì)量和效率，教師應(yīng)該幫助學(xué)生整理思維過程，確定解題關(guān)鍵，引導(dǎo)我回顧和整理解題思路，使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。希望我可以學(xué)好數(shù)學(xué)。
反思性學(xué)習(xí)，顧名思義就是通過對學(xué)習(xí)活動過程的反思來進行學(xué)習(xí)。
自主性是反思性學(xué)習(xí)的整個過程是學(xué)生自主活動的過程。追求自身學(xué)習(xí)的合理性為動力，進行主動的、自覺的、積極的探究。我要通過自我認識、自我分析、自我評價、獲得自我體驗。因此，反思性學(xué)習(xí)具有很強的自主性。
這里，把反思性學(xué)習(xí)與常規(guī)學(xué)習(xí)作一番比較。常規(guī)學(xué)習(xí)是學(xué)生憑借自已有限的經(jīng)驗進行簡單的、重復(fù)的、直覺的操作活動。它以“學(xué)會知識”為目的，關(guān)注的是學(xué)習(xí) 的直接結(jié)果，即眼前的學(xué)習(xí)成績;而反思性學(xué)習(xí)是一種復(fù)雜的、探究的、理性的學(xué)習(xí)活動，它以“學(xué)會學(xué)習(xí)”為目的，既關(guān)注學(xué)習(xí)的直接結(jié)果又關(guān)注間接結(jié)果，即學(xué) 生眼前的學(xué)習(xí)成績和學(xué)生自身未來的發(fā)展;另外，常規(guī)學(xué)習(xí)只要完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就達到了我的要求，而反思性學(xué)習(xí)不僅要完成我的任務(wù)，而且使我的理性思維得到發(fā)展。
果認為自己的學(xué)習(xí)過程和結(jié)果是完善的，就進入總結(jié)提高階段;如果認為是不完善的，就進入察覺問題階段。
明確沒有反思便難有自我改錯糾偏的道理;明確反思不僅能及時改正錯誤，還能優(yōu)化已有認識，提高自身合理性水平。要使學(xué)生的反思行為習(xí)慣化，即主體遇 到特定刺激便自然出現(xiàn)相應(yīng)反應(yīng)。有反思習(xí)慣的學(xué)生，在學(xué)習(xí)之前、之中、之后會就學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果等進行自覺、主動地反思。使學(xué)生明確意識到自己學(xué)習(xí)中的不足往往不是很容易的，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。
沒有一個學(xué)生不希望自己優(yōu)秀。在對自身學(xué)習(xí)態(tài)度的反思過程中，認真學(xué)習(xí)。人總是在不斷的反思總結(jié)中提高的。每利用十幾分鐘的時間集中進行反思。哪些地方做的好，哪些地方還需要改進，在不斷的總結(jié)中反思、糾正、端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
初中學(xué)習(xí)計劃 篇8
擁有正確的學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)有很大的幫助，本學(xué)期，我將更加努力的學(xué)習(xí)，為此我做出了如下學(xué)習(xí)計劃：
一、計劃
①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時間安排。
②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗證明，在制定分科學(xué)習(xí)計劃時要注意兩點：要個性重視課堂的基礎(chǔ)知識、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點，但不能偏廢某些學(xué)科。
③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時間安排。
二、合理安排時間
①自學(xué)缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎(chǔ)，使自我所掌握的知識能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
③不受老師的教學(xué)進度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
④參加課外科技活動和其他學(xué)習(xí)活動以及閱讀課外書籍的目的、資料、要地和時間安排。
⑤堅持身體鍛煉的目的、要求和時間安排。
三，要從實際出發(fā)
要不斷地提高自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個部分的計劃資料都是不可缺少的。我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，將主要精力放在自學(xué)缺漏知識和弄懂課本資料上?？傊?，要制定一個對學(xué)習(xí)有指導(dǎo)好處的計劃，務(wù)必從實際出發(fā)，也就是要實事求是地摸清自我的學(xué)習(xí)狀況，從自我實際掌握的知識程度出發(fā)。
四、在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計劃過程中，還要制定月計劃和周計劃
以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。每一天有一個學(xué)習(xí)小計劃，嚴格要求自我，一步一個腳印地前進。
初中學(xué)習(xí)計劃 篇9
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認真仔細寫作業(yè)，，認真對待每一門課。
4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對于副課及思政(歷史、地理、生物)每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6.對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、科學(xué)和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。
7.遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
我的學(xué)習(xí)計劃
明天就要開學(xué)了，新的學(xué)期就要來臨了，下個學(xué)期就升到初一了，初一是最緊張的學(xué)習(xí)階段了如果一旦出了什么，那以后的初中和高中學(xué)習(xí)起來，那就更難了。所以我也幫自己計劃好了我的初一計劃。
上入高年級，也等于學(xué)習(xí)負擔(dān)變重了，爸爸也控制了我上網(wǎng)玩電腦是時間。除了做學(xué)樂，中國，因為對爸爸來說只有做學(xué)樂，中國，這樣上網(wǎng)才算是學(xué)習(xí)，我也是這么想的。我這個人做題目遇到不會時總是不問，每回只要我做作業(yè)的時候，爸爸總不會忘了一句“不會的過來問”，可是我就是不問，弄的老爸也沒辦法了，還是每回老爸檢查到時，教會了我。所以，以后我決定自己主動去問，只有養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣才行??！英語單詞或者課文，我總是不會去到老師那兒去背，只有老爸去催了，我才會去背。所以，我以后也要養(yǎng)成一個這樣的好習(xí)慣，就是老師上完一課。
好了，我的學(xué)習(xí)計劃，就說到這里了，因為我覺得光說是沒用的，最重要的是實際行動啊！
初中學(xué)習(xí)計劃 篇10
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出：把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展。教育的發(fā)展在于教師，隨著新課程改革的深入，教師面臨著新教學(xué)理念和教學(xué)模式的沖擊。校本研修是及時解決課改中出現(xiàn)的問題、全面落實課程改革目標、切實提高教學(xué)質(zhì)量、促進教師專業(yè)發(fā)展的最有效的途徑。為此，根據(jù)教體局的要求，結(jié)合我校的實際情況，制訂校本研修計劃。推動我校教研課改邁向新臺階，提高我校教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹落實教育規(guī)劃綱要，進一步提升教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，堅持以新課程改革為中心，以教師為研究主體，大力加強現(xiàn)代教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)。遵循“研修方式教研化，教研工作主題化”的原則，堅持研訓(xùn)一體的發(fā)展思路，遵循教師培養(yǎng)和成長的規(guī)律，結(jié)合我校實際情況，將教學(xué)、教研、校本研修等工作全面整合，務(wù)本求實，狠抓細節(jié)，增強校本教研的針對性和實效性。
二、研修目標
基于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的需要，我們將進一步深入和完善校本研修工作。聚焦課堂，立足教研，進行課題研究，創(chuàng)建符合校情的研修模式，改進教師教學(xué)行為，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，讓教師充滿智慧，讓教育充滿思想，努力為我校打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體目標如下：
1、引導(dǎo)全體教師更新教育觀念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)模式及管理模式，提高個人專業(yè)水平，盡快成長為研究型、專家型、學(xué)者型的教育者。
2、建立優(yōu)勢互補、資源共享、合作交流、勇于探索的學(xué)習(xí)型組織。
3、改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，切實解決或研究教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題和新情況。
三、研修內(nèi)容
1、師德研修
2、教育教學(xué)理念更新
3、教育教學(xué)技術(shù)性研修—信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，教師使用多媒體進行的課件制作；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，互相學(xué)習(xí)和技術(shù)交流的研修。
4、教育教學(xué)課題研究
5、教學(xué)策略與模式探究：
（1）以導(dǎo)學(xué)策略研究為主線，推行“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
① 導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用
② 課堂導(dǎo)學(xué)問題的設(shè)計
③ 合作探究小組的劃分藝術(shù)
④ 小組合作探究模式探討
⑤ 當(dāng)堂檢測試題的編寫
⑥ 課后檢測試題的編寫
（2）高效閱讀
（3）英語星火計劃
6、青年教師培訓(xùn)
四、研修形式
1、集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合：集體學(xué)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織，校長主持；教師自學(xué)，由教師自行安排。切實加強教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)。
2、專家講座：學(xué)校將繼續(xù)邀請江西金太陽教育集團的專家進行科學(xué)備考講座；加強李秀偉專家工作室的引領(lǐng)；深化語文高效閱讀和英語星火記憶等教學(xué)模式的探索；繼續(xù)進行心理健康講座等。
3、網(wǎng)上研討：各學(xué)科利用好本學(xué)科的教研群、學(xué)校的“和諧大一中”研討群、一中網(wǎng)站、OA平臺等進行各方面的研討。
4、骨干教師示范課和青年教師匯報課、賽課；同學(xué)科、同年級教師之間聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間組織教師觀看名師錄象等。
5、學(xué)校大教研與學(xué)區(qū)小教研相結(jié)合：學(xué)校大教研以學(xué)科年級組為單位，利用每月教研活動時間研討學(xué)習(xí)體會、研討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等，學(xué)科教研室主任要時時關(guān)注新的教育動態(tài)。本學(xué)期著重研討以“導(dǎo)學(xué)案”為抓手的“先學(xué)后教”教學(xué)模式。
6、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動，積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，促進與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念。
7、學(xué)科專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，針對本學(xué)科高考熱點、重點和難點，各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教師發(fā)展中心存檔。
8、青年教師培訓(xùn)
9、教師基本功比武
10、課題研究
五、組織與保障
1、按已成立的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，認真組織，確保校本研修工作順利進行。
2、完善制度，加強督查
學(xué)習(xí)制度：每月安排一次校級統(tǒng)一學(xué)習(xí)、活動時間，每兩個周各學(xué)區(qū)安排一次集中學(xué)習(xí)，平時老師抽時間自學(xué)。
考勤制度：凡屬繼續(xù)教育活動、學(xué)習(xí)，均隨時作好考勤記錄。
3、保證經(jīng)費投入落實，為教師學(xué)習(xí)、研修提供必要的物質(zhì)條件，購置有關(guān)的圖書資料、設(shè)備設(shè)施。
總之，學(xué)校校本研修的開發(fā)，充分體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，要在學(xué)校教育教學(xué)工作中不斷地開拓創(chuàng)新，努力提高學(xué)校辦學(xué)的實效性。在今后的工作中，學(xué)校將積極帶領(lǐng)教職工努力開發(fā)校本教研，真正找到一條適合我校發(fā)展的新型之路。
初中學(xué)習(xí)計劃 篇11
一、初一
一方面要盡早的完成從小學(xué)到初中的角色調(diào)動，越早適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，越能夠比別人提前一步;
另一方面，在學(xué)習(xí)的歷程中要步步為營，腳踏實地的學(xué)好每一個常識點，不放過每一個小錯誤。初中的要求與小學(xué)差別，它對每一個常識點都挖掘的對照深，在弄懂的根本上要求能夠干練應(yīng)用，甚至創(chuàng)新。
此外，初一的學(xué)習(xí)也要留意必然的超前性，在初一升初二的暑假要適當(dāng)學(xué)習(xí)初二常識，究竟初二的難點更多，及早的了解一些，有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的承擔(dān)。
二、初二
初二的學(xué)習(xí)任務(wù)是整個初中三年最重的。需要留意的問題有二：
一是，初一的根基假如打得很好，并且在初一升初二的暑假對初二常識有一個概略的了解，那么學(xué)好初二內(nèi)容決不困難。
因為初二的常識雖難，但它所應(yīng)用的許多解題技巧或思想我們在月朔都講過了。到了初二只不過是換一個外殼包裝，或進行更深入的拓展而已。
二是，在初二的學(xué)習(xí)中，我們要留意對相關(guān)類型標題問題的總結(jié)，尤其是那些本身易錯的標題問題或不會的標題問題，必然要進行歸類，進行有針對性地學(xué)習(xí)。
此外，需要留意兩點，一是，許多重點高中的嘗試班會在初二就把初中的大部分常識點講完，留下一少部分放到初三再講。
三、初三
初三的常識點不久不多，但卻都是中考的重點和難點。而且初三的學(xué)習(xí)以溫習(xí)為主，溫習(xí)要求周全、有針對性。
初中三年的學(xué)習(xí)計劃初中三年的學(xué)習(xí)計劃
尤其是到了初三下半年，最好能夠?qū)⒔鼛啄甑闹锌颊骖}做一下，了解一下哪些處所會出難題，要下工夫操作獨霸;哪些處所出簡樸題，只需了解即可。
萬事開頭難。剛剛步入初中，同學(xué)們必然要掌握好本身的心態(tài)。既不要抱有中考是件遙遠的事，月朔玩玩也無所謂的心態(tài)，放松本身，也不要因一些剛進入初中所呈現(xiàn)的新問題而掉去信心。
腳踏實地的學(xué)習(xí)，始終如一的努力，自然而然就會有好的收獲。
初中學(xué)習(xí)計劃 篇12
在這一年里，我離開小學(xué)，邁入了初中校園。我明白，初中更加注重的是習(xí)慣養(yǎng)成，所以，為更好地管理在校時間、約束自己，將在初中階段須養(yǎng)成的習(xí)慣和初中階段目標整理成一份計劃如下：
一、 課堂習(xí)慣。
1、預(yù)習(xí)。在上課的頭一天，將第二天所要學(xué)習(xí)的課程預(yù)習(xí)。(1)粗讀，大致了解內(nèi)容;
(2)構(gòu)想(畫)知識結(jié)構(gòu)圖;(3)將不懂的知識進行標注，方便學(xué)習(xí)。
2、聽講。在課堂上，須認真聽講，積極舉手發(fā)言。
3、筆記。聽講時，要將老師所講的重難點記在筆記本上，并與預(yù)習(xí)時標注過的知識進行對照，若還有不懂，下課后問老師。
4、 復(fù)習(xí)。課后，將筆記與課本復(fù)習(xí)，看完后，合上，回憶知識點，加深印象。
二、 生活習(xí)慣
1、 就寢。晚上九點半熄燈準時睡覺，不“臥談”。
2、 起床。早晨六點半起床(帶鬧鐘)。
3、 早飯。七點下樓吃早飯，七點半到達教室。
4、 午飯午休晚飯 略 尚不知道什么時候下課。
三、 體育鍛煉
晚餐后，打籃球(注意時間)。
四、 閱讀習(xí)慣
第二晚自習(xí)上做完作業(yè)后，進行課外閱讀。
學(xué)期目標：
課堂：做到以上每一點，并養(yǎng)成習(xí)慣，且扎實掌握每一個知識點，不遺漏。
生活：做到以上每一點，并養(yǎng)成習(xí)慣。
鍛煉：每天鍛煉30~60分鐘，保持健康。
閱讀：讀完三國演義，了解大概故事。
小編精心推薦
學(xué)習(xí)計劃 | 復(fù)習(xí)計劃 | 新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃 | 學(xué)習(xí)方法