年度總結(jié)英語教師系列

字號:


    想要了解“年度總結(jié)英語教師”的資訊欄目小編的整理會讓你滿意,時光一去不復(fù)返,今年的工作快結(jié)束。是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下,總結(jié)幫助思路清晰,目標明確。對于崗位工作總結(jié),你有自己的想法了嗎?讓我們與他人分享我們的才華智慧和愛!
    年度總結(jié)英語教師【篇1】
    教師是天底下最光輝的職業(yè),越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十幾年的“孩子王”,這種感覺也越來越深刻。畢業(yè)后,信心十腳地登上這三尺說臺時,面對那一雙雙純真,渴望,信任的雙眼,一種責任感油但是生.當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種咨詢題,使他們得到進步,能健壯成長,我總有一種樂滋滋,甜絲絲的感受。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
    十幾年來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一具合格的人民教師!熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習,同時仔細記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,別斷地完善自我。
    基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),別敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一具學(xué)生,努力去做一具深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
    愛學(xué)生,就必須善于走進學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感覺他們的喜怒哀樂,愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)懷的事找求最佳教育時機,給學(xué)生春風沐浴般的教育。
    作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都歡樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!關(guān)愛每一具孩子,使他們因為有我如此的班主任,而能歡樂充實地學(xué)習;同時他們在獵取書本知識的并且還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。關(guān)于后進生,我采取多鼓舞少批判的辦法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一具閃光點;用歡躍的心情去贊許他們的每一份成功。我時間注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。
    在這十幾年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。經(jīng)過工作實踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級治理中,我要緊做到勤管、嚴管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾,變“他律”為“自律”,如此既起到了教育個體的作用,也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強集體的凝結(jié)力,在班級治理中,我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的,有教育意義的活動,寓教于樂。這些教育活動的開展,緊密了師生關(guān)系、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大伙兒的合作意識,使他們感覺到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外,在班級治理中,我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。我經(jīng)過努力,培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級治理的效果,我讓班干部在班級治理中發(fā)揮了強有力的作用,讓他們仔細協(xié)助老師做好班級治理,以促使良好班風的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風,關(guān)于抓好思想型的后進生是一具別容忽視的咨詢題。所以,在班級治理中,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)懷,熱心幫助每一位后進生,經(jīng)過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復(fù)點、促進飛躍點,使他們從自暴自棄中醒悟過來,變后進為先進。在日子中,我細心地關(guān)懷著每一位學(xué)生。天冷了,我提醒他們多穿衣服;天熱了,我提醒他們別要暴曬、別要暴吃暴飲;下雨了,我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時,我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心,盡管很苦但也很樂。十幾年來,我所教過的班級,班風好,學(xué)生都對我懷有很好的感情。
    班主任工作讓我感覺到了它其中的歡樂,官雖小但責任卻重大。我付出過,努力過,也收獲過。
    教師的從教之日,正是重新學(xué)習之時。新時代要求教師具備的別不過操作技巧,還要有直面新事情,分析新咨詢題,解決新矛盾的本事。在教學(xué)上,我貫徹 “以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實踐,別斷更新教育教學(xué)觀念,仔細備課、上課、聽課、及時批改作業(yè)、說評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,別斷提高,從而別斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我刻苦鉆研,虛心求教,別斷改進自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風和學(xué)習適應(yīng),幫助學(xué)生提高學(xué)習質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立考慮的能力,在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習辦法,創(chuàng)設(shè)種.種情景,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生動身,使學(xué)生成為學(xué)習的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。
    我還年輕,在教育的崗位上還須別懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是別做教書匠,而要做一具教育家。用田震的歌詞來形容:風雨彩虹,鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風雨后的冷艷玫瑰。
    年度總結(jié)英語教師【篇2】
    前半學(xué)期,本人擔任六年級英語教學(xué),工作中認真貫徹了學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想?,F(xiàn)考試已經(jīng)結(jié)束,下面將從考試成績、日常教學(xué)、教研教改等方面,對前期的工作做如下總結(jié):
    一、成績分析
    本次期中考試試題難易適中,對前半期教學(xué)內(nèi)容進行了較全面的檢測,學(xué)生完卷情況較好。從全班學(xué)生的完卷情況來看,學(xué)生對基礎(chǔ)性的題目做得相對比較好,失分的原因主要在不認真和不仔細。
    二、日常教學(xué)工作
    本學(xué)期以來,我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運用到自己的教學(xué)的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能真正提高自己的英語素養(yǎng)。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    1、精心備課,上好課,努力提高教學(xué)質(zhì)量。為了上好課,我做了下面的工作: ⑴課前準備:備好課。認真鉆研教材,準確把握重點與難點,了解學(xué)生原有的知識技能的水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    考慮教法,解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 ⑵課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的'心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,尤其注重了一些中下層的學(xué)生的課中和課后輔導(dǎo)與抓促。注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕了學(xué)生的負擔。
    2、做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我注意抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中,做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,對學(xué)困生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    三、教研教改方面
    1、認真學(xué)習新課標要求,勇于從事英語教學(xué)的新嘗試,借以帶動現(xiàn)代英語教學(xué)工作的創(chuàng)新。
    2、積極參加學(xué)校各類的教科研活動,促進自身水平的提高。
    3、積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動,與時俱進,及時充電。
    4、為提高自身的業(yè)務(wù)水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學(xué)信息,獲得最新的教學(xué)理念,以彌補自身的不足。
    述職人:
    20xx年xx月xx日
    年度總結(jié)英語教師【篇3】
    半年的時間又過去了,這個學(xué)期對我來說任務(wù)很繁重,既要完成碩士論文的開題報告,還要承擔教改任務(wù),還要兼顧班級的管理,但還是在我的努力下,一個個出色地完成了任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期的教科研工作總結(jié)如下:
    我認為教師要想提高業(yè)務(wù),就要勤于學(xué)習博采眾家之長,關(guān)注細節(jié)善于思考。我在這學(xué)期仍然在堅持教育碩士的學(xué)習,撰寫了研究生畢業(yè)論文的開題報告,因此我讀了大量的教育碩士論文,為我的教育教學(xué)提供了更強大的理論基礎(chǔ);我還承擔了學(xué)校英語學(xué)科前置式教學(xué)模式的實驗任務(wù),所以又閱讀了大量導(dǎo)學(xué)案方面的文章;堅持研究學(xué)習英語新課改,寫下了16篇繼續(xù)教育筆記,并參加了繼續(xù)教育考試;堅持完善自己的博客。準時認真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習,認真記錄。在暑假期間,還代表區(qū)里去鞍山參加了遼寧省教改的年會,受益頗深。
    由于我是英語學(xué)科的前置式綜合教學(xué)模式的實驗人,所以我在本學(xué)期進行大量的教研活動,同胡主任進行了多次探討,并上了校級示范課和總結(jié)匯報課2次,幫助馬巖導(dǎo)課一次,撰寫了經(jīng)驗論文反思多篇,進行了校級經(jīng)驗匯報一次,為國家級課題投稿多次,參加了遼寧省的教學(xué)比賽一次,發(fā)表了國家級論文2篇,獲得了計算機教育考試中級證書。獲得了區(qū)里的巾幗三文明的稱號;教學(xué)成績名列前茅。
    堅持用前置式教學(xué)模式上課,在摸索中進步。也向一些優(yōu)秀的教師請教,共同進步;積極進行集體備課和評課活動,在教研中獲得進步;在教學(xué)上主動創(chuàng)新,抓成效,要效率,提高學(xué)生的自主學(xué)習能力;平時的小測試和歸納型的卷紙幾乎都是我整理的,還出了月考和競賽試題。完成了16節(jié)聽評課筆記。在班級,我?guī)缀跻挥锌站驮诮淌彝瑢W(xué)生一起上課,保證上課的紀律,為其他科的教師減輕一點負擔。
    總之,在日常的工作中,我一切從工作出發(fā),認真提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力成為一名成熟的英語教師。
    年度總結(jié)英語教師【篇4】
    xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系,xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。參加工作以來,我一直堅持黨的四項基本原則,并積極向黨組織靠攏,在xx年我鄭重向黨組織遞交了入黨的申請書,在教學(xué)中貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,教書育人齊頭并進,在工作中,不怕困難,勇挑重擔,敢于創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。
    一、教學(xué)方面
    我參加工作的這幾年,為了提高教學(xué)水平,首先,我積極參加省、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷追蹤教育科研信息;其次,常與大學(xué)老師保持聯(lián)系,從網(wǎng)上瀏覽各地的信息,了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動態(tài)、學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)問題,與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究;再次,還利用工作之余研究教學(xué)法、現(xiàn)代教育理論。我在教學(xué)中采取了如下的一些措施和方法:
    1、靈活英語教學(xué)。
    我十分注重教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),注重口語交際和學(xué)生求異思維,創(chuàng)新能力的培養(yǎng);我十分注重學(xué)生學(xué)習興趣的培養(yǎng),樹立學(xué)生自信和勇氣,讓學(xué)生成為學(xué)習主體,讓學(xué)生學(xué)得輕輕松松,老師教得自然;我十分關(guān)注教改動態(tài),并大膽實行教改實驗,摸索出“英語教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本,既要抓住課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,英語教學(xué)由繁到簡,由難到易,深入淺出,靈活易懂。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學(xué)的示范課。教學(xué)效果有口皆碑,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長好評。
    2、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)。
    英語課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不完全是你學(xué)了多少單詞,而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學(xué)理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學(xué)生的英語邏輯思維能力。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學(xué)思路和方法如30秒活動,對錯猜測活動,講故事,解決實際問題,閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展,不僅是課堂內(nèi)容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對英語這門學(xué)科的熱愛。實踐證明,學(xué)生很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
    3、多形式英語教學(xué),提高英語課堂教學(xué)的效益。
    注重教法改革,不斷探索英語教學(xué)規(guī)律,大膽嘗試新的教學(xué)方法,開展了情趣英語教學(xué)方法,求異思維教學(xué)法,交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)新法,激發(fā)學(xué)生興趣,讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上,我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練,運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,課堂教學(xué)中運用實物教具,幻燈片,創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,活躍氣氛,收到了良好的教學(xué)效果。同時鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性,改變教師壟斷課堂惡習,真正形成以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方式。學(xué)生疑難之外,我總是不厭其煩地講課,分析、帶讀,讓他們能懂,會用。
    在幾年的英語教學(xué)中我深深的體會到:英語教學(xué)關(guān)鍵是一個活字,死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的,有上課時幽默的語言,聯(lián)系實際的機智,英語組織課堂的運用,有教學(xué)模式的改變,有教學(xué)手法上的更新。我在教學(xué)中能活字當先,不拘一格,所以我的英語課受到同學(xué)們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學(xué),也取得了一定的成績。
    二、班主任工作
    在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來,我擔任了三年班主任,其中2年初三班主任。我在班主任工作中,主要做到兩個字愛和嚴。我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗,使他們茁壯成長。我采取以身作則,寬嚴相濟的科學(xué)管理辦法。我始終堅持以下原則:有一顆愛心這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴格要求,措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。由于我工作的成績,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的肯定,xx年我所帶的初二(4)班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。xx年,我所帶的初三(4)班被評為集團公司文明班級。
    年度總結(jié)英語教師【篇5】
    本學(xué)期我擔任第六小學(xué)四年級(1)班的英語教學(xué)工作。此教材以話題為綱,以交際功能為主線,兼顧語言任務(wù),即:話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù),以體驗,實踐參與交流與合作的學(xué)習方式,強調(diào)學(xué)生能用英語做事情,提倡“任務(wù)型”的教學(xué)思想,把綜合語言運用能力的培養(yǎng)落實在教學(xué)的過程。
    根據(jù)學(xué)生的年齡特點,以及課程改革的要求,我在課前備課,就充分考慮到每堂課如何從學(xué)習的興趣出發(fā),課堂上提倡學(xué)生的綜合語言運用能力,使英語的學(xué)習過程,成為學(xué)生積極的情感態(tài)度,鼓勵學(xué)生主動思維,大膽實踐,提高跨文化意識和形成自主學(xué)習的習慣。英語作為基礎(chǔ)教育階段的必修課程,它有其獨特性,首先要求教師自身要易教樂教,而教師在教學(xué)過程中,如何使學(xué)生易學(xué)樂學(xué),是我不斷探索的永恒的課題。
    小學(xué)英語的教學(xué)大致有六個單元,2個復(fù)習單元,每個單元分a、b、c三部分,教學(xué)時通常用擬人畫呈現(xiàn)單詞,繪畫,a、b部分是教學(xué)的核心部分,每冊書配有12組會話,73個單詞,18個游戲,12個“tpr”活動,8個小制作,14首歌曲,10首歌謠,6個幽默小故事,和6個簡單的中西方文化知識,英語是一門語言的學(xué)科,它象其它語言一樣,貫穿于生活的方方面面,我教學(xué)大量傾注于激發(fā)學(xué)生學(xué)習語言的濃厚興趣上,在平時的課堂上就灌輸給學(xué)生要有終身學(xué)習的決心。
    總之,我在拿到新教材,就充分認識到作為教師首先要把自己的角色調(diào)整好,課堂上留給學(xué)生想象發(fā)揮的空間,放開的讓學(xué)生去說,融入到學(xué)生當中,通過大量的輔助手段,使課堂上充滿生機和活力。如適當適時做頭飾,教具,改唱歌曲,分角色表演,甚至和學(xué)生一起玩游戲,帶動大量的學(xué)生投入到教學(xué)活動中,我始終堅持一步一個腳印,自我完善的同時,多吸取別人的好方法,并不斷總結(jié)平時課堂的得與失,積累好的經(jīng)驗,使今后的課堂有更多更好的發(fā)揮空間,真正投入到課改的實踐中。
    英語教師工作總結(jié)小編精心推薦
    英語教師年度工作總結(jié) | 英語教師年終工作總結(jié) | 英語教師個人工作總結(jié)