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中心組理論學習計劃(篇1)
為深入開展中國特色社會主義理論體系學習宣傳教育，不斷提高基層織理論創(chuàng)新能力，推進中國特色社會主義思想宣傳教育活動創(chuàng)新發(fā)展，結(jié)合黨的精神，結(jié)合我局實際，制定我局理論學習中心組理論學習計劃。
一、指導思想
以理論和“”重要思想為指導，認真貫徹落實，堅持理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞黨的精神、十九屆二中、三中、四中全會精神及，認真學習貫徹落實的要求，全面把握的科學內(nèi)涵和精髓要義，進一步提高全局理論學習水平，提升全局黨性修養(yǎng)和思想水平。
二、學習形式
采取集中學習與自學相結(jié)合的方式。每周集中學習時間為2個學習時間。學習內(nèi)容主要集中為學習內(nèi)容的專題輔導。
三、學習要求
一)開展學習型織建設學習宣傳教育活動的目的和意義。
以學習型織建設為載體，以學習型的創(chuàng)新發(fā)展和新形勢下黨內(nèi)生活的新要求為重點，深入推進中國特色社會主義理論體系學習宣傳教育活動創(chuàng)新發(fā)展，不斷創(chuàng)新學習形式和學習方式，創(chuàng)新學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習形式，推進學習型織建設。
二)結(jié)合黨的精神、的內(nèi)容、主要內(nèi)涵及相關(guān)內(nèi)容，制定學習計劃，明確學習時間和任務。
三)結(jié)合中國特色社會主義理論體系學習宣傳教育活動創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)新學習形式，創(chuàng)新學習方式，創(chuàng)新學習效果。
四)結(jié)合理論與業(yè)務實踐緊密結(jié)合，創(chuàng)新學習內(nèi)容，創(chuàng)新學習方式，創(chuàng)新學習方式，創(chuàng)造學習效果。
中心組理論學習計劃(篇2)
20XX年是黨的XX大、市第七次黨代會召開之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為切實抓好理論學習中心組的理論學習，進一步加強理論學習中心組成員的思想政治建設，切實提升辦領導班子的工作能力和水平，根據(jù)市委宣傳部、組織部《關(guān)于全市20XX年干部理論學習的實施意見》(湖市宣〔20XX〕8號)精神，結(jié)合辦工作實際，特制訂本計劃。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學習宣傳貫徹中央、省、市重要會議精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，結(jié)合扎實開展“進村入企”大走訪、全面深化“三個年”活動，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實提高班子成員圍繞中心、服務大局的能力和水平，為機構(gòu)編制工作更好保障“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’，提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”提供堅強的思想理論支撐。
(一)深入學習貫徹黨的XX大和省第十三次黨代會、市第七次黨代會精神。黨的XX大召開前，認真組織學習宣傳省第十三次黨代會和市第七次黨代會精神。黨的XX大召開后，根據(jù)中央和省、市委的部署，及時科學安排好XX大精神的學習宣傳，通過學習，深刻認識黨的XX大勝利召開的重大意義，深刻認識黨的XX大以來我國經(jīng)濟社會取得的輝煌成就和積累的寶貴經(jīng)驗，深刻領會黨的XX大作出的重大決策部署，著力掌握黨的XX大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，真正學習領會精神實質(zhì)。結(jié)合學習貫徹黨的XX大和省黨代會精神，切實落實好市第七次黨代會提出的各項目標任務和重大決策。
(二)深入學習貫徹中央和省、市經(jīng)濟工作會議精神。全面學習20XX年經(jīng)濟工作的總體要求、主要任務、工作重點和政策措施，認真分析國內(nèi)外經(jīng)濟形勢、宏觀經(jīng)濟政策基本取向，圍繞深入實施“增強‘三力’、奮力崛起”發(fā)展戰(zhàn)略，以“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’”為總目標，突出主題主線，切實貫徹落實“穩(wěn)中求進、好中求快;改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型提升;惠民富民、和諧穩(wěn)定”的總要求，深入研究機構(gòu)編制工作服務“穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)，重投入、興實體，抓改革、優(yōu)環(huán)境，惠民生、促和諧”等各項工作的具體舉措，推動經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展和民生改善取得新成效，促進社會和諧穩(wěn)定。
(一)切實強化學習意識。大力加強思想政治建設，推動班子成員牢固樹立抓學習就是抓方向、抓發(fā)展、抓機遇、抓未來的意識，強化學習責任，把學習作為一種政治責任和第一需要，努力樹立工作學習化、學習工作化的理念，自覺把理論武裝放在更加突出的位置，形成重視理論學習、崇尚理論學習的良好氛圍。
(二)積極創(chuàng)新學習形式。在堅持完善理論中心組、讀書會、報告會、專家講座等學習形式的同時，積極開展形象化、多樣化的學習活動，引入現(xiàn)代科技手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡交流、在線學習、手機短信等新型載體鮮活、便捷、互動性強的優(yōu)勢，不斷增強學習的趣味性和吸引力。
中心組理論學習計劃(篇3)
20__年是深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，也是南京青奧會的舉辦之年。為進一步加強黨委中心組理論學習，不斷增強班子成員和黨員領導干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領，為城市管理工作提供堅強有力的思想保證、精神動力和智力支持，根據(jù)市委宣傳部有關(guān)精神，結(jié)合我局實際，提出今年黨委中心組理論學習意見。
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，把學習貫徹黨的和十八屆二中、三中全會精神與當前城市管理工作緊密結(jié)合起來，在學習中不斷增強黨員干部的理論素養(yǎng)、政策水平和工作本領，更加自覺地踐行城管核心價值觀，全面深入推進“三爭一創(chuàng)”活動和學習型黨組織建設，不斷開辟中國特色社會主義在南京城管實踐的新境界，為扎實推進城管事業(yè)科學發(fā)展提供思想引領和理論保證。
全年初步考慮設置8個專題，直屬各單位可根據(jù)實際情況安排部署。具體專題設置如下：
1、認真學習馬克思主義哲學的重要講話精神。圍繞《馬克思主義哲學十講(黨員干部讀本)》(以下簡稱《十講》)和《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答(__年修訂版)》(以下簡稱《六個“為什么”》修訂版)，進一步掌握對馬克思主義哲學的基本原理和方法論，澄清對一些重大思想理論問題的認識，更好地把握認識和解決實際問題的立場觀點方法，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信。要認真研讀《十講》和《六個“為什么”》修訂版，結(jié)合譜寫中國夢南京城管 篇章的時間組織研討經(jīng)典著作，進一步激勵領導干部提升創(chuàng)新水平，拓展創(chuàng)新領域，不斷提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力，促進城市管理各項工作取得新成效。
2、認真學習社會主義發(fā)展史。圍繞《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》(以下簡稱《五百年》)，學習世界社會主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程，深刻理解黨帶領全國各族人民艱苦奮斗、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義這一偉大實踐。要把組織《五百年》的學習同學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神結(jié)合起來，同學習貫徹__系列講話精神結(jié)合起來，作為推進學習型馬克思主義執(zhí)政黨建設、學習型黨組織創(chuàng)建的學習內(nèi)容，緊密聯(lián)系實際，深刻認識和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。
3、認真學習十八屆三中全會精神，深刻認識全面深化改革的重大意義、指導思想、總體目標和組織領導。黨的十八屆三中全會是在我國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會議，認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，是當前和今后一個時期局系統(tǒng)各級黨組織的一項重要任務。通過本專題的學習，深刻認識和把握在新的起點上全面深化改革的重大意義，需要具備過去、現(xiàn)在、未來的三維視野。深刻認識和把握全面深化改革的指導思想和總體目標，應該牢牢把握全面深化改革的方向、出發(fā)點和落腳點、重要條件、關(guān)鍵和重點。深刻理解全面深化改革必須加強和改善黨的領導，黨是改革的倡導者、推動者、領導者，改革能否順利推進，關(guān)鍵取決于我們黨，取決于黨的領導水平。
4、認真學習十八屆三中全會精神，牢牢把握全面深化改革的重大部署和創(chuàng)新舉措。通過本專題的學習，準確理解和全面掌握全面深化改革“六個緊緊圍繞”的總體思路，深刻理解深化經(jīng)濟體制改革、深化政治體制改革、深化文化體制改革、深化社會體制改革、深化生態(tài)文明體制改革和深化黨的建設制度改革六個方面改革。用十八屆三中全會精神武裝頭腦、指導實踐、提升城市管理水平。各級領導干部要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)十八屆三中全會確定的目標任務上來，不斷開創(chuàng)南京城市管理事業(yè)新局面。
5、深入學習系列重要講話精神。通過本專題學習，充分認識深入學習系列重要講話精神的重大意義，以堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、全面深化改革、推動科學發(fā)展、社會主義民主政治和依法治國、宣傳思想工作、黨的建設七個專題為學習要點，深刻把握__系列重要講話貫穿的立場觀點方法，把學習講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結(jié)合起來，同學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神、省委十二屆六次全會精神和市委十三屆七次全會精神結(jié)合起來，融會貫通地學，把握精神實質(zhì)。
6、認真學習十八屆中紀委三次全會精神。通過本專題的學習，深入領會、準確掌握、切實貫徹中央關(guān)于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的基本理念、總體思路和工作部署。把學習貫徹十八屆中央紀委三次全會精神和學習貫徹__系列講話精神結(jié)合起來，自覺把思想行動統(tǒng)一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，堅持黨要管黨、從嚴治黨，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，在局系統(tǒng)營造風清氣正的良好氛圍。
7、認真學習貫徹今年全國“兩會”精神。要站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握20__全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性;深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央、省委和市委決策部署的堅定性;深刻認識我國創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，自覺在實踐中堅持和運用;深刻認識大會作出的工作部署，結(jié)合實際抓好貫徹落實。
8、深入學習貫徹省委十二屆六次全會和市委十三屆七次全會精神。通過本專題的學習，深刻認識南京城管正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段，要突破發(fā)展瓶頸，解決深層次矛盾，必須堅持不懈推進改革開放;深刻領會省委、市委貫徹十八屆三中全會精神提出的一系列戰(zhàn)略部署、重點舉措和具體要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委的決策部署上來，牢牢把握城管新一輪綜合改革的思路方法重點，發(fā)揚勇于自我革命的精神，重點聚焦理順城管執(zhí)法體制，提高執(zhí)法和服務水平，積極作為，做改革的促進者、參與者，一步一個腳印譜寫好中國夢的南京城管 篇章。
20__年黨委中心組理論學習，以黨的、十八屆二中、三中全會精神和__系列重要講話精神為重點，同時，認真學習領會中央經(jīng)濟工作會議、省委十二屆六次全會、市委十三屆七次全會部署和全國、省、市“兩會”精神。
一般情況下計劃每兩月安排一次中心組專題學習，如遇特殊情況，可根據(jù)需要臨時調(diào)整。基層各單位要結(jié)合實際工作作出具體安排，原則上全年不少于6次，平均每個季度安排1個專題進行集中學習研討，同時可組織其他形式的學習。各單位中心組的學習計劃或安排要以文件形式報局宣傳教育處備案。
1、切實改進學風。學習的目的在于提高素養(yǎng)、指導實踐。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，克服形式主義、實用主義、教條主義。要努力形成認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，做到真學、真信、真用，在改造主觀世界、提高自身思想政治素養(yǎng)上下功夫，把學習成果轉(zhuǎn)化為運用科學理論指導工作、促進發(fā)展、解決問題的能力。
2、創(chuàng)新學習方式。要根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，不斷改進學習方式方法，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、各種新興媒體特別是以互聯(lián)網(wǎng)為核心的網(wǎng)絡陣地，增強學習的主動性和吸引力，堅持把理論學習與調(diào)查研究結(jié)合起來，向群眾學習、向?qū)嵺`學習，切實加強對實際問題的理論思考，更好地用以指導實踐。
3、加強學習管理。要充分認識加強和改進中心組學習的重要性，切實加強對中心組學習的日常管理，進一步健全學習制度，制定學習計劃，抓好學習任務的落實，促進學習的常態(tài)化。中心組成員要進一步增強學習的主動性，嚴格遵守學習制度，合理安排工作，妥善處理工學矛盾，樹立良好學風。
中心組理論學習計劃(篇4)
為進一步強化干部思想素質(zhì)，提升干部業(yè)務能力，促進黨風廉政建設，提高為民服務意識，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，現(xiàn)制訂鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習計劃。
深入學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，全面落實省市縣相關(guān)決策部署，深入推進學習型黨組織、學習型領導班子建設，積極推動全鎮(zhèn)廣大黨員領導干部大興學習之風，不斷增強服務全鎮(zhèn)人民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力和推進各項工作的水平，致力于實現(xiàn)“創(chuàng)新、精華、高效、務實”的黨委中心組學習的終極目標。
(一)深入學習黨的和十八屆三中、四中全會精神以及系列重要講話精神。按照中央、省、市、縣委的部署要求，全面學習領會關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、全面深化改革、推動科學發(fā)展、社會主義民主和依法治國等一系列重要論述，切實把握講話貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法。
(二)深入學習馬克思主義理論。圍繞學習和掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，堅持學習和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，在弄懂弄通上下功夫，從歷史和源頭上把握歷史唯物主義的深刻內(nèi)涵。同時，把學習原理同系統(tǒng)學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來，深刻認識精神實質(zhì)的內(nèi)在一致性，領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，牢牢掌握認識世界、改造世界的強大思想武器，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
(三)深入學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)。學習中央省市縣的重大戰(zhàn)略部署、重要會議文件和領導講話精神，加深對“三線作戰(zhàn)”“三為漢源”決策部署的認識和理解，把思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來，把力量凝聚到中央、省、市、縣的工作部署上來。學習各項法律法規(guī)，增強學法尊法守法用法意識，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。
(四)深入學習黨史黨章、廉政準則以及群眾觀點和群眾路線。學習黨的歷史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。全面了解和掌握黨章的基本內(nèi)容與要求，自覺學習和嚴格遵守中央“八項規(guī)定”精神及省、市、縣一系列規(guī)定要求，把學習黨章和領導干部廉政準則結(jié)合起來，把學習社會主義核心價值體系與增強黨性鍛煉結(jié)合起來，緊密聯(lián)系自己的思想實際自覺加強思想改造，做為民務實清廉的領導干部。深化群眾觀點和群眾路線學習，深刻領會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，把握教育實踐活動長效機制建設的要求，進一步增強宗旨意識、群眾觀念，著力破除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。以“三為漢源愛家樹風”、黨風廉政滿意度測評以及三嚴三實專題教育實踐活動的宣傳為載體，加強對廣大干部群眾的廉潔意識、感恩意識教育。
(五)深入學習各種知識和技能。堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，結(jié)合我鎮(zhèn)工作需要，有針對性地學習掌握做好本職崗位職責所必備的各種知識和技能，提高為民辦事的能力。
(一)進一步完善學習制度。集體交流學習次數(shù)應占全年學習的三分之一以上。堅持每兩月集中進行一次理論學習，全年集中學習時間不少于6天。每兩月自學時間不少于12小時并做好讀書筆記，邀請縣內(nèi)相關(guān)人員作學習輔導講座或?qū)W習報告。要嚴格遵守請假制度，科學安排工作，保證參加學習的時間和精力，全年參加學習出勤率不低于80%。
(二)進一步明確學習要求。根據(jù)學習內(nèi)容與實際情況采取專題學習會、中心組學習會、按計劃指定書目自學等形式。學習中要緊密聯(lián)系思想實際和我鎮(zhèn)的實際問題，把學習與堅定信心、轉(zhuǎn)變作風、狠抓落實、提升發(fā)展結(jié)合起來，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為推進工作的思路、促進工作的措施，特別是要轉(zhuǎn)化為全面建設小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，轉(zhuǎn)化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力。
(三)加強調(diào)查研究。把調(diào)查研究作為學習的重要方式，堅持從群眾中來、到群眾中去，帶著問題深入基層，開展扎實有效的調(diào)查研究。
(三)落實講黨課制度。班子成員圍繞黨的重大方針政策和決策部署，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，邀請聯(lián)系我鎮(zhèn)的縣級領導為我鎮(zhèn)黨員干部作上1次黨課。
1、集中學習為主。
2、自學為輔。
3、現(xiàn)場教學。
4、交流討論。
中心組理論學習計劃(篇5)
縣發(fā)展計劃局黨組理論學習中心組根據(jù)縣委要求和縣委宣傳部安排，堅持以三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹十六大、十六屆五中全會和縣委十一屆五次全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，結(jié)合發(fā)展計劃工作實際，大力弘揚優(yōu)良學風，堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，不斷提高理論學習中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將半年來的學習
情況匯報如下：一、組織健全，確保中心學習組學習順利開展
為了認真抓好局黨組理論學習中心組理論學習，我們在年初成立了以黨組書記為組長、黨組副書記為副組長的中心組學習領導小組，明確責任。中心學習組組長主要是根據(jù)上級的部署和我局的實際情況，審定學習計劃，明確學習任務，提出學習要求；組織實施學習，檢查講評學習情況，保證學習落實；組織交流學習心得，舉辦學習報告會以及督促、指導下級黨組織的學習。副組長則協(xié)助組長工作，組長缺席時，履行組長職責，負責組織學習。我局黨組中心學習小組還設學習秘書一名，由局黨組成員、辦公室主任兼任，負責起草學習計劃，提供學習資料，下發(fā)學習通知，做好學習考勤和記錄，整理學習簡報，填寫學習上報表并負責上報，管理學習檔案。由于組織健全，責任到位，一年來確保了中心學習組學習順利開展。
二、堅持“五有”，不斷提高中心學習組學習質(zhì)量
一是有計劃安排。年初，我們根據(jù)領導分管的工作，確定了中心發(fā)言專題，使每位領導有充分的時間進行調(diào)查研究，提早準備，保證了學習質(zhì)量。
二是有教材和資料。每次學習前，我們都提前通知，將學習時間、地點、學習內(nèi)容、學習要求及中心發(fā)言人通知中心學習組每一位成員，并配合學習內(nèi)容，選擇有關(guān)書籍和資料，發(fā)給每個中心學習組成員，以開闊視野和拓展知識面。
三是有學習筆記。要求每位中心組成員在積極討論發(fā)言的時候，認真記錄，加深印象。
四是有中心議題和中心發(fā)言人。我們堅持每月一次中心組學習，每次學習的中心發(fā)言人不少于一人。今年主要圍繞三個代表重要思想和十六屆三中、五中全會精神、市第十次黨代會精神、省市經(jīng)濟工作會議精神、科學發(fā)展觀與“五個統(tǒng)籌”、黨風廉政建設、機關(guān)效能建設、iso質(zhì)量管理體系等十三個專題進行了學習討論，通過中心發(fā)言人講解，其它中心組成員補充及互相討論，最后形成共識，統(tǒng)一思想，理清思路，為全局改革發(fā)展提供了強大的思想理論基礎。
五是有調(diào)研論文。我們要求每個中心組成員每年至少要聯(lián)系實際撰寫一至兩篇學習心得或調(diào)查報告，并此文且要有深度，對工作有指導性。年，我局理論學習中心組充分配合“十一五”規(guī)劃的前期工作，著眼長遠，對事關(guān)全局的規(guī)劃進行調(diào)查研究，加強對經(jīng)濟運行中熱點、難點問題的深入分析和思考，分別圍繞電力供應緊張、土地供應緊缺、水資源短缺、服務業(yè)發(fā)展相對滯后、收入差距拉大、社會發(fā)展滯后經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟全球化中應對國際市場的風險等方面進行深入調(diào)研，為縣委、縣政府的決策提供參考。在完成年度規(guī)定課題的同時，對一些突發(fā)性的事件進行全面深入的調(diào)查研究，及時寫出調(diào)研報告，供領導決策之用。如今年面臨國家宏觀調(diào)控，我局黨組理論學習中心組及時寫出《克服資源瓶頸制約，保持我縣經(jīng)濟平衡發(fā)展》、《加強宏觀調(diào)控對我縣制造業(yè)的影響及對策》，前文在＊＊信息增刊和＊＊市委信息錄用，提出的建議和意見被采納到縣政府出臺的相關(guān)政策中；后文在縣紀念鄧小平誕辰周年理論研討會上獲得三等獎，并相繼被《＊＊報》理論 、＊＊市計委的《經(jīng)濟叢刊》雜志全文刊載。
三、嚴格要求，確保中心學習組學習逐步走向規(guī)范
年，我局結(jié)合機關(guān)效能建設，積極導入iso質(zhì)量管理體系，把黨組中心組學習作為iso質(zhì)量體系的一個重要工作規(guī)范。進一步健全了理論學習的領導責任制，堅持一級抓一級，強化對學習的硬約束，特別是對中心組理論學習作出了嚴格要求，做到領導干部述職時要“述學”，民主評議干部時要“評學”，以推動全局理論學習的不斷深入。要求黨組理論學習中心組成員應統(tǒng)籌安排工作，領導參學習率不低于，如遇特殊情況缺席，應主動補課。每個成員都應做好學習筆記，根據(jù)學習秘書的安排做好中心發(fā)言準備。并大力倡導理論聯(lián)系實際的學風，每次重點研究-個問題，重視集中學習前的調(diào)查研究，加強學習的針對性，注重實際效果。在學習年度內(nèi)，每個黨組中心學習組成員都要撰寫一至二篇與全局或本科室工作有關(guān)的學習，心得體會或調(diào)查報告，年末由黨組中心學習組組長對各成員的學習作一次評議，對學習好的成員給予表彰，對學習不好的進行教育督促，確保了全年局黨組理論學習中心組學習的有效開展。
中心組理論學習計劃(篇6)
根據(jù)上級安排，為進一步加強和規(guī)范理論教育學習，我校于20--年-月-日組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學校管理規(guī)定》、《關(guān)于進一步加強中小學教師職業(yè)道德教育的緊急通知》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強中小學校師德師風建設的有關(guān)規(guī)定》、《辦公廳關(guān)于開展20--年中小學教師職業(yè)道德教育工作方案的通知》、《中教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關(guān)文件。為保證師德師風教育的實效性，我校在學校領導下，制定了《---中心小學教師職業(yè)道德考核實施方案》、制定了《---中心小學教師師德師風考核實施細則》、《---中心小學教師師德師風考核實施細則》等制度規(guī)范教師的育人行為，并把考核的工作列入教師績效考核中，實行績效工資的結(jié)轉(zhuǎn)制，考核采取不定期考核和教師年度考核相結(jié)合的方式。為了保證師德師風考核有章可循、有據(jù)可依，學校制訂教師師德考核實施細則。
1、加強學習，明確責任。為了更有效地開展師德師風教育活動，我校成立了師德師風領導小組，并召開專題會議，組織學習師德師風方面的相關(guān)政策文件以及上級文件精神，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法規(guī)。
通過學習，提高廣教師的素養(yǎng)、師德師風觀念;明確教師的責任、師德師風要求、師德規(guī)范。
2、加強管理，建立長效的激勵機制。教師的師德師風直接影響著學校的聲譽，學校的聲譽如何在市場競爭中立于不敗之地，對教師個人來講也是如此，只有不斷提升教師的師德師風建設水平，才能提高整體工作水平。為此，我校建立了教師師德師風評價制度，對教師師德、師資狀況和年度評聘等方面作出客觀的評價。在學校管理工作中，我們堅持定期召開全體教職工會議，廣泛聽取意見和建議，統(tǒng)一思想、提高認識，開展批評與自我批評。對于師德師風問題，學校主動與教師進行了交流與溝通，在廣泛征求社會各界的意見和建議的基礎上，制訂和下發(fā)了《---中心小學師德師風評價實施辦法》、《---中心小學教師師德師風考核細則》、《---中心小學師德師風量化考核辦法》等，對師德師風狀況，教風班風、學風，輔教學成效等方面進行全面考評并通過考核，肯定了師德師風建設中的成績，指出了師德師風方面的'問題，提出了改進的意見和建議，為師德師風建設的順利實施提供了有效保證。
3、完善制度，建立健全長效機制。為了有效地開展師德師風工作，我校在學校領導的指導下，完善了《---中心小學師德師風工作考核辦法》、《---中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《---中心小學關(guān)于進一步加強和規(guī)范中小學教師的師德師風建設的意見》、《---中心小學關(guān)于進一步加強和規(guī)范中小學教師的師德師風建設的》等制度。通過完善，進一步加強了學校師德師風建設的工作力度，使中心小學、---
中心組理論學習計劃(篇7)
20xx年，是全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會以及中央、省、市、區(qū)委全會精神的重要一年，是濠江區(qū)搶抓機遇、乘勢而上，實施重大項目攻堅、加速推動跨越崛起、推動新一輪行政體制綜合改革、實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面發(fā)展的關(guān)鍵一年。為進一步加強黨員自身建設、堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，增強黨性觀念和宗旨意識，提高黨員思想政治素質(zhì)和業(yè)務工作能力，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，根據(jù)當前發(fā)展形勢和我區(qū)實際，現(xiàn)提出20xx年濠江區(qū)黨員干部理論學習安排意見。
以學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神為主線，高舉中國特色社會主義偉大旗臶，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞推進馬克思主義學習型政黨建設的目標，著力加強學習型黨組織建設，著力加強學風建設，引導全區(qū)黨員領導干部緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，增強危機意識、責任意識和趕超意識，切實增強理論素養(yǎng)、學習能力和工作本領，堅持學用結(jié)合，提升理論學習的針對性和有效性，不斷堅定道路自信、理論自信和制度自信，做到真學、真懂、真信、真用，為建設美麗幸福和諧新濠江、實現(xiàn)美麗“濠江夢”提供思想保證、精神動力和理論支撐。
1、深入學習黨史國史。深刻理解面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過的光榮歷史的重要性，在新的歷史條件下堅持和發(fā)展中國特色社會主義，堅持走中國特色社會主義道路，順應發(fā)展趨勢，代表最廣大人民的根本利益，加強黨的自身建設，堅定中國特色社會主義自信。深刻理解無論搞革命、搞建設、搞改革，道路問題是最根本的問題。深刻理解要把黨要管黨、從嚴治黨落實到實處，堅持以改革創(chuàng)新的精神推進黨的建設，使我們黨更好擔負起團結(jié)帶領全國各族人民全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任。通過認真學習黨史和國史，做到知史愛黨，知史愛國，增強理論自信、道路自信、制度自信，進一步認清濠江在中國特色社會主義偉大實踐中的歷史方位，認清濠江肩負的歷史使命和責任擔當，開創(chuàng)濠江社會主義建設新局面。
2、深入學習掌握中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是黨最寶貴的政治財富和精神財富，是廣大黨員干部群眾團結(jié)奮斗的共同思想基礎，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義必須長期堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。各級黨組織要組織廣大黨員干部全面系統(tǒng)、完整準確地學習掌握中國特色社會主義理論體系，原原本本地研讀黨的理論創(chuàng)新成果，深刻領會中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的三大基本構(gòu)成，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，緊密結(jié)合思想和工 2
作實際，深化對全面建成小康社會、全面深化改革開放奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的認識，深化對中國特色社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態(tài)文明建設以及黨的建設的認識，不斷提高運用黨的理論創(chuàng)新成果指導推動工作的理論水平和實踐能力。
3、深入學習掌握馬克思主義立場觀點方法。馬克思主義立場觀點方法，貫穿于馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系之中，是馬克思主義科學思想體系的精髓所在。各級黨組織和廣大黨員干部要學習好馬克思主義哲學、國史、中共黨史、社會主義發(fā)展史，掌握馬克思主義立場觀點方法，不斷增強科學理論素養(yǎng)和明辨是非能力。要學習好社會基本矛盾分析法，把握生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運動關(guān)系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾運動關(guān)系，不斷增強認識問題、解決問題的思想理論基礎。要學習好物質(zhì)生產(chǎn)是社會生活基礎的觀點，始終把握發(fā)展這個第一要務，不斷增強改革創(chuàng)新、推進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的發(fā)展意識;學習好人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為各項工作的出發(fā)點和落腳點;學習好黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗、基本要求，不斷增強依靠全區(qū)廣大黨員干部群眾、各行各業(yè)奮力推動濠江各項事業(yè)跨越發(fā)展的本領。
4、深入學習領會習近平總書記系列講話精神。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中 3
華民族偉大復興的“中國夢”發(fā)表了一系列重要講話，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題，豐富發(fā)展了黨的科學理論，是用中國特色社會主義理論武裝頭腦的最新理論成果。各級黨組織要制定系統(tǒng)的學習計劃，分門別類、層層遞進地學習，深刻領會習近平總書記系列重要講話精神，特別是要深入學習領會習近平總書記視察廣東重要講話精神，全面系統(tǒng)地把握好系列重要講話的精神實質(zhì)，深刻理解講話的理論意義和實踐意義，切實把習近平總書記系列重要講話精神作為加強理論學習、提高理論修養(yǎng)和實踐本領的思想武器和行動指南。
5、深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動工作部署。黨的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實施重大項目攻堅、加速推動跨越崛起，必須緊緊依靠人民群眾，充分調(diào)動最廣大人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。各級黨組織要緊密結(jié)合全區(qū)正在開展的以“為民 務實 清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，認真學習領會中央和省、市、區(qū)委領導關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話，認真學習領會群眾路線的有關(guān)文件、規(guī)定書目和創(chuàng)新經(jīng)驗，準確把握教育實踐活動聚焦作風建設、集中解決“四風”問題的目標要求，把思想和行動統(tǒng)一到教育實踐活動中來，不斷增強“為民 務實 清廉”和反對“四風”的理論根基和實踐精神，切實把握和運用好群眾路線這個法寶。
屆三中全會，是在全面建成小康社會和全面深化改革開放的重要階段，召開的一次十分重要的會議。全會提出了全面深化改革的指導思想、目標任務、重大原則，描繪了全面深化改革開放的新藍圖、新愿景、新目標，匯集了全面深化改革的新思想、新論斷、新舉措，凝聚了全黨全社會關(guān)于全面深化改革的思想共識和行動智慧，是指導新形勢下全面深化改革的綱領性文件。省委十一屆三次全會緊緊圍繞貫徹落實中央部署精神、立足廣東實際，對努力實現(xiàn)全面深化改革良好開局、下大力推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級等管全局、管根本、管長遠的重大問題作出了全面安排部署，發(fā)出了全面深化改革、進一步解放思想、進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展指導思想的動員令。市委十屆四次全會緊緊圍繞全面貫徹落實黨的十八屆三中全會、中央經(jīng)濟工作會議、中央城鎮(zhèn)化工作會議、習近平總書記一系列重要講話和省委十一屆三次全會、全省進一步促進粵東西北地區(qū)振興發(fā)展工作會議精神，提出了推動經(jīng)濟工作的總要求和根本任務，在全面深化經(jīng)濟體制改革、千方百計抓擴大投資等方面作出了重要部署。區(qū)委三屆四次全會深入分析了當前濠江面臨的形勢，明確提出了今年全區(qū)工作的指導思想、目標任務和重點工作，是指導當前及今后一段時期濠江經(jīng)濟社會發(fā)展的綱領性文件。各級黨組織和廣大黨員干部要深入學習中央和省、市、區(qū)委全會精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市、區(qū)委的既定工作部署上來，勇于擔當，真抓實干，認真抓好各項工作的落實。
中心組理論學習計劃(篇8)
根據(jù)縣委統(tǒng)一部署及局要求，我局中心組認真學習，并認真落實。現(xiàn)將學習情況總結(jié)如下：
一、學習內(nèi)容
一)中心組集中學習
1、理論學習：學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和中央、省委、市委有關(guān)文件精神，學習重要講話和重要講話精神，以及省、市、縣、有關(guān)會議精神;學習中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值觀、關(guān)于中國特色社會主義理論體系的重要論述;學習關(guān)于新時期黨的建設的一系列重要講話和黨的政策方針。
2、中心組理論學習：學習關(guān)于黨的建設的重要論述，學習系列重要講話和黨的、十九屆二會議精神;學習在全國“”的講話精神和中央紀委五次全會及全國精神、《中國黨先進事跡報告會》等重要講話、專題學習報告及《》;學習在中國黨第會第二次全體會議上的重要講話和《中國程》;學習關(guān)于中國黨黨的建設的重要指示批示和重要講話精神、中央和省委、市委的各項決議，學習關(guān)于工作的重要論述、《關(guān)于中國黨黨的建設的重要論述摘編》和關(guān)于黨的建設重要論述;學習中央、省委和縣委有關(guān)文件和領導講話精神。
3、學習形式：集中學習和自主學習。要求中心組成員每人至少讀一本學習專著，并做好讀書筆記。中心組成員要撰寫心得體會和學習體會。
二)理論宣傳：學習宣傳中央和省委、市委的重要會議精神。學習中央、省、市、縣委、縣委有關(guān)會議精神。
二、學習內(nèi)容
一)中央局中心組理論學習。學習貫徹重要講話精神，結(jié)合我市工作實際，圍繞市縣中心，以及縣委的各項中心工作開展學習。
二)中央局中心組學習。學習重要講話和黨的、十九屆二中、三中全會精神;學習《關(guān)于中國特色社會主義理論體系研究》;在全國“”精神和省委、縣委、縣委會議精神、《談治國理政》重要講話精神和中央和省、市、縣委決策部署。
三)中央和省委的各項重要文件、省委、縣委有關(guān)文件精神。學習關(guān)于“中國特色社會主義理論體系”的重要論述、關(guān)于“堅持和發(fā)展中國特色社會主義”的重要論述和關(guān)于“加強和改進黨的建設”重要講話精神。
四)中央和省委、縣委、縣關(guān)于中國特色社會主義理論體系的精神。
五)在全國“”上的講話。
六)關(guān)于“堅持和發(fā)展中國特色社會主義”的重要論述。
七)重要講話和黨的以來的重要講話。
八)重大理論觀點、科學理論、重大戰(zhàn)略思想，對提出的“四個全面”戰(zhàn)略布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局以及十四個方面的重要論述。
九)重要思想和黨的建設的重大戰(zhàn)略思想。
十)中央、省委重大決策的重要講話。
十一)中央、省委、縣委、縣關(guān)于加強和改進黨的建設的重大戰(zhàn)略思想。
十二)省委、縣委、關(guān)于工作的重要指示。
十三)省委、的重要決策的重要文件。
十四)中央、省委、縣委的重大決策。
三、學習形式
一)主題學習：理論學習和黨性教育。
二)學習內(nèi)容：關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述。
三)參加學習情況。
四)學習效果。
四、組織領導
中央、省級以上和縣委、縣中心組集中學習。
中心組理論學習計劃(篇9)
為進一步推進學習型組織創(chuàng)建活動，推動我局的建設工作，提高織的整體水平，根據(jù)縣委組織部關(guān)于開展“學習型組織建設年”活動的通知和縣委組織部《關(guān)于進一步加強和改進思想工作有關(guān)問題的通知》(教組字〔2022〕3號)文件精神，我局認真貫徹落實市委《關(guān)于加強學習教育的實施意見》(教組字〔2022〕9號)、《中國黨基層組織工作條例》(以下簡稱“學習教育”)和縣委組織部《開展學習教育實施方案》的有關(guān)精神，以加強“學習型”組織的創(chuàng)建為主線，進一步加強的思想教育和組織生活建設，促進的學習教育活動開展，有效地推進了的“學習型”組織建設。
一是抓好黨的基礎建設，實織基礎。一是建立健全組織機構(gòu)，健全織的管理和發(fā)展工作機制。為了加強對的教育管理和工作的領導和指導，我局成立了以為組長，分管副局長為副組長，各股室、直屬各單位負責人為成員的學習教育活動領導小組。領導小組下設辦公室在局辦公室，具體負責學習教育的日常工作。二是健全和建立學習教育管理機制，加強織的建設。為確保學習時間，局將學習教育活動作為工作的一個制度，并納入年度工作計劃、年終工作考核之中。
二是加強隊伍建設，不斷實織基礎。局高度重視學習教育工作，把的思想教育、組織生活教育作為思想工作的有效載體，納入年度目標管理，并納入目標管理，與年終目標掛鉤。局定期召開會議研究學習教育活動。
三是健全學習教育制度。為加強的思想教育和組織生活建設，我局結(jié)合的思想狀況，認真制定了學習教育工作制度，從而有力地確保了的教育和管理。在學習教育活動中，我局高度重視學習的工作，把的思想教育和組織生活建設工作作為重點工作來抓，不斷豐富織的學習內(nèi)容，切實做到“兩個加強”：加強黨性修養(yǎng)和思想學習。一是加強的理論知識學習，提高的理論知識水平。組織認真學習精神，學習《》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《作風紀律整頓》等重要理論，學習黨務知識，進一步提高全體意識、大局意識、責任意識和服務意識。二是加強織的戰(zhàn)斗堡壘作用。按照的工作特點和職責，我局在組織學習教育活動中，注重發(fā)揮在思想工作中的核心作用，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，為做出表率。三是加強職工的思想教育和組織生活建設。局在組織學習《》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等重要黨內(nèi)法規(guī)的同時，加強了職工的理論素養(yǎng)和組織生活建設，提高了的理論水平。四是抓好的教育管理。學習活動始終堅持“三會一課”制度。組織要加強與的溝通與交流，增強織的凝聚力，增進職工的感情。五是加強織的組織建設。一是建立組織生活制度。我局把組織生活與工作有計劃、有目標地開展。二是健全學習教育機制。通過開展“三會一課”、主題黨日、專題組織生活會，認真開展批評與自我批評，切實增強了對組織生活活的吸引力、感染力。我局把組織生活作為黨性教育的重要課程，把學習教育與加強思想教育有機結(jié)合起來，使思想上與織保持高度一致;通過召開會議、專題組織生活會，對
中心組理論學習計劃(篇10)
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，加強黨委理論學習中心組學習，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨委（黨組）理論學習中心組學習規(guī)則》和《XX公司黨委中心組學習制度》要求，結(jié)合XX公司工作實際，現(xiàn)就20xx年黨委理論學習中心組學習計劃安排如下。
一、總體要求
按照“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化要求，結(jié)合推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，切實把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為深化理論武裝工作的首要政治任務，作為理論學習中心組學習的重中之重，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、豐富內(nèi)涵、精神實質(zhì)和實踐要求，深入學習領會習近平總書記視察X重要講話精神、參加十三屆全國人大一次會議X代表團審議重要講話精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，為推動XX公司健康穩(wěn)定發(fā)展提供堅強思想保證和強大精神力量。
二、學習內(nèi)容
XX公司20xx年黨委理論學習中心組學習，全面覆蓋上級黨組織理論學習中心組學習要求，突出對深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想的安排，堅持讀原著、學原文、悟原理，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，貫穿其中的戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維、底線思維，并跟進對習近平總書記最新重要講話精神的學習安排，及時準確把握總書記的重要指示和重要要求。同時，把黨中央及市委、市國資委黨委、XX公司黨委的重大決策部署，作為中心組學習的重要內(nèi)容，及時納入學習計劃安排，準確把握黨中央及市委、市國資委黨委、XX公司黨委關(guān)于國企國資改革發(fā)展的重大安排和重要要求。XX公司20xx年黨委理論學習中心組學習計劃詳見附表。
三、學習形式
主要采取集體學習研討、個人自學和專題調(diào)研等形式，開展切實有效的學習活動。結(jié)合XX公司實際，充分運用互聯(lián)網(wǎng)、“學習強國”等學習平臺，創(chuàng)新學習形式和手段，增強理論學習的吸引力、針對性、時效性和有效性。
（一）集體學習研討。以集體學習研討為理論學習中心組的主要學習形式，把重點發(fā)言和集體研討、專題學習和系統(tǒng)學習結(jié)合起來，深入開展學習討論和互動交流。以中心組成員自己學、自己講為主，適當組織專題講座、輔導報告，保證集體學習研討的時間和質(zhì)量，全年集中學習不少于12次，其中學習研討不少于6次。
（二）個人自主學習。個人自學是中心組集體學習研討的基礎。理論學習中心組成員根據(jù)形勢任務要求，結(jié)合工作要求和本人實際，明確學習重點，研讀必要書目，下功夫刻苦學習。要帶著問題學，通過學習，提高分析和解決實際問題的能力。
（三）專題調(diào)研討論。專題調(diào)研是深化理論學習、運用學習成果指導實踐的重要途徑。中心組成員要把理論學習與專題調(diào)研結(jié)合起來，深入基層、深入群眾，深入中心組成員聯(lián)系點，扎實開展調(diào)查研究，深化理論學習，指導幫助基層一線解決實際問題。
四、學習要求
（一）堅持發(fā)揮表率作用，突出示范性。中心組成員要發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范和表率作用，自覺學習、帶頭學習，努力成為建設學習型黨組織和學習型領導班子的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者，帶動各級黨組織和全體黨員大興學習之風。提倡中心組成員結(jié)合工作實際撰寫學習心得、調(diào)研報告或者理論文章，帶頭講黨課。
（二）堅持健全完善制度，突出規(guī)范性。按照《XX公司黨委中心組學習制度》要求，抓好貫徹落實，切實推動中心組學習制度化、規(guī)范化。把中心組學習列入重要議事日程，確保學習落到實處。中心組成員要嚴格遵守學習規(guī)則，妥善處理工學矛盾，樹立良好學風。
（三）堅持學習結(jié)合融合，突出系統(tǒng)性。按照以科學理論武裝的要求，把學習作為政治責任、作為第一需要，樹立終身學習的理念。把學習黨的基本理論與學習黨的理論創(chuàng)新成果結(jié)合起來，把握精神實質(zhì)，掌握精髓要義，做到真學真懂真信真用。堅持學習與思考相結(jié)合、與運用相結(jié)合、與創(chuàng)新相結(jié)合，提高學習效果，營造學習氛圍，努力把黨組織建設成為學習型黨組織，把領導班子建設成為學習型領導班子。
（四）堅持理論聯(lián)系實際，突出務實性。把學習理論同指導工作結(jié)合起來，把轉(zhuǎn)變思想作風同轉(zhuǎn)變工作作風結(jié)合起來，把提高理論水平同提高領導水平結(jié)合起來，努力在統(tǒng)攬全局上下功夫，在提高決策水平上下功夫，在抓工作強素質(zhì)上下功夫，學以致用、用以促學、學用相長，真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。
中心組理論學習計劃(篇11)
年，縣發(fā)展計劃局黨組理論學習中心組根據(jù)縣委要求和縣委宣傳部安排，堅持以三個代表重要思想為指導，深入學習貫徹十六大、十六屆三中、四中全會和縣委十一屆五次全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作，結(jié)合發(fā)展計劃工作實際，大力弘揚優(yōu)良學風，堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，不斷提高理論學習中心組成員的黨性修養(yǎng)和理論素養(yǎng)?，F(xiàn)將半年來的學習情
況匯報如下：一、組織健全，確保中心學習組學習順利開展
為了認真抓好局黨組理論學習中心組理論學習，我們在年初成立了以黨組書記為組長、黨組副書記為副組長的中心組學習領導小組，明確責任。中心學習組組長主要是根據(jù)上級的部署和我局的實際情況，審定學習計劃，明確學習任務，提出學習要求；組織實施學習，檢查講評學習情況，保證學習落實；組織交流學習心得，舉辦學習報告會以及督促、指導下級黨組織的學習。副組長則協(xié)助組長工作，組長缺席時，履行組長職責，負責組織學習。我局黨組中心學習小組還設學習秘書一名，由局黨組成員、辦公室主任兼任，負責起草學習計劃，提供學習資料，下發(fā)學習通知，做好學習考勤和記錄，整理學習簡報，填寫學習上報表并負責上報，管理學習檔案。由于組織健全，責任到位，一年來確保了中心學習組學習順利開展。
二、堅持“五有”，不斷提高中心學習組學習質(zhì)量
一是有計劃安排。年初，我們根據(jù)領導分管的工作，確定了中心發(fā)言專題，使每位領導有充分的時間進行調(diào)查研究，提早準備，保證了學習質(zhì)量。
二是有教材和資料。每次學習前，我們都提前通知，將學習時間、地點、學習內(nèi)容、學習要求及中心發(fā)言人通知中心學習組每一位成員，并配合學習內(nèi)容，選擇有關(guān)書籍和資料，發(fā)給每個中心學習組成員，以開闊視野和拓展知識面。
三是有學習筆記。要求每位中心組成員在積極討論發(fā)言的時候，認真記錄，加深印象。
四是有中心議題和中心發(fā)言人。我們堅持每月一次中心組學習，每次學習的中心發(fā)言人不少于一人。今年主要圍繞三個代表重要思想和十六屆三中、四中全會精神、市第十次黨代會精神、省市經(jīng)濟工作會議精神、科學發(fā)展觀與“五個統(tǒng)籌”、黨風廉政建設、機關(guān)效能建設、ISO質(zhì)量管理體系等十三個專題進行了學習討論，通過中心發(fā)言人講解，其它中心組成員補充及互相討論，最后形成共識，統(tǒng)一思想，理清思路，為全局改革發(fā)展提供了強大的思想理論基礎。
五是有調(diào)研論文。我們要求每個中心組成員每年至少要聯(lián)系實際撰寫一至兩篇學習心得或調(diào)查報告，并且要有深度，對工作有指導性。年，我局理論學習中心組充分配合“十一五”規(guī)劃的前期工作，著眼長遠，對事關(guān)全局的規(guī)劃進行調(diào)查研究，加強對經(jīng)濟運行中熱點、難點問題的深入分析和思考，分別圍繞電力供應緊張、土地供應緊缺、水資源短缺、服務業(yè)發(fā)展相對滯后、收入差距拉大、社會發(fā)展滯后經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟全球化中應對國際市場的風險等方面進行深入調(diào)研，為縣委、縣政府的決策提供參考。在完成年度規(guī)定課題的同時，對一些突發(fā)性的事件進行全面深入的調(diào)查研究，及時寫出調(diào)研報告，供領導決策之用。如今年面臨國家宏觀調(diào)控，我局黨組理論學習中心組及時寫出《克服資源瓶頸制約，保持我縣經(jīng)濟平衡發(fā)展》、《加強宏觀調(diào)控對我縣制造業(yè)的影響及對策》，前文在＊＊信息增刊和＊＊市委信息錄用，提出的建議和意見被采納到縣政府出臺的相關(guān)政策中；后文在縣紀念鄧小平誕辰周年理論研討會上獲得三等獎，并相繼被《＊＊報》理論 、＊＊市計委的《經(jīng)濟叢刊》雜志全文刊載。
三、嚴格要求，確保中心學習組學習逐步走向規(guī)范
年，我局結(jié)合機關(guān)效能建設，積極導入ISO質(zhì)量管理體系，把黨組中心組學習作為ISO質(zhì)量體系的一個重要工作規(guī)范。進一步健全了理論學習的領導責任制，堅持一級抓一級，強化對學習的硬約束，特別是對中心組理論學習作出了嚴格要求，做到領導干部述職時要“述學”，民主評議干部時要“評學”，以推動全局理論學習的不斷深入。要求黨組理論學習中心組成員應統(tǒng)籌安排工作，領導參學習率不低于，如遇特殊情況缺席，應主動補課。每個成員都應做好學習筆記，根據(jù)學習秘書的安排做好中心發(fā)言準備。并大力倡導理論聯(lián)系實際的學風，每次重點研究-個問題，重視集中學習前的調(diào)查研究，加強學習的針對性，注重實際效果。在學習年度內(nèi)，每個黨組中心學習組成員都要撰寫一至二篇與全局或本科室工作有關(guān)的學習，心得體會或調(diào)查報告，年末由黨組中心學習組組長對各成員的學習作一次評議，對學習好的成員給予表彰，對學習不好的進行教育督促，確保了全年局黨組理論學習中心組學習的有效開展。
中心組理論學習計劃(篇12)
是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神，中央經(jīng)濟工作會議、全國宣傳部長會議精神以及自治區(qū)黨委十屆十一次全會精神，緊緊圍繞科學發(fā)展這個主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展這條主線，大力實施學習型黨組織建設工程，著力營造慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年的濃厚氛圍，為深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和“十二五”時期發(fā)展開好局起好步提供理論支持和思想保證。
20xx年我局理論學習重點安排以下專題：
重點內(nèi)容：建設學習型黨組織，是推動科學發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、實現(xiàn)“十二五”目標的迫切要求。各黨支部要把深入學習宣傳貫徹黨的十七屆五中全會精神作為當前理論武裝工作的重要任務抓緊抓好。要以黨員領導干部為重點，組織黨員干部系統(tǒng)學習、深刻領會建設馬克思主義學習型政黨的重要戰(zhàn)略任務和中央關(guān)于推進學習型黨組織建設的意見，準確把握加強和改進新形勢下黨的建設的總體要求、目標任務、重大舉措，深入開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，提高建設學習型黨組織的針對性和實效性。局系統(tǒng)全體黨員干部要立足實際，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，廣泛學習經(jīng)濟、政治、文化、社會、法律、科技、管理等方面的知識，通過學習進一步提高思想政治水平、知識素養(yǎng)和工作能力，改進工作作風，形成風清氣正、團結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
重點內(nèi)容：學習領會中國特色社會主義理論體系的新思想、新觀點、新論斷、不斷增強堅持中國特色社會主義道路的自覺性，把思想和行動統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到我局20xx年各項重點工作上來。 2
特別要深入學習科學發(fā)展觀，切實加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，堅持把經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整作為主攻方向，著力轉(zhuǎn)變不適應不符合科學發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約我局發(fā)展的突出問題，著力構(gòu)建有利于科學發(fā)展的機制體制。
重點內(nèi)容：建設社會主義核心價值體系是黨的十七大提出的一項重大戰(zhàn)略任務，是我們黨在思想文化建設上的重大理論創(chuàng)新。各黨支部和全體黨員干部要將社會主義核心價值體系融入到制度建設、社會管理事務和公共服務之中，形成有利于社會主義核心價值體系建設的社會環(huán)境。要結(jié)合黨員干部的思想實際，積極推進社會主義核心價值體系建設，組織全體黨員干部通讀《社會主義核心價值體系學習讀本》、《理論熱點面對面》等理論讀物，開展世界觀、人生觀、價值觀的教育學習，引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想影響，加強思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與民族精神和時代精神，大力營造文明和諧的社會風尚。全體黨員干部要始終保持立場堅定、頭腦清醒，自覺做社會主義核心價值體系的忠實執(zhí)行者、形象代言人和實踐楷模。 3
重點內(nèi)容：黨的十七屆五中全會通過的“十二五”規(guī)劃建議，對推動“十二五”時期我國經(jīng)濟社會發(fā)展作出全面部署，是今后五年我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導性文件。各黨支部和全體黨員干部要認真學習貫徹十七屆五中全會精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，增強機遇意識和憂患意識，科學把握發(fā)展規(guī)律，主動適應環(huán)境變化，有效化解各種矛盾。
重點內(nèi)容：今年是中國共產(chǎn)黨成立__周年，全區(qū)廣大黨員干部要通過學習了解，充分認識近現(xiàn)代的中國歷史，既是中華民族的一部苦難史和屈辱史，同時也是中國人民尋求救國救民真理，實現(xiàn)中華民族偉大復興的一部斗爭史和光榮史。充分認識中國共產(chǎn)黨的歷史，就是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史;就是偉大祖國結(jié)束近代飽受屈辱和常年戰(zhàn)亂局面、戰(zhàn)勝各種困難和風險頑強奮斗的歷史;就是我們黨經(jīng)受住各種風浪考驗、不斷發(fā)展壯大、不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的歷史;就是不斷推進馬克思主義中國化的歷史。要通過學習了解，加強局系統(tǒng)全體黨員干部干事 4
創(chuàng)業(yè)、建設小康社會的信心和決心。
重點內(nèi)容：學習貫徹中共中央印發(fā)《建立健全懲治和預防腐敗體系-20xx年工作規(guī)劃》;學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和中紀委十七屆六次會議精神，切實加強黨風廉政教育和作風建設，加強對黨員干部特別是領導干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，使局系統(tǒng)全體黨員干部進一步增強黨性修養(yǎng)。大力推進依法行政，使局系統(tǒng)全體黨員干部進一步提高法律意識、進一步拓寬視野和工作思路，為形成風清氣正的良好社會風氣作出新的貢獻。
重點內(nèi)容：在國內(nèi)國內(nèi)新形勢下，在社會快速轉(zhuǎn)型和全面建設小康社會的關(guān)鍵時期，胡錦濤同志提出加強和創(chuàng)新社會管理，對于促進我國和諧社會建設具有重要意義。社會管理是對人的活動的管理，是對社會關(guān)系的調(diào)節(jié)。新中國建立以來我國積累了豐富的社會管理的實踐經(jīng)驗。但是，面對改革開放以來逐步積累起來的、復雜的社會問題和全面建設小康社會的艱巨任務，我們在社會管理方面必須進行新的探索，各基層單位必須加強社會管理和實現(xiàn) 5
重點內(nèi)容：深入學習全市、全區(qū)領導干部學習班精神，深入學習黨在加強思想作風建設和黨性修養(yǎng)方面的重要理論成果。切實加強黨員干部思想作風建設，著力提高黨性修養(yǎng)，改進工作作風，形成風清氣正、團結(jié)和諧、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。
重點內(nèi)容：全國、自治區(qū)、市及我區(qū)“兩會”精神;中央和自治區(qū)經(jīng)濟工作會議、農(nóng)村工作會議精神;胡錦濤同志在省部級主要領導干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班開班儀式上的重要講話精神。要通過學習，不斷增強貫徹中央精神及自治區(qū)、市、區(qū)委決策部署的自覺性，努力提高局系統(tǒng)全體黨員干部的理論素養(yǎng)和執(zhí)行能力。同時，各黨支部要把學習與實踐科學發(fā)展觀緊密結(jié)合起來，為實現(xiàn)我局工作目標作出應有的貢獻。
在學好以上重點內(nèi)容的前提下，根據(jù)形勢任務的變化，及時學習中央和自治區(qū)、市委、區(qū)委重要精神，廣泛學習經(jīng)濟、政治、文化、社會、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握當代經(jīng)濟政治文化社會等 6
1、堅持突出重點和分類指導相結(jié)合，著力提高理 論學習的針對性時效性。圍繞貫徹十七屆五中全會精神，以中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部為主線，在局系統(tǒng)廣泛開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，適時召開學習經(jīng)驗交流會，在黨員干部中開展讀書、薦書、評書活動。各基層單位要切實把理論學習作為提高黨員干部素質(zhì)的基礎性工作來抓，結(jié)合工作實際，堅持分類指導，針對不同對象，采取集中學習與個人自學相結(jié)合、正面引導與警示教育相結(jié)合、理論學習與實踐活動相結(jié)合等不同學習方法，創(chuàng)造性開展學習教育活動，增強理論學習的吸引力、感染力和號召力。
2、堅持分類指導、因人施教的原則，針對不同的學習對象，采取靈活的教育方式，把集中學習與個人自學、理論研討與調(diào)查研究、走出去與請進來結(jié)合起來，增強理論學習的吸引力和感染力。圍繞“推進城市化和資源型城市轉(zhuǎn)型”、“十二五”規(guī)劃等事關(guān)經(jīng)濟社會發(fā)展全局的重大理論和實際問題，各基層單位要深入抓好黨員干部的學習，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，廣泛開展深入持久的主 7
題實踐、基層宣講等系列活動，把理論學習活動搞得有聲有色、深深入扎實。
3、堅持調(diào)查研究與學以致用相結(jié)合，著力提高理論工作服務大局的能力和水平。要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義作風，緊緊圍繞區(qū)委、政府工作重點和我局20xx年各項重點工作，切實加強對本單位經(jīng)濟社會發(fā)展情況的調(diào)查研究，以調(diào)查研究深化理論學習，以最新理論成果促進科學決策。各基層單位要大興調(diào)查研究之風，從調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題、在學習討論中提出解決問題的辦法，在實際工作中推動問題的解決。重點圍繞我區(qū)“一個目標、一條主線、四項任務、六個示范區(qū)”的總體要求，加強調(diào)查研究，真正把學習成果轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的工作思路。
中心組理論學習計劃(篇13)
20xx年是我縣大平臺大項目建設推進年、改革創(chuàng)新驅(qū)動年和黨的群眾路線教育實踐活動年，為進一步加強縣審管辦中心組的理論學習，充分發(fā)揮科學理論指導實踐的作用，進一步提高領導班子成員和全體干部的理論水平，增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。根據(jù)總體部署，結(jié)合本單位實際，特制訂黨組理論學習中心組20xx年學習計劃。
一、指導思想
全面貫徹黨的十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照黨提出的“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”要求和在全國宣傳思想工作會議上的講話精神，認真貫徹《20xx年理論學習中心組學習意見》（辦[20xx]xx號）精神，結(jié)合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提高中心組成員的理論水平、科學實踐的能力，努力推進“學習型、服務型、創(chuàng)新型”的黨組織建設，為提高班子整體水平提供堅強的思想保證和精神動力。
二、學習重點
（一）學習馬克思主義基本原理
原原本本通讀馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東的經(jīng)典著作，深入學習、深刻領會馬克思主義的根本立場，正確掌握歷史唯物主義及辯證法，深入理解馬克思主義、毛澤東思想的精神實質(zhì)和思想精髓，堅定對馬克思主義的信仰、對共產(chǎn)主義的信念。通過學習，深刻認識必須把馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結(jié)合，走自己的路，建設中國特色社會主義，必須堅定不移地堅持黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策，推進改革開放思想信念不動搖。
（二）學習講話精神
按照縣教育實踐活動辦公室的要求，重點學習貫徹黨的十八屆三中全會精神和重要講話精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動必讀書目《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、《之江新語》、《干在實處 走在前列》等，深刻領會中國特色社會主義和中國夢的科學內(nèi)涵，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，增強同黨中央保持高度一致的自覺性和堅定性。
（三）學習中國特色社會主義的豐富內(nèi)涵
廣大黨員、干部職工特別是領導干部要深入學習《中國特色社會主義學習綱要》、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》等，深刻領會和把握中國特色社會主義理論體系的歷史地位、指導意義、科學體系和重要理論觀點，提高運用中國特色社會主義理論體系指導實踐的能力。深入實施“橋海興縣”戰(zhàn)略和牢牢把握“兩區(qū)建設、改革創(chuàng)新”這條主線，廣泛開展理想信念教育，進一步增強科學發(fā)展、率先發(fā)展的責任意識，轉(zhuǎn)型升級、“兩區(qū)”建設的機遇意識，奮力開拓、銳意進取的創(chuàng)新意識。
（四）學習黨的十八屆三中全會精神及全會精神
認真通讀黨的`十八屆三中全會和省市有關(guān)文件，重點課目是：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》、《中共象山縣關(guān)于認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神深化改革創(chuàng)新驅(qū)動推進轉(zhuǎn)型發(fā)展的決定》等。進一步理解和全面把握深化改革的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署，緊密聯(lián)系本單位的工作實際和黨員干部的思想動態(tài)，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，認清形勢、統(tǒng)一思想、明確任務，切實增強全面深化改革的自覺性、堅定性和主動性，再創(chuàng)象山行政審批服務工作再上新臺階。
（五）學習和樹立社會主義核心價值觀
深入學習黨提出的“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的重要論述，深刻領會社會主義核心價值觀的重大意義，有效把社會主義核心價值觀融入自身精神世界，認真踐行“善行象山”主題實踐活動。扎實開展以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，加強領導干部作風建設，建樹廉潔審批的觀念，推進黨風廉政建設工作。深入開展社會主義核心價值觀學習教育，引導黨員干部把社會主義核心價值體系建設融入黨的組織建設和各級領導班子建設、融入各類精神文明創(chuàng)建活動中。
三、學習要求
（一）堅持完善學習制度。審管辦黨組書記作為黨組中心組學習的第一責任人，對黨組中心組學習全面負責。根據(jù)職責要求，審定學習計劃，確定學習和研討專題，提出學習要求，主持學習活動，確保全年集中學習每月不少于一次。黨組成員要積極參加中心組學習活動，指導分管科室以及所聯(lián)系窗口的學習活動，每年撰寫1至2篇調(diào)研報告。健全黨組中心組學習考勤、集體研討、專題調(diào)研和學習考核等制度，構(gòu)建學習管理長效機制。中心黨總支部要與審管辦黨組中心組同步學習，結(jié)合實際情況合理安排好本年度的學習活動。
（二）堅持創(chuàng)新學習形式。根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況，不斷改進學習方式和拓展學習載體。堅持把專題學習與集中培訓、個人自學與集中輔導、專題調(diào)研與決策論證、讀書寫作與創(chuàng)新實踐、交流學習體會與開展各類活動有機結(jié)合起來，營造內(nèi)容豐富、生動活潑、主題鮮明的學習氛圍，推進學習型黨組織建設。同時，借助網(wǎng)絡、多媒體等現(xiàn)代科技手段，搞好班子個人自學，不斷激發(fā)學習興趣，增強學習的主動性和吸引力。
（三）堅持學用互為結(jié)合。著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習理論與把握國內(nèi)國際形勢的新變化緊密結(jié)合起來，與轉(zhuǎn)變思想觀念和工作作風結(jié)合起來，與推動我縣的各項工作以及行政審批服務和公共資源交易工作的發(fā)展緊密結(jié)合起來，真正把學習成果轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的工作思路，轉(zhuǎn)化為服務企業(yè)和群眾的自覺行動，轉(zhuǎn)化為指導工作、解決問題和推動發(fā)展的能力。
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