編輯為大家?guī)?lái)了這篇“工作心得體會(huì)”的研究報(bào)告，希望本文能給您提供借鑒。在意見(jiàn)新事情當(dāng)中，我們會(huì)產(chǎn)生一些不同的想法，我們可以針對(duì)自己的感受寫(xiě)一篇心得體會(huì)。書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)能夠讓我們更清晰地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
工作心得體會(huì) 篇1
首先我清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的缺差距，自己能夠做什么事情，這樣一來(lái)我也能看到自己身上的缺點(diǎn)，需要朝著什么樣的方向努力，在裝修公司工作半年的時(shí)間，確實(shí)讓我看到了不一樣的地方，自己有很多做的不足之處，也有一些不知道什么時(shí)候就養(yǎng)成的缺點(diǎn)，還有一些壞毛病，我會(huì)時(shí)刻的提醒自己，來(lái)到這里是鍛煉自己，糾正自己的不足，而不是養(yǎng)生不良習(xí)慣，我真的非常感慨，一開(kāi)始來(lái)到公司的時(shí)候，我對(duì)這里非常陌生，自己也是懵懵懂懂對(duì)自己的工作不知道怎么去做，有的時(shí)候甚至?xí)肿銦o(wú)措，所以我真的非常珍惜，都有這里的工作，現(xiàn)在適應(yīng)了很多，半年以來(lái)，我堅(jiān)持自己的方向，也鍛煉了很多，磨礪了很多。
首先我認(rèn)為做這份工作就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，就應(yīng)該規(guī)劃一下，保持著好的狀態(tài)，工作當(dāng)中不能夠想別的事情，因?yàn)樽鲅b修工作本來(lái)就非常的細(xì)心，學(xué)的是室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，我對(duì)自己的靈感有著很大的信心，有的時(shí)候突發(fā)奇想就能夠想到一個(gè)東西，然后馬上給他設(shè)計(jì)出來(lái)，那種感覺(jué)是非常好的，是真的感覺(jué)到非常的舒適，我非常享受那種感覺(jué)，在工作當(dāng)中有著不一樣的體驗(yàn)，是非常不錯(cuò)的，知道自己的差距在哪里，知道自己應(yīng)該去做什么事情，這樣一來(lái)也驗(yàn)證了很多道理，也讓我在不知不覺(jué)當(dāng)中得到了非常多的進(jìn)步，我堅(jiān)信總有一天我會(huì)讓自己處在一個(gè)好的心態(tài)上面，保持著足夠多的精力去做自己想做的事情，這段時(shí)間以來(lái)我就得到了很多的成長(zhǎng)，我也在工作當(dāng)中付出了非常多的努力，讓自己積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn)，感慨萬(wàn)千，也讓我明白了，在公司跟學(xué)校是完全不同的兩個(gè)環(huán)境，我需要培養(yǎng)自己的，還有更多，我依然會(huì)堅(jiān)持下去，做的更好。
工作心得體會(huì) 篇2
煙草專(zhuān)賣(mài)稽查人員與管理相對(duì)人之間存在著矛盾。處理得當(dāng)，矛盾得以緩和、化解，處理不當(dāng)，矛盾有可能激化而向相反方面轉(zhuǎn)化。因此，執(zhí)法中要盡可能運(yùn)用技巧取得管理相對(duì)人的理解和配合，使執(zhí)法過(guò)程平穩(wěn)有序，取得成效。管理相對(duì)人一般可分為積極配合型、中間型、消極抵觸型三種，后兩種類(lèi)型的人占大多數(shù)。執(zhí)法中，即使是性質(zhì)、情況類(lèi)似的案件，同樣的處罰對(duì)象，但如果我們不同的執(zhí)法者，以不同語(yǔ)氣態(tài)度及措辭，用不同的處理方式，效果往往是不一樣的，社會(huì)上的群眾反響也不一樣，因此講究執(zhí)法技巧已是稽查隊(duì)伍建設(shè)面臨的一個(gè)重要課題。
一、形象展示技巧
煙草行政管理部門(mén)要通過(guò)各種形式來(lái)樹(shù)立自己的良好形象，減少管理相對(duì)人的心理對(duì)抗，縮短管理過(guò)程，從而使執(zhí)法工作順利地開(kāi)展。
1、外觀形象展示。經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)拇蛟?、修飾和包裝，并賦予一定內(nèi)涵，使相對(duì)人透過(guò)這種“形象展示”，感受到法律的尊嚴(yán)。
2、內(nèi)在形象展示。這是煙草執(zhí)法形象的靈魂。在執(zhí)法過(guò)程中充分體現(xiàn)出的煙草專(zhuān)賣(mài)執(zhí)法人員的內(nèi)在素養(yǎng)，包括政治思想素質(zhì)，文化科技業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時(shí)又要體現(xiàn)出大局意識(shí)，集體主義思想和奉獻(xiàn)精神，同事間的互助精神及忠于職守、文明禮貌等執(zhí)法形象。
二、規(guī)范文明的語(yǔ)言技巧
俗語(yǔ)說(shuō)：一句話說(shuō)得好惹人笑，說(shuō)得不好惹人跳，在煙草執(zhí)法中語(yǔ)言特別有講究，不同的話在不同的情況與狀態(tài)下對(duì)不同的人講，有時(shí)就象催化劑一樣，會(huì)促使矛盾向不同的方向轉(zhuǎn)化。
1、規(guī)范管理，文明用語(yǔ)
煙草執(zhí)法是煙草行政管理機(jī)關(guān)以國(guó)家的名義行使行政權(quán)力，并通過(guò)執(zhí)法體現(xiàn)了執(zhí)政為民的本質(zhì)，執(zhí)法人員一言一行要文明有禮貌，嚴(yán)肅而莊重，說(shuō)話有分寸，不能說(shuō)臟話、粗話。作為受處罰者，在一般情況下，其心態(tài)是抵觸的。當(dāng)管理相對(duì)人內(nèi)心感受到執(zhí)法人員對(duì)其人格的尊重時(shí)，會(huì)喚起其理性的思考，促使其抵觸情緒的弱化，乃至消除。
2、法律意識(shí)，規(guī)范用語(yǔ)
在執(zhí)法過(guò)程中，我們用語(yǔ)言體現(xiàn)法律意識(shí)，也是宣傳法律法規(guī)的重要手段之一，無(wú)論在何時(shí)何地，面對(duì)任何被處罰者，都要始終保持法律意識(shí)，用規(guī)范的語(yǔ)言，對(duì)管理相對(duì)人講清楚其需要提供的有關(guān)證據(jù)，交待清楚其違法事實(shí)和違反法律法規(guī)的條款，本機(jī)關(guān)處理、處罰的決定情況等。
3、簡(jiǎn)明扼要，通俗用語(yǔ)
案件查處的過(guò)程，也是我們使管理相對(duì)人順利完成從“接受?邛認(rèn)同?邛自覺(jué)守法”的過(guò)程。因此辦案中我們用通俗而便于溝通的語(yǔ)言把以法治國(guó)，以德治國(guó)的大道理簡(jiǎn)約成老百姓容易接受的通俗用語(yǔ)，傳遞給我們的管理相對(duì)人，使外在的法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為管理相對(duì)人的內(nèi)心守法需求，使他們迫切地感受到我要學(xué)法，我要守法，從而變成自覺(jué)的行動(dòng)，從根本上保證煙草專(zhuān)賣(mài)及其相關(guān)法規(guī)的實(shí)施。
三、環(huán)環(huán)相扣的詢問(wèn)技巧
詢問(wèn)在執(zhí)法辦案中十分重要，詢問(wèn)得當(dāng)，可使撲朔迷離的案情陡然真相大白，詢問(wèn)得不好，會(huì)使并不復(fù)雜的案情突然斷鏈，結(jié)果造成案件的流失。
1、詢問(wèn)中平等待人、平常心待人
管理相對(duì)人既是我們的管理對(duì)象也是我們的服務(wù)對(duì)象，規(guī)范他們的經(jīng)營(yíng)行為，為他們營(yíng)造公平、公正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序地發(fā)展保駕護(hù)航是我們的職責(zé)。就公民權(quán)利而言都是平等的，在執(zhí)法中平等相待是管理相對(duì)人很敏感的問(wèn)題，如果我們自認(rèn)為高高在上，以審問(wèn)的口氣來(lái)詢問(wèn)，結(jié)果常會(huì)招致管理相對(duì)人反感，反使我們自己處于被動(dòng)的局面。
2、詢問(wèn)中始終把握好案件主題
為確保立案和案件質(zhì)量，詢問(wèn)中要緊緊把握住案件主題進(jìn)行，提問(wèn)必須按照法律法規(guī)要求，嚴(yán)格執(zhí)法程序，層次清楚，觀點(diǎn)鮮明，要求管理相對(duì)人回答明確，如對(duì)方回答偏離主題要及時(shí)巧妙地加以點(diǎn)撥與引導(dǎo)。
3、詢問(wèn)中增強(qiáng)與管理相對(duì)人的相容性與親和力
誠(chéng)懇真摯，認(rèn)真耐心地聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，讓他們把話講完，弄清事實(shí)真相，理順案情中的各種關(guān)系，動(dòng)之以情，曉之以理，心平氣和地指出存在的問(wèn)題，使對(duì)方充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。
4、詢問(wèn)中靈活機(jī)動(dòng)的形式
一件事百樣做，一句話百樣說(shuō)，緊緊抓住主線條，針對(duì)不同的案件案情，不同的人，不同的情況，根據(jù)對(duì)方的個(gè)性特點(diǎn)，思想情緒，精神狀態(tài)等采取不同的詢問(wèn)形式。同時(shí)打消當(dāng)事人不必要的警覺(jué)與防備，使其講出真話實(shí)情。
四、剛?cè)嵯酀?jì)的進(jìn)退技巧
執(zhí)法辦案沒(méi)有任何現(xiàn)成的模式可以套用，需要執(zhí)法人員隨機(jī)應(yīng)變，靈活機(jī)動(dòng)，因地制宜。有時(shí)案情不易一次弄清，不必強(qiáng)行，盡可能做好現(xiàn)有證據(jù)的取證工作，進(jìn)行“冷處理”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析原因，以利有針對(duì)性地再戰(zhàn)；對(duì)一些不太復(fù)雜的案件，如在對(duì)銷(xiāo)售假冒卷煙窩點(diǎn)的查處時(shí)，抓住主要矛盾和關(guān)鍵，把量大影響大、有利于立案的證據(jù)取實(shí)；而對(duì)一些量小，既耗人力又費(fèi)時(shí)間的無(wú)關(guān)緊要，可取而又不可取的無(wú)舉足輕重的證據(jù)可以適當(dāng)?shù)亍胺拧保粊?lái)不要撿了芝麻丟了西瓜，二來(lái)有利于矛盾的緩解，三來(lái)避免時(shí)間拖延過(guò)久，防止意外情況發(fā)生，因?yàn)樵谀承﹫?zhí)法活動(dòng)中時(shí)效性尤其重要；但如遇有不明群眾圍攻，一觸即發(fā)，有可能引起一定負(fù)面社會(huì)影響的案情時(shí)，要保持良好的心理素質(zhì)和處理能力，沉著、冷靜應(yīng)對(duì)，注意防止矛盾激化，不能意氣用事地“以牙還牙”，此時(shí)可以考慮暫緩，這種“緩”不意味著退縮，更不是害怕，而是審時(shí)度勢(shì)，顧全大局的明智之舉，同時(shí)也是為了更好地依法行政，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)和廣大人民群眾的利益。執(zhí)法中要把握住分寸，掌握能伸能曲的技巧，進(jìn)退自如地依法行政，以維護(hù)國(guó)家行政執(zhí)法機(jī)關(guān)的威嚴(yán)和執(zhí)法人員的尊嚴(yán)，同時(shí)也為我們自身營(yíng)造寬松的執(zhí)法空間。
工作心得體會(huì) 篇3
杯之水、可飲之，海之水則廣淵、可飲之、可觀之、更可探之。小小之水可以被任何人忽略，被隨意的拋棄。但是科學(xué)家們做過(guò)的試驗(yàn)結(jié)果證明，一滴不足以為視的水，他的內(nèi)涵大的如此之驚人。從一個(gè)哭泣的嬰兒到成長(zhǎng)一位有用武之地的人才，中間需要多少環(huán)節(jié)、多少歲月來(lái)驗(yàn)證其所付出的努力。人各有其長(zhǎng)，志各有其百，在茫茫的人群中不知道有多少通過(guò)自己的努力來(lái)爭(zhēng)取在社會(huì)生存的一席之地。
帶著對(duì)未來(lái)生活美好的寄托，父母把我送到了學(xué)堂，從此接受了科學(xué)文化知識(shí)教育。一直到現(xiàn)在離別生活多年的課堂而進(jìn)入終生學(xué)習(xí)的大課堂。心里可能做好了準(zhǔn)備，可能還沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，但是這一切都是小的因素，它不能影響我對(duì)工作的好奇心、奮斗心。人生沒(méi)有幾次可以讓你在考慮中選擇，往往你的考慮是正確的，但是你的機(jī)會(huì)已經(jīng)失去了。也許你抓住機(jī)會(huì)，但是以后的工作并沒(méi)有你所想像的那么好，你也會(huì)很自豪的說(shuō)我抓住了機(jī)遇。在短暫而又漫長(zhǎng)的學(xué)校生涯，想一想學(xué)校的那段日子每天都是在老師的督促下學(xué)習(xí)，自己很沒(méi)有主動(dòng)的學(xué)習(xí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)同學(xué)們都依賴?yán)蠋?，老師?huì)給我們學(xué)生考慮下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而學(xué)生只是像一臺(tái)機(jī)器周而復(fù)始的運(yùn)轉(zhuǎn)，不過(guò)多的考慮為什么轉(zhuǎn)動(dòng)？為什么這樣轉(zhuǎn)動(dòng)？為什么朝著一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)？很多為什么學(xué)生不提而等著老師提問(wèn)。心里一直抱著總有別人替自己想問(wèn)題，缺少自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)效率也不高。
自從踏上了工作的征途，來(lái)到了陌生的地方，自己抱著對(duì)一切新鮮事物的好奇加入了這個(gè)社會(huì)大家庭。剛來(lái)到的時(shí)候自己還很適應(yīng)，沒(méi)有過(guò)幾天在學(xué)校養(yǎng)成的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還沒(méi)有轉(zhuǎn)變，對(duì)一些事情和工作在用以前的思維完全不能很快的得到解答。慢慢的感覺(jué)到了學(xué)習(xí)工作不知道從那個(gè)方面入手，一些都不是初來(lái)的那中預(yù)料的結(jié)果。自己天真的學(xué)校思想現(xiàn)在感覺(jué)真有點(diǎn)可笑，可笑的仿佛這個(gè)世界就是我們?cè)趯W(xué)校的那個(gè)生活的寫(xiě)照。真是“一葉障目不見(jiàn)泰山”，學(xué)校才僅僅是這個(gè)社會(huì)的一角，一個(gè)最基本的小小角落。但是回想起來(lái)沒(méi)有這個(gè)超凡的小空間我們?cè)趺礃硬拍艹砷L(zhǎng)哪？
參加工作也有一段時(shí)間了，對(duì)社會(huì)也知道一點(diǎn)點(diǎn)皮毛。自己的思維方式也能很快的轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。在單位學(xué)習(xí)不同于在學(xué)校，首先自己要脫離一種依賴的心里和自己明確的目標(biāo)，不能盲目的去學(xué)習(xí)。自己要親動(dòng)手、勤動(dòng)手、多思考，要在實(shí)踐中多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多提出幾個(gè)為什么，只有這樣你才能真正體會(huì)理論和實(shí)踐之間的聯(lián)系與差別。在學(xué)校注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，而工作單位不僅用理論來(lái)充實(shí)頭腦，更要有熟練的專(zhuān)業(yè)技能。而熟練的專(zhuān)業(yè)技能是靠自己反復(fù)的操作，反復(fù)摸索的技巧中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)用實(shí)踐得到的結(jié)果來(lái)論證我們的理論知識(shí)，只有這樣才能體會(huì)到“理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐證明理論”這句話的含義。
在二公司這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下使我感到二公司就像一個(gè)溫暖的家。我們?cè)囼?yàn)室在主任的指導(dǎo)下各項(xiàng)工作都有序不亂的緊張狀態(tài)下進(jìn)行著。在工作清閑的時(shí)間，同事們都在一起談?wù)劰ぷ餍牡煤蜕罡鱾€(gè)方面。從中我也學(xué)到了許多東西我想在以后的工作和生活各方面都有所幫助，有的我不懂的知識(shí)點(diǎn)同事們很耐心的為我講解，一直到我完全理解。項(xiàng)目部的領(lǐng)導(dǎo)很重視我們新員工的學(xué)習(xí)工作，并多次問(wèn)暖問(wèn)寒有什么困難及時(shí)向組織反應(yīng)并給我們解決幫助。公司給我提供這么一個(gè)好的工作生活環(huán)境，我必須刻苦的努力學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)技能不斷增長(zhǎng)，為公司以后的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己一份小小的力量。
工作心得體會(huì) 篇4
上一周我所在的學(xué)校剛剛進(jìn)行了第一次月考，這次是分班后第一次考試，同學(xué)們都很重視。當(dāng)然，有考試就有輸贏，有進(jìn)退，那如何安撫和激勵(lì)退步的同學(xué)？又如何鼓勵(lì)和消除進(jìn)步同學(xué)的浮躁情緒呢？這是一個(gè)很重要的考后步驟，如果不能很好的快速調(diào)整學(xué)生們的考后情緒，引導(dǎo)他們興致高昂地進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)，那下一階段的學(xué)習(xí)就會(huì)受到影響。
我們都曾經(jīng)是學(xué)生，都知道考試和排名對(duì)于一名高中生的重要性。考試結(jié)果會(huì)極大地影響他們的心情，進(jìn)而影響他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和下一階段的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)地調(diào)整整個(gè)班級(jí)的考后心態(tài)，對(duì)于階段銜接，學(xué)生心理健康發(fā)展都至關(guān)重要。而高中生又處于青春期，心理脆弱又敏感，如何進(jìn)行考后心理輔導(dǎo)就又是考研我們實(shí)習(xí)生的一個(gè)難題。
就拿前幾天發(fā)生的事情舉例吧，月考成績(jī)出了，但只發(fā)在了老師們的微信群里，還沒(méi)得及打印發(fā)至各班，我第一時(shí)間瀏覽了自己班學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)一位總體排名靠前的女同學(xué)英語(yǔ)成績(jī)卻沒(méi)能達(dá)到平均分。上時(shí)便趁間隙輕聲詢問(wèn)她：覺(jué)得這次英語(yǔ)考的怎么樣??？她回答道：感覺(jué)不好。我便順勢(shì)跟她說(shuō)了她的英語(yǔ)成績(jī)，說(shuō)出成績(jī)的那一瞬間，小姑娘就哭了。我趕忙安慰到：沒(méi)事的，不要哭，考試就是為了讓咱們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，咱這次發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，解決掉它，下次不就能考好了？隨后我又詢問(wèn)道這次考試失誤的原因，學(xué)生說(shuō)道：時(shí)間不夠，有一道題沒(méi)寫(xiě)。我?guī)退治稣f(shuō)：那就是做題速度沒(méi)有提上去，這樣，咱們以后每做一道題都在旁邊標(biāo)注上所用的時(shí)間，這樣慢慢練，一定會(huì)有提高的。之后便趕忙接著講，忙著忙著忘了這一事。
第二天上完，前腳剛走出教室，便傳了一聲稚嫩的：“老師！”我回頭，是那個(gè)女生，她向我走，遞給我一張紙條，說(shuō)道：謝謝老師那天安慰我，我哭不是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我了，老師您不要自責(zé)，我只是覺(jué)得這次真的努力了，可結(jié)果卻不是我所期望的，所以感到失望，老師您跟我說(shuō)了那些話之后我感覺(jué)好多了，我一定會(huì)繼續(xù)努力的。聽(tīng)到這些，我是又驚喜又心疼，驚喜的是這孩子的乖巧懂事，心疼的是青春期孩子心理的敏感和脆弱。我抱了抱她，說(shuō)道：只要努力就會(huì)有收獲的，這收獲可能遲到但絕不會(huì)缺席，只要它到了，便沒(méi)人能搶走，它就是你的。
回到辦公室，我的思緒久久不能平息，我一直在思考心理工作的重要性。倘若沒(méi)人能注意到這位女同學(xué)的失落，沒(méi)人理解她付出努力后卻慘遭滑鐵盧的巨大失落，會(huì)發(fā)生什么？她會(huì)不會(huì)從此一蹶不振，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣？會(huì)不會(huì)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生恐懼和厭惡心態(tài)？
于是我認(rèn)識(shí)到，作為一名老師，心理工作的重要性，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心理問(wèn)題，并學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)慕鉀Q這些問(wèn)題。
工作心得體會(huì) 篇5
一個(gè)月過(guò)去了，自己成為一名合格的老師了嗎？從開(kāi)始那個(gè)走上講臺(tái)都會(huì)緊張的實(shí)習(xí)生，到現(xiàn)在這個(gè)逐漸從容淡定的小老師，這樣就足夠算得上是合格的老師了嗎？
在教育實(shí)習(xí)開(kāi)始以前，教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表的師德培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了實(shí)習(xí)生們的積極性，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的榜樣，他們的一舉一動(dòng)都在影響學(xué)生的身心。
九月，我們十位實(shí)習(xí)生來(lái)到了劍聲中學(xué)。初入劍聲就被學(xué)校的建筑風(fēng)格所吸引，青磚黛瓦，白墻而飾，錯(cuò)落有致的連廊把每棟教學(xué)樓連接在一起，既有江南水鄉(xiāng)的特色，又有學(xué)校圣潔的光芒。走進(jìn)學(xué)校，我們便被學(xué)校的文化底蘊(yùn)所打動(dòng)。學(xué)校在各處都設(shè)了圖書(shū)角，讓學(xué)生自由選擇書(shū)目閱讀，許多學(xué)生都看得十分入迷。劍聲中學(xué)主要打造的是劍文化—“掘劍源，鑄劍魂，亮劍芒”，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上都要有亮劍的精神，敢拼敢闖。
微風(fēng)不燥，時(shí)光正好，在楊校長(zhǎng)及廖主任的帶領(lǐng)下，我們實(shí)習(xí)生逐漸步入正軌。我們有不懂的地方，她們細(xì)心為我們解答，讓我們?cè)谶@里也不孤單。在學(xué)校的安排下，我們都拿到了課表，從那一刻開(kāi)始，我們就開(kāi)始奮戰(zhàn)了，我們也在心底為自己喊一聲“加油”。
老師，也并不是可以朝九晚五，而是要日出而作，深夜而息，初為人師的我們總是這么忙碌，我們?yōu)榱松弦惶谜n，總是要提前幾天備課，生怕沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)講清，課后，我們要批改作業(yè)，從作業(yè)中了解學(xué)生。到了深夜，想想一天都干了什么，想到學(xué)生滿臉的笑容，就又期待著明天……實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月了，我們盡量讓自己成為一名合格的、不斷進(jìn)步的老師，主要表現(xiàn)有:
一、正視自己，時(shí)刻保持良好的心態(tài)。
教師的工作是平平常常的，心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績(jī)。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做，例如備課、上課等業(yè)務(wù)，想學(xué)生所想，這樣不但會(huì)鍛煉自我，也提高了自身的素質(zhì)，同時(shí)也為自我爭(zhēng)取到更多的機(jī)會(huì)。任何人都有自我的缺陷，都有自我相對(duì)較弱的地方，只要不斷向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)就會(huì)成功。
二、做個(gè)有心人，及時(shí)的反思教學(xué)不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。
我校經(jīng)常會(huì)舉行骨干教師講課、教師說(shuō)課比賽等活動(dòng)，只要有空我們就一定會(huì)去聽(tīng)課，不斷進(jìn)步、改善、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，美國(guó)教育心理學(xué)家波斯納說(shuō)，沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能是膚淺的知識(shí)。因此，我們最需要反思的就是自我教學(xué)行為，向?qū)W生取納意見(jiàn)，和同伴討論問(wèn)題，向前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)……這都是我們需要做的。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，梳理出一套屬于自己的課堂管理方法。
要想有一個(gè)用心向上的良好班級(jí)氛圍，使每一個(gè)孩子都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，新老師必須準(zhǔn)確定位老師與學(xué)生之間的關(guān)系，這樣在課堂上你才能用心講，學(xué)生才能用心聽(tīng)，這是好的課堂的基礎(chǔ)，把工作做細(xì)、做好。做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育，營(yíng)造健康向上的班群眾。
我們一直在進(jìn)步，也將繼續(xù)前行。至此，我們以劉池松同學(xué)的一句話作為結(jié)語(yǔ)吧，他說(shuō)，筆直的路在腳下，我們筆直地走向前，為后來(lái)留下一個(gè)筆直的背影。
小編精心推薦
心得體會(huì)范文 | 心得體會(huì)怎么寫(xiě) | 心得體會(huì)格式