2023初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 篇1
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則(試行)
1.各班月評(píng)價(jià)結(jié)果比例:優(yōu)秀占20%（90分以上），良好占50%（70—89分），合格占25%（60—69分），不合格占5%（60分以下）；重大違紀(jì)（經(jīng)學(xué)校處理），直接定為本月不合格，不占班級(jí)比例，評(píng)分為班級(jí)本月考核最低分；班級(jí)優(yōu)秀、良好、合格、不合格比例要與學(xué)校規(guī)定考核比例相符，計(jì)算出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，直接進(jìn)一位；因加（扣）分項(xiàng)導(dǎo)致的等級(jí)變化，不占班級(jí)比例。
2.品德評(píng)分和學(xué)習(xí)評(píng)分由各班根據(jù)實(shí)際情況制定細(xì)則，內(nèi)容不與其它考核項(xiàng)目重復(fù)。
3.各班根據(jù)實(shí)際情況成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各評(píng)價(jià)小組評(píng)分進(jìn)行匯總，對(duì)各小組工作情況進(jìn)行督促，每月將匯總評(píng)分電子版報(bào)政教處，并督促各小組每周班會(huì)公布“一周清”，做到客觀、公正評(píng)價(jià)。
4.每學(xué)期四次月考核成績(jī)的平均分即為學(xué)期成績(jī)，每?jī)蓪W(xué)期平均分即為評(píng)分，以此作為評(píng)定星級(jí)少年、優(yōu)秀班（團(tuán)）干部、優(yōu)秀團(tuán)員、先進(jìn)個(gè)人的主要依據(jù)。畢業(yè)考評(píng)以考核總評(píng)為準(zhǔn)。
5.連續(xù)兩次綜合素質(zhì)評(píng)定為不合格的學(xué)生，以及累計(jì)三次評(píng)定不合格的學(xué)生，畢業(yè)鑒定為不合格。
6.獲“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”或?qū)W校組織的活動(dòng)中，獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)，學(xué)期“優(yōu)秀”、“良好”比例上浮2%。
7.班主任組織班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組客觀、公正的做好全班同學(xué)的月評(píng)價(jià)工作，各班同學(xué)可利用學(xué)校信箱對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督反饋。
政教處
20xx年3月14日
2023初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 篇2
實(shí)施中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是引導(dǎo)學(xué)校樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀，既關(guān)注技術(shù)技能培養(yǎng)、又關(guān)注人文素養(yǎng)教育，為學(xué)生成長(zhǎng)成才和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為企事業(yè)單位選人用人和高等學(xué)校招生錄取提供真實(shí)可信的參考依據(jù)的重要舉措，也是衡量學(xué)生是否達(dá)到中職學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生升學(xué)、就業(yè)的重要依據(jù)。依據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)山東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案的通知》（魯教職發(fā)［2017］1號(hào)）和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案的通知》（濟(jì)職教字［2017］7號(hào)）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求，以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)為基本內(nèi)容。堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與鼓勵(lì)特長(zhǎng)發(fā)展相結(jié)合的原則。綜合評(píng)價(jià)既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也要重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；堅(jiān)持過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合原則。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅要注重結(jié)果，更要注重發(fā)展和變化過程，把過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，使綜合素質(zhì)評(píng)定成為激勵(lì)學(xué)生發(fā)展的過程。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組織
學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)及班級(jí)評(píng)價(jià)小組。評(píng)價(jià)委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、教務(wù)主任、骨干教師、學(xué)生及家長(zhǎng)代表共同組成，負(fù)責(zé)落實(shí)評(píng)價(jià)方案，制定實(shí)施細(xì)則，任免班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員，組織并監(jiān)督評(píng)價(jià)工作，認(rèn)定評(píng)價(jià)結(jié)果，接受和處理投訴、舉報(bào)。班級(jí)評(píng)價(jià)小組由班主任、任課教師、學(xué)生代表等方面人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定。
三、評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)結(jié)果
（一）、評(píng)價(jià)內(nèi)容
評(píng)價(jià)內(nèi)容由學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)信息和學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)信息兩大模塊組成。學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)信息模塊由學(xué)科日常學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)兩部分組成，學(xué)科日常學(xué)習(xí)成績(jī)由學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、活動(dòng)與參與以及期末考試測(cè)評(píng)等內(nèi)容組成。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)信息模塊，以思想品德、藝體素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等四個(gè)方面為評(píng)價(jià)內(nèi)容。
（二）、評(píng)價(jià)結(jié)果及使用
（1）平時(shí)考試成績(jī)由教務(wù)人員填寫，學(xué)校教學(xué)管理部門審核，以分?jǐn)?shù)、等級(jí)或合格/不合格呈現(xiàn)，學(xué)業(yè)水平考試由市教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)一實(shí)施與安排。
（2）學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果包括成績(jī)和綜合性評(píng)語兩部分。綜合性評(píng)語要對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，反映學(xué)生的發(fā)展水平和發(fā)展特點(diǎn)，突出特長(zhǎng)和潛能，指出不足，鼓勵(lì)進(jìn)步。評(píng)價(jià)結(jié)果必要時(shí)可附上相關(guān)佐證材料。
四、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法
（一）、評(píng)價(jià)的信息來源：學(xué)生日常思想品德、行為表現(xiàn)；平時(shí)學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績(jī)，參加體育、藝術(shù)、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面情況；興趣特長(zhǎng)、榮譽(yù)表彰、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況；家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)等。評(píng)價(jià)工作要與實(shí)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄工作結(jié)合，注重對(duì)過程性資料的分析與概括。
（二）、評(píng)定程序：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)本著評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)方式多樣化、評(píng)價(jià)內(nèi)容科學(xué)化和有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的原則，采用學(xué)生互評(píng)、任課教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)等辦法，每學(xué)期末對(duì)學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)能力、社會(huì)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五個(gè)方面進(jìn)行量化賦分，由班級(jí)評(píng)價(jià)小組根據(jù)所得分?jǐn)?shù)及綜合表現(xiàn)評(píng)出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)（“優(yōu)”、“良”、“合格”、“不合格”）。
五、注意事項(xiàng)
（一）、落實(shí)評(píng)價(jià)程序。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)必須堅(jiān)持民主集中制原則，落實(shí)學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)小組總評(píng)的評(píng)價(jià)程序。學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)價(jià)工作的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查和認(rèn)定。評(píng)價(jià)過程中如有原則性的重大分歧應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)裁定，力求評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)和公正。
（二）、建立公示制度。評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)在班級(jí)公布，并通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，聽取教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，接受監(jiān)督。對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議的，可向?qū)W校評(píng)價(jià)委員會(huì)反映或投訴。
（三）、建立誠(chéng)信機(jī)制。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程也是誠(chéng)信品德的培養(yǎng)和實(shí)踐過程，參與評(píng)價(jià)的人員都要本著育人為本、實(shí)事求是的精神，樹立誠(chéng)信品格，確保評(píng)價(jià)的真實(shí)性。評(píng)價(jià)結(jié)果不得隨意更改。如確需更改，應(yīng)由班級(jí)評(píng)價(jià)小組提出更改意見，報(bào)學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)審定，并對(duì)更改緣由和經(jīng)辦人作書面記載，同時(shí)保存原評(píng)價(jià)記錄備查。
（四）申訴復(fù)議程序。如有學(xué)生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程與結(jié)果有異議，可以向?qū)W校申訴機(jī)構(gòu)申請(qǐng)?zhí)岢?，由申訴復(fù)議機(jī)構(gòu)審核后公示結(jié)果。
六、實(shí)施保障
（一）、成立組織機(jī)構(gòu)：
（1）校評(píng)定工作委員會(huì)：
組長(zhǎng)：xxx??
副組長(zhǎng)：xx
成員：xxx、xxx、xx
職責(zé)：制定《山東工藝美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則》；認(rèn)定評(píng)定小組成員；對(duì)校內(nèi)各班級(jí)評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)；認(rèn)定評(píng)定結(jié)果；監(jiān)控評(píng)定過程。接受和處理各界人士的咨詢與投訴，對(duì)評(píng)定過程中的違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查和處理。
（2）、班級(jí)評(píng)價(jià)小組：
組長(zhǎng)：xx、xx、xxx
成員：各學(xué)科教師代表、家長(zhǎng)代表（經(jīng)公示后上報(bào)備案）
職責(zé)：對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定。
注：任教師給學(xué)生授課時(shí)間原則上不少于一年，評(píng)定小組成員不得少于五人。
（3）、監(jiān)督小組：
由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表組成。
（4）、申訴復(fù)議小組：
組長(zhǎng)：xx、xx
成員：xx、xx、xx
（二）、健全相關(guān)制度
（1）、公示制度。評(píng)定的內(nèi)容、方法、程序及結(jié)果的運(yùn)用等，應(yīng)向?qū)W生及其家長(zhǎng)做出明確的解釋并公示。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定獲得“優(yōu)”等級(jí)的名單應(yīng)在學(xué)生所在班級(jí)公布，被評(píng)為其它等級(jí)的學(xué)生可向班主任查詢。
（2）、申訴制度。對(duì)評(píng)定結(jié)果有異議者，可向校評(píng)定工作委員會(huì)提出申訴和舉報(bào)，學(xué)校評(píng)定委員會(huì)要力爭(zhēng)將問題化解于校內(nèi)；對(duì)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)的答復(fù)或處理不滿意的，可向縣評(píng)定工作委員會(huì)反映。學(xué)校評(píng)定委員會(huì)和縣評(píng)定工作委員會(huì)應(yīng)詳細(xì)記錄各項(xiàng)舉報(bào)、申訴、查處過程及結(jié)果。
（3）、誠(chéng)信制度。為工作人員建立誠(chéng)信記錄，如在評(píng)定過程中出現(xiàn)弄虛作假的行為，應(yīng)予以記載，并在師德評(píng)價(jià)中給予適當(dāng)扣分。
（4）、紀(jì)律處分制度。對(duì)違紀(jì)并受處分學(xué)生，對(duì)其批評(píng)教育的同時(shí)需要保留好相關(guān)證據(jù)或材料，并與其家長(zhǎng)座談告知學(xué)生受處分原因及處理結(jié)果，對(duì)結(jié)果無異議由家長(zhǎng)在《違紀(jì)學(xué)生處理告知表》內(nèi)簽字。如有異議，家長(zhǎng)或?qū)W生以書面形式向校評(píng)定工作委員會(huì)提出申訴。
（5）、監(jiān)控制度。各級(jí)評(píng)定委員會(huì)要全面了解有關(guān)評(píng)定工作的信息，及時(shí)糾正評(píng)定工作中出現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)建議。每年的終結(jié)性評(píng)定工作結(jié)束后各級(jí)評(píng)定委員會(huì)成員分析并撰寫工作匯報(bào)。
本辦法從2017年9月1日起開始試行。要廣泛宣傳評(píng)價(jià)制度改革工作，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)觀念，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作得到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極參與，得到社會(huì)的廣泛支持，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行。
2023初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 篇3
初中三年，彈指一揮間就過去了?；厥走@三年的學(xué)習(xí)生涯，我覺得自己學(xué)到了很多東西，在德、智、體、美、勞方面都得到了很大的發(fā)展。
在德育方面，我自覺遵守社會(huì)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。有時(shí)，我還參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)跟文化娛樂活動(dòng)，例如：學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)跟征文比賽、級(jí)組安排的學(xué)校宣傳欄布置、班里的黑板報(bào)等等；在思想上跟行動(dòng)上，我向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán)。
在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。我愛好文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時(shí)還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。在三年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。思想跟能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測(cè)驗(yàn)，我都認(rèn)真對(duì)待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步培養(yǎng)跟提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長(zhǎng)是彈揚(yáng)琴跟文學(xué)，在課余時(shí)間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質(zhì)。
另外，在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。
但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高。
通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的＂四有＂新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國(guó)。
2023初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 篇4
在**（以下簡(jiǎn)述）學(xué)習(xí)和生活上我有一定克服了學(xué)習(xí)和生活上的困難的決心，不再象以前那樣任*苦苦了；我的生活簡(jiǎn)單而有條理。在學(xué)校我遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，有問題及時(shí)請(qǐng)教老師。我不怕苦不怕臟，在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中都積極主動(dòng)，不怕累，盡責(zé)盡力的完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)上我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
我熱愛勞動(dòng)，能積極參加學(xué)校的勞動(dòng)，并為班級(jí)的勞動(dòng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。我能關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的各種校內(nèi)外活動(dòng)，不怕苦，不怕累。
在學(xué)習(xí)的過程中，我更深刻的理解了這一點(diǎn)。也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要*和必要*。
在**（以下簡(jiǎn)述）學(xué)習(xí)上，我熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，有問題積極問同學(xué)和老師，做到不懂就問，積極完成學(xué)校課程。
在生活方面，我的特長(zhǎng)是洗衣做干凈。在學(xué)校里我能保持好的作息習(xí)慣，按時(shí)起床，按時(shí)洗手和刷牙。
在家里，我養(yǎng)成了自主的好習(xí)慣，我每天早上起床后我都會(huì)先去洗漱，晚上吃飯時(shí)再去洗手，在學(xué)校里我的勞動(dòng)總算能做到了一半的好。
在工作方面，我的經(jīng)歷是一份耕耘一分收獲，這次的經(jīng)歷讓我懂得學(xué)習(xí)的重要*，我的學(xué)習(xí)能力和對(duì)*的了解也更深了，我的工作熱情也更高了。
在社會(huì)實(shí)踐方面，我在**（以下簡(jiǎn)述）學(xué)校進(jìn)行過實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了做事。我的*格和愛好是不能用語言去說的，而是要用自己的實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。在工作中，我積極主動(dòng)，善于與同事交流，能夠舉一反三。我相信這也是在我以后的工作中所必不可少的。在實(shí)習(xí)期間，我的*格、興趣都得到了鍛煉和提高，我會(huì)繼續(xù)努力的。
2023初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 篇5
各區(qū)縣教育局,西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局，國(guó)際港務(wù)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，市教科所：
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20XX年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和普通高中招生工作的通知》(陜教基一〔20XX〕257號(hào))和《西安市20XX年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作意見》(市教發(fā)〔20XX〕28號(hào))，為做好20XX年初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，現(xiàn)將《西安市20XX年初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》印發(fā)你們,并就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作根據(jù)《西安市20XX年初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》實(shí)施。各區(qū)縣教育局要按照要求，成立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)，在總結(jié)去年此項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，針對(duì)評(píng)價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)辦法和操作程序。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。各區(qū)縣教育局要把實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的成效作為評(píng)估學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。各學(xué)校要切實(shí)規(guī)范對(duì)學(xué)生日常綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)資料收集、記錄和管理，從新生入學(xué)開始按年度及時(shí)認(rèn)真記錄《陜西省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》內(nèi)容，責(zé)任到人，為每學(xué)年定期公正評(píng)價(jià)學(xué)生提供必要的翔實(shí)資料。
三、各區(qū)縣教育局要對(duì)評(píng)價(jià)過程進(jìn)行全方位監(jiān)管，及時(shí)處理評(píng)價(jià)過程中出現(xiàn)的問題。加大宣傳力度，廣泛宣傳綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目的、意義、內(nèi)容、評(píng)價(jià)辦法。組織區(qū)縣、學(xué)校兩級(jí)培訓(xùn)，使參與評(píng)價(jià)的每個(gè)人員明確職責(zé)，熟悉操作規(guī)程。
四、各初中學(xué)校承擔(dān)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施工作。按照全市的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作，按時(shí)完成各階段工作任務(wù)，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)中的問題，上報(bào)評(píng)價(jià)結(jié)果。市教育局直屬中學(xué)此項(xiàng)工作隨所在區(qū)進(jìn)行。
五、20XX年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作于5月31日前結(jié)束，各區(qū)縣務(wù)必按時(shí)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
六、建立和完善公示制度，自覺接受監(jiān)督。市、區(qū)縣教育局、學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)電話，及時(shí)處理評(píng)價(jià)工作中出現(xiàn)的問題。
七、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作政策性強(qiáng)、涉及面廣、影響深遠(yuǎn)，各區(qū)縣教育局、各初中學(xué)校要精心組織，認(rèn)真研究、及時(shí)解決工作中的問題，務(wù)必把此項(xiàng)工作作為教育管理的重點(diǎn)工作切實(shí)抓緊抓好。對(duì)在此項(xiàng)工作中出現(xiàn)重大工作失誤的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
西安市教育局
20XX年5月12日
小編精心
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則(試行)
1.各班月評(píng)價(jià)結(jié)果比例:優(yōu)秀占20%（90分以上），良好占50%（70—89分），合格占25%（60—69分），不合格占5%（60分以下）；重大違紀(jì)（經(jīng)學(xué)校處理），直接定為本月不合格，不占班級(jí)比例，評(píng)分為班級(jí)本月考核最低分；班級(jí)優(yōu)秀、良好、合格、不合格比例要與學(xué)校規(guī)定考核比例相符，計(jì)算出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，直接進(jìn)一位；因加（扣）分項(xiàng)導(dǎo)致的等級(jí)變化，不占班級(jí)比例。
2.品德評(píng)分和學(xué)習(xí)評(píng)分由各班根據(jù)實(shí)際情況制定細(xì)則，內(nèi)容不與其它考核項(xiàng)目重復(fù)。
3.各班根據(jù)實(shí)際情況成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組，對(duì)各評(píng)價(jià)小組評(píng)分進(jìn)行匯總，對(duì)各小組工作情況進(jìn)行督促，每月將匯總評(píng)分電子版報(bào)政教處，并督促各小組每周班會(huì)公布“一周清”，做到客觀、公正評(píng)價(jià)。
4.每學(xué)期四次月考核成績(jī)的平均分即為學(xué)期成績(jī)，每?jī)蓪W(xué)期平均分即為評(píng)分，以此作為評(píng)定星級(jí)少年、優(yōu)秀班（團(tuán)）干部、優(yōu)秀團(tuán)員、先進(jìn)個(gè)人的主要依據(jù)。畢業(yè)考評(píng)以考核總評(píng)為準(zhǔn)。
5.連續(xù)兩次綜合素質(zhì)評(píng)定為不合格的學(xué)生，以及累計(jì)三次評(píng)定不合格的學(xué)生，畢業(yè)鑒定為不合格。
6.獲“優(yōu)秀班級(jí)”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”或?qū)W校組織的活動(dòng)中，獲集體獎(jiǎng)的班級(jí)，學(xué)期“優(yōu)秀”、“良好”比例上浮2%。
7.班主任組織班級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)小組客觀、公正的做好全班同學(xué)的月評(píng)價(jià)工作，各班同學(xué)可利用學(xué)校信箱對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督反饋。
政教處
20xx年3月14日
2023初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 篇2
實(shí)施中職學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是引導(dǎo)學(xué)校樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀，既關(guān)注技術(shù)技能培養(yǎng)、又關(guān)注人文素養(yǎng)教育，為學(xué)生成長(zhǎng)成才和終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為企事業(yè)單位選人用人和高等學(xué)校招生錄取提供真實(shí)可信的參考依據(jù)的重要舉措，也是衡量學(xué)生是否達(dá)到中職學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生升學(xué)、就業(yè)的重要依據(jù)。依據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)山東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案的通知》（魯教職發(fā)［2017］1號(hào)）和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)山東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案的通知》（濟(jì)職教字［2017］7號(hào)）的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求，以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)為基本內(nèi)容。堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展與鼓勵(lì)特長(zhǎng)發(fā)展相結(jié)合的原則。綜合評(píng)價(jià)既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也要重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；堅(jiān)持過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合原則。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅要注重結(jié)果，更要注重發(fā)展和變化過程，把過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來，使綜合素質(zhì)評(píng)定成為激勵(lì)學(xué)生發(fā)展的過程。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的組織
學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)委員會(huì)及班級(jí)評(píng)價(jià)小組。評(píng)價(jià)委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、教務(wù)主任、骨干教師、學(xué)生及家長(zhǎng)代表共同組成，負(fù)責(zé)落實(shí)評(píng)價(jià)方案，制定實(shí)施細(xì)則，任免班級(jí)評(píng)價(jià)小組成員，組織并監(jiān)督評(píng)價(jià)工作，認(rèn)定評(píng)價(jià)結(jié)果，接受和處理投訴、舉報(bào)。班級(jí)評(píng)價(jià)小組由班主任、任課教師、學(xué)生代表等方面人員組成，負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)定。
三、評(píng)價(jià)內(nèi)容與評(píng)價(jià)結(jié)果
（一）、評(píng)價(jià)內(nèi)容
評(píng)價(jià)內(nèi)容由學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)信息和學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)信息兩大模塊組成。學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)信息模塊由學(xué)科日常學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)兩部分組成，學(xué)科日常學(xué)習(xí)成績(jī)由學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、活動(dòng)與參與以及期末考試測(cè)評(píng)等內(nèi)容組成。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)信息模塊，以思想品德、藝體素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等四個(gè)方面為評(píng)價(jià)內(nèi)容。
（二）、評(píng)價(jià)結(jié)果及使用
（1）平時(shí)考試成績(jī)由教務(wù)人員填寫，學(xué)校教學(xué)管理部門審核，以分?jǐn)?shù)、等級(jí)或合格/不合格呈現(xiàn)，學(xué)業(yè)水平考試由市教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)一實(shí)施與安排。
（2）學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)結(jié)果包括成績(jī)和綜合性評(píng)語兩部分。綜合性評(píng)語要對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)予以整體描述，反映學(xué)生的發(fā)展水平和發(fā)展特點(diǎn)，突出特長(zhǎng)和潛能，指出不足，鼓勵(lì)進(jìn)步。評(píng)價(jià)結(jié)果必要時(shí)可附上相關(guān)佐證材料。
四、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法
（一）、評(píng)價(jià)的信息來源：學(xué)生日常思想品德、行為表現(xiàn)；平時(shí)學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成績(jī)，參加體育、藝術(shù)、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)等方面情況；興趣特長(zhǎng)、榮譽(yù)表彰、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況；家長(zhǎng)和社會(huì)評(píng)價(jià)等。評(píng)價(jià)工作要與實(shí)行學(xué)生成長(zhǎng)記錄工作結(jié)合，注重對(duì)過程性資料的分析與概括。
（二）、評(píng)定程序：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)本著評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)方式多樣化、評(píng)價(jià)內(nèi)容科學(xué)化和有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的原則，采用學(xué)生互評(píng)、任課教師評(píng)價(jià)、班主任評(píng)價(jià)等辦法，每學(xué)期末對(duì)學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)能力、社會(huì)實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等五個(gè)方面進(jìn)行量化賦分，由班級(jí)評(píng)價(jià)小組根據(jù)所得分?jǐn)?shù)及綜合表現(xiàn)評(píng)出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果等級(jí)（“優(yōu)”、“良”、“合格”、“不合格”）。
五、注意事項(xiàng)
（一）、落實(shí)評(píng)價(jià)程序。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)必須堅(jiān)持民主集中制原則，落實(shí)學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)小組總評(píng)的評(píng)價(jià)程序。學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)價(jià)工作的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查和認(rèn)定。評(píng)價(jià)過程中如有原則性的重大分歧應(yīng)提交學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)裁定，力求評(píng)價(jià)結(jié)果的科學(xué)和公正。
（二）、建立公示制度。評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)在班級(jí)公布，并通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng)，聽取教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見，接受監(jiān)督。對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果有異議的，可向?qū)W校評(píng)價(jià)委員會(huì)反映或投訴。
（三）、建立誠(chéng)信機(jī)制。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程也是誠(chéng)信品德的培養(yǎng)和實(shí)踐過程，參與評(píng)價(jià)的人員都要本著育人為本、實(shí)事求是的精神，樹立誠(chéng)信品格，確保評(píng)價(jià)的真實(shí)性。評(píng)價(jià)結(jié)果不得隨意更改。如確需更改，應(yīng)由班級(jí)評(píng)價(jià)小組提出更改意見，報(bào)學(xué)校評(píng)價(jià)委員會(huì)審定，并對(duì)更改緣由和經(jīng)辦人作書面記載，同時(shí)保存原評(píng)價(jià)記錄備查。
（四）申訴復(fù)議程序。如有學(xué)生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過程與結(jié)果有異議，可以向?qū)W校申訴機(jī)構(gòu)申請(qǐng)?zhí)岢?，由申訴復(fù)議機(jī)構(gòu)審核后公示結(jié)果。
六、實(shí)施保障
（一）、成立組織機(jī)構(gòu)：
（1）校評(píng)定工作委員會(huì)：
組長(zhǎng)：xxx??
副組長(zhǎng)：xx
成員：xxx、xxx、xx
職責(zé)：制定《山東工藝美術(shù)學(xué)院附屬中等美術(shù)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則》；認(rèn)定評(píng)定小組成員；對(duì)校內(nèi)各班級(jí)評(píng)定工作進(jìn)行指導(dǎo)；認(rèn)定評(píng)定結(jié)果；監(jiān)控評(píng)定過程。接受和處理各界人士的咨詢與投訴，對(duì)評(píng)定過程中的違規(guī)行為進(jìn)行調(diào)查和處理。
（2）、班級(jí)評(píng)價(jià)小組：
組長(zhǎng)：xx、xx、xxx
成員：各學(xué)科教師代表、家長(zhǎng)代表（經(jīng)公示后上報(bào)備案）
職責(zé)：對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)定。
注：任教師給學(xué)生授課時(shí)間原則上不少于一年，評(píng)定小組成員不得少于五人。
（3）、監(jiān)督小組：
由家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表組成。
（4）、申訴復(fù)議小組：
組長(zhǎng)：xx、xx
成員：xx、xx、xx
（二）、健全相關(guān)制度
（1）、公示制度。評(píng)定的內(nèi)容、方法、程序及結(jié)果的運(yùn)用等，應(yīng)向?qū)W生及其家長(zhǎng)做出明確的解釋并公示。學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定獲得“優(yōu)”等級(jí)的名單應(yīng)在學(xué)生所在班級(jí)公布，被評(píng)為其它等級(jí)的學(xué)生可向班主任查詢。
（2）、申訴制度。對(duì)評(píng)定結(jié)果有異議者，可向校評(píng)定工作委員會(huì)提出申訴和舉報(bào)，學(xué)校評(píng)定委員會(huì)要力爭(zhēng)將問題化解于校內(nèi)；對(duì)學(xué)校評(píng)定委員會(huì)的答復(fù)或處理不滿意的，可向縣評(píng)定工作委員會(huì)反映。學(xué)校評(píng)定委員會(huì)和縣評(píng)定工作委員會(huì)應(yīng)詳細(xì)記錄各項(xiàng)舉報(bào)、申訴、查處過程及結(jié)果。
（3）、誠(chéng)信制度。為工作人員建立誠(chéng)信記錄，如在評(píng)定過程中出現(xiàn)弄虛作假的行為，應(yīng)予以記載，并在師德評(píng)價(jià)中給予適當(dāng)扣分。
（4）、紀(jì)律處分制度。對(duì)違紀(jì)并受處分學(xué)生，對(duì)其批評(píng)教育的同時(shí)需要保留好相關(guān)證據(jù)或材料，并與其家長(zhǎng)座談告知學(xué)生受處分原因及處理結(jié)果，對(duì)結(jié)果無異議由家長(zhǎng)在《違紀(jì)學(xué)生處理告知表》內(nèi)簽字。如有異議，家長(zhǎng)或?qū)W生以書面形式向校評(píng)定工作委員會(huì)提出申訴。
（5）、監(jiān)控制度。各級(jí)評(píng)定委員會(huì)要全面了解有關(guān)評(píng)定工作的信息，及時(shí)糾正評(píng)定工作中出現(xiàn)的問題并提出改進(jìn)建議。每年的終結(jié)性評(píng)定工作結(jié)束后各級(jí)評(píng)定委員會(huì)成員分析并撰寫工作匯報(bào)。
本辦法從2017年9月1日起開始試行。要廣泛宣傳評(píng)價(jià)制度改革工作，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)觀念，使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作得到教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的積極參與，得到社會(huì)的廣泛支持，確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的順利進(jìn)行。
2023初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 篇3
初中三年，彈指一揮間就過去了?；厥走@三年的學(xué)習(xí)生涯，我覺得自己學(xué)到了很多東西，在德、智、體、美、勞方面都得到了很大的發(fā)展。
在德育方面，我自覺遵守社會(huì)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。通過學(xué)習(xí)政治課，我懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。有時(shí)，我還參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)跟文化娛樂活動(dòng)，例如：學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)跟征文比賽、級(jí)組安排的學(xué)校宣傳欄布置、班里的黑板報(bào)等等；在思想上跟行動(dòng)上，我向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán)。
在智育方面。在學(xué)習(xí)過程中，我稍有不足，但也努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。我愛好文學(xué)，經(jīng)常閱讀余秋雨，朱自清等名家作品，有時(shí)還參加各種各樣的征文比賽或參加朗誦比賽，努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力。在三年的學(xué)習(xí)中，我擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。思想跟能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人。
在體、美方面，我積極參加體育鍛煉，體育課或其他測(cè)驗(yàn)，我都認(rèn)真對(duì)待，全力以赴，不斷提高自己的身體健康水平，鍛煉自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，進(jìn)一步培養(yǎng)跟提高自己的審美能力；我愛好廣泛，特長(zhǎng)是彈揚(yáng)琴跟文學(xué)，在課余時(shí)間，我還很經(jīng)常去體育館打羽毛球，在樂趣中提高自己的身體素質(zhì)。
另外，在家里，我尊敬長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫家里人做家務(wù)活。
但是，通過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高。
通過初中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。從一個(gè)懵懂的中學(xué)生逐步成長(zhǎng)為品學(xué)兼優(yōu)的＂四有＂新人，但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提成績(jī)，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來，更好地報(bào)效祖國(guó)。
2023初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 篇4
在**（以下簡(jiǎn)述）學(xué)習(xí)和生活上我有一定克服了學(xué)習(xí)和生活上的困難的決心，不再象以前那樣任*苦苦了；我的生活簡(jiǎn)單而有條理。在學(xué)校我遵紀(jì)守法，愛護(hù)公物，有問題及時(shí)請(qǐng)教老師。我不怕苦不怕臟，在學(xué)校舉行的各種活動(dòng)中都積極主動(dòng)，不怕累，盡責(zé)盡力的完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)上我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。
我熱愛勞動(dòng)，能積極參加學(xué)校的勞動(dòng)，并為班級(jí)的勞動(dòng)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)的過程中，我學(xué)會(huì)了怎樣做人。在工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。我能關(guān)心集體，尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的各種校內(nèi)外活動(dòng)，不怕苦，不怕累。
在學(xué)習(xí)的過程中，我更深刻的理解了這一點(diǎn)。也更加深刻的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要*和必要*。
在**（以下簡(jiǎn)述）學(xué)習(xí)上，我熱愛學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，有問題積極問同學(xué)和老師，做到不懂就問，積極完成學(xué)校課程。
在生活方面，我的特長(zhǎng)是洗衣做干凈。在學(xué)校里我能保持好的作息習(xí)慣，按時(shí)起床，按時(shí)洗手和刷牙。
在家里，我養(yǎng)成了自主的好習(xí)慣，我每天早上起床后我都會(huì)先去洗漱，晚上吃飯時(shí)再去洗手，在學(xué)校里我的勞動(dòng)總算能做到了一半的好。
在工作方面，我的經(jīng)歷是一份耕耘一分收獲，這次的經(jīng)歷讓我懂得學(xué)習(xí)的重要*，我的學(xué)習(xí)能力和對(duì)*的了解也更深了，我的工作熱情也更高了。
在社會(huì)實(shí)踐方面，我在**（以下簡(jiǎn)述）學(xué)校進(jìn)行過實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我學(xué)會(huì)了做事。我的*格和愛好是不能用語言去說的，而是要用自己的實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn)。在工作中，我積極主動(dòng)，善于與同事交流，能夠舉一反三。我相信這也是在我以后的工作中所必不可少的。在實(shí)習(xí)期間，我的*格、興趣都得到了鍛煉和提高，我會(huì)繼續(xù)努力的。
2023初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 篇5
各區(qū)縣教育局,西咸新區(qū)教育衛(wèi)體局，國(guó)際港務(wù)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，市教科所：
根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20XX年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和普通高中招生工作的通知》(陜教基一〔20XX〕257號(hào))和《西安市20XX年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生工作意見》(市教發(fā)〔20XX〕28號(hào))，為做好20XX年初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，現(xiàn)將《西安市20XX年初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》印發(fā)你們,并就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作根據(jù)《西安市20XX年初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》實(shí)施。各區(qū)縣教育局要按照要求，成立初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)，在總結(jié)去年此項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，針對(duì)評(píng)價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)辦法和操作程序。
二、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。各區(qū)縣教育局要把實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的成效作為評(píng)估學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容。各學(xué)校要切實(shí)規(guī)范對(duì)學(xué)生日常綜合、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)資料收集、記錄和管理，從新生入學(xué)開始按年度及時(shí)認(rèn)真記錄《陜西省初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》內(nèi)容，責(zé)任到人，為每學(xué)年定期公正評(píng)價(jià)學(xué)生提供必要的翔實(shí)資料。
三、各區(qū)縣教育局要對(duì)評(píng)價(jià)過程進(jìn)行全方位監(jiān)管，及時(shí)處理評(píng)價(jià)過程中出現(xiàn)的問題。加大宣傳力度，廣泛宣傳綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的目的、意義、內(nèi)容、評(píng)價(jià)辦法。組織區(qū)縣、學(xué)校兩級(jí)培訓(xùn)，使參與評(píng)價(jià)的每個(gè)人員明確職責(zé)，熟悉操作規(guī)程。
四、各初中學(xué)校承擔(dān)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施工作。按照全市的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織實(shí)施評(píng)價(jià)工作，按時(shí)完成各階段工作任務(wù)，及時(shí)反饋評(píng)價(jià)中的問題，上報(bào)評(píng)價(jià)結(jié)果。市教育局直屬中學(xué)此項(xiàng)工作隨所在區(qū)進(jìn)行。
五、20XX年初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作于5月31日前結(jié)束，各區(qū)縣務(wù)必按時(shí)將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)市綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
六、建立和完善公示制度，自覺接受監(jiān)督。市、區(qū)縣教育局、學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)電話，及時(shí)處理評(píng)價(jià)工作中出現(xiàn)的問題。
七、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作政策性強(qiáng)、涉及面廣、影響深遠(yuǎn)，各區(qū)縣教育局、各初中學(xué)校要精心組織，認(rèn)真研究、及時(shí)解決工作中的問題，務(wù)必把此項(xiàng)工作作為教育管理的重點(diǎn)工作切實(shí)抓緊抓好。對(duì)在此項(xiàng)工作中出現(xiàn)重大工作失誤的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
西安市教育局
20XX年5月12日
小編精心