以下內(nèi)容是我們特地整理的“畢業(yè)時(shí)留言短句”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友。很多情況下，我們都會(huì)用到留言/贈(zèng)言，在某種意義上，留言/贈(zèng)言就是我們的情感表達(dá)。值得收藏的留言/贈(zèng)言有哪些呢，比如這句話：去見(jiàn)你的路上，陽(yáng)光溫柔，云朵可愛(ài)，想必風(fēng)吹過(guò)來(lái)，也是甜的。
1、想說(shuō)的很多。但是這樣的時(shí)刻，這樣的場(chǎng)合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，兄弟姐妹！
2、往事并不如煙，你我珍藏;未來(lái)似焰色反應(yīng)，燦爛輝煌。摘自花生活HUSH。
3、一聲汽笛，跌落在曠野；無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
4、流云在天邊，行囊在眼前，通往太陽(yáng)的路無(wú)邊又無(wú)沿，遠(yuǎn)方沙塵滾滾的路上，有友情相伴，同快樂(lè)相連，我用那充滿活力的歲月祭奠心中生命的圣壇，祝福你的未來(lái)。
5、我愛(ài)他，但我不說(shuō)，我怕我說(shuō)了，他會(huì)離開(kāi)我。我不怕他不愛(ài)我，但我怕沒(méi)有他的日子，空空的心。
6、最后一次語(yǔ)文課，老師聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)的是全班人的名。
7、如果有一天你不再愛(ài)我了，我會(huì)安靜的離開(kāi)。
8、還異常清晰地記得去云峰山野炊的時(shí)光，我們一路走一路尋覓春天的足跡。怎么敢忘記廣組長(zhǎng)帶著我的高壓鍋闖天下，龍廚師炒的那一大桌子菜，那一大鍋被我們搶完的沒(méi)有鹽的湯，還有屈屈就要被風(fēng)吹走的小身板兒。
9、當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)!
10、回不去的小時(shí)候，有一張書(shū)桌，有一個(gè)窗臺(tái)，還有一個(gè)年少時(shí)的夢(mèng)。
11、很想聽(tīng)見(jiàn)你的聲音從背后傳來(lái)，很想有一只熟悉的手搭在我的肩膀，很想看見(jiàn)年的微笑伴響狂蕩，很想對(duì)你說(shuō)，分別，我舍不得。
12、看見(jiàn)蔚藍(lán)平靜的海面，我想海水那么咸，許是海里的魚(yú)流的淚吧．越嘗越咸，越想心越疼，分別，真的好舍不得，但又不得強(qiáng)擠笑容，揮手說(shuō)拜拜。
13、那杯香茶像退了潮的大海，雖已不再?zèng)坝颗炫?，但它把貝殼留給了沙灘；那個(gè)故事像落了山的太陽(yáng)，雖已不能光芒四射，但它把星辰獻(xiàn)給了蒼穹；那段時(shí)光像飄零的落葉，雖已不再朝氣蓬勃，但我會(huì)把最好的回憶留給你．三年時(shí)光悄然流過(guò)，愿你將來(lái)幸福，美滿。
14、做為你們老師，在這驪歌奏響的時(shí)刻，我想說(shuō)，不管未來(lái)的人生旅途是荊棘，還是鮮花，都要微笑著一路走好!
15、每一個(gè)相聚的日子，都有陽(yáng)光和被吹亂的粉塵作證。老師們?cè)?jīng)在我們班的黑板上寫(xiě)完了一盒又一盒的粉筆，我們?cè)谠S許多多充滿陽(yáng)光的日子里，共同奔跑，努力奮斗。
16、怎么我的老師從來(lái)就不給我寫(xiě)了什么的，唉，學(xué)習(xí)不好的老師也不喜歡，可不知道為什么現(xiàn)在我偏偏就上了大學(xué)，唉，人啊，想寫(xiě)什么都好，就是不要傷了他。
17、真正影響著我的并不是他的言語(yǔ)，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動(dòng)的人生課堂!一直一直都很想寫(xiě)一篇文章來(lái)紀(jì)念他，今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)，不是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，只是為了紀(jì)念我敬重的老師。
18、與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。我們即將步入新的生活，前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。
19、不是每個(gè)人都是酒后吐真言的，有人喝醉了說(shuō)的是虛偽!
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