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一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,進(jìn)步護(hù)理職員的綜合素質(zhì) (一)、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的三基及專科技能練習(xí)與考核工作 1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新進(jìn)院護(hù)士、聘請護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識,護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。 2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn):各科制定出周期內(nèi)??评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,每一年組織考試、考核23次,理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試,要求講求實(shí)效,不流于情勢,為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 3、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士,在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操縱考試一次,理論考試二次。 4、強(qiáng)化相干知識的學(xué)習(xí)把握,組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,理論考試與臨床利用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。 (二)、加能人文知識的學(xué)習(xí),進(jìn)步護(hù)士的整體素養(yǎng) 1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮節(jié)文化,強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識,先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論,達(dá)成共鳴后在全院范圍內(nèi)展開提升素贍養(yǎng)動,制定練習(xí)方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。 安排全院性的講座和爭取派出往、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮節(jié)及職業(yè)服務(wù)禮節(jié)。展開護(hù)士禮節(jié)比賽活動,利用5.12護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮節(jié)、講素養(yǎng)的活動月,組織寓教寓樂的節(jié)日晚會。 (三)、更新專業(yè)理論知識,進(jìn)步??谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識,如遇展開新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑問病種,可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理睬診討論等情勢更新知識和技能。同時(shí),有計(jì)劃的選送部份護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)術(shù)水平。 二:加強(qiáng)護(hù)理管理,進(jìn)步護(hù)士長管理水平 (一)、年初舉行一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班,主要是更新管理理念、管理技能及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),現(xiàn)今社會人群對護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展看和護(hù)士長感情溝通交換等. (二)、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評與年終考評相結(jié)合,科室護(hù).理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。 (三)、增進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交換,每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交換會,鑒戒進(jìn)步護(hù)理管理水平。 三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)程控制,確保護(hù)理工作安全、有效 (一)、繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系,特別是需開發(fā)進(jìn)步護(hù)士長發(fā)現(xiàn)題目,解決題目的能力,同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識,進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。 (二)、建立檢查、考評、反饋制度,設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)理部職員常常深進(jìn)各科室檢查、催促、考評??荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的題目,提出整改措施。 (三)、進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長護(hù)理部的三級考評制度,定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強(qiáng)調(diào)分歧格的護(hù)理文書不回檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名。
護(hù)士的年度工作計(jì)劃【篇2】
一、 護(hù)理質(zhì)量與安全
1、 調(diào)整工作流程,結(jié)合醫(yī)院及護(hù)理部的相關(guān)規(guī)定,對因信息化對接導(dǎo)致的科室流程的調(diào)整給予固化,并進(jìn)行動態(tài)的調(diào)整
2、 醫(yī)護(hù)有效溝通:SBAR 溝通模式在20xx年眼科術(shù)后眼壓高患者及鼻部術(shù)后疼痛患者中給予了明確的規(guī)范,20xx年度,將對眼、耳鼻喉患者常見術(shù)后不適癥狀的醫(yī)護(hù)溝通給予明確規(guī)范;
3、 繼續(xù)使用品管圈、PDCA 等科學(xué)的管理方法,對科室目前的工作進(jìn)行排查,對急需改進(jìn)的工作進(jìn)行按步驟有計(jì)劃的整改,并達(dá)到有效改善的目標(biāo)。
二、 患者服務(wù)
1、 健康教育始于患者需求:對健康教育進(jìn)行分類,根據(jù)患者是初次(再)入院患者、學(xué)習(xí)的意愿及能力等分層次按需求給予宣教,保障宣教效果;統(tǒng)一宣教程序與內(nèi)容,杜絕入院后即可的填鴨式宣教;
2、 調(diào)整工作流程,打破現(xiàn)有護(hù)理分組格局,保障彈性排班:根據(jù)科室患者人數(shù),將責(zé)任制護(hù)士分為1~5組,減少護(hù)士分管患者人數(shù);將治療崗位調(diào)整為睡眠監(jiān)測+治療崗位,主要負(fù)責(zé)睡眠障礙中心相關(guān)業(yè)務(wù)及科室藥品、器械、物品管理等,將部分藥品配置與執(zhí)行工作交由專業(yè)護(hù)士執(zhí)行,減少交接班的步驟;
3、 自行設(shè)計(jì)并打印五官科住院須知,將患者最為關(guān)心的問題以書面的形式給予簡單告知,減少不必要的不滿。
三、 護(hù)理亞專業(yè)的發(fā)展
1、 眼科護(hù)理方面:相對固定眼科專業(yè)的護(hù)理人員給予分層次、按計(jì)劃培訓(xùn)眼科??茩z查設(shè)施的使用及結(jié)果的閱讀,專業(yè)的進(jìn)行患者病情觀察、醫(yī)護(hù)溝通及健康指導(dǎo);眼科責(zé)任護(hù)士在掌握常見疾病通用護(hù)理的基礎(chǔ)上,分別對不同亞專業(yè)通過查房、授課、手術(shù)觀摩、參加學(xué)術(shù)會議等方式給予有針對性深入學(xué)習(xí),加深??浦R的掌握及臨床新進(jìn)展的開展;外派資深護(hù)理人員參加國內(nèi)先進(jìn)醫(yī)院的進(jìn)修學(xué)習(xí);
2、 耳鼻喉科護(hù)理方面:安排相對固定耳鼻喉專業(yè)的資深 , 護(hù)理人員參加國內(nèi)或省內(nèi)先進(jìn)的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)頭頸外科術(shù)后護(hù)理,提升患者手術(shù)后護(hù)理效果;隨著睡眠障礙中心監(jiān)測、治療的不斷擴(kuò)展,護(hù)理人員在呼吸機(jī)的使用與管理、睡眠監(jiān)測導(dǎo)聯(lián)的連接與觀察等方面給予不斷培訓(xùn)與考核,力爭本年度全部護(hù)理人員掌握連線及呼吸機(jī)管理流程;
3、 完善眼科和耳鼻喉科信息化的護(hù)理宣教內(nèi)容,從患者入院評估—治療(藥物/手術(shù)/器械)—健康指導(dǎo)—康復(fù)出院的整個過程中,依靠信息化的完善給予個性化的護(hù)理計(jì)劃,提供有實(shí)際意義的整體護(hù)理。
護(hù)士的年度工作計(jì)劃【篇3】
1、學(xué)習(xí)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量管理的基礎(chǔ),是實(shí)施質(zhì)量控制的科學(xué)依據(jù),護(hù)士長組織全體護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理部質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),對5名組長重點(diǎn)輔導(dǎo)。各組再針對性深入研討,達(dá)到人人掌握質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),工作中以標(biāo)準(zhǔn)為指南嚴(yán)格自律,檢查時(shí)以標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩客觀評價(jià)。
2、實(shí)施質(zhì)量控制
各小組組長根據(jù)本組成員班次及病房工作實(shí)際,靈活安排時(shí)間,每周對所負(fù)責(zé)的質(zhì)控項(xiàng)目進(jìn)行1次檢查,檢查時(shí)不評分,只詳細(xì)記錄存在的問題,責(zé)任人在班時(shí)當(dāng)面交換意見并由本人及時(shí)糾正;責(zé)任人不在班時(shí)一般缺陷由質(zhì)控護(hù)士代為糾正然后向責(zé)任人說明,嚴(yán)重缺陷立即報(bào)告護(hù)士長、通知責(zé)任人及時(shí)返科現(xiàn)場解決。出現(xiàn)頻率較高的問題列入全科護(hù)理質(zhì)控會議進(jìn)行分析講評,出錯較多的護(hù)士列為重點(diǎn)輔導(dǎo)對象,加強(qiáng)培訓(xùn)考核提高業(yè)務(wù)技能。每月初召開護(hù)理質(zhì)量評析會,各質(zhì)控組長匯報(bào)上月各自查情況,護(hù)士長反饋上月科及護(hù)理部質(zhì)量檢查情況,針對存在的問題集體討論,制定整改方案并付諸實(shí)施,再進(jìn)入下一輪自查自糾,如此循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)。
3、質(zhì)控方法評價(jià)
每一質(zhì)控成員建立自查本,首頁記有本項(xiàng)檢查的標(biāo)準(zhǔn)。每周體現(xiàn)一次檢查的內(nèi)容。護(hù)士長對每個質(zhì)控人員給予評介,好的表揚(yáng),未完成的列入護(hù)士素質(zhì)考評分。全員質(zhì)控實(shí)施前、后(xx4月分前后)護(hù)理質(zhì)量檢查評分情況明顯提高,而且問題逐步減少,護(hù)理質(zhì)量也形成持續(xù)改進(jìn)。通過全員參與,增強(qiáng)護(hù)士的質(zhì)量意識,積極主動地尋找問題的對策與方法,變被動管理為參與式管理。實(shí)行全員控制、全程控制,使護(hù)理質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。
4、總結(jié)
護(hù)士是護(hù)理質(zhì)量的.直接責(zé)任者,全員參與護(hù)理質(zhì)量控制,人人以壓力為動力自覺學(xué)習(xí)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),不斷提高質(zhì)控技能,在執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作中注意自我管理、自我糾正、自我完善,使質(zhì)量管理處于高度自律的重佳狀態(tài)。
護(hù)士的年度工作計(jì)劃【篇4】
新的一年,新的起色,更要新的亮點(diǎn)。曾經(jīng)我努力過,未來我更要沿著院領(lǐng)導(dǎo)的精神,遵循內(nèi)一科的知道思想,服從護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo),配合好護(hù)士長的工作,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,為臨床服好務(wù),為醫(yī)院全面建設(shè)增磚添瓦。
一、工作目標(biāo)
XX年我要以服務(wù)提高質(zhì)量,更好的為臨床服務(wù)。把以前的被動服務(wù)變?yōu)橹鲃臃?wù),爭取做到收發(fā)物品主動熱情,無差無錯,存在問題及時(shí)溝通,解決落實(shí),把各項(xiàng)工作規(guī)范再規(guī)范,細(xì)化再細(xì)化。消毒滅菌準(zhǔn)確徹底,無延誤。都說素質(zhì)決定能力。我要積極提高素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭先進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)管理規(guī)范,協(xié)助護(hù)士長做好工作。
二、工作計(jì)劃
(一)學(xué)習(xí)管理工作規(guī)范
認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院的各項(xiàng)管理規(guī)范,逐句分析研究,不懂就問,協(xié)助護(hù)士長完成各項(xiàng)工作。掌握各項(xiàng)規(guī)章制度,操作流程,操作規(guī)程,崗位職責(zé),應(yīng)急預(yù)案,做好各項(xiàng)工作。
(二)接受最新知識,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
積極參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),做好每一項(xiàng)工作。
(三)主動熱情服務(wù),提升服務(wù)理念
為病人服務(wù)“主動上門”,及時(shí)準(zhǔn)確。按規(guī)范進(jìn)行護(hù)理操作,樹立良好的服務(wù)形象,定期到病人當(dāng)中征求意見,更周到的為每一名病人服務(wù)。
(四)加強(qiáng)個人修養(yǎng),樹立“天使”形象
加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,包括思想政治、職業(yè)素質(zhì)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床操作技能等。提高自己的思想政治素質(zhì),鉆研文化科學(xué)、專業(yè)實(shí)踐和管理科學(xué)知識,提高護(hù)理管理水平和質(zhì)量。
三、保證措施
(一)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)
加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的專業(yè)技術(shù)知識,利用業(yè)余時(shí)間多翻閱護(hù)理相關(guān)書籍,密切關(guān)注護(hù)理知識的新動態(tài)。
(二)加強(qiáng)專業(yè)知識的操作
在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做到膽大心細(xì),客服心里障礙。定期或不定期對工作進(jìn)行總結(jié),遇有困難及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的其他護(hù)士請教。
(三)認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理工作
規(guī)范護(hù)理工作,保持病人的病床整潔,無異味,無污跡,物品擺放整齊,輸液滴熟與醫(yī)囑相符,勤巡視輸液病人,善于觀察病情,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。以上是我對XX年的個人工作計(jì)劃,可能還不是很成熟,希望能達(dá)到我所想的目的。在新的一年中,我會更加努力,認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一項(xiàng)工作,更好的為每一名病人服務(wù),為醫(yī)院的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。
護(hù)士的年度工作計(jì)劃【篇5】
本文將會從以下幾個方面,對護(hù)士個人年度工作計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)闡述:
一、前言
護(hù)士的工作需要對病患人群計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、操作和評價(jià)等能力進(jìn)行有效的整合。而良好的個人年度工作計(jì)劃是護(hù)士們成功完成工作任務(wù)的基石。因此,本文預(yù)備為護(hù)士個人年度工作計(jì)劃從各方面進(jìn)行講解,幫助廣大護(hù)士能夠明確工作目標(biāo),提高工作質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)工作價(jià)值。
二、環(huán)境分析
在制定個人年度工作計(jì)劃前,需要進(jìn)行環(huán)境分析。環(huán)境分析是指對護(hù)士工作場所及工作內(nèi)容進(jìn)行了解和分析,了解行業(yè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向。根據(jù)分析結(jié)果制定工作目標(biāo)。
1、工作場所分析:在了解工作場所情況后,應(yīng)該了解的是患者人數(shù)、疾病類型等因素。只有將患者的實(shí)際需求、實(shí)際情況考慮到工作計(jì)劃中,才能制定出有針對性的工作計(jì)劃,提高規(guī)劃的實(shí)效性。
2、行業(yè)現(xiàn)狀分析:要了解行業(yè)現(xiàn)狀,清楚未來發(fā)展的方向及趨勢,看看哪些技能將會更受關(guān)注,哪些技能將會走向滅亡。對于一些有前途的技能,應(yīng)該在個人年度計(jì)劃中進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
三、目標(biāo)設(shè)置
針對分析結(jié)果,充分考慮工作環(huán)境,為自身競爭優(yōu)勢制定合理的工作目標(biāo)。制定目標(biāo)不僅應(yīng)鑒別自身的優(yōu)勢和短板,還應(yīng)考慮對工作環(huán)境的實(shí)際需求。護(hù)士準(zhǔn)確的目標(biāo)具有以下特點(diǎn):
1、具體可行性強(qiáng):目標(biāo)要是具體、明確并定期計(jì)劃可行性高。
2、日期截止性強(qiáng):這樣就會讓自己在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成計(jì)劃,而不至于會拖延處理.
3、可測性強(qiáng):必須要有一定的數(shù)據(jù)輔助,才可以跟隨進(jìn)展過程調(diào)整工作計(jì)劃。
4、突破性強(qiáng):工作中需要為自己設(shè)置過大的目標(biāo),在年底的時(shí)候自覺去認(rèn)可自己預(yù)期內(nèi)的成果。
四、分工明確
通過把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)際可以執(zhí)行的任務(wù),之后再將任務(wù)進(jìn)行分解,分解為不同的階段的任務(wù),例如,季度任務(wù),半年任務(wù),年度任務(wù)等。每個任務(wù)都要設(shè)置明確的計(jì)劃時(shí)間表。
1、季度任務(wù):根據(jù)每個季度具體情況,制定解決方案,設(shè)置可以完成的任務(wù),并詳細(xì)規(guī)劃好的任務(wù)完成時(shí)間,收獲較好的結(jié)果。
2、半年任務(wù):和季度任務(wù)一樣,半年任務(wù)也是必不可少的戰(zhàn)術(shù)任務(wù),對于半年計(jì)劃要更具細(xì)分性,階段性。
3、年度任務(wù):綜合前兩者計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)情況,確定可行性強(qiáng)、價(jià)值明顯的年度任務(wù),并確立時(shí)間表,全力完成任務(wù)。 同時(shí),要保證在執(zhí)行任務(wù)時(shí),緊密團(tuán)結(jié)同事合作,協(xié)力完成所做出的承諾。
五、任務(wù)優(yōu)先度
在確定了不同任務(wù)之后,還要根據(jù)各目標(biāo)的重要程度和實(shí)現(xiàn)難度進(jìn)行優(yōu)先安排。這樣就能夠按照任務(wù)重要性和需求,調(diào)度和安排任務(wù)完成順序,保證事半功倍地實(shí)現(xiàn)工作計(jì)劃。
六、效果檢查
為保證年度工作計(jì)劃能夠長期有效實(shí)施,每月需要對年度計(jì)劃進(jìn)行效果檢查。定期了解工作狀態(tài),是否達(dá)成既定的目標(biāo),效果如何,然后根據(jù)返回的結(jié)果進(jìn)行調(diào)整。同時(shí),要及時(shí)對于未被執(zhí)行的計(jì)劃進(jìn)行仔細(xì)分析,借以獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并且對于未規(guī)劃到的新護(hù)理問題進(jìn)行及時(shí)規(guī)劃。
七、總結(jié)反思
年度計(jì)劃完成后,一定要進(jìn)行總結(jié)反思。在談總結(jié)時(shí),一定要嚴(yán)肅認(rèn)真的總結(jié)自己,把得失并存的結(jié)果記下來。只有真正的將其貫徹落實(shí)到下一年的工作規(guī)劃中,才能輕松高效地實(shí)現(xiàn)超過自我期望中的成果。
八、結(jié)語
通過本文對護(hù)士個人年度工作計(jì)劃的詳細(xì)介紹,相信每一位護(hù)士都能夠制定出合理的工作目標(biāo)和計(jì)劃,并在工作中準(zhǔn)確地實(shí)施。只有不斷完善和調(diào)整自己的工作計(jì)劃,提高自己的工作質(zhì)量,護(hù)士才能更好地發(fā)揮作用,創(chuàng)造出更加出色的工作業(yè)績。
護(hù)士的年度工作計(jì)劃【篇6】
20__年是我科成立第二年。經(jīng)過上年度的努力,各項(xiàng)工作逐步步入正軌,本年度重點(diǎn)是將各項(xiàng)工作進(jìn)一步量化、規(guī)范化、程序化,實(shí)施PDCA循環(huán)管理。提高科室醫(yī)護(hù)人員素質(zhì)及業(yè)務(wù)技術(shù)水平,開展新業(yè)務(wù)新技術(shù),強(qiáng)化醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),醫(yī)患溝通互動。注重醫(yī)療安全,防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。全科人員將在院班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,努力以安全、優(yōu)質(zhì)、高效的全層服務(wù),打造出具有??铺厣?、一流品牌的人性化的臨床科室。具體分述如下
一、年度目標(biāo)
1、二級機(jī)構(gòu)驗(yàn)收中軟件系統(tǒng)不失分。
2、打造品牌科室,爭取在醫(yī)療考核指標(biāo)上和患者口碑上達(dá)到全縣先進(jìn)水平。
3、向醫(yī)院申請或提出建議爭取床位達(dá)30張以上床位,爭取年收入達(dá)到或超過300萬,醫(yī)藥比達(dá)50%,床位使用率達(dá)92以上,病床周轉(zhuǎn)次數(shù)7—10天,診斷符合率達(dá)98%以上,病案甲級率達(dá)98%,院感達(dá)到醫(yī)院要求標(biāo)準(zhǔn)。
二、加強(qiáng)學(xué)科及學(xué)術(shù)建設(shè)
1、向醫(yī)院申請或提出建議爭取床位達(dá)30張以上床位、建議購買腦電圖監(jiān)護(hù)、肌電圖等設(shè)備。
2、開展??茖2〗ㄔO(shè)討論制定專病診療可行性計(jì)劃和方案。重點(diǎn)考慮“癲癇、睡眠障礙等”。
3、完善卒中組織化規(guī)范化治療。
4、在卒中后抑郁、腦小血管病、植物神經(jīng)與睡眠、冠心病等相關(guān)性研究。
5、開展臨床路徑至少一個病種。
6、發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇以上。
三、二級醫(yī)院等級復(fù)審
1、繼續(xù)在該項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上加強(qiáng),強(qiáng)調(diào)科室全體人員的積極主動參與,熟悉應(yīng)知應(yīng)會及各項(xiàng)流程。
2、完善本科室人員的檔案資料。20__年各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)會議記錄??咕幬飸?yīng)用、知情告知、醫(yī)療安全、院內(nèi)感染等各項(xiàng)資料。相關(guān)制度人員職責(zé)診療常規(guī)及其他資料。
3、并在評審結(jié)束后將該項(xiàng)工作常態(tài)化,貫穿于今后日常工作及醫(yī)療活動中,使得科室各項(xiàng)工作持續(xù)不斷改進(jìn)。
四、核心制度執(zhí)行與拓展
1、嚴(yán)格15項(xiàng)核心制度執(zhí)行。
2、三級查房嚴(yán)格執(zhí)行,主任醫(yī)師查房、主治查房或互查記錄要有新突破,除了常規(guī)記錄外,對重點(diǎn)疾病新進(jìn)展、或統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行分析記錄。
3、各種討論記錄每月一次以上,討論除了對疾病診療預(yù)后討論外,要對疾病發(fā)生發(fā)展過程進(jìn)行分析,對國內(nèi)外各種觀點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)分析。請兄弟科室人員參加討論,開拓知識面。
4、新技術(shù)準(zhǔn)入及相關(guān)文件的申請,方案制定。
五、三基訓(xùn)練繼續(xù)教育
1、學(xué)習(xí)神經(jīng)系統(tǒng)解剖知識及生理病理知識,學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科學(xué)課本,爭取1年內(nèi)復(fù)習(xí)一遍。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)中國腦血管病診療指南、學(xué)習(xí)癲癇病、肌病等診療指南。
3、參加年會學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)新技術(shù)。
4、學(xué)習(xí)并開展臨床路徑等相關(guān)知識。
5、復(fù)習(xí)各種技能操作,氣管插管必須熟練操作。
六、質(zhì)量管理與持續(xù)改進(jìn)
1、制定表格式量化式質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)。
2、每月針對醫(yī)院和科室檢查結(jié)果進(jìn)行分析并提出改進(jìn)意見。
3、密切醫(yī)患溝通,至少把患者當(dāng)朋友看待,關(guān)懷關(guān)心,并及時(shí)進(jìn)行各項(xiàng)診療的溝通。出院患者,每月一次電話溝通,必要時(shí)按行程路徑到加隨訪。
以上是神經(jīng)內(nèi)科的主要工作計(jì)劃,希望全體醫(yī)護(hù)人員密切配合,同心協(xié)力,在院領(lǐng)導(dǎo)支持下及所有科室人員的共同努力下,打造出具有??铺厣?、一流品牌的人性化的臨床科室!
護(hù)士工作計(jì)劃3
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)
強(qiáng)化相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)掌握,每月定期組織護(hù)士授課,實(shí)行輪流主講,進(jìn)行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況,可通過請科主任,醫(yī)生授課等多種形式更新知識和技能?;ハ鄬W(xué)習(xí)促進(jìn),開展護(hù)理病例討論,并詳細(xì)記錄。
二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)
安全工作長抓不懈護(hù)理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控:對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加強(qiáng)管理,做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴,保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控:新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、臥床病人,有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)控。時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控:節(jié)假日、雙休日、工作繁忙時(shí)段、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)病區(qū)的監(jiān)督和管理。病危,病重患者,臥床患者嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接班。
三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高服務(wù)質(zhì)量
繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)工作責(zé)任心。加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)理人員樹立以病人為中心的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)安全管理的責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。提高護(hù)患溝通技能。提倡微笑服務(wù),培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
四、合理利用科室人力資源
內(nèi)科護(hù)士的人員少,護(hù)理工作繁重,根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源,合理排班,彈性排班,增加高峰期上班人數(shù),全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí),隨叫隨到,以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。希望得到醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵,也希望得到全體內(nèi)科醫(yī)生和護(hù)士的大力支持與全面配合,同心協(xié)力的完成工作!
護(hù)士的年度工作計(jì)劃【篇7】
1、制定培訓(xùn)計(jì)劃,分層次培訓(xùn)與考核,考核要求人人合格。
2、每月三次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),一次護(hù)理查房。實(shí)行輪流主講,互相學(xué)習(xí),共同提高。
3、疑難危重病組織討論學(xué)習(xí),鍛煉積極性、主動性。
4、不定期對急救操作進(jìn)行抽查,使人人能夠熟練、正確使用。
5、每周一次晨會提問,強(qiáng)化理論知識。
1、增強(qiáng)工作責(zé)任心,注重細(xì)節(jié)服務(wù),增強(qiáng)主動服務(wù)意識。
2、堅(jiān)持每月舉行一次工休會及滿意度調(diào)查,獲取病人需求反饋信息,及時(shí)提出整改措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行三先三后的搶救原則,病情告知制度,做好健康教育,保證綠色通道暢通,贏得病人的信任。
1、進(jìn)一步完善規(guī)章制度、應(yīng)急預(yù)案,搶救流程,強(qiáng)化學(xué)習(xí),加強(qiáng)安全防范意識。
2、每月一次安全知識學(xué)習(xí),一次安全檢查,對存在安全問題及隱患及時(shí)分析與整改,避免不良事件的發(fā)生。
3、明確各自的質(zhì)控點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,提出整改措施。增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識,提高護(hù)理質(zhì)量。
4、搶救儀器、藥品專人管理,定點(diǎn)放置,班班檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題排除故障,保證搶救設(shè)備、藥品完好率達(dá)100%。
5、增加院前急救設(shè)備,提高院前急救水平。擬向院部申請一臺車載監(jiān)護(hù)儀。
6、嚴(yán)格執(zhí)行三查七對及各項(xiàng)操作規(guī)程,杜絕差錯事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)院感相關(guān)知識學(xué)習(xí),提高院感意識。做好空氣、物品的消毒,消毒液的使用與監(jiān)測,杜絕院感發(fā)生。
1、由總帶教制定帶教計(jì)劃,督促各帶教老師按計(jì)劃執(zhí)行。
2、新護(hù)士嚴(yán)格按計(jì)劃培訓(xùn),加強(qiáng)入科崗前培訓(xùn),樹立愛崗敬業(yè)精神。
3、繼續(xù)向院部申請選送骨干護(hù)士外出短期學(xué)習(xí),更新知識,提高護(hù)理水平。
4、鼓勵護(hù)士積極總結(jié)撰寫工作經(jīng)驗(yàn)論文。
五、加強(qiáng)科內(nèi)、科與科之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作,對存在意見分歧及時(shí)溝通、化解,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高工作效率。
護(hù)士的年度工作計(jì)劃【篇8】
在xx年新的一年里,我們堅(jiān)持把“以“病人為中心”的人文護(hù)理理念融入實(shí)際具體的工作細(xì)節(jié)。在管理形式上追求以患者需求為服務(wù)導(dǎo)向,在業(yè)務(wù)上重視知識更新積極吸收多學(xué)科知識,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上強(qiáng)調(diào)知法、遵守法律、文明規(guī)范服務(wù)和為患者創(chuàng)造良好的修養(yǎng)環(huán)境,逐步將護(hù)理人員培訓(xùn)成為患者健康管理者、教育人員、護(hù)理人員和研究人員的作用。特制訂xx年護(hù)理工作計(jì)劃:
一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)
加強(qiáng)相關(guān)知識學(xué)習(xí),定期組織護(hù)士課程,輪流主講,進(jìn)行規(guī)章制度和專業(yè)培訓(xùn)。遇到特殊困難時(shí),可以以醫(yī)生的授課等形式更新知識和技能。相互促進(jìn)學(xué)習(xí),做好記錄。
2.重點(diǎn)加強(qiáng)護(hù)士評價(jià),加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,護(hù)理部計(jì)劃加強(qiáng)三基護(hù)理知識,以__項(xiàng)護(hù)理操作和專業(yè)技能訓(xùn)練為主,高年資護(hù)士輪流出題,提高評價(jià)能力,注重實(shí)效,不流于形式,作為個人評價(jià)的客觀依據(jù)。
3.做好低齡護(hù)士的傳播,幫助,帶著工作,結(jié)合年輕護(hù)士的理論和實(shí)踐,掌握多學(xué)科的知識和能力。
4.伴隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出學(xué)習(xí),提升護(hù)理人員素質(zhì),優(yōu)化護(hù)理團(tuán)隊(duì)。不斷更新護(hù)理知識。
二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn),安全工作不懈
護(hù)理人員環(huán)節(jié)監(jiān)視:加強(qiáng)新護(hù)士和有思想感情的護(hù)士的管理,重點(diǎn)白,重點(diǎn)跟進(jìn)。切實(shí)做好護(hù)理安全管理工作,減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故危險(xiǎn),保障患者就診安全。
2.患者環(huán)節(jié)監(jiān)測:新住院、新轉(zhuǎn)入、急病患者、醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)患者應(yīng)重點(diǎn)督促檢查和監(jiān)測。
3.時(shí)間環(huán)節(jié)監(jiān)測:假日休日、工作繁忙、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。
4.護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控:輸液、輸血、注射、各種過敏試驗(yàn)等。雖然是日常工作,但如果一旦發(fā)生問題,都是人命關(guān)天的大事,作為護(hù)理管理中監(jiān)控的重點(diǎn)之重點(diǎn)。
5.護(hù)理部不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人,追究相關(guān)責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生。
三、轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念,提高服務(wù)質(zhì)量
培養(yǎng)護(hù)理人員樹立“以病人為中心”的觀念,把病人的呼聲作為第一信號,把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)主動服務(wù)意識,質(zhì)量意識,安全意識,在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上,提高護(hù)患溝通技能,從而促使護(hù)理質(zhì)量提高,確保護(hù)理工作安全、有效。
2.注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,經(jīng)常聽取醫(yī)生 的意見及時(shí)的提出改進(jìn)措施,同時(shí)對護(hù)士工作給予激勵,調(diào)動她們的工作積極性,從思想上,行動上作到真正的主動服務(wù)。把“用心服務(wù),創(chuàng)造感動”的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。
3、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位,加強(qiáng)安全管理的責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯及事故的發(fā)生,堅(jiān)持每周進(jìn)行兩次護(hù)理大查對。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理質(zhì)量。
4深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。
四、合理利用人力資源,避免人浮于事的局面
我科的護(hù)士比例搭配未達(dá)到要求,護(hù)士的人員少。工作繁重,護(hù)士長應(yīng)根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資源,彈性排班,增加高峰期上班人數(shù),全科護(hù)理人員做到工作需要時(shí),隨叫隨到,以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提供滿意的護(hù)理服務(wù)。
五、樹立法律意識,規(guī)范護(hù)理文件書寫
隨著人們法律意識的提高,醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布,如何在護(hù)理服務(wù)中加強(qiáng)法制建設(shè),提高護(hù)理人員法制意識,已成為護(hù)理管理的一個重要環(huán)節(jié)。嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求,護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書寫的意義,規(guī)范護(hù)理文件書寫,并向上級醫(yī)院的同行請教,明確怎樣才能書寫好護(hù)理文件,以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。結(jié)合我院書寫護(hù)理文件的實(shí)際情況,進(jìn)行總結(jié)和分析,提出相應(yīng)對策,為舉證提供法律依據(jù),保護(hù)護(hù)患的合法權(quán)益。
六、加強(qiáng)院感知識培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院感染制度,預(yù)防和控制院內(nèi)感染的發(fā)生
加強(qiáng)醫(yī)院感染的只是培訓(xùn),學(xué)習(xí)醫(yī)院感染管理辦法,采取行之有效的措施,防止院內(nèi)感染的暴發(fā)和流行。嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度、無菌技術(shù)操作規(guī)程,做好消毒與滅菌工作,采取合理的診斷治療方法使用抗菌藥要有的放矢,開展醫(yī)院感染的監(jiān)測工作醫(yī)院感染監(jiān)測的目的是通過監(jiān)測取得第一手資料,分析醫(yī)院感染的原因,發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié),為采取有效措施提供依據(jù)并通過監(jiān)測來評價(jià)各種措施的效果。醫(yī)護(hù)人員和清潔員做好自身防護(hù),防止針刺和其他利器損傷。
護(hù)士的年度工作計(jì)劃【篇9】
一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和各方面的改進(jìn)
第一,要在自身的專業(yè)上加緊鉆研,通過向護(hù)士長等領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)來加強(qiáng)自身的理論知識,提高自身對工作的的了解和熟悉。此外,也要多多學(xué)習(xí)新知識,讓自己能保持不斷更新的狀態(tài),保持自身的成長性。
第二,作為一名護(hù)士,我要時(shí)刻做好思想鞏固。在工作中嚴(yán)格的要求自身的工作,并進(jìn)一步加強(qiáng)自身的態(tài)度,保證自身對工作的積極性和嚴(yán)謹(jǐn)性。能在工作中以病人為主體,人性化的做好自身的服務(wù)和工作,照顧好病人的身體健康。
第三,在工作中注重自我管理,嚴(yán)格牢記并遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,保證自身的工作行動都能嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行。準(zhǔn)時(shí)上班,認(rèn)真完成自己的工作任務(wù),絕不給工作帶來麻煩。
二、交流和人際關(guān)系方面
首先要在工作之余加強(qiáng)與同事的交流,做到互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵。在工作中不僅要重視自己的職責(zé),對于身邊一切病人和家屬都有傾心盡力的去做好服務(wù),讓病人能好好的休息,家屬們也能安心。
此外,還要做好與病人的溝通交流。在護(hù)理服務(wù)中要保持親切的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任感,在工作中以關(guān)心和愛心,更貼心的去照顧病人。
三、加強(qiáng)管理能力
在工作中,首先要加強(qiáng)對自身負(fù)責(zé)病區(qū)的管理能力,確保能準(zhǔn)時(shí)的完成工作任務(wù),不讓病人和家屬久等。此外,要加強(qiáng)自身的了解,更好的管理自己的任務(wù),絕不能在工作中犯下錯誤和馬虎!
此外,作為護(hù)士同時(shí)也要加強(qiáng)對安全方面的管理。不僅僅是對病房的安全,更是對醫(yī)藥瓶的安全,更要嚴(yán)格的做好檢查。在取藥和換藥中,都要嚴(yán)格的確認(rèn)藥品正確,多多檢查,決不能在藥物上犯下錯誤!
四、做好競賽準(zhǔn)備
今年_月左右,按照醫(yī)院規(guī)定會繼續(xù)舉行醫(yī)護(hù)人員的技能競賽,今年,我也決定要積極的參加這場競賽,及時(shí)不能獲得多么優(yōu)秀的名次,也一定能收獲許多的經(jīng)驗(yàn)和技巧。為此,我要多多注意自身的鍛煉,在工作和日常中加強(qiáng)自身的鍛煉,提升個人能力和技巧。
總的來說,今年的工作依然不輕松,但我一定以更加嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài),認(rèn)真的對待好自己的每一份任務(wù)!
護(hù)士的年度工作計(jì)劃【篇10】
作為一名護(hù)士,年度工作計(jì)劃的制定對于提升自我素質(zhì)和職業(yè)能力至關(guān)重要。在多年的工作經(jīng)驗(yàn)中,我總結(jié)了以下幾點(diǎn),供大家參考。
一、提升專業(yè)技能水平
醫(yī)學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常出現(xiàn)新的診斷、治療方法,要想不被淘汰,就要不斷地學(xué)習(xí)、充實(shí)自己。因此,我在年度工作計(jì)劃中設(shè)置了提升專業(yè)技能水平的目標(biāo)。
1、開展繼續(xù)教育。每年參加一些專業(yè)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)班、講座、論壇活動,獲取先進(jìn)技術(shù)、理念和管理經(jīng)驗(yàn),增加新知識,更新舊知識。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,重點(diǎn)關(guān)注專業(yè)相關(guān)的疾病應(yīng)對、檢驗(yàn)檢查技術(shù)、藥品使用和康復(fù)護(hù)理等方面的知識。提升專業(yè)技能水平,能夠更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生管理意識
需要把握好醫(yī)療環(huán)境、衛(wèi)生狀況和醫(yī)療管理,將細(xì)節(jié)做好,加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的衛(wèi)生管理意識,避免病人在醫(yī)院受到感染,提高醫(yī)院的公眾形象。我的年度工作計(jì)劃中也設(shè)置了這個方向。
1、制定醫(yī)療廢物分類計(jì)劃。利用醫(yī)療廢物處理設(shè)施進(jìn)行集中規(guī)范的管理。對易感人群特別是重癥患者的護(hù)理要特別注意,隨時(shí)清洗病人、家屬、醫(yī)務(wù)工作者的手、口罩、衣物等防護(hù)用品。
2、出臺醫(yī)院環(huán)境整治方案,定期檢查、調(diào)整醫(yī)院內(nèi)部的各種資源,以確?;颊吆蛦T工的健康和安全。
三、提高人際溝通能力
在我多年工作經(jīng)驗(yàn)中, 遇到不同性格、背景、部門的人,在溝通交流上,需要掌握一定的技巧,提高人際溝通能力也是年度工作計(jì)劃中不可缺少的一部分。
1、多參加會議,將自己的看法在會上表達(dá)清晰,增加個人表達(dá)能力;
2、參加軟技能培訓(xùn),掌握和提高表達(dá)能力、邏輯思維、情緒控制、人際溝通等方面的能力;
4、努力了解其他部門的工作,學(xué)習(xí)與他人合作,寬容理解別人,增強(qiáng)合作意識,避免出現(xiàn)工作中的矛盾和不和諧。
四、提升服務(wù)態(tài)度和價(jià)值觀
護(hù)士的職業(yè)生涯,一個重要的方面,就是服務(wù)態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。而且,這是醫(yī)療行業(yè)的核心和靈魂。在年度工作計(jì)劃中,應(yīng)該積極進(jìn)行這方面的培養(yǎng)。
1、提供完善服務(wù)。要時(shí)刻關(guān)注患者的情緒,疾病的進(jìn)程,根據(jù)其個人需要和愿望提供全面的護(hù)理服務(wù)。隨訪患者的情況,有效解決問題,實(shí)現(xiàn)康復(fù)治療。
2、建立理念。通過自我教育,不斷提高自身的素質(zhì),培養(yǎng)人文關(guān)懷的精神,發(fā)揚(yáng)同情心、尊重人的價(jià)值觀,用心對待每一位患者和同事,同時(shí)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識和履行社會責(zé)任的信心。
總之,關(guān)于護(hù)士個人年度工作計(jì)劃的制定,是為了促進(jìn)個人的成長和職業(yè)能力的提高。護(hù)士應(yīng)該系統(tǒng)化地規(guī)劃自己的年度工作計(jì)劃,能夠提高服務(wù)態(tài)度、加強(qiáng)人際交流和衛(wèi)生意識、提升專業(yè)技能水平。這些計(jì)劃是我總結(jié)多年的工作經(jīng)驗(yàn),也是我的一個提高思考、完善自我的過程。
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