為了更好的表達(dá)自己的感想，我們表達(dá)的方式有很多種。無論是心得還是體會(huì)，都跟自己的所思、所悟、實(shí)踐有關(guān)，一篇好的心得體會(huì)要怎么才能寫好呢？
遲到的心得體會(huì) 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
通過上班遲到這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長期以來對(duì)自己放松要求，工作做風(fēng)渙散的必然結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)非常危險(xiǎn)的傾向！如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。我對(duì)我個(gè)人所犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非?？蓯u，感到無以復(fù)加的后悔與悲痛。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好。做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣，不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。為了嚴(yán)肅法紀(jì)，也為了讓公司廣大員工從此不要再走我的老路犯下如我一樣的罪行，我衷心希望公司全體員工以我為反面教材，拿我做一面黑色的鏡子，每天對(duì)照自己檢查自己，倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會(huì)再上演。
我會(huì)以此次的檢討書作為一面鏡子，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反公司規(guī)章制度，決不做讓領(lǐng)導(dǎo)失望的事，同時(shí)我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化我的時(shí)間觀念。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
遲到的心得體會(huì) 篇2
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利地朗讀課文，深入領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。
2、學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確書寫。
3、抓住有關(guān)詞語，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中“我”遲到的原因及是如何面對(duì)錯(cuò)誤的。 教學(xué)難點(diǎn)：
理解部分詞語和句子含義，體會(huì)其中所包含的思想感情。
專項(xiàng)訓(xùn)練：
模仿課文中的人物的動(dòng)作，語文描寫、心理描寫、寫自己遲到的一幕。
課時(shí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能正確書寫。
2、初讀課文，了解大意，并理清課文的條理。
同學(xué)們，你們?cè)谧鍪虑榛蛏蠈W(xué)的時(shí)候有沒有遲到時(shí)過？你是如何面對(duì)遲到的？你是如何面對(duì)遲到的？今天我們就來看文中的小作者為什么上學(xué)遲到以及是如何改正的。板書課題。
1、在讀課文時(shí)，你們注意過這些生字嗎？你們是怎樣雇他們的？
1、通過預(yù)習(xí)，誰來談?wù)?，課文主要講了一件什么事？（提示：抓住主要事件，說清楚
學(xué)生默讀課文，思考原因，交流匯報(bào)。
（二）感悟父親對(duì)女兒的“嚴(yán)厲”。
1、學(xué)生對(duì)話出示句子。
師：一個(gè)字的命令最可怕，但是“我”居然有勇氣不挪動(dòng)，于是?????（指名同學(xué)
(2)打的過程：“從床頭打到床尾” “哭號(hào)”也能體會(huì)到父親打得厲害。指導(dǎo)學(xué)生讀出
情感。
(3)打的結(jié)果：“那一條條鼓起的鞭痕，紅腫的，而且發(fā)著熱”。從“一條條”“鞭痕”“紅腫”“發(fā)著熱”，可看出打得的確狠，出乎人的預(yù)料。
2、文章學(xué)到這里，讓我們真正感受到爸爸的嚴(yán)厲，可是，文中的爸爸又是疼愛自己的
女兒的，從哪件事可以看出來？
1、父親狠狠地打了“我”，后來又趕到學(xué)校來為“我”送東西，這又是為什么呢？同
桌合作練讀課文的14-18自然段，讀后進(jìn)行討論。
2、此時(shí)此刻，那個(gè)剛剛挨了父親的'打而傷心、委屈、生氣，甚至有些怨恨的小海音，
看到父親那充滿關(guān)愛的眼神，那焦急而又心疼的神情，那一縷縷被雨水打濕的頭發(fā)，她會(huì)想些什么？說些什么呢?
學(xué)生匯報(bào)。
（四）學(xué)習(xí)課文的19自然段。
師：這段刻骨銘心的往事對(duì)林海音產(chǎn)生了怎樣的影響？她改正自己的錯(cuò)誤了嗎？集體朗
讀最后一個(gè)自然段。
因?yàn)橛辛烁赣H這份厚重的愛，也因?yàn)槲易x懂了，理解了父親的愛，所以我才會(huì)有了從遲
小結(jié)：母親的愛是慈祥的，包容的，像芬芳的花兒，像柔柔的月光。父愛的愛是什么樣
的愛？你準(zhǔn)備用什么樣的詞語來形容父親的愛？（板書：偉大、深沉、無言的父愛）每個(gè)人在成長的道路上都會(huì)犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是要勇于面對(duì)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正，這樣才能是自己很快地成長起來。
課時(shí)目標(biāo)：
1、在理解課文的過程中，受到情感的熏陶，認(rèn)識(shí)到改正錯(cuò)誤、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持自檢與反思，正確對(duì)待錯(cuò)誤的良好品質(zhì)。
2、抓住描寫人物動(dòng)作、神態(tài)、語言的詞句來感受父親既嚴(yán)厲又深沉的愛，及“我”對(duì)父親的感激之情。
二、專項(xiàng)訓(xùn)練――抓住人物語言、動(dòng)作、心理描寫來寫自己遲到的一幕。
2、指名讀（讀的學(xué)生說清是什么描寫）。
（二）專項(xiàng)訓(xùn)練――抓住人物語言、動(dòng)作、心理描寫來寫自己遲到的一幕。
1、可以模仿課文的寫法。
2、回憶自己曾經(jīng)遲到的一幕，（或者是自已犯過的錯(cuò)誤）嘗試進(jìn)行描寫。
3、學(xué)生練寫，師相機(jī)點(diǎn)撥指導(dǎo)。
4、學(xué)生展示作品。
學(xué)生有感情地朗讀自己的作品。、
板書設(shè)計(jì)：
遲到的心得體會(huì) 篇3
我從小身體虛弱，而且經(jīng)常發(fā)燒感冒，有時(shí)得了什么病好幾天不好，所以小時(shí)候我就沒做過什么運(yùn)動(dòng)。
隨著年齡的增長，有很多同學(xué)都叫我“瓷娃娃”，我不甘心，一種從未有過的勇氣涌上心頭，我想，我一定要使自己變得更“強(qiáng)”！
于是，我給自己定了一個(gè)計(jì)劃，每天清晨起來繞著小區(qū)跑一圈；報(bào)名參加乒乓球俱樂部；有空時(shí)一定去游泳。這在當(dāng)時(shí)，我要做到這些，簡(jiǎn)直比登天還難，但是，只要我變強(qiáng)的信念還沒有改變，我就一定要做。
清晨，我七點(diǎn)起床到樓下跑步，我知道一圈對(duì)我來說是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的路程，但我不放棄，我還是堅(jiān)持跑完了這一圈，跑完后已經(jīng)氣氣喘吁吁，汗如同沒有擰緊的水龍頭，不停的流著，坐在地下，連站起來的力量都沒有了，我想放棄，但放棄就意味著自己是一個(gè)懦夫，所以……
我報(bào)名參加了乒乓球訓(xùn)練，這個(gè)艱巨的任務(wù)，我不知道自己自己的信念是否能夠完成，但是越有難度的考驗(yàn)，我的信心就越高漲。
不過信心越高，失望就越高。訓(xùn)練的第三天，我去打多球，到了兩盆之后，就漸漸感覺體力不支，當(dāng)打到第四盆的時(shí)候，居然毫無感覺地倒在地上了，我憤怒了，為什么，為什么老天給我了這么一個(gè)不堪一擊的身體，為什么我想要變強(qiáng)就這么難，為什么……。那天晚上回去我想了很多，我也在放棄與堅(jiān)持中掙扎了許久，放棄有時(shí)并不可恥，但因?yàn)榇煺鄱艞壞遣攀强蓯u，所以我不放棄。
真的這次我沒有做到說話的巨人，行動(dòng)的矮子。我清晨跑步開始從一圈變?yōu)槎θ?，甚至四圈、五圈，打球時(shí)從不喊累，就是再堅(jiān)持不了，也咬牙挺著。最終我這的變強(qiáng)了，而且在跑步和乒乓球中取得了優(yōu)異的成績。
這是一個(gè)遲到的春天，一次被上帝戲弄的游戲，更是一個(gè)強(qiáng)者的覺醒，雖然經(jīng)歷了很多坎坷，但它卻讓我懂得了很多。
遲到的心得體會(huì) 篇4
開學(xué)第一天，我早早地來到學(xué)校，等待著我的好朋友。
半小時(shí)過去了，品凡的座位上仍是空空如也。我突然有點(diǎn)不好的預(yù)感，自我安慰道：“不會(huì)是轉(zhuǎn)學(xué)了吧，一定是睡過頭還沒來?！敝钡疥惱蠋熥呷虢淌业哪且豢?，我才意識(shí)到這件事情的不對(duì)勁。
“我們班的品凡同學(xué)，成功轉(zhuǎn)入上海的一所學(xué)校的預(yù)課班，這將是一條嶄新的路，陳老師也希望品凡同學(xué)在新的學(xué)校能芝麻開花節(jié)節(jié)高?！卑嗉?jí)里傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲，老師的聲音消失在掌聲中。大家的心都瞬間沸騰了，但我卻在一角默默地陷入沉思。心想：怎么會(huì)，怎么會(huì)這樣，品凡轉(zhuǎn)來也就一個(gè)學(xué)期，怎么就離開得那么突然呢？更何況連一句“再見”都沒來得及說。
下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜懻撈贩驳膶W(xué)校。“聽說那個(gè)學(xué)校很好！”“那必須的，你想想看上海大城市哎！”“我真的覺得品凡在我們學(xué)校更適合?！甭犞瑢W(xué)們的議論，我的心里空蕩蕩，像是少了一些東西似的，不經(jīng)意讓我想起美好的過往，往事的記憶像影片一樣在我腦海里浮現(xiàn)。
“來追我呀，蝸牛?！薄澳愕拇笸缺任掖??！薄澳阍趺茨敲创中模|蜜日都都忘。”以往,我和她在一起的美好時(shí)光都是那么得自然而然，理所當(dāng)然，現(xiàn)如今，失去了，才能領(lǐng)悟到友誼的珍貴。
正當(dāng)我沉浸于美好回憶時(shí)，現(xiàn)實(shí)總會(huì)給你狠狠的一巴掌。時(shí)刻提醒著我，她已經(jīng)離開了，可能以后再也見不到了，想到這兒，我不禁流下了眼淚……
遲到的再見，讓我更加珍惜身邊的好朋友。我和她就像斷了線的風(fēng)箏一樣，若能再次遇見，我一定會(huì)擁抱她，告訴她在新學(xué)校要好好的，不要忘記老朋友，正式的，認(rèn)真地說一聲“朋友，再見！”
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