消防與安全主持稿推薦10篇

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    嘴巴沒啥用處,說話聽不清楚,主持詞的目的就是為了讓晚會進(jìn)行得順利。主持詞對于活動的良好開展至關(guān)重要,它能夠反映出時代的思潮以及經(jīng)歷過洗禮的變遷。欄目小編認(rèn)為,“消防與安全主持稿”這篇文章非常值得注意,強烈推薦給您,希望本篇內(nèi)容能對您有所幫助!
    消防與安全主持稿【篇1】
    疏散通道和安全出口.它是用來緊急疏散的.安全出口設(shè)在人員集中的場所,正常情況下它是關(guān)閉的,但遇緊急情況它必須能及時打開.疏散通道必須隨時保證暢通,一旦發(fā)生火災(zāi),人員能及時地通過疏散通道和安全出口,疏散到安全地點.
    防火門.它是用來阻止火勢蔓延的.防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里,它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域,并安裝有閉門器,保證防火門常處關(guān)閉狀態(tài).一旦發(fā)生火災(zāi),它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延.
    消火栓.它是用來撲救火災(zāi)的.消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓.室外消火栓設(shè)在建筑物周圍,室內(nèi)消火栓設(shè)在建筑物內(nèi).消火栓是撲滅火災(zāi)的主要水源,一旦發(fā)生火災(zāi),可在消火栓上接入水帶取水滅火.
    滅火器.它是用來撲救初期火災(zāi)的.學(xué)校的各個部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器,一旦發(fā)生火情,可用附近的滅火器進(jìn)行撲救.
    上述的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下,才能保證出現(xiàn)火情后,人員及時順利地疏散和有效的撲救,將人員傷亡和火災(zāi)損失降到最低程度.
    老師們,同學(xué)們:“安全大于天”,人的生命只有一次,保護個人生命安全,保護他人生命安全,樹立強烈的安全意識,學(xué)習(xí)安全防范安全救護安全逃生知識,掌握安全設(shè)施設(shè)備的使用方法,學(xué)會檢查自查安全隱患,保護安全設(shè)施設(shè)備,開展安全知識宣傳,已經(jīng)成為當(dāng)代公民的基本素質(zhì).讓我們?nèi)w師生攜起手來,共同學(xué)習(xí)安全法律法規(guī),安全規(guī)章制度,自覺參與安全隱患的檢查自查,防患于未然,互相監(jiān)督,保護好安全設(shè)施設(shè)備,用自己的實際行動為臨西實驗中學(xué)的迅猛騰飛架設(shè)牢固的“穩(wěn)定器”,共享學(xué)校發(fā)展的成果.
    消防與安全主持稿【篇2】
    合:同學(xué)們,今天的主題班會由我們兩個來為大家主持,希望大家能夠積極的參與。
    尹:在如今的社會,我們要正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力,初步形成主動磨練自己的意識。
    潘:大家還要樹立自強進(jìn)取的信念和信心,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
    尹:我們應(yīng)該初步形成主動磨練自己的意識,培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
    潘:現(xiàn)代社會迅速發(fā)展,升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭,如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力,并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。
    尹:在埃及有一個古老的故事:一只蝸牛吹牛說:“我能爬上金字塔”,人們紛紛不信,蝸??慈藗冞@么瞧不起他,便夸下了???,一個人譏諷它說:有本事你以死證明。”結(jié)果蝸牛一激動就答應(yīng)了,他后悔不已,卻無可奈何,在眾目睽睽之下,它自己也沒有想到,竟然靠毅力爬上了金字塔。
    尹:蝸牛到達(dá)金字塔頂,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,起的是同樣的作用。
    潘:可是生活中,大多數(shù)人只羨慕鷹的'翅膀,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?這“殼”能夠擱下嗎?(明確:人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)我們要如何背著“殼”前行呢?
    啟示一:要能背著“殼”前行,首先要有明確的目標(biāo)。
    啟示二:要能背著“殼”前行,其次要有積極的人生態(tài)度。
    啟示三:要能背著“殼”前行,還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。
    尹拓展:你還知道哪些相關(guān)的勵志名言?
    潘:除了以上故事所給啟示,你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
    人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重,希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣,化壓力為動力,憑借自己的執(zhí)著和自強,爬上自己心中的金字塔。
    消防與安全主持稿【篇3】
    同學(xué)們:
    近年來,在教育局和祝阿鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展“黃河文化”特色學(xué)校建設(shè),高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),取得了一定的成績。在全社會大力加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢下,為了進(jìn)一步增強同學(xué)們的法制意識,讓法制走進(jìn)校園,創(chuàng)建和諧校園,接受法制教育,學(xué)會利用法律進(jìn)行自我維護,自覺遵紀(jì)守法,做一個知法、守法的合格的小公民,我們聘請來了縣公安局祝阿鎮(zhèn)派出所孔德成警官為我們做專場法制安全教育報告,今天是11月9日,也是“全國消防安全日”,報告會后我們還要進(jìn)行消防安全演練,讓我們以最熱烈的掌聲歡迎孔警官的到來!
    報告會開會之前我提兩點要求:
    1、全體教師和學(xué)生認(rèn)真遵守會場秩序,不準(zhǔn)交頭接耳,不準(zhǔn)隨意走動,保持會場肅靜。
    2、要認(rèn)真聽講,對照反思,針對問題。查找自身存在的問題,記錄好自我保護的方法。
    本次大會有三項議程,
    第一項,校長給孔警官發(fā)法制副校長聘書;
    第二項,由少先隊員代表為我校法制副校長孔警官佩戴紅領(lǐng)巾;
    第三項:請孔警官做報告。
    第四項,由校長向全體同學(xué)提要求。
    領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    大家下午好!
    金秋送爽,丹桂飄香,我們迎來了共和國六十一歲的生日,我校隨著共和國的成長而健康發(fā)展。近年來,我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育,高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),扎實開展法制教育活動,取得了一定的成績。在全黨全社會大力加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢下,為了進(jìn)一步讓法制安全走進(jìn)校園,進(jìn)一步加強中學(xué)生的法律意識和安全意識,接受法制教育,自覺遵紀(jì)守法,學(xué)會運用法律武器保護自己,做一個知法、守法的學(xué)生。同時為了加強安全教育,樹立安全意識,學(xué)會安全自救,增強自我保護能力。今天,我們聘請來了饒峰派出所長鐘澤剛同志、饒峰司法所所長羅延昭同志為我們?nèi)熒龇ㄖ?、安全教育報告,讓我們以最熱烈的掌聲對他們表示歡迎和衷心感謝!
    出席本次報告會的還有我校校長侯榮山老師、德育主任陳緒武老師。
    提高青少年法律素質(zhì)和安全意識是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵,是素質(zhì)教育的必然要求,功在當(dāng)代,利在千秋。今天的報告會對創(chuàng)建和諧饒峰、和諧教育、和諧校園以及預(yù)防青少年違法犯罪意義重大。希望全校師生認(rèn)真聽講、自覺關(guān)閉通訊工具、不得來回走動、保持會場肅靜。
    現(xiàn)在進(jìn)行大會第一項:讓我們以熱烈的掌聲歡迎鐘所長做精彩的法制報告。
    老師們、同學(xué)們,剛才鐘所長對加強學(xué)校法制教育提出了明確的要求,報告結(jié)合中學(xué)生的特點,用一個個具體的案例,以案釋法,以法論事,深入淺出的給我們做了生動的報告,告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中要做一個守法的中學(xué)生,使我們大家深受教育,可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。
    消防與安全主持稿【篇4】
    親愛的同學(xué)們:
    女:八一小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,傾聽你的聲音,訴說你的心聲
    男:大家好,我是xx女:我是xx
    男:本周紅領(lǐng)巾廣播的主題是消防記心中,安全伴一生,再過幾天便是全國消防安全教育日了。你知道為什么要把11月9號作為我們的全國消防安全教育日嗎?
    女:這可難不倒我。你聽好哦。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識,使119更加深入人心,于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國的消防宣傳日。
    男:哇,你知道的可真多,我真是太佩服你了!
    女:其實這是消防安全小知識中的`一個。我來考考你,看看你對消防知識了解多少,你知道遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦嗎?男:遇到火災(zāi),首先我要讓自己脫離困境;其次我要立刻報警或?qū)で髱椭?BR>    女:恩!你說的很對?;馂?zāi)發(fā)生時通常都會有很燙的火苗和很多煙,這時你該如何逃生呢?
    男:第一,我們可以用濕毛巾掩住嘴巴和鼻子,彎下腰來,降低姿勢,以減少吸入濃煙。第二,到了沒有濃煙的地方,我們可以將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體。
    女:第三,如果逃生的時候經(jīng)過火焰區(qū),應(yīng)先弄濕衣服或者用濕棉被、濕毛毯裹住身體,迅速通過火焰區(qū),以免身體著火。第四,煙霧彌漫的地方,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,我們可以在地上爬行逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向。
    男:第五,火災(zāi)逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度。
    男女:其實逃生的時候有很多的細(xì)節(jié)要注意,講了這么多消防安全知識,不知道同學(xué)們你們都知道這些知識嗎?我們要好好地學(xué)習(xí)更多的消防安全知識!讓我們共同努力吧!今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!
    消防與安全主持稿【篇5】
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
    下午好!
    今天集團公司組織大家在國家公務(wù)員培訓(xùn)中心,進(jìn)行“消防安全知識”的講座,主要目的是為了增強公司的“四個能力建設(shè)”(即提高檢查消除火災(zāi)隱患能力;提高組織撲救初起火災(zāi)能力;提高組織人員疏散逃生能力;提高消防宣傳教育能力)水平、增強公司員工的消防安全意識,將消防安全意識轉(zhuǎn)化為我們共同的認(rèn)識和自覺行為,促進(jìn)公司建立系統(tǒng)、規(guī)范的消防安全管理機制。
    今天,我們公司很榮幸的請來了省消防協(xié)會的專家、長沙市普消消防安全宣傳中心郭主任,為我們進(jìn)行消防安全知識講座。郭主任曾在湖南省消防總隊服役,先后榮立三等功一次、受嘉獎兩次、兩次被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,曾參加過湖南省公安系統(tǒng)反恐演習(xí)、長沙市公安系統(tǒng)閱警大比武、衡陽11.3特大火災(zāi)事故救援任務(wù)、長鐵總公司黑石鋪特大火災(zāi)搶險任務(wù)、長沙霞凝港碼頭集裝箱爆炸救援等任務(wù),有著豐富的火災(zāi)搶險、救援經(jīng)驗。復(fù)員后一直從事消防安全宣教工作,現(xiàn)任長沙市普消消防安全宣傳中心主任教官,郭主任既有豐富的實踐經(jīng)驗又有深厚的XX功底,多次為省科技廳、省農(nóng)業(yè)銀行湖南省分行、省人民醫(yī)院、省中醫(yī)院、長沙市XX局、長沙市郵政局、長沙市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)管理委員會、長沙市機械行管辦等40余家單位、醫(yī)院、學(xué)校作過消防安全知識講座,獲得了一致好評。
    消防與安全主持稿【篇6】
    乙:生命是如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高防火意識是我們必須要做到的。
    下面請 、 、 、同學(xué)為我們表演小品《著火了》。
    a:我炒我炒我炒炒。(做炒菜狀)
    b:a你這樣做不對,油溫過高了,會到達(dá)菜油的燃點…..
    a:學(xué)霸一邊去,這不是科學(xué)課。
    b:我沒在說科學(xué),我在說化學(xué),等等,化學(xué)好像算在科學(xué)里面…反正這樣做就不對,快停下。
    (畫外音:快停下讓我來!?。。菊Z氣急切】
    a:will you be quiet? (忍無可忍)
    b:a請說中文,你要知道漢語是我們的母語…..
    (畫外音:不說英語我們還是好朋友。)【悲痛欲絕】
    a;(突然大叫一聲)哎呀媽呀,油鍋起火了。
    b:咦,著火了,這么說來,油溫可能已經(jīng)超過了200攝氏度……..
    (畫外音:快跑啊~~~~)【驚慌失措,拖長音調(diào)】
    甲:看完了這個小品,讓我們來思考幾個問題。
    1、 逃跑對不對?
    發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜?;馂?zāi)初起階段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。
    2、火勢大了,怎么辦?
    如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打報警電話,通知消防隊救火。
    3、這樣報火警對不對?
    (1) 牢記火警電話119。
    (2) 報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。
    (3) 說明什么東西著火,火勢怎樣。
    (4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。
    (5) 報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。
    乙:我們同學(xué)要注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。
    甲:接下來讓我們一起來看這幾組火災(zāi)圖片(放幻燈片)
    乙:看完這些照片后,大家有什么感想嗎?
    甲:是啊,生命無法重來,安全不能等待。因此,我們要多學(xué)習(xí)消防知識,重視消防,參與消防,宣傳消防,消除火災(zāi),遠(yuǎn)離火災(zāi),平安、幸福、快樂、健康的成長。
    下面請大家一起念(火場逃生七十二字訣)
    熟悉環(huán)境,出口易找; 發(fā)現(xiàn)火情,報警要早;
    保持鎮(zhèn)定,有序外逃; 簡易防護,匍匐彎腰;
    慎入電梯,改走樓道; 緩降逃生,不等不靠;
    火已及身,切勿驚跑; 被困室內(nèi),固守為妙;
    迷離險地,不貪不鬧。
    乙:火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,生命只有一次,希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,保護自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人,讓他們知道更多消防知識最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。
    甲、乙:本次班會到此結(jié)束。
    消防與安全主持稿【篇7】
    甲:火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。
    乙:火,在人類進(jìn)化具有跨時代的意義。
    甲:因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力,從而最終把人同動物分開。
    乙:因為火給人類帶來了光明和溫暖,帶來了健康和智慧,從而促進(jìn)了人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展。
    甲:但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。
    乙:所以,我們必須將消防安全記心中。
    合:七(1)班主題班會“消防安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。
    甲:我們先來猜一個謎語,一字有四筆,沒橫也沒豎,冬天有它真暖和,夏天人們最討厭它。有誰知道答案?(答案:火)
    甲:安全就是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關(guān),尤其是對于各方面都還不成熟的學(xué)生來講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
    乙:今天,就讓我們在“消防安全記心中”的主題班會中一起來學(xué)習(xí)和探討安全這個話題,一起來重視安全,珍愛生命。
    甲:我們青少年是祖國的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的`社會中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
    甲:一個個血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們就來了解一下如果發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么做呢?有請同學(xué)為我們介紹。
    甲:大家聽了這么多自救方法,下面我就來考考大家。
    [第一題:如果學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么辦?]
    1、快打電話119報警,說清地點,火勢等;
    2、如果火勢還未蔓延,應(yīng)該趕快疏散!
    [第二題:如果有很多煙霧,應(yīng)該怎么辦?]如果有很多煙霧,應(yīng)該用濕毛巾折八層,捂住口鼻匍匐撤出。
    [第三題:如果煙太濃找不到門了,應(yīng)該怎么辦?]如果煙太濃找不到門了,應(yīng)該后退直到墻角,再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上,匍匐爬行逃生。
    [第四題:如果爬行到門口時,發(fā)現(xiàn)門很燙,應(yīng)該怎么辦?]如果爬行到門口時,發(fā)現(xiàn)門很燙,說明門外火更大,千萬不可以打開門,應(yīng)該關(guān)緊門,用濕毛巾堵住門縫,迅速退回窗口或陽臺,將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣,并利用鮮艷的衣物大聲呼救。
    [第五題:如果身上著火了應(yīng)該怎么辦?]快躺下來!就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴,因為這樣會傷害我們的眼睛,還會引起傷口的感染。
    乙:感謝同學(xué)們的精彩回答,相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。
    甲:下面請聽相聲《消防安全》。
    乙:剛才同學(xué)與同學(xué)表演的相聲可真是太精彩了,下面我們來看看滅火器的使用方法。
    乙:你們的名字――人民的消防戰(zhàn)士,平凡而親切,用青春和熱血詮釋著當(dāng)代軍人的神圣職責(zé),不管你們身在何方,用永遠(yuǎn)不變的信念來捍衛(wèi)消防戰(zhàn)士神圣的名字,用生命和智慧來保衛(wèi)人民群眾生命財產(chǎn)的安全。請聽詩朗誦――《消防戰(zhàn)士禮贊》。
    甲:下面請聽快板《消防安全從我做起》。
    乙:今天這次班會,我們學(xué)會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災(zāi)難站一邊,讓幸福永在身邊!
    合:謝謝同學(xué)們的參與與配合,本次班隊會到此結(jié)束,謝謝.
    消防與安全主持稿【篇8】
    尊敬的消防大隊崔大隊長、沈xx教官、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
    下午好!
    為提高xx縣人民醫(yī)院廣大醫(yī)護人員消防安全意識,掌握消防基本知識,進(jìn)一步做好消防安全工作,保證國慶期間和今后醫(yī)院無火災(zāi)事故的發(fā)生。今天下午,受院領(lǐng)導(dǎo)的委托邀請縣消防大隊給大家講授消防方面的相關(guān)知識。
    參加今天培訓(xùn)的有各科主要負(fù)責(zé)人及科室消防安全員。
    下面請消防大隊沈xx教官為大家講解消防安全知識,大家歡迎:
    通過今天下午的培訓(xùn),相信大家對消防安全知識、落實單位主體責(zé)任以及安全科室創(chuàng)建工作都有了更深一步的了解,通過解讀使參加培訓(xùn)人員對消防安全知識有了更全面的了解和掌握,增強了消防安全重要性和必要性的認(rèn)識,既豐富了參訓(xùn)人員的消防安全知識,又提高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力,會對我們以后的工作起到更大的指導(dǎo)和幫助作用。為努力構(gòu)建“醫(yī)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、主管部門依法監(jiān)管、科室全面負(fù)責(zé)、職工參與監(jiān)督、全社會廣泛支持”的消防安全生產(chǎn)工作新局面打下良好的基礎(chǔ),為我院社會安全、和諧、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    三提示:提示公眾所在場所火災(zāi)危險性、提示公眾所在場所安全逃生路線,安全出口的具體位置,遇到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內(nèi)消防滅火器材具體放置位置和使用方法。
    最后讓我們以熱烈的掌聲的消防大隊沈xx教官的講課表示感謝。
    消防與安全主持稿【篇9】
    (鳴笛)
    主持:全體同學(xué)請注意,現(xiàn)在發(fā)生地震了,請大家不要驚慌,各班同學(xué)要服從班主任的指揮,雙手抱頭,原地蹲下。
    (稍等)
    主持:好,現(xiàn)在情況有所緩解,請各班打開教室前后門,開始撤離教室。請同學(xué)們按指定路線有序快速到指定位置集合,老師們要組織保護好學(xué)生的安全。
    (下樓)
    主持:好,現(xiàn)在教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生撤離完畢,總計用時分鐘。
    主持:下面進(jìn)行第二項演練:防火演練
    請同學(xué)們迅速回教室,聽候廣播指令。
    (學(xué)生回教室)
    (鳴笛)
    主持:同學(xué)們,現(xiàn)在教學(xué)樓發(fā)生火情,請大家不要驚慌,各班有序迅速地按指定路線撤離到指定位置。
    (下樓)
    主持:請各班同學(xué)到操場集合,按周一升旗位置站好。
    主持:請文校長對本次演練做總結(jié)講話。
    (領(lǐng)導(dǎo)講話)
    主持:今天的演練活動到此結(jié)束,請各班有序帶回。
    消防與安全主持稿【篇10】
    一、開場白
    《開播曲》(播放)
    甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色,
    乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌,
    甲:伸出你的手,
    乙:伸出我的手,
    甲:讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中,
    乙:大家好,我是主持人劉濯錦。
    甲:我是主持人唐心靈。
    乙:今天,我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校盒@新聞、科普之聲、小主人論壇、解小之聲音樂臺。
    甲:下面就讓我們一起來聽聽詳細(xì)內(nèi)容吧!
    二、校園新聞
    甲:濃縮一周要聞,
    乙:關(guān)注校園實事,
    甲:首先請聽校園新聞。(播校園新聞1則)
    乙:為更好地貫徹"健康第一"的指導(dǎo)思想,落實"每天一小時"的體育活動時間要求,切實加強學(xué)校群體性學(xué)生體育工作,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)拼搏的團隊精神,展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采,上周五我校開展了大課間活動?;顒又?,各班同學(xué)都展示出了自己良好的精神風(fēng)貌,動作整齊劃一。
    三、科普之聲
    甲:最近,同學(xué)們經(jīng)常會感覺城市上空彌漫著濃烈的煙霧,熏的人咳嗽、流淚。你們知道這是什么原因嗎?
    乙:我知道,是農(nóng)民伯伯又開始焚燒秸桿了。
    甲:是啊,高度污染的空氣真讓人受不了,熏得我直流眼淚。秸桿一定要焚燒嗎?可不可以廢物利用呢?
    乙:當(dāng)然可以了。今天的科普之聲欄目我們就和大家聊聊秸桿的回收與利用。甲:秸稈通常指小麥、水稻、玉米、薯類、油料、棉花、甘蔗和其他農(nóng)作物在收獲籽實后剩余的部分。農(nóng)作物光合作用的產(chǎn)物有一半左右存在于秸稈中,秸稈富含有機質(zhì)和氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫等多種養(yǎng)分,是一種具有多種用途的可再生生物資源。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署統(tǒng)計,世界上種植的各種農(nóng)作物每年所產(chǎn)生的秸稈多達(dá)17億噸,其中大部分沒有得到利用。不恰當(dāng)?shù)奶幹貌粌H造成資源的浪費,更是對環(huán)境的極大破壞。農(nóng)作物秸稈的用處很多。它是高效、長遠(yuǎn)的輕工、紡織和建材原料,既可以部分代替磚、木等材料,還可有效保護耕地和森林資源。秸稈墻板的保溫性、裝飾性和耐久性均屬上乘,許多發(fā)達(dá)國家已把"秸稈板"當(dāng)作木板和瓷磚的替代品廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)?,F(xiàn)在,農(nóng)業(yè)秸稈回收也成為了農(nóng)民新的增收渠道。某大型秸稈纖維生產(chǎn)線正在采用稻草、玉米稈等農(nóng)業(yè)秸稈類廢棄物為原料生產(chǎn)槳板,過去被當(dāng)作廢物焚燒的秸稈將成為一種十分理想的綠色家裝材料。
    此外,把這些秸桿粉碎,耙過地后,秸桿末就被掩埋在地下,不但能為農(nóng)田增加肥料、抑制雜草的生長,更重要的是避免了焚燒產(chǎn)生的大氣污染,美化了環(huán)境。
    秸稈氣化也是一種好的辦法。人們把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的稻稈、油菜稈、玉米稈等秸稈在缺氧狀態(tài)下通過熱化學(xué)反應(yīng),將秸稈中的碳轉(zhuǎn)化成可燃?xì)怏w的過程。產(chǎn)出的可燃?xì)?BR>    體可供民用炊事、取暖、農(nóng)產(chǎn)品烘干、發(fā)電等使用。
    乙:小小的秸稈,用處還真大呀!希望農(nóng)民伯伯能夠把秸稈回收利用,真正發(fā)揮它的用途!
    四、小主人論壇
    甲:同學(xué)們,你們知道11月9日是什么日子嗎?每年的11月9日是我們國家的"消防日"。今年全國"119"消防日的宣傳活動的主題是"關(guān)注消防,珍愛生命,共享平安"。今天的小主人論壇我們就和大家講講關(guān)于火災(zāi)消防的知識。
    乙:播《火災(zāi)消防知識》
    甲:希望同學(xué)們能牢記這些消防安全的知識,用知識守護我們的生命。下面我想給大家講一個小故事,故事的名字叫《防火的重要》。
    乙:這個小女孩真是太不應(yīng)該了,怎么能拿這種事兒開玩笑呢?我們可不能這樣。我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語,希望和大家一起共勉:
    1.共創(chuàng)和諧社會,關(guān)注消防安全!
    2.人人關(guān)注消防,處處清除火患!
    3.火魔無情猛于虎,消防安全重于山!
    4.火災(zāi)面前莫著慌報警逃生兩不忘
    5.家家戶戶管火種日日夜夜保平安
    6.人人防火種家家保太平
    7.愛惜家園消除火患
    8.安全用火幸福美滿
    9.愛心獻(xiàn)人民安全送萬家
    10.遠(yuǎn)離火患幸福一生
    11.用火不預(yù)防失火就遭殃
    甲:防范勝于救災(zāi),平時我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防,多學(xué)有關(guān)消防安全的知識,牢記防火安全,掌握正確的逃生方法,就能為自己贏得更多的生存機會。同學(xué)們也別忘了將你今天聽到的消防安全知識教給更多的人。 >演講稿
    五、解小之聲音樂臺
    甲:美妙的歌聲可以使你放松,愉悅你的身心。
    乙:美妙的歌曲又能為你表達(dá)另一種情感,
    甲:今天我們要把一首《藍(lán)藍(lán)的天空》,送給我們所有的同學(xué),祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心!
    六、結(jié)束語
    甲:乘著歌聲的翅膀,我們就要和大家說再見了。
    乙:這里有你的心聲,這里有我們成長的足跡,這里有大家的關(guān)懷。
    甲:同學(xué)們,短短的15分鐘時間即將過去。今天的廣播到此結(jié)束。老師、同學(xué)們下期節(jié)目我們再見!
    乙:再見!
    《結(jié)尾曲》播放