大練兵心得體會 篇1
高速公路半軍式化管理，這對我們每個高速人都有著很強的紀律要求和工作要求。 這一次應(yīng)省局開展崗位練兵和業(yè)務(wù)技能訓練以及大比武的活動要求，我站開展起半個月的封閉式訓練，進一步鞏固“文明收費，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動成果，增強職工的學習意識，競爭意識和團隊意識，充分展現(xiàn)職工朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
通過軍訓不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。希望得到磨練但無法去從軍的人，或多或少都對軍訓充滿著期待，還記得學生時期對軍訓的遐想，那時心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練。很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。最初的想法還在腦海，仿佛就在昨天。
而這次的崗位練兵不僅僅是鍛煉自己，更是榮譽的競爭，但既然要做一件事，那就要努力做好。隨著一聲集合哨響，我們正式開始了這次的軍事訓練，站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。齊步走，展現(xiàn)了大家齊心協(xié)力，勇往直前的精神風貌。為了迎接局、處領(lǐng)導對崗位練兵和業(yè)務(wù)技能培訓成果的檢閱，我們刻苦訓練，不畏困難，終于在昨天的比武大賽中，面對強有力的對手，我們巾幗不讓須眉，取得了優(yōu)異的成績?？偹憧梢苑潘梢幌铝?。
這一次活動中，訓練的每一個動作，讓我深刻地體會到團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。而在這場“沒有硝煙的戰(zhàn)場”中，最讓我感動的是，一個站長滿面笑容的拍著落敗站員的肩，鼓勵和安慰的話語：“你們在我心目中都是滿分，最棒的”。是的，我們都是最棒的，因為我相信每個人，每個隊在這戰(zhàn)場上，都有認真努力的去付出。付出不一定有回報，但是有努力付出就值得驕傲。
大練兵心得體會 篇2
素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，對各級各類學校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，區(qū)教育局、進修校舉行了教師崗位大練兵活動，提高教師的基本功，經(jīng)過一學期的訓練我有如下體會：
一．提高自身責任意識和教學素養(yǎng)。
教師的責任心比什么都重要，因為別的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品是物質(zhì)，而惟獨教育的產(chǎn)品是人。教師的工作，不僅由知識和技能構(gòu)架而成，更要用全部的道德和愛心去投入，才能得到學生的認可，進而在教學上取得成績。
教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢？這首先是指教師對自己所教的學科要有深刻的知識。我們認為很重要的一點是，教師在學校里教的是科學基礎(chǔ)學科，他應(yīng)當能夠分辨清楚這門科學上的最復雜的問題，能夠分辨清楚那些處于科學思想的前沿的問題。為什么教師要懂得那些課堂上并不學習的東西以及那些跟中學所學的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢？這是因為，關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當只是他的知識視野中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人。
二．更新教育理念，實現(xiàn)與時俱進。
教育理念是教師實踐經(jīng)驗的升華，是教師課堂生活的新感悟，是教師教學反思后的新變化。在新課程改革綱要中，我們可以明確看到：不再過分注重知識的傳授，學生獲得知識與技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。不再過分強調(diào)學科本位，不再偏重書本知識，加強了課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，注重學生終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能。改變了過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)象，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力。改變了過分強化評價的甄別與選拔的功能和評價內(nèi)容、方式單一的現(xiàn)狀。
這是嶄新的教育理念，是我們每一位教師的機遇和挑戰(zhàn)，作為政治教師，我注意到政治教學改革中，教學的趣味性、生活性、時代性、前沿性等都在增加，同時注重培養(yǎng)學生的興趣和素養(yǎng)。例如，導入新課時能根據(jù)教材的特點，通過事例、圖畫、歌曲、文學語言的描繪等來創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣；不拘泥于教材，能把一些發(fā)生在學生身邊的或一些時代感強，影響力大，震撼人心的事例充實到教學中來，結(jié)合學生本位，突出學科優(yōu)勢，提高學生全面素質(zhì)。
三．激發(fā)學生興趣，拓展教學樂趣。
首先，我們要使學生明確學習的目的和意義，激發(fā)學生學習需要。我們也應(yīng)該使學生明白，學習能使自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次，教學內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富，讓學生有所得。教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。親和力教學，是美國哈佛大學提倡的一種教學方式。親和力教學的目的是：提高學生的素質(zhì)和提高他們的學習興趣，進而提高教學質(zhì)量。親和力教學的方法是：上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量。它可以提高學生的學習興趣。
再次，集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學習效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學習動機有著積極的作用。
大練兵心得體會 篇3
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過這次培訓，我懂得了比”學高為師，德高為范“更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
通過業(yè)務(wù)學習，學校領(lǐng)導和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我今后的教育工作有很大的意義。學校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步。
通過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。
在學習期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于>。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
大練兵心得體會 篇4
為了提高教育教學質(zhì)量，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要，強化教師基本理論素質(zhì)、學科專業(yè)水平和教學能力，我校在黑龍江農(nóng)墾總局的帶領(lǐng)下積極舉行了崗位練兵，通過學習使我受益匪淺。
一、認識到了自己的優(yōu)勢和不足
通過教師崗位練兵活動，我更加認識到自己有太多的不足，在過去我總是認為做好本職工作是很簡單的事。但通過這半年的大練兵以后，感到干好本職工作，僅僅靠專業(yè)技能是遠遠不夠的。我們還得找到自己與別人的差距，不斷改造自己，完善自己，提高自己的“綜合素質(zhì)”。
二、更新了自己的教學觀念
通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。
三、更加關(guān)注學生的發(fā)展
新課程的理念是關(guān)注每一位學生的發(fā)展，因此教師應(yīng)根據(jù)這一理念，精心設(shè)計教案、內(nèi)容及練習，確實落實充分地尊重、關(guān)心每一位學生，使他們在課堂上都能生動活潑、健康發(fā)展。教材通過發(fā)現(xiàn)、探究及認知活動，使學生的學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。自由開放的課堂空間使學生保持愉快而興奮的心境，自主明確學習目標，大膽設(shè)想，積極地通過書本認證或相互認證自己的見解，尋求達到學習目標的方法，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生的自主發(fā)展。
四、充分利用信息技術(shù)手段輔助教學
現(xiàn)代社會是一個信息的社會，教師的教學方法也要與時俱進你，但通大練兵活動，我意識到在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，依然需要上下求索。學校的教學資源是相當豐富的，學校給每位教師都配備了電腦，
并有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。在我的教育教學的過程中，我要充分的運用學校的教學資源，用以準備教學課件，并在授課的過程中正確的運用多媒體設(shè)備，合理的使用課件和多媒體動畫。并在教學的過程中充分的調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠產(chǎn)生學習的興趣，并不斷的培養(yǎng)學生的實踐能力。并在教育教學的過程中我會認真積極的準備公開課，說課活動，在具體的教學工作的過程中像老教師學習他們的教育心得和教學經(jīng)驗，并認真的準備和書寫教案，做到有備上課。
五、教學基本功的提高
在崗位練兵的過程中，我們進行了規(guī)范的語言表達能力（書面和口頭）、書寫能力（板書和硬筆）、溝通交流能力訓練。規(guī)范的語言和書寫能力，這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對于基本功的練習注重經(jīng)常性，重點運用，把所練的技能用在課堂教學之中，不為練兵而練兵。溝通交流能力，是對教師提出的新的技能要求。在一味的滿堂灌、滿堂問、滿堂講的教育教學模式下，交流溝通能力是不需要特別強調(diào)的，但在推進新課程改革的今天，無論是課堂教學還是日常的教育教學交往，教師都必須要具有溝通交流的能力。只有具有一定的傾聽、回應(yīng)、表達、幽默、禮儀、角色轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng)，才能實現(xiàn)和同行的有效溝通和交往，才能實現(xiàn)和學生的有效教育教學活動，才能達到理想的教育教學目標。
我認為這次教師崗位大練兵活動是非常有必要的，在崗位練兵的活動中，我自己得到了一個很好的接受提高教學基本功指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。對我以后教育教學工作是很有幫助的。
大練兵心得體會 篇5
為期2個月的教育教學實習結(jié)束了，我在這2個月中的教育實習生活也結(jié)束的特別的精彩，就我個人來講，我覺得自己在實習的這段時間是收獲的比較大的，在我來到學校之后，我也一直都在朝著更高的目標去前進，我也在朝著更高的方向努力著，這也是我對教育有一些心得的。
在教育實習的這段時間我也是學習到了很多東西的，這是一個非常有意義的過程，在我實習的這段時間以來的教育實習中我一直都在在認真的提高，在實習的這段時間以來我也在一點點的提高這方面的知識，我也一直都在對自己各個方面要求更多的，作為教育實習生，我也是對這次實習有了更多的認識，在實習的過程當中我也有一些心得體會是在這樣的環(huán)境下面我應(yīng)該要對自己更加的充滿了，我也在認真的思考著各位老師和同學的教育方法，作為一名教師我在實習的這個過程當中也是收獲了很多的，我認為在實習的時候我也是有很多的東西在提高，我也一直都在朝著這個方向努力著。
教育實習的這段時間讓我也是對自己有了很多的認識，作為一名教師實習生，我也是對自己有了更多的認識，我也在這個過程當中也是在不斷的積累教育工作經(jīng)驗，這也是一個非常好的方向。在教育實習的過程當中我也是做的比較認真的，在教育實習的過程當中，我也是認真的做的更好，我也一直都在認真的去思考這些細節(jié)的，我也相信接下來的工作我還是應(yīng)該要對自己更加有信心才是，在這個過程當中我對自己也更加有信心了，這次在教育實習的過程當中的經(jīng)歷讓我也在逐漸的提高。
大練兵心得體會 篇6
本學期按照校園崗位練兵工作計劃的要求，校園開展了教師崗位練兵活動。校園努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動。透過練兵活動，我的專業(yè)水平與課程實踐潛力有明顯提升。
一、透過技能大練兵，提高了我的教學基本功。
在崗位練兵的過程中，我們進行了規(guī)范的語言表達潛力（書面和口頭）、書寫潛力（板書和硬筆）、溝通交流潛力訓練。規(guī)范的語言和書寫潛力，這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對于基本功的練習注重經(jīng)常性，重點運用，把所練的技能用在課堂教學之中，不為練兵而練兵。在推進新課程改革的這天，無論是課堂教學還是日常的教育教學交往，教師都務(wù)必要具有溝通交流的潛力。只有具有必須的傾聽、回應(yīng)、表達、幽默、禮儀、主角轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng)，才能實現(xiàn)和同行的有效溝通和交往，才能實現(xiàn)和學生的有效教育教學活動，才能到達理想的教育教學目標。
二、透過崗位大練兵，提高了我的學科知識素養(yǎng)和教育教學專業(yè)潛力素養(yǎng)。
就學科知識素養(yǎng)來說，教師需要是通才、全才。僅僅靠記憶點點滴滴的知識獲取畢業(yè)文憑的老師，很難能夠站在必須的高度上來完成對學生的相應(yīng)的學業(yè)教育。尤其是新課程改革推進以來，對于學生的學科教學，不僅僅僅要傳授相關(guān)的學科知識，還有指導學生經(jīng)歷學科知識的發(fā)現(xiàn)過程，引導他們在發(fā)現(xiàn)探究的過程中獲得相應(yīng)的情感體驗，點燃學生學習的熱情，引導他們獲得學習探究的方法，培養(yǎng)他們包括創(chuàng)新思維潛力在內(nèi)的多方面的潛力，這絕非是書本上能夠?qū)崿F(xiàn)的。
三、透過課堂大練兵，提高了我的教育教學水平。
透過參與崗位大練兵活動，我已能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”，提高了課程實踐潛力，成功構(gòu)建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。
透過崗位練兵，使得自己得到了一個很好的理解提高教學基本功指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。以后更要扎扎實實地工作和學習把業(yè)務(wù)學習落實到實處。
大練兵心得體會 篇7
在參加市委組織部、市組織的業(yè)務(wù)學習活動中，我認真學習了理論和“”重要思想，并認真撰寫了，通過參學習活動，我進一步堅定了自己的立場，明確了自己所肩負的歷史使命，找準了自己工作和生活的方向，進一步增強了全心全意為服務(wù)的宗旨意識，能夠把所學到的理論與自己工作結(jié)合起來，努力做到與時俱進，積極適應(yīng)時代發(fā)展要求，全心全意為服務(wù)。
在思想上，認真學習、思想和理論，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自身綜合素質(zhì)，用理論知識武裝自己的頭腦，指導以后的工作，并認真做好學校的各項工作，為全面完成自身的各項職責，起到了一個保駕護航的作用，以為指導，認真貫徹黨的基本路線和各項方針政策，積極參加學校組織的各項活動，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。以自身良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，為人正派，不斷的提高和完善自己的思想覺悟，努力培養(yǎng)良好的思想品德和職業(yè)道德，做到“以德為本，為人師表”。
我認真做到了“講學習、講、講正氣”，始終保持了思想的先進性和純潔性，牢固樹立了“求真務(wù)實，銳意進取”的工作作風，時刻以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，服從安排，堅持科學的態(tài)度和工作方法，主動地處理好與同事之間的關(guān)系，在工作中講究策略，注意與同事之間的協(xié)作配合，同時，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。經(jīng)過一段時間的工作，我對于工作的認識逐步提高，對安全生產(chǎn)工作的法律法規(guī)有了更深刻的認識，對自己所從事的工作也有了新的感受，對自己所從事的工作也有了更切實的理解，也對自己所從事的工作有了更加清晰的思路，更加明確了自己要做什么、做好做到什么程度。
在學校的工作中，我服從學校的安排，在工作崗位上，認真履行自己的職責，努力做好本職。作為教師，在思想上，我能夠嚴格要求自己，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育教學工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，自覺遵守職業(yè)道德，堅持原則，按照《教師法》，結(jié)合本校的實際條件和學生的具體情況，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
作為一名教師，在日常工作中，我堅持踏踏實實的工作作風，以培養(yǎng)人才為己任。對待學校分配的工作，我總是盡自己的努力去完成，不會有任何怨言。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學校的美好明天更加努力。
大練兵心得體會 篇8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比松鷽]有經(jīng)歷過挫折是難免也的，沒有失敗是成功之母，沒有經(jīng)歷過困難是就不能實現(xiàn)自己的夢想。而在學習方面，我也不例外。有的同學在生活上遇到困難，也有的同學因為沒錢想逃學，有的同學因為學習方法不好而自己因為學習方法不好而放棄學習。這些都需要我們在今后的學習生活中不斷的去摸索、去探索。這些經(jīng)驗值得我們在今后的學習中好好的吸取經(jīng)驗教訓。在學習生活中，我有以下幾點體會：
首先，我要對軍訓的體會和經(jīng)歷進行總結(jié)。軍訓的體會和經(jīng)歷對我們來說都是很深刻的，對我們以后的學習工作、做人生路都有很大的啟發(fā)。這些收獲我將在今后的人生道路上不斷去吸取經(jīng)驗。
其次，軍事訓練對我們的生活學習產(chǎn)生重要的影響。我們在軍訓期間學習到的都是最基本的生活技能和軍事理論知識。軍訓能使我們體能和心理素質(zhì)得到健康的發(fā)展，能使我們養(yǎng)成不畏困難的堅強意志和良好的心理品質(zhì)，能使我們建立起強大的自信和良好的個性心理品質(zhì)，更重要的是為我們今后的學習和工作打下良好的知識和實踐基礎(chǔ)。在訓練中，我們不僅體會到了站立的軍事姿勢，更領(lǐng)略到了在烈日下行軍的風采。軍事訓練中，同學們覺得無論是在站軍姿、跨立、向左向右、向右向后轉(zhuǎn)等訓練中，還是在日常生活中，同學們都能以的標準嚴格要求自己，做到步伐有力、整齊劃一、一氣呵成。通過軍事理論課的學習，同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了的國防觀念和集體主義觀念，對我們?nèi)蘸髕x年的學習和工作有積極的促進作用。
再次，軍事理論課對我們的人生觀、價值觀、世界觀都有重要的影響。通過軍事理論課的學習和日常工作積累，同學們對國防、軍事理論課有了更為深刻的認識和理解。同時我也希望通過軍事理論課的學習能讓我們的生活更加的豐富多彩，希望同學們在今后能夠更加努力，為祖國做出更多的貢獻！
最后，軍事理論課也是我們大學生必須經(jīng)歷的一堂綜合素質(zhì)課。通過軍事理論課的學習和日常工作積累，同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義觀念，為今后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。
軍訓期間，同學們能以高漲的熱情、堅忍不拔的毅力，完成了軍訓期間的各項訓練任務(wù)。教官們的言傳身教，教的認真和嚴格，讓軍訓生活在和諧、、有色彩中度過。通過這次軍訓，同學們的軍事理論水平有了很大的提高。
在軍訓中，同學們能夠按時作息，按時訓練，有不懂的地方可通過教師和教官的講解得到及時的解決。軍訓中，同學們能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和紀律，做到令行禁止，自覺樹立集體意識和榮譽感，團結(jié)和幫助班集體，并且有了集體主義榮譽感和責任感。在軍訓中，同學們能做到不怕苦、不怕累，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、不怕臟、不怕累的精神，發(fā)揚“不計個人得失、不怕累”的精神，互相幫助，發(fā)揚互相尊重、互相愛護的集體主義精神，并且還能在訓練中相互配合，表現(xiàn)出較強的團隊意識。
通過軍事理論課的學習，同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義榮譽感和責任感。通過軍事理論課的學習，同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義榮譽感和責任感。
總之，軍事理論課的學習使同學們對以后的人生道路，有了明確的方向和規(guī)劃。通過軍事理論課的學習，同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義觀念和責任感。軍事理論課的學習使同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了團隊意識和集體主義意識。
大練兵心得體會 篇9
教師崗位練兵活動，旨在提高教師的教育教學水平。這也是時代的發(fā)展需要，教師只有不斷地學習才能適應(yīng)當今的教學工作，作為一名中青年教師，我當然不能錯過這個難得的機會，期望透過此活動來完善自我。透過這一階段的練兵活動我感覺在新課標理論的把握和新課程理論的應(yīng)用和課堂教學上有明顯進步。
崗位練兵著力提高教書育人的潛力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)。
透過崗位練兵活動，期望自己在新課程要求的專業(yè)潛力方面有進一步提高。能更好的適應(yīng)當今的教學，能夠更好的提高了課程實踐潛力，成功構(gòu)建了有效課堂教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。真正的構(gòu)成自己的教學風格。在教育教學質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展。
在學習課標理論的同時校園經(jīng)常組織教師分析教材，提高教師對教材重難點的把握和駕馭教材的潛力，深度的挖掘三維目標，為教師的今后的教育教學潛力的提高打下了基礎(chǔ)。
立足課堂、研究教學，用心參加校園開展的說講評課活動，微課活動，加強與其他教師的交流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。
充分利用網(wǎng)絡(luò)進行課件制作，對自己的教學是一個很大的補充，同時也課堂增加了一些新的亮點，激發(fā)了學生學習的興趣。
認真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。
這是在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結(jié)，崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程，只有自己的教育教學水平提高了才能更好的適應(yīng)當今的教學，作為一名中青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學習。
大練兵心得體會 篇10
今天我們參加學校舉辦的師德師風培訓學習。在師德師風的培訓學習中，我們深受到了深刻的教育和啟發(fā);我們了解了當前教育形式，使我們深深地認識作為一名教師的責任和使命。
為期一個月的教師師德師風培訓，使我感受很深。我深深地認識到：師德師風的重要性，為了把自己的思想提高到一個新的起點，需要自己今后繼續(xù)不斷地學習，以更加適應(yīng)新形勢下的教育發(fā)展，并且能夠在教學活動中不斷地追求進步。師德師風的培訓讓我感觸頗深。教育的發(fā)展，教師的道德素質(zhì)，以及對學生的愛心等等，都是作為一名教師必備的東西，也是必備的基本素質(zhì)。
作為一名從教xx年的老師，我認識到當前教師隊伍中存在著諸如以下幾種問題：
1、教師對學生的愛心不夠強。
2、教師對學生的過錯也不能夠?qū)捜荨?BR> 3、教師對學生的愛還不夠。
4、一個優(yōu)秀的教師不僅要關(guān)心學生的學習成績，更應(yīng)該關(guān)注學生的生活情感。
5、教師不能夠?qū)W生嚴格要求，不能夠忽視對學生的人格培養(yǎng)。
這一次師德師風的培訓學習，我時時刻刻都在感受著這種氛圍。在這種氛圍的指導下，使我對師德師風有了更進一步的認識，深刻地認識到：作為一名教師，不僅要做到關(guān)心國家大事，還要關(guān)心學生的思想和心理的健康發(fā)展，尤其是那些發(fā)生在學生感興趣的方面。
我認真聽取，仔細記錄，并在空余時間認真思考推敲，有目的的在教育中進行實踐。平時在課余時間里，我也積極學習一些教育網(wǎng)絡(luò)上豐富有關(guān)教育教學方面的資料，自己也學習一些有關(guān)師德師風的書籍，經(jīng)過學習，我提高了自己的專業(yè)水平、教學技巧和對學生的愛心。
在教育學生的過程中，對于犯錯誤學生我也不敢有絲毫的馬虎，備課時，我盡可能的用生動活潑的語言，吸引學生的注意力，在語言的感染力上做到了生動、有感染力，使學生喜歡上課，喜歡上我的課，從中學到的知識讓學生學到了也學到了，這樣的教學方式不僅僅提高了學生的學習興趣，更重要的是提升了教師的人品。作業(yè)評價的改進，我在教學過程中，我一改過去教師寫的評語，用評語激勵學生，并用評語引導學生，讓學生從思想深處理解和認識，使學生逐漸對這門學科產(chǎn)生興趣。對于學生的作業(yè)評價，我一改以往的評價方式，用評語鼓勵學生，使學生對自己作業(yè)情感更加明確。
在以后的教學過程中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生采用不同的教學方法，因材施教，為學生的發(fā)展提供更為豐富的資源和廣闊的空間。同時加強學習和研究，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
大練兵心得體會 篇11
三月份學校組織各個教研組進行崗位大練兵，我參加了語組的師德演講比賽，獲得了第三名的成績。比賽結(jié)束后，我感慨良多。
雖然只是一個校級的比賽，我還是花了很多時間去準備，希望自己能夠在這次比賽中展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，這也是對自己從教以教育教學技能的一種審視，更是對自己作為人民教師的價值的一種反饋。我在辛勤教學的余，在哄逗女兒的間隙，忙里偷閑地撰寫演講稿，并反復地模擬演講，以期盡善盡美。
比賽那一天很快臨，我心情忐忑，但精神抖擻。同事們都在嬉笑戲謔，但我知道：在那些看似漫不經(jīng)心甚至滿不在乎的表情下，實際上都跳動著著一顆顆不甘落后且勇于爭先的心靈。我以為自己能脫穎而出，卻不料還有同事準備得更充分，表現(xiàn)得更激情，真是令人刮目相看。
首先是演講稿的撰寫。演講是否聲情并茂，是否能打動聽眾，撥動聽眾的心弦，先決條是擁有一篇采輝煌且獨具特色的演講稿。回憶自己親身經(jīng)歷的最典型事，融入自己當時最真摯的感情，并從中提煉出思想的最閃光之處，這樣就能讓演講稿顯得有情有理有價值。我想起我初入師大時看見校訓“學高為師行正為范”的感受，想起畢業(yè)后到二中第一次授時的情景，想起從教多年學生給予我的種種感動。是學生豐富了我的情感寶庫，是學生鞭策著我去精益求精，是學生讓我的思想永遠鮮活，靈魂永不枯竭。想到這些，我頓時才如泉涌，也就一氣呵成。但那一天，我傾聽那些從教經(jīng)歷豐富的同事的演講，才感悟到和他們相比，我的資歷是多么的微薄，顯得多么的淺淡，遠不及他們的厚重和豐富。
其次是演講時的語音，演講能否成功，這是重要因素之一。作為一名教師，尤其是語教師，語音的字正腔圓是最基本要求；在此基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造一種音樂美是最理想的。語音或娓娓動聽如黃鸝的清脆流利的啼唱，讓聽眾如暢飲佳釀；或慷慨激昂如長江的雄渾磅礴的轟鳴，讓聽眾如醍醐灌頂，這都能創(chuàng)造出一種現(xiàn)場演講的最佳效果。很多時候，聽眾沒有傾倒在感人的演講內(nèi)容中，而是沉醉在演講者動人的語音里。根據(jù)演講稿的內(nèi)容，我決定演講時聲音要中速舒緩，婉約和悅。之前我還以為自己語音清亮有優(yōu)勢，可當我聽到同事們神采飛揚且音韻鏗鏘地發(fā)表演講時，不由得暗生慚愧之意，陡增羨慕之心。
第三是演講時要力爭脫稿。慚愧得很，我是用朗誦代替演講的，捧著稿子我只是有感情地讀下，并沒有真正做到脫稿演講。而初中組的同事們都做足了功夫，都是脫稿演講。脫離了稿子的束縛，演講者就顯得獨立峭拔，他們還時不時在精彩部分配上得體的手勢、顯出相應(yīng)的表情，整個人看上去熠熠生輝。我心中感嘆：真是外青樓外樓，強中更有強中手！我們身邊處處臥虎藏龍，同事們個個都身懷絕技。我們不可自視清高，也不能妄自菲薄，而應(yīng)該正確認識物我，積極向同事學習，借助他人所長改進自身的不足，增強自己各方面的素質(zhì)。
從教幾年，我處于二中這個寧靜悠游的環(huán)境中，仿佛一朵培育在溫室里的嬌花，又似一尾徜徉在魚缸里的游魚，更是一只坐井觀天的青蛙。經(jīng)不起外界的風吹雨打，看不見外界的斗轉(zhuǎn)星移，更感悟不到外界的波詭云譎。長此以往，我的能力之即將干涸，我的希望之光即將消失，甚至我的生命之花也將萎頓。要改變這種現(xiàn)狀，唯有不斷地提升自己，拓寬自己的視野，豐富自己的知識，提高自己的技能，增強自己的素養(yǎng)，讓自己永遠走在學生的前頭。
很感謝學校給予我們這個競賽、交流的平臺，讓我們有機會重新審視自己、認識他人。我們是教師，擔負著培育祖國棟梁的責任，是托起明天太陽的那一雙手，我們應(yīng)該時時磨礪自我，時時反省自我，時時提升自我。古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”，我們要讓我們知識技能的利刃永煥寒光，讓我們的品德修養(yǎng)永葆清香。即使飽受磨礪的煎熬，即使遍嘗苦寒的滋味，即使遭遇破繭的痛苦，我們都甘之如飴，矢志不渝。
大練兵心得體會 篇12
教師崗位大練兵的確是一個很好的接受指導，取長補短，不斷豐富教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。隨著我校大練兵活動的扎實推進，我覺得自己無論是教學設(shè)計的水平，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進步，尤其是學習了英特爾未來教育后，我將這一先進理念引入我的課堂。開始注重把網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和語文教學有機結(jié)合，使三者形成更有效的教學合力。通過精彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)，和精心設(shè)計的課件，把學生引入一個又一個生動形象而又直觀易懂的教學情境中去。
學生總是能通過這些媒介的引入，出發(fā)靈魂深處更深刻的感悟。此時此刻我才驚覺，原來語文教學可以如此豐富多彩;課堂四十分鐘的外延可以如此寬廣;學生可以學的如此愜意?；谶@樣的理念，我多次參加了區(qū)進修學校組織的說課比賽和課堂教學大賽，都取得了良好的效果，自己設(shè)計的個人網(wǎng)頁，也在區(qū)里的網(wǎng)頁設(shè)計大賽中獲得了一等獎。
教師這也的專業(yè)化，既是一種認識，更是一個奮斗的過程;既是一個職業(yè)資格的認定，更是一個終身學習，不斷更新的自覺追求。我愿意以教師崗位大練兵活動為契機，不斷的充實自己，提升自己，為自己更為我們所面對的一個又一個可愛的學生。
大練兵心得體會 篇13
我是一名平凡崗位上的收費員，堅守自己的三尺崗亭已有數(shù)載，我一直在努力的做一件事情，那就是點亮自己，照亮他人前行的路。只因為我愛我的職業(yè)，我愛高速。點亮三尺崗亭，照亮他人前行的路！
每一次的提箱上崗，都要對鏡整理自己身穿的這一身綠裝，無褶皺、無污漬、整潔端莊。帶著自己的滿腔熱情走向那熟悉的三尺崗亭，只希望自己端正的儀表、振作的精神能感染到每一個過往的司乘、每一位身邊的同事。每一次上崗，都會主動帶頭打掃收費站內(nèi)外廣場以及崗亭衛(wèi)生，努力營造干凈整潔的收費站環(huán)境，希望帶給過往司乘視覺上的享受、舒暢的心情，行走在石安邢臺南站，也會從這帶上美好的心情出發(fā)！點亮微笑和速度，照亮他人前行的路！
使高速更高速，作為一名一線收費員，我們要提高的是收費發(fā)卡作業(yè)速度。這就要求我們練就一身專業(yè)的“基本功”，從使用文明用語、唱收唱付到微笑服務(wù)、錢票收發(fā)，每個環(huán)節(jié)都要在“精”字上狠下功夫，才能更快捷、準確的為司乘人員服務(wù)。在收費服務(wù)中堅持一張笑臉、一句問候，堅持用心服務(wù)、用情服務(wù)，讓司乘切身感受到收費人員的魅力。點亮自己的魅力，照亮他人前行的路！
個人魅力就在于努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。這不僅表現(xiàn)在日常的收費作業(yè)上，也體現(xiàn)在處理緊急情況的能力上，這就需要在工作中不斷地汲取經(jīng)驗，并在實踐作業(yè)中學會運用。同時積極參加單位組織的各種活動，并努力取得各種榮譽，例如朗誦，演講等。不斷強化大局意識，責任意識和榮譽意識，我?guī)е约旱哪欠菁で楹土己玫男膽B(tài)，積極主動的學習各種知識以及為人處世的道理，歷經(jīng)各種磨煉努力提高服務(wù)技能和自身素質(zhì)，為提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
斗轉(zhuǎn)星移，日升日落，我的青春，無悔的奉獻在美麗的高速公路上，但是學習的道路永無止境，只有把自己點的更亮，才能把讓他人的路照的更遠。
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高速公路半軍式化管理，這對我們每個高速人都有著很強的紀律要求和工作要求。 這一次應(yīng)省局開展崗位練兵和業(yè)務(wù)技能訓練以及大比武的活動要求，我站開展起半個月的封閉式訓練，進一步鞏固“文明收費，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動成果，增強職工的學習意識，競爭意識和團隊意識，充分展現(xiàn)職工朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
通過軍訓不但培養(yǎng)人吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。希望得到磨練但無法去從軍的人，或多或少都對軍訓充滿著期待，還記得學生時期對軍訓的遐想，那時心目中的軍訓充滿教官的訓斥；心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏；心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練。很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。最初的想法還在腦海，仿佛就在昨天。
而這次的崗位練兵不僅僅是鍛煉自己，更是榮譽的競爭，但既然要做一件事，那就要努力做好。隨著一聲集合哨響，我們正式開始了這次的軍事訓練，站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。齊步走，展現(xiàn)了大家齊心協(xié)力，勇往直前的精神風貌。為了迎接局、處領(lǐng)導對崗位練兵和業(yè)務(wù)技能培訓成果的檢閱，我們刻苦訓練，不畏困難，終于在昨天的比武大賽中，面對強有力的對手，我們巾幗不讓須眉，取得了優(yōu)異的成績?？偹憧梢苑潘梢幌铝?。
這一次活動中，訓練的每一個動作，讓我深刻地體會到團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。而在這場“沒有硝煙的戰(zhàn)場”中，最讓我感動的是，一個站長滿面笑容的拍著落敗站員的肩，鼓勵和安慰的話語：“你們在我心目中都是滿分，最棒的”。是的，我們都是最棒的，因為我相信每個人，每個隊在這戰(zhàn)場上，都有認真努力的去付出。付出不一定有回報，但是有努力付出就值得驕傲。
大練兵心得體會 篇2
素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是教育思想和人才培養(yǎng)模式的重大進步，對各級各類學校的教師素質(zhì)提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，區(qū)教育局、進修校舉行了教師崗位大練兵活動，提高教師的基本功，經(jīng)過一學期的訓練我有如下體會：
一．提高自身責任意識和教學素養(yǎng)。
教師的責任心比什么都重要，因為別的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品是物質(zhì)，而惟獨教育的產(chǎn)品是人。教師的工作，不僅由知識和技能構(gòu)架而成，更要用全部的道德和愛心去投入，才能得到學生的認可，進而在教學上取得成績。
教育素養(yǎng)是由什么構(gòu)成的呢？這首先是指教師對自己所教的學科要有深刻的知識。我們認為很重要的一點是，教師在學校里教的是科學基礎(chǔ)學科，他應(yīng)當能夠分辨清楚這門科學上的最復雜的問題，能夠分辨清楚那些處于科學思想的前沿的問題。為什么教師要懂得那些課堂上并不學習的東西以及那些跟中學所學的教材沒有直接聯(lián)系的東西呢？這是因為，關(guān)于學校教學大綱的知識對于教師來說，應(yīng)當只是他的知識視野中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩人。
二．更新教育理念，實現(xiàn)與時俱進。
教育理念是教師實踐經(jīng)驗的升華，是教師課堂生活的新感悟，是教師教學反思后的新變化。在新課程改革綱要中，我們可以明確看到：不再過分注重知識的傳授，學生獲得知識與技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。不再過分強調(diào)學科本位，不再偏重書本知識，加強了課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，注重學生終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能。改變了過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)象，倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力。改變了過分強化評價的甄別與選拔的功能和評價內(nèi)容、方式單一的現(xiàn)狀。
這是嶄新的教育理念，是我們每一位教師的機遇和挑戰(zhàn)，作為政治教師，我注意到政治教學改革中，教學的趣味性、生活性、時代性、前沿性等都在增加，同時注重培養(yǎng)學生的興趣和素養(yǎng)。例如，導入新課時能根據(jù)教材的特點，通過事例、圖畫、歌曲、文學語言的描繪等來創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣；不拘泥于教材，能把一些發(fā)生在學生身邊的或一些時代感強，影響力大，震撼人心的事例充實到教學中來，結(jié)合學生本位，突出學科優(yōu)勢，提高學生全面素質(zhì)。
三．激發(fā)學生興趣，拓展教學樂趣。
首先，我們要使學生明確學習的目的和意義，激發(fā)學生學習需要。我們也應(yīng)該使學生明白，學習能使自己獲得就業(yè)所應(yīng)具備的最基本的專業(yè)知識和基本技能。其次，教學內(nèi)容應(yīng)盡量新穎豐富，讓學生有所得。教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產(chǎn)生學習的興趣，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。親和力教學，是美國哈佛大學提倡的一種教學方式。親和力教學的目的是：提高學生的素質(zhì)和提高他們的學習興趣，進而提高教學質(zhì)量。親和力教學的方法是：上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，對上課內(nèi)容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，并且有一種凝聚到課堂中的無形的力量。它可以提高學生的學習興趣。
再次，集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當大的程度上取決于集體的要求和期望，個人的學習動機由于想得到所在集體的重視而受到激發(fā)，學習效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養(yǎng)和激發(fā)良好的學習動機有著積極的作用。
大練兵心得體會 篇3
新的歷史階段，新的形式對我們小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過這次培訓，我懂得了比”學高為師，德高為范“更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
通過業(yè)務(wù)學習，學校領(lǐng)導和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量，對我今后的教育工作有很大的意義。學校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規(guī)，面面俱到，細致入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學過程，從而邁好第一步。
通過對幾種教育法規(guī)的學習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。
在學習期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于>。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。
大練兵心得體會 篇4
為了提高教育教學質(zhì)量，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要，強化教師基本理論素質(zhì)、學科專業(yè)水平和教學能力，我校在黑龍江農(nóng)墾總局的帶領(lǐng)下積極舉行了崗位練兵，通過學習使我受益匪淺。
一、認識到了自己的優(yōu)勢和不足
通過教師崗位練兵活動，我更加認識到自己有太多的不足，在過去我總是認為做好本職工作是很簡單的事。但通過這半年的大練兵以后，感到干好本職工作，僅僅靠專業(yè)技能是遠遠不夠的。我們還得找到自己與別人的差距，不斷改造自己，完善自己，提高自己的“綜合素質(zhì)”。
二、更新了自己的教學觀念
通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。
三、更加關(guān)注學生的發(fā)展
新課程的理念是關(guān)注每一位學生的發(fā)展，因此教師應(yīng)根據(jù)這一理念，精心設(shè)計教案、內(nèi)容及練習，確實落實充分地尊重、關(guān)心每一位學生，使他們在課堂上都能生動活潑、健康發(fā)展。教材通過發(fā)現(xiàn)、探究及認知活動，使學生的學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。自由開放的課堂空間使學生保持愉快而興奮的心境，自主明確學習目標，大膽設(shè)想，積極地通過書本認證或相互認證自己的見解，尋求達到學習目標的方法，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學生的自主發(fā)展。
四、充分利用信息技術(shù)手段輔助教學
現(xiàn)代社會是一個信息的社會，教師的教學方法也要與時俱進你，但通大練兵活動，我意識到在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，依然需要上下求索。學校的教學資源是相當豐富的，學校給每位教師都配備了電腦，
并有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。在我的教育教學的過程中，我要充分的運用學校的教學資源，用以準備教學課件，并在授課的過程中正確的運用多媒體設(shè)備，合理的使用課件和多媒體動畫。并在教學的過程中充分的調(diào)動學生的學習積極性，使學生能夠產(chǎn)生學習的興趣，并不斷的培養(yǎng)學生的實踐能力。并在教育教學的過程中我會認真積極的準備公開課，說課活動，在具體的教學工作的過程中像老教師學習他們的教育心得和教學經(jīng)驗，并認真的準備和書寫教案，做到有備上課。
五、教學基本功的提高
在崗位練兵的過程中，我們進行了規(guī)范的語言表達能力（書面和口頭）、書寫能力（板書和硬筆）、溝通交流能力訓練。規(guī)范的語言和書寫能力，這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對于基本功的練習注重經(jīng)常性，重點運用，把所練的技能用在課堂教學之中，不為練兵而練兵。溝通交流能力，是對教師提出的新的技能要求。在一味的滿堂灌、滿堂問、滿堂講的教育教學模式下，交流溝通能力是不需要特別強調(diào)的，但在推進新課程改革的今天，無論是課堂教學還是日常的教育教學交往，教師都必須要具有溝通交流的能力。只有具有一定的傾聽、回應(yīng)、表達、幽默、禮儀、角色轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng)，才能實現(xiàn)和同行的有效溝通和交往，才能實現(xiàn)和學生的有效教育教學活動，才能達到理想的教育教學目標。
我認為這次教師崗位大練兵活動是非常有必要的，在崗位練兵的活動中，我自己得到了一個很好的接受提高教學基本功指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。對我以后教育教學工作是很有幫助的。
大練兵心得體會 篇5
為期2個月的教育教學實習結(jié)束了，我在這2個月中的教育實習生活也結(jié)束的特別的精彩，就我個人來講，我覺得自己在實習的這段時間是收獲的比較大的，在我來到學校之后，我也一直都在朝著更高的目標去前進，我也在朝著更高的方向努力著，這也是我對教育有一些心得的。
在教育實習的這段時間我也是學習到了很多東西的，這是一個非常有意義的過程，在我實習的這段時間以來的教育實習中我一直都在在認真的提高，在實習的這段時間以來我也在一點點的提高這方面的知識，我也一直都在對自己各個方面要求更多的，作為教育實習生，我也是對這次實習有了更多的認識，在實習的過程當中我也有一些心得體會是在這樣的環(huán)境下面我應(yīng)該要對自己更加的充滿了，我也在認真的思考著各位老師和同學的教育方法，作為一名教師我在實習的這個過程當中也是收獲了很多的，我認為在實習的時候我也是有很多的東西在提高，我也一直都在朝著這個方向努力著。
教育實習的這段時間讓我也是對自己有了很多的認識，作為一名教師實習生，我也是對自己有了更多的認識，我也在這個過程當中也是在不斷的積累教育工作經(jīng)驗，這也是一個非常好的方向。在教育實習的過程當中我也是做的比較認真的，在教育實習的過程當中，我也是認真的做的更好，我也一直都在認真的去思考這些細節(jié)的，我也相信接下來的工作我還是應(yīng)該要對自己更加有信心才是，在這個過程當中我對自己也更加有信心了，這次在教育實習的過程當中的經(jīng)歷讓我也在逐漸的提高。
大練兵心得體會 篇6
本學期按照校園崗位練兵工作計劃的要求，校園開展了教師崗位練兵活動。校園努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動。透過練兵活動，我的專業(yè)水平與課程實踐潛力有明顯提升。
一、透過技能大練兵，提高了我的教學基本功。
在崗位練兵的過程中，我們進行了規(guī)范的語言表達潛力（書面和口頭）、書寫潛力（板書和硬筆）、溝通交流潛力訓練。規(guī)范的語言和書寫潛力，這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對于基本功的練習注重經(jīng)常性，重點運用，把所練的技能用在課堂教學之中，不為練兵而練兵。在推進新課程改革的這天，無論是課堂教學還是日常的教育教學交往，教師都務(wù)必要具有溝通交流的潛力。只有具有必須的傾聽、回應(yīng)、表達、幽默、禮儀、主角轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng)，才能實現(xiàn)和同行的有效溝通和交往，才能實現(xiàn)和學生的有效教育教學活動，才能到達理想的教育教學目標。
二、透過崗位大練兵，提高了我的學科知識素養(yǎng)和教育教學專業(yè)潛力素養(yǎng)。
就學科知識素養(yǎng)來說，教師需要是通才、全才。僅僅靠記憶點點滴滴的知識獲取畢業(yè)文憑的老師，很難能夠站在必須的高度上來完成對學生的相應(yīng)的學業(yè)教育。尤其是新課程改革推進以來，對于學生的學科教學，不僅僅僅要傳授相關(guān)的學科知識，還有指導學生經(jīng)歷學科知識的發(fā)現(xiàn)過程，引導他們在發(fā)現(xiàn)探究的過程中獲得相應(yīng)的情感體驗，點燃學生學習的熱情，引導他們獲得學習探究的方法，培養(yǎng)他們包括創(chuàng)新思維潛力在內(nèi)的多方面的潛力，這絕非是書本上能夠?qū)崿F(xiàn)的。
三、透過課堂大練兵，提高了我的教育教學水平。
透過參與崗位大練兵活動，我已能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”，提高了課程實踐潛力，成功構(gòu)建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。
透過崗位練兵，使得自己得到了一個很好的理解提高教學基本功指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。以后更要扎扎實實地工作和學習把業(yè)務(wù)學習落實到實處。
大練兵心得體會 篇7
在參加市委組織部、市組織的業(yè)務(wù)學習活動中，我認真學習了理論和“”重要思想，并認真撰寫了，通過參學習活動，我進一步堅定了自己的立場，明確了自己所肩負的歷史使命，找準了自己工作和生活的方向，進一步增強了全心全意為服務(wù)的宗旨意識，能夠把所學到的理論與自己工作結(jié)合起來，努力做到與時俱進，積極適應(yīng)時代發(fā)展要求，全心全意為服務(wù)。
在思想上，認真學習、思想和理論，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自身綜合素質(zhì)，用理論知識武裝自己的頭腦，指導以后的工作，并認真做好學校的各項工作，為全面完成自身的各項職責，起到了一個保駕護航的作用，以為指導，認真貫徹黨的基本路線和各項方針政策，積極參加學校組織的各項活動，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。以自身良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)，為人正派，不斷的提高和完善自己的思想覺悟，努力培養(yǎng)良好的思想品德和職業(yè)道德，做到“以德為本，為人師表”。
我認真做到了“講學習、講、講正氣”，始終保持了思想的先進性和純潔性，牢固樹立了“求真務(wù)實，銳意進取”的工作作風，時刻以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，服從安排，堅持科學的態(tài)度和工作方法，主動地處理好與同事之間的關(guān)系，在工作中講究策略，注意與同事之間的協(xié)作配合，同時，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。經(jīng)過一段時間的工作，我對于工作的認識逐步提高，對安全生產(chǎn)工作的法律法規(guī)有了更深刻的認識，對自己所從事的工作也有了新的感受，對自己所從事的工作也有了更切實的理解，也對自己所從事的工作有了更加清晰的思路，更加明確了自己要做什么、做好做到什么程度。
在學校的工作中，我服從學校的安排，在工作崗位上，認真履行自己的職責，努力做好本職。作為教師，在思想上，我能夠嚴格要求自己，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育教學工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，認真執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，自覺遵守職業(yè)道德，堅持原則，按照《教師法》，結(jié)合本校的實際條件和學生的具體情況，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。
作為一名教師，在日常工作中，我堅持踏踏實實的工作作風，以培養(yǎng)人才為己任。對待學校分配的工作，我總是盡自己的努力去完成，不會有任何怨言。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學校的美好明天更加努力。
大練兵心得體會 篇8
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比松鷽]有經(jīng)歷過挫折是難免也的，沒有失敗是成功之母，沒有經(jīng)歷過困難是就不能實現(xiàn)自己的夢想。而在學習方面，我也不例外。有的同學在生活上遇到困難，也有的同學因為沒錢想逃學，有的同學因為學習方法不好而自己因為學習方法不好而放棄學習。這些都需要我們在今后的學習生活中不斷的去摸索、去探索。這些經(jīng)驗值得我們在今后的學習中好好的吸取經(jīng)驗教訓。在學習生活中，我有以下幾點體會：
首先，我要對軍訓的體會和經(jīng)歷進行總結(jié)。軍訓的體會和經(jīng)歷對我們來說都是很深刻的，對我們以后的學習工作、做人生路都有很大的啟發(fā)。這些收獲我將在今后的人生道路上不斷去吸取經(jīng)驗。
其次，軍事訓練對我們的生活學習產(chǎn)生重要的影響。我們在軍訓期間學習到的都是最基本的生活技能和軍事理論知識。軍訓能使我們體能和心理素質(zhì)得到健康的發(fā)展，能使我們養(yǎng)成不畏困難的堅強意志和良好的心理品質(zhì)，能使我們建立起強大的自信和良好的個性心理品質(zhì)，更重要的是為我們今后的學習和工作打下良好的知識和實踐基礎(chǔ)。在訓練中，我們不僅體會到了站立的軍事姿勢，更領(lǐng)略到了在烈日下行軍的風采。軍事訓練中，同學們覺得無論是在站軍姿、跨立、向左向右、向右向后轉(zhuǎn)等訓練中，還是在日常生活中，同學們都能以的標準嚴格要求自己，做到步伐有力、整齊劃一、一氣呵成。通過軍事理論課的學習，同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了的國防觀念和集體主義觀念，對我們?nèi)蘸髕x年的學習和工作有積極的促進作用。
再次，軍事理論課對我們的人生觀、價值觀、世界觀都有重要的影響。通過軍事理論課的學習和日常工作積累，同學們對國防、軍事理論課有了更為深刻的認識和理解。同時我也希望通過軍事理論課的學習能讓我們的生活更加的豐富多彩，希望同學們在今后能夠更加努力，為祖國做出更多的貢獻！
最后，軍事理論課也是我們大學生必須經(jīng)歷的一堂綜合素質(zhì)課。通過軍事理論課的學習和日常工作積累，同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義觀念，為今后的學習和工作打下良好的基礎(chǔ)。
軍訓期間，同學們能以高漲的熱情、堅忍不拔的毅力，完成了軍訓期間的各項訓練任務(wù)。教官們的言傳身教，教的認真和嚴格，讓軍訓生活在和諧、、有色彩中度過。通過這次軍訓，同學們的軍事理論水平有了很大的提高。
在軍訓中，同學們能夠按時作息，按時訓練，有不懂的地方可通過教師和教官的講解得到及時的解決。軍訓中，同學們能夠嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和紀律，做到令行禁止，自覺樹立集體意識和榮譽感，團結(jié)和幫助班集體，并且有了集體主義榮譽感和責任感。在軍訓中，同學們能做到不怕苦、不怕累，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)、不怕臟、不怕累的精神，發(fā)揚“不計個人得失、不怕累”的精神，互相幫助，發(fā)揚互相尊重、互相愛護的集體主義精神，并且還能在訓練中相互配合，表現(xiàn)出較強的團隊意識。
通過軍事理論課的學習，同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義榮譽感和責任感。通過軍事理論課的學習，同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義榮譽感和責任感。
總之，軍事理論課的學習使同學們對以后的人生道路，有了明確的方向和規(guī)劃。通過軍事理論課的學習，同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了集體主義觀念和責任感。軍事理論課的學習使同學們的思想覺悟有了很大的提高，進一步增強了團隊意識和集體主義意識。
大練兵心得體會 篇9
教師崗位練兵活動，旨在提高教師的教育教學水平。這也是時代的發(fā)展需要，教師只有不斷地學習才能適應(yīng)當今的教學工作，作為一名中青年教師，我當然不能錯過這個難得的機會，期望透過此活動來完善自我。透過這一階段的練兵活動我感覺在新課標理論的把握和新課程理論的應(yīng)用和課堂教學上有明顯進步。
崗位練兵著力提高教書育人的潛力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進學生的全面發(fā)展服務(wù)。
透過崗位練兵活動，期望自己在新課程要求的專業(yè)潛力方面有進一步提高。能更好的適應(yīng)當今的教學，能夠更好的提高了課程實踐潛力，成功構(gòu)建了有效課堂教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。真正的構(gòu)成自己的教學風格。在教育教學質(zhì)量進一步提高，促進了個人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展。
在學習課標理論的同時校園經(jīng)常組織教師分析教材，提高教師對教材重難點的把握和駕馭教材的潛力，深度的挖掘三維目標，為教師的今后的教育教學潛力的提高打下了基礎(chǔ)。
立足課堂、研究教學，用心參加校園開展的說講評課活動，微課活動，加強與其他教師的交流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。
充分利用網(wǎng)絡(luò)進行課件制作，對自己的教學是一個很大的補充，同時也課堂增加了一些新的亮點，激發(fā)了學生學習的興趣。
認真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。
這是在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結(jié)，崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程，只有自己的教育教學水平提高了才能更好的適應(yīng)當今的教學，作為一名中青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學習。
大練兵心得體會 篇10
今天我們參加學校舉辦的師德師風培訓學習。在師德師風的培訓學習中，我們深受到了深刻的教育和啟發(fā);我們了解了當前教育形式，使我們深深地認識作為一名教師的責任和使命。
為期一個月的教師師德師風培訓，使我感受很深。我深深地認識到：師德師風的重要性，為了把自己的思想提高到一個新的起點，需要自己今后繼續(xù)不斷地學習，以更加適應(yīng)新形勢下的教育發(fā)展，并且能夠在教學活動中不斷地追求進步。師德師風的培訓讓我感觸頗深。教育的發(fā)展，教師的道德素質(zhì)，以及對學生的愛心等等，都是作為一名教師必備的東西，也是必備的基本素質(zhì)。
作為一名從教xx年的老師，我認識到當前教師隊伍中存在著諸如以下幾種問題：
1、教師對學生的愛心不夠強。
2、教師對學生的過錯也不能夠?qū)捜荨?BR> 3、教師對學生的愛還不夠。
4、一個優(yōu)秀的教師不僅要關(guān)心學生的學習成績，更應(yīng)該關(guān)注學生的生活情感。
5、教師不能夠?qū)W生嚴格要求，不能夠忽視對學生的人格培養(yǎng)。
這一次師德師風的培訓學習，我時時刻刻都在感受著這種氛圍。在這種氛圍的指導下，使我對師德師風有了更進一步的認識，深刻地認識到：作為一名教師，不僅要做到關(guān)心國家大事，還要關(guān)心學生的思想和心理的健康發(fā)展，尤其是那些發(fā)生在學生感興趣的方面。
我認真聽取，仔細記錄，并在空余時間認真思考推敲，有目的的在教育中進行實踐。平時在課余時間里，我也積極學習一些教育網(wǎng)絡(luò)上豐富有關(guān)教育教學方面的資料，自己也學習一些有關(guān)師德師風的書籍，經(jīng)過學習，我提高了自己的專業(yè)水平、教學技巧和對學生的愛心。
在教育學生的過程中，對于犯錯誤學生我也不敢有絲毫的馬虎，備課時，我盡可能的用生動活潑的語言，吸引學生的注意力，在語言的感染力上做到了生動、有感染力，使學生喜歡上課，喜歡上我的課，從中學到的知識讓學生學到了也學到了，這樣的教學方式不僅僅提高了學生的學習興趣，更重要的是提升了教師的人品。作業(yè)評價的改進，我在教學過程中，我一改過去教師寫的評語，用評語激勵學生，并用評語引導學生，讓學生從思想深處理解和認識，使學生逐漸對這門學科產(chǎn)生興趣。對于學生的作業(yè)評價，我一改以往的評價方式，用評語鼓勵學生，使學生對自己作業(yè)情感更加明確。
在以后的教學過程中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生采用不同的教學方法，因材施教，為學生的發(fā)展提供更為豐富的資源和廣闊的空間。同時加強學習和研究，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
大練兵心得體會 篇11
三月份學校組織各個教研組進行崗位大練兵，我參加了語組的師德演講比賽，獲得了第三名的成績。比賽結(jié)束后，我感慨良多。
雖然只是一個校級的比賽，我還是花了很多時間去準備，希望自己能夠在這次比賽中展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，這也是對自己從教以教育教學技能的一種審視，更是對自己作為人民教師的價值的一種反饋。我在辛勤教學的余，在哄逗女兒的間隙，忙里偷閑地撰寫演講稿，并反復地模擬演講，以期盡善盡美。
比賽那一天很快臨，我心情忐忑，但精神抖擻。同事們都在嬉笑戲謔，但我知道：在那些看似漫不經(jīng)心甚至滿不在乎的表情下，實際上都跳動著著一顆顆不甘落后且勇于爭先的心靈。我以為自己能脫穎而出，卻不料還有同事準備得更充分，表現(xiàn)得更激情，真是令人刮目相看。
首先是演講稿的撰寫。演講是否聲情并茂，是否能打動聽眾，撥動聽眾的心弦，先決條是擁有一篇采輝煌且獨具特色的演講稿。回憶自己親身經(jīng)歷的最典型事，融入自己當時最真摯的感情，并從中提煉出思想的最閃光之處，這樣就能讓演講稿顯得有情有理有價值。我想起我初入師大時看見校訓“學高為師行正為范”的感受，想起畢業(yè)后到二中第一次授時的情景，想起從教多年學生給予我的種種感動。是學生豐富了我的情感寶庫，是學生鞭策著我去精益求精，是學生讓我的思想永遠鮮活，靈魂永不枯竭。想到這些，我頓時才如泉涌，也就一氣呵成。但那一天，我傾聽那些從教經(jīng)歷豐富的同事的演講，才感悟到和他們相比，我的資歷是多么的微薄，顯得多么的淺淡，遠不及他們的厚重和豐富。
其次是演講時的語音，演講能否成功，這是重要因素之一。作為一名教師，尤其是語教師，語音的字正腔圓是最基本要求；在此基礎(chǔ)上，能創(chuàng)造一種音樂美是最理想的。語音或娓娓動聽如黃鸝的清脆流利的啼唱，讓聽眾如暢飲佳釀；或慷慨激昂如長江的雄渾磅礴的轟鳴，讓聽眾如醍醐灌頂，這都能創(chuàng)造出一種現(xiàn)場演講的最佳效果。很多時候，聽眾沒有傾倒在感人的演講內(nèi)容中，而是沉醉在演講者動人的語音里。根據(jù)演講稿的內(nèi)容，我決定演講時聲音要中速舒緩，婉約和悅。之前我還以為自己語音清亮有優(yōu)勢，可當我聽到同事們神采飛揚且音韻鏗鏘地發(fā)表演講時，不由得暗生慚愧之意，陡增羨慕之心。
第三是演講時要力爭脫稿。慚愧得很，我是用朗誦代替演講的，捧著稿子我只是有感情地讀下，并沒有真正做到脫稿演講。而初中組的同事們都做足了功夫，都是脫稿演講。脫離了稿子的束縛，演講者就顯得獨立峭拔，他們還時不時在精彩部分配上得體的手勢、顯出相應(yīng)的表情，整個人看上去熠熠生輝。我心中感嘆：真是外青樓外樓，強中更有強中手！我們身邊處處臥虎藏龍，同事們個個都身懷絕技。我們不可自視清高，也不能妄自菲薄，而應(yīng)該正確認識物我，積極向同事學習，借助他人所長改進自身的不足，增強自己各方面的素質(zhì)。
從教幾年，我處于二中這個寧靜悠游的環(huán)境中，仿佛一朵培育在溫室里的嬌花，又似一尾徜徉在魚缸里的游魚，更是一只坐井觀天的青蛙。經(jīng)不起外界的風吹雨打，看不見外界的斗轉(zhuǎn)星移，更感悟不到外界的波詭云譎。長此以往，我的能力之即將干涸，我的希望之光即將消失，甚至我的生命之花也將萎頓。要改變這種現(xiàn)狀，唯有不斷地提升自己，拓寬自己的視野，豐富自己的知識，提高自己的技能，增強自己的素養(yǎng)，讓自己永遠走在學生的前頭。
很感謝學校給予我們這個競賽、交流的平臺，讓我們有機會重新審視自己、認識他人。我們是教師，擔負著培育祖國棟梁的責任，是托起明天太陽的那一雙手，我們應(yīng)該時時磨礪自我，時時反省自我，時時提升自我。古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”，我們要讓我們知識技能的利刃永煥寒光，讓我們的品德修養(yǎng)永葆清香。即使飽受磨礪的煎熬，即使遍嘗苦寒的滋味，即使遭遇破繭的痛苦，我們都甘之如飴，矢志不渝。
大練兵心得體會 篇12
教師崗位大練兵的確是一個很好的接受指導，取長補短，不斷豐富教學實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。隨著我校大練兵活動的扎實推進，我覺得自己無論是教學設(shè)計的水平，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進步，尤其是學習了英特爾未來教育后，我將這一先進理念引入我的課堂。開始注重把網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和語文教學有機結(jié)合，使三者形成更有效的教學合力。通過精彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)，和精心設(shè)計的課件，把學生引入一個又一個生動形象而又直觀易懂的教學情境中去。
學生總是能通過這些媒介的引入，出發(fā)靈魂深處更深刻的感悟。此時此刻我才驚覺，原來語文教學可以如此豐富多彩;課堂四十分鐘的外延可以如此寬廣;學生可以學的如此愜意?；谶@樣的理念，我多次參加了區(qū)進修學校組織的說課比賽和課堂教學大賽，都取得了良好的效果，自己設(shè)計的個人網(wǎng)頁，也在區(qū)里的網(wǎng)頁設(shè)計大賽中獲得了一等獎。
教師這也的專業(yè)化，既是一種認識，更是一個奮斗的過程;既是一個職業(yè)資格的認定，更是一個終身學習，不斷更新的自覺追求。我愿意以教師崗位大練兵活動為契機，不斷的充實自己，提升自己，為自己更為我們所面對的一個又一個可愛的學生。
大練兵心得體會 篇13
我是一名平凡崗位上的收費員，堅守自己的三尺崗亭已有數(shù)載，我一直在努力的做一件事情，那就是點亮自己，照亮他人前行的路。只因為我愛我的職業(yè)，我愛高速。點亮三尺崗亭，照亮他人前行的路！
每一次的提箱上崗，都要對鏡整理自己身穿的這一身綠裝，無褶皺、無污漬、整潔端莊。帶著自己的滿腔熱情走向那熟悉的三尺崗亭，只希望自己端正的儀表、振作的精神能感染到每一個過往的司乘、每一位身邊的同事。每一次上崗，都會主動帶頭打掃收費站內(nèi)外廣場以及崗亭衛(wèi)生，努力營造干凈整潔的收費站環(huán)境，希望帶給過往司乘視覺上的享受、舒暢的心情，行走在石安邢臺南站，也會從這帶上美好的心情出發(fā)！點亮微笑和速度，照亮他人前行的路！
使高速更高速，作為一名一線收費員，我們要提高的是收費發(fā)卡作業(yè)速度。這就要求我們練就一身專業(yè)的“基本功”，從使用文明用語、唱收唱付到微笑服務(wù)、錢票收發(fā)，每個環(huán)節(jié)都要在“精”字上狠下功夫，才能更快捷、準確的為司乘人員服務(wù)。在收費服務(wù)中堅持一張笑臉、一句問候，堅持用心服務(wù)、用情服務(wù)，讓司乘切身感受到收費人員的魅力。點亮自己的魅力，照亮他人前行的路！
個人魅力就在于努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。這不僅表現(xiàn)在日常的收費作業(yè)上，也體現(xiàn)在處理緊急情況的能力上，這就需要在工作中不斷地汲取經(jīng)驗，并在實踐作業(yè)中學會運用。同時積極參加單位組織的各種活動，并努力取得各種榮譽，例如朗誦，演講等。不斷強化大局意識，責任意識和榮譽意識，我?guī)е约旱哪欠菁で楹土己玫男膽B(tài)，積極主動的學習各種知識以及為人處世的道理，歷經(jīng)各種磨煉努力提高服務(wù)技能和自身素質(zhì)，為提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
斗轉(zhuǎn)星移，日升日落，我的青春，無悔的奉獻在美麗的高速公路上，但是學習的道路永無止境，只有把自己點的更亮，才能把讓他人的路照的更遠。
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