出國留學網(wǎng)欄目推薦你閱讀“我就是我演講稿”等專題內(nèi)容。
出國留學網(wǎng)特地為你收集整理“我就是我演講稿”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。我們應該在逆境中尋求可以獲勝的各種機會，為了更好的進行上臺演講。我們就要把演講稿里的內(nèi)容熟記于心，演講可以充分調(diào)動聽眾的注意力。
我就是我演講稿 篇1
親愛的同學們，尊敬的老師們：
你們好！
說起我，大家肯定對我沒有什么了解吧。那好吧，就從一天說起，讓大家看看我是一個怎樣的人吧。
這天早晨，我六點多就起床了。脫下我那美麗的絲綢睡衣，換上活潑可愛的短袖，再穿上最漂亮的牛仔褲，大功告成！我揉了揉惺忪的睡眼，懶洋洋地走進浴室。我從架子上拿下牙刷缸。哎呀，掉了！牙刷缸居然倒著掉了下去，里面的牙刷、牙膏嘰里咕嚕地掉了出來。我急忙彎下腰去揀，頭卻撞在了架子上，“好痛呀！”我不停地嚷著，手抓牙具的勁兒也增大了，竟把一團下水道的頭發(fā)也抓了出來。我著急得冒出了汗，手也在瘋狂地撕扯著纏在牙刷上不下來的頭發(fā)。這時候，從臥室傳來了爸爸海嘯一般的聲音：“都十分鐘了，在浴室里乒乓乒乓地干什么呢？”
中午，爸爸把一盤盤熱氣騰騰的飯菜端到了桌子上。我拿起一碗排骨湯津津有味地喝起來。突然，只聽“梆”的一聲，好像是一個硬東西掉了下去。我沒管它，拿起碗又“品味”了起來。
用餐完畢，爸爸把桌子搬走了，我也準備進屋看書了。我穿上拖鞋，向前邁了一步?！斑炅铩?！”我重重地摔在地上?！斑@是我今天第二回‘光榮負傷’了，又是什么玩意兒搗的`鬼？”我氣憤地說。我向前一看，一塊排骨！不會是剛才掉的東西吧？它可是在我碗里呀……
傍晚，我拿著一杯烏梅汁邊喝邊向爸爸房間走去。爸爸正在看電腦里的相片呢。我也靠著爸爸看起來：“這張不錯……這張不好，連模特都那么難看呢……”我越看越興奮，竟學起模特們的動作來?！芭荆 币宦暻宕嗟牟Ａ榱崖曉谖叶呿懫穑又褪前职稚奖赖亓训某庳熉暎骸拔腋苫畹臅r候能不能不打擾我？”
我就是一個這樣的人，一個粗心大意、做事不想后果的人。我希望以后這種事情會越來越少。好了，你們知道我是一個什么樣的人了嗎？
我就是我演講稿 篇2
同學們：
站在鏡子前，鏡子里出現(xiàn)了一個一米四二的五年級男同學，還戴著一副眼鏡，白白的皮膚，表面看起很斯文，其實很調(diào)皮。
我的愛好很多，比如：玩電腦游戲、打籃球、看書、看鬼片碟子等。我有時睡午覺前看書，一天中午，我睡午覺因沒有困意，我就把書拿來看，當我看到矮個子被老夫子捉弄時，我心里就偷偷地笑了起來，這里面有很多內(nèi)容好笑。
我的脾氣很怪，只要聽見別人罵我，我也會罵別人，如果他一直罵下去，我就和他的友好關系中止了。有一天，談俊罵我是豬八戒；我也罵他是盤子，我罵完后，他又罵，后來我們對罵。再后來老師來了我們才停止，老師走后，我和他就再沒有說過話，就這樣斷決了我們的友好關系。
我就是這樣的一個人
站在鏡子前，鏡子里出現(xiàn)了一個一米四二的五年級男同學，還戴著一副眼鏡，白白的皮膚，表面看起很斯文，其實很調(diào)皮。
我的愛好很多，比如：玩電腦游戲、打籃球、看書、看鬼片碟子等。我有時睡午覺前看書，一天中午，我睡午覺因沒有困意，我就把書拿來看，當我看到矮個子被老夫子捉弄時，我心里就偷偷地笑了起來，這里面有很多內(nèi)容好笑。
我的脾氣很怪，只要聽見別人罵我，我也會罵別人，如果他一直罵下去，我就和他的友好關系中止了。有一天，談俊罵我是豬八戒；我也罵他是盤子，我罵完后，他又罵，后來我們對罵。再后來老師來了我們才停止，老師走后，我和他就再沒有說過話，就這樣斷決了我們的友好關系。
我就是這樣的一個人
我就是我演講稿 篇3
在此次演講之前，我想先問大家一個問題：“我是誰?！边@是一個歷史遺留問題，有些同學可能會回答自己的名字，有些同學可能會回答自己的物種。直到現(xiàn)在，也沒有人能給出準確的答案，所以，今天我想和大家探討一下這個問題。
在最初笛卡爾提出“身心二元論”即著名的“我思故我在”，他提出：身體與意識不是同一個個體掌管，也許有一天你會發(fā)現(xiàn)，你身邊一切的一切只是一個夢，你在被一個巨大的電腦程序所操控，那么你能不能說你不存在了呢？答案是否定的，因為你曾經(jīng)思考過，你的意識存在于這個世界上，你就存在于這個世界上。隨著科學的發(fā)展，笛卡爾的理論逐漸被生命科學所推翻，現(xiàn)在大家普遍認同“意識源于腦”這個觀點。但還是無法否認，笛卡爾的“二元論”還是一個里程碑式的論證，即是“我是誰”這個問題的最初起源。
我理解的“我”沒有笛卡爾那沒高深，也沒有生命科學那樣捉摸不透，在我看來，“我”這個問題被分成了還幾個層次，有一般理解，也有深刻的思考。
在第一個層次中，“我”意味著安守本分，做好自己的本職工作，我閱讀過一篇文章，其中寫道兩個人，一個人的人生轟轟烈烈，大起大落最后因為公司倒閉，妻離子散，諸事不順最后絕望自殺，另一個人平平淡淡生活白手起家，踏踏實實勤勤懇懇，后來兒孫滿堂，親朋無數(shù)，無疾而終。文章結尾問道：給你這樣兩種人生要你選擇，你會選哪種？肯定大多數(shù)人都會選擇第二種平平淡淡的人生，不只因為他離開人世的方式，也是因為，他安守本分，勤勞懇干踏踏實實，做好了他每一件應該做與值得做的事情，雖然平淡無奇，但對于他來說，絕對是一次非常有意義的人生旅行。在這里，做好了每一件事，無悔于自己，是一種做人的境界。如果身旁有質疑之聲嘲笑之聲，那么，先問問自己，自己做錯了什么沒有，如果有，那么積極改正，如果問心無愧，那么繼續(xù)腳踏實地勇往前行，不用管那些質疑與嘲笑，反正，飯照吃，覺照睡。
在第二個層次中，“我”意味著追求夢想。有一篇故事講：一個年輕人到另一個大城市做推銷工作，夢想著能買一輛車，在他的臥室墻壁上花著一輛汽車有一小半是上了顏色的，有一大半還是空白，他說他正在為買車攢錢，有色部分以有著落，空白部分有待努力，相信再過一年半載，這輛墻壁上的汽車就會變成真實的汽車。這不免讓人為之動容，一個推銷員，一天要被無數(shù)個人拒之門外或是加以貶損，但是他為他的夢想做出了最大的努力，這就是實現(xiàn)自我，古時候很多文人墨客都為了自己的理想或是政治抱負做著終身的努力，他們也都是實現(xiàn)自我價值的典范，所以，“我”意味著對于自己的夢想堅定不移，勇敢追求。那些有自己為之奮斗地理想的人，他們也實現(xiàn)了自我價值，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”
第三個層次的“我”也許不只是自身，古人有云：“達則兼濟天下，窮則獨善其身。”
意味著你不只要為自身而做出努力，更要幫助那些心有余而力不足的人們。讓我們來思考一個問題：如果這個世界上只有你一個人實現(xiàn)了自我價值，成為了真正的自己，那么你實現(xiàn)你的自我價值還有意義嗎？當然不是，所以既然有條件，就去幫助更多的人體會到自我的意義。舉個例子，像一些沒錢上學的孩子，他們沒有一個平臺去了解這個大千世界，所以只能在自己的小世界里度過一生，這樣的人生真的足夠有意義嗎？我想答案不言而喻。這只是千萬種情況之一，所以不管是物質上的援助，或是精神上的支持，你做了你力所能及的事情，你可以變得更成熟，甚至可以在這個過程中感受到更多，甚至可以體會到自己的社會價值。獨善其身之后，在你找到了你的自我價值之后，兼濟天下應該就是下一個目標。讓更多的人意識到“我是誰”以及人生的意義。
在咱們對于“我是誰”這個問題當中討論了三個層次，但實際上，也是講了三個不同的人生品質，不管是予人玫瑰手有余香，還是做好自己，亦或是堅持夢想。我想，別人再問你“我是誰”這個問題時，想想自己的經(jīng)歷，思考良久，最終還是會回答：“我就是我”。還是那句話：永遠做好你自己，我就是我！
最后一一首歌結束今天的演講：“我就是我………。.一樣盛放的赤裸裸。”
我就是我演講稿 篇4
什么樣的一生才稱得上是陽光的一生呢？我想，之于商人，能在商場上叱咤風云，干一番驚天動地的事業(yè)那便是陽光的一生；之于作家，能寫出膾炙人口的佳作，吟誦不朽的詩篇那便是陽光的一生；之于醫(yī)生，能夠救死扶傷，使病人擺脫病痛的折磨那便是陽光的一生。而之于我，一名普普通通的人民教師，什么樣的一生才稱得上是陽光的一生呢？
轉眼資教已有兩個多月的時光了，但我仍然記得第一次背起行囊來到火燒坪的場景。我想，既然這兒的經(jīng)濟如此發(fā)達，那想必學校的環(huán)境也不會差到哪去吧??？帶著一份對未來的憧憬，我們開始了這段征程。可看著車一路駛過我們的視野中能夠看到的還是只有一座座的山和一個個數(shù)不盡的彎道，還有的就是一望無際的農(nóng)田。車行駛了三個多小時后，我們終于到達了目的地火燒坪中心學校。呈現(xiàn)在我眼前的是這樣一幅場景：高低不平、泥點四射的公路；位置偏僻、破舊不堪的學校；水龍頭流出的渾濁不堪的水；還有那好像永遠也散不盡的霧這一切像一座座山沉沉的向我壓來，逃避不開。我突然就在想，你這到底是在干些什么？只身一人來到這個人生地不熟的地方你就沒有想過以后嗎？難道這大把的青春就這樣讓它荒廢于此嗎？我突然覺得喘不過氣了，看著那窗外的霧，何時才能云開霧散?。?BR> 呆了兩三天，終于可以和我的學生見面了，這是我最后的期待。剛開始，我讓孩子們做了一下自我介紹?？赡芷綍r很少上講臺，我發(fā)現(xiàn)很多孩子都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上去的，有的口齒不清，有的干脆一句話也不說。我告訴自己，不要緊，第一次見面難免有些緊張，但在上完第一節(jié)早自習的時候，孩子們的實力還是著實讓我吃了一驚，一篇小小的短文，孩子們硬是很難攻下。我站到一個學生的身旁小聲的提醒她，不會默寫就照著書上的先抄寫一遍，可看到她抄寫的時候我才發(fā)現(xiàn)了一個讓我哭笑不得的狀況，那哪是什么抄寫呢，那孩子分明是看一筆然后照著寫一筆。我本來是急性子，看到這樣的狀況我急啊。后來學校在開學初組織了一次摸底考試，等我改完試卷后才發(fā)現(xiàn)，原來像那孩子一樣的人不在少數(shù)，分數(shù)整體都不怎么理想，這和我的最壞打算差距太大，心里的落差一下子就來了。怎么辦呢？這真成了個問題。
但既來之則安之吧，我開始做著每一個老師都必須做的工作，盡量想辦法提高孩子們的語文水平，可效果還是不理想，同樣一個問題重復了無數(shù)次可前面說完后面又不會了。這樣的事情一兩件我可以忽略，可這中間還有一部分是態(tài)度上不端正的同學，我的脾氣終于還是來了，那一天沖進教室就把學生們訓了一通，還讓那些錯誤嚴重的同學直接到我辦公室找我。我的印象非常深，一個個子不高的靦腆的男生跑進來，用一口非常蹩腳的普通話跟我說著，可能由于他太緊張，那普通話說著說著就變成了方言，他的身體一直抖個不停，說話的時候，頭也一直低著，兩只手還在不停的揉搓著。說實話，我特別不想孩子們對我產(chǎn)生恐懼感，那種敬而生畏不是我想要的?？粗矍暗倪@個孩子，我話到嘴邊可還是沒往下說，為什么他沒完成作業(yè)？究其原因，僅是簡簡單單的一句不會嗎？不會為什么沒來問我？害怕我？或者，對我的科目不感興趣不想學？這不都是問題的原因嘛?？蛇@一切能都怪孩子們嗎？
看著那學生下垂的眼皮兒，我突然覺得時光好像倒流到了從前我的中學時代。不是整天也被一堆堆的作業(yè)包圍著疲于應付嗎？不是在無助的時候也想尋求老師的幫助嗎？我該怎樣走進他們的內(nèi)心去幫助他們呢？
后來的一些日子，我試著讓自己的心態(tài)平和下來，帶著一顆平常心，去幫助自己的學生們。孩子們還是會在容易的地方犯錯，可錯的幾率小了，上課也還是會時不時的走神，可時間縮短了。
最近，我還發(fā)現(xiàn)這些孩子們身上的一些優(yōu)點。那天，吃完早餐從屋里出來，發(fā)現(xiàn)所有的同學都靜止不動了，在小賣部買東西的孩子也停止了動作轉向同一個地方，原來這是我們學校每天都會進行的升降旗儀式。我們這些大人們都很難保持的習慣，這些孩子們做到了。不僅如此，我們學校的孩子見到老師都是站定后90度的鞠躬，一聲老師好真的是讓我這個才登上講臺不久的老師很有滿足感。
這星期我們學校就要舉行校園藝術節(jié)了，為了能夠登上詩歌朗誦會的舞臺，很多學生在我這報名，他們中間很多人都是平翹舌不分，邊鼻音不分的，但是看著一張張笑臉，那種感覺真的讓我好像又看到了許久未見的太陽，因為孩子們，你們就是我的陽光。我的人生必將因為你們而更加精彩！
我就是我演講稿 篇5
我就是我，一個開朗活潑、健康向上的我，一個熱愛教育、樂于工作的我，一個孝敬父母、尊敬長輩，繼承著中華民族許多傳統(tǒng)美德的我，更是世界上獨一無二的我！
兒時的我，梳著兩根小辮子，蹦蹦跳跳，沐浴在黨的陽光下，成長在老師的教育中，生活在父母的疼愛里，不懂悲傷是感，不知憂愁為何物，像一只小niao一樣自由自在，無憂無慮。
上學后的我，有了自己的向往和愿望，更有了自己的理想——成為一名教師。于是，我認真學習，踏實努力，終于考上了師范學校，拿到錄取通知書的那一天，我笑了。因為，我可以對我親愛的從事教育工作半生的媽媽說上一聲：“媽媽，長大后我就成了你！”
參加工作后的我，肩負著家長的信任、擔負著媽媽的希冀，于是，我用汗水澆灌祖國的花朵，用愛心浸潤孩子的心田，用踏實的工作增長孩子們的能力，終于，小樹成材了，花朵盛開了，而我也在教育一線工作多年了，成為教育戰(zhàn)線上的老兵。雖然，別人說當老師付出了太多的辛苦，而我卻感覺收獲了更多：社會給予我關懷，領導給予我認可、家長給予我信任、孩子給予我童心
我就是我，安于清貧、陽光生活的我；我就是我，投身教育、永不言悔的我；我就是我，世界上獨一無二的我！
我就是我演講稿 篇6
同學們：
我，樣子不咋樣；成績不咋樣；又沒有什么自覺性?？墒?，這才是我自己。因為這些是別人沒有的。
我不喜歡做自己不喜歡的事，要是有誰強行要我做，我就會把眼睛瞪得大大的，跟他爭辯到底。
記得有一次，我正在看作文書，我媽媽叫我去看語文書，可是我早就把語文書看了個遍，連內(nèi)容都背得下來了。于是我說：“我看過了，不用看了?！笨墒菋寢屓匀徊灰啦火垼f：“還可以復習嘛！”就這樣，我和媽媽你一言，我一句的吵了起來。最后，我用充分的理由奪回了我看作文書的權利。
我呀，缺點不多，個個致命，直攻我的要害。粗心，就是我最大的缺點。
有一次數(shù)學考試，我做一道應用題，結果少看了一個字。然后整道題都錯了。白白扣掉5分。再加上一些零零散散，又扣了一些分。然后又繼續(xù)考語文，開始挺順利，可是到閱讀題的時候我把概括全文內(nèi)容和詞語解釋寫反了。本來我想改掉的。一摸文具盒才知道沒有帶改正紙。我只好全部劃掉重新寫?？墒沁@樣卷面就不整潔了，又白白扣掉10分。第二天，卷子發(fā)下來了，語文90，數(shù)學91分。這些都是粗心害的。
我雖然有缺點，可是也有優(yōu)點。比如在別人沒有筆的時候借他一下。做不來的題教他一下。這樣做也是有好處的，別人也常常在我困難的時候幫助我。
我就是這樣一個人，一個粗心、丟三落四但又愛幫助人的人。你愿意和我做好朋友嗎？
我就是我演講稿 篇7
當年，我們滿懷對未來的美好期待，走進了夢寐以求的大學校園，我們堅信，在這里將譜寫人生最美麗的樂章。時光如梭，回眸間，我們即將踏入社會，即將成為社會的一員，我們不免迷茫、惶恐??面對巨大的就業(yè)壓力，復雜的社會壞境，瞬間讓我們的夢想冰封，讓我們不知所措，但是面對這些，我們不能被現(xiàn)實擊垮，我們還是要走出去，去實現(xiàn)自己的夢想與抱負。
那么，作為市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生，我們該何去何從呢？個人認為，市場營銷的就業(yè)面很廣，也是經(jīng)濟類專業(yè)比較實用的類型，我們可以從事市場調(diào)研、營銷策劃、市場開發(fā)、營銷管理、銷售推銷等工作。市場營銷人員是各個企業(yè)、特別是大型企業(yè)不可缺少的人才。所以，作為我們而言，無需害怕嚴峻的就業(yè)形勢，我們只要端正自己的心態(tài)，做好從基層干起的心里準備。
當我們求職找工作的時候，我們總會慣性的認為盡自己所能將個人簡歷寫得無可挑剔、盡善盡美，滿懷希望的將簡歷交給招聘者的時候，很多情況下，當簡歷交上去時，簡歷就已經(jīng)淪為廢紙！不是他們不給機會，而是自己不會把握。招聘者沒有時間去看冗長而又千篇一律的文字。因此，簡約而真誠的簡歷，定會不同凡響！那些有幸進入面試的同學，不要以一位大學生的身份自居，謙遜、樸實而有激情，將會獲得更多。
“當上帝給你關上了一扇門，他定會為你開啟一扇窗”，也許，我們無緣讓面試官考驗我們，但是，我們?nèi)匀挥袡C會！
下面給大家講一個故事：一個生產(chǎn)鞋子的公司讓一個市場考察員到非洲考察市場，我們知道非洲人的原始部落是不穿鞋的。他回來之后告訴老總說，非洲沒有市場，因為沒人穿鞋子。一段時間之后，公司讓另外一位市場考察員去非洲考察，他回來時候卻得出驚人的結論，非洲有廣闊的市場，還沒有人在這里賣鞋子。經(jīng)過和部落酋長的協(xié)商，以及耐心的推廣，這個公司成功的打開了非洲市場，搶得了頭籌。生活不是沒有機會，而是缺少發(fā)現(xiàn)機會的眼睛。作為一名市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生，我相信，我們都有一雙慧眼，一定會發(fā)現(xiàn)屬于我們自己的機會。
對于即將畢業(yè)的我們，我感覺在進入社會之前應該做好以下幾點：
第一，認識自我，不要認為自己是天之驕子，要主動去尋找就業(yè)機會
90年代的大學往往被描繪成象牙塔，那時候由于包分配而解除了后顧之憂，那時的他們都自命不凡。而在現(xiàn)在，剛殺過獨木橋的我們跨進校園，就得考慮以后的就業(yè)問題。所以我們要認識自我，要明確自己的求職目標，明白自己對什么感興趣，想做什么，想朝哪個方向發(fā)展，充分做好走向社會的準備。同時，我們還要主動"走出去",主動就尋找適合自己的工作機會，其實就業(yè)也不是很難，就像新東方總裁俞敏洪說的：就是找上一份工作，不管喜不喜歡，能有工作干，能通過自己的努力得到一份薪水，不在需要花父母的錢，這就是就業(yè)。
第二，自信樂觀，正確定位
自己找工作，意味著優(yōu)勝劣汰，適者生存。有的同學認為我們學營銷學的太空泛，太混亂，與社會的需求脫節(jié)，在找工作的時候很不自信，有的同學會認為許多單位不要應屆畢業(yè)生，能找到工作就算不錯了，從而就給把自己定位的太低。自我定位太過低，與競爭激勵有關，但是不論競爭多么激烈，我們都應保持平常心，要敢于主動向用人單位推銷自己，正確評價自身素質和就業(yè)的競爭能力。同時，也不要追求太高，不要抱怨什么工資太低不做，太累太臟的工作不適合自己大學生的身份，做出一點成績就自以為是，感覺這里已經(jīng)不適合自己的發(fā)展了，就想著跳槽。一個人在工作崗位上，要有平常心，要知道工作是不分高低貴賤的。作為一個領導，也不是看你今天跳槽明天跳槽的，他需要看到的是自己招聘的員工安心守分的做自己的工作。在工作中，你可以讓自己的起點高，這是充分自信的表現(xiàn)。但是能給你的崗位，也許并不是如你意的，或者還是與自己的專業(yè)不相關的，這個時候，要沉下心來，堅持自己的崗位，堅持自己就業(yè)方向，跳槽是允許的，但是條件一定要成熟。
第三、腳踏實地，踏實認真，不要好高騖遠
通過調(diào)查，很多單位都反應，大學生沖勁很足，但往往不夠踏實，這樣始終適應不了社會角色，是求職心態(tài)不平衡的表現(xiàn)。好高騖遠的人始終要跌落紅塵，只有腳踏實地才能走得更遠。我們大學生雖然從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應的過程，要盡快完成轉變，必須積極認清自己的實力，找到適合自己的求職方向。
第四、正確對待就業(yè)，擺脫就業(yè)恐懼
大學生或多或少對求職都有恐懼。曾有一位學營銷的男生，在大家都在找工作的時候選擇回家種地。他認為，自己的性格不適合做營銷工作，幾年的書就白念。這是典型的逃避心理。當然我相信，我們這一屆同學不會有這種心理，我自己認為，不去嘗試怎么知道自己不合適呢，選擇的路不走一次，怎么知道人生有多精彩呢？所以，我們在求職的時候不要為自己找逃避的理由，要勇敢的對待。
對大學生而言，學習需要能力，適應社會更需要能力。從學校到社會，這一步遲早都要邁出去，長痛不如短痛，與其回避不如迎接挑戰(zhàn)。勇氣和自信是逐步培養(yǎng)的，我們要把每一次的成功當成下一次的開始。
我相信，我們?nèi)绻诋厴I(yè)前都做好充分的準備，那么我們每個人都能實現(xiàn)自己的人生抱負。我相信；天生我材必有用，同學們，一起努力吧，未來屬于我們！
我就是我演講稿 篇8
我，本是一個平平常常的小女孩，但由于我“獨特”的外形，使我引人注目。
我今年十歲了，五官端正，活潑，脾氣急，卻又瘦又矮。由于這，給我?guī)砹艘恍?。學校里，同學們管我叫做“雞立鶴群”;每次編位，老師總是毫不猶豫地把我放在第一排;坐公共汽車，人多時，售貨員壓根兒看不見我，我根本不用買票。為這事，我總怪上天不公平。媽媽開導我：“偉人說得好，有志不在高矮，矮點兒也能辦成大事。”
在媽媽的鼓舞下，我從小就有一顆不平凡的心，我要向人們證明我的不凡。
老師常說：“書中自有黃金屋?！彼裕覐男∫蚕矚g看書：像《十萬個為什么》啦，《自然大奇觀》啦，《世界名著》啦，《上下五千年》啦……在書海中，我獲得了許多知識。于是，我又有了新的雅號——“小博士”。記得去年中秋節(jié)的夜晚，電視報道今晚將會出現(xiàn)月全食。我和許多同學都幸運地目睹了這一奇觀。第二天，同學們七嘴八舌地議論著這件事。有的同學一本正經(jīng)地說：“月亮被天狗吃了，大家要敲鑼打鼓把天狗嚇跑，月亮才會得救。”我聽了，不以為然地脫口而出：“這是迷信的說法，我來給大家講講為什么吧!”圍觀的同學越來于多，就連老師都“洗耳恭聽”了。于是，我滔滔不絕地給大家講了起來：“月球本不會發(fā)光，是太陽光照射在上面反射到地球的。當太陽、月球、地球時，由于地球處于太陽和月球中間，擋住了太陽照射到月球上的光，月球就看不見了。這就出現(xiàn)了月全食?！蓖瑢W們恍然大悟，老師也向我投來贊許的目光，還號召同學們要向我學習，多看書，多增長知識呢!
我不僅是個“小博士”，還是個“三心二意”的人。
你可別誤會了，在這，我指的“三心二意”就是有信心、恒心、耐心;一心一意、毅力。為什么這么說呢?那就是這段時間的事了，我要去參加鎮(zhèn)里的作文比賽。每天起早摸黑，看一篇文章，練一篇文章。于是，我就只得“懸梁刺股”了。但每天還得弄到十點至十一點，上下兩家經(jīng)常被我的`急噪聲弄得雞犬不寧。不僅是從星期一到星期五，周末我也得秉燭夜游。放假嘛，那就更不要說了。老師苦，我也苦。有時，我還真像一只瀉了氣的皮球，真想把內(nèi)心的感受發(fā)泄出來，可我沒有。因為爸爸曾多次對我說：“做人就要不怕辛苦。吃得苦中苦，方為人上人!”說來也敲，這時正好是“神州”五號成功發(fā)射的大日子。但我看到宇航員楊利偉叔叔的圖片時，不由得慚愧了：楊利偉叔叔大個宇航員不容易啊!每天得接受多少訓練啊!而我呢，吃一點苦就叫苦連天。就這樣，我沒有抱怨，沒有發(fā)泄——我忍住了。每天依然是度日如年地過去了，但我是有信心、恒心、耐心、一心一意、毅力，沒有絲毫半點的馬虎過地呀!
我就是這樣的一個人——一個“小博士”，一個“三心二意”的人。
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演講稿 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1500字 | 2000字