網(wǎng)絡直播總結怎么寫【篇1】
從2月10日開始，特殊時期的網(wǎng)絡直播課已經(jīng)進行了兩周，第三周已經(jīng)開始了。我們由剛開始手忙腳亂，抱怨不斷，到現(xiàn)在能應對自如，游刃有余了。學生們也已經(jīng)適應了這種新的上課模式。下面我對我們班上周網(wǎng)絡直播課的情況進行總結：
一、上課基本情況：
網(wǎng)絡直播課要求我們教師在課前做好充分的準備工作，我們又沒有教材和備課資料，只能克服困難，通過網(wǎng)絡搜集，查找，整理一些資料，我們還要圍繞相關知識搜集一些音視頻資料，提前發(fā)學生手里。如在讓學生預習《孫權勸學》和《黃河頌》時，我在喜馬拉雅上找好朗誦視頻提前發(fā)到QQ群里，讓學生先多聽幾遍，保障能讀準字音和節(jié)奏，其次根據(jù)電子課本上的課后題預設幾個簡單問題讓學生帶著問題再去預習。每節(jié)直播課前15分鐘，在釘釘群和QQ群里發(fā)課堂鏈接提醒同學們上課讓小組長也督促；并要求學生上課前打卡，報數(shù)接龍，便于教師進行統(tǒng)計，對于沒有按時進入直播間上課的同學，我會通過微信、電話等方式與學生取得聯(lián)系，督促其按時上課。對于個別特殊情況未能聽直播課的同學要看回放，抽查他的課堂筆記。這樣下來每節(jié)課95%學生能參與到直播課來。
課堂中要求學生認真記筆記，下課及時整理好筆記后截圖發(fā)給老師，以便了解學生是否認真聽課。90%學生能做筆記，但知識全面、雙色特色筆記，字跡工整的學生卻并不太多。
網(wǎng)絡課程結束后，我會根據(jù)當天的授課內容利用釘釘直播或開視頻會議進行補充完善，并布置相應的作業(yè)，并要求同學們完成后按時上交到家校本。老師會及時抽查批改并發(fā)現(xiàn)問題作出評價。我們很努力地不放棄每一個學生，讓每一個學生跟上上課的節(jié)奏不掉隊，但總有個別4-5個學生，而且每課都是這幾個同學不管怎么督促上課總是遲到，作業(yè)總是不能按時交上來，多次給家長打電話溝通，家長也對其束手無策。
二、采取措施
線上教學的優(yōu)劣參半，我采取了以下措施來揚長避短：1，重視學生思想上的教育：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。每節(jié)直播課前用幾分鐘對學生進行思想教育，讓學生充分認識網(wǎng)絡學習需要高度自覺自律。
1、知識的落實鞏固方面：下課后要求上傳筆記或作業(yè)圖片，從中選出優(yōu)秀的作業(yè)，筆記激勵學生做得更好。對于沒有上交的同學，及時與家長取得聯(lián)系，加強家校溝通，充分發(fā)揮家長督促作用，齊抓共管。3，利用釘釘平臺的打卡名著閱讀和古詩背誦，督促同學們天天閱讀名著，一天背一首古詩。
作為一名人民教師，在抗疫情的特殊戰(zhàn)斗中，我們不能到一線去但我們會盡我所能，不斷摸索中前行，也希望希望疫情早日結束，重返美麗校園，站在三尺講臺上，激揚文字，揮斥方遒。
網(wǎng)絡直播總結怎么寫【篇2】
為了做好我鎮(zhèn)初三畢業(yè)班復學后新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據(jù)學校要求，開學第一天給同學們上好“健康第一課”，進行新冠肺炎防控知識和傳染病防控知識講解，不斷加強學生對疫情防控知識的掌握。漳平市總醫(yī)院象湖分院結合學校實際情況，4月20日(復課當日)上午9:30，聯(lián)合象湖中學開展校園新冠肺炎疫情防控知識講座。
本次講座由我院嚴志潮醫(yī)生主講，講座內容主要圍繞對新冠肺炎預防知識做了詳細講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示范，對開學后教室衛(wèi)生的管理、學生課間活動、開學后學生心理疏導工作等流程做了介紹，幫助初三學子從“宅家模式”，順利切換至闊別三個月之久的“校園模式”。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態(tài)應考、順利度過接下來的初中時光。
講座現(xiàn)場有備方能無患。守護校園安全是學校的頭等大事，關系著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認真聽講，大家充分認識到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應急處置措施，為做好開學復課工作奠定了扎實的基礎。講座后，中學陳正金校長表示，學校與衛(wèi)生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實現(xiàn)全面培訓、全員覆蓋，切實增強師生的責任感和緊迫感，確保全校師生通過講座達到“知防疫、會操作、能操作”的講座效果。
接下來學校將全面落實各項防控措施，推動初三年級安全有序、規(guī)范開學，確保校園“一方凈土”，構建起群防群控嚴密防線，持續(xù)強化安全責任意識，嚴格落實各項開學籌備工作，切實保證師生的生命安全。
網(wǎng)絡直播總結怎么寫【篇3】
為做好高一、高二學生復學后的疫情防控工作，保障廣大師生的身體健康，應漯河四高邀請，4月23日下午，漯河醫(yī)專二附院醫(yī)院感染管理科主任、漯河市護理學會醫(yī)院感染管理委員會副主任委員楚巧紅來到漯河四高，為近二百名教職工進行新冠肺炎疫情防控知識培訓。[ dHB100.COm]
培訓會上，楚巧紅主任以《學校新型冠狀病毒肺炎感染防控知識培訓》為題，從新型冠狀病毒肺炎疫情現(xiàn)狀、預防與控制知識、科普知識等方面，利用翔實的課件向廣大教職工介紹了新型冠狀病毒的特點、傳播途徑、主要癥狀和預防措施，并就如何正確佩戴口罩、怎樣做好手衛(wèi)生以及日常如何做好個人防護等方面知識進行詳細講解。她強調，學校方面應當高度重視、組織齊全，抓好各項防控措施的具體落實，加強疫情防控期間對學生的心理疏導，共同努力，戰(zhàn)勝疫情。
通過此次新冠防控知識健康講座，進一步增強與提高廣大師生對疫情防控工作的思想認識與自我防控意識，為持續(xù)做好疫情防控工作，保障廣大師生身心健康和生命安全提供了技術基礎和思想保障，用實際行動助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
網(wǎng)絡直播總結怎么寫【篇4】
為進一步加強網(wǎng)絡安全管理，落實安全責任制。近日，__學校多舉措開展了網(wǎng)絡安全教育活動。
一是高度重視、大力宣傳。學校高度重視網(wǎng)絡安全工作，召開專題會議進行學習布署，并通過QQ群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡安全的重要性及如何安全明上網(wǎng)。
二是開展“安全上網(wǎng)、快樂成長”主題班會。班會上各班主任老師利用ppT提醒同學們怎樣正確對待網(wǎng)絡交友，明使用網(wǎng)絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網(wǎng)絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡。告誡學生網(wǎng)癮的.危害、教會如何防范U盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網(wǎng)絡安全法》。
三是信息技術上老師指導孩子們開展明上網(wǎng)活動。上老師采取線上推廣網(wǎng)絡安全法律法規(guī)和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹立明的上網(wǎng)習慣。通過講解，學生們加強了對網(wǎng)絡安全的認識，同時也提高了網(wǎng)絡安全防范意識。
四是簽訂網(wǎng)絡安全責任書。全校師生簽定了網(wǎng)絡安全責任書，實現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，承擔起第一任老師的職責。
該校通過開展網(wǎng)絡安全教育活動，使師生們學習了網(wǎng)絡安全知識，增強了網(wǎng)絡明素養(yǎng)，掌握了必備的網(wǎng)絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網(wǎng)、明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，營造了網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
從2月10日開始，特殊時期的網(wǎng)絡直播課已經(jīng)進行了兩周，第三周已經(jīng)開始了。我們由剛開始手忙腳亂，抱怨不斷，到現(xiàn)在能應對自如，游刃有余了。學生們也已經(jīng)適應了這種新的上課模式。下面我對我們班上周網(wǎng)絡直播課的情況進行總結：
一、上課基本情況：
網(wǎng)絡直播課要求我們教師在課前做好充分的準備工作，我們又沒有教材和備課資料，只能克服困難，通過網(wǎng)絡搜集，查找，整理一些資料，我們還要圍繞相關知識搜集一些音視頻資料，提前發(fā)學生手里。如在讓學生預習《孫權勸學》和《黃河頌》時，我在喜馬拉雅上找好朗誦視頻提前發(fā)到QQ群里，讓學生先多聽幾遍，保障能讀準字音和節(jié)奏，其次根據(jù)電子課本上的課后題預設幾個簡單問題讓學生帶著問題再去預習。每節(jié)直播課前15分鐘，在釘釘群和QQ群里發(fā)課堂鏈接提醒同學們上課讓小組長也督促；并要求學生上課前打卡，報數(shù)接龍，便于教師進行統(tǒng)計，對于沒有按時進入直播間上課的同學，我會通過微信、電話等方式與學生取得聯(lián)系，督促其按時上課。對于個別特殊情況未能聽直播課的同學要看回放，抽查他的課堂筆記。這樣下來每節(jié)課95%學生能參與到直播課來。
課堂中要求學生認真記筆記，下課及時整理好筆記后截圖發(fā)給老師，以便了解學生是否認真聽課。90%學生能做筆記，但知識全面、雙色特色筆記，字跡工整的學生卻并不太多。
網(wǎng)絡課程結束后，我會根據(jù)當天的授課內容利用釘釘直播或開視頻會議進行補充完善，并布置相應的作業(yè)，并要求同學們完成后按時上交到家校本。老師會及時抽查批改并發(fā)現(xiàn)問題作出評價。我們很努力地不放棄每一個學生，讓每一個學生跟上上課的節(jié)奏不掉隊，但總有個別4-5個學生，而且每課都是這幾個同學不管怎么督促上課總是遲到，作業(yè)總是不能按時交上來，多次給家長打電話溝通，家長也對其束手無策。
二、采取措施
線上教學的優(yōu)劣參半，我采取了以下措施來揚長避短：1，重視學生思想上的教育：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。每節(jié)直播課前用幾分鐘對學生進行思想教育，讓學生充分認識網(wǎng)絡學習需要高度自覺自律。
1、知識的落實鞏固方面：下課后要求上傳筆記或作業(yè)圖片，從中選出優(yōu)秀的作業(yè)，筆記激勵學生做得更好。對于沒有上交的同學，及時與家長取得聯(lián)系，加強家校溝通，充分發(fā)揮家長督促作用，齊抓共管。3，利用釘釘平臺的打卡名著閱讀和古詩背誦，督促同學們天天閱讀名著，一天背一首古詩。
作為一名人民教師，在抗疫情的特殊戰(zhàn)斗中，我們不能到一線去但我們會盡我所能，不斷摸索中前行，也希望希望疫情早日結束，重返美麗校園，站在三尺講臺上，激揚文字，揮斥方遒。
網(wǎng)絡直播總結怎么寫【篇2】
為了做好我鎮(zhèn)初三畢業(yè)班復學后新冠肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，根據(jù)學校要求，開學第一天給同學們上好“健康第一課”，進行新冠肺炎防控知識和傳染病防控知識講解，不斷加強學生對疫情防控知識的掌握。漳平市總醫(yī)院象湖分院結合學校實際情況，4月20日(復課當日)上午9:30，聯(lián)合象湖中學開展校園新冠肺炎疫情防控知識講座。
本次講座由我院嚴志潮醫(yī)生主講，講座內容主要圍繞對新冠肺炎預防知識做了詳細講解，就正確的洗手、佩戴口罩給師生們做示范，對開學后教室衛(wèi)生的管理、學生課間活動、開學后學生心理疏導工作等流程做了介紹，幫助初三學子從“宅家模式”，順利切換至闊別三個月之久的“校園模式”。讓這些孩子也能以一種更為平和的心態(tài)應考、順利度過接下來的初中時光。
講座現(xiàn)場有備方能無患。守護校園安全是學校的頭等大事，關系著廣大師生身體健康和生命安全。講座中，師生們認真聽講，大家充分認識到疫情防控的重要性，并掌握新冠肺炎日常防控操作技能及新冠肺炎應急處置措施，為做好開學復課工作奠定了扎實的基礎。講座后，中學陳正金校長表示，學校與衛(wèi)生院都高度重視校園新冠肺炎疫情防控工作，實現(xiàn)全面培訓、全員覆蓋，切實增強師生的責任感和緊迫感，確保全校師生通過講座達到“知防疫、會操作、能操作”的講座效果。
接下來學校將全面落實各項防控措施，推動初三年級安全有序、規(guī)范開學，確保校園“一方凈土”，構建起群防群控嚴密防線，持續(xù)強化安全責任意識，嚴格落實各項開學籌備工作，切實保證師生的生命安全。
網(wǎng)絡直播總結怎么寫【篇3】
為做好高一、高二學生復學后的疫情防控工作，保障廣大師生的身體健康，應漯河四高邀請，4月23日下午，漯河醫(yī)專二附院醫(yī)院感染管理科主任、漯河市護理學會醫(yī)院感染管理委員會副主任委員楚巧紅來到漯河四高，為近二百名教職工進行新冠肺炎疫情防控知識培訓。[ dHB100.COm]
培訓會上，楚巧紅主任以《學校新型冠狀病毒肺炎感染防控知識培訓》為題，從新型冠狀病毒肺炎疫情現(xiàn)狀、預防與控制知識、科普知識等方面，利用翔實的課件向廣大教職工介紹了新型冠狀病毒的特點、傳播途徑、主要癥狀和預防措施，并就如何正確佩戴口罩、怎樣做好手衛(wèi)生以及日常如何做好個人防護等方面知識進行詳細講解。她強調，學校方面應當高度重視、組織齊全，抓好各項防控措施的具體落實，加強疫情防控期間對學生的心理疏導，共同努力，戰(zhàn)勝疫情。
通過此次新冠防控知識健康講座，進一步增強與提高廣大師生對疫情防控工作的思想認識與自我防控意識，為持續(xù)做好疫情防控工作，保障廣大師生身心健康和生命安全提供了技術基礎和思想保障，用實際行動助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
網(wǎng)絡直播總結怎么寫【篇4】
為進一步加強網(wǎng)絡安全管理，落實安全責任制。近日，__學校多舉措開展了網(wǎng)絡安全教育活動。
一是高度重視、大力宣傳。學校高度重視網(wǎng)絡安全工作，召開專題會議進行學習布署，并通過QQ群、校園廣播、國旗下演講等途徑向師生宣傳網(wǎng)絡安全的重要性及如何安全明上網(wǎng)。
二是開展“安全上網(wǎng)、快樂成長”主題班會。班會上各班主任老師利用ppT提醒同學們怎樣正確對待網(wǎng)絡交友，明使用網(wǎng)絡用語。引導學生觀看相關視頻，利用具體的事例，讓學生們了解沉迷網(wǎng)絡有哪些害處，從而讓學生明白怎樣健康明綠色上網(wǎng)，及合理使用網(wǎng)絡。告誡學生網(wǎng)癮的.危害、教會如何防范U盤、移動硬盤泄密，簡單了解《網(wǎng)絡安全法》。
三是信息技術上老師指導孩子們開展明上網(wǎng)活動。上老師采取線上推廣網(wǎng)絡安全法律法規(guī)和視頻，對學生們講解如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)及樹立明的上網(wǎng)習慣。通過講解，學生們加強了對網(wǎng)絡安全的認識，同時也提高了網(wǎng)絡安全防范意識。
四是簽訂網(wǎng)絡安全責任書。全校師生簽定了網(wǎng)絡安全責任書，實現(xiàn)了橫向到邊、縱向到底，明確了每個人的安全責任，規(guī)范了上網(wǎng)行為。此外，發(fā)放了《致全國中小學生家長的一封信》，提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，承擔起第一任老師的職責。
該校通過開展網(wǎng)絡安全教育活動，使師生們學習了網(wǎng)絡安全知識，增強了網(wǎng)絡明素養(yǎng)，掌握了必備的網(wǎng)絡安全防護技能，進一步強化了綠色上網(wǎng)、明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，營造了網(wǎng)絡安全人人有責、人人參與的良好氛圍。