出國(guó)留學(xué)網(wǎng)欄目精選：“學(xué)生寫給學(xué)校感謝信”，歡迎閱讀。
現(xiàn)在的上班族應(yīng)該都有撰寫不同文件的經(jīng)歷吧！優(yōu)秀的范文都是寫作的基礎(chǔ)。聚焦范文的寫作思路與整體構(gòu)思，那么要如何歸納并整理范文合集呢？也許下面的“學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信”正合你意！感謝您的參閱。
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信 篇1
親愛(ài)的小馬老師們：
非常感謝你們?cè)谕懈淇悸飞辖o予我的支持和幫助，是你們優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和細(xì)心的輔導(dǎo)，讓我有了今天的好成績(jī)。
我從大二上起就開(kāi)始自己備考托福，一直和托福死磕。我認(rèn)為自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不差，以為大量背單詞，聽(tīng)力多做精聽(tīng)，口語(yǔ)、寫作私下多加練習(xí)就妥妥搞定托福，結(jié)果一年下來(lái)，才提高了十分，考過(guò)兩次托福都無(wú)法突破80分后，我意識(shí)到了自己再這么下去，將會(huì)浪費(fèi)越來(lái)越多的時(shí)間。我也意識(shí)到自學(xué)的方式并不適合我。
我決定報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，我對(duì)機(jī)構(gòu)和老師都有著近乎苛刻的要求，但前面四五次的機(jī)構(gòu)試聽(tīng)課都不盡如意，讓我不斷下調(diào)心中的預(yù)期。所以在來(lái)小馬過(guò)河試聽(tīng)之前，我并沒(méi)有太大的期望值，但事實(shí)卻給了我驚喜。
來(lái)小馬過(guò)河試聽(tīng)前，也聽(tīng)到過(guò)不少關(guān)于小馬過(guò)河的負(fù)面信息，感覺(jué)我跟小馬過(guò)河就是很有緣分，不管怎么樣我還是去試聽(tīng)了。記得當(dāng)時(shí)試聽(tīng)的是Jack老師的口語(yǔ)課，他的授課是那么與眾不同，思路清晰，聲音也有感染力，用最淺顯易懂的例題讓我明白中英文思維的差異，他將口語(yǔ)考題與北美真實(shí)生活場(chǎng)景相結(jié)合，使我很快融入到課堂內(nèi)容。當(dāng)這么一位年輕帥氣的老師出現(xiàn)在我面前，用淵博的學(xué)識(shí)和精湛的技藝征服著我，我的眼神逐漸與老師交匯，思路也逐漸與老師銜接，我覺(jué)得我認(rèn)識(shí)了什么是托福口語(yǔ)了。試聽(tīng)完課程后我當(dāng)場(chǎng)就在小馬過(guò)河報(bào)了班，對(duì)于一個(gè)只聽(tīng)了一次課程的學(xué)員來(lái)說(shuō)，是個(gè)近乎沖動(dòng)的決定，但隨著我來(lái)小馬過(guò)河上課次數(shù)的增加，越來(lái)越覺(jué)得當(dāng)時(shí)定小馬過(guò)河來(lái)學(xué)托福是多么正確的一件事!
很多機(jī)構(gòu)的教學(xué)方式大多是老師講課，學(xué)員記下重點(diǎn)要點(diǎn)，小馬的老師方式是先講課，然后讓學(xué)員舉例子，加深對(duì)所學(xué)課程的理解。并且老師會(huì)記錄學(xué)員當(dāng)堂課的消化情況，寫在課后的反饋中，然后針對(duì)學(xué)員的短板，課后做輔導(dǎo)。變填鴨式教學(xué)書為主動(dòng)思考。讓學(xué)員有思考、理解、消化的過(guò)程，更能保證上課的效果。
而特別是小馬老師老師對(duì)我們學(xué)生的關(guān)切和認(rèn)真程度是讓我感到敬佩的，即便有時(shí)候很晚了，我有問(wèn)題問(wèn)老師，老師們都基本上是秒回。每一次課后小馬老師都會(huì)主動(dòng)聯(lián)系我，督促我做練習(xí)，詢問(wèn)當(dāng)堂課內(nèi)容是否理解透徹，如果需要答疑都還會(huì)安排時(shí)間給我額外答疑。老師不但上課干貨滿滿，課后負(fù)責(zé)到這個(gè)程度，實(shí)在是出乎我的意料而且感動(dòng)，也督促我認(rèn)真學(xué)習(xí)。
平時(shí)和老師就學(xué)習(xí)方面的困惑與老師交流，發(fā)現(xiàn)每一位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很中肯，建議很細(xì)節(jié)化，這對(duì)一位一天要教授多堂課的老師來(lái)說(shuō)非常難能可貴，足以證明老師是花心思了解每位學(xué)員，因材施教。
我在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)托福的時(shí)候并不知道寫作的側(cè)重點(diǎn)以及合適的語(yǔ)言表達(dá)，每節(jié)課后Fantasy老師會(huì)讓我練筆，并且要求當(dāng)天完成，不論有多晚，只要我將習(xí)作發(fā)給他都會(huì)及時(shí)準(zhǔn)確的點(diǎn)評(píng)，指出我的不足，讓我看到自己的弱勢(shì)和優(yōu)勢(shì)。也會(huì)針對(duì)性講解托福寫作的應(yīng)試過(guò)程以及各個(gè)階段的要點(diǎn)，包括對(duì)于整個(gè)托福作文部分的大陸常見(jiàn)錯(cuò)誤分析的歸納整理及對(duì)于這些常見(jiàn)錯(cuò)誤的各種應(yīng)對(duì)的方法。如此教學(xué)過(guò)程極大的提高了我在練習(xí)以及實(shí)戰(zhàn)中的做題效率。
在考試之前，我都會(huì)上進(jìn)行?？?，并計(jì)時(shí)完成后讓Fantasy老師根據(jù)ETS的成績(jī)分析報(bào)告給出相應(yīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，而Fantasy老師總是能在最短時(shí)間內(nèi)對(duì)我的作文進(jìn)行從大體邏輯到每個(gè)句式結(jié)構(gòu)的分析，指出我的薄弱點(diǎn)以及修改意見(jiàn)，讓我短期之內(nèi)很快就可以改進(jìn)自己的欠缺之處。
考前他還特意找了機(jī)經(jīng)發(fā)給我。因?yàn)槲业耐懈懽骰A(chǔ)差，但是老師與我這樣高效且精準(zhǔn)的互動(dòng)極大程度上為我托福寫作提升贏得了很多先機(jī)。非常感激Fantasy老師課后對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。
特別值得一提的是教我閱讀的Liz老師，一開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得這個(gè)老好嚴(yán)厲哦，讓我背那么多的單詞，翻譯那么多的句子?？墒锹睾芸斓陌l(fā)現(xiàn)這個(gè)老師很有趣，總是用很獨(dú)特的教學(xué)方法，以及貼近生活的例子，教我的推斷題、句子簡(jiǎn)化題、總結(jié)題的答題方法，句子的哪些部分可以刪去，哪些選項(xiàng)可以總結(jié)文章等等讓我提升得更快，到后來(lái)我對(duì)托福的閱讀一下子由原來(lái)的很生疏變得熟悉起來(lái)，答題的正確率也高了很多
沒(méi)來(lái)小馬過(guò)河學(xué)習(xí)之前，我總覺(jué)得練習(xí)聽(tīng)力是很枯燥的事情，但小馬Seven老師聽(tīng)力課從來(lái)都不會(huì)枯燥無(wú)味，她不是簡(jiǎn)單的教聽(tīng)力，就教我們技巧給我們練習(xí)這樣，常常會(huì)挑選很多有趣的故事、或常識(shí)來(lái)拓展聽(tīng)力，如拓展有趣的天文知識(shí)、地理常識(shí)、歷史故事等等，所以每次課都會(huì)很有趣然后聽(tīng)得認(rèn)真，同時(shí)聽(tīng)力也得到了提高。
你們是我所見(jiàn)過(guò)的最友愛(ài)、老師最具親和力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。我在小馬過(guò)河學(xué)習(xí)短短三個(gè)月期間不僅托福學(xué)習(xí)取得了理想成績(jī)，同時(shí)也收獲了友誼及滿滿的正能量。你們盡責(zé)盡職的去對(duì)待每位學(xué)員，用心去做課件，因材施教，保證每個(gè)學(xué)員學(xué)到實(shí)處!
在小馬過(guò)河學(xué)習(xí)的期間，讓我感動(dòng)的事情太多，我很慶幸在當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)，沒(méi)有受到外界對(duì)小馬過(guò)河負(fù)面消息謠傳的干擾，果斷選擇小馬過(guò)河的決策。在這里我也想提醒那些來(lái)過(guò)小馬過(guò)河咨詢課程或者聽(tīng)到過(guò)關(guān)于小馬過(guò)河不實(shí)小道消息的小伙伴們，要擦亮眼睛，眼見(jiàn)為實(shí)，只有親身體驗(yàn)過(guò)了，才能知道什么是最適合你的……
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信 篇2
軌跡的學(xué)弟學(xué)妹們，你們好!我是成功軌跡18屆的學(xué)生鐘希萌。
作為一名收到中央美術(shù)學(xué)院錄取通知的學(xué)生，喜悅之余我十分感激北京成功軌跡畫室和母校珠海二中，感謝那些在我成長(zhǎng)路上給予過(guò)我的幫助的老師和同學(xué)們。
在成為正式美術(shù)生之前，我一直是一名普通學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課，無(wú)心插柳，也正是二中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的師資幫助我在高一高二期間打下文化課的基礎(chǔ)，為日后美術(shù)集訓(xùn)做好了鋪墊。近幾年藝考改革，各大美院對(duì)美術(shù)生的要求越來(lái)越高，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，文化課的基礎(chǔ)無(wú)疑也是也來(lái)越重要。
選擇藝考之路后，我利用課余時(shí)間在校外參觀畫室、尋找畫室。我需要一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)、老師厲害的畫室。最后隨學(xué)校定了成功軌跡畫室，在成功軌跡學(xué)習(xí)到的美術(shù)專業(yè)，讓我覺(jué)得很充實(shí)，也很踏實(shí)，雖然專業(yè)美術(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是在軌跡我找到了自信也找到了方向。軌跡的老師很有責(zé)任心，也很負(fù)責(zé)，是良師也是益友。專業(yè)過(guò)硬的同時(shí)，授課還非常幽默，不光注重學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，還非常關(guān)注我們的心里變化，軌跡的每個(gè)老師總能在第一時(shí)間感受到我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有點(diǎn)不穩(wěn)定肯定立馬找我們談心，排除我們心里的所有障礙。
在軌跡學(xué)習(xí)的同時(shí)珠海二中的美術(shù)老師韓寧宇也非常有責(zé)任心，為我們藝術(shù)生提供了力所能及的幫助。二中的老師們很熱情，很主動(dòng)地將知識(shí)傳授給我們，而且很努力地為我們爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谛?nèi)也能受到專業(yè)的美術(shù)教育。這對(duì)于在剛開(kāi)始接受藝考培訓(xùn)的我，能得到好的內(nèi)容和充足的時(shí)間，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很好的啟蒙。
在文化課方面，二中的老師們也為我們明確地指出了大方向，提供了讓我們自己選擇的思路。多虧美術(shù)老師的建議，我們高三集訓(xùn)期間得以去到成功軌跡這么好的美術(shù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，讓我們站在巨人的肩膀上進(jìn)行學(xué)習(xí)!
回來(lái)學(xué)習(xí)文化課的這三個(gè)月，學(xué)校老師也盡力為我們補(bǔ)習(xí)文化課。好在集訓(xùn)期間成功軌跡的文化課補(bǔ)習(xí)效果很好，成績(jī)一直沒(méi)有落下。也因此，在最后這三個(gè)月的付出之后，我如愿以償?shù)厥斋@了理想的成果。
二中對(duì)清華這樣的名校比較有追求，我一開(kāi)始也是將清華美院作為自己的目標(biāo)。可惜高二的時(shí)候文化課成績(jī)不太穩(wěn)定，集訓(xùn)的時(shí)候沒(méi)有膽量主攻清華，沒(méi)有為考清華做充足的準(zhǔn)備，加上今年清華考題突然變化，成績(jī)有些不滿意。知道自己能力不夠，沒(méi)考上清華我并沒(méi)有太大遺憾，因?yàn)槲沂斋@到中央美院和魯迅美院的雙名校合格證，只可惜不能給學(xué)校帶來(lái)更大的榮譽(yù)了。
最后，作為一名被理想大學(xué)錄取的學(xué)生，我在這里真誠(chéng)地感謝成功軌跡畫室和母校珠海二中以及所有幫助過(guò)我的老師們，并祝愿所有的學(xué)弟學(xué)妹們能在將來(lái)創(chuàng)造出更好的成績(jī)。
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信 篇3
我叫向杰，xx年畢業(yè)于湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院，既然選擇了建筑行業(yè)這條路，就決定一輩子堅(jiān)定的走下去，并在這個(gè)行業(yè)有所成就、能做出一些貢獻(xiàn)。
我現(xiàn)在就職于湖南省建筑設(shè)計(jì)院第一工程公司，擔(dān)任EPC項(xiàng)目經(jīng)理。我所在的公司是湖南省建筑設(shè)計(jì)院有限公司下的附屬子公司，工程總公司所承擔(dān)的項(xiàng)目基本上是EPC項(xiàng)目，及設(shè)計(jì)采購(gòu)施工一體，俗稱交鑰匙工程;工程總承包業(yè)務(wù)與涉及的工程范圍大多在湖南省內(nèi)。
湘西鳳凰縣游客服務(wù)中心項(xiàng)目投資2.8個(gè)億，其中鋼結(jié)構(gòu)工程5000多萬(wàn)，業(yè)主提出在此項(xiàng)目中要運(yùn)用到BIM技術(shù);在這個(gè)過(guò)程中如何把項(xiàng)目做好，做得有特色守鍵。湖南省建筑設(shè)計(jì)院有限公司作為以設(shè)計(jì)牽頭的總承包單位，與聯(lián)合體單位湖南一建合作設(shè)計(jì)、施工，將BIM技術(shù)應(yīng)用到該項(xiàng)目中，得到了業(yè)主的肯定與支持。之后的吉首厚驛酒店項(xiàng)目、衡東羅榮桓游客服務(wù)中心項(xiàng)目的設(shè)計(jì)都達(dá)到了效果圖與建造后實(shí)體的一致，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)還達(dá)不到真正意義上的BIM。
BIM是當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，我將緊跟時(shí)代腳步，并充分運(yùn)用BIM技術(shù)為建筑行業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。湖南省建筑設(shè)計(jì)院有限公司的建筑與技術(shù)研究院下設(shè)有BIM研究設(shè)計(jì)中心，在xx年湖南省建筑設(shè)計(jì)院就組織相關(guān)部門進(jìn)行BIM學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，現(xiàn)在在內(nèi)的30名成員均在從事BIM技術(shù)應(yīng)用工作。
與龍的BIM學(xué)堂的首次相遇是在xx年在湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院60周年會(huì)上，當(dāng)時(shí)龍的BIM學(xué)堂創(chuàng)始人陳智先生在會(huì)上向大家推廣BIM，并宣布給學(xué)校捐贈(zèng)一間BIM機(jī)房;第二次相遇是在xx裝配式博覽會(huì)上，當(dāng)時(shí)留了龍的BIM學(xué)堂二維碼，為日后的學(xué)習(xí)BIM畫下了個(gè)伏筆。
經(jīng)過(guò)在龍的BIM學(xué)堂半個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)BIM有了進(jìn)一步的了解，并參加了中國(guó)圖學(xué)會(huì)的一級(jí)建模師考試。有時(shí)在操作上遇到問(wèn)題，比如：繪制時(shí)線太粗怎么辦、怎樣徑向陣列、為什么陣列不了、如何繪制空心拉伸、如何旋轉(zhuǎn)正北和項(xiàng)目北、如何創(chuàng)建東南立面、如何繪制幕墻、樓板放坡問(wèn)題、軟件默認(rèn)單位、圖元選不中、門符號(hào)不顯示、沒(méi)有想要的材質(zhì)、內(nèi)建模型和內(nèi)建體量的區(qū)別等等，在BIM咕咕盒學(xué)習(xí)交流群中，有專業(yè)老師可以及時(shí)為我解惑。對(duì)于我提交的作業(yè)，比如墻體、幕墻、橋墩、屋頂、小別墅等作業(yè)，老師也會(huì)及時(shí)檢查，并給予全面的作業(yè)指導(dǎo)，幫助我及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤，大大提高了學(xué)習(xí)的效率與成果。龍的BIM學(xué)堂真正做到了有問(wèn)必答，而我也在李雪雪老師的帶領(lǐng)下走上考證之路。
今后，我還將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)BIM，把BIM知識(shí)運(yùn)用到EPC項(xiàng)目中，做出自己的項(xiàng)目特色。這是一個(gè)需要堅(jiān)持的過(guò)程，同時(shí)也需要領(lǐng)路人，龍的BIM學(xué)堂是我在BIM學(xué)習(xí)上強(qiáng)有力的后盾，也是我在BIM應(yīng)用道路上的指明燈，相信我一定會(huì)取得更好的結(jié)果!
xx.6.10
向杰
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信 篇4
敬愛(ài)的母校，
我是6年前的畢業(yè)生xxx，很開(kāi)心能夠在70周年校慶之際接到母校的邀請(qǐng)函，可惜我因?yàn)楣ぷ鞯脑蜃罱恢痹诤贾荩瑳](méi)辦法在校慶那天回到母?？匆豢聪肽畹睦蠋熗瑢W(xué)，看一看學(xué)校的新變化，但是我心里一直牽掛著母校的老師。
雖然已經(jīng)過(guò)去了多年，但是剛剛邁入校園，和很多新生擠在一起，在操場(chǎng)上看分班的名單，在主席臺(tái)前聽(tīng)校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的迎新講話，這些場(chǎng)景好像就在眼前一般。
那時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā)，總是充滿活力和斗志，面對(duì)什么困難都不畏懼，堅(jiān)定地朝著解決問(wèn)題的方向努力，也懷有不甘平庸的野心?，F(xiàn)在想想，好像生活變得越來(lái)越復(fù)雜，想的多了，常常覺(jué)得有壓力、很疲憊，想起母校就好像重新獲得了年輕時(shí)候的力量一樣，讓我想要找回我的簡(jiǎn)單快樂(lè)和一往無(wú)前。
離開(kāi)母校之后，我不斷秉持著母?！白非笞吭健钡慕逃砟?，很多事情不僅要認(rèn)真完成，還要做到自己覺(jué)得滿意，盡可能地發(fā)揮自己的能力和想法。這樣的態(tài)度也讓我多了幾分幸運(yùn)，每次有好的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲冶扰匀顺錾稽c(diǎn)點(diǎn)，所以我也離機(jī)會(huì)更近。
還在母校讀書的學(xué)弟學(xué)妹們，你們正處在最無(wú)憂無(wú)慮，也最具有可能性的時(shí)期，盡情享受你們的美好的時(shí)光和夢(mèng)想，也珍惜身邊的友誼和情愫?？梢杂行┡涯婧蛡€(gè)性，但是要把學(xué)校和老師的教誨聽(tīng)進(jìn)心里，也不要荒廢時(shí)光沉溺玩樂(lè)，你們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，未來(lái)的你們還要成為撐起國(guó)家的脊梁，別讓中國(guó)的脊梁垮了。
太多的話想要說(shuō)，沒(méi)能回去真的很遺憾，遙望母校的學(xué)子祝愿母校70周年校慶快樂(lè)，也祝愿母校長(zhǎng)青，桃李遍天下！
14屆畢業(yè)生xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信 篇5
初遇個(gè)人發(fā)展學(xué)會(huì)的好奇到被深深的吸引和改變，我只經(jīng)歷了一次訓(xùn)練營(yíng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
與個(gè)人發(fā)展結(jié)緣
一直以來(lái)我都自認(rèn)為是個(gè)渴望成長(zhǎng)的人，自己也總在不斷學(xué)習(xí)，可是在職場(chǎng)的表現(xiàn)不佳，業(yè)績(jī)平平讓我很痛苦，無(wú)意中在喜馬拉雅聽(tīng)到了個(gè)人發(fā)展學(xué)會(huì)的課程，跟小雯老師簡(jiǎn)單溝通后，我決定相信這里，并給自己一次改變的機(jī)會(huì)，下定決心報(bào)名。直到少毅老師寫的初步職業(yè)診斷發(fā)給我之后，我才發(fā)現(xiàn)自己工作三年有那么多的細(xì)節(jié)，自己竟然從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)，也讓我對(duì)個(gè)人發(fā)展學(xué)會(huì)肅然起敬了。
一周的改變
第一周改變了我對(duì)工作的認(rèn)知。
我以前覺(jué)得工作應(yīng)該是找到自己興趣，應(yīng)該是滿足自己的能力，所以一直在跳槽，每去一家公司，有一點(diǎn)點(diǎn)不滿意就在心里埋下顆種子“大不了不干了”。
這周課程完成之后才知道，興趣和價(jià)值才是最不重要的，在公司要提高自己的能力才最重要，專注的提升才能獲得成長(zhǎng)。工作有時(shí)就是修行，而修行就是提高自己的心態(tài)和能力。
二周的改變
第二周認(rèn)知改變很大。
我以前的行為模式就是總愛(ài)選擇自己舒適的安全區(qū)，不敢去冒險(xiǎn)，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)分析，其實(shí)我的內(nèi)心有只被鴿子型壓抑著的藏獒，知道了其實(shí)我們每個(gè)人沒(méi)有缺點(diǎn)只有優(yōu)劣勢(shì)。
更厲害的是，讓我知道了怎么去應(yīng)對(duì)這些特質(zhì)，讓自己過(guò)的更好，老師在課上講的方法清晰明了，簡(jiǎn)單易用。
三周的改變
第三周的課程，主要講的是職場(chǎng)人際關(guān)系的處理問(wèn)題。
這節(jié)課說(shuō)到了我的痛點(diǎn)，以前在職場(chǎng)上總覺(jué)別人比我優(yōu)秀，不敢和領(lǐng)導(dǎo)接觸，呆在自己的舒適區(qū)，殊不知這樣其實(shí)是在斷送前途。
這周的課感觸很大，從思維認(rèn)知到實(shí)際操作，干貨滿滿，讓我自信提升了不少。
四周的改變
第四周的課程：授人以漁。
我是個(gè)很渴望成長(zhǎng)的人，可是以前的方式錯(cuò)了，自己蒙著眼睛埋頭苦學(xué)各種各樣的課程，應(yīng)該就是焦慮或者著急，急得想立馬見(jiàn)成效，急得不給自己實(shí)踐試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，一直在逼迫自己;這堂課給我當(dāng)頭棒喝，讓我從焦慮迷茫的處境中走了出來(lái)，靜下心來(lái)專注于自己該做的事情，老師還在作業(yè)中耐心的引導(dǎo)我，幫助我制定一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。
自我總結(jié)
學(xué)完這24天的課程，自尊自信是我接下來(lái)需要大力提升的，這也是亞娟老師在一對(duì)一溝通時(shí)候幫助我發(fā)現(xiàn)的。
我的自尊來(lái)自外界對(duì)我的評(píng)價(jià)，以前從沒(méi)有意識(shí)到，這一點(diǎn)我接下來(lái)必須提
升。
聽(tīng)了老師的建議后，我現(xiàn)在在不錯(cuò)的公司上班，老師在整個(gè)過(guò)程中幫助我分析了很多，教會(huì)了我很多，鼓勵(lì)了我很多，讓我收獲巨大。
言而總之，這24天的課程內(nèi)容知識(shí)量巨大，后期需要長(zhǎng)期的復(fù)習(xí)和運(yùn)用，相信以后對(duì)我的影響也是巨大的。感謝個(gè)人發(fā)展學(xué)會(huì)帶給我的成長(zhǎng)。
學(xué)生寫給學(xué)校的感謝信 篇6
尊敬的江灣食堂杜經(jīng)理、各位師傅：
作為一名即將離開(kāi)校園的學(xué)子，思緒萬(wàn)千，對(duì)身邊的很多的人和事充滿了感激之情，其中不乏對(duì)食堂師傅們的感謝之意，今天特寫此信以表謝意。
首先，我要說(shuō)的是江灣食堂的環(huán)境，江灣食堂是復(fù)旦所有食堂最宏偉，也是設(shè)施最新的一個(gè)食堂，食堂窗明幾凈，每天都有工作人員清理餐桌和座椅，食堂打菜的師傅們都帶著口罩，給大家以一種衛(wèi)生，整潔的美感，碗筷也都有專門的消毒措施，讓我們學(xué)子吃著放心。
其次，江灣食堂的品種也是豐富多彩，從米飯到炒飯蓋澆飯，從大鍋菜到小炒，確保能夠滿足不同學(xué)生的需求，而且口味更是沒(méi)得挑剔，顏色新鮮艷麗，讓我們都能有個(gè)好心情來(lái)食用，也使得我們的研究生生活變得多姿多彩，讓我們學(xué)子吃著開(kāi)心。
再次從價(jià)格上來(lái)講，江灣食堂的價(jià)格相比本部的北區(qū)食堂算是很便宜的了，在食堂的墻上張貼著市場(chǎng)上的各種菜價(jià)，標(biāo)示原材料的實(shí)時(shí)價(jià)格，也在告訴我們食堂的菜價(jià)是有根有據(jù)的，我們心里有一種被尊重感，讓我們學(xué)子吃著稱心。
最后，江灣食堂師傅們的工作態(tài)度更是沒(méi)得說(shuō)，當(dāng)我們學(xué)子對(duì)食堂提出意見(jiàn)和建議時(shí)，他們總是能夠虛心接受，對(duì)確有做得不足需要完善的地方，他們會(huì)在自己的能力和權(quán)限范圍內(nèi)改正，小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學(xué)們的建議下做出的，這也充分體現(xiàn)了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學(xué)們著想的精神，讓我們學(xué)子吃著舒心。
所以，在即將要離別之際，寫下自己對(duì)食堂師傅們的感激之情，是你們兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞的工作，使我們有了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，為我們順利完成學(xué)業(yè)做好了后勤保障，再次感謝你們，謝謝!
此致
敬禮
xxxxx
xxxxxx年x月
的人還：
小編精心