出國(guó)留學(xué)網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)”。
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線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 篇1
為進(jìn)一步做好線上教學(xué)工作，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系和疫情防控期間學(xué)生學(xué)習(xí)、健康生活指導(dǎo)和人文關(guān)懷。4月18日上午，廬鎮(zhèn)鄉(xiāng)花園小學(xué)針對(duì)“線上教學(xué)”過程中存在的問題，開展了對(duì)學(xué)困生的家訪活動(dòng)。
為保證疫情期間安全，學(xué)校要求每位老師做好個(gè)人防護(hù)，在家訪過程中，班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行了深入溝通，詳細(xì)了解了疫情期間居家上網(wǎng)課和生活情況，及時(shí)掌握了學(xué)生心理狀況，針對(duì)部分家長(zhǎng)和學(xué)生存在的急躁情緒進(jìn)行了及時(shí)的心理疏導(dǎo)。走訪過程中，班主任及時(shí)了解了部分學(xué)生的爺爺、奶奶因?yàn)槟挲g大，操作智能手機(jī)不熟練等因素，班主任現(xiàn)場(chǎng)給學(xué)生和爺爺、奶奶進(jìn)行示范指導(dǎo)。
通過走訪，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離，及時(shí)幫助學(xué)生解決了一些心理問題，讓孩子安心在家度過這段“特殊”時(shí)期，確?！熬€上教學(xué)”一個(gè)學(xué)生不被落下。
線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 篇2
突如其來的疫情，讓已經(jīng)啟航的新學(xué)期按下了暫停鍵，雖然疫情改變了教學(xué)方式，但屏幕無法阻擋xx小學(xué)全校師生的.工作學(xué)習(xí)熱情，“疫”猶未禁，“課”不容緩，非常時(shí)期，共克時(shí)艱。
一臺(tái)手提電腦、一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、一張同步課表、一群熟悉又熱情的老師和同學(xué)們，讓因疫情防控居家的孩子們?cè)隗w驗(yàn)數(shù)字化教育的便捷時(shí)，“身臨其境”地和伙伴們同步校園生活，感受xx小學(xué)教育的溫度。
凡事預(yù)則立。早在xx月xx日全體教師上班后，xx小學(xué)就根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度秋季學(xué)期開學(xué)期間新冠肺炎疫情防控工作的通知》等相關(guān)文件精神，成立線下線上教學(xué)工作組，擬定《xx小學(xué)20xx年度秋季開學(xué)線上教學(xué)工作方案》，做好線上線下課程切換的充分準(zhǔn)備。
xx月xx日晚，學(xué)校接到教育局相關(guān)通知后，李xx校長(zhǎng)馬上啟動(dòng)預(yù)案。一是線上教學(xué)工作小組的碰頭會(huì)。二是研討確定居家學(xué)生線上學(xué)習(xí)模式。三是由班主任與居家學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，告知相關(guān)事宜。四是任課老師提前調(diào)試設(shè)備，在音質(zhì)、畫面、互動(dòng)等方面達(dá)到最優(yōu)化。
xx月xx日，早上8：00分，全校老師提早就位，紛紛變身最美主播，或是布置學(xué)習(xí)任務(wù)單，或是直播。xx學(xué)子一個(gè)個(gè)端坐屏幕前，專心致志投入學(xué)習(xí)，時(shí)而做筆記，時(shí)而沉思，不論何時(shí)何地，學(xué)習(xí)不缺席。
“一個(gè)都不能少?！睂W(xué)校一定會(huì)關(guān)懷到每一位未能按時(shí)參與學(xué)習(xí)的孩子們，老師們一一聯(lián)系家長(zhǎng)，竭盡所能地幫助孩子們！家長(zhǎng)的”太感謝了”“真是喜出望外”道出了對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可，對(duì)學(xué)校老師由衷的感謝！
疫情無情人有情，用心架起愛心橋，隔空相守一線牽，xx師生攜手共度時(shí)艱！
線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 篇3
20xx年xx月，新一輪疫情來勢(shì)洶洶，疫情當(dāng)前，初心如磐，使命在肩。為保障師生身體健康和生命安全，更好地落實(shí)疫情防控要求，經(jīng)過前期周密計(jì)劃和精心準(zhǔn)備，20xx年xx月xx日，xx縣第八初級(jí)中學(xué)開展線上教學(xué)工作。
為了讓線上教育教學(xué)工作能更好地落實(shí)落細(xì)，保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實(shí)質(zhì)等效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處針對(duì)線上教學(xué)工作做了全面的部署與安排，立足實(shí)際情況制定了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)方案，確保在線教學(xué)有序、有效、高質(zhì)量開展。
教師們積極響應(yīng)學(xué)校的統(tǒng)一部署，克服困難，精心備課，積極適應(yīng)網(wǎng)上授課新模式，毫無怨言地踐行著自己的教育初心和教育使命。各學(xué)科針對(duì)教材內(nèi)容和教學(xué)方法、實(shí)施策略等問題進(jìn)行廣泛交流和研討，努力為線上全體學(xué)生呈現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的精彩課堂。
課后，教師們以備課組為單位進(jìn)行教研活動(dòng)，毫無保留地分享在線教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研討在線教學(xué)過程中遇到的問題、困難，同時(shí)對(duì)提升線上教學(xué)的`有效性提出了意見和建議，為提升線上教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、實(shí)用的策略、巧妙的方法讓教師們?cè)诮萄谢顒?dòng)中收獲頗豐。
網(wǎng)課第一天，雖然教學(xué)地點(diǎn)和授課形式發(fā)生了改變，但絲毫沒有影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生把書桌當(dāng)作“課桌”，以家為“教室”，參照學(xué)校和老師的要求，通過手機(jī)、電腦等途徑獲取學(xué)習(xí)資料，按計(jì)劃完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)任務(wù)，并認(rèn)真聽講，做好學(xué)習(xí)記錄，提交各科作業(yè)。
學(xué)校層面有引領(lǐng)，教師群體有擔(dān)當(dāng)，技術(shù)支持有保障，上下一心齊出力，xx縣第八初級(jí)中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)有序開展，教學(xué)秩序平穩(wěn)有序運(yùn)行，奮力踐行著“教書育人”的初心使命。
線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 篇4
為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情對(duì)教學(xué)工作的影響，認(rèn)真貫徹首都醫(yī)科大學(xué)相關(guān)要求，及時(shí)公布學(xué)生居家學(xué)習(xí)方案和每周線上課程安排，充分利用線上教學(xué)平臺(tái)按照正常教學(xué)進(jìn)程開展教學(xué)，首醫(yī)臨床本科20xx級(jí)、臨床本科20xx級(jí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)本科班20xx級(jí)共151名學(xué)生采取線上授課，實(shí)現(xiàn)“線上線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效”。同時(shí)，首醫(yī)臨床本科20xx級(jí)“臨床技能培訓(xùn)課程”線下授課于本周開課。
按照首都醫(yī)科大學(xué)“開學(xué)不返校、前三周線上上課”的要求，我院首醫(yī)本科學(xué)生于2月21日開學(xué)，截至2月25日已開展線上教學(xué)1周。開學(xué)前，教育處本科老師們對(duì)教學(xué)地點(diǎn)、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)設(shè)備等做了全面的`安排和技術(shù)維護(hù)。正式開學(xué)后，為全面掌握線上教學(xué)基本情況，進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)運(yùn)行管理，保證教學(xué)質(zhì)量，教育處本科部老師全程進(jìn)入網(wǎng)上課堂，掌握第一手教學(xué)材料，并對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的跟蹤檢查，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)督查全覆蓋。同時(shí)，教育處及時(shí)對(duì)這種教學(xué)方法進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，相互交流心得體會(huì)，為更好地推進(jìn)日后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作蓄勢(shì)儲(chǔ)能。
本學(xué)期第一周實(shí)施線上教學(xué)的教師42人，三個(gè)教學(xué)班151名學(xué)生全部參加線上課堂，線上教學(xué)到課率為100%。
開學(xué)一周以來，線上教學(xué)運(yùn)行良好。教師們以辦公室為教學(xué)地點(diǎn)，以騰訊會(huì)議為媒介，按照教學(xué)計(jì)劃和授課實(shí)施方案，結(jié)合不同課程的具體特點(diǎn)，采取集中線上授課式、布置任務(wù)式、線上互動(dòng)式等不同的教學(xué)方法授課開展線上教學(xué)，保證了教學(xué)計(jì)劃的有序執(zhí)行以及教學(xué)進(jìn)度的有序推進(jìn)。學(xué)生們線上學(xué)習(xí)的主動(dòng)性高，參與積極，取得了良好的學(xué)習(xí)效果，真正做到了“線上線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效”。
首醫(yī)20xx級(jí)臨床本科學(xué)生《臨床基本技能訓(xùn)練》課程本周線下開課。由外科張東東、于軍輝兩位老師主講，對(duì)無菌術(shù)、穿脫手術(shù)衣、器械識(shí)別、打結(jié)、拆線換藥、清創(chuàng)縫合等外科7大項(xiàng)技能操作逐一進(jìn)行細(xì)致講解，并對(duì)學(xué)生開展一對(duì)一輔導(dǎo)。動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室老師們加班加點(diǎn)，密切配合，切實(shí)保障技能培訓(xùn)課程順利進(jìn)行
線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 篇5
惠風(fēng)和暢，景清氣明。春燕呢喃，深情訴說著20xx年這個(gè)不平凡的春天……
一場(chǎng)卷土而來的疫情淹沒了校園的朗朗書聲，擾亂了我們寧?kù)o祥和的生活節(jié)奏。為了切實(shí)做好疫情期間線上教育教學(xué)工作，響應(yīng)教育主管部門“停課不停學(xué)”的總體要求，我校第一時(shí)間成立了線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出可實(shí)施的線上教學(xué)工作方案，根據(jù)方案，又制定出課堂和時(shí)間作息表，實(shí)現(xiàn)了“停課不停學(xué)”。
線上教學(xué)，是應(yīng)對(duì)非常之“疫”的特殊之舉，我校老師們迅速調(diào)整，年級(jí)組、學(xué)科組對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運(yùn)用，進(jìn)行了認(rèn)真研討。在每天一節(jié)短短的課堂背后，都是老師的精心備課。老師們充分利用各網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)的資源，采取直播授課、互動(dòng)答疑、作業(yè)布置批改、答題卡等方式，進(jìn)行師生互動(dòng)，線上交流、答疑、討論，為學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)提供保障。云端教學(xué)精彩瞬間的背后浸透著全體教職工辛勤的汗水，老師們奮戰(zhàn)在電腦前的樣子是最美的一道風(fēng)景。
付出就有收獲。勤奮的孩子緊跟老師的步伐，不折不扣地耕耘著自己的`學(xué)業(yè)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，收拾餐后碗筷、整理個(gè)人物品、拖拖地、擦擦桌……同學(xué)們既鍛煉了個(gè)人的生活自理能力，也增進(jìn)了與家人的情感。內(nèi)化于心，外化于行。
從刀功的日漸嫻熟，到烹飪時(shí)的細(xì)膩匠心，再到擺盤裝飾時(shí)的精心設(shè)計(jì)。“美食達(dá)人”們的每一道美食那是用心生活的證明……
線上教學(xué)期間，老師們認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，將基礎(chǔ)性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、拓展性作業(yè)相融合，壓減作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量。并及時(shí)云上批改作業(yè)，給予學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一份份優(yōu)秀的作業(yè)匯聚著孩子們的認(rèn)真、細(xì)致和堅(jiān)持！
這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”，雖然阻斷了孩子們上學(xué)的腳步，但是阻斷不了我們對(duì)未來生活的期望和獲取新知識(shí)的步伐。期待我們與孩子們?cè)谡n堂上面對(duì)面的教學(xué)！一起加油！
春天的故事精彩繼續(xù)，教育的贊歌旋律悠揚(yáng)。沒有任何困難能阻擋前進(jìn)的步伐，讓我們攜起手來，以昂揚(yáng)奮進(jìn)的姿態(tài)，去迎接勝利的曙光！
線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 篇6
疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會(huì)面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開展了系列線上教研活動(dòng)。一年級(jí)組率先行動(dòng)，xx月xx日上午第一節(jié)課，一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集中聽取了組長(zhǎng)于xx老師的一節(jié)新生常規(guī)訓(xùn)練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗(yàn)的教師，自參加工作20余年來，一直從事班主任工作，無論是教學(xué)成績(jī)還是班級(jí)管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開始，于老師就對(duì)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，學(xué)生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容的展示。接著于老師開始帶領(lǐng)可愛的孩子們解鎖了新的技能，每個(gè)技能都做到耐心講解，認(rèn)真示范，豐富的肢體語言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學(xué)生的注意力，全程關(guān)注學(xué)生的坐姿，以夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)為主，課程的結(jié)尾對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。以學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)同時(shí)進(jìn)行，不斷強(qiáng)化，達(dá)到了很好的效果。
課后，高xx主任主持了評(píng)課活動(dòng)，一年級(jí)組全體老師參與評(píng)課活動(dòng)。會(huì)上于老師率先對(duì)本次課做了教學(xué)反思，并針對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練做了經(jīng)驗(yàn)分享。其它三位班主任老師結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)，做了精彩的評(píng)課。
高xx主任對(duì)本堂課也給出了很高的評(píng)價(jià)，并對(duì)下次的教研提出了要求。最后宋校長(zhǎng)充分肯定了這次教研的成果，鼓勵(lì)大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學(xué)互助，共同打造高質(zhì)量的線上教學(xué)課堂。
金秋時(shí)節(jié)，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！
線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 篇7
為全力保障線上教學(xué)工作有序推進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)家校密切配合與溝通，最大限度減少疫情對(duì)正常教育教學(xué)影響，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，增進(jìn)與學(xué)生的情感溝通。4月18日，百神廟鎮(zhèn)明德小學(xué)組織校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體授課教師針對(duì)“線上教學(xué)”存在的不足和問題，開展了線上教學(xué)走訪活動(dòng)。
首先，該校負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《舒城縣中小學(xué)線上教學(xué)指導(dǎo)意見》。隨后，為保證疫情期間安全，學(xué)校要求每位老師做好個(gè)人防護(hù)，分四組六線進(jìn)行走訪活動(dòng)，在走訪活動(dòng)中班主任、授課教師與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行了深入溝通，詳細(xì)了解學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)和生活情況，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難，及時(shí)給予解難答疑輔導(dǎo)，適時(shí)對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為學(xué)生減壓；對(duì)個(gè)別沒有網(wǎng)絡(luò)、電腦和智能手機(jī)的學(xué)生，學(xué)校通過借用平板電腦，開通網(wǎng)絡(luò)方式，解決學(xué)生在家線上學(xué)習(xí)問題。（WwW.SXw9.coM ）
通過本次走訪，拉近了學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的距離，及時(shí)幫助學(xué)生解決了一些困難和問題，讓孩子們始終認(rèn)為老師就在身邊，安心在家度過這段“特殊”時(shí)期，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”。
線上教學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 篇8
時(shí)隔半月，突如其來的嚴(yán)峻疫情又一次把線下教學(xué)轉(zhuǎn)移到線上。赫店中心小學(xué)在接到通知后，立即緊鑼密鼓地組織線上教學(xué)，安排教師、學(xué)生進(jìn)入線上學(xué)習(xí)狀態(tài)，目前全體師生已有序開展線上教育教學(xué)工作。
快速行動(dòng)，周密部署
根據(jù)無為市疫情防控指揮部發(fā)布的《關(guān)于暫停線下教學(xué)活動(dòng)的緊急通知》和無為市教育局的通知要求，學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的號(hào)召，始終把學(xué)生和全體教職工的健康安全放在首位，自4月18日暫停線下教學(xué)活動(dòng)。疫情之下，網(wǎng)絡(luò)之上，“雙減”工作不容忽視。赫店中心小學(xué)4月18日召開全體教職工釘釘視頻會(huì)。會(huì)上，學(xué)校部署了相關(guān)的教學(xué)工作及安全工作。
深入家庭，關(guān)愛有加
4月19日早上七點(diǎn)半，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人及兩位班主任共六人，就特殊學(xué)生群體線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了走村入戶的家訪，為他們送去關(guān)愛。他們重點(diǎn)深入到建檔立卡戶家中，解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)的實(shí)際困難。每到一戶，總務(wù)主任檢查學(xué)生線上學(xué)習(xí)設(shè)配使用情況，對(duì)不具備上網(wǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，走訪隔壁鄰居，利用鄰居家的網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)生家長(zhǎng)的智能手機(jī)設(shè)置上網(wǎng)模式，找到相應(yīng)的平臺(tái)；對(duì)使用不熟練的學(xué)生及家長(zhǎng)，手把手地教，直至學(xué)生及家長(zhǎng)能夠熟練地操作為止。班主任就學(xué)生線上學(xué)習(xí)的.情況和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通交流，取得家長(zhǎng)的理解支持，讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到“停學(xué)不停課”的意義，要求家長(zhǎng)監(jiān)管好自己的孩子完成線上學(xué)習(xí)的任務(wù)。學(xué)校就線上學(xué)習(xí)期間注意事項(xiàng)。要求孩子要做到勞逸結(jié)合，家長(zhǎng)要繃緊安全這根弦，抓好孩子防溺水、交通安全等工作，要求家長(zhǎng)理解并切實(shí)負(fù)起監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化家校協(xié)同教育機(jī)制。學(xué)校一班人還對(duì)送教上門兩名殘兒進(jìn)行了走訪，了解孩子們?cè)诳祻?fù)中心學(xué)習(xí)情況，提醒家長(zhǎng)注意停課期間孩子安全事項(xiàng)。學(xué)校為他們提供了線上學(xué)習(xí)的`網(wǎng)址鏈接，耐心地教會(huì)監(jiān)護(hù)人網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作步驟。學(xué)校此舉深得家長(zhǎng)的贊譽(yù)，有效促進(jìn)家校的融合，為孩子撐起一片線上學(xué)習(xí)的藍(lán)天。
線上課堂，精彩紛呈
線上教學(xué)期間，老師們利用微信家長(zhǎng)群、釘釘、班級(jí)優(yōu)化大師、班級(jí)小管家等軟件，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)制定“停課不停學(xué)”計(jì)劃，通過在線課堂、線上線下“雙師課堂”的方式進(jìn)行科學(xué)有效、勞逸結(jié)合的教學(xué)。直播連麥，讓老師們和孩子形成良好的互動(dòng)交流，教與學(xué)的真情，師與生的和諧，在線上流動(dòng)。老師每天對(duì)孩子們不僅是學(xué)業(yè)的督促，還有孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，一絲一毫關(guān)注到位，一言一行指導(dǎo)不停。學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)中遇到的問題，老師也積極與學(xué)生互動(dòng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑，提高線上教學(xué)實(shí)效，保證線上教學(xué)效果。