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家長會工作總結(jié)【篇1】
一、班級現(xiàn)狀及月考情況通報:
開學之初,我們首先對學生進行良好行為習慣養(yǎng)成教育,通過教育,學生上學能夠按時到校,課間追逐打鬧等行為已經(jīng)漸漸消失。特別是,對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓。通過紀律上的整頓,有了良好的風氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系,給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點,學生的學習成績也開始分化??梢哉f初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。教師成績的取得靠的是好的教學環(huán)境,學生成績的進步靠的是好的學習環(huán)境。
初三年(上)功課緊,內(nèi)容多,基本上七科全部要學完整年的內(nèi)容。希望家長配合,跟蹤學生復習進度。本學期仍是以學習新知識為主,所以要打好堅實基礎,為下學期的復習做準備,同時希望家長做好學生的思想工作,舒緩壓力,初三的學習是很辛苦的。
下面介紹我班期中、期末考試成績這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:1.學習方法不科學。
2.學習自覺性還存在一些問題。
3.部分學生自信心嚴重不足,少部分同學盲目自大。二、談一談個別同學的'不足之處。1、學習目的不明確,個別同學努力不夠。
2、自主學習意識和能力不強。①作為初三的學生,個別同學還是一種無意識、無計劃的學習②個別同學自我要求不高,每天只滿足于完成作業(yè),或是應付作業(yè),養(yǎng)成了對知識不深入思考的現(xiàn)象。③個別同學缺乏獨立思考的能力和對自己的自信。④只是羨慕其他同學在學習成績上的優(yōu)異或是進步,將別人進步的原因歸結(jié)為他們天生聰明,而無視別人長期以來付出的努力,無視自己用功不夠。3、交往朋友格調(diào)不高。個別同學之間形成的小圈子所關注的話題大多集中在游戲、零食、偶像、手機、搞笑等,玩樂擺在生活的首位,而少有更高的追求和人生目標。
4、個別同學不時而撒謊。個別孩子為了多制造玩的機會,又要逃避家長和老師的責備,進而養(yǎng)成了撒謊的習慣。三、中考形勢的一點認識
1、想考XX中確實不容易:20xx年中考上這有X人。
2、做好人才是真的好現(xiàn)在好多家長只關心孩子的成績,不關心學生的心理狀況。四、給家長的建議
1、要和學生多親近親近。監(jiān)督學生上網(wǎng)吧、游戲室等現(xiàn)象,要求學生合理利用時間,更要注意學生與哪些人進行交往,有不好苗頭就應堅決制止。
2、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。對每個孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀律,抓好學習,發(fā)展特長,爭當先進,全面提高各方面的素質(zhì)。
3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合20xx年12月
家長會工作總結(jié)【篇2】
一、準備工作
1.教室布置:13號晚自習后開始正式布置教室,將做好的 照片貼在班務欄,14號中午再修飾了一下,基本完成布置工作。
2.班會課課件:從8月23號住宿生入學第一天開始我已經(jīng)開始在收集照片,照片涉及孩子們的學習、生活各個方面,圖片資料算是比較齊全的,不過整理照片的過程非常痛苦。課件的制作我主要從學校的活動和學生在廣附的一天兩個方面展開。
3.公開課設計:《靜夜思》
為了讓整個課堂氣氛熱烈,我設計了對著課件中的明月加上動作吟詩,要學生談談想家時的心理活動等環(huán)節(jié)。
二、公開課情況
課堂紀律非常好,但是因為父母在場,在對月吟詩和學生談想家時的心理活動等環(huán)節(jié)部分學生有些羞澀,個別學生的感言也讓家長為之動容。
三、家長會情況
1.到會情況:32位全到。遲到:10人左右。
2.流程:家長們都很認真地觀看孩子們的成長照片,一起 分享孩子們的點滴成績。歡快的笑臉,端正的坐姿,干凈的餐盤,有趣的游戲,奔跑的身姿……一張張照片的放映讓家長們時而靜默,時而忍俊不禁。比較遺憾的是因為沒有精心設計,隨口道來,我的串詞顯得有些蒼白。最后我談了一下需要家長配合的方面、
班級愿景以及校長推薦,因為時間原因,校長推薦只是稍微提了一下,并要家長們把書名拍照,有時間去翻閱一下。還有一個問題是我會前安排好的家長發(fā)言也因為時間不夠只能作罷,下次類似的活動得注意時間的設計和安排,不能信口道來,啰啰嗦嗦,最后自己都不知道重點在哪。
四、親子運動會情況
絕大部分都能按要求穿運動鞋,但是穿運動服的寥寥無幾,除了兩位懷孕的媽媽其余所有家長都參與了運動項目。早退情況:鄧子蘭家長和潘之雨家長。
運動會過程中絕大部分家長都很投入,都化身小伙子和小 姑娘在運動場上拼盡全力,雖然大汗淋漓、氣喘吁吁,但是樂在其中。在家長和孩子們的笑臉上我也看到了父母與兒女之間溫馨的情感交流。家長會后我也通過校訊通號召家長們以后經(jīng)常帶孩子參加體育活動。
本次家長會總體上來說情況良好,但有一些細節(jié)沒做到位,在以后的工作中還要更細心,多與配班老師商量。
家長會工作總結(jié)【篇3】
新開學已經(jīng)一段時間了,在這一階段許多學生已經(jīng)適應了四年級的生活,但少部分學生在學習態(tài)度上不是很明確,處于懶散狀態(tài)。和家長共同溝通、交流讓學生平穩(wěn)渡過這一轉(zhuǎn)型期,召開這次家長會就顯得及時也很有必要。
發(fā)言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我們在最初設定的大體框架上,穿插了“孩子進入中年級的變化”這一板塊,讓家長們明白進入中年級后語文學習的變化和學生心理的變化,讓家長能針對自己孩子的情況來指導孩子學習。然后重點提到了近期學生學習和活動的情況。展示了優(yōu)秀作業(yè),并且表揚了做的比較好的學生。同時還鼓勵沒有被當場表揚的學生,不是學生做的'不好,是因為只要努力,跳一跳就可以摘到“桃子”,如果能調(diào)整一下學習態(tài)度,可能會做得更好。最后,為家長提出了教育孩子的幾點建議,希望家長能積極配合。
本次家長會到場20位家長,許多家長都帶了本,很認真地邊聽邊記,這說明許多家長渴求教育孩子的方法和與教師積極的配合。
通過對家長會過程來看,家長比較在意,敏感于學生的學習成績,
這一點無可厚非。但提醒家長立足于實際、實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法,注意動態(tài)地發(fā)展地看待孩子的變化,鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。
在家長會上,我穿插了兩項,一是讓優(yōu)秀學生代表談一談他是如何學習和做作業(yè)的。二是讓前一天童話故事大王講了一段童話。讓學生代表與家長近距離的接觸,與家長交流學習。
總之,我認為這是一個比較成功的家長會,這次家長會有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學生。
今后要改正以下幾方面會更好。
一是形式更活潑一些,多一些學生的特長展示表演等。
二是多給家長發(fā)言的機會。
三是及時、靈活、小范圍地召開各種類型的家長會,滿足不同層次家長的需要。
家長會工作總結(jié)【篇4】
家長是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一所學校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。20xx學年度的上學期,我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個學期的自理能力、常規(guī)、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)后,有了怎樣的變化呢?新的學期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標要求呢?哪些工作需要家長和老師積極配合呢?針對以上問題我們開展了本學期的家長會活動。
一、班級現(xiàn)況分析,向家長介紹了寶寶在上學期在園有哪些進步的方面,還存在哪些不足的方面需要家長和老師共同努力去解決的。
二、安全工作,請家長提高安全意識,如果有藥品帶來園一定要寫好姓名、服藥時間、劑量等,并親自交到保健醫(yī)生手中。不要給幼兒穿戴一些飾品,服裝要整潔,不穿系鞋帶的鞋子等。對幼兒進行衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),預防各種傳染病的發(fā)生。幼兒在家也要保持幼兒園的生活作息規(guī)律,為了幼兒的健康成長家園共同努力。
三、介紹了本學期的教育重點和學習目標。將五大領域的發(fā)展目標發(fā)至群共享方便家長查看,另外,我們還向家長朋友們介紹了主題活動,通過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅行動要一致,在向幼兒提要求的時候,家長們也要做到志同道合,要始終從同樣的原則出發(fā),在教育目的、過程、手段上都盡量不要發(fā)生分歧。
四、如何有效提高幼兒的注意力,請家長在日常生活中通過游戲來幫助寶寶增加學習興趣,提高注意力。
五、需要家長配合的工作,重點向家長解釋了請假制度。
六、會后與個別家長針對寶寶的情況進行了交流與溝通。
通過本次活動的開展,我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異。許多家長表示自己由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合,以后一定努力?;顒咏Y(jié)束時,家長也紛紛向我們的工作表示感謝,相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會更加順利的進行。
家長會工作總結(jié)【篇5】
按照高考分科分班要求,高二11班(史政班)在20xx年8月31日完成組建,共47人(1人單報美術)??傮w學生素養(yǎng)較好,成績基礎參差不齊??傮w學習能力較好,但基礎不是太好,學習鉆研能力、綜合思維能力、學習狀態(tài)長時集中能力不能太強。但潛力可挖?;谂囵B(yǎng)目標“學會做人,學會學習”的考慮,自組班以來(3個半月),做了以下工作:
一、我們的管理
1. 班級管理體系的構(gòu)建和運行:班主任——班委、團支部——課代表——組長;值日班長制;臨時決定委員會。(自主、民主產(chǎn)生;責任、主動、細致。)
2. 抓好常規(guī)——學會做人,學會學習,在于培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。作業(yè)習慣、預習習慣、課堂習慣、復習習慣;班務承包;紀律;手機等電子產(chǎn)品;時間習慣。(作業(yè)管理、課堂習慣、紀律、手機、時間)
3. 班級文化、班風的養(yǎng)成:班名、班徽、班訓、班約、班級口號、班歌。(圖片展覽)
4. 個別談話:學習、生活、紀律——個體調(diào)整,融入班級。
5. 目標、理想教育:開學初,自我定位;階段目標的達成情況和總結(jié);層層推進。
6. 成績匯報:第一次、第二次。班級總體進步,個體變化大。
語、數(shù)、英重點上升
選修史政的基本保障及與語數(shù)英的匹配
物、化、生、地四門必修的效率及寒假后的沖刺(保B沖A)
總體思路:目標——總結(jié)、新目標——層層推進、
數(shù)學:天天限時練(30分鐘,晚上6:00——6:30);額外拓展;糾錯。
二、下一步工作重點:
常規(guī)——做人做事良好品質(zhì)的培養(yǎng)和養(yǎng)成;
提升成績——數(shù)、語、英;史、政的保證;小高考的夯實基礎和寒假后的沖刺。
分層管理、引導——讓每位同學盡量在原來基礎層層推進。
三、對家長建議:
a) 后勤工作的到位與孩子自主管理的結(jié)合。(理解家長的辛苦和忙碌)
b) 管理孩子方式的轉(zhuǎn)變和嘗試及變化。規(guī)矩、道理、理解、耐心。(管理合力)
c) 家長與老師的及時溝通交流——管理針對、及時
d) 參考別人、參考書籍?!稜钤职值墓P記》:親子教育VS隔代教育,我與孩子共成長,“孟母三遷”:為孩子創(chuàng)造適宜的成長環(huán)境;為孩子挖掘?qū)W校的亮點;筑起心靈的“防火墻”; “懶家長”:堅持不陪讀;請尊重孩子的學習習慣;不要讓過度期待壓垮孩子;“信心比黃金更重要”。
家長會工作總結(jié)【篇6】
20xx年1月7日,xx幼兒園辛莊分園大二班家長會圓滿結(jié)束。這次家長召開得順利而又圓滿,我班三位教師在會前精心收拾了教室,并做了充足的準備,由于大班是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期,尤其是下學期它起著一個承上啟下的作用。大班要繼續(xù)進行幼兒園的課程,可是也要為小學做準備,所以這次家長會對我們和家長來說都是十分重要的。此次家長會我班家長幾乎到齊,可見家長對這次家長會的重視。
這次家長會主要包括三個方面:示范課的講解,教師年終總結(jié)匯報和多媒體的展示。示范課的講解我們采用了抽課講解,并和幼兒互動的方式向家長簡單的展示了平常上課所學資料,在會上幼兒表現(xiàn)進取,我們看到了家長露出了欣慰的笑容。教師年終總結(jié)是我們向家長匯報本學期的教學,常規(guī),活動等方面的總結(jié),是我們對家長也是對我們自我的一個總結(jié)。多媒體的展示主要是向家長們介紹我們的教學工具多媒體的流程及它的作用和平常孩子的上課步驟。家長在此期間聽得津津有味,十分配合教師,并對我們教師的工作給予了肯定。
本次家長會讓家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以使自我在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不一樣的事件。我們班的家長會中有一個環(huán)節(jié)是讓家長們談論一下自我的育兒經(jīng)驗,家長互相交流讓我們的孩子更好的成長,自我也能學習如何教育孩子成為好的父母,這一點我覺得收獲很大。
經(jīng)過這次家長會我們了解到家長對我們的要求很高的,我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離,我們教師要努力的縮短距離盡自我最大的本事去做好孩子們的教育教學工作。教師要多從書報、新聞媒體、網(wǎng)絡等途徑的學習中,不斷提高自身的教育教學本事;教師與家長沒有會面的時間,能夠經(jīng)過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時間,與孩子們進行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一齊,真正做到無距離地親密接觸。
我們相信,在今后的教育中,教學活動中,只要家園合作良好,對于每一個人都是一個提高的機遇。我們的目標是,給孩子一個歡樂健康的金色童年。
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