不做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會成功，主持詞是為了建立和發(fā)展組織的核心競爭優(yōu)勢。主持詞展示出時代的社會變化，你知道一篇優(yōu)秀的主持詞應(yīng)該怎么寫嗎？小編為了不辜負(fù)大家的期望特意整理出了精美的“小課題開題主持詞”，請分享這篇文章給您的朋友們讓我們共享智慧！
小課題開題主持詞 篇1
1、為了保持會場的秩序，請大家把手機調(diào)至?xí)h或靜音狀態(tài)。
2、請課題組成員、學(xué)校老師認(rèn)真做好筆記。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家下午好! 迎著春天的陽光，踏著春天的夢想，在這春光明媚、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)里， 我們隆重召開安慶市教育科學(xué)研究課題 《農(nóng)村小學(xué)各學(xué)段閱讀教學(xué)指導(dǎo)案例研究 與實踐》開題報告會，這是我們學(xué)校教育科研工作中的一件大喜事。
今天，我們有幸邀請到了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家們參加此項活動。讓我們用掌聲歡 迎。
現(xiàn)在我為大家隆重介紹我們的來賓，他們是：安慶市教學(xué)研究室謝 xx 主任; 安慶市教研室理論研究室何 xx 主任;潛山縣教育局汪 xx 局長;縣教研室高 xx 主任、胡 xx 主任、葛 xx 主任、田 xx 主任，李 xx 老師。
各位領(lǐng)導(dǎo)、 專家能親臨開題報告會，這是對我們學(xué)校課題研究工作的信任和 支持，也是對學(xué)校課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對 他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天的會議程序是
一、中心小學(xué)崔 xx 校長致歡迎詞;
二、縣教研室領(lǐng)導(dǎo)宣讀課題立項通知書;
三、葛 xx 副校長做開題報告;
四、市教研室專家指導(dǎo)發(fā)言;
五、教育局汪局長講話;
六、主持人總結(jié)。天柱山中心小學(xué)教育科研課題開題儀式正式開始會議第一項
課題項目負(fù)責(zé)人崔 xx 校長致歡迎詞，有請崔校長。
謝謝崔校長的精彩發(fā)言，下面進行會議第二項
掌聲有請縣教育教學(xué)研究室胡主任宣讀課題立項通知書。
下面進行第三項
請我校課題項目負(fù)責(zé)人葛 xx 副校長做開題報告。
下面進行第四項
請市課題組專家何主任、謝主任對課題研究可行性進行論證、指導(dǎo)。
下面進行第五項
請潛山縣教育局副局長汪 xx 同志對我校的主題研究作講話、指導(dǎo)。開題儀式結(jié)束(主持人總結(jié)) 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天的會議的各項議程已全部結(jié)束，這是一個成功的大 會，是一個鼓勁的大會，更是一堂教育教研工作的指導(dǎo)課。
崔校長在歡迎詞中，給我們描繪了一個藍圖，一方面讓我們面臨新的挑戰(zhàn)， 一方面也給我們學(xué)校在往特色學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)中又奠定了一個基礎(chǔ)， 在教育教學(xué) 上樹立了一座風(fēng)向標(biāo)。
葛校長的開題報告詳細(xì)闡述了課題研究的意義，科學(xué)界定了課題的基本含 義，詮釋了課題的理論價值，規(guī)劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實施措施， 可以說這是我校教學(xué)研究的一幅美妙的圖畫，有了專家的指導(dǎo)，教師的參與，領(lǐng) 導(dǎo)的支持，我相信，這幅圖畫到時會顯的更加生動、鮮艷、多彩。
市教育局專家對課題研究的可行性進行了論證和指導(dǎo)， 給我們帶來了很大的 啟發(fā)。
何主任從閱讀教學(xué)在語文教學(xué)中所占的時間比上提出了閱讀的重要性，鼓 勵我們努力研究，逐步解決閱讀教學(xué)的“高耗低效”的教學(xué)模式，并要求我們老 師要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
何主任還重點向我們解釋了 “案例” “案例研究” 和 的概念，詳盡分析我們?nèi)菀赘慊煜摹鞍咐焙汀罢n例”的區(qū)別，并具體指導(dǎo)我 們?nèi)绾芜M行案例分析，可以說是手把手地教會我們。另外，何主任點出的“閱讀 教學(xué)的幾點思考” ，就是一篇非常好的研究論文，對我們的課題研究有著非常針 對性的指導(dǎo)作用。
謝主任的講話更是高屋建瓴，強調(diào)我們教師要注重教育思想，在教學(xué)反思、 研究的過程中，逐步形成自己的系統(tǒng)的閱讀體系。提出了“閱讀·分享·進步” 的理念。在要求我們對課題進行充分的論證的同時，指出了具體的.論證的方法。
尤其是對我校課題組人員分工提出了可行性的指導(dǎo)， 讓我們教師找到了自己在課 題研究中的側(cè)重點。謝主任鼓勵我們老師要認(rèn)真實施，豐富研究過程，通過大家 的共同努力，爭取取得輝煌的成果。
最后，汪局長從開展課題的必要性、課題研究的幾個側(cè)重面、課題研究的前 景幾個方面為我們作出了指導(dǎo)， 并對老師們進行了鼓勵。
的確， 領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、 專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動力，相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)，我們教 師的素質(zhì)一定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。
今天的開題儀式真是讓我們獲益匪淺， 專家的指導(dǎo)使我們明晰了課題研究的 思路， 領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到任重道遠(yuǎn)。我想在座的各位老師一定和我一樣心 潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領(lǐng)導(dǎo)、專家的不吝賜教表示我們最崇高的 敬意!謝謝! 課題的實踐和研究離不開專家的引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開一線教師的參 與。我相信，在各位專家的指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題組 成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展,取得豐碩的成果! 最后， 我們真誠地希望各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的課題研究工作給予 更多的指導(dǎo)。
開題儀式到此結(jié)束。感謝大家參加今天的課題開題會! 請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、課題組成員到學(xué)校操場合影留念! 謝謝大家!
小課題開題主持詞 篇2
今天，我們欣喜地迎來了xx鎮(zhèn)XX年市級小課題《農(nóng)村初中課堂教學(xué)中課程資源拓展的實踐研究》開題儀式。讓我們用熱烈的掌聲感謝李xx書記的光臨！
第一項，請李xx書記宣讀《課題立項通知》。有請李書記。
謝謝！
第二項，請課題研究小組成員，xx九年制學(xué)校主任唐xx陳述申請立項選題緣由及研究設(shè)想。
感謝唐主任的立項申請陳述。
從今起天，我們踏上了課題研究的新征程；從今天開始，我們將進行為期一年的探索。
第五項，請李書記對課題研究進行指導(dǎo)，請不吝賜教！
謝謝李書記的指導(dǎo)！書記對我們提出的建議和鼓勵，令我們歡欣鼓舞。的確，今天的課題研究離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我們課題研究的動力，相信各位同仁的教育教學(xué)技能一定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。尊敬的課題組成員，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李書記的建議和指導(dǎo)！
通過交流討論，讓我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。我希望各位和我一起并肩努力，力爭課題圓滿結(jié)題！
第六項，請課題組成員唐xx對持續(xù)開展課題研究活動的下一步設(shè)想講話
xx鎮(zhèn)XX年市級小課題《農(nóng)村初中課堂教學(xué)中課程資源拓展的實踐研究》開題儀式到此結(jié)束！
小課題開題主持詞 篇3
導(dǎo)語：我們知道開題答辯的時候需要寫開場白，那么相關(guān)的開場白到底怎么寫呢？以下是小編為大家整理的開題答辯開場白怎么說，歡迎大家閱讀與借鑒！
開題報告答辯開場白
（一）
各位老師、同學(xué)大家好！
我來自藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計系06級6班，我叫趙洋，我的論文題目是《淺談標(biāo)志設(shè)計的品牌意識》，本篇論文是在鄧麗老師的指導(dǎo)下完成的，范文之開題報告：我的論文答辯開場白。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴時間來參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。
開題報告答辯開場白
（二）
三位老師，上午好：
很感謝三位老師能在今天對我的論文進行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責(zé)條款及其問題調(diào)查研究。之所以確定這個題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁上，（）看到了20**年第一季度全國游客滿意度調(diào)查研究報告成果，在這篇調(diào)研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責(zé)條款的不認(rèn)同。
開題報告答辯開場白
（三）
各位老師，下午好，我叫某某，是06級金融2班的學(xué)生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
開題報告答辯開場白
（四）
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！
我是xx級xx班的學(xué)生、我叫xx，我的辯題是xx。我的論文大致分為xx個部分組成。第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一個是致謝板塊，內(nèi)容是xx老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，淵博的學(xué)識，謙遜的為人，將是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模；豐富的實踐課堂，源于周密的教案準(zhǔn)備，老師樂觀、正直、樸實、認(rèn)真的生活態(tài)度，令我深深敬佩。老師的諄諄教誨，將使我終生受益。在本次論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心地感謝。
小課題開題主持詞 篇4
基本情況：我校一直以來沒有開展科研工作，在研究成果上屬于空白，督導(dǎo)檢查時也列為免檢項目。但第三周期督導(dǎo)評估之后我校晉升為示范校，科研工作成為必檢項目，所以我?？蒲泄ぷ鞯拈_展勢在必行。開學(xué)以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與進修教科所關(guān)于“十二五”規(guī)劃課題立項工作多次溝通，得到了進修教科所專家的大力幫助，教導(dǎo)處兩位主任也在與專家交流中增長了科研知識，理清了科研工作思路，結(jié)合我校教學(xué)工作實際申報了兩項縣級規(guī)劃課題。5月31日，縣教科所召開全縣“十二五”規(guī)劃課題立項培訓(xùn)會，我校語文、數(shù)學(xué)兩項課題均通過審核，確定為縣級規(guī)劃課題，其中語文學(xué)科的課題被確定為縣級重點規(guī)劃課題。
課題組成員情況：
我校語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師一直以來默默無聞地工作在教學(xué)第一線，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升貢獻很大。這些教師從年齡結(jié)構(gòu)上看正值老、中、青黃金搭配期，老教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，并且充滿了對教學(xué)工作的責(zé)任心，起到了學(xué)科的引領(lǐng)示范作用;中年教師年富力強，干勁十足，處于教學(xué)成熟期，起到紐帶作用;而青年教師虛心好學(xué)，積極肯干，學(xué)習(xí)意識很濃，這為課題研究工作的開展奠定了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。從知識能力上看，這兩門學(xué)科的教師均為我校骨干教師，是學(xué)校的中堅力量，其中還有多名縣級骨干教師，學(xué)歷層次均達到本科水平，而且經(jīng)過多次教學(xué)活動使這些教師的教學(xué)能力和研究能力均有所提升，這為課題研究工作的開展奠定了理論基礎(chǔ)。相信這兩門學(xué)科的教師有能力完成本項課題研究工作。
4、主持人邀請專家對課題實施的科學(xué)性與可行性進行評議，并對研究中可能存在的困難和問題進行指導(dǎo)。
5、課題組負(fù)責(zé)人對專家開題論證意見和建議進行簡要的歸納總結(jié)并表態(tài)。
剛才教科所專家對我校這兩個課題給予了充分的肯定，并提出了科學(xué)的意見和寶貴的建議，可以說我們在科研方面得到了上級的認(rèn)可，為后面的工作開了個好頭，這不但是對我們工作的認(rèn)可，也對我們提出了更高的要求，我們有信心有決心承擔(dān)起并完成好這項任務(wù)。為了更好的完成課題研究工作，學(xué)校具體要求如下，希望全體教師認(rèn)真執(zhí)行。
教導(dǎo)處要做到：
統(tǒng)籌安排好課題組成員任務(wù)分配，做好科研輔導(dǎo)，經(jīng)常深入到教研組和班級搞好調(diào)研，掌握第一手資料，不斷調(diào)整課題實施思路，保證課題研究在良性軌道進行。
以“三課”“三制”教學(xué)活動為平臺，以校本培訓(xùn)和校本教研為主要手段，以教師評價為依托，切實開展課題研究工作，保證課題研究落到實處。每個月召開一次座談會，每個月組織課題組教師上一節(jié)課題實施探索課、上交一份課題研究報告。
語文、數(shù)學(xué)教師要做到：
要加強認(rèn)識，提高自覺研究的意識，經(jīng)常閱讀有關(guān)教科研的書籍或上網(wǎng)搜索相關(guān)資料，保證每學(xué)期記科研筆記3000字以上。
加強個人科研知識的積累和能力的提高，增加科研知識儲備，為開展科研奠定思想和知識基礎(chǔ)。
每個月課題組教師上一節(jié)課題實施探索課、上交一份課題研究報告。
其他學(xué)科教師也要人人有校級小課題，學(xué)校要結(jié)合“三課”活動的開展檢查落實情況。教師要結(jié)合自身教學(xué)實際，立足課堂，解決課堂中發(fā)現(xiàn)的小問題，有針對性的研究，研究時間不易過長，以高效實用為主，在研究過程中要根據(jù)教導(dǎo)處要求及時上交研究心得或反思材料，學(xué)校將擇優(yōu)推薦到教科所以論文形式發(fā)表。
學(xué)校為所有教師購置在研究過程中所需資料，分到教研組，由專人保管，供全體教師閱讀。
學(xué)校為縣級和校級課題研究提供經(jīng)費支持。
小課題開題主持詞 篇5
2015開題報告答辯開場白
開題報告答辯開場白
（一） 各位老師、同學(xué)大家好！
我來自藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計系06級6班，我叫趙洋，我的論文題目是《淺談標(biāo)志設(shè)計的品牌意識》，本篇論文是在鄧麗老師的指導(dǎo)下完成的，范文之開題報告：我的論文答辯開場白。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴時間來參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。 開題報告答辯開場白
（二） 三位老師，上午好：
很感謝三位老師能在今天對我的論文進行審查并提出意見。我的論文題目是旅游合同免責(zé)條款及其問題調(diào)查研究。之所以確定這個題目，是因為我在中國旅游研究院的網(wǎng)頁上，()看到了20**年第一季度全國游客滿意度調(diào)查研究報告成果，在這篇調(diào)研報告成果中，游客尤其是散客，不滿意以及投訴的重點，在于對旅游合同的履行和旅游合同免責(zé)條款的不認(rèn)同。
開題報告答辯開場白
（三）
各位老師，下午好，我叫某某，是 06 級金融 2 班的學(xué)生。我的論文題目是金融危機與有效的金融監(jiān)管，論文是在吉玉榮導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。 首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。 開題報告答辯開場白
（四） 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好！
我是XX級XX班的學(xué)生、我叫XX ，我的辯題是xx。我的論文大致分為XX個部分組成。第一部分是xx，第二部分是信息xx，最后一個是致謝板塊，內(nèi)容是XX老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，淵博的學(xué)識，謙遜的為人，將是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模；豐富的實踐課堂，源于周密的教案準(zhǔn)備，老師樂觀、正直、樸實、認(rèn)真的生活態(tài)度，令我深深敬佩。老師的諄諄教誨，將使我終生受益。在本次論文的寫作過程中，我的導(dǎo)師傾注了大量的心血，從選題到開題報告，從寫作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題，嚴(yán)格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心地感謝。
小課題開題主持詞 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家下午好！
今天，我們欣喜地迎來了xx鎮(zhèn)XX年市級小課題《農(nóng)村初中課堂教學(xué)中課程資源拓展的實踐研究》開題儀式。讓我們用熱烈的掌聲感謝李xx的光臨！
第一項，請李xx宣讀《課題立項通知》。有請李書記。
謝謝！
第二項，請課題研究小組成員，xx九年制學(xué)校主任唐xx陳述申請立項選題緣由及研究設(shè)想。
感謝唐主任的立項申請陳述。
第三項，請課題組成員李xx老師就開題實施草案作以陳述
從今起天，我們踏上了課題研究的新征程；從今天開始，我們將進行為期一年的探索。
第四項，課題研究小組主要成員針對開題報告實施方案建言獻策有請
楊xx老師
王xx老師
唐xx老師
唐xx主任
第五項，請李書記對課題研究進行指導(dǎo)，請不吝賜教！
謝謝李書記的指導(dǎo)！書記對我們提出的建議和鼓勵，令我們歡欣鼓舞。的確，今天的課題研究離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我們課題研究的動力，相信各位同仁的教育教學(xué)技能一定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。尊敬的課題組成員，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李書記的建議和指導(dǎo)！
通過交流討論，讓我們明晰了課題研究的思路，領(lǐng)導(dǎo)的要求讓我們感受到肩上的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)。我希望各位和我一起并肩努力，力爭課題圓滿結(jié)題！
第六項，請課題組成員唐xx對持續(xù)開展課題研究活動的下一步設(shè)想講話
xx鎮(zhèn)XX年市級小課題《農(nóng)村初中課堂教學(xué)中課程資源拓展的實踐研究》開題儀式到此結(jié)束！
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小課題開題主持詞 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！非常高興能夠在這個美好的時刻與大家相聚在一起，共同開展學(xué)校課題開題報告會。我作為本次課題的主持人，為能有機會向大家介紹這個令人激動的課題而感到無比榮幸。
首先，我想給大家介紹一下我們的課題題目——“探究身邊變化中的科學(xué)奧秘”。我相信每個人在日常生活中都會經(jīng)歷許多奇妙的變化，比如樹木的四季更替、水的沸騰和凍結(jié)、食物的烹飪等等。這些看似簡單的過程背后卻蘊藏著豐富的科學(xué)奧秘，而我們的課題就是要揭開這些奧秘，讓大家更深入地了解變化中的科學(xué)原理。
為了達到這個目標(biāo)，我們的課題將從多個科學(xué)領(lǐng)域展開研究，包括物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)等。我們將選擇一些常見的變化現(xiàn)象，通過實驗和觀察，深入分析其中涉及的科學(xué)原理，并以此為基礎(chǔ)，設(shè)計創(chuàng)造性的實驗活動，讓同學(xué)們動手去實踐，并通過反思和總結(jié)，提高對變化科學(xué)的理解能力。
接下來，我將為大家簡要介紹一下我們課題的研究內(nèi)容。首先，我們將通過實驗探究物體的質(zhì)量與體積對密度的影響，從而揭示什么是密度以及物體浮沉的原理。其次，我們還將研究空氣的特性和氣體的壓力，通過實驗探究氣壓變化對物體的影響。同時，我們還將研究水的沸騰和凍結(jié)現(xiàn)象，通過動手實驗了解水的物態(tài)變化規(guī)律。最后，我們還將關(guān)注一些生物學(xué)領(lǐng)域的變化現(xiàn)象，例如植物的生長與開花、動物的變態(tài)和群體行為等，通過觀察和分析，揭示其中涉及的生命科學(xué)奧秘。
為了提高我們的研究效率和質(zhì)量，我們還將組織團隊成員定期研討交流，分享實驗結(jié)果和心得體會，相互鼓勵和推動。同時，我們還將邀請一些相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者來為我們進行指導(dǎo)，使我們的研究更加深入、準(zhǔn)確。
最后，我想借此機會向大家呼吁，希望大家能夠?qū)ξ覀兊恼n題給予支持和關(guān)注。在我們的課題研究過程中，我們將不斷探索、發(fā)現(xiàn)和解答各種科學(xué)問題，同時也會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。因此，我們需要你們的寶貴意見和幫助，與我們一起共同努力，在學(xué)術(shù)研究中實現(xiàn)更大的突破。
在未來的研究中，我們將努力匯總整理我們的研究成果，準(zhǔn)備展示給領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們。我們希望通過這次報告會，能夠進一步激發(fā)大家對科學(xué)研究的熱情，培養(yǎng)大家的科學(xué)素養(yǎng)，提高大家對變化中的科學(xué)奧秘的了解。最終，我們期待著能夠為學(xué)校的科學(xué)教育做出一點貢獻。
謝謝大家！讓我們一起期待并見證這個令人期待的課題研究的美妙旅程！
小課題開題主持詞 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
下午好！
下面我宣布安圖三小《基于“班班通”推進學(xué)校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究》課題開題會現(xiàn)在開始，首先介紹一下參加本次會議的領(lǐng)導(dǎo)，進修電教部劉松坡主任，王曉東老師，丁校長，吳主任??他們的到來是對我們課題開展工作的支持和信任，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！
下面請劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書。
接下來請王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書，請課題組成員代表王玉杰老師到前面領(lǐng)取證書。
下面請韓書記宣讀課題申請書。
接下來由我公布課題實施計劃。希望各位老師認(rèn)真聽，一會將圍繞課題實施計劃進行研究論證。
下面請各位教師圍繞課題實施計劃，結(jié)合學(xué)校實際進行研究論證。
剛剛各位老師暢所欲言，也提出許多寶貴意見，相信有電教館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有各位實驗教師的配合、努力，我們此項課題研究一定能夠順利進行。
接下來請丁校長做總結(jié)發(fā)言。
丁校長為我們指明了課題研究的方向，我代表課題組表示感謝。 相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的支持，有專家的引領(lǐng)，有全體實驗教師的努力，我們課題研究工作一定會取得成功！本次課題開題會到此結(jié)束！
課題開題會會序
1.主持人介紹參加開題論證會的領(lǐng)導(dǎo)
2. 由縣電教館劉松坡主任宣讀并頒發(fā)課題立項證書
3. 由王曉東老師向課題組成員頒發(fā)立項證書、參與證書
4. 由韓炳信書記公布課題申請書
5. 由課題組長公布20xx年課題實施計劃
6. 課題組成員討論20xx年課題實施計劃
7.厲校長做總結(jié)講話
小課題開題主持詞 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，老師們：
大家上午好！
迎著明媚的春光，帶著春天的夢想，我們欣喜地迎來了白云路小學(xué)/湖北省教育科學(xué)規(guī)劃專項資助重點課題《信息技術(shù)環(huán)境下新型教師校本研訓(xùn)研究》開題儀式。首先向大家隆重介紹蒞臨本次會議的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家，他們是：湖北省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心、湖北省教師資格認(rèn)定中心主任、湖北省教師教育學(xué)會秘書長、研究員王祖琴同志，荊門市教育科學(xué)研究所書記、所長、研究員、素質(zhì)教育論壇主編、讀寫算雜志社社長周宏同志，荊門市教育科學(xué)研究所副所長、特級教師左昌倫同志，東寶區(qū)教育局副局長喻章津同志，東寶區(qū)教育科學(xué)研究室主任朱昌寶同志，東寶區(qū)教育科學(xué)研究室書記全小蘭同志。讓我們用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨！
會議第二項。課題研究小組組長熊曉峰致辭，有請熊校長。
會議第三項。請荊門市教科所周宏所長宣讀課題立項通知書，有請周所長。
謝謝周所長，下面進行會議第四項，課題研究小組副組長李鳳麗作開題報告，有請李校長。
會議第五項，請與會專家、領(lǐng)導(dǎo)為部分課題組成員代表頒發(fā)聘書，請下列教師代表上臺領(lǐng)取聘書：杜春麗、郭楓、廖文軍、徐大梅、周敏、范蓉、周業(yè)梅、張廷亭、楊濤、劉金艷，請在前臺就座的領(lǐng)導(dǎo)為我們頒發(fā)聘書。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，這真是令人難忘的一瞬間，請攝影師為我們老師拍下與專家近距離接觸的珍貴的一幕！謝謝！
大會第六項，有關(guān)專家、領(lǐng)導(dǎo)作課題研究可行性論證，對課題研究進行指導(dǎo)，請各位專家不吝賜教！
1、東寶區(qū)教研室全曉蘭書記講話。
謝謝全書記，全書記從課題研究意義等方面為我們作出了指導(dǎo)，并提出了很好的建議，謝謝！
2、東寶區(qū)教育局喻章津副局長講話。
謝謝喻局長的指導(dǎo)！喻局長從開展課題的必要性、課題研究的四個側(cè)重面、課題研究的前景幾個方面為我們作出了指導(dǎo)，并對老師們進行了鼓勵。的確，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、專家的指導(dǎo)是我們課題研究的動力，相信有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)，我們教師的素質(zhì)一定會因課題的持續(xù)開展而不斷提升。再次謝謝喻局長！
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