高中教師年度述職報(bào)告【篇1】
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力方面
在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式，地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息"的班集體。在這個(gè)學(xué)年里，我的班級(jí)管理工作從這樣實(shí)施的：
高中教師年度述職報(bào)告【篇2】
高中教師年度考核個(gè)人總結(jié)
隨著教育越來越重視教師的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，年度考核逐漸成為了具有普及性的評(píng)價(jià)教育教學(xué)工作的手段。每年的年度考核中，作為一名高中教師我也要對(duì)一年來自己在教學(xué)、科研、管理、師德、學(xué)科建設(shè)等方面的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。接下來，我將從五個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)：
一、教學(xué)方面
教育的目的在于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠充分發(fā)展，成為有用的社會(huì)人才。教師的主要職責(zé)就是教書育人。在教學(xué)方面，我始終遵循“因人而異，因材施教”的原則，在課堂教學(xué)中扮演好引導(dǎo)者的角色，始終將學(xué)生放在和自己同一高度來思考問題，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，鍛煉語言表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)新能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
同時(shí)，我也不斷自我完善教學(xué)方法和內(nèi)容，在教學(xué)中注重啟發(fā)學(xué)生的求知欲，增加知識(shí)內(nèi)涵，提高學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維能力，不斷地加強(qiáng)教學(xué)效果和質(zhì)量。
二、科研方面
當(dāng)今世界正發(fā)生著快速的變化，教育事業(yè)也在不斷邁進(jìn)，作為一名教師，要不斷深入研究教育規(guī)律，拓展自身能力和思維，積極參與教育研究，不斷開拓教學(xué)新領(lǐng)域，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
在科研方面，我注重發(fā)掘教學(xué)實(shí)踐中的問題，結(jié)合實(shí)際，積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，多參加學(xué)術(shù)會(huì)議和交流講座，擴(kuò)充學(xué)科知識(shí)面，提升科研實(shí)力。
三、管理方面
作為一名教師，管理也是重要職責(zé)之一。我把班主任工作看作是一份責(zé)任和義務(wù)，積極組織學(xué)生、家長(zhǎng)和老師之間的溝通，疏通大家之間的思想與交流，發(fā)揮班級(jí)管理的優(yōu)勢(shì)，為全校良好的教學(xué)氛圍做出了積極貢獻(xiàn)。
四、師德方面（ WWw.zwb5.CoM）
作為一名教師，師德是職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的體現(xiàn)。要做到嚴(yán)以律己，寬以待人，對(duì)身邊每一個(gè)人以及和自己工作的群體，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)，竭盡全力去幫助每一個(gè)需要幫助的學(xué)生，傳遞正面的能量。
五、學(xué)科建設(shè)方面
學(xué)科建設(shè)是提高教學(xué)水平和素質(zhì)的重要途徑。除了日常的教學(xué)任務(wù)，我也積極參加各種各樣的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，拓展注課教師的思路和方法，注重課堂教學(xué)和學(xué)生思維能力的質(zhì)量提升，同時(shí)也積極參加校內(nèi)和區(qū)內(nèi)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)科影響力，讓更多的同仁了解到我們的教學(xué)成果。
總之，回顧這一年來的工作，我有許多的收獲，不斷地反思和總結(jié)能夠讓我發(fā)現(xiàn)工作中的不足和不足之處，并不斷突破自我，提高自身的素質(zhì)和能力。我將繼續(xù)這樣不斷地努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力，去為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
高中教師年度述職報(bào)告【篇3】
高中教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！今天，我非常高興向大家分享我一年來的教學(xué)感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
一年來，我把為學(xué)生服務(wù)作為自己的職責(zé)，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)作為自己的使命。我一針一線地精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。在教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更注重他們的創(chuàng)新能力、實(shí)際操作能力、綜合分析能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我對(duì)于學(xué)生的教育是一個(gè)全面性的、綜合性的。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我本著實(shí)干進(jìn)取，追求卓越的態(tài)度，親身去做和去感受，勇于嘗試新的教學(xué)方法。
1. 增強(qiáng)教學(xué)能力
教師要想在教學(xué)上有所提高，就要不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。我通過參加各種教育活動(dòng)和培訓(xùn)班，刻苦鉆研教材，以及借助網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)等，積極探索新的教學(xué)方式和方法。在此基礎(chǔ)上，我對(duì)自己進(jìn)行了反思和總結(jié)，并及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。只有不斷提升教學(xué)能力，才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引學(xué)生的興趣。
2. 加強(qiáng)過程管理和評(píng)價(jià)
教育過程管理的簡(jiǎn)單目標(biāo)是環(huán)節(jié)把握，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià)和分析，以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)策略的目的。在教學(xué)過程管理方面，我認(rèn)為應(yīng)采取科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行追蹤和監(jiān)測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)。教師要深入到課堂，了解每個(gè)學(xué)生的聽課難點(diǎn)和短板，針對(duì)不同的學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)，采用優(yōu)化的教學(xué)方法和手段進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，評(píng)價(jià)也是教學(xué)質(zhì)量管理的重要組成部分，我積極倡導(dǎo)和采用多元化的評(píng)價(jià)方法，真實(shí)、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和實(shí)際能力。這樣的教育可感動(dòng)學(xué)生，為他們打開信心的水龍頭。
3. 重視習(xí)慣養(yǎng)成和道德教育
學(xué)生的身心健康對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。教師要通過點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和道德意識(shí)。比如，教師可以通過教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)律的生活作息、健康有序的飲食習(xí)慣、堅(jiān)定的生活信念等，讓學(xué)生在健康的身體和健全的心理狀態(tài)下，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。并且個(gè)人品德和道德教育在教學(xué)過程中也是不可忽視的組成部分。我利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到付出和奉獻(xiàn)的快樂和溫暖。
4. 全面開展美育教育
美育教育的目的是要通過對(duì)美的教育與培養(yǎng)，建立中小學(xué)生的審美意識(shí)，形成自己的美的觀念。教師要通過課外文化、經(jīng)典教育、科學(xué)、制作等一系列活動(dòng)，全面開展美育教育。去年，我利用假期，邀請(qǐng)畫家和美術(shù)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講座和教學(xué)，教育指導(dǎo)孩子們了解繪畫知識(shí)和技能，提高他們的藝術(shù)素質(zhì)。同時(shí)，我還指導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)作和創(chuàng)新，激發(fā)他們的創(chuàng)意潛力和想象力。通過這些活動(dòng)的開展，更多的學(xué)生對(duì)美的世界有了更深刻的理解，懂得了美的價(jià)值和美的意義。
5. 推動(dòng)科技產(chǎn)業(yè)與教育融合
科技與教育融合是大勢(shì)所趨，在教學(xué)過程中，充分利用先進(jìn)的科技手段，對(duì)教育進(jìn)行改革和提升，已經(jīng)成為一種新的教育趨勢(shì)。教師在課堂教學(xué)中，可以通過多媒體、云課堂、VR 等先進(jìn)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。技術(shù)手段的引入，不僅有利于學(xué)生的認(rèn)知和掌握知識(shí)體系，還可以提升課程的互動(dòng)和趣味性。
作為一名高中教師，我深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是一份使命與責(zé)任。我堅(jiān)信，只有把學(xué)生作為中心，不斷創(chuàng)新教育理念和教學(xué)技能，才能實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。在新的一年里，我將更加努力地工作，不斷挑戰(zhàn)自我，為學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓他們更好地成長(zhǎng)和閃耀。謝謝大家！
高中教師年度述職報(bào)告【篇4】
高中教師學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)
隨著時(shí)間的飛逝，又到了一年的收官之際。高中教師們快要迎來學(xué)期末的考驗(yàn)，同時(shí)也需要反思和總結(jié)一年的工作。作為一名好的高中教師，總結(jié)個(gè)人工作是關(guān)鍵之一。
老師作為教育的紐帶，在教育事業(yè)中扮演著舉足輕重的角色。作為一名高中教師，不僅是一個(gè)傳道受業(yè)的角色，更承擔(dān)著啟蒙、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。因此，每年工作總結(jié)顯得尤為重要。學(xué)年度工作總結(jié)不僅涵蓋了整個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)、管理工作的成果和經(jīng)驗(yàn)，更從各個(gè)方面全面反思，總結(jié)，從而形成發(fā)展的方向和策略。
首先，我們來梳理一下高中教師的日常工作內(nèi)容。高中教師的日常工作主要包括：
1.備課授課
2.科研活動(dòng)
3.教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
4.管理工作
除了這些日常工作，高中教師還要承擔(dān)著各種附加任務(wù)，如家長(zhǎng)會(huì)、校外活動(dòng)以及對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)等等。這些工作需要老師精心安排，認(rèn)真分析，總結(jié)，以便能夠更好地完成自己的工作。
其次，我們來分析一下如何寫好高中教師的學(xué)年度工作總結(jié)。教師工作總結(jié)的核心是圍繞著自己的工作進(jìn)行詳細(xì)而真實(shí)的描述。我們可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述：
1.工作亮點(diǎn)
工作亮點(diǎn)是總結(jié)中最核心的元素之一，也是體現(xiàn)教師個(gè)人實(shí)力的重要標(biāo)志。每個(gè)教師的教學(xué)特點(diǎn)不同，可以圍繞自己擅長(zhǎng)的學(xué)科、教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)的描述。同時(shí)還要體現(xiàn)在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估以及學(xué)生評(píng)價(jià)中的表現(xiàn)。
2.工作反思
教師總結(jié)不僅僅需要強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，同樣需要反思自己的工作不足之處。我們可以從教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題、給予學(xué)生的指導(dǎo)、管理工作等多方面反思和總結(jié)，以此重新審視自己，不斷提高自我。
3.未來目標(biāo)
總結(jié)過去工作之后，接下來需要清晰明確自己的未來工作目標(biāo)。未來目標(biāo)的設(shè)定，必須既現(xiàn)實(shí)可行又有助于自我的發(fā)展，同時(shí)又要與學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)等方面的要求相適應(yīng)。滿足自身發(fā)展需求的同時(shí)，也要能夠?yàn)閷W(xué)生、家長(zhǎng)提供更優(yōu)秀的教育教學(xué)服務(wù)。
總的來說，教師工作總結(jié)是教師個(gè)人發(fā)展的重要一步，也是教學(xué)進(jìn)步和努力的重要標(biāo)志。只有不斷反思和檢驗(yàn)自己的工作才能做到更好。只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并制定明確的未來目標(biāo)，才可以更好地提高自己工作的質(zhì)量和水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育和指導(dǎo)服務(wù)。
高中教師年度述職報(bào)告【篇5】
一年以來，本人酷愛教導(dǎo)事業(yè)，酷愛黨，酷愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教導(dǎo)方針、政策，自覺遵守《教師法》，盡力學(xué)習(xí)教導(dǎo)教授教化理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)成長(zhǎng)，教導(dǎo)革新的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，盡力進(jìn)步本身的教研、教導(dǎo)、教授教化的.才能。形成優(yōu)越的師德，建立優(yōu)越的形象，思想正直，風(fēng)格正派，屈服領(lǐng)導(dǎo)，連合同志，關(guān)切學(xué)生。
嚴(yán)格遵守國家司法和勞動(dòng)規(guī)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，千錘百煉。
在教授教化工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)其余差生，能悉心指點(diǎn)，常常面批作業(yè)，找出知識(shí)的脆弱環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力圖做到考試之后滿分，批改之后全對(duì)。教授教化中積極構(gòu)建高效講堂，采納多提問，多反省，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主介入、互助探究。
通過個(gè)人不懈的盡力，講堂教授教化程度賡續(xù)進(jìn)步，取得了顯著的教授教化后果，學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣也大幅度地進(jìn)步了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。
盡管取得了一點(diǎn)造詣，然則和優(yōu)秀的教師比起來，還存在必然差距，往后我要賡續(xù)地挑戰(zhàn)自我，盡力向上，奮不顧身，篤志苦干，爭(zhēng)取更大的提高。
高中教師年度述職報(bào)告【篇6】
我熱愛心理健康教育工作，一直以來以“你的快樂就是我的快樂，你的成長(zhǎng)就是我的成功”為宗旨，主動(dòng)熱情地投入到心理健康教育工作中去。我分別從以下幾個(gè)方面開展我的工作：
一、廣泛宣傳
利用學(xué)?！靶睦碇啊薄⒑诎鍒?bào)、心理健康知識(shí)宣傳單以及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理健康知識(shí)。從實(shí)際出發(fā)，自己選材，自行設(shè)計(jì)整理，貼近學(xué)生成長(zhǎng)需要，激發(fā)他們對(duì)心理健康知識(shí)的興趣;另一方面，在準(zhǔn)備過程中，自我學(xué)習(xí)，自我提高。
二、上好心理健康教育課
針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，開展課程教學(xué)，分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個(gè)部分，通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí)，讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法。
三、開展心理講座
利用班會(huì)課的時(shí)間，針對(duì)學(xué)生共有的心理困擾，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身存在的一些困惑，鼓勵(lì)學(xué)生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑。
四、開展心理訪談工作
心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問題，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用，相應(yīng)開設(shè)了電話訪談、信件訪談、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談、家長(zhǎng)訪談。
從訪談的內(nèi)容看，學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)(學(xué)習(xí)、生活)，人際關(guān)系處理、家庭關(guān)系等問題，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑，從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議，幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下，學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理訪談，并在約定好的時(shí)間來陽光心苑訪談室，如有必要，也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生，了解學(xué)生的心理狀況。
五、做好教科研工作
教科研工作是教師自我提高，對(duì)專業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過程。是理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐總結(jié)理論的過程。在對(duì)教學(xué)、訪談過程中，遇到的案例及時(shí)做好記錄，加強(qiáng)教學(xué)反思，保持專業(yè)成長(zhǎng)。
我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日常化。但同時(shí)，在做自我總結(jié)的過程中，不難看出我作為學(xué)校心理老師，自身存在的一些不足，比如，由于剛才加工作不久，很多能力還在積累的過程中，暫時(shí)沒有能夠做到面對(duì)工作得心應(yīng)手，還需要多多學(xué)習(xí)。在參加工作以來，我也積極參加一些觀摩、培訓(xùn)，去揚(yáng)州市邗江中學(xué)學(xué)習(xí)，參加上海師范大學(xué)沈勇強(qiáng)教授的`餓心理沙盤培訓(xùn)，高郵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)組織的為期一年的新教師培訓(xùn)。
總之，成績(jī)屬于過去，在未來的心理健康教育工作之路上，我仍需要繼續(xù)努力，讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績(jī)。
高中教師年度考核個(gè)人總結(jié)二
時(shí)間飛逝，XX年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。
在過去的一年中，自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進(jìn)入學(xué)校的德育叢書;《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動(dòng)征文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng);XX年X月X日在“初中新課程研討”活動(dòng)中向市教研員開設(shè)了一堂匯報(bào)課;在南通市20XX——20XX年度“走進(jìn)新課程”教學(xué)研究活動(dòng)中執(zhí)教公開課《禮儀展風(fēng)采》一節(jié);
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
高中教師年度考核個(gè)人總結(jié)三
本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、日常教學(xué)方面
本學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)歷史與高三歷史的教學(xué)工作，雖然我工作已經(jīng)八年，但是由于學(xué)生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問題。針對(duì)這些情況，我在自我反思的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
同時(shí)從本學(xué)期開始，我還擔(dān)任了歷史教研組組長(zhǎng)與高二年級(jí)歷史備課組組長(zhǎng)，感覺重任在肩。為了能更好的適應(yīng)新的工作，我認(rèn)真聽取各位老師對(duì)于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃，同時(shí)給每位本組提供展示的機(jī)會(huì)，在高二年級(jí)第二課堂活動(dòng)中，每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學(xué)生達(dá)300多人，雖然這個(gè)講座還沒有最終結(jié)束，但是就目前的情況來看效果不錯(cuò)。
二、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還購買大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，努力充實(shí)自己，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、取得成績(jī)方面
1、本學(xué)年度，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎(jiǎng)，后也報(bào)市級(jí)參賽。
2、本學(xué)年度，我參加縣市級(jí)賽教，均獲得一等獎(jiǎng)，而且參加縣第二屆示范課教師評(píng)選活動(dòng)，最終成績(jī)尚未知曉。
3、本年度，我擔(dān)任20XX級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務(wù)，同時(shí)還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》。
成績(jī)只能說明過去，展望20XX年我將繼續(xù)努力，一方面要使自己進(jìn)一步成熟，另一方面也要帶動(dòng)本備課組、本教研組不斷進(jìn)步，為石泉中學(xué)的將來奉獻(xiàn)自己的力量。
五、存在的問題
成績(jī)只能說明過去，就本學(xué)年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。
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高中教師年度述職報(bào)告【篇7】
高中教師學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)
過去的一年里，我在高中教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了我該做的工作?；仡欉@一學(xué)年，我深刻體會(huì)到了“功崇惟志，業(yè)精于勤”的道理，也在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平和素質(zhì)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，突出重點(diǎn)
在日常教學(xué)中，我一直把備課作為工作的重點(diǎn)。學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容雖然豐富復(fù)雜，但我通過查閱教材、相關(guān)資料、與同行交流等方式，能夠準(zhǔn)確地掌握教學(xué)內(nèi)容和難點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出有效的教學(xué)方法。此外，我也在不斷豐富自己的教學(xué)資源，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，力求給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的課程。
二、獨(dú)具匠心，創(chuàng)新教學(xué)
不斷創(chuàng)新教學(xué)是教師向上進(jìn)步的重要途徑。過去的一年里，我不斷嘗試新的教學(xué)方法，如“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的課堂管理方式，讓學(xué)生自覺地參與教學(xué)，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力。在課程設(shè)計(jì)上，我自己獨(dú)立開發(fā)了一些課件，并積極向同事們分享這些資源和經(jīng)驗(yàn)，更好地開展教學(xué)工作。
三、注重評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)過程中，我深知通過評(píng)估可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并為下一步教學(xué)提供重要的依據(jù)。因此，我注重教學(xué)評(píng)估，時(shí)刻保持教育教學(xué)與評(píng)估相互貫通。同時(shí)，我也充分利用多種評(píng)估策略，定位學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，為學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)方案，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
四、勤學(xué)刻苦，不斷進(jìn)步
作為教育工作者，我們必須不斷努力提高自己的教學(xué)水平。我在工作中，始終保持著積極向上的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、技術(shù)和方法，進(jìn)一步完善自身教育技能、提高自身的素質(zhì)，努力探索適合自己教學(xué)方式和方法，使自己的教學(xué)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
總之，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新、不斷提高，這就是我在這一學(xué)年里的工作總結(jié)。希望在未來的工作中，能夠更加努力地做好教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來做出更大的貢獻(xiàn)。
高中教師年度述職報(bào)告【篇8】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
一、基本情況：
述職人：xx，女，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。
二、具體成績(jī)：
1、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
2、我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰，條理性好。
3、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。
我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生，既是師長(zhǎng)又是朋友，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
5、在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。
我任教5年來，共擔(dān)任4年班主任，取得一定的成績(jī)，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，1998年擔(dān)任107班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔(dān)任206班班主任，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。
在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差，成績(jī)較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績(jī)，上了省大專線。
6、為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。
從事教育工作五年來，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。
三、今后的努力方向
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。
述職人：
日期：
時(shí)間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，積極參與到學(xué)校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的活動(dòng)中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時(shí)，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢(shì)。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，使他們?cè)谝粋€(gè)充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
二、教育教學(xué)能力方面
在20xx年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點(diǎn)，攻破教學(xué)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，我從不氣餒，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中，我總是及時(shí)的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，定性采用評(píng)語的形式，地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、抓實(shí)常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益;扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)。
一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。
五、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì);一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。高中的學(xué)生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我開班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學(xué)生的愛戴和信任。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)協(xié)作，自強(qiáng)不息"的班集體。在這個(gè)學(xué)年里，我的班級(jí)管理工作從這樣實(shí)施的：
高中教師年度述職報(bào)告【篇2】
高中教師年度考核個(gè)人總結(jié)
隨著教育越來越重視教師的教學(xué)質(zhì)量和管理水平，年度考核逐漸成為了具有普及性的評(píng)價(jià)教育教學(xué)工作的手段。每年的年度考核中，作為一名高中教師我也要對(duì)一年來自己在教學(xué)、科研、管理、師德、學(xué)科建設(shè)等方面的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。接下來，我將從五個(gè)方面來進(jìn)行總結(jié)：
一、教學(xué)方面
教育的目的在于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠充分發(fā)展，成為有用的社會(huì)人才。教師的主要職責(zé)就是教書育人。在教學(xué)方面，我始終遵循“因人而異，因材施教”的原則，在課堂教學(xué)中扮演好引導(dǎo)者的角色，始終將學(xué)生放在和自己同一高度來思考問題，引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)，鍛煉語言表達(dá)能力、思維能力和創(chuàng)新能力，并注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
同時(shí)，我也不斷自我完善教學(xué)方法和內(nèi)容，在教學(xué)中注重啟發(fā)學(xué)生的求知欲，增加知識(shí)內(nèi)涵，提高學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維能力，不斷地加強(qiáng)教學(xué)效果和質(zhì)量。
二、科研方面
當(dāng)今世界正發(fā)生著快速的變化，教育事業(yè)也在不斷邁進(jìn)，作為一名教師，要不斷深入研究教育規(guī)律，拓展自身能力和思維，積極參與教育研究，不斷開拓教學(xué)新領(lǐng)域，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
在科研方面，我注重發(fā)掘教學(xué)實(shí)踐中的問題，結(jié)合實(shí)際，積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，多參加學(xué)術(shù)會(huì)議和交流講座，擴(kuò)充學(xué)科知識(shí)面，提升科研實(shí)力。
三、管理方面
作為一名教師，管理也是重要職責(zé)之一。我把班主任工作看作是一份責(zé)任和義務(wù)，積極組織學(xué)生、家長(zhǎng)和老師之間的溝通，疏通大家之間的思想與交流，發(fā)揮班級(jí)管理的優(yōu)勢(shì)，為全校良好的教學(xué)氛圍做出了積極貢獻(xiàn)。
四、師德方面（ WWw.zwb5.CoM）
作為一名教師，師德是職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范的體現(xiàn)。要做到嚴(yán)以律己，寬以待人，對(duì)身邊每一個(gè)人以及和自己工作的群體，要認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)，竭盡全力去幫助每一個(gè)需要幫助的學(xué)生，傳遞正面的能量。
五、學(xué)科建設(shè)方面
學(xué)科建設(shè)是提高教學(xué)水平和素質(zhì)的重要途徑。除了日常的教學(xué)任務(wù)，我也積極參加各種各樣的學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)，拓展注課教師的思路和方法，注重課堂教學(xué)和學(xué)生思維能力的質(zhì)量提升，同時(shí)也積極參加校內(nèi)和區(qū)內(nèi)的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)科影響力，讓更多的同仁了解到我們的教學(xué)成果。
總之，回顧這一年來的工作，我有許多的收獲，不斷地反思和總結(jié)能夠讓我發(fā)現(xiàn)工作中的不足和不足之處，并不斷突破自我，提高自身的素質(zhì)和能力。我將繼續(xù)這樣不斷地努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力，去為學(xué)生成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。
高中教師年度述職報(bào)告【篇3】
高中教師年度總結(jié)報(bào)告?zhèn)€人范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！今天，我非常高興向大家分享我一年來的教學(xué)感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
一年來，我把為學(xué)生服務(wù)作為自己的職責(zé)，把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)作為自己的使命。我一針一線地精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。在教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更注重他們的創(chuàng)新能力、實(shí)際操作能力、綜合分析能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我對(duì)于學(xué)生的教育是一個(gè)全面性的、綜合性的。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，我本著實(shí)干進(jìn)取，追求卓越的態(tài)度，親身去做和去感受，勇于嘗試新的教學(xué)方法。
1. 增強(qiáng)教學(xué)能力
教師要想在教學(xué)上有所提高，就要不斷增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。我通過參加各種教育活動(dòng)和培訓(xùn)班，刻苦鉆研教材，以及借助網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)等，積極探索新的教學(xué)方式和方法。在此基礎(chǔ)上，我對(duì)自己進(jìn)行了反思和總結(jié)，并及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。只有不斷提升教學(xué)能力，才能保持自身的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引學(xué)生的興趣。
2. 加強(qiáng)過程管理和評(píng)價(jià)
教育過程管理的簡(jiǎn)單目標(biāo)是環(huán)節(jié)把握，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià)和分析，以達(dá)到優(yōu)化教學(xué)策略的目的。在教學(xué)過程管理方面，我認(rèn)為應(yīng)采取科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行追蹤和監(jiān)測(cè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和表現(xiàn)。教師要深入到課堂，了解每個(gè)學(xué)生的聽課難點(diǎn)和短板，針對(duì)不同的學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)，采用優(yōu)化的教學(xué)方法和手段進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，評(píng)價(jià)也是教學(xué)質(zhì)量管理的重要組成部分，我積極倡導(dǎo)和采用多元化的評(píng)價(jià)方法，真實(shí)、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和實(shí)際能力。這樣的教育可感動(dòng)學(xué)生，為他們打開信心的水龍頭。
3. 重視習(xí)慣養(yǎng)成和道德教育
學(xué)生的身心健康對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。教師要通過點(diǎn)滴的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和道德意識(shí)。比如，教師可以通過教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)律的生活作息、健康有序的飲食習(xí)慣、堅(jiān)定的生活信念等，讓學(xué)生在健康的身體和健全的心理狀態(tài)下，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。并且個(gè)人品德和道德教育在教學(xué)過程中也是不可忽視的組成部分。我利用課余時(shí)間組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，讓學(xué)生感受到付出和奉獻(xiàn)的快樂和溫暖。
4. 全面開展美育教育
美育教育的目的是要通過對(duì)美的教育與培養(yǎng)，建立中小學(xué)生的審美意識(shí)，形成自己的美的觀念。教師要通過課外文化、經(jīng)典教育、科學(xué)、制作等一系列活動(dòng)，全面開展美育教育。去年，我利用假期，邀請(qǐng)畫家和美術(shù)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講座和教學(xué)，教育指導(dǎo)孩子們了解繪畫知識(shí)和技能，提高他們的藝術(shù)素質(zhì)。同時(shí)，我還指導(dǎo)學(xué)生自己創(chuàng)作和創(chuàng)新，激發(fā)他們的創(chuàng)意潛力和想象力。通過這些活動(dòng)的開展，更多的學(xué)生對(duì)美的世界有了更深刻的理解，懂得了美的價(jià)值和美的意義。
5. 推動(dòng)科技產(chǎn)業(yè)與教育融合
科技與教育融合是大勢(shì)所趨，在教學(xué)過程中，充分利用先進(jìn)的科技手段，對(duì)教育進(jìn)行改革和提升，已經(jīng)成為一種新的教育趨勢(shì)。教師在課堂教學(xué)中，可以通過多媒體、云課堂、VR 等先進(jìn)技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展。技術(shù)手段的引入，不僅有利于學(xué)生的認(rèn)知和掌握知識(shí)體系，還可以提升課程的互動(dòng)和趣味性。
作為一名高中教師，我深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是一份使命與責(zé)任。我堅(jiān)信，只有把學(xué)生作為中心，不斷創(chuàng)新教育理念和教學(xué)技能，才能實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。在新的一年里，我將更加努力地工作，不斷挑戰(zhàn)自我，為學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓他們更好地成長(zhǎng)和閃耀。謝謝大家！
高中教師年度述職報(bào)告【篇4】
高中教師學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)
隨著時(shí)間的飛逝，又到了一年的收官之際。高中教師們快要迎來學(xué)期末的考驗(yàn)，同時(shí)也需要反思和總結(jié)一年的工作。作為一名好的高中教師，總結(jié)個(gè)人工作是關(guān)鍵之一。
老師作為教育的紐帶，在教育事業(yè)中扮演著舉足輕重的角色。作為一名高中教師，不僅是一個(gè)傳道受業(yè)的角色，更承擔(dān)著啟蒙、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。因此，每年工作總結(jié)顯得尤為重要。學(xué)年度工作總結(jié)不僅涵蓋了整個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)、管理工作的成果和經(jīng)驗(yàn)，更從各個(gè)方面全面反思，總結(jié)，從而形成發(fā)展的方向和策略。
首先，我們來梳理一下高中教師的日常工作內(nèi)容。高中教師的日常工作主要包括：
1.備課授課
2.科研活動(dòng)
3.教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估
4.管理工作
除了這些日常工作，高中教師還要承擔(dān)著各種附加任務(wù)，如家長(zhǎng)會(huì)、校外活動(dòng)以及對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的跟蹤指導(dǎo)等等。這些工作需要老師精心安排，認(rèn)真分析，總結(jié)，以便能夠更好地完成自己的工作。
其次，我們來分析一下如何寫好高中教師的學(xué)年度工作總結(jié)。教師工作總結(jié)的核心是圍繞著自己的工作進(jìn)行詳細(xì)而真實(shí)的描述。我們可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述：
1.工作亮點(diǎn)
工作亮點(diǎn)是總結(jié)中最核心的元素之一，也是體現(xiàn)教師個(gè)人實(shí)力的重要標(biāo)志。每個(gè)教師的教學(xué)特點(diǎn)不同，可以圍繞自己擅長(zhǎng)的學(xué)科、教學(xué)方法進(jìn)行詳細(xì)的描述。同時(shí)還要體現(xiàn)在教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估以及學(xué)生評(píng)價(jià)中的表現(xiàn)。
2.工作反思
教師總結(jié)不僅僅需要強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)點(diǎn)、亮點(diǎn)，同樣需要反思自己的工作不足之處。我們可以從教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題、給予學(xué)生的指導(dǎo)、管理工作等多方面反思和總結(jié)，以此重新審視自己，不斷提高自我。
3.未來目標(biāo)
總結(jié)過去工作之后，接下來需要清晰明確自己的未來工作目標(biāo)。未來目標(biāo)的設(shè)定，必須既現(xiàn)實(shí)可行又有助于自我的發(fā)展，同時(shí)又要與學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)等方面的要求相適應(yīng)。滿足自身發(fā)展需求的同時(shí)，也要能夠?yàn)閷W(xué)生、家長(zhǎng)提供更優(yōu)秀的教育教學(xué)服務(wù)。
總的來說，教師工作總結(jié)是教師個(gè)人發(fā)展的重要一步，也是教學(xué)進(jìn)步和努力的重要標(biāo)志。只有不斷反思和檢驗(yàn)自己的工作才能做到更好。只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并制定明確的未來目標(biāo)，才可以更好地提高自己工作的質(zhì)量和水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育和指導(dǎo)服務(wù)。
高中教師年度述職報(bào)告【篇5】
一年以來，本人酷愛教導(dǎo)事業(yè)，酷愛黨，酷愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教導(dǎo)方針、政策，自覺遵守《教師法》，盡力學(xué)習(xí)教導(dǎo)教授教化理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)成長(zhǎng)，教導(dǎo)革新的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，盡力進(jìn)步本身的教研、教導(dǎo)、教授教化的.才能。形成優(yōu)越的師德，建立優(yōu)越的形象，思想正直，風(fēng)格正派，屈服領(lǐng)導(dǎo)，連合同志，關(guān)切學(xué)生。
嚴(yán)格遵守國家司法和勞動(dòng)規(guī)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，千錘百煉。
在教授教化工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)其余差生，能悉心指點(diǎn)，常常面批作業(yè)，找出知識(shí)的脆弱環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力圖做到考試之后滿分，批改之后全對(duì)。教授教化中積極構(gòu)建高效講堂，采納多提問，多反省，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)，實(shí)時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主介入、互助探究。
通過個(gè)人不懈的盡力，講堂教授教化程度賡續(xù)進(jìn)步，取得了顯著的教授教化后果，學(xué)生的學(xué)習(xí)造詣也大幅度地進(jìn)步了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)。
盡管取得了一點(diǎn)造詣，然則和優(yōu)秀的教師比起來，還存在必然差距，往后我要賡續(xù)地挑戰(zhàn)自我，盡力向上，奮不顧身，篤志苦干，爭(zhēng)取更大的提高。
高中教師年度述職報(bào)告【篇6】
我熱愛心理健康教育工作，一直以來以“你的快樂就是我的快樂，你的成長(zhǎng)就是我的成功”為宗旨，主動(dòng)熱情地投入到心理健康教育工作中去。我分別從以下幾個(gè)方面開展我的工作：
一、廣泛宣傳
利用學(xué)?！靶睦碇啊薄⒑诎鍒?bào)、心理健康知識(shí)宣傳單以及心理小報(bào)設(shè)計(jì)等多種途徑宣傳心理健康知識(shí)。從實(shí)際出發(fā)，自己選材，自行設(shè)計(jì)整理，貼近學(xué)生成長(zhǎng)需要，激發(fā)他們對(duì)心理健康知識(shí)的興趣;另一方面，在準(zhǔn)備過程中，自我學(xué)習(xí)，自我提高。
二、上好心理健康教育課
針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況，開展課程教學(xué)，分別設(shè)計(jì)新生環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系處理、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)心理調(diào)試這幾個(gè)部分，通過集中的課堂教育讓學(xué)生接觸了解心理知識(shí)，讓學(xué)生理解自身的心理狀態(tài)，并學(xué)會(huì)一些自我調(diào)試的方法。
三、開展心理講座
利用班會(huì)課的時(shí)間，針對(duì)學(xué)生共有的心理困擾，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身存在的一些困惑，鼓勵(lì)學(xué)生采用合適的方式排解內(nèi)心的困惑。
四、開展心理訪談工作
心理訪談工作是心理健康教育重要的組成部分。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，競(jìng)爭(zhēng)的激烈，青春期的躁動(dòng)以及一系列青少年常見的心理問題，他們迫切的需要心理輔導(dǎo)以擺脫不良的情緒困擾。我校心理訪談工作充分發(fā)揮其職能作用，相應(yīng)開設(shè)了電話訪談、信件訪談、學(xué)生個(gè)體或團(tuán)體訪談、家長(zhǎng)訪談。
從訪談的內(nèi)容看，學(xué)生的心理困惑主要涉及新生適應(yīng)(學(xué)習(xí)、生活)，人際關(guān)系處理、家庭關(guān)系等問題，針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中遇到的各類心理困惑，從心理專業(yè)角度為他們解釋、建議，幫助他們順利度過心理困惑期。一般情況下，學(xué)生主動(dòng)預(yù)約心理訪談，并在約定好的時(shí)間來陽光心苑訪談室，如有必要，也會(huì)主動(dòng)聯(lián)系個(gè)別學(xué)生，了解學(xué)生的心理狀況。
五、做好教科研工作
教科研工作是教師自我提高，對(duì)專業(yè)知識(shí)深度認(rèn)識(shí)的過程。是理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐總結(jié)理論的過程。在對(duì)教學(xué)、訪談過程中，遇到的案例及時(shí)做好記錄，加強(qiáng)教學(xué)反思，保持專業(yè)成長(zhǎng)。
我校這一年來的心理健康教育工作已經(jīng)步入日常化。但同時(shí)，在做自我總結(jié)的過程中，不難看出我作為學(xué)校心理老師，自身存在的一些不足，比如，由于剛才加工作不久，很多能力還在積累的過程中，暫時(shí)沒有能夠做到面對(duì)工作得心應(yīng)手，還需要多多學(xué)習(xí)。在參加工作以來，我也積極參加一些觀摩、培訓(xùn)，去揚(yáng)州市邗江中學(xué)學(xué)習(xí)，參加上海師范大學(xué)沈勇強(qiáng)教授的`餓心理沙盤培訓(xùn)，高郵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)組織的為期一年的新教師培訓(xùn)。
總之，成績(jī)屬于過去，在未來的心理健康教育工作之路上，我仍需要繼續(xù)努力，讓我校心理健康教育工作能夠取得更加輝煌的成績(jī)。
高中教師年度考核個(gè)人總結(jié)二
時(shí)間飛逝，XX年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒有缺席和病假。
四、工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。
在過去的一年中，自己撰寫的教育案例《“罪”與“罰”》被選錄進(jìn)入學(xué)校的德育叢書;《你快樂所以我快樂》在“名師之路”大型教育科研活動(dòng)征文評(píng)選中獲三等獎(jiǎng);XX年X月X日在“初中新課程研討”活動(dòng)中向市教研員開設(shè)了一堂匯報(bào)課;在南通市20XX——20XX年度“走進(jìn)新課程”教學(xué)研究活動(dòng)中執(zhí)教公開課《禮儀展風(fēng)采》一節(jié);
回顧這一年的工作，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。
高中教師年度考核個(gè)人總結(jié)三
本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、日常教學(xué)方面
本學(xué)年度，本人擔(dān)任高二年級(jí)歷史與高三歷史的教學(xué)工作，雖然我工作已經(jīng)八年，但是由于學(xué)生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系，如何讓學(xué)生在教學(xué)過程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問題。針對(duì)這些情況，我在自我反思的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，及合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。
同時(shí)從本學(xué)期開始，我還擔(dān)任了歷史教研組組長(zhǎng)與高二年級(jí)歷史備課組組長(zhǎng)，感覺重任在肩。為了能更好的適應(yīng)新的工作，我認(rèn)真聽取各位老師對(duì)于教研組的希望，然后分析，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃，同時(shí)給每位本組提供展示的機(jī)會(huì)，在高二年級(jí)第二課堂活動(dòng)中，每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑒賞入門》講座，參與的學(xué)生達(dá)300多人，雖然這個(gè)講座還沒有最終結(jié)束，但是就目前的情況來看效果不錯(cuò)。
二、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、無請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還購買大量的專業(yè)書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì)，努力充實(shí)自己，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論。同時(shí)也擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來豐富自己的教法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。
四、取得成績(jī)方面
1、本學(xué)年度，我制作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎(jiǎng)，后也報(bào)市級(jí)參賽。
2、本學(xué)年度，我參加縣市級(jí)賽教，均獲得一等獎(jiǎng)，而且參加縣第二屆示范課教師評(píng)選活動(dòng)，最終成績(jī)尚未知曉。
3、本年度，我擔(dān)任20XX級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫任務(wù)，同時(shí)還為所有的歷史教師編寫整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》。
成績(jī)只能說明過去，展望20XX年我將繼續(xù)努力，一方面要使自己進(jìn)一步成熟，另一方面也要帶動(dòng)本備課組、本教研組不斷進(jìn)步，為石泉中學(xué)的將來奉獻(xiàn)自己的力量。
五、存在的問題
成績(jī)只能說明過去，就本學(xué)年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。
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高中教師年度述職報(bào)告【篇7】
高中教師學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)
過去的一年里，我在高中教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了我該做的工作?；仡欉@一學(xué)年，我深刻體會(huì)到了“功崇惟志，業(yè)精于勤”的道理，也在實(shí)踐中不斷提高自己的教學(xué)水平和素質(zhì)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，突出重點(diǎn)
在日常教學(xué)中，我一直把備課作為工作的重點(diǎn)。學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容雖然豐富復(fù)雜，但我通過查閱教材、相關(guān)資料、與同行交流等方式，能夠準(zhǔn)確地掌握教學(xué)內(nèi)容和難點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出有效的教學(xué)方法。此外，我也在不斷豐富自己的教學(xué)資源，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，力求給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的課程。
二、獨(dú)具匠心，創(chuàng)新教學(xué)
不斷創(chuàng)新教學(xué)是教師向上進(jìn)步的重要途徑。過去的一年里，我不斷嘗試新的教學(xué)方法，如“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的課堂管理方式，讓學(xué)生自覺地參與教學(xué)，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力。在課程設(shè)計(jì)上，我自己獨(dú)立開發(fā)了一些課件，并積極向同事們分享這些資源和經(jīng)驗(yàn)，更好地開展教學(xué)工作。
三、注重評(píng)估，提高教學(xué)質(zhì)量
在教學(xué)過程中，我深知通過評(píng)估可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并為下一步教學(xué)提供重要的依據(jù)。因此，我注重教學(xué)評(píng)估，時(shí)刻保持教育教學(xué)與評(píng)估相互貫通。同時(shí)，我也充分利用多種評(píng)估策略，定位學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，為學(xué)生提供個(gè)性化的教學(xué)方案，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
四、勤學(xué)刻苦，不斷進(jìn)步
作為教育工作者，我們必須不斷努力提高自己的教學(xué)水平。我在工作中，始終保持著積極向上的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、技術(shù)和方法，進(jìn)一步完善自身教育技能、提高自身的素質(zhì)，努力探索適合自己教學(xué)方式和方法，使自己的教學(xué)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
總之，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于創(chuàng)新、不斷提高，這就是我在這一學(xué)年里的工作總結(jié)。希望在未來的工作中，能夠更加努力地做好教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來做出更大的貢獻(xiàn)。
高中教師年度述職報(bào)告【篇8】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
一、基本情況：
述職人：xx，女，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。
二、具體成績(jī)：
1、我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場(chǎng)。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對(duì)服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
2、我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對(duì)中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰，條理性好。
3、任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。
我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生，既是師長(zhǎng)又是朋友，把自己對(duì)教育的愛遷移到學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采；要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
4、我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法；探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究；探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施；抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的提高。
5、在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。
我任教5年來，共擔(dān)任4年班主任，取得一定的成績(jī)，所帶班級(jí)，多次被評(píng)為“文明班”，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，1998年擔(dān)任107班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評(píng)為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評(píng)為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任，該班多次被評(píng)為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評(píng)為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔(dān)任206班班主任，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評(píng)為南海市三好學(xué)生。
在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差，成績(jī)較差，針對(duì)其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績(jī)，上了省大專線。
6、為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。
從事教育工作五年來，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。
三、今后的努力方向
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果；總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。
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