您是否想了解“舞蹈室檢討書”出國留學網編輯為您準備了，檢討書的撰寫一定要發(fā)自內心，你知道寫檢討書的正確格式嗎？在閱讀后還請您收藏本網頁網址！
舞蹈室檢討書【篇1】
在學習、工作、生活中犯錯誤以后，我們通常要用檢討書來悔過自新，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！下面是小編為大家整理的舞蹈課頂撞老師檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師：
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄.甚至頂撞老師，我們作為學生就應該聽從老師的教導，我們到學校就是來接受教育的而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師.對老師相當的不尊敬.甚至用手指老師.這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現.更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩.. “木受繩則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀。，接受教育，遵規(guī)守紀是我們的義務.經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔.我已經徹底的認識到我的錯誤.我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的.悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評.我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心.要時刻讓我的行為符合我的學生身份.
希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情.通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長.辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
檢討人：
日期：
舞蹈室檢討書【篇2】
親愛的老師：
周四下午的舞蹈課我曠課了，原因是昨天一個同學要我陪她去買東西，買著買著我就忘了還有舞蹈課這回事。
雖然我只曠了兩節(jié)舞蹈課，但就是這兩節(jié)舞蹈課的曠課，我傷了舞蹈老師你的心，并使您生氣，最嚴重的是，我破壞了舞蹈班的集體榮譽和紀律，給舞蹈班抹了黑，在舞蹈老師和同學們當中造成了極壞的影響。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認識到自己將要為自己的行為付出代價了。
老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事以至此的重要性。如果真有什么事要離開，我應該給你請假，在得到你的同意后方在離開。
總之我是很認真的悔改了。身為高中生的我不為在次寫檢討而覺得丟臉，人的臉皮都是很厚的，在擦多幾下還是微疼而已。
我真的很認真知錯就改了。
老師，我在此向您保證，從今天開始，我一定認真上舞蹈課，不再隨便曠課，并不再違反學校和班級的紀律，嚴格遵守校紀校規(guī)，重新開始。
老師，我如今深刻地認識到我犯的錯誤了，今天的事情我永遠不會忘記也不敢忘記，老師，對不起，我以后一定嚴格遵守紀律，好好表現，爭取改正錯誤，并改變老師對我的印象。如有再犯，請老師重罰，請老師給我一次改正的機會，我一定會改掉散漫的紀律。
請您看我的表現。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
舞蹈室檢討書【篇3】
當漫長而又短暫的人生駛向第31個年輪的時候，我離開了養(yǎng)育我、鞭笞我、歷練我9年的沔渡，來到了這依山傍水、風景秀美、地杰人靈、文化底蘊深厚的xx鎮(zhèn)小學。憧憬、激情、失落、困頓、向往等詞匯都無法準備表達這135天以來的確切感受。所以，我還是選取自己提出來的九個字“勤于學、善于思、篤于行”作為我的主題匯報，勉勵自己，更是期望大家共同踐行。
一、勤于學
1、在崗位中學。由一個專注于履行政教主任崗位職責到此刻需要適應一校之長崗位。我深為自己的學識淺薄深深懊悔，四個月的崗位適應讓我不得不看到自己的短板。但是，也十分感謝，這一段時間以來局領導給我的信任和大家給我的支持。謝謝你們！
2、在書本中學。我以前不是很善于從書本中學習的，但在現實經歷中，不得不逼迫自己靜下心來向書本學習，雖然一上任就接手迎國檢工作任務，但還是讓國家二級心理咨詢師順利透過兩門（需要補考一科，“實操”被考友戲稱“實抄太少”）。尤其是在《創(chuàng)新教育與高效課堂的實踐研究》、《做一個書生校長》等專業(yè)書籍中，讓我感嘆學習是無止境的，對工作更是能事半功倍的。
3、在教學中學。雖說我是小學數學一級的專業(yè)技術職稱，但汗顏的是自己從未上過數學課堂。而且在20xx年暑假去市北師大附小應聘時被專家一眼看穿。這次的崗位調動給了我學習的機會，因此，在現實的教學中，往昔的舊友給我?guī)Ыo了很多教學素材，尤其是現實的孟麗萍教師為我樹立了學習的榜樣。雖說學生們的成績有些不如人意，但自感充實與幸福，有提升。
4、在網絡中學。網絡為我們帶給了許多獲悉信息的渠道，然而我的關注點不一樣。我關注的是給我樹立榜樣的人，關注的是社會正能量的東西，關注的是身邊尤其是涉及到工作中的點點滴滴。我喜歡加入有關教育的群（心理學會、班主任研究會、甚至是親子學會等），而且也喜歡將自己學的東西內化后轉化為有用的東西。諸如講座稿《卸除倦怠》，就成功在全國性的“草根班主任研究會群”內進行公講，并有待集結出版，
5、在師生中學。實際上，最令人感動的不是做了多么偉大的事，而是在現實當中承擔了多少默默無聞的事。我看到有的教師一輩子下來因為教育事業(yè)弄垮了身體，因為教師職業(yè)影響了家庭也急壞了性子，真的感到愧疚和無助，也讓我對“見賢思齊、見不賢而內自省”有了更深的感觸。
二、善于思
1、思校園之發(fā)展。xx鎮(zhèn)小學是擁有優(yōu)良傳統、走過輝煌的名校，也是現今倍受關注與厚愛的校園。如何立足傳統，張揚特色，走上與外界接軌又不失自身特色的發(fā)展之路，是一向以來縈繞于自身的困惑。這需要領頭羊更大的魄力與人格魅力，加之更堅決的領導力與執(zhí)行力。有待全校師生乃至家長進一步挖掘與思索。
2、思師生之所想。當前，擺在教育前面的不是怕師生舉步不前，而是怕顧慮重重。年輕的我對舊事物有著很大的沖擊力，但也難免影響了傳統的傳承，尤其是怕出背道而馳的局面。因此，我深感自身職責重大，生怕因為決策失誤而致使校園發(fā)展受滯。期望大家多提攜，多幫忙。本期許多家長向我反映了校園狀況，也與不少老師交談過，還針對性地開展了兩次教師問卷調查，看到了老師們期盼的，也聽到了老師們?yōu)樾@想的。
3、思自身之不足。十指有長短，人亦有優(yōu)點與不足。靜坐常思已之過，閑談莫論他人非?！熬訜o所爭。必也射乎！揖讓而升，下而飲。其爭也君子?！?BR> 三、篤于行
1、在排憂解難中行。擔當校長這個崗位，是給了自身一個做善事，行義舉更大的平臺。無論師生，我都愿意傾情傾力相助。我堅信，存善心，做善舉，必善報。本期很欣慰地看到一些老師得到各級愛心團體的關愛，更是幫忙到一些貧困學子得到資助，深感榮幸。人最大的需要是被需要。我會一如既往地堅持下去。
2、在厲行節(jié)約中行。君子以儉德辟難。自行調任xx鎮(zhèn)小學后，我爺爺、父母就勸告我應以此類古訓時常勸誡自身。因此，我時常半夜從辦公室下至操場聽到公共廁所水龍頭嘩嘩想的時候都忍不住走進去爬到水箱處把水龍頭擰??；看到孩子們開起水龍頭沖洗飯盆時就禁不住制止甚至呵斥……
3、在課改一線中行。我一向認為孩子在成長的過程中，更需要培養(yǎng)主動學習的習慣，合作的意識，獨立解決問題的潛力，能有能夠張揚自己個性的興趣愛好。因此，我有了眾多小組長主動幫我布置和改批作業(yè)，有了印發(fā)115班學生每人一份《弟子規(guī)》的舉動，也有了《聚焦內涵、遵循規(guī)律、強化措施、推進課改》《卸除倦怠》兩個專題報告和一堂課改下水課DD《雞兔同籠》，各種踐行，既是一種有益的探索和嘗試，更是積攢了經驗教訓。
4、在凝心聚力中行。多年從事團工作以及參與社會事務的經歷，讓我深知活動是凝心聚力最好的載體。一期以來，組織和參與了“老小同樂，共進午餐話重陽”，“家校攜手話教育”，“師生同樂迎新年”等充滿創(chuàng)意和具有實效的活動；在炎陵縣舉辦的體育藝術科技節(jié)、視頻大賽等活動中也讓我見到了師生們亮麗的風采，尤其是戴冬輝老師，成功地將現實揉入藝術之中，將諸多拍攝和制作的視頻素材上傳至網絡，上傳至家校群，為校園的對外宣傳帶來了直觀的美。還有，在衛(wèi)生大整頓中、在大課間操設計和組織中，都能夠看到全校師生凝心聚力、為校爭光的縮影。
5、在提升幸福指數中行。從135天前步入校園時的滿目瘡痍到如今的磅礴大氣，無論是在校工作和學習的師生，還是短暫入校的各位家長和上級領導，都就應體驗到幸福的氣息。如若說上期的周轉房入住是好的開端，那么本期的迎國檢工程就是深入，辦公條件的改善、生活質量的提高、電網線路的改造等等。讓校園有了耳目一新的感覺。我們就應以此為傲，更應以此為動力。相信，在我們的硬件完善到位、制度建設到位、行動執(zhí)行到位的進一步升華下，xx鎮(zhèn)小學教師的幸福指數將進一步提升。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。艱難而又極富成效的20xx年匆匆而過，嶄新而又富有挑戰(zhàn)的20xx年翩然而至。在新的一年里，我依舊將“勤、善、篤”作為是我的行動指南，“學、思、行”作為是我的現實追求，認真履職，扎實工作，克服不足，為xx鎮(zhèn)小學的發(fā)展盡心盡力。同時，也懇請上級領導給與一如既往的關心和關愛，給與一如既往的支持和傾心，相信xx小學的明天將更加完美。
謝謝大家！
舞蹈室檢討書【篇4】
舞蹈社領導：
本人已入駐舞蹈社半年有余，想當初跟著很多學生一樣，抱著對巋然舞蹈社很大都期待和敬仰參加了面試，經過嚴厲的領導們重重選拔，本人有幸進入了舞蹈社，從那時，舞蹈社都光輝就照到了本人身上，使得本人光輝了不少，在他人羨慕都眼中，我已然成為了舞蹈社都一份子。
和我想象得一樣，舞蹈社有著很好的領導班子，特別是社長，有文化底蘊的人就是不一樣，講起話來一套一套的，聽得我一愣一愣，霎時自身的語言系統都混亂了，就像喝了某種使人感覺到飄飄然的飲料，不間歇的講話是巋然偉大的社長都最大特點，至今為止，本人都還對這位社長感覺到神奇與佩服。領導班子的工作也是值得一提的，就拿本社舉辦都舞蹈創(chuàng)意大賽來說，從企劃到實施，每一個細節(jié)都透露出巋然的都工作實力和不俗的領導能力。
想不通的是，這樣一個與玩美掛上鉤的學生組織竟然會讓我通過了面試，進入舞蹈社，難道是對我有所期待，還是認為我比較適合做某一些工作，分擔大領導的擔子，讓上級能多空下時間休息和用于專攻即將踏上高三的學業(yè)，這些我無從得知。
經常會接到一些上面派下來都任務：拉贊助，拉了；發(fā)傳單，發(fā)了；送海報，送了；聯系學校，做了。當然，這些我都努力都完成，可以只看結果：拉贊助，沒拉到。發(fā)傳單，勉強能正確完成任務；送海報，送回來之后抱怨沒有來得及吃飯等種種；聯系學校，沒有確切的時間，問題，答案，以至于面對別的大領導啞口無言，總之都總之，一句話，就是沒完成任務。讓寫聯盟企劃，職位，不會寫。xxx社長有建議么？我不會寫。不會寫也得寫，你們班的xxx也寫了。沒有經驗怎么寫，上級都不教點東西，我們寫什么？寫就是了，可以去參照xxx地區(qū)都聯盟來寫。好吧，我無言可辯，反正結果都是拿不出東西，就等于什么也沒做。不適合巋然舞蹈社的工作，所以社長這樣說。
我也這樣覺得，能怎樣？
于是上級又一次不辭辛苦的跑來說，要打印的，半頁紙，重寫。好吧，怎么樣也混了比高中作文要求的字數還多，來實現字字由個人完成，不準抄襲網上的的標準完成這紅果果（俗稱赤裸裸）的退社申請，因小人心理，覺得還是自我批評比befire要好，不用把紅果果的名字借巋然舞蹈社的偉大名義發(fā)揚光大，這樣實在太勞累在學業(yè)中苦苦掙扎的上級領導了，很浪腦細胞的，這樣殃及其他無辜的人的事一般我不會做。這次能有正當理由把我從光輝的巋然舞蹈社中剔除掉了，終于不用再為了小部分人的不配合而苦惱了，這樣既能省時間又能剔除麻煩，真算得上是兩全其美。畢竟，哪個文學組織都想像JM.G一樣擁有十四個人的精英小團隊打出一片成績。由于本人的水平比較有限，只能以這篇文來向上級申請退社，如有錯字，請諒解最后，祝巋然舞蹈社能跨上新一級臺階，辦好每一次活動，拉到每一次的贊助，生機勃勃，取得更輝煌的成功。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日
舞蹈室檢討書【篇5】
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結任期以來的校園管理工作和校長崗位的任職狀況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指點，同行相助的極好機會。下面將我任期以來所做的工作從德、能、勤、績、廉五個方面向諸位陳述，請各位領導和同行指正。
一、德
任期以來，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”?！罢\心對人”使我團結了同志，尤其是團結了校園的班子成員。團結，增強了我們校園這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我，家長和社會認可我，社會的認可也為校園的成長創(chuàng)造了良好的外部關系?！罢嫘淖鍪隆弊屛腋訜釔畚业墓ぷ?，并用現實行動踐行著。作為校長，毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。
二、能
任期以來，校園工作總體上穩(wěn)中有進，領導班子分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下幾個方面的工作：
一是進一步明確了校園的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品質”；
二是加強對全體教職工在思想意識方面教育，強化大家的職責、憂患、大局、服務等意識；
三是繼續(xù)加強隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕人帶給機遇，讓他們參與到校園的管理中來。其次為全體老師帶給學習培訓的機遇，讓他們的業(yè)務素質得到提高；
四是豐富教育教學活動，促進師生全面成長；
五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務學習。任期以來，我聽課30節(jié)，上校級研修課4節(jié)。
三、勤
本人能較好地遵循校園的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值班老師報告。平日里，對工作勤于思考，力求校園各項工作能得到進一步規(guī)范。勤于和班子成員、教師開展思想溝通。任期以來，我多次與教師個別談心。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對校園的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，上課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。