出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專題“歌唱活動(dòng)策劃”為你推薦以下內(nèi)容。
為了提高公司的效益水平，有必要的話，最好是寫一份策劃書。寫策劃書時(shí)，我們要厘清與策略相關(guān)的一些基本概念和概念背后的理論邏輯。以下是小編為大家收集的“歌唱活動(dòng)策劃”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
歌唱活動(dòng)策劃【篇1】
設(shè)計(jì)思路
盤、碗、碟、杯是孩子們生活中比較常見的物品，一次剛吃完飯，幾個(gè)孩子拿著筷子丁丁當(dāng)當(dāng)敲個(gè)不停，其余的孩子也都跟著模仿起來，看到孩子們對(duì)丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇籼貏e感興趣，我產(chǎn)生了針對(duì)孩子們生活中很常見的生活用品來設(shè)計(jì)教學(xué)的念頭，所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)教學(xué)活動(dòng)。在這首歌曲中既有唱歌部分，還融入了孩子們喜愛的節(jié)奏，使他們感知了歌曲旋律、體驗(yàn)了打擊樂與唱歌相結(jié)合的音樂活動(dòng)的樂趣，還培養(yǎng)了幼兒的合作能力。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒感知歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、體驗(yàn)打擊樂與唱歌相結(jié)合的音樂活動(dòng)的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、磁帶、課件、
2、各種質(zhì)地的敲擊樂器，盤、碗、碟、杯。
三、活動(dòng)過程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒玩“木頭人”的游戲。
即請(qǐng)幼兒和老師一塊兒練聲，每一樂句結(jié)束時(shí)，做一個(gè)木頭人的動(dòng)作。
2、玩“拍節(jié)奏”的游戲。
教師引導(dǎo)幼兒拍出不同的節(jié)奏。
3、幼兒自由敲擊樂器。
教師在活動(dòng)室放置一些不同材料的小樂器，如紙盒、塑料板、小鐵桶等物品，讓幼兒自由探索，去敲擊這些物品，教師觀察并引導(dǎo)幼兒敲擊不同的節(jié)奏。
4、教師范唱歌曲
提問：（1）、歌曲里面誰在歌唱？
（2）、誰沒有歌唱？
5、教師出示課件，幼兒欣賞課件，學(xué)唱歌曲。
6、幼兒自由選擇樂器，分為四組音塊（盤、碗、碟、杯），隨歌曲一塊演奏。
7、幼兒創(chuàng)編節(jié)奏。
8、幼兒討論：“我們生活中，還有什么東西會(huì)唱歌呢？”
“我們?cè)俪鋈フ乙幌掳?！?BR> 四、活動(dòng)延伸：
把歌曲中“盤、碗、碟、杯在歌唱”的歌詞讓幼兒創(chuàng)編，如“鍋、筷、勺、叉在歌唱”……
歌唱活動(dòng)策劃【篇2】
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用多種方法表現(xiàn)歌曲，并用自然音演唱歌曲。（重點(diǎn)）
2、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用圖譜，學(xué)習(xí)連音和跳音的不同演唱方法。（難點(diǎn)）
3、通過歌唱活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：圖譜、字條
三、活動(dòng)過程：
1、談話引出課題：
師：小朋友你們知道我們祖國(guó)的名字嗎？今天我們就來要學(xué)唱一首歌，它的名字叫《我愛你中國(guó)》。（同時(shí)出示字條）問：歌的名字叫什么？
師：那你們知道什么叫愛嗎？
小結(jié)：原來愛有很多種，這首歌里是充滿著對(duì)祖國(guó)的愛。
2、老師有感情地念歌詞：
師：現(xiàn)在老師要把這首好聽的歌唱給你們聽。
問：歌曲里把中國(guó)寫在哪里？（幼兒回答）逐一出示圖片
3、老師第二遍念歌詞，學(xué)習(xí)用好聽的聲音表現(xiàn)歌曲：
師：這首歌里充滿了對(duì)祖國(guó)媽媽的愛，那我們要用怎么樣的聲音來念歌詞呢？
幼：用溫柔的聲音念。
師：那請(qǐng)你來用溫柔的聲音來念一句歌詞。大家也來試試看。
4、學(xué)習(xí)用好看的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲
師：現(xiàn)在馬老師把這首好聽的歌再唱一遍給你們聽。（老師要生動(dòng)，精神飽滿地演唱歌曲）
師：你們?cè)倏纯蠢蠋熢诔璧臅r(shí)候加了什么？（動(dòng)作、表情）你們會(huì)嗎？誰也來試試看。
5、完整演唱歌曲：
6、學(xué)習(xí)連音與跳音的不同演唱方法：
師：小朋友，你們?cè)诔璧臅r(shí)候覺得哪句歌詞很難唱？
師：當(dāng)我們有困難的時(shí)候怎么辦？
師：老師想了一個(gè)好辦法，我?guī)砹藘蓮垐D譜（出示圖譜）你們看看這兩張圖譜上畫著什么？
幼：像彩虹一樣的圖片
幼：有三角尖
幼：還有一個(gè)小鉤子
師：那我們把彩虹那樣的圖譜可以用什么樣的聲音來表示呢？你來試試。
小結(jié)：像彩虹一樣的圖片我們用連連的聲音唱。
（同例提問三角尖的符號(hào)可以用什么樣的聲音來唱，這個(gè)小鉤子表示什么意思？）
小結(jié)：看到三角尖的時(shí)候要用跳跳的聲音來唱。
師：那你們覺得我輕輕地呼喚你可以用哪幅圖片來表示呢？
師：大家的答案都不一樣怎么辦呢？那我們來試一試吧！
師：那我們先用第一幅圖譜來唱唱看，好聽嗎？
師：用第二幅圖譜唱，好聽嗎？你們覺得是用第二幅好嗎？（好）
7、完整地看著圖譜演唱歌曲：
師：我們要用好看的動(dòng)作，好聽的聲音，高興的表情再來唱一遍。
8、反復(fù)演唱歌曲：
師：你們都會(huì)唱了嗎？現(xiàn)在老師把圖譜拿掉我們?cè)賮沓槐椤?BR> 9、結(jié)束活動(dòng)：
師：我們小朋友可真棒，請(qǐng)客人老師給我們鼓鼓掌吧，和老師們說再見吧！
歌唱活動(dòng)策劃【篇3】
一、比賽的目的與意義：為了展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)采，增強(qiáng)各宿舍的交流，展現(xiàn)個(gè)宿舍的宿舍文化，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，豐富同學(xué)們的課外生活，特此舉辦了這次舍歌大賽。
二、比賽主題：唱響青春和理想，歌詠責(zé)任和使命
四、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓2A206
五、參賽人員：
09電信本(2)16個(gè)宿舍
六、主持人：
七、比賽前策劃籌備活動(dòng)
1、宣傳委員做一個(gè)海報(bào)來宣傳此次活動(dòng)，比賽當(dāng)天海報(bào)可貼在比賽的教室門前。()
2、地要想輔導(dǎo)員申請(qǐng)一個(gè)大教室，配置有一個(gè)麥克風(fēng)一個(gè)小蜜蜂還有講臺(tái)的對(duì)講機(jī)一個(gè)。
3、知各個(gè)宿舍關(guān)于比賽的內(nèi)容，要求各個(gè)宿舍在周五把要唱的歌名和伴奏帶發(fā)給文娛委員()。
4、各宿舍派個(gè)代表參加評(píng)選投票。
八、活動(dòng)內(nèi)容：
1、要求每個(gè)宿舍都必須參加，支持伴舞，以及各種樂器表演，各個(gè)宿舍表演順序?qū)⒃?1月1號(hào)上信號(hào)與系統(tǒng)課前各舍長(zhǎng)抽簽決定。
2、每個(gè)宿舍準(zhǔn)備兩首歌，第一輪進(jìn)行16選6，第二輪對(duì)前6個(gè)宿舍排名。
4、第二輪是在第一輪前6名宿舍表演完后，由其他9個(gè)宿舍為他們宿舍評(píng)分，評(píng)分規(guī)則同上一輪。
5、注意：在這周內(nèi)必須把要演唱的歌名報(bào)給，格式是：612宿舍演唱歌曲：第一輪《我們都一樣》和第二輪《愛因?yàn)樵谛闹小?，演唱人員：。這周二要把你們要演唱歌曲的伴奏帶發(fā)給。
九、獎(jiǎng)品：
歌唱活動(dòng)策劃【篇4】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲旋律，初步學(xué)唱歌曲。
2、探索看圖理解記憶歌詞，并模仿創(chuàng)編部分歌詞。
3、感受歌曲和諧快樂的情緒，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片
2、幼兒已有初步的環(huán)保意識(shí)，知道動(dòng)物和我們?nèi)祟惞餐钤谕粋€(gè)地球上。
活動(dòng)過程：
（一）談話導(dǎo)入，引出主題。
師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
對(duì)，春天來了，小動(dòng)物們都回來了，可是它們看到了什么呢？
師：它們的家園被破壞了，怎么辦呢？幼兒討論解決辦法。
（二）熟悉旋律，理解歌詞。
1、師：小動(dòng)物看到自己的家園變成了這樣，心里好難過。聽，它們?cè)谡f什么？
2、教師用小動(dòng)物的語氣說歌詞：小兔說“請(qǐng)留一片綠草給我吧。”小鳥說“請(qǐng)留一片藍(lán)天給我?！毙◆~說“請(qǐng)留一片清水給我?！毙茇堈f“請(qǐng)留一片森林給我?！彼鼈凖R聲說“我們都是好朋友，世界變得更美好。”幼兒初步感受。（其中逐步出示小動(dòng)物卡片）
3、師：你聽到小動(dòng)物們?cè)谡f什么？幼兒討論并學(xué)習(xí)歌詞。
師：老師把小動(dòng)物的話編成了一首歌，歌名叫《我們都是好朋友》，老師把小動(dòng)物希望的家園唱到了歌曲里。你們聽……。
4、教師在伴奏下歌唱，幼兒欣賞。
師：你聽到了什么呢？（幼兒自由回答）
5、師：老師用歌聲把小動(dòng)物美麗的家園唱出來了，你們看是什么樣的地方呀？（出示圖片二，綠綠的草地、藍(lán)藍(lán)的天空、清清的河水、密密的森林）那這些美麗的地方是誰的家呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友再來聽一聽這首歌曲，然后把小動(dòng)物們送回它們的家園，好嗎？
6、教師清唱歌曲，幼兒感受后把動(dòng)物圖片送到相應(yīng)的位置。
師：剛才小朋友把小動(dòng)物們送回家送得對(duì)不對(duì)呢？老師來唱歌檢驗(yàn)一下。
7、幼兒再一次欣賞歌曲。
師：你覺得歌曲里哪一句最好聽呢？
幼兒發(fā)表自己的意見，教師根據(jù)幼兒的意見適當(dāng)調(diào)整。
師：好了，小動(dòng)物們都回到自己的家園了，它們現(xiàn)在的心情怎樣呢？那我們來唱一唱這首歌為它們慶祝一下吧。
師：真好聽，小動(dòng)物還想聽小朋友唱這首歌曲呢，我們?cè)賮硪槐?，如何?BR> 8、師：我們是動(dòng)物的好朋友，那要用什么樣的歌聲來唱呢？（快樂的）那用我們優(yōu)美的歌聲把小動(dòng)物的快樂唱出來吧。
9、幼兒再次集體歌唱。
（三）創(chuàng)編歌詞
1、師：在這些美麗的家園里，還有好多動(dòng)物朋友呢，除了歌里唱的好朋友，還會(huì)有誰呀，我們把它編到歌曲里好嗎？
2、幼兒借助圖片唱自己創(chuàng)編的歌詞。
3、幼兒看圖完整地演唱歌曲一遍，體驗(yàn)成功后的快樂。
（四、）延伸：
師：在自然界中，不但動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€有其他的，像植物呀、山水呀、微生物呀也是我們的好朋友，我們都要來保護(hù)它們，讓它們跟我們相親相愛生活在一起，共同創(chuàng)造我們美好的家園，好嗎？
歌唱活動(dòng)策劃【篇5】
為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。豐富校園文化生活，營(yíng)造健康和諧的育人環(huán)境，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)。特制訂本次活動(dòng)方案。
一、參賽對(duì)象：幼兒園小朋友。
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月中旬。
三、比賽地點(diǎn)：操場(chǎng)。
四、比賽要求：
1、演唱內(nèi)容：參賽各班須演唱兩首參賽曲目。曲目?jī)?nèi)容應(yīng)健康向上，以圍繞慶祝建國(guó)六十周年或歌頌黨、歌頌祖國(guó)為主題。
2、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
5、每班全體學(xué)生都要參加。
6、按抽簽順序進(jìn)行比賽，精神風(fēng)貌良好，保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律與衛(wèi)生。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一并清晰、和諧。（30分）
2、演唱有感情，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的思想感情。（20分）
3、能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（10）
4、演出服裝整齊統(tǒng)一，得體大方，能充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。（30分）
5、設(shè)參賽人數(shù)分，若參賽人數(shù)全部到齊的班級(jí)不扣分，缺一個(gè)扣2分，最多不超過10分。
6、注：評(píng)分最后結(jié)果以100分制進(jìn)行計(jì)算，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后算出該班的平均分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：按各班得分評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
七、評(píng)委：中層領(lǐng)導(dǎo)
歌唱活動(dòng)策劃【篇6】
一、活動(dòng)宗旨：
為了培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，展現(xiàn)當(dāng)代高中生的風(fēng)采，迎接一二九運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，特舉辦高二年級(jí)歌詠比賽。
二、活動(dòng)目的：
通過此次歌詠比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)主題：歌頌祖國(guó)，紀(jì)念一二九。
四、參加人員：高二年級(jí)全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
籌備及初賽 12月1日至12月6日 各班教室
決賽 12月9日 臻善樓前
六、比賽形式：
初賽 評(píng)委進(jìn)教室初選，每個(gè)單元6名進(jìn)入年級(jí)決賽
決賽 以團(tuán)支部為單位合唱(要求連上下場(chǎng)每班5分鐘)。
七、決賽要求：
1.演唱內(nèi)容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2.演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3.演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
5.各參賽班級(jí)必須有一名指揮，指揮手勢(shì)要到位，節(jié)拍感強(qiáng)。
6. 賽前以抽簽形式?jīng)Q定本班參賽順序。
7. 排練時(shí)間：7:40-7:50 10:10-10:30 14:20-14:30 課外活動(dòng)時(shí)間， 自習(xí)課及其余時(shí)間禁止排練，否則取消班級(jí)參賽資格并通報(bào)批評(píng)，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)檢查。
8.各班于12月1日前將節(jié)目單報(bào)團(tuán)委單元負(fù)責(zé)人處由團(tuán)委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應(yīng)包括歌曲名稱、班級(jí)、歌曲簡(jiǎn)單介紹。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一;歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)
3.能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20分)
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)和感染力。(20分)
注：以100分制進(jìn)行計(jì)算。去掉評(píng)委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
分單元設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名
十、具體分工：
1、團(tuán)委及單元負(fù)責(zé)總策劃
2、團(tuán)委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，聯(lián)系場(chǎng)地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負(fù)責(zé)學(xué)生組織。
4、梅白鴿、陳樂負(fù)責(zé)初賽和決賽的評(píng)委工作。
5、郭翠梅老師負(fù)責(zé)比賽全部過程時(shí)的調(diào)控及安排。
6、學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé)工作人員的挑選及會(huì)場(chǎng)紀(jì)檢衛(wèi)生等事宜。
十一、活動(dòng)流程：
賽前籌備階段：
1、規(guī)定參賽歌曲的數(shù)量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。(單元長(zhǎng) 團(tuán)委)
2、定時(shí)間地點(diǎn)。(單元長(zhǎng) 團(tuán)委)
3、確定主持人，工作人員。(郭翠梅)
4、確定獎(jiǎng)勵(lì)等次及各等次名額，確定等次的獎(jiǎng)品，確定頒獎(jiǎng)嘉賓、會(huì)前致辭嘉賓、會(huì)后
總結(jié)點(diǎn)評(píng)嘉賓。(單元長(zhǎng)、團(tuán)委)
5、聯(lián)系場(chǎng)地及歌詠比賽時(shí)的音響、桌凳、水、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品及道具。(團(tuán)委)
6、初賽(2人)、決賽(7人)評(píng)委準(zhǔn)備。(梅白鴿、陳樂)
7、獎(jiǎng)狀、評(píng)委打分表準(zhǔn)備。(梅白鴿、陳樂)
8、各團(tuán)支部準(zhǔn)備。
比賽階段：
1、學(xué)生會(huì)配合完成比賽各項(xiàng)工作，總負(fù)責(zé)為學(xué)生會(huì)主席。
2、紀(jì)檢工作人員12人，負(fù)責(zé)維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。
3、劇務(wù)5人，負(fù)責(zé)音響(1人)、桌凳(2人)、上下場(chǎng)指揮(2人)。
4、會(huì)前致辭嘉賓致辭，
5、主持人串詞主持。
6、評(píng)委評(píng)分。
7、后勤保障(水、獎(jiǎng)品等的保管和運(yùn)輸)2人
8、算分人
歌唱活動(dòng)策劃【篇7】
【活動(dòng)目的】：
今年，“我為歌狂”6歲了，在過去的這么多年里，“我為歌狂”歌唱大賽深受學(xué)生的歡迎與支持。今年的同一個(gè)時(shí)間，我們舉行倫教中學(xué)的第六屆比賽，為同學(xué)們提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，為同學(xué)們獻(xiàn)上又一場(chǎng)娛樂盛筵，體會(huì)校園生活的愉悅。
【活動(dòng)策劃】：
總策劃、組織：學(xué)生會(huì)文娛部
協(xié)助活動(dòng)：電腦部、宣傳部、公關(guān)部等部門
【活動(dòng)時(shí)間】：第_____周到4月30日（決賽）
【活動(dòng)地點(diǎn)】：初賽、復(fù)賽于電教室，決賽于露天舞臺(tái)
【策劃具體流程】：
[初賽籌備]
1、第4周星期一中午之前把宣傳海報(bào)張貼到宣傳欄
2、召開部?jī)?nèi)協(xié)調(diào)會(huì)議，安排落實(shí)本策劃的分工。時(shí)間：________?
3、周一早上廣播操時(shí)間通知各非畢業(yè)班班長(zhǎng)、文娛委員下午眼保健操時(shí)間到大會(huì)議室開會(huì)，為比賽做宣傳。（同時(shí)下發(fā)參賽報(bào)名通知）
4、星期一到星期四為接受報(bào)名的時(shí)間，由陳小良和鄭麗敏負(fù)責(zé)收集報(bào)名的名單。同時(shí)由電腦部___________收集歌曲伴奏。
5、評(píng)分表的制作，公布分?jǐn)?shù)的表格制作，電腦部_________負(fù)責(zé)。
6、電腦部___________把往屆的比賽資料（圖片之類）傳到倫中網(wǎng)的“學(xué)生會(huì)”欄目去。（工作量會(huì)不會(huì)太大？是否有時(shí)間完成？）
7、跟廣播站溝通，協(xié)助在眼保健操后、中午廣播時(shí)間宣傳。陳小良。(方案)
8、初步確定主持人、評(píng)委人員，以及說明其中事項(xiàng)。肖文倩負(fù)責(zé)。
9、星期四收完名單后，根據(jù)一些要素排列好選手的順序，陳小良肖文倩部長(zhǎng)們協(xié)作完成。然后爭(zhēng)取早一點(diǎn)公布。宣傳部謄抄張貼到宣傳欄。同時(shí)電腦部需對(duì)選手名字和伴奏對(duì)上號(hào)。？
10、（需不需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作的總結(jié)和部署好第一場(chǎng)初賽，爭(zhēng)取打響初賽的第一炮。？？）
[初賽分工]第五周
1、每日電教室開門，梁健琪負(fù)責(zé)。（要有后備人員？）
2、鄭麗敏、何惠揚(yáng)、何秀云負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助各項(xiàng)工作，選手評(píng)委之類人員點(diǎn)到。（下附2張記錄表，分工協(xié)調(diào)好）
3、賽后計(jì)算分?jǐn)?shù)，肖文倩盡量當(dāng)天晚上把結(jié)果交給部長(zhǎng)。（下附公布表格）次日何秀云貼到宣傳欄
4、聯(lián)系廣播部讀當(dāng)天比賽名單，歡迎師生觀看。陳小良
5、_________協(xié)助維持秩序（是否需要安排此類人員？）
6、若有選手要求調(diào)整比賽時(shí)間，必須有合理理由，肖文倩陳小良負(fù)責(zé)
7、電腦部負(fù)責(zé)拍照、控制電腦……協(xié)調(diào)好停放伴奏的工作（具體內(nèi)部分工）
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