經(jīng)常會需要我們?nèi)懽晕诣b定，自我鑒定，是我們對自我進行剖析和評價的有效方式和客觀總結(jié)。自我鑒定一般可以分為下面幾類，如畢業(yè)自我鑒定、實習自我鑒定、工作自我鑒定等等，如何寫一份自我鑒定呢？沒有閱讀過“初3自我評價”的朋友肯定不應該錯過這篇文章，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀。
初3自我評價【篇1】
在發(fā)動樊城之戰(zhàn)之初，關(guān)羽僅憑荊州三萬兵馬就一意孤行要北伐。既沒有聯(lián)合屯兵最近的劉封、孟達部，也沒有通知成都方面的劉備和諸葛亮率軍接應。如果關(guān)羽能夠與成都方面協(xié)同作戰(zhàn)，諸葛亮派遣趙云、魏延領兵等人接應，關(guān)羽也不至于兵敗將亡。關(guān)羽單方面發(fā)動襄樊之戰(zhàn)，壓根就與諸葛亮最初制定的"兵出荊州，益州響應"的戰(zhàn)略背道而馳。
荊州、益州兩條北伐線路必須聯(lián)合作戰(zhàn)，形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，才有可能取得成功。關(guān)羽丟了荊州，甚至間接影響了后來諸葛亮六出祁山，皆無功而返。因為荊州丟了，荊州、益州的統(tǒng)一戰(zhàn)線再也無法形成。諸葛亮后來執(zhí)意北伐曹魏，不過是以進為退，保全西川的'策略而已。
陳壽在《三國志》中評價關(guān)羽：關(guān)羽、張飛皆稱萬人之敵，為世虎臣。羽報效曹公，飛義釋嚴顏，并有國士之風。然羽剛而自矜，飛暴而無恩，以短取敗，理數(shù)之常也。
關(guān)羽不僅太驕傲，而且太不懂得什么是"統(tǒng)一戰(zhàn)線"。作為一軍之將，關(guān)羽沖鋒陷陣，銳不可當，然而作為統(tǒng)帥卻缺乏全局觀念，北伐之前既沒有聯(lián)合孫權(quán)以消除后顧之憂，也沒有通知劉備給自己留條退路，一代名將最后死于無名之輩手中，可惜，可嘆!陳壽對關(guān)羽的評價是"剛而自矜"。司馬遷也用這個詞語形容過項羽，綜合項羽和關(guān)羽的一生，我們可以發(fā)現(xiàn)史學家的話果然鞭辟入里，這四個詞語恰好說明了這兩個一代名將的失敗原因。剛即是性情剛烈，自矜剛愎自用。
關(guān)羽剛烈的性格在他勢不可擋的時候是他最鋒利的矛，但在他落難無助的時候又成為他自殺的劍。關(guān)羽在襄樊之戰(zhàn)初期憑借著精兵良將，將曹家第一大將曹仁打得落花流水，曹軍只能守著危在旦夕的孤城瑟瑟發(fā)抖，這時候曹家的援軍過來了，關(guān)羽剛烈的性格導致他完全不考慮撤退，他直接率兵沖向援軍?？上г娪袀€又年輕又武勇的將領叫龐德，龐德的武力不遜關(guān)羽甚至還能壓老年關(guān)羽一分，在龐德的帶領下，曹魏援軍成功擊退關(guān)羽，龐德還一支毒箭將關(guān)羽射于馬下，關(guān)羽吃了襄樊之戰(zhàn)的第一個苦頭。
初3自我評價【篇2】
本人勤奮好學，對工作充滿熱情，具有極強的團隊精神。并且靈活掌握所學專業(yè)知識，對工作十分認真負責，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
具有較強學習能力，工作認真負責、敬業(yè)，善于與他人合作，做事善始善終。
我非常喜歡我所學的專業(yè)，并且感謝父母和社會對我的培養(yǎng)和支持，我非常想得到一個能夠發(fā)揮我專業(yè)特長和能力的工作，為社會和家庭的發(fā)展做出一份貢獻。
擁有豐富的的相關(guān)工作經(jīng)驗，很強的自學和適應能力，很強的可塑性，有非常強的責任心和協(xié)作精神。
初3自我評價【篇3】
在學習上我嚴格要求自己，后很強的分析能力，成績優(yōu)異。我喜歡交朋友，有很強的交際能力。同時，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終相信，朋友對一個人至關(guān)重要。作為一名團員，我首先思想先進，積極投身實踐，時刻準備為祖國奉獻一分力量。
開朗的我積極參加各種活動，學校舉行的演講比賽、“同一首歌”等活動，我都積極參加。我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義。在課外，我和同學一起參加搞研究性學習，在順應時代的前提下，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大，因為它使我了解了社會，體驗了社會。其他方面，由于興趣愛好，我參加了運動會，足球，籃球比賽，為班級爭光。
學習上我自覺認真，學習方法較靈活，能科學安排好時間，有競爭意思，分析問題解決問題能力較強。我課前做好預習，課堂上積極思維，大膽發(fā)表意見，配合好老師。能較高質(zhì)量完成作業(yè)，課后及時復習。我對語言運用以及人際交往方面興趣濃厚，并有志于向這些方面發(fā)展。具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；具備較強的組織協(xié)調(diào)能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。
性格開朗樂于幫助同學，在校尊敬師長、熱愛班級、品德端正、熱愛勞動，積極樂觀得對待每一天。在本學期的學習與生活中能夠做到嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度認真聽取老師的教導與建議，嚴以律己、寬以待人，各方面表現(xiàn)良好。多次積極參加學校組織各項活動，并為班級取得了榮譽，成績較為優(yōu)秀，但課外題目完成較少，學習習慣上還存在部分小問題，需在今后更加努力加以改正。在以后的學習生活中要高標準嚴要求自己，勤奮努力，不斷完善自己、改善缺點與不足，相信一定會有所進步，最終實現(xiàn)自己的目標。
初3自我評價【篇4】
有扎實的土建造價知識,熟識施工,在實習時間更在自有的課本知識上增進了經(jīng)驗!本人有較強的適應能力,不怕工地艱苦的生活環(huán)境.在校時本人曾擔任學生社團干部，本人現(xiàn)在掌握的專業(yè)技能有：一般民用建筑的清單計量、定額計量，熟識計價原理，熟識CAD平面制圖技術(shù)和一定的三維制圖基礎，有一定的鋼筋下料能力。
本人有扎實的土建造價知識,熟識施工,在實習時間更在自有的課本知識上增進了經(jīng)驗!本人有較強的適應能力,不怕工地艱苦的生活環(huán)境.在校時本人曾擔任學生社團干部,有一定的領導能力!現(xiàn)在希望到一些施工單位進入現(xiàn)場工作，能更加的豐富自己的經(jīng)驗！
本人性格開朗，具有良好的溝通能力，有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取。對于實際工作我相信我能很快適應工作環(huán)境，不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。希望貴公司能給我一個機會，我迫切希望早日成為貴單位的一員。
初3自我評價【篇5】
現(xiàn)在心里很失落，為什么呢?在初中班里前幾名，到了一中，一下子落在20名左右，心里很是不平衡，想努力趕，但是高手太強大了。我呢，是個內(nèi)向的人，又不太愛爭強，所以面對這種情況，我很快失去了信心，考試時成績也沒有提升。我與同學的交談中，認識到，上學不是為了爭名次，是為了學知識，他并鼓勵我不要放棄。他說我只是當局者迷，不會不認識到這一點。我也明白，但就是沒有信息。但是現(xiàn)在，我正在努力改變這些，改變我的不足，并且努力學習，不求名次，只求只是多少，盡量多學。
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