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寒假社會實踐策劃書 篇1
一.活動主題：戶外拓展活動
二.活動目的：開展了此次戶外實踐活動是為了豐富學(xué)生記者的課余生活，培養(yǎng)成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力
三.活動意義：通過開展此次活動，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員間的溝通與交流，豐富了學(xué)生記者的校園生活，提高了大學(xué)生記者的綜合素質(zhì)。
四.活動時間：__年10月24日
五.活動地點：戶外(風(fēng)云嶺)
六.主持人：譚永東、謝沛兒、陳平凱
七.參與人員：南洋院報09學(xué)生記者和10見習(xí)學(xué)生記者
八.活動策劃書：譚永東、謝沛兒、陳平凱
九.前期工作：
1、通知并統(tǒng)記欲參加人員;
2、訂好包車，解決交通問題
十.活動流程：l參加活動的全體成員一同登上風(fēng)云嶺，在亭里小憩一會兒后進行互動游戲
1、心理游戲：小蜜蜂嗡嗡嗡游戲規(guī)則：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學(xué)的手指上，當(dāng)圈內(nèi)主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡”隨主持人語速變化的快慢而變化，當(dāng)主持人說：“抓”隊員及時撤走左手，并迅速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為止。
游戲意義：鍛煉學(xué)生記者的反應(yīng)能力
2、n人n+1足，以組為單位，具體幾人一組視情況而定。
游戲規(guī)則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。
道具：大卷膠紙或綢帶(綁腳用)
游戲意義：培養(yǎng)成員之間的團隊精神
3、圈圈報數(shù)。
游戲規(guī)則：所有人圍成一個大圓圈，主持人站中間，由主持人進行隨意的報數(shù)，如：主持人報5，那么參與游戲的應(yīng)與前后的5個人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進行表演
游戲意義：考驗成員的應(yīng)變能力
4、拔河。
游戲規(guī)則：以組為單位，單數(shù)組與雙數(shù)組進行pk，主持人喊開始后，哪方被拉越過防線則輸。以此類推，最后評出終極拔河勝利組
道具：拔河繩
活動意義：增強成員間的合作精神
5、對歌與拉歌。
游戲規(guī)則：全體成員分成2或3組對坐拉歌
6、兔子舞。
游戲規(guī)則：全體成員手搭前一人肩膀，跟著音樂節(jié)奏跳起來
道具：曠音器
7、猜數(shù)令
游戲規(guī)則：全體成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始報數(shù)，當(dāng)有人報到含有7或7的倍數(shù)的則喊“過”，反應(yīng)慢者或報錯者則須接受懲罰
游戲意義：考驗學(xué)生記者的反應(yīng)能力
8、背對背抱球。
游戲規(guī)則：以組為單位，每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運至目的地后快速返回換本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現(xiàn)球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起
道具：氣球(盡量買厚一點的，防止易爆)
游戲意義：活躍現(xiàn)場氣氛
十一、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)
1)在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動
2)在活動中要注意安全
3)10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動
十二、活動結(jié)束
1、清理活動現(xiàn)場
2、解決回校問題
寒假社會實踐策劃書 篇2
一、活動主題：青年學(xué)生心系黨，創(chuàng)先爭優(yōu)展風(fēng)采，三篇大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃書。
二、活動目的：深入基層、體驗基層、服務(wù)基層，推進黨團共建創(chuàng)先爭優(yōu)，共建河蟹廣西。
三、活動團隊：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)服務(wù)隊
四、活動對象：桂林市象山區(qū)二塘鄉(xiāng)
五、活動準(zhǔn)備：
1、全團分為10個組，選出10個組長。
2、經(jīng)費：350（人）×10（元）=3500元
六、活動流程：
1、1月24日——活動培訓(xùn)
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學(xué)，按小組分配教室就坐。
③組長對組員進行活動培訓(xùn)。
④當(dāng)天活動在12:00結(jié)束。
2、1月25日——采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)
①團員于早上8:30在金地球集合。
②集合完畢前往鄉(xiāng)政府，各組采訪對應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。
③當(dāng)天活動在12:00結(jié)束。
3、1月26日——采訪村支書、與農(nóng)民工子女互動
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢前往小組對應(yīng)村（對五個村進行采訪，兩組對應(yīng)一個村），采訪村支書。
③下午1:00開始，與農(nóng)民工子女見面、進行互動游戲。
④當(dāng)天活動在下午3:30結(jié)束。
4、1月27日——籃球友誼賽
①團員于下午1:30在金地球集合。
②下午2:30，籃球賽正式開始。
由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。
③獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
③評比方式：
抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。
5、1月28日——總結(jié)
①團員于早上10:00在金地球集合。
②集合完畢趕往小學(xué)，在操場集中。（如果有話筒等設(shè)備的話）
③鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、團長對此次活動作總結(jié)。
“情系高考”寒假高考咨詢會活動策劃書
活動意義：本次活動是鮀浦在校大學(xué)生結(jié)合自己高考的成功歷程，自愿為鮀浦中學(xué)高三級學(xué)弟學(xué)妹們提供一個高考經(jīng)驗交流的平臺，幫助他們解決高考備戰(zhàn)中的種種困惑，鼓勵并提供戰(zhàn)略性的復(fù)習(xí)方法，對其學(xué)習(xí)及計劃安排提供借鑒與參考，讓學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的大學(xué)夢而進一步奮斗，規(guī)劃方案《三篇大學(xué)生寒假社會實踐活動策劃書》。同時，也給鮀浦在校大學(xué)生一個回報母校，回報家鄉(xiāng)的機會，讓更多的鮀浦有志青年參與到建設(shè)家鄉(xiāng)的行列中來，展現(xiàn)新一代鮀浦人的風(fēng)采，為進一步建設(shè)我們可愛的家鄉(xiāng)而奮斗、拼搏。
寒假社會實踐策劃書 篇3
一、活動宗旨
寒假生活就這樣不知不覺的結(jié)束，希望通過這次交流會，同學(xué)們能夠各自抒發(fā)一下自己在寒假社會實踐中的一些感受和領(lǐng)悟，揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
二、活動目的：
讓同學(xué)們了解抗戰(zhàn)知識
活動名稱：寒假歸來話實踐主題班會
活動主題：“探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長”
活動地點: 7棟404
活動策劃：王xx
活動主持人：王xx
活動材料：王xx
活動時間：XX年3月3日 15:00
活動人員：電商1431班全體同學(xué)
活動紀(jì)律：賈xx
活動衛(wèi)生：xx
三、班會流程
1.布置教室：由負責(zé)的同學(xué)美化教室擺好桌椅（教室邊上擺好桌椅，中間空地），美化黑板
2.由主持人向同學(xué)們說明此次班會的意義所在。
3.主持人就主題“探尋身邊抗戰(zhàn)歷史，拜訪身邊抗戰(zhàn)尊長”，談?wù)勛约旱母惺芎皖I(lǐng)悟，采訪幾位同學(xué)的寒假社會實踐的完成成果與感悟。
4、讓同學(xué)們互相討論自己寒假的實踐活動。
5、請同學(xué)舉例身邊的真實例子
6.主持人對這些看法進行一個大的概括
7.同學(xué)們分別上臺進行自己的發(fā)言
8.進行小游戲放松下同學(xué)們的氣氛
9.由主持人進行總結(jié)宣布班會結(jié)束
10.由負責(zé)打掃衛(wèi)生的同學(xué)清掃教室，并還原課桌
四、注意事項
1．保持教室衛(wèi)生和會場紀(jì)律
2．保證人員到齊
3．活動氣氛
4．確定班會設(shè)施的正常進行
5．進行會后的材料整理和總結(jié)
寒假社會實踐策劃書 篇4
一、項目背景
還記得這個小手緊握著鉛筆頭、蓬亂的黑發(fā)下有雙渴望知識的“大眼睛”女孩么？也許這樣的一張影像瞬間已深深地刻印在每個人的內(nèi)心。這張照片，感動了我們，感動了社會，也感動了全中國。這樣的一雙大眼睛沒有人可以辜負得起，因為我們 見證了她“我要上學(xué)”的夢想實現(xiàn)，而她的家鄉(xiāng)——金寨縣，也因此受到社會的廣泛關(guān)注與幫助?？墒切疫\不是滿滿降落的，還有那么多雙這樣的“大眼睛”，他們同樣渴望通過知識改變命運，可是，那么無奈的在期冀著，夢想照進現(xiàn)實的那刻……他們，不過，渴望知識而已。
據(jù)我們的實地調(diào)查了解，項目實施地金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村于去年建立了一所設(shè)施相對較好的希望小學(xué),可還有兩所學(xué)校的教育狀況不容樂觀，老師和孩子總是擠在一間很小的教室授課，孩子各種年齡都有，沒有年級之分。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)孩子的爸爸媽媽長期在外打工，這是一種無法想象的堅強，一種不可承受的孤單，孩子們的心靈上悄悄壓著烏云，也許，被愛是一種遙遠的悲哀，他們?nèi)狈?，沒有歸屬感，于是他們變得自卑、叛逆，甚至是誤入歧途。這樣的發(fā)展是錯誤的，需要被糾正的。而，我們每個人，要以奉獻者、志愿者的姿態(tài)去給予關(guān)懷和幫助。
二、項目意義
為孩子們推開知識的大門，門后面是愛心與期望……
開展“大眼睛”可持續(xù)計劃，以此逐步改善當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r，使當(dāng)?shù)氐暮⒆訕淞⒄_的人生觀，擁有和別的孩子一樣蔚藍的天空，能夠展翅翱翔于天際。
對山區(qū)孩子的意義：
1. 教育意義—科技，你們要的美好未來
將高科技帶到孩子身邊，開闊眼界，增強學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)求知欲，點亮對美好新奇事物的想象，顛覆并鞏固他們的童年希望和夢想，激勵他們向著夢想，不斷努力，勇敢飛翔，追尋自己想要的未來。
2. 人文關(guān)懷—love，你們要的不過是愛
用志愿者的熱情和關(guān)懷，帶給他們感動和支持，讓他們感受到愛與被愛的幸福，鼓勵他們享受被愛，學(xué)會愛別人。讓其感受到整個社會以小團體的形式，義不容辭的給予愛與關(guān)懷，那些值得擁有。愛，要的起。同時，教育其要有一顆對社會感恩的心，教會他們帶著愛去看待這個美好的世界，愛，也要給的起。
對社會的意義—— 在路上，只為知識與愛
我們所做的可能是一個開始，也可能只是一個腳步的追尋，我們只是在尋找大眼睛，只為知識和愛，義不容辭的，走在我們的路上。我們會繼續(xù)關(guān)注孩子們，繼續(xù)給他們帶去我們的愛和希望，同時也讓更多的人了解這份事業(yè)，并加入到我們的隊伍中來，和我們一起將這份事業(yè)做得更好，讓社會充滿愛。
對當(dāng)代大學(xué)生的意義：
大學(xué)生享受了社會的眾多資源，理應(yīng)盡己之力回報社會，通過我們的行動讓大學(xué)生開始擔(dān)當(dāng)自己肩上的那份責(zé)任，并以實際行動去感恩社會，回報社會，將這種精神在更多大學(xué)生中傳遞，這是一種完美的自我價值與社會價值的實現(xiàn)。
三、活動目的
20xx年暑假，我們團隊前往金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村中歐光彩小學(xué)開展了為期一個月的支教活動，我們用豐富多彩的文體活動、新穎的教學(xué)方式給孩子們帶去了知識與歡樂，增加了孩子們對于學(xué)習(xí)的興趣，提高了孩子們對于學(xué)習(xí)的積極性，在活動總結(jié)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問題。
半年過去了，我們很想念那些可愛、好學(xué)的孩子們，所以我們決定在寒假的時候，再回去看望我們的孩子，回訪當(dāng)?shù)貙W(xué)校及孩子們的家庭，以便了解我們在暑假給孩子們及當(dāng)?shù)卮迕駧砗玫幕驂牡挠绊?。期間我們還準(zhǔn)備對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、衛(wèi)生、文化等方面的調(diào)查，為20xx年暑期活動計劃的實施打下一個扎實的基礎(chǔ)。
四、實施隊員
在現(xiàn)有團隊人員中，挑選5名隊員。（由1到2名老隊員帶領(lǐng)新隊員，以便盡快熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r。）
五、活動地點
安徽省金寨縣湯家匯鎮(zhèn)筆架山村
六、活動時間
20xx年1月17日～20xx年1月22日（暫定）
七、活動內(nèi)容
項目一：衣暖金寨（本活動長期有效）
冬天到了，已經(jīng)感到絲絲的寒意。而山里每年都會下雪，所以大山深處的孩子會感到倍加的寒冷。我們將帶一些衣服、鞋子等物品給孩子們過冬。
實施方案：我們將聯(lián)系學(xué)校的校長，問好孩子們返回校拿成績單的具體時間，屆時，我們將過去把衣物等捐助給那些家庭經(jīng)濟情況比較差的孩子們，讓家境貧寒的孩子們不再為過冬而煩惱，讓他們穿的暖暖和和過一個快樂而溫馨的寒假。
項目二：walkman計劃（本活動長期有效）
由于孩子們身處山區(qū)，老師講課經(jīng)常帶有方言，所以孩子們講的普通話很不標(biāo)準(zhǔn)，我們剛開始去的時候就很苦惱聽不懂孩子們在講什么。而他們的英語口語則更糟糕了，帶有地方口音，如果不早解決，對他們以后的學(xué)習(xí)會有很大的障礙。
實施方案：我們將向全校同學(xué)們發(fā)出倡議（詳見附錄二），倡議同學(xué)們將自己不用的或者閑置的復(fù)讀機、隨身聽、mp3等電子產(chǎn)品捐贈給孩子們，讓孩子們說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話和英語。另外我們也會用收購的方法，為孩子們籌集這一類資源。
項目三：回訪調(diào)查
不知不覺，已經(jīng)過去了半年時間了。雖然在這期間，我們也會和那邊的老師、孩子們有聯(lián)系，但是都由于平時學(xué)業(yè)比較的忙，有時疏忽了，沒能及 時了解孩子們和學(xué)校的動態(tài)，所以為了使我們的活動能夠一直開展下去，更好的了解孩子們的變化，以及了解當(dāng)?shù)仄渌矫娴那闆r，特意安排了此次調(diào)查。
實施方案：我們將在孩子們回校拿成績期間，給孩子們做一個問卷調(diào)查，以便了解在我們回來以后，孩子們在學(xué)習(xí)生活、日常生活和心理情感上有了什么顯著的改變，了解我們上次去對他們的影響等情況。同時，我們也將對孩子們進行家訪，考慮到安全的問題，我們只對住在學(xué)校周邊附近的孩子們進行家訪。從孩子們的家人那邊了解孩子們的變化，了解孩子們的生活起居、興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況等。（詳見附錄一）最后，我們將適當(dāng)?shù)貙Ξ?dāng)?shù)氐囊恍┗A(chǔ)設(shè)施、環(huán)境問題、健康狀況做一些簡單的調(diào)查，以便我們能夠更好的將當(dāng)?shù)氐目傮w情況反映出來，使更多的人能夠了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，也希望有更多的人愿意獻出愛心資助、扶持那邊的孩子們和老人們。
項目四：圖書進教室
今年暑期我們已經(jīng)帶過去一些圖書擴充當(dāng)?shù)氐膱D書閱覽室，但我們了解到由于缺乏管理，圖書室沒能很好地利用起來，沒起到增加孩子們的課外知識的作用。
實施方案：我們將和學(xué)校的校長和老師商量，在每個教室里建一個圖書角，將圖書管里的書籍分配到各個教室，這樣更加貼近孩子們的學(xué)習(xí)生活，能讓孩子們更好的利用這些書籍，增長知識，使孩子們更有學(xué)識。
寒假社會實踐策劃書 篇5
一、活動背景：
為大力傳承中華傳統(tǒng)美德，豐富大學(xué)生的課余生活，使我院學(xué)生在社會實踐活動中，提高實踐能力，樹立社會責(zé)任感，充分展示我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和個人素質(zhì)。經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)研究，決定于20xx年寒假期間向我院全體學(xué)生開展寒假社會實踐活動，具體內(nèi)容通知如下：
二、活動主題：
“參與社會實踐 弘揚傳統(tǒng)美德”
三、活動對象：
14、15級全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容:
1.“青春暖流”志愿服務(wù)
深入敬老院、福利院、孤兒院、火車站、汽車站等地方，廣泛開展義務(wù)勞動、助殘幫困、環(huán)境保護、公益宣傳等活動。
2.“跨界”學(xué)習(xí)行動
鼓勵廣大學(xué)生通過深入企業(yè)，開展崗位體驗、社會兼職、勤工助學(xué)、專業(yè)調(diào)研、社會調(diào)查或創(chuàng)業(yè)實踐等活動。
3.文化同行溯本源(走進不一樣的生活)
①了解當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀，走進社區(qū)、走進農(nóng)村，開展調(diào)查人民生活狀態(tài)等工作。
②調(diào)研民俗民風(fēng)，結(jié)合即將到來的春節(jié)，主動進行各地區(qū)各民族的民風(fēng)民俗、傳統(tǒng)文化等專題調(diào)研。
4.回訪母校求創(chuàng)新
主動回訪母校、訪問校友、訪問英雄人物、訪問在社會上有影響的人和事，從他人的生平事跡中汲取正能量，勉勵自身勵志成才。
5.追尋紅色足跡
利用假期去參觀一些歷史博物館、歷史遺跡和英雄人物紀(jì)念堂館等紅色歷史文化，追尋一些偉人的足跡，提高自己的愛國意識。
(注：以上實踐活動內(nèi)容僅供參考，同學(xué)們可以在以上內(nèi)容中選擇進行實踐活動，也可以自行選擇實踐內(nèi)容)
五、報名方式：
1. 各班級負責(zé)人將該方案發(fā)送到班級群里，鼓勵同學(xué)積極報名參加，以班級為單位進行報名。班級同學(xué)自行組建實踐小分隊，每組5-10人，選定一個組長，將組內(nèi)所有人員名單以及申報實踐活動項目報給班級負責(zé)人，負責(zé)人將名單交給社會實踐部。
2.可以以部門為單位進行報名，同樣每個團隊要選定一名組長，將團隊人員名單以及實踐項目交給部門負責(zé)人，由部門負責(zé)人上交至社會實踐部。
六、報名時間：
20xx年12月28日--1月5日
七、活動要求：
1. 每個團隊只能申報一個實踐項目，每個成員只能參與一個團隊，各自確定申報項目。每個團隊要選出隊長，團隊隊長要求有一定組織能力，具有較強溝通組織管理等能力。
2.各團隊同學(xué)在實踐過程中，要注意安全，切實做好人身財產(chǎn)的安全保障和所調(diào)研的資料的妥善保管工作。
3.參加實踐的同學(xué)要做好實踐記錄，寫好每天的活動日志，并在寒假實踐活動結(jié)束后，及時總結(jié)，完成實踐報告。
八、材料提交：
1、要求:上交材料包括紙檔與電子檔。電子檔內(nèi)容包括：開展社會實踐活動方案、活動總結(jié)，以及活動時拍的照片，做成word形勢。紙檔：團隊成員寫的活動日記。各班級團支書于3月10日收齊本班級同學(xué)的實踐活動材料，電子檔發(fā)送到社會實踐部委員郵箱中，郵箱號碼：xxx，紙檔送到學(xué)辦社會實踐部。(注明班級姓名)
2、以部門為單位的部門實踐團隊由部門負責(zé)人收集材料，上交至社會實踐部。
九、評獎要求：
1.寒假“社會實踐優(yōu)秀團隊獎”。表彰在寒假社會實踐活動中取得突出成績的服務(wù)團隊。
評選條件：按照學(xué)校統(tǒng)一部署開展活動，重點突出，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著;團體成員體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團結(jié)奉獻的精神。
2.寒假“社會實踐先進個人獎”。
評選條件：表彰積極主動參加社會實踐活動，勇于實踐鍛煉，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團結(jié)協(xié)作的精神;熱心服務(wù)，甘于奉獻，在活動中表現(xiàn)突出，受到廣大群眾好評的學(xué)生。
3.寒假“優(yōu)秀實踐報告”團隊
評選條件：上交報告內(nèi)容完整、新穎，更好的體現(xiàn)實踐效果的報告。
(學(xué)院將根據(jù)上交材料的比例評選出“社會實踐先進個人”、“ 社會實踐先進團隊”、“優(yōu)秀社會實踐報告”)
十、結(jié)束語：
希望14、15級同學(xué)可以積極參與此次社會實踐活動，提升自身實踐能力，為我院社會實踐活動作出貢獻。
寒假社會實踐策劃書 篇6
一、指導(dǎo)思想和意義
(一)指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)意義
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進生存體驗。
3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強化社會責(zé)任。
二、社會實踐的組織形式及具體過程
(一)組織形式
學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
(三)注意事項
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗社會角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會健康愉悅地、自由而負責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實踐的主要內(nèi)容
(一)社會參觀活動
參觀、訪問、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)社會調(diào)研活動。(參考主題如下，也可自選主題)
1、綠色環(huán)保宣傳
2、保護母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查
3、白色污染調(diào)查研究
4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究
5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查
6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
7、道路狀況及改進意見調(diào)查
8、旅游資源狀況調(diào)查
9、中學(xué)生的消費觀念與行為研究
10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究
11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查
(三)社區(qū)服務(wù)活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
四、社會實踐活動總結(jié)、表彰
1、各位同學(xué)要認真填寫20__年暑假社會實踐表，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
2、__月12日至__月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總?cè)藬?shù)10%)
3、__月20日上報學(xué)校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結(jié)果記入班級考核。
寒假社會實踐策劃書 篇7
為貫徹落實中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合我校實際情況，xx縣五美中學(xué)號召同學(xué)們在20xx年寒假期間開展假期實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、少先隊員
活動一：實踐活動
（一）活動內(nèi)容
鼓勵少先隊員就近就便走進農(nóng)村，走進社區(qū)開展公益勞動、志愿服務(wù)、社會調(diào)查和素質(zhì)拓展等綜合實踐活動，或記錄在家?guī)椭议L做一些力所能及的家務(wù)，所有活動需佩戴好紅領(lǐng)巾。
（二）參與方式
完成下發(fā)的《xx縣五美中學(xué)寒假社會實踐活動作業(yè)》，活動過程的照片請自行打印在一張A4紙上，開學(xué)一起上交，作為少先隊員推優(yōu)入團的依據(jù)。
活動二：勤儉節(jié)約
（一）活動內(nèi)容
寒假開始，我們也即將迎來中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，讓我們一起在這個闔家團圓的節(jié)日期間爭做節(jié)約小達人吧！
（二）參與方式
隊員們在家中開展光盤行動，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，并創(chuàng)作以“節(jié)約”為主題的手抄報，用8k紙制作，標(biāo)題自擬，自愿參與。
二、共青團員
活動一：“行走的團徽”主題教育實踐
（一）活動內(nèi)容
廣大青年共青團員在寒假假期間外出參加紅色研學(xué)活動、社會實踐活動、志愿服務(wù)活動時佩戴好團徽，亮出身份、增強認同，同時拍攝與徽章的合影，并結(jié)合自身經(jīng)歷和體會，寫下對行走的理解感悟以及意義詮釋（100字以內(nèi)）。
（二）參與方式
將以上項目編輯整合成一張圖（如圖所示），開學(xué)前發(fā)送至校團委書記鄒xx老師，聯(lián)系方式：182xxxxxxxx。
活動二：“光影育人”紅色觀影活動
（一）活動內(nèi)容
根據(jù)市教育局《關(guān)于認真做好學(xué)期結(jié)束工作和寒假活動安排的通知》精神，開展2022年寒假中小學(xué)“光影育人”影視教育社會實踐活動，推薦中小學(xué)生觀看影片《我和我的祖國》，鼓勵團員到影院觀看，激發(fā)愛國主義熱情。
（二）參與方式
為方便xx縣假期學(xué)生觀影，影片將在xx縣部分影城于xx月xx日（周六）至xx日集中排場放映，請家長及時關(guān)注掃描下圖二維碼觀影，并佩戴團徽拍照記錄，寫好觀后感（手寫或電子檔），開學(xué)前發(fā)送至校團委書記鄒xx老師，聯(lián)系方式：182xxxxxxxx。
全體學(xué)生
“繩彩飛揚”跳繩活動
（一）活動內(nèi)容
所有學(xué)生在家堅持體育鍛煉打卡，積極參加xx市中小學(xué)生第三屆“神采飛揚”快樂寒假跳繩比賽，每天堅持完成運動記錄卡任務(wù)，運動時長建議30分鐘以上，并做好自我評價和家長評價。
（二）參與方式
在20xx年xx月xx日——xx月xx日，每日7點——22點期間，微信搜索xx教育服務(wù)平臺（人人通平臺）——點擊“應(yīng)用”——選擇體育作業(yè)打卡——xx市第三屆“繩彩飛揚”快樂寒假跳繩活動，根據(jù)小程序要求選擇（選擇xx縣五美中學(xué)）上傳。
寒假社會實踐策劃書 篇8
活動目的：
據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。
活動時間：
本周日（即11月14日）
活動方式：
圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)
活動地點：
北校露天電影院
主辦單位：校團委
承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會
活動對象：
全校有興趣參加的同學(xué)
前期準(zhǔn)備：
1、參加圖書遴選、整理與分類由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對相關(guān)書籍進行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；
2、圖書導(dǎo)引：由學(xué)校青年志愿者分會協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作，對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情提示；
3、在圖書館入口區(qū)張貼海報，進行指引；在參展去設(shè)置四個四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學(xué)書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；
4、宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書展覽與心理互學(xué)的通知；
在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動宣傳海報。
5、為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優(yōu)秀學(xué)長；
6、布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備。
活動要求：
在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學(xué)習(xí)，在談閱讀后的感想時，要做好充分準(zhǔn)備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題
活動內(nèi)容：
主要針對學(xué)校各個專業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現(xiàn)實與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。
活動流程：
1，工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓；
2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；
3，助班及各優(yōu)秀學(xué)長帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結(jié)提出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的心理問題，并作初步解答；
4，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答；
5，自由問答，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長等提問并作解答，
6，自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動對自己的益處，也可談活動心得；
7，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得；
8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。
9，主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場。
工作人員：
心理協(xié)會各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員
后期工作：
活動結(jié)束后，進行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。
經(jīng)濟預(yù)算：
1、橫幅4條：4*40=160元
2、宣傳通知：2*50元=100元
3、參展書目：50*元=10元
4、邀請函：30*2元=60元
5、宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元
6、會場布置50元
7、嘉賓用水30元
寒假社會實踐策劃書 篇9
一、活動目的
為幫助高中學(xué)生提前了解高校學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們對將來大學(xué)生活的適應(yīng)性，同時進一步引導(dǎo)我校學(xué)生深入?yún)⒓由鐣嵺`，鍛煉成長，提升華僑大學(xué)的社會美譽度，2014年寒假，校團委、招生處、教務(wù)處、學(xué)生處將聯(lián)合組織一次大學(xué)生回高中母校開展匯報交流的社會實踐活動,實踐將采取“立項資助重點團隊”的方式進行。
二、活動內(nèi)容
團隊同學(xué)將利用寒假返鄉(xiāng)期間，攜帶我校的宣傳材料，到各重點高中進行匯報宣傳，參與者可根據(jù)實際情況設(shè)計和組織匯報宣傳活動形式與內(nèi)容。以下內(nèi)容供參考：
1、拜訪自己高中畢業(yè)母校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、高三任課教師等，匯報自己在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活情況和取得的成績；
2、在校園內(nèi)張貼海報，提供我校介紹等信息；
3、通過宣講會、座談會、訪談咨詢等形式向高中母校高三學(xué)生群體或個體介紹自己大學(xué)學(xué)習(xí)、生活和各種實踐鍛煉，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇大學(xué)與專業(yè)，同時借此機會宣傳我校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢；
4、通過分發(fā)我校宣傳材料、招生指南等不同的方式向高中母校的老師和高三學(xué)生介紹我校專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)生就業(yè)去向等信息，鼓勵更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報考我校。
5、可通過微博、中學(xué)校園網(wǎng)等新媒體，在高中校園內(nèi)特別是高三學(xué)生中廣泛宣傳。
三、參加對象
1、在校本科生。以生源地為廣東、江蘇、浙江、陜西、遼寧、江西、四川、山東、吉林、廣西、湖南、甘肅、天津、山西等十四個省的學(xué)生為主。
2、熱愛學(xué)校，關(guān)心關(guān)注學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展；
3、有較強的責(zé)任心，具有一定的宣傳組織能力和口頭表達能力；
4、成績良好；
5、有較強的安全意識，遵紀(jì)守法，身體健康；
6、能夠參加學(xué)校寒假前組織的專門培訓(xùn)。
四、組織形式和任務(wù)要求
1、實踐活動以團隊形式進行，成員3-5名(鼓勵加入往年參與過的有經(jīng)驗的'同學(xué))；
2、實踐地點限定在廣東、江蘇、浙江、陜西、遼寧、江西、四川、山東、吉林、廣西、湖南、甘肅、天津、山西等十四個省之一，團隊成員中有參加過寒假社會實踐的同學(xué)的團隊優(yōu)先考慮；
3、每個團隊須在1-2個城市的2-5所重點高中進行匯報宣傳，團隊可根據(jù)自身條件初步規(guī)劃任務(wù)量；
4、活動應(yīng)在我校放寒假期間進行，具體時間各團隊自行規(guī)劃；
5、獲得資助團隊須于開學(xué)后第一周內(nèi)向校團委提交活動相關(guān)的電子版圖片資料、實踐總結(jié)和匯報PPT等其它信息；
6、獲得資助團隊須于開學(xué)后參加寒假回母校宣傳活動的成果匯報會。（時間安排另行通知）
7、此次活動中切記注意人身安全和財產(chǎn)安全；
8、在此次活動中不得出現(xiàn)任何有損學(xué)校聲譽的言行；
9、此次活動中不允許存在任何商業(yè)活動以及一切與本次匯報宣傳不相適應(yīng)的事件和活動。
報名方式及本學(xué)期時間安排
1、團隊報名
團隊只能在十四省之一開展實踐，隊員為該省生源，且至少3名隊員的高中母校為重點中學(xué)，鼓勵在同一個城市（地級市內(nèi)）開展。
報名時請?zhí)峤灰韵虏牧希?BR> （1）《華僑大學(xué)2014年寒假大學(xué)生回高中母校匯報宣傳實踐活動團隊報名表》；
（2）本團隊實踐活動詳細策劃書；
（3）高中母校接收情況（報名時不做硬性要求，作為審定參考）。
2、個人報名
生源地為十四省之一，且高中母校為重點中學(xué)。由主辦單位協(xié)助加入其中一支團隊。報名時請?zhí)峤弧度A僑大學(xué)2014年寒假大學(xué)生回高中母校匯報宣傳實踐活動個人報名表》。若能提供高中母校的接收情況，將作為重要參考。
3、本學(xué)期時間安排
（1）報名
請于2013年12月X日前將申報材料交到校團委辦公室（廈門校區(qū)：A區(qū)-612），同時將報名表電子表格（從校團委主頁資源下載頁面下載）發(fā)送至校團委社會實踐郵箱：hqu_shsj@。
（2）面試及培訓(xùn)
初定于12月X日組織面試和培訓(xùn)，盡量不影響同學(xué)期末復(fù)習(xí)考試。
五、評審與資助
1、評審
評審包括書面評審和面試兩個環(huán)節(jié)。
（1）書面評審。學(xué)校將組織專家、老師對申報此次活動的項目進行論證，確定組團或加以面試的團隊名單，并協(xié)調(diào)個人報名的同學(xué)參與團隊；書面評審以對活動策劃案能較好地體現(xiàn)活動主題，組織實施可靠，并受到中學(xué)師生的歡迎為主要依據(jù)。
（2）面試。對獲得書面審核通過的團隊，如有必要，學(xué)校將組織面試。面試以考核團隊成員的語言表達和團隊協(xié)作、團隊創(chuàng)新能力為主。
2、資助方式
對于獲得立項資助的團隊，學(xué)校將充分考慮各團隊實踐人數(shù)、所到城市、學(xué)校數(shù)等實際情況，在城市與城市間交通、食宿、電話費等開支上提供資助，并提供必要的宣傳資料、學(xué)校紀(jì)念品等。實踐團隊在和學(xué)校簽訂社會實踐協(xié)議后，學(xué)校將按相關(guān)規(guī)定和協(xié)議要求下?lián)芮捌谫Y助經(jīng)費。
六、獎勵機制
1、此次活動的參與者在學(xué)生綜合素質(zhì)測評上享受與暑期社會實踐一樣的加分資格（見下）；
2、返校后，學(xué)校將對此項活動的所有參與者的提交材料進行仔細審閱，評審優(yōu)秀實踐團隊、優(yōu)秀匯報團隊和積極分子若干，會在2014年學(xué)生社會實踐活動中共同表彰。
七、其他
培訓(xùn)：立項評審結(jié)束后，主辦單位將通知受資助團隊進行培訓(xùn)，領(lǐng)取宣傳資料，同時進行現(xiàn)場信息確認，并簽訂協(xié)議書。隊員無特殊情況不得缺席。
出征儀式和開展實踐活動：X月X日，學(xué)校將在兩校區(qū)分別隆重舉辦2014年學(xué)生社會實踐活動出征儀式。
申報創(chuàng)新實踐學(xué)分：2012年起，學(xué)生社會實踐活動將與實踐課程相結(jié)合，設(shè)立2個創(chuàng)新實踐學(xué)分，在參加學(xué)校學(xué)院組織的相關(guān)實踐培訓(xùn)課程，并按規(guī)定完成實踐任務(wù)后，可以申請2個創(chuàng)新實踐學(xué)分。學(xué)分費由學(xué)校統(tǒng)一承擔(dān)。
寒假社會實踐策劃書 篇10
指導(dǎo)思想
按照教育局《關(guān)于開展20xx年寒假中小學(xué)綜合實踐系列活動評選的通知》，結(jié)合省級文明校園創(chuàng)建要求，根據(jù)我校實際情況，本著度過一個歡樂祥和，安全穩(wěn)定的春節(jié)假期的宗旨，特制定xx市第十一中學(xué)20xx年寒假社會實踐活動方案。
活動宣傳
1、全體教職工會上部署安排。
2、班主任會議上布置貫徹寒假社會實踐活動任務(wù)。
3、各班利用放假前集體召開班會，布置安排活動細節(jié)。
活動內(nèi)容
1、主辦一期以“我們的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)”（七年級）或“我們的傳統(tǒng)節(jié)日-元宵節(jié)”為主題的手抄報（八年級）。
利用春節(jié)、元宵節(jié)學(xué)習(xí)和了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，收集有關(guān)春節(jié)元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗文化，飲食文化，民俗文化等知識匯集制作手抄報一份。
2、綜合實踐活動課程假期居家創(chuàng)意課例評選。
內(nèi)容：以居家創(chuàng)意為主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式開展活動，內(nèi)容包括家用小發(fā)明、創(chuàng)新家庭裝飾、家庭活動設(shè)計等等。
呈現(xiàn)及參評形式：
教師參評：以課例形式呈現(xiàn)，包括教案、課件、網(wǎng)絡(luò)課程實錄、活動成果（活動成果形式不限）等。登陸“xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺”上傳材料參評（方法參評方式）。
學(xué)生參評：1分鐘以內(nèi)“居家創(chuàng)意”成果小視頻或PPT呈現(xiàn)，單個文件不超過50M。
3、學(xué)科綜合實踐活動作業(yè)形式創(chuàng)新競賽。
內(nèi)容：以各學(xué)科創(chuàng)意作業(yè)為主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式開展活動，例如：制作特色中國地圖、居家創(chuàng)意詩詞表演等等。
呈現(xiàn)形式：
教師參評：作業(yè)呈現(xiàn)形式不限，照片、視頻、PPT、手繪等均可參評。登陸“xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺”上傳材料參評（方法參評方式）。
學(xué)生參評：1分鐘以內(nèi)“創(chuàng)新作業(yè)”小視頻或PPT呈現(xiàn)，單個文件不超過50M。
4、“親手做頓年夜飯”主題綜合實踐活動評選。
內(nèi)容：以做年夜飯為主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗等方式開展活動，可以曬曬我的家鄉(xiāng)年夜飯，各地域傳統(tǒng)年夜飯，創(chuàng)新年夜飯制作方法，也可以拓展自家年夜飯故事等內(nèi)容。
呈現(xiàn)形式：
教師參評：活動呈現(xiàn)形式不限，照片、視頻、PPT、手繪等均可參評。登陸“xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺”上傳材料參評（方法參評方式）。
學(xué)生參評：1分鐘以內(nèi)“年夜飯”小視頻或PPT呈現(xiàn)，單個文件不超過50M。
5、“家務(wù)日記”主題綜合實踐活動評選。
內(nèi)容：以家務(wù)勞動教育為主題，打掃、烹飪、收納、維修、養(yǎng)殖種植、尋找家庭勞模等等均可。
呈現(xiàn)形式：
教師參評：活動呈現(xiàn)形式不限，照片、視頻、PPT、手繪等均可參評。登陸“xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺”上傳材料參評（方法參評方式）。
學(xué)生參評：1分鐘以內(nèi)“家務(wù)日記”小視頻或PPT呈現(xiàn)，單個文件不超過50M。
6、志愿服務(wù)和公益活動。
以班級支部和中隊為單位，組織開展多種形式的志愿服務(wù)活動，可以深入社區(qū)、街道、車站、公共場館等地方開展慰問幫扶等志愿服務(wù)活動。按照疫情防控要求，在做好個人防護的情況下，在家長或者老師的陪同下開展活動。
獎項設(shè)置及資料上交要求
1、寒假結(jié)束后，將根據(jù)各班作品、成果上交情況。團委將組織評委對各班上交材料、作品、成果等進行統(tǒng)一考核，對優(yōu)秀的作品進行表彰和展覽。并將寒假實踐活動的情況匯總按照《xx市第十一中學(xué)團支部中隊積分考核辦法》納入班級團隊積分考核。
2、（1）項目我們的節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)手抄報分年級每班分別推薦上交5份作品。
3、（2）-（5）項目每班每項上交一份作品（文字說明和圖片3張），學(xué)校將擇優(yōu)選報，每項向市里推薦一個班級，其他作品學(xué)校將按照一等獎5%、二等獎10%、三等獎15%評出校內(nèi)獎項。
4、（6）項目各班需要上交活動文字和圖片（不少于5張）材料。
5、參賽要求：
教師參賽：登錄”xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺”（）進入“評課”欄目，點擊“發(fā)起評課”將上報課例上傳到活動對應(yīng)的分類下，所有材料應(yīng)上傳到同一頁面下。評審方式為“點播評課”，評課開放時間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
具體操作方法可以參考歷年優(yōu)質(zhì)課大賽或融合課大賽上傳（）方法。
學(xué)生參賽：可以直接掃描各項活動的二維碼進行參賽（見附件）。
活動要求
1、在活動開展前，一定要做好安全預(yù)案，保證人身和財產(chǎn)安全。嚴(yán)格落實疫情防控的各項措施，做好個人防護，遵守社區(qū)、街道等地方的疫情防控政策，在此基礎(chǔ)上廣泛宣傳動員，認真組織。
2、在公共場合注意自身言行舉止得體，如遇緊急情況，盡量避免與人爭執(zhí)，采取克制忍讓的態(tài)度。禁止與社會人員之間發(fā)生爭吵甚至斗毆，妥善處理，防止事態(tài)惡化。
3、各班在組織個別和小組實踐活動時，班主任要落實活動時間，活動地點，充分調(diào)動家委會的力量，家校合作做好安全保障措施，保證活動順利開展。
4、加強交通安全意識，交通事故發(fā)生后應(yīng)盡快將傷者送往醫(yī)院，并注意保護現(xiàn)場，及時報警并向?qū)W校報告，活動期間盡量遠離危險設(shè)施或危險地段。
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