時(shí)間是最難以捉摸的，歲月不待人，我們要對(duì)新一年的工作進(jìn)行計(jì)劃。跟我一起制定優(yōu)秀的崗位年度計(jì)劃吧，年度工作計(jì)劃可以幫助我們回顧以前計(jì)劃中存在的不足，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，你在為不知道怎么寫崗位年度計(jì)劃發(fā)愁嗎？以下內(nèi)容“培訓(xùn)工作個(gè)人年度計(jì)劃”是出國留學(xué)網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)收集整理的，相信你閱讀本頁面后有一些收獲！
培訓(xùn)工作個(gè)人年度計(jì)劃(篇1)
一、想辦法制訂每日工作流程表
沒有工作目標(biāo)和每天時(shí)間安排的人，總是很悠閑，而有了明確的目標(biāo)，對(duì)自己每天時(shí)間安排得比較滿的人，是沒有空閑時(shí)間的，每一點(diǎn)時(shí)間都會(huì)過得很有意義很有價(jià)值。所以，咱們要養(yǎng)成每天制訂工作流程表的習(xí)慣。
1、對(duì)家裝業(yè)務(wù)員來說，工作表要把第二天要辦的事、要見的人放在第一位，比方說和某客戶約好第二天見面或量房，那你一定就要結(jié)合雙方約定的時(shí)間和地點(diǎn)來安排自己的行程。最好在約定地點(diǎn)附近開展業(yè)務(wù)。
2、工作表要學(xué)會(huì)預(yù)留出一段時(shí)間，不能把時(shí)間計(jì)算得很緊張。比方說，原定計(jì)劃上午在小區(qū)做業(yè)務(wù)，下午2：00去見一個(gè)客戶，中間有半個(gè)小時(shí)的車程，而你就不能將時(shí)間排到下午1：30分才行動(dòng)，至少應(yīng)該留出半個(gè)小時(shí)的空隙，一則防止路上有意外，二則提前到場(chǎng)等待客戶，給客戶體現(xiàn)出尊敬感。
3、工作表要隨身攜帶，隨時(shí)查看。你不可能每天都按照工作一絲不變地去工作，但至少工作表能夠讓你抓住主要的工作。
二、一天時(shí)間安排
1、早會(huì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)（8：00—8：40）咱們建議每個(gè)企業(yè)都舉行早會(huì)培訓(xùn)，把業(yè)務(wù)員和設(shè)計(jì)師集中在一起，如果部門較大，也可以單開業(yè)務(wù)部門的早會(huì)。早會(huì)每天安排一個(gè)主持人，一個(gè)講師，每人輪流做主持人和講師，大家創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)部學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、人人參與的平臺(tái)。早會(huì)時(shí)間不能開得過長，半個(gè)小時(shí)到40分鐘就行，內(nèi)容可以循環(huán)推進(jìn)。
2、設(shè)計(jì)跟進(jìn)（8：40—9：00）業(yè)務(wù)員參加完早會(huì)培訓(xùn)以后，要與設(shè)計(jì)師進(jìn)行單獨(dú)溝通，業(yè)務(wù)員可以將客戶的新消息、新要求、新想法向設(shè)計(jì)師匯報(bào)，同時(shí)也要督促設(shè)計(jì)師的工作，以免設(shè)計(jì)師因自己的工作繁忙而耽誤你的客戶，與設(shè)計(jì)師溝通做到更好地協(xié)調(diào)與客戶之間的關(guān)系
3、打電話（電話拜訪、電話跟進(jìn)）（9：00—9：20）與設(shè)計(jì)師溝通以后，業(yè)務(wù)員要對(duì)客戶進(jìn)行電話拜訪或電話跟進(jìn)，一般來說，到了九點(diǎn)以后，客戶也過了上班初的忙碌期了，打電話正是好時(shí)候。業(yè)務(wù)員最好在企業(yè)里打電話，一則方便電話記錄，創(chuàng)造更好的電話溝通環(huán)境，二則如果有客戶需要量房，也好及時(shí)與設(shè)計(jì)部取得聯(lián)系，客戶有新想法也可直接與設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通。業(yè)務(wù)員要養(yǎng)成每天跟進(jìn)客戶的習(xí)慣。
4、到小區(qū)展開行動(dòng)（9：30—17：00）這一段時(shí)間主要用于聯(lián)系新客戶，培育自己的客戶資源。當(dāng)然也要根據(jù)實(shí)際情況，如果小區(qū)交房，就要提前去小區(qū)，早會(huì)可以不開，電話可以不打。晚上回企業(yè)的時(shí)間也可早可晚，如果小區(qū)客戶下班后較多，就可以晚回去
5、回企業(yè)打電話（17：00—18：00）如果業(yè)務(wù)員搜集到了很多的客戶電話號(hào)碼，我建議下午早回企業(yè)，在企業(yè)給客戶打業(yè)務(wù)電話，這一段時(shí)間打電話的效果最理想。
6、晚上要進(jìn)行客戶分析！業(yè)務(wù)務(wù)員晚上下班后，要養(yǎng)成對(duì)自己白天所聯(lián)系的客戶進(jìn)行分析的習(xí)慣，可以結(jié)合企業(yè)推出的《客戶分析表》，只有對(duì)客戶進(jìn)行準(zhǔn)確分析定位，才能找到與客戶進(jìn)行更好溝通的技巧和突破點(diǎn)。第二天早上，要將客戶分析的內(nèi)容與設(shè)計(jì)師或主管進(jìn)行溝通
7、晚上要列出當(dāng)天名單（客戶、人際關(guān)系）希望你每天都能在自己的名單上增加新的人員，將客戶信息和新結(jié)將近朋友的信息，完整地進(jìn)行登記，每天增長的名單，就是你業(yè)績持續(xù)增長的法門。
培訓(xùn)工作個(gè)人年度計(jì)劃(篇2)
一、指導(dǎo)思想：
20xx學(xué)年，校本培訓(xùn)工作以國家中長期發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以市縣校本培訓(xùn)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持校本培訓(xùn)、校本教研雙軌發(fā)展，努力營造教師專業(yè)發(fā)展良好氛圍，不斷提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)課程改革的深化與發(fā)展，從而進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。
二、工作要點(diǎn)：
（一）深化課題管理
堅(jiān)持以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改，發(fā)揮科研在教學(xué)中的作用，做到“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果?！笔姑课唤處煻家獦淞ⅰ敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的新理念。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師
1．以《甌北學(xué)區(qū)教育科研工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》、《甌北鎮(zhèn)xx小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資》為獎(jiǎng)勵(lì)手段。通過強(qiáng)化制度保障，激勵(lì)教師邊教學(xué)，邊研究，邊實(shí)踐，邊總結(jié)。本學(xué)年重點(diǎn)完成《人性化校本教研的實(shí)踐與探索》這一市級(jí)課題的研究，優(yōu)化深學(xué)校校本教研形式。
2．加強(qiáng)課題研究的過程管理。各負(fù)責(zé)人要明確分工，落實(shí)任務(wù)，及時(shí)制定研究計(jì)劃，保證課題研究有序進(jìn)行。完善課題的過程管理，使研究過程規(guī)范化、科學(xué)化。
（二）激活校本教研工作
1、開展年級(jí)組活動(dòng)。以“集體備課、課例研討、反思交流”等為形式，活化教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教育教學(xué)資源共享，提升課堂教學(xué)效率，最終促使教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、開展校區(qū)教研活動(dòng)。以“專家引領(lǐng)”為形式，開展xx、xx、xx校區(qū)教研活動(dòng)，不斷提升校區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)。
3、開展主題教研活動(dòng)。以“有效學(xué)習(xí)”為主題，開展語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科的主題教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的改變，提升學(xué)習(xí)效益。
（三）強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作
1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。
督導(dǎo)好教師的自身學(xué)習(xí)，通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。在“有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)”的基礎(chǔ)上，感悟一種適合自己的教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。
2、抓好三類教師的發(fā)展
為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強(qiáng)的校骨干教師為其指導(dǎo)師，加強(qiáng)在教學(xué)常規(guī)、教科研能力、班級(jí)管理等方面的指導(dǎo)。抓好骨干教師的發(fā)展，確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，作重點(diǎn)培養(yǎng)。同時(shí)抓好中、老年教師的后續(xù)發(fā)展。
3、開展主題教本培訓(xùn)活動(dòng)
以“教科研、德育、心理健康、信息技術(shù)、教學(xué)技能”為主題的校本培訓(xùn)活動(dòng)，輔之以“先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)評(píng)價(jià)改革研討會(huì)”，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4、開展特色項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)
以“思考中前行”系列活動(dòng)模式?；顒?dòng)以納入——分享——產(chǎn)出為基本結(jié)構(gòu)，通過“掌上閱讀、茶話討論、凡師慧語”為基本活動(dòng)形式進(jìn)行循環(huán)往復(fù)的但螺旋上升的分期培訓(xùn)。
培訓(xùn)工作個(gè)人年度計(jì)劃(篇3)
一、培訓(xùn)目的
1、讓新員工了解公司概況、規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境
2、讓新員工熟悉新崗位職責(zé)、工作流程，與工作相關(guān)的知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
二、培訓(xùn)程序
1、人數(shù)多、文化層次、年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)集中時(shí)，由公司人力資源部同各部門負(fù)責(zé)人共同培訓(xùn)，共同考核。（定期：三個(gè)月一次）
2、人數(shù)較少、分散時(shí)，由具體用人部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)果以單位和員工書面表格確認(rèn)為證。（不定期的培訓(xùn)）
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、公司崗前培訓(xùn)
——人力資源部準(zhǔn)備培訓(xùn)材料。主要是要對(duì)新來員工表示歡迎；按照公司行業(yè)特點(diǎn)、組織結(jié)構(gòu)、工作性質(zhì)，有關(guān)規(guī)章制度和本公司服務(wù)行業(yè)基本素質(zhì)準(zhǔn)備手冊(cè)或?qū)Ｈ酥v解；指定新員工工作部門的經(jīng)理或組長作為新員工貼身學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)老師；解答新員工提出的問題。
2、部門崗位培訓(xùn)
——新員工實(shí)際工作部門負(fù)責(zé)。
介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環(huán)境與工作內(nèi)容、部門內(nèi)的特殊規(guī)定；講解新員工崗位職責(zé)要求、工作流程、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工；一周內(nèi)，部門負(fù)責(zé)人與新員工進(jìn)行交換意見，重申工作職責(zé)，指出新員工工作中出現(xiàn)的問題，回答新員工的提問；對(duì)新員工一周的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。
3、公司整體培訓(xùn)：人力資源部負(fù)責(zé)--不定期
分發(fā)《員工培訓(xùn)手冊(cè)》——（簡述公司歷史與現(xiàn)狀，描述北京靚康愛嬰科貿(mào)有限公司在北京市地理位置、交通情況；公司的企業(yè)文化與經(jīng)營理念；公司組織結(jié)構(gòu)及主要領(lǐng)導(dǎo)，公司各部門職能介紹，主要服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等；公司有關(guān)政策與福利、公司有關(guān)規(guī)章制度、員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。）
四、培訓(xùn)反饋與考核
1、人力資源部制作的培訓(xùn)教材須經(jīng)過公司總經(jīng)辦審核，并交人力資源部存檔，所進(jìn)行人力資源部→部門培訓(xùn)應(yīng)在公司總經(jīng)辦的指導(dǎo)下進(jìn)行。人力資源部每培訓(xùn)一批新員工都必須完成一套“新員工培訓(xùn)”表格，部門→人力資源部的培訓(xùn)要緊密連接，不要出現(xiàn)培訓(xùn)的空擋。
2、培訓(xùn)實(shí)施過程應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)格，保證質(zhì)量，所有培訓(xùn)資料注意保存，并注意在實(shí)施過程中不斷修改、完善。
3、培訓(xùn)結(jié)果經(jīng)人力資源部抽查后，上報(bào)公司總經(jīng)辦，總經(jīng)辦對(duì)人力資源部及本門培訓(xùn)新員工培訓(xùn)情況三個(gè)月給人力資源部總結(jié)反饋一次。
五、新員工培訓(xùn)實(shí)施
1、召集各部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員，就有關(guān)公司新職工培訓(xùn)實(shí)施方案，征求與會(huì)者意見，完善培訓(xùn)方案。
2、公司盡快拿出具有針對(duì)性的培訓(xùn)教材，落實(shí)培訓(xùn)人選。
3、公司內(nèi)部宣傳“新員工培訓(xùn)方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)，宣傳開展新員工培訓(xùn)工作的重要意義。
4、所有新員工在正式上崗前，都必須在公司集中培訓(xùn)一次，（培訓(xùn)內(nèi)容見人力資源部崗前培訓(xùn)）；然后再到具體工作部門進(jìn)行培訓(xùn)（培訓(xùn)內(nèi)容見部門崗位培訓(xùn)）；公司可根據(jù)新員工基本情況實(shí)施相應(yīng)的培訓(xùn)教材和時(shí)間，一般情況下，培訓(xùn)時(shí)間為1-3天；根據(jù)新員工人數(shù)不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)，總體培訓(xùn)時(shí)間一周為宜，培訓(xùn)合格名單報(bào)公司人力資源部。
5、公司從xxxx年xx月開始實(shí)施新員工培訓(xùn)方案。
六、部門新員工培訓(xùn)所需表格
表格1
新員工部門崗位培訓(xùn)確認(rèn)表
表格2
新員工崗位培訓(xùn)反饋表
表格3
（部門名稱）新聘員工培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)表
表格一：
新員工部門崗位培訓(xùn)表
（到職后第一周部門填寫）
部門
新員工姓名
培訓(xùn)內(nèi)容
1、準(zhǔn)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品
2、部門經(jīng)理代表部門全體員工歡迎新員工的到來，介紹新員工認(rèn)識(shí)本部門員工
3、部門結(jié)構(gòu)與功能介紹，部門內(nèi)的特殊規(guī)定
4、新員工工作描述，職責(zé)要求
5、討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)
6、一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的問題。對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績效目標(biāo)，設(shè)定下次績效考核的時(shí)間（30天后）
談話記錄：
部門經(jīng)理完成確認(rèn)簽名：
日期：
培訓(xùn)工作個(gè)人年度計(jì)劃(篇4)
【課程背景】：
新員工入職培訓(xùn)引導(dǎo)是一種最常用的人力資源開發(fā)方法，但普遍存在的情況是太多企業(yè)不能保證這些方案具有較高的質(zhì)量和效度，存在著這樣或那樣的缺欠。理想的員工入職培訓(xùn)引導(dǎo)方案應(yīng)該能夠向新員工提供他們需要的信息，幫助他們盡快適應(yīng)組織。另外，入職培訓(xùn)引導(dǎo)是一段很有利的時(shí)期：通過這段時(shí)間，可以減輕新員工的焦慮，強(qiáng)化組織的價(jià)值觀，并且激勵(lì)新員工去做好他們的新工作。然而，很多組織并沒有利用這些機(jī)會(huì)獲得上述好處。
【課程簡介】：
新員工在進(jìn)入組織時(shí)，面臨著許多挑戰(zhàn)。他們要學(xué)會(huì)對(duì)于他們有效地進(jìn)行工作所必需的技能和行為，同時(shí)，他們還要知道組織和工作團(tuán)隊(duì)的規(guī)范和期望。有一個(gè)重要的概念叫“組織社會(huì)化”，是指圈外人怎樣轉(zhuǎn)化為得到認(rèn)可的和有效率的圈內(nèi)人。成功的社會(huì)化能夠產(chǎn)生對(duì)新員工和組織都很重要的結(jié)果，包括職位的滿意度、工作績效和流動(dòng)率。如果組織運(yùn)用好各種策略來讓新員工融入組織，這些策略都會(huì)對(duì)新員工的態(tài)度和行為產(chǎn)生影響。然而，并非所有的新員工都會(huì)回應(yīng)組織的這種努力，可大部分新員工也會(huì)在采取行動(dòng)之前積極收集信息，運(yùn)用各種戰(zhàn)略和不同的信息資源，來學(xué)習(xí)有關(guān)組織和組織期望他們扮演的角色的各個(gè)方面。
本課程在幫助新員工轉(zhuǎn)化有效率和獲得接受的圈內(nèi)人的兩種方法是：現(xiàn)實(shí)工作預(yù)覽和員工入職引導(dǎo)。
【課程特點(diǎn)】：
職業(yè)化：這是一套標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)化入職引導(dǎo)與培訓(xùn)方案
操作性：企業(yè)可依次標(biāo)準(zhǔn)建立屬于自己企業(yè)的入職培訓(xùn)流程
實(shí)用性：實(shí)用價(jià)值強(qiáng)，彌補(bǔ)了普通企業(yè)關(guān)于員工入職、培訓(xùn)的缺失
工具性：流程中標(biāo)準(zhǔn)的表格植入是入職培訓(xùn)中必不可少的工具
享受性：聽完這個(gè)入職、引導(dǎo)、培訓(xùn)過程，如同享受了一次星級(jí)服務(wù)的溫暖
【課程收益】：
描述組織如何讓新員工成為圈內(nèi)人即“社會(huì)化”的內(nèi)容、成果和過程
陳述新員工進(jìn)入組織面臨的挑戰(zhàn)，以及幫助他們獲得成功的因素
描述新員工預(yù)覽現(xiàn)實(shí)工作的方法，并解釋這種方法能夠?yàn)榻M織和新員工帶來什么利益
定義并解釋員工入職引導(dǎo)的目標(biāo)。
確定有效的員工入職引導(dǎo)方案所具備的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)有關(guān)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)有效的員工入職引導(dǎo)方案的關(guān)鍵要素。
【課程對(duì)象】：
新入職員工、調(diào)崗員工、輪崗員工、人力資源部、中高管理者。
【課程時(shí)間】：
1天，6小時(shí)
【課程大綱】：
一、 引言
1. 研討：《你是否曾經(jīng)……》
故事：曹操與劉備的“入職引導(dǎo)”
2. 新員工入職面臨的問題——政策解決的問題。
3. 新員工入職引導(dǎo)四大原則——“您”的引導(dǎo)很重要。
二、 社會(huì)化：成為圈內(nèi)人的過程。
1. 社會(huì)化的基本概念
職位說明書與“角色”：個(gè)人如何做才能適應(yīng)組織的要求。
角色溝通與角色定位：個(gè)人、同事、直接主管、高層管理者對(duì)同一角色有不同的看法。
群體規(guī)范：圈內(nèi)人共同贊同的行為。
期望：對(duì)可能的行為、感受、規(guī)定和態(tài)度的信賴感
“期望”影響滿意度、績效、認(rèn)同感、流失率
不切實(shí)際的過高期望
新員工檢驗(yàn)期望
2. 社會(huì)化的內(nèi)容
基礎(chǔ)培訓(xùn)
有關(guān)組織的培訓(xùn)
工作團(tuán)隊(duì)功能的培訓(xùn)
特定職位的技能培訓(xùn)
個(gè)人的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)
3. 社會(huì)化的結(jié)果
正面結(jié)果
負(fù)面結(jié)果
培訓(xùn)工作個(gè)人年度計(jì)劃(篇5)
針對(duì)員工順應(yīng)才能、立異才能、履行才能柔弱虛弱的景象，分離公司《五年成長計(jì)劃綱領(lǐng)》戰(zhàn)“十一五”整體成長計(jì)謀，鼎力促進(jìn)員工素養(yǎng)晉升工程，凸起下技藝、下技能人才網(wǎng)培育種植提拔及專業(yè)技能氣力貯備培訓(xùn)，為公司樹立具有永絕合作力的卓著企業(yè)供應(yīng)符合的人力資本，片面晉升公司員工的綜開素養(yǎng)戰(zhàn)營業(yè)才能，促進(jìn)企業(yè)康健疾速成長。
1、整體目的
1、增強(qiáng)公司下管職員的培訓(xùn)，晉升運(yùn)營者的運(yùn)營理念，坦蕩思緒，加強(qiáng)決議計(jì)劃才能、計(jì)謀開辟才能戰(zhàn)當(dāng)代運(yùn)營經(jīng)管才能。2、增強(qiáng)公司中層經(jīng)管職員的培訓(xùn)，進(jìn)步經(jīng)管者的綜開素養(yǎng)，完美常識(shí)布局，加強(qiáng)綜開經(jīng)管才能、立異才能戰(zhàn)履行才能。
3、增強(qiáng)公司專業(yè)技能職員的培訓(xùn)，進(jìn)步技能實(shí)際火平寧專業(yè)技藝，加強(qiáng)科技研收、技能立異、技能改革才能。
4、增強(qiáng)公司操縱職員的技能品級(jí)培訓(xùn)，不停晉升操縱職員的營業(yè)火平寧操縱技藝，加強(qiáng)寬格實(shí)行崗?fù)ぢ氊?zé)的才能。
5、增強(qiáng)公司員工的教歷培訓(xùn)，晉升各條理職員的迷信文明火仄，加強(qiáng)員工部隊(duì)的團(tuán)體文明素養(yǎng)。
6、增強(qiáng)各級(jí)經(jīng)管職員戰(zhàn)止業(yè)職員執(zhí)業(yè)資歷的培訓(xùn)，放慢持證上崗任務(wù)程序，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)管。
2、本則取請(qǐng)求
1、脆持按需施教、務(wù)務(wù)實(shí)效的本則。憑據(jù)公司改造取成長的必要戰(zhàn)員工多樣化培訓(xùn)需供，分條理、分種別地展開內(nèi)容豐盛、情勢(shì)靈巧的培訓(xùn)，加強(qiáng)教誨培訓(xùn)的針對(duì)性戰(zhàn)實(shí)效性，確保培訓(xùn)量量。
2、脆持自立培訓(xùn)為主，中委培訓(xùn)為輔的本則。整開培訓(xùn)資本，樹立健全以公司培訓(xùn)中間為重要培訓(xùn)基地，鄰近院校為中委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)收集，容身自立培訓(xùn)弄好底子培訓(xùn)戰(zhàn)慣例培訓(xùn)，經(jīng)過中委基地弄好相干專業(yè)培訓(xùn)。
3、脆持“公司院?！钡慕Y(jié)合辦教方法，專業(yè)進(jìn)修為主的本則。憑據(jù)公司需供支流取相干院校停止結(jié)合辦教，創(chuàng)辦相干專業(yè)的專本科課程學(xué)習(xí)班，構(gòu)造職工應(yīng)用周終戰(zhàn)節(jié)沐日散中講課，分離自教完成教業(yè)，獲得教歷。
4、脆持培訓(xùn)職員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)光三落實(shí)本則。20xx年，下管職員加入運(yùn)營經(jīng)管培訓(xùn)乏計(jì)時(shí)光很多于30天；中層干部戰(zhàn)專業(yè)技能職員營業(yè)培訓(xùn)乏計(jì)時(shí)光很多于20天；普通職工操縱技藝培訓(xùn)乏計(jì)時(shí)光很多于10天。3、培訓(xùn)內(nèi)容取方法
公司帶領(lǐng)取下管職員
1、中心、國度戰(zhàn)當(dāng)局的年夜政目標(biāo)的進(jìn)修，國際政治場(chǎng)面地步、經(jīng)濟(jì)情勢(shì)剖析，國度有閉政策律例的研討取解讀。經(jīng)過下級(jí)主管部分一致構(gòu)造調(diào)訓(xùn)。
2、開辟計(jì)謀頭腦，晉升運(yùn)營理念，進(jìn)步迷信決議計(jì)劃才能戰(zhàn)運(yùn)營經(jīng)管才能。經(jīng)過加入企業(yè)家下端、峰會(huì)、年會(huì)；到國際中勝利企業(yè)觀光進(jìn)修；加入國際中有名企業(yè)下級(jí)培訓(xùn)師的下端講座。
3、教歷教位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資歷培訓(xùn)。加入北年夜、渾華和中心、省委黨校的教歷學(xué)習(xí)或mba、emba進(jìn)修；加入下級(jí)運(yùn)營師等執(zhí)業(yè)資歷培訓(xùn)。
中層經(jīng)管干部
1、經(jīng)管實(shí)務(wù)培訓(xùn)。消費(fèi)構(gòu)造取經(jīng)管、本錢經(jīng)管取績效審核、人力資本經(jīng)管、鼓勵(lì)取相同、帶領(lǐng)藝術(shù)等。請(qǐng)專家傳授去公司散中講課；構(gòu)造相干職員加入專場(chǎng)講座；正在公司培訓(xùn)中間吸收時(shí)期光彩課程。
2、教歷學(xué)習(xí)戰(zhàn)專業(yè)常識(shí)培訓(xùn)。主動(dòng)勉勵(lì)相符前提的中層干部加入年夜教函授、自考或加入mba及別的碩士教位學(xué)習(xí)；構(gòu)造運(yùn)營、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)經(jīng)管干部加入執(zhí)業(yè)資歷測(cè)驗(yàn)，獲得執(zhí)業(yè)資歷證書。
3、強(qiáng)化項(xiàng)目司理培訓(xùn)。本年公司將下鼎力構(gòu)造對(duì)正在職戰(zhàn)后備項(xiàng)目司理停止輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力圖到達(dá)50％以上，重面進(jìn)步他們的政治素養(yǎng)、經(jīng)管才能、人際相同才能戰(zhàn)營業(yè)才能。同時(shí)守舊“全球職業(yè)教誨正在線”長途職業(yè)教誨網(wǎng)，給員工供應(yīng)進(jìn)修的綠色通講。請(qǐng)求公司各單元要提拔具有相符建筑師報(bào)考前提，且有專業(yè)成長才能的員工，構(gòu)造強(qiáng)化培訓(xùn)，加入社會(huì)建筑師測(cè)驗(yàn)，年凈增人數(shù)力圖到達(dá)10人以上。
4、坦蕩眼界、拓展思緒、控制疑息、吸取履歷。構(gòu)造中層干部門期分批到高低游企業(yè)戰(zhàn)閉聯(lián)企業(yè)進(jìn)修觀光，理解消費(fèi)運(yùn)營狀況，鑒戒勝利履歷。
專業(yè)技能職員
1、由各專業(yè)副總工程師、工程師按期停止專題技能講座，并扶植公司本身的長途教誨培訓(xùn)基地，停止新工藝、新資料及量量經(jīng)管常識(shí)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培育種植提拔立異才能，進(jìn)步研收火仄。
2、構(gòu)造專業(yè)技能職員到同業(yè)業(yè)進(jìn)步前輩企業(yè)進(jìn)修、進(jìn)修進(jìn)步前輩履歷，坦蕩視家。年內(nèi)企圖支配兩批職員到xx、xx單元觀光進(jìn)修。
3、增強(qiáng)對(duì)中出培訓(xùn)職員的寬格經(jīng)管，培訓(xùn)后要寫出版面資料報(bào)培訓(xùn)中間，需要時(shí)對(duì)一些新常識(shí)正在公司內(nèi)停止進(jìn)修、推行。
4、對(duì)管帳、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需經(jīng)過測(cè)驗(yàn)獲得專業(yè)技能職務(wù)的專業(yè)職員，經(jīng)過企圖培訓(xùn)戰(zhàn)考前教導(dǎo)，進(jìn)步職稱測(cè)驗(yàn)的.及格率。對(duì)工程類等經(jīng)過評(píng)審獲得專業(yè)技能職務(wù)的專業(yè)職員，延聘相干專業(yè)的專家停止專題講座，多渠講進(jìn)步專業(yè)技能職員的技能品級(jí)。
職工底子培訓(xùn)
1、新工進(jìn)廠培訓(xùn)
20xx年繼承對(duì)新雇用員工停止強(qiáng)化公司的企業(yè)文明培訓(xùn)、司法律例、休息規(guī)律、平安消費(fèi)、團(tuán)隊(duì)肉體、量量認(rèn)識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年沒有得低于8個(gè)教時(shí)；
經(jīng)過執(zhí)行徒弟帶門徒，對(duì)新員工停止專業(yè)技藝培訓(xùn)，下層各單元、分公司的新員工條約簽定率必需到達(dá)100%。試用期分離績效審核評(píng)定結(jié)果，審核沒有及格的予以解雇，審核劣秀者給于必然的表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)。2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)
20xx年要繼承對(duì)人力中間職員停止企業(yè)文明、司法律例、休息規(guī)律、平安消費(fèi)、團(tuán)隊(duì)肉體、擇業(yè)不雅念、公司成長計(jì)謀、公司抽象、項(xiàng)目停頓等圓面的培訓(xùn)、每項(xiàng)沒有得低于8個(gè)教時(shí)。
同時(shí)跟著公司的擴(kuò)建，外部失業(yè)渠講的添加，實(shí)時(shí)停止專業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)光沒有得少于20天。
3、職工技能品級(jí)培訓(xùn)
20xx年公司企圖新培育種植提拔下級(jí)工程師2名，副下級(jí)工程師3名。中級(jí)工以上職員占技能職員比例到達(dá)70%以上；20xx年一圓面繼承提高，擴(kuò)展比例，任務(wù)重面是培育種植提拔下級(jí)技能職員，企圖培育種植提拔下級(jí)技工2人，中級(jí)技工10人。構(gòu)成較為完美的技藝人才系統(tǒng)。下層單元及分公司要把任務(wù)重面放正在底子任務(wù)上，重面培訓(xùn)中級(jí)工戰(zhàn)下級(jí)工，爭奪中級(jí)工以上職員能占全部技能工人比例40%以上，使技能經(jīng)管職員的素養(yǎng)有團(tuán)體進(jìn)步。
4、放慢下技藝人才的培育種植提拔戰(zhàn)職業(yè)技藝審定程序。本年，公司將挑選部門主業(yè)工種停止輪訓(xùn)，并正在本市相干技校當(dāng)令構(gòu)造相符技師、下級(jí)技師前提的員工停止強(qiáng)化培訓(xùn)、審核，力圖新增技師、下級(jí)技師達(dá)30人以上。使其布局戰(zhàn)總量趨于公道，慢慢謙足企業(yè)成長的請(qǐng)求。職業(yè)技藝審定要使35歲以下的技能工人正在職業(yè)技藝培訓(xùn)的底子上完成初度審定取證任務(wù)。
5、增強(qiáng)復(fù)開型、下條理人才培訓(xùn)。各部分戰(zhàn)下層單元要主動(dòng)制造前提，勉勵(lì)員工自教戰(zhàn)加入各種構(gòu)造培訓(xùn)，完成小我私家成長取企業(yè)培訓(xùn)需供相一致。使經(jīng)管職員的專業(yè)才能向差別經(jīng)管職業(yè)標(biāo)的目的拓展戰(zhàn)進(jìn)步；專業(yè)技能職員的專業(yè)才能向相干專業(yè)戰(zhàn)經(jīng)管范疇拓展戰(zhàn)進(jìn)步；使施任務(wù)業(yè)職員控制2種以上的技藝，成為一專多能的復(fù)開型人才戰(zhàn)下條理人才。
6、抓好工程施工職員的培訓(xùn)。
做好特種做業(yè)職員的平安技能取證戰(zhàn)復(fù)證培訓(xùn)任務(wù)，寬格履行持證上崗的規(guī)則。
正在建工程項(xiàng)目司理部，要依照“三位一體”經(jīng)管系統(tǒng)尺度請(qǐng)求，踏實(shí)有用地做好施工消費(fèi)閉鍵工序戰(zhàn)非凡進(jìn)程操縱職員的培訓(xùn)，和施工情況掩護(hù)、職業(yè)康健平安的應(yīng)急預(yù)案的練習(xí)訓(xùn)練培訓(xùn)，確保人力資本謙足施工消費(fèi)請(qǐng)求。
要把施工啟包工程隊(duì)職員的培訓(xùn)羈系歸入經(jīng)管視家，執(zhí)行引導(dǎo)戰(zhàn)有用的干涉，打消隱患，實(shí)在保護(hù)企業(yè)疑毀。
展開職業(yè)技藝交鋒，增進(jìn)年青劣秀人才的發(fā)展。公司本年將挑選3－5個(gè)重要職業(yè)停止技藝交鋒，并經(jīng)過專業(yè)交鋒的情勢(shì)，提拔培育種植提拔年青劣秀下技藝人才。
展開教歷教誨
1、公司培訓(xùn)中間要取一些高級(jí)院校結(jié)合辦教，創(chuàng)辦土木匠程、市政工程技能、電氣工程及電機(jī)一體化等技能專業(yè)年夜專班。經(jīng)過天下成人下考，對(duì)相符登科前提的公司員工停止有企圖的散中培訓(xùn)，獲得教歷。
2、取一些高級(jí)院校結(jié)合辦教，舉行市政修建工程及電氣電機(jī)類專業(yè)的函授本科班；保舉劣秀中層以上經(jīng)管職員到一些高級(jí)院校攻讀碩士教位。進(jìn)步公司下管職員的教歷、營業(yè)火平寧決議計(jì)劃才能，更好地為公司效勞。
3、變更員工自教主動(dòng)性。為員工自教測(cè)驗(yàn)供應(yīng)優(yōu)越的效勞，贊助員工報(bào)名，供應(yīng)函授疑息；造定或調(diào)解現(xiàn)有正在崗職工教歷學(xué)習(xí)的嘉獎(jiǎng)尺度；將教歷火仄做為上崗戰(zhàn)止政、技能職務(wù)提升的前提，添加員工進(jìn)修的動(dòng)力。
4、步伐及請(qǐng)求
帶領(lǐng)要下度看重，各下層單元及營業(yè)部分要主動(dòng)到場(chǎng)合營，造定實(shí)在有用的培訓(xùn)實(shí)行企圖，執(zhí)行引導(dǎo)性取指令性相分離的方法，脆持正在開辟員工致體素養(yǎng)上，建立久遠(yuǎn)不雅念戰(zhàn)年夜局不雅念，主動(dòng)構(gòu)建“年夜培訓(xùn)格式”確保培訓(xùn)企圖開班率達(dá)90％以上，全員培訓(xùn)率達(dá)35％以上。
培訓(xùn)的本則戰(zhàn)情勢(shì)。依照“誰管人、誰培訓(xùn)”的分級(jí)經(jīng)管、分級(jí)培訓(xùn)本則構(gòu)造培訓(xùn)。公司重面抓經(jīng)管層帶領(lǐng)、項(xiàng)目司理、總工、下技藝人才及“四新”推行培訓(xùn)；各部分戰(zhàn)下層單元要嚴(yán)密合營培訓(xùn)中間抓好新員工戰(zhàn)正在人員工輪訓(xùn)及復(fù)開型人才培訓(xùn)任務(wù)。正在培訓(xùn)情勢(shì)上，要分離企業(yè)實(shí)踐，量體裁衣、果材施教，中培取內(nèi)訓(xùn)相分離，基地培訓(xùn)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相分離，接納技藝練習(xí)訓(xùn)練、技能交鋒、審定測(cè)驗(yàn)等靈巧多樣情勢(shì)；正在培訓(xùn)方式上要把講課、腳色飾演、案例、研究、現(xiàn)場(chǎng)觀賞等方式彼此分離。挑選最好的方式戰(zhàn)情勢(shì)，構(gòu)造展開培訓(xùn)。
增強(qiáng)培訓(xùn)底子設(shè)備的扶植戰(zhàn)開辟。一是增強(qiáng)戰(zhàn)高級(jí)院校的結(jié)合辦教力度，正在就遠(yuǎn)院校設(shè)置培訓(xùn)練習(xí)基地，并充沛發(fā)揚(yáng)他們的培訓(xùn)資本戰(zhàn)專業(yè)專長，主動(dòng)整開，公道開辟，使其正在公司人力資本培訓(xùn)開辟中發(fā)揚(yáng)主干感化；兩是要憑據(jù)公司外部本身專業(yè)專長，扶植本身的培訓(xùn)基地、職校功用。挑選專業(yè)或課題，構(gòu)造編寫得當(dāng)企業(yè)特色的培訓(xùn)課本或課本；三是要增強(qiáng)企業(yè)專兼職培訓(xùn)師部隊(duì)扶植，執(zhí)行資本的有償效勞。
確保培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投進(jìn)的落實(shí)。我們要按國度現(xiàn)止規(guī)則，即按人為總額的1.5％足額提取職教經(jīng)費(fèi)，由培訓(xùn)主管部分控制利用，財(cái)政部分監(jiān)視，個(gè)中0.5％上納公司一致調(diào)和利用，寬禁將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)挪做他用。
確保培訓(xùn)后果的實(shí)在有用。一是減年夜檢討引導(dǎo)力度，完美軌制。公司應(yīng)樹立完美本身的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及場(chǎng)合(如職工年夜教、職業(yè)技能教校)，并對(duì)培訓(xùn)中間各級(jí)各種培訓(xùn)狀況停止沒有按期的檢討取引導(dǎo)；兩是樹立表揚(yáng)戰(zhàn)轉(zhuǎn)達(dá)軌制。對(duì)培訓(xùn)任務(wù)結(jié)果明顯，踏實(shí)有用的單元戰(zhàn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賜與表揚(yáng)嘉獎(jiǎng)；對(duì)培訓(xùn)企圖落實(shí)沒有到位，員工培訓(xùn)任務(wù)滯后的單元予以轉(zhuǎn)達(dá)評(píng)論；三是樹立員工培訓(xùn)狀況反應(yīng)軌制，脆持將培訓(xùn)進(jìn)程的審核狀況及效果取自己培訓(xùn)時(shí)期的人為、獎(jiǎng)金掛鉤。完成員工自我培訓(xùn)認(rèn)識(shí)的進(jìn)步。
增強(qiáng)為下層單元現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)任務(wù)的效勞認(rèn)識(shí)，充沛發(fā)揚(yáng)營業(yè)主管部分的客觀能動(dòng)性，主動(dòng)自動(dòng)深刻現(xiàn)場(chǎng)辦理培訓(xùn)中的實(shí)踐成績，扎踏實(shí)實(shí)把年度培訓(xùn)企圖落實(shí)到位。
公司辦班培訓(xùn)及員工中收培訓(xùn)要寬格依照《人力資本經(jīng)管方法》步伐戰(zhàn)請(qǐng)求構(gòu)造落實(shí)戰(zhàn)實(shí)行。各主理部分要做好開班前的謀劃及講授設(shè)想，各單元要做勤學(xué)員的選收任務(wù)，確保培訓(xùn)量量的有用性。
培訓(xùn)是贊助員工進(jìn)步生計(jì)才能戰(zhàn)崗?fù)ず献鞑拍艿挠杏瞄T路，勤奮進(jìn)步員工進(jìn)修的自動(dòng)性，扶植一收下素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)是人力資本部責(zé)無旁貸的職責(zé)。我們必然要盲目站正在公司扶植具有永絕合作力的卓著企業(yè)的計(jì)謀下度看重員工的進(jìn)修戰(zhàn)發(fā)展；同時(shí)，企業(yè)要念正在劇烈的市場(chǎng)合作中坐于沒有敗之地，就必需落實(shí)創(chuàng)立進(jìn)修型企業(yè)，從放慢職業(yè)教誨戰(zhàn)培訓(xùn)奇跡的成長進(jìn)手，去晉升員工部隊(duì)政治、技能的團(tuán)體素養(yǎng)，修建人力資本的焦點(diǎn)合作力，以此進(jìn)步員工到場(chǎng)企業(yè)市場(chǎng)合作的才能。
正在企業(yè)改造年夜成長的本日，面對(duì)著新時(shí)代所賜與的時(shí)機(jī)戰(zhàn)挑釁，只要連結(jié)員工教誨培訓(xùn)任務(wù)的活力戰(zhàn)生機(jī)，能力為企業(yè)作育出一收才能強(qiáng)、技能粗、素養(yǎng)下，順應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成長的員工部隊(duì)，使其更好地發(fā)揚(yáng)他們的聰慧才干，為企業(yè)的成長戰(zhàn)社會(huì)的提高做出更年夜的孝敬。
人力資本做為企業(yè)成長的第一要素，但我們的企業(yè)老是感到人才梯隊(duì)易以跟上，劣秀的員工易選、易育、易用、易留？以是，若何挨制企業(yè)的焦點(diǎn)合作力，人才t培育種植提拔是閉鍵，而人才的培育種植提拔，于員工經(jīng)過不停地進(jìn)修戰(zhàn)培訓(xùn)，不停晉升本身的職業(yè)素養(yǎng)戰(zhàn)常識(shí)技藝，挨制一收下績效的團(tuán)隊(duì)，從而使企業(yè)從劣秀到卓著，永久基業(yè)常青！
培訓(xùn)工作個(gè)人年度計(jì)劃(篇6)
做為一位新教師，需要一個(gè)成長的過程，即努力成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長承認(rèn)，讓學(xué)生喜歡的好老師。這極力要求教師本人實(shí)現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)成長。成長是一個(gè)過程，成長是快樂的，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立新課程理念，在自學(xué)中求提高，在輔導(dǎo)中求升華已成當(dāng)前主要任務(wù)。結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃，本年度我決心認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一．個(gè)人專業(yè)素質(zhì)成長
1.苦練基本功:一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手漂亮的字，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和敏捷的反映能力是一個(gè)好教師所必備的自身素質(zhì)
2.至少精讀一本教育教學(xué)專著，泛讀一本英語專著，鞏固個(gè)人專業(yè)知識(shí)，書籍自己選定。
3.積極參與同安區(qū)新教師培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師；提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。
4.堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆，閱讀筆記，并努力做到書寫讀書心得，可在個(gè)人博客中進(jìn)行發(fā)表分享。
5.充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技，多實(shí)踐，也爭取多多鉆研相關(guān)軟件，掌握一定制作課件的方法，提高能力，每學(xué)期都出優(yōu)秀課件。
二．觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)
1.積極參與市或者區(qū)舉行的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，如課堂創(chuàng)新大賽，青年教師課堂教學(xué)比賽，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩和學(xué)習(xí)，更加深入認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)小學(xué)英語課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力。
2.積極參與學(xué)校開展的校內(nèi)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力，認(rèn)真聽取其他教師對(duì)個(gè)人公開課所提出的寶貴意見，并及時(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，努力做得更好。
3.將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得或者是觀摩學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
三．精心設(shè)計(jì)教學(xué)
1.認(rèn)真寫好英語每課時(shí)的教案，在教學(xué)設(shè)計(jì)上追求多樣化，個(gè)性化，以求更好的教學(xué)效果。
2.正如波斯納提出了一個(gè)教師成長公式：經(jīng)驗(yàn)＋反思＝成長。因此個(gè)人將爭取努力做到深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長反思。總之，時(shí)時(shí)處處樹立自我反思，在“做中學(xué)”的實(shí)踐觀念。
3.認(rèn)真開好每次學(xué)校公開課，每節(jié)公開課后，并與領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師交流溝通，爭取自己的教學(xué)水平有所提高。把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。同時(shí)收集好各項(xiàng)檢查材料。經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
四．自學(xué)研修
1.認(rèn)真研究人教版英語新教材，努力做到學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。
2.以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。
3.學(xué)習(xí)教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī)，做個(gè)懂法，知法，用法的新教師。
五．個(gè)人博客
1.個(gè)人博客是開展網(wǎng)絡(luò)研修的主要平臺(tái)，我們應(yīng)繼續(xù)做好個(gè)人博客，及時(shí)地對(duì)自己的教學(xué)想法進(jìn)行總結(jié)記錄。
2.充分利用好網(wǎng)絡(luò)在線研討，管理好個(gè)人博客。
六．研究論文
1.論文主題：針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑，談自己的體會(huì)、思考。
2.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。
3.積極應(yīng)對(duì)新課程，努力嘗試，讓自己的課堂成為孩子們的樂園。
七．持之以恒落實(shí)好個(gè)人校本培訓(xùn)計(jì)劃
很喜歡這么一句話：“立志，有恒。”不做語言的巨人，行動(dòng)的矮子。在對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)后，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)到位。
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