在美研申請過程中，有這樣兩方陣營：國內讀本科的同學及通過美本申請研究生的同學，看起來國本和美本的學生都不容易，那兩者對比誰的難度更大？今天就來扒一扒，順便討論一下各自該如何補短，做最科學的規(guī)劃！
國內本科生優(yōu)勢
1，在校課業(yè)壓力小，準備時間充裕
相比于美本的同學，國內本科生的課業(yè)壓力小很多，考試也比較少，主要就是期中和期末。因此學生有更多的時間準備研究生申請（這也是美本同學尤為羨慕的一點）。
除了可以抽出更多的時間準備GRE等標化考試，國內本科學生最大的優(yōu)勢是有更多時間進行系統(tǒng)的、高質量的背景活動提升軟實力。
美國本科學業(yè)繁重，大多數(shù)課程都有一定的難度，且都設置著比較密集的考試。除了期中期末，還要應付日?？荚嚒⒏鞣N論文和作業(yè)。再加上美國本科課程選擇比較自由，很多學生會選擇輔修，任務量再次升級。在這樣的情況下，學生很難有時間去進行系統(tǒng)的背景提升，也因此有很大比例的學生沒有特別出彩的標化分數(shù)。
2，科研、實習等機會眾多
在科研方面，國內大學對于本科生提供的機會較多，如競賽、科技創(chuàng)新項目、孵化器等，優(yōu)秀的學生有很多機會參與到科研中來。社會上給在校生提供的實習機會也比較多，很多優(yōu)秀的學生可以直接轉正。
而美本的學生獲得的科研機會則少得多。至于實習，本土人確實更有優(yōu)勢。
美國本科生優(yōu)勢
1，標化成績
對于美本學生而言，最大的優(yōu)勢就是標化成績，具體體現(xiàn)為以下幾點：
語言成績
美本同學申請美研，往往可以免托?；蜓潘汲煽儯ň唧w學校以及項目可能存在差異，以學校官網為準）。同時在美國學習多年，學生多多少少都能提升自己的語言水平，因此準備研究生考試時也能少一些壓力。
國內的同學，則要在托福（雅思）考試中投入額外的巨大精力。
GPA
雖然國內外GPA打分機制可能不同，但是考察點相同，也都是通過計算考試分數(shù)來體現(xiàn)學生的在校成績。美國考試數(shù)量多，且論文、出勤率等都會作為GPA打分的參考，因此一次考試失利所造成的分數(shù)影響比較小，加權GPA不太被拉低。從這種角度看，學習任務重也有一定的好處......
而國內GPA主要就是靠期中期末來體現(xiàn)，一次考試對于大學期間GPA整體表現(xiàn)影響較大。
GRE/GMAT等
部分美國大學對于美國本科的學習經歷更為青睞（認為其基礎更好之類的），因此對這些學生的GRE要求可能會比國本更包容。
2，專業(yè)發(fā)展選擇更多
跟國內本科相比，美本選課靈活性更高，轉專業(yè)也比較方便，學生能夠更大限度的保證自己所學專業(yè)與興趣、未來職業(yè)發(fā)展相匹配。另外，美本學生有更多的機會選修第二專業(yè)或者輔修課程，很多大學之間也會分享教育資源，學生甚至有機會同時修得兩所學校的學位。因此，美本的學生申請研究生時，有更多的方向選擇。
而國內學生選校選專業(yè)同時進行，轉專業(yè)較難。雖然部分學校提供第二專業(yè)，但不同院校的第二專業(yè)含金量存在較大差異。因此國內本科生申請研究生時，在專業(yè)選擇上會受到更多限制。
經過以上對比，我們能比較直觀的看出國本與美本學生申美研的差距。因此，不同類型的本科生，需要彌補各自的劣勢。
國本學生
1，及早解決語言成績
托福或雅思是申請一大難點，所以國內本科的同學們最好大一就能考出不錯的成績，或者大二將分數(shù)提到有競爭力的水平，以節(jié)省時間和精力放到G類考試和背景提升上去。
2，專業(yè)學習
近些年越來越多的學校提供第二專業(yè)，有時我們說國內大學第二專業(yè)“水”，只是因為考試比較容易通過而并非教學質量差，因此同學們無論如何都要抓住學習機會。
美本學生
1，提高標化成績
由于備考時間少，美本學生中很大一比例沒有出彩的標化成績，再加上部分高校對美本學生標化成績更寬容，因此美本學生如果能有高分成績，競爭力會明顯增強。
日常時間少，所以美本學生一定要善于利用假期，回國后也可以尋求專業(yè)老師的幫助，最好能在大二下學期之前考出理想分數(shù)。
2，背景提升
標化成績是硬性規(guī)定，背景活動就是極其重要的軟實力。美本同學一定要及早開展背景活動規(guī)劃，雖說科研、實習等機會比國內要少，但是努力爭取還是能得到的。同學們可以查看自己學?；蛘吆献餍Ｓ袥]有讓本科生參與科研的機會，很多大學的研究院是對本科生開放的，學生可以聯(lián)系教授，加入到老師的課題小組中。
至于想找實習的同學，則要多多關注學校內的企業(yè)宣講。很多企業(yè)會就近找學校進行合作提供崗位實習，同學們要記得關注。
如果在美國實在找不到滿意的科研、實習項目，寒暑假回國參與國內競爭也是一樣的。但要注意的是，雖然時間緊迫，但同學們要盡可能的保證自己背景活動的連貫與系統(tǒng)性，且要做出一定的成果。
3，推薦信
美國教授的推薦信含金量是很高的，所以對美研申請的幫助很大。但想得到又比較難，除非這位教授對你有一定的了解。所以除了有個好成績，日常多跟老師互動也很重要。給教授深刻印象，才能獲得支持。
無論在哪上的本科，申請美研都有難度。美國研究生申請者數(shù)量在近兩年間有所下滑，但是中國申請者卻在持續(xù)增多。在2019年的近37萬留學生中，研究生有133，396名，占比36.1%，比上一年增長2%。因此我們可以推斷，在申請美研時，無論身處何地，同學們都要面臨更加激烈的競爭。