線上教學(xué)實(shí)施方案(精選6篇)

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線上教學(xué)實(shí)施方案(篇1)
    一、工作目標(biāo)
    落實(shí)省市對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,在學(xué)校延期開學(xué)時(shí)段(x月x日至開學(xué)),指導(dǎo)各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源,開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo),確保我市廣大中小學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)質(zhì)量,最大程度降低疫情防控對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作的影響。
    二、實(shí)施原則
    1.在家學(xué)習(xí)。堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在第一位,教與學(xué)必須在家中實(shí)施,確保師生安全。
    2.統(tǒng)籌安排。區(qū)、縣(市)屬學(xué)校以區(qū)、縣(市)為單位,各直屬學(xué)校以學(xué)校為單位,制定具體方案,行政、教研、技術(shù)等部門協(xié)同推進(jìn)。
    3.分類實(shí)施。根據(jù)不同年段、不同學(xué)科和專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)新教與學(xué)的方式,科學(xué)安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生在家開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    4.免費(fèi)公益。延期開學(xué)時(shí)段,各地各直屬學(xué)校依托各類教學(xué)平臺(tái)或資源實(shí)施的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo),均不得向?qū)W生(家長(zhǎng))收取任何費(fèi)用。
    三、實(shí)施途徑
    各地各直屬學(xué)校根據(jù)實(shí)際,開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo),除本地本校平臺(tái)、資源等支持系統(tǒng),還可通過下列途徑開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。
    1.共享資源。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學(xué)習(xí)資源以及“xx美好教育”資源平臺(tái)(網(wǎng)址:xx)和xx網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質(zhì)資源,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
    2.共享課堂。市級(jí)層面將通過華數(shù)傳媒平臺(tái)開設(shè)共享課堂,學(xué)生可通過電視、手機(jī)、電腦等終端在家學(xué)習(xí)。共享課堂課表及具體學(xué)習(xí)方式屆時(shí)通過“xx教育發(fā)布”“xx家?!蔽⑿殴娞?hào)發(fā)布。
    3.空中課堂。充分利用xx省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“xx教育廣場(chǎng)”(網(wǎng)址: xx)的空間及各類資源,開展基于空間的教與學(xué)。在延期開學(xué)時(shí)段,釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費(fèi)的空中課堂平臺(tái)支持服務(wù)。各區(qū)、縣(市)教育部門和直屬學(xué)??膳c相關(guān)企業(yè)做好對(duì)接,早作部署,開展互動(dòng)式空中課堂教學(xué)。
    四、保障措施及工作要求
    1.組織保障。xx市教育局成立遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組,指導(dǎo)各地各直屬學(xué)校開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)活動(dòng)。各地各直屬學(xué)校也要建立相應(yīng)工作組,制定遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案,落實(shí)人員力量,認(rèn)真組織實(shí)施。
    2.師資與資源保障。各地各直屬學(xué)校要組織好師資與資源力量,合理利用各種信息化系統(tǒng)、平臺(tái)及工具開展適度、有質(zhì)量的遠(yuǎn)程教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)。教研部門要加強(qiáng)對(duì)教師遠(yuǎn)程教育教學(xué)的指導(dǎo),并做好教與學(xué)的監(jiān)測(cè)。
    3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺(tái)及系統(tǒng)運(yùn)行期間,各地各直屬學(xué)校要建立專門技術(shù)運(yùn)維團(tuán)隊(duì),實(shí)時(shí)監(jiān)控平臺(tái)運(yùn)行情況,及時(shí)解決各類技術(shù)與服務(wù)問題。
    4.各地各直屬學(xué)校要在線組織廣大教師做好遠(yuǎn)程教育教學(xué)的備課工作,指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教學(xué)手段和教學(xué)資源,科學(xué)設(shè)計(jì)延期開學(xué)時(shí)段學(xué)生的學(xué)習(xí)方案,提高學(xué)習(xí)效率,避免增加學(xué)生額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。原正常寒假期間(x月x日前)不組織網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。
    5.各地各直屬學(xué)校于x月x日前將遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)方案和聯(lián)系人報(bào)送至xx市教育局遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)工作組,郵箱xx。各地各直屬學(xué)校聯(lián)系人要及時(shí)加入“xx遠(yuǎn)程教學(xué)”群,具體事宜將通過該群和“xx家?!惫娞?hào)通知。
    線上教學(xué)實(shí)施方案(篇2)
    根據(jù)xx區(qū)教育局關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期疫情防控期間普通中小學(xué)教育教學(xué)工作的具體工作要求,確保學(xué)生停課不停學(xué),特制定xx三中線上教學(xué)實(shí)施方案,具體工作安排如下:
    一、學(xué)?;厩闆r:我校地處麥架鎮(zhèn),屬一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),在校學(xué)生1248人,班級(jí)數(shù)為24,專任教師87人,目前無教師及學(xué)生在校。
    二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):xxx
    副組長(zhǎng):xxx
    成員:xxxx教務(wù)處、思教處、
    各教研組長(zhǎng)和各班主任。
    三、教學(xué)工作:采取學(xué)生線上學(xué)習(xí)+教師輔導(dǎo)
    (一)學(xué)生線上學(xué)習(xí)
    方式(1)xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)
    電腦端進(jìn)入路徑:電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址,選擇相應(yīng)學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、版本、冊(cè)次后,點(diǎn)擊具體課程開展學(xué)習(xí)。
    移動(dòng)端進(jìn)入路徑:通過“應(yīng)用商店”或“AppStore”下載“智慧中小學(xué)-xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”App,注冊(cè)登錄后點(diǎn)擊“課程教學(xué)”,選擇相應(yīng)學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科、版本后,再點(diǎn)擊選擇具體課程開展學(xué)習(xí)。注:目前xx中小學(xué)智慧教育平臺(tái)只包含以人教社為主的部分教材版本,學(xué)??筛鶕?jù)實(shí)際選擇使用。
    方式(2)空中黔課/云上筑課
    電腦端進(jìn)入路徑:電腦瀏覽器中輸入網(wǎng)址,選擇教師/學(xué)生賬號(hào)登錄,在首頁(yè)導(dǎo)航欄“省級(jí)資源”下拉菜單中選擇“空中黔課”,根據(jù)學(xué)段、年級(jí)、科目選擇相應(yīng)課程。
    電視端進(jìn)入路徑:
    1、空中黔課。打開中國(guó)移動(dòng)貴州公司G+TV魔百和終端,進(jìn)入“教育”欄目,點(diǎn)擊首頁(yè)左側(cè)大圖“空中黔課”專區(qū),或在首頁(yè)“搜索”功能中搜索“KZQK”,進(jìn)入“空中黔課”專區(qū)。進(jìn)入專區(qū)后,選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    2、云上筑課。打開父母樂1代、2代或廣電精靈機(jī)頂盒,通過“本地——更多——筑教云專區(qū)——云上筑課”或“專區(qū)——筑教云專區(qū)——云上筑課”,選擇學(xué)段、年級(jí)、學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    (二)教師輔導(dǎo)
    由何云主任牽頭建立學(xué)校釘釘群組織框架和班級(jí)組織框架,組織教師利用釘釘做好線上授課和答疑。
    (三)聽課安排
    根據(jù)xx區(qū)教育局“一校一案、一班一策”的要求,教務(wù)處組織年級(jí)組、各班班主任具體落實(shí)。(課表見附件1)
    三、檢查反饋
    1、分管校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視,教務(wù)處、年級(jí)組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查。
    2、班主任須做好線上教學(xué)的宣傳工作,溝通學(xué)生上課情況,做好家校聯(lián)系,不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容,確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗、純凈,傳播正能量。
    四、線上教學(xué)要求
    1、預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),同步與異步緊密結(jié)合,豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵(lì)辦法。
    2、線上教學(xué)應(yīng)注意低起點(diǎn)、小容量、小步慢走、知識(shí)點(diǎn)分解、精內(nèi)容、多互動(dòng)、有展示、勤反饋、有效率、作業(yè)控制總量,注意營(yíng)造教學(xué)情境感和現(xiàn)場(chǎng)感,要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式,增加師生互動(dòng),關(guān)注過程監(jiān)督,務(wù)求提高實(shí)效。
    五、家校合作
    各班主任主動(dòng)加強(qiáng)家校聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生居家學(xué)習(xí)的身心狀況,根據(jù)學(xué)生個(gè)體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,指導(dǎo)并配合家長(zhǎng)科學(xué)開展家庭教育,避免學(xué)生因居家學(xué)習(xí)產(chǎn)生心理問題。開通“親情熱線”,提供心理輔導(dǎo)。
    說明:
    1、按照一班一策要求,各班課表參照年級(jí)課表執(zhí)行,教師在相應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行學(xué)科跟蹤和答疑。
    2、后期使用過程的技術(shù)總負(fù)責(zé)人:xx。初一xx,初二xx,初三xx。
    線上教學(xué)實(shí)施方案(篇3)
    一、工作目標(biāo)???
    為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定,利用線上形式開展疫情宣傳教育活動(dòng),根據(jù)學(xué)??傮w工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本方案。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)???
    建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)線上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定防控工作方案,成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教科室、段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積累好的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),確保線上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。
    領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組???長(zhǎng):蔣思彬
    副組長(zhǎng):張勤勇、劉偉、謝藝明
    成???員:黃泉水、鄒方云、蘇曉偉、范書宏、劉其武、汪秀春、馬玉輝、顧勇鵬、于智勇、肖東、陳佳佳、李想、唐兵及各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各班班主任
    三、總體方案
    1.組織備課組長(zhǎng)開展教學(xué)研討,以利于開展線上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。
    2.做好線上與線下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研,做好線上教學(xué)和線下教學(xué)銜接工作,研究改進(jìn)線上教學(xué)方法,提高教學(xué)成效;開展測(cè)試、訪談等調(diào)研工作,了解學(xué)生線上教學(xué)的效果,針對(duì)了解到的情況,對(duì)線上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。
    3.化解線上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件,延期期間無法線上上課的問題,學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課??梢酝ㄟ^調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。
    4.解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問題。做好學(xué)生居家觀察期間線上同步教學(xué)工作;
    5.重點(diǎn)關(guān)注兩級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作,采取線上線下方式,輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí),加強(qiáng)教研提高對(duì)中高考命題方向的研究。??
    6.做好線上線下教學(xué)銜接工作。做好開學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。?
    7.制定勞逸結(jié)合的課程方案,避免線上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,保障師生的心理健康。
    線上教學(xué)實(shí)施方案(篇4)
    一、指導(dǎo)思想
    根據(jù)省市縣疫情防控指揮部統(tǒng)一要求,我縣中小學(xué)、幼兒園20XX年春季開學(xué)時(shí)間已推遲。為保障“推遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”,我園全面統(tǒng)籌各方力量,整合各類教育資源,借助信息化手段,為師幼搭建空中課堂平臺(tái),開展教師網(wǎng)上教學(xué)、幼兒在家自主學(xué)習(xí),努力解決幼兒無法正常到園上課問題,實(shí)現(xiàn)教師線上不停教、幼兒線上不停學(xué)的目標(biāo)。
    二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
    組長(zhǎng):
    負(fù)責(zé):統(tǒng)籌安排,組織討論,擬定主題。
    副組長(zhǎng):
    負(fù)責(zé):制定線上教育活動(dòng)方案,指導(dǎo)教師開通億童網(wǎng)課,審核各年齡段教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容并持續(xù)跟進(jìn)。
    成員:各班班主任
    負(fù)責(zé):收集、篩選教學(xué)內(nèi)容,制定周計(jì)劃,并具體實(shí)施。
    三、課程目標(biāo)
    1.堅(jiān)持每天測(cè)體溫報(bào)體溫,及時(shí)了解幼兒身體狀況,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
    2.每天強(qiáng)調(diào)七步正確洗手法,提高幼兒抗疫意識(shí),學(xué)習(xí)抗疫關(guān)鍵步驟。
    3.提供豐富的.體育游戲,讓幼兒居家也能得到鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高免疫力。
    4.教學(xué)內(nèi)容涵蓋五大領(lǐng)域,保證幼兒在防疫期間停課不停學(xué),得到全面均衡發(fā)展。
    5.繼續(xù)加強(qiáng)親子閱讀,讓閱讀成為孩子們的快樂、習(xí)慣、能力,陪伴終身。
    6.安排幼兒每天做眼保健操,促進(jìn)幼兒線上學(xué)習(xí)的用眼健康。
    7.讓幼兒承擔(dān)力所能及的家務(wù),逐漸養(yǎng)成愛勞動(dòng)和感恩的品格。
    8.安排幼兒每天觀察、照料植物,感受生命的神奇,培養(yǎng)幼兒的愛心和認(rèn)真觀察的科學(xué)探究精神。
    四、時(shí)間安排
    因防疫情延遲開學(xué)期間內(nèi)
    五、學(xué)習(xí)地點(diǎn)
    各自家中
    六、教學(xué)方式
    教師線上教學(xué),幼兒在家自主學(xué)習(xí)
    七、參與人員
    全體教師、幼兒、家長(zhǎng)
    八、課程實(shí)施
    1.組建微信群,李園長(zhǎng)組織全體組織機(jī)構(gòu)成員利用視頻進(jìn)行討論,敲定線上課程的主題和內(nèi)容。
    2.保教主任制定活動(dòng)方案,各年齡段在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分組視頻討論具體實(shí)施計(jì)劃。
    3.經(jīng)保教副園長(zhǎng)、保教主任審核通過后,各年齡組全體班主任分工找具體授課內(nèi)容。
    4.各年齡段根據(jù)所找內(nèi)容進(jìn)行討論篩選,制定周計(jì)劃。
    5.各班家長(zhǎng)掃二維碼進(jìn)群準(zhǔn)備學(xué)習(xí)。
    6.教師每日公布學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)入學(xué)習(xí)的渠道,幼兒自主參與。
    7.家長(zhǎng)記錄幼兒學(xué)習(xí)情況,并和老師反饋交流。
    8.開學(xué)后,教師根據(jù)家長(zhǎng)的反饋,給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
    九、注意事項(xiàng)
    1.內(nèi)容豐富,涵蓋五大領(lǐng)域教學(xué)、防疫知識(shí)、勞動(dòng)實(shí)踐、感恩教育、體育鍛煉、親子閱讀、科學(xué)探究、安全教育等。
    2.所選內(nèi)容符合幼兒年齡特點(diǎn)。
    3.課程安排體現(xiàn)動(dòng)靜交替,勞逸結(jié)合原則。
    4.多與家長(zhǎng)交流,虛心聽取反饋意見并進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)。
    線上教學(xué)實(shí)施方案(篇5)
    教學(xué)《詹天佑》這一課時(shí),我用了兩課時(shí)。第一課時(shí)我首先讓孩子自由朗讀課文畫出不理解的詞語(yǔ)。在孩子讀課文時(shí)我把生字板書在了黑板上,先指名學(xué)生讀生字,然后正音、齊讀、組詞、指導(dǎo)書寫。掃清了文字障礙后,我又讓他們?cè)谛〗M內(nèi)交流讀他們自己畫的詞語(yǔ)。所以在分段朗讀課文時(shí),只讀了兩段。這一課時(shí)我只從夯實(shí)基礎(chǔ)入手,回歸語(yǔ)文本真。要想學(xué)好語(yǔ)文就要先學(xué)好語(yǔ)言文字,用好語(yǔ)言文字,欣賞語(yǔ)言文字。把課文讀通、讀順才能讀出語(yǔ)感、體會(huì)情感。這一節(jié)我們上地很輕松,孩子們?cè)谖視r(shí)而幽默時(shí)而緊張引領(lǐng)下整堂笑聲不斷,愉快從容的學(xué)習(xí)著,交流著……
    今天下午第一節(jié)我又上了第二課時(shí)。雪后天晴,陽(yáng)光顯得格外明媚。沐浴久違的陽(yáng)光,心里格外舒暢。預(yù)備鈴一響,我就邁著輕快的步子走進(jìn)教室,剛走到門口,心里就被教室里的喧鬧聲填滿了。開學(xué)初,紀(jì)律部就制定了在班內(nèi)講話要輕聲細(xì)語(yǔ),不要打擾到別人??磥磉@個(gè)習(xí)慣到現(xiàn)在都沒養(yǎng)成,想到這,我心里的怒火頓時(shí)升騰,擴(kuò)散……
    處理完班級(jí)事務(wù)我們就投入到新課的學(xué)習(xí)。整節(jié)課我都上得得心應(yīng)手,融會(huì)貫通。我沒有按事先的設(shè)計(jì),沒有依附教參和案例。我被學(xué)生帶著,他們走到哪我就跟到哪,就像一個(gè)聽話的服務(wù)員時(shí)刻準(zhǔn)備著被召喚。我再也找不到從英語(yǔ)到語(yǔ)文剛轉(zhuǎn)變時(shí)的無所適從。我終于能加入自己的元素,不管這種元素現(xiàn)在能不能被接受,對(duì)我而言就是一種進(jìn)步。自從讀了于永正老師和竇桂梅老師教學(xué)實(shí)錄,真是受益匪淺。首先,他們都是有智慧的人,長(zhǎng)著一雙比別人善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有著比別人執(zhí)著的夢(mèng)想。其次,他們帶文沒有分離的感覺。不管上一節(jié)課帶了多少篇文章,他們都能根據(jù)自己的需要進(jìn)行整合取舍。今天這節(jié)課,我終于找到了這種順其自然,水到渠成的感覺,因?yàn)槲艺业揭粋€(gè)作為切入點(diǎn)的契機(jī),讓起點(diǎn)同步讀本與課本相輔相成,互為補(bǔ)充。
    不知道是學(xué)生犯困還是我沒有把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來,總覺得孩子的狀態(tài)不佳,天天小手如林,今天卻星星點(diǎn)點(diǎn)。孩子的激情沒有被點(diǎn)燃,結(jié)果是老師激情滿懷,學(xué)生卻萎靡不振。思其原因:1.學(xué)生課文讀的不熟,沒有詳細(xì)了解課文內(nèi)容,所以跟不上步。2.課前我批評(píng)了孩子,孩子沒有進(jìn)入狀態(tài)。看來,興趣是最好的老師,一點(diǎn)不假,每一節(jié)課堂,我們都應(yīng)該提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,批評(píng)也要抓住教育時(shí)機(jī)。
    線上教學(xué)實(shí)施方案(篇6)
    為貫徹落實(shí)省、市疫情防控相關(guān)要求,科學(xué)有效地抵御疫情,確保全體師生、家長(zhǎng)的身體健康和生命安全,保證學(xué)生在突發(fā)疫情期間的學(xué)習(xí)質(zhì)量,鑒于目前疫情防控的工作現(xiàn)狀,結(jié)合我市教育教學(xué)實(shí)際,特制定本應(yīng)急方案。
    一、總體要求
    深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控工作的重要指示精神,堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位,堅(jiān)決落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求,全面梳理總結(jié)20XX年以來開展線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,綜合考慮疫情形勢(shì)變化和學(xué)校教育教學(xué)安排,組織做好線上教學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,保證線上教學(xué)隨時(shí)啟動(dòng),確?!巴Un不停學(xué)、停課不停教”,保障隔離點(diǎn)和居家的學(xué)生學(xué)習(xí)效果,最大限度減小疫情對(duì)中小學(xué)教育教學(xué)的負(fù)面影響。
    二、工作措施
    (一)精心組織線上教學(xué)。各縣(市、區(qū))教體局、市直各學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)段做好教學(xué)統(tǒng)籌安排,明確線上教學(xué)任務(wù)要求,初中和普通高中實(shí)施的線上教學(xué),應(yīng)綜合運(yùn)用在線教育平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、答疑服務(wù)等教育教學(xué)活動(dòng);小學(xué)中高年級(jí)側(cè)重通過課外閱讀、新課導(dǎo)學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)串講輔導(dǎo)等形式,引導(dǎo)學(xué)生提高居家學(xué)習(xí)質(zhì)效;小學(xué)低年級(jí)及幼兒園不開展線上課程教學(xué),可通過課程資源推送等方式指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)生活。
    (二)合理把控教學(xué)進(jìn)度。要按照“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求,落實(shí)好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、教研等教學(xué)常規(guī)要求,依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn),統(tǒng)籌做好各科學(xué)習(xí)資源用量總量和時(shí)長(zhǎng),統(tǒng)籌好線上線下教學(xué)進(jìn)度。要結(jié)合教學(xué)形式優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),鼓勵(lì)布置分層、彈性、個(gè)性化書面作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)類作業(yè),堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)。要指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時(shí)間,加強(qiáng)體育鍛煉,保障學(xué)生身心健康。要加強(qiáng)偏遠(yuǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)村學(xué)校線上教學(xué)指導(dǎo),因地制宜采取靈活方式進(jìn)行家校溝通、推送學(xué)習(xí)資源、開展輔導(dǎo)答疑,讓所有學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。
    (三)抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。當(dāng)前初三、高三年級(jí)已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,各地各校要結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)組織模式,努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變、效益不降。線上復(fù)習(xí)應(yīng)著眼于專題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng),做到強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效,避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài),加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的梳理總結(jié),強(qiáng)化學(xué)科核心素養(yǎng),提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。要結(jié)合偉大抗疫精神宣傳,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)時(shí)事,提升思想品質(zhì)和家國(guó)情懷。
    (四)合理運(yùn)用教育資源。
    各學(xué)校要優(yōu)化教育資源供給,遴選優(yōu)秀資源平臺(tái)向?qū)W生推送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源,幫助課前課后自主學(xué)習(xí),解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)“吃不飽”“吃不好”的問題。
    推薦平臺(tái):
    1、國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)
    2、國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)
    3、國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
    4、河南省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)
    各縣(市、區(qū))教體局、市直各學(xué)校要積極創(chuàng)造條件組織名優(yōu)教師通過相關(guān)平臺(tái)開展免費(fèi)在線互動(dòng)交流答疑,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
    (五)關(guān)注師生心理健康。各縣(市、區(qū))教體局、市直各學(xué)校要密切分析近期疫情防控的新特點(diǎn),有針對(duì)性地了解疫情對(duì)師生、家長(zhǎng)產(chǎn)生的焦慮、恐慌等心理影響,做好學(xué)生和家長(zhǎng)政治思想與心理疏導(dǎo)工作。要強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),做好應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)輿論引導(dǎo),采取積極有效措施應(yīng)對(duì)“疫后綜合癥”,特別要加強(qiáng)對(duì)家庭困難、單親、留守兒童、事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)愛幫扶和心理干預(yù)。要關(guān)注關(guān)心教職工身心健康狀況,引導(dǎo)家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子疫情期間心理疏導(dǎo),積極進(jìn)行體育鍛煉。對(duì)居家隔離的學(xué)生,要進(jìn)行疫情防控專業(yè)知識(shí)教育,必須佩戴口罩,單人單間,不與家庭成員同吃同住,非必要不能離開房間,每天及時(shí)上報(bào)晨午兩檢及身體健康信息。特別要關(guān)注學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的心理動(dòng)態(tài),切實(shí)維護(hù)好孩子的身心健康。
    (六)推進(jìn)家校協(xié)同育人。各縣(市、區(qū))教體局、市直各學(xué)校要深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》,進(jìn)一步健全家校協(xié)同育人機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系和互動(dòng)。要及時(shí)聽取學(xué)生和家長(zhǎng)意見建議,引導(dǎo)家長(zhǎng)積極配合教育行政部門和學(xué)校調(diào)整教學(xué)組織方式,確保教育教學(xué)銜接等工作有序平穩(wěn)推進(jìn)。要指導(dǎo)家長(zhǎng)陪伴孩子共同制定居家學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好作息習(xí)慣,督促學(xué)生按時(shí)參加在線教育教學(xué)活動(dòng),督促學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式,做好網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用管理,注意保護(hù)視力,保證充足睡眠,承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),保障學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
    (七)做好線上線下教學(xué)銜接。對(duì)于開展線上教學(xué)的學(xué)校,恢復(fù)課堂教學(xué)后,要精準(zhǔn)分析學(xué)情,對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面摸底,對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果進(jìn)行診斷評(píng)估,調(diào)整優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度和組織方式,抓好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶力度,防止以居家學(xué)習(xí)完全代替學(xué)校課堂教學(xué),做到線上教學(xué)和正常開學(xué)后的教學(xué)有效銜接,確保教育教學(xué)質(zhì)量。
    三、組織保障
    (一)高度重視,嚴(yán)密組織。各縣(市、區(qū))教育教體局、市直各學(xué)校要進(jìn)一步提高政治站位,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和分類指導(dǎo),要結(jié)合本單位特點(diǎn)及疫情形勢(shì),認(rèn)真制定相關(guān)配套服務(wù)措施,確保疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作有序推進(jìn)。要關(guān)注關(guān)愛特殊群體學(xué)生,加強(qiáng)對(duì)參與疫情防控醫(yī)護(hù)人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學(xué)生群體的關(guān)愛和指導(dǎo),采取適當(dāng)方式,提供更有針對(duì)性、更為貼心的線上教學(xué)服務(wù)。
    (二)主動(dòng)對(duì)接,抓好保障。各縣(市、區(qū))教體局要在當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)下,主動(dòng)積極爭(zhēng)取財(cái)政、工信等部門以及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)、電視傳媒等企業(yè)的支持,充分發(fā)揮各類教育教學(xué)、教育技術(shù)等專業(yè)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步做好線上教學(xué)的硬件設(shè)備保障和技術(shù)支持、課程資源建設(shè)等工作。
    (三)統(tǒng)籌落實(shí),強(qiáng)化督查。各縣(市、區(qū))教育教體局、市直各學(xué)校要加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)線上教育教學(xué)相關(guān)舉措的理解與認(rèn)同。要做好網(wǎng)絡(luò)課程內(nèi)容監(jiān)管和質(zhì)量保障,加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正教學(xué)計(jì)劃不合理、未按計(jì)劃教學(xué)、教學(xué)時(shí)間過長(zhǎng)、作業(yè)量過多等問題,鞏固好“雙減”和“五項(xiàng)管理”等工作成果,確保教育教學(xué)秩序總體平穩(wěn)有序。