為了達(dá)成目標(biāo)。我們必須提前做好方案的準(zhǔn)備工作，怎樣寫出一份全面的工作方案呢？我們特意收集并為您呈上“小學(xué)文明主題班會方案”相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！
小學(xué)文明主題班會方案 篇1
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，在認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相交流的基礎(chǔ)上，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。 文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動中，讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等等。
一、積極動員，全班參與
本次“文明禮儀在校園”班會活動中，全班上下都很重視，我在課堂上專門作了動員，提出了教育活動的目的、方法、內(nèi)容以及具體要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國正積極建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。
二、組織認(rèn)真，內(nèi)容豐富
“文明禮儀在校園”主題教育活動期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動。
1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀教育活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子，如王玥瑤，賀偉棟，王天琪等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。
2、開展了“文明禮儀在校園”主題教育班會。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識。對照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。
3、加強(qiáng)了教育活動的宣傳。我班在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào)。營造了良好的宣傳氛圍。
三、從嚴(yán)要求，積極實(shí)踐
同學(xué)們不光將教育活動停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使我班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高
充分肯定成績的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望我班以這次文明禮儀活動為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
小學(xué)文明主題班會方案 篇2
小學(xué)“做文明的我”主題班會方案
“做文明的我”主題班會活動方案-----文明禮儀養(yǎng)成教育主題班隊(duì)活動方案讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個方面的內(nèi)容，本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我?；顒訙?zhǔn)備：1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》2、收集講文明，懂禮貌的詩歌3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）4、明確主持人5、準(zhǔn)備文明競猜題一、開場白主持人：1、A：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習(xí)慣用語。20xx年離我們越來越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最好的我。2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。勁松四小小學(xué)二年級三班，“做文明的我”主題班會現(xiàn)在開始！（掌聲）二、現(xiàn)在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優(yōu)勝！大家準(zhǔn)備好了嗎？（生：準(zhǔn)備好了?。┬@文明用語家庭文明用語社會文明用語A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。（二）問答B(yǎng):接下來是問答的環(huán)節(jié)，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然后根據(jù)你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：一組的同學(xué)請仔細(xì)聽題，不要漏掉了一個環(huán)節(jié)。請2組做準(zhǔn)備。1、聽好了：你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會早早得來到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學(xué)在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動。）2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）（按時到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等）（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開時說“再見”）4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M(jìn)書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等）（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝?。?、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對他們說些什么呢？（語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語）（對人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。三、表演唱每組扮演一種角色，先全組一起練習(xí)，然后表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。（師打分，最后全班都要齊讀。）1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護(hù)文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。四、宣布最后得分，送給獎品。班主任講話：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢？就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，做文明的我?！白鑫拿鞯奈摇敝黝}班會現(xiàn)在結(jié)束。
小學(xué)文明主題班會方案 篇3
班會背景：
對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。
班會目的：
1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。
2、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。
3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
班會準(zhǔn)備：
1、分組排練童謠、三句半等。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。
班會過程：
主持甲：各位老師
主持乙：各位同學(xué)
主持合：下午好!
主持甲：歡迎參加五年級(1)班文明禮儀伴我行主題班會。
主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。
主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。
主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，
主持乙：尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。
主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》
小組1、我有一張-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小組2、我在車上給老奶奶-------讓座
大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。
小組3：同學(xué)摔倒--我來垃。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我來垃。替他拿書包，把他送回家。
小組4：一位老奶奶，等車雨里站，樂樂看見了，趕緊跑上前，踮起兩只腳，送上小雨傘，奶奶樂壞了，親他小臉蛋。
二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》
主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。是啊，講禮貌的孩子，多么可愛!下面請欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》
甲：我是禮儀小標(biāo)兵
乙：文明禮儀我先行
丙：改掉陋習(xí)樹新風(fēng)
?。嚎煨袆?BR> 甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶禮儀花
丁：花紅
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
?。簻?zhǔn)成
甲：花草打扮東郭城
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
?。簞e動
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱文明
丙：不能你樂大家愁
?。簾o情
甲：舉止言談講文明
乙：人人文明講衛(wèi)生
丙：身體健康不生病
丁：太平
甲：尋根問禮講文明
乙：不讓陋習(xí)漫天行
丙：空氣清新精神爽
?。汉眯那?BR> 甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌云志
丁：快用功
甲：風(fēng)景如畫東郭城
乙：禮儀學(xué)校文明情
丙：爭做文明小主人
?。何拿餍?BR> 三.請聽詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》
主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句廣告詞：精彩!真精彩!下面請欣賞詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》
讓我們手拉手，讓我們手拉手
一起為文明歌唱，
唱文明給心靈吹來清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，
唱文明給生活留下意義;
讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，
唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，
唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀;
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前程，
唱詩中營造的深刻意境
讓我們手拉手，一起為文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，
四、欣賞《拍手歌》
主持甲：讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心里。我們一起來做一個禮貌拍手歌
你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。
你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)行動要一塊。
你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。
你拍四，我拍四，文明禮貌要牢記。
你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。
你拍六，我拍六，尊師敬老還愛幼。
五、小記者采訪
主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的小記者來啦!讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。
小記者：嗨,大家好!我是中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站的小記者我姓，叫。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。
小記者：現(xiàn)在，我要問大家?guī)讉€問題。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話?
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎
小記者：你真有禮貌。
甲：謝謝!
小記者：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時，你怎么問警察叔叔?
乙：警察叔叔，我迷路了您能告訴我常春路怎么走嗎?并且我還要對警察叔叔說聲謝謝。
小記者：嗯!有禮貌，真棒呀!
小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說?
丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎?
小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你
小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢?
?。和跏迨迥?您請進(jìn)，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。
小記者：ok!你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
小記者：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱!
(全班齊朗誦)
晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，
小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，
人人做到語言美，我們從小講禮貌。
我的采訪就到這里，謝謝你們的合作!再見
主持甲：謝謝小記者的采訪。
小學(xué)文明主題班會方案 篇4
一、教學(xué)目的
1.通過教學(xué)活動，培養(yǎng)小學(xué)生具有良好的文明習(xí)慣。
2.人人爭做“文明禮儀小學(xué)生”。
二、教學(xué)形式
小品表演、小組討論、寫一寫、畫一畫。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。 中國大學(xué)排名
2.難點(diǎn)：督促學(xué)生將文明禮貌知識融入日常的行為實(shí)踐中，養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
鉛筆、畫紙、小品表演。
五、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
同學(xué)們，隨著時代的發(fā)展，社會對人的文明素質(zhì)要求更高了。因此，我們從小就要做一個文明人。今天，我們就來討論怎樣做個講文明、懂禮貌的“文明禮儀小學(xué)生”。
(二)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練
1.小品表演——《沖沖遲到》 中國大學(xué)排名
提示：認(rèn)真看看小品中的小學(xué)生做了些什么?
小品簡介：
時間：課堂上。
人物：沖沖、老師和同學(xué)們。
內(nèi)容：“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，隨著兩聲清脆的上課鈴聲，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上，老師站在講臺前，大家都準(zhǔn)備上課了?！芭椤?，教室門被踢開了，沖沖滿頭大汗地跑了進(jìn)來，在自己的座位上重重地坐下，嘴里喘著粗氣，一陣忙碌將自己的學(xué)習(xí)用品放好，老師和同學(xué)們都看著他。 中國大學(xué)排名
2.討論交流：(以小組形式)
(1)回憶一下，小品中沖沖是怎么做的?
(2)為什么老師和同學(xué)們都看著他?
……
3.小結(jié)：
沖沖上課遲到了，這樣毫無顧忌地沖進(jìn)教室是很不禮貌的?？上_沖沒意識到，依然還弄出很多的聲響，破壞了整個教室的安靜氣氛，這樣做影響了大家的學(xué)習(xí)是很不禮貌的。
4.小品——《文文與強(qiáng)強(qiáng)》
提示：仔細(xì)看看小品中兩個小學(xué)生的一言一行。
小品簡介：
時間：下午放學(xué)后。
人物：文文、強(qiáng)強(qiáng)、剛剛和剛剛的爸爸。
內(nèi)容：剛剛生病沒來學(xué)校。下午放學(xué)后，他的兩個好朋友文文和強(qiáng)強(qiáng)一起去他家探望。開門的是剛剛的爸爸，“叔叔好”，文文很有禮貌地向剛剛爸爸打了一聲招呼，然后進(jìn)了門?？尚约钡膹?qiáng)強(qiáng)已經(jīng)走到了剛剛的床前……剛剛爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，剛剛咬了一口蘋果。文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔?！比缓蟛沤舆^蘋果。
5.討論交流：(以小組形式) 中國大學(xué)排名
文文和強(qiáng)強(qiáng)，你更喜歡哪一個?為什么?
……
6.教師小結(jié)：
到他人家里訪問是一種禮儀活動。在訪問同學(xué)家時要注意文明禮貌，特別是要尊敬同學(xué)的家長，就像小品中的文文，這樣才會被別人稱贊和喜歡。
7.訓(xùn)練：
(1)請同學(xué)們拿出紙和筆，寫一寫或畫一畫心目中的“禮儀小學(xué)生”的形象。
(2)討論交流：(以小組形式)
想想，自己要成為一個禮儀小學(xué)生，我們在哪些方面，應(yīng)該怎樣去努力?
引導(dǎo)學(xué)生懂得：見到老師有禮貌，主動問聲好。
鈴聲一向不吵鬧，用具準(zhǔn)備好。
作業(yè)書寫不潦草，有錯必改掉。
見到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。
團(tuán)結(jié)互助要友好，不把矛盾鬧。
(三)總結(jié)：
通過這節(jié)課，相信大家都明白了怎樣做才是一個“禮儀小學(xué)生”。希望大家以后要有意識地培養(yǎng)自己做一個文明的小學(xué)生。的確，禮儀是人際交往中的“粘合劑”、“潤滑油”，希望大家爭做一個人見人愛的禮儀小學(xué)生。 大學(xué)排名
小學(xué)文明主題班會方案 篇5
小學(xué)爭做文明少年主題班會活動方案
一、班級：三（3）班二、地點(diǎn)：三（3）班教室三、活動目的：通過本次班會活動，使學(xué)生認(rèn)識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的好少年，并且為學(xué)校的和諧建設(shè)作出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。四、活動形式：情景劇、講故事、知識競答、朗誦、討論交流、拍手歌、集體簽名等。五、活動過程：1、開場白主持人甲：媽媽常講，我國是禮儀之邦。主持人乙：爸爸常說，中華名族是文明古國。合：老師告訴我們，知書達(dá)理兒時起。我們告訴自己，文明禮儀要發(fā)揚(yáng)。主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，我們成為了三年級的學(xué)生。乙：我們是跨世紀(jì)的雛鷹，是建設(shè)祖國的接班人。甲：做一個文明的接班人是我們共同的心愿。合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊小事做起，讓文明禮儀伴我們成長?，F(xiàn)在我們宣布，“爭做文明少年”主題班會現(xiàn)在開始。（掌聲）2、禮貌用語二十四說主持人甲：那么，在不同場合，不同的情況下，我們應(yīng)該怎么說話呢？首先送給大家一首禮貌歌《禮貌用語二十四“說”》。禮貌用語二十四“說”請人批評說指教請給方便說借光要人幫忙說勞駕麻煩別人說打擾求人原諒說包涵賓客來到說光臨向人祝賀說恭喜陪伴朋友說奉陪找人解答說請問中途先走說失陪老人高齡說高壽未及迎待說失迎對方不適說欠安事情辦完說謝謝求人指點(diǎn)說賜教歸還原物說奉還托人辦事說拜托贊人見解說高見請人勿送說留步看望別人說拜訪歡迎購買說光顧等候客人說恭候初次見面說久仰好久不見說久違3、情景劇主持人乙：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該時刻都要做一個講文明、懂禮貌的好少年。下面請看情景劇：《有禮貌的小紅》附情景劇過程（所有角色全部由學(xué)生扮演）：情景一：（畫外音）：當(dāng)老師進(jìn)入教室上課時老師（從門口走到講臺）：上課同學(xué)：起立！老師好！老師：同學(xué)們好！請坐！情景二：（畫外音）：下課時小紅：下課老師再見！老師：再見！情景三：（畫外音）當(dāng)上學(xué)遲到時。小紅（站在門外）報(bào)告！教師：請進(jìn)（小紅進(jìn)）！小紅：老師，我遲到了。教師：沒關(guān)系，下次請注意。小紅：是（小紅走到座位上）！情景四：（畫外音）向老師請教小紅：老師，這道題我不會做，請您給我講講吧！教師：好（講題）。明白了嗎？小紅：明白了，謝謝您。教師：不用客氣。情景五：（畫外音）放學(xué)回家。小紅：爸爸！媽媽！我放學(xué)了。父母：好。洗洗臉，洗洗手，吃完飯休息一會兒再做作業(yè)。到學(xué)校去。小紅：媽！我上學(xué)去了。母親：好吧！小紅：今天放學(xué)后老師要帶我們?nèi)タ串嬚?，可能要晚上六七點(diǎn)種才能到家，請您不要掛念。母親；好的，路上要注意安全。小紅；您放心吧！媽媽再見！母親：小紅再見！情景六（畫外音）路人問路1發(fā)問者：小朋友，請問你到烈士陵園怎么做車（怎么走）？小紅：從這里走到前面的公交站，乘15路公共汽車到動物園下，然后轉(zhuǎn)乘9路公共汽車，坐三站就到了。發(fā)問者：謝謝你。小紅：不用謝。路人問路2發(fā)問者：小朋友，請問到新民飯店怎么走？小紅：對不起，我不清楚。您有具體地址嗎？發(fā)問者：人家告訴我說新民飯店就在這一帶。小紅：我不住這一帶，對這兒不太熟，要不我?guī)湍愕绞致房趩枂柮窬迨灏?？發(fā)問者：謝謝，麻煩你了。小紅：沒關(guān)系。4、分組討論主持人甲：剛才的小紅在那些方面表現(xiàn)出有禮貌呢？請大家小組討論一下吧。（小組討論過程略）5、分享名言警句主持人甲：同學(xué)們說的真不錯。現(xiàn)在誰愿意說說你搜集到的關(guān)于講文明、懂禮貌方面的名言警句？（學(xué)生回答略）6、歌謠《我們要做到》主持人乙：在我們的日常生活中，行為規(guī)范很多，怎么做才是一名知禮懂禮的好少年呢？下面請聽歌謠《我們要做到》小組一：我們要做到敬長輩愛幼小孝父母要記牢會使用文明語遇外賓要知禮小組二：我們要做到幫殘疾樂助人不打架不罵人要誠實(shí)不說謊損公物要賠償小組三：我們要做到撿東西要上交借東西要?dú)w還不曠課不遲到對老師有禮貌小組四：我們要做到上課時要筆勤敢發(fā)言多動腦做作業(yè)寫工整按時交卷面凈全班一起：我們要做到好習(xí)慣要尊敬壞行為敢斗爭好習(xí)慣早養(yǎng)成7、講故事《李雷變了》主持人甲：請坐。同學(xué)們，只要努力，就一定能做到。不信，請聽張安琪同學(xué)帶來的故事《李雷變了》附：曾經(jīng)有一個小男孩，名叫李雷?；㈩^虎腦的樣子很惹人喜愛?？伤还茉谑裁磮龊希还茏鍪裁词虑?，說話像打雷一樣。李雷認(rèn)為，這樣才有男子漢氣概。就說他進(jìn)出老師的辦公室吧，向一陣風(fēng)似的沖進(jìn)去，說話像打仗，大漢大嚷。哎，真是個愣頭青。自從學(xué)校開展了文明禮儀教育活動后，李雷就變了，變成了文明守紀(jì)的好學(xué)生。三年級開學(xué)后，李雷被同學(xué)選為班級的學(xué)生委員?，F(xiàn)在他進(jìn)出老師的辦公室可懂禮貌了。一次，他捧著全班的語文作業(yè)送給老師批改，進(jìn)老師辦公室前，他輕輕的敲了幾下門，敲門的聲音不重也不急，聽到老師說請進(jìn)后，他輕輕的推門進(jìn)屋，給辦公室的老師敬了個禮?？吹胶芏嗬蠋熣趥湔n，批改作業(yè)，為了不打擾老師，他放慢了腳步，輕輕走到語文老師面前，把作業(yè)本放在辦公桌上，然后又向老師匯報(bào)了交作業(yè)的情況。李雷在說話時，把聲音放低，速度也放慢，看得出，他在說話時留有老師插話的余地。老師在說話時，李雷眼鏡不左顧右看。辦完事后，李雷給老師敬禮，然后輕輕走出老師的辦公室。李雷的變化，老師都看在眼里，大家都說李雷變成了文明向上的好少年。我的故事講完了，謝謝大家。（掌聲）8、學(xué)生發(fā)言主持人乙：聽了這個故事，你愿意告訴大家，你以前哪個地方做得不好，今后打算怎么做？（主持人點(diǎn)名，學(xué)生發(fā)言）（學(xué)生回答略）9、拍手歌主持人甲：同學(xué)們說的可真好。我國是文明古國、禮儀之邦，作為祖國的花朵、祖國的未來和希望，我們要做得的還有很多。主持人乙：請聽拍手歌主持人：起來！開始！你拍一，我拍一，講文明來懂禮儀；你拍二，我拍二，同學(xué)團(tuán)結(jié)又友愛；你拍三，我拍三，禮貌用語記心間；你拍四，我拍四，清潔衛(wèi)生作值日；你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母；你拍六，我拍六，愛護(hù)公物保環(huán)境；你拍七，我拍七，互幫互助爭第一；你拍八，我拍八，校園開遍文明花；你拍九，我拍九，齊心協(xié)力爭創(chuàng)優(yōu)；你拍十，我拍十，我們敬愛好老師；公民道德要牢記，文明少年樹新風(fēng)。10、詩朗誦《我們從小講禮貌》主持人甲：同學(xué)們，講文明、懂禮貌，我們要從現(xiàn)在做起、從小事做起、從每個同學(xué)做起。主持人乙：請聽袁雯靜等同學(xué)帶來的配樂詩朗誦《我們從小講禮貌》11、宣誓：（主持人帶領(lǐng)大家宣誓）主持人甲、乙：大家集體起立，一起宣誓。附宣誓詞：我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，校內(nèi)、校外，做一名講文明講禮貌的小學(xué)生。主持人：禮畢，請坐！11、班主任講話主持人甲：下面請聽班主任老師講話。班主任：同學(xué)們，通過這次活動，老師非常高興，大家都能爭當(dāng)講文明、懂禮貌的好少年。我希望朵朵文明之花能夠綻放。下面，就讓我們這36朵文明之花在我們班級競相開放。（鼓掌）（學(xué)生把自己的文明之花貼到黑板上，并寫上自己的名字，配音樂）班主任：同學(xué)們，未來的天空中，朵朵白云在飄蕩，碧綠的草地上朵朵文明之花絢麗綻放。我愿大家都能成為講文明、懂禮貌的好少年，同學(xué)之間互相監(jiān)督、共同進(jìn)步。謝謝大家。12.唱歌主持人甲、乙：最后讓我們高唱《文明禮儀之歌》來結(jié)束本次主題班會吧。附歌詞：文明禮儀之歌（配樂是《讀書郎》的配樂）小嘛小兒郎呀，背著那書包上學(xué)校。學(xué)習(xí)講文明，也學(xué)習(xí)講禮貌。八榮八恥記心間那，人人爭當(dāng)——文明小標(biāo)兵！小嘛小兒郎呀，手拉著手兒回家了。學(xué)習(xí)愛長輩，也學(xué)習(xí)做家務(wù)。見到父母忙招呼呀，知書達(dá)禮——小兒郎真自豪！13結(jié)束語主持人甲、乙：現(xiàn)在我們宣布三（3）班“爭做文明少年”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家?。ü恼疲?BR> 小學(xué)文明主題班會方案 篇6
《我是文明小學(xué)生》主題班會活動方案
一、活動背景：
當(dāng)今社會，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣
三、班會準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個。
四、活動過程
（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》
師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？
生：告訴我們從小講禮貌。
師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會的主題是：我是文明小學(xué)生
（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）
師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
（三）小品表演：
師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？
1、小品《亂扔垃圾》
情景：一個小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。
是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。
師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個家。對嗎？
2、小品《見到老師不打招呼》
情景：老師在前面走，兩個學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。
師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？
生：這兩個同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。
（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評。
（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動中，還是有一定的難度啊！
（六）評價發(fā)獎
規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時時刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎（略）
五、活動結(jié)束（希望寄語）
我們每個同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會。
六、活動延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報(bào)文章
小學(xué)文明主題班會方案 篇7
小學(xué)五年級“迎世博講文明”主題班會方案
班會目的：世博會是一個舞臺、一個窗口，讓世界了解中國、中國了解世界的舞臺和窗口。憑借這個舞臺和窗口，中國與世界經(jīng)濟(jì)、文化和科技廣泛接觸與融合，上海將向全世界展示其國際大都市的精彩與活力。世博會給上海帶來經(jīng)濟(jì)繁榮與文化發(fā)展。舉辦世博會，既是一種壓力，也是一種動力；既是一種榮耀，也是一種責(zé)任。認(rèn)識世博會正是喚起“主體參與”的責(zé)任感。充分弘揚(yáng)學(xué)生的主體性，注重開發(fā)學(xué)生的主體意識，發(fā)展學(xué)生的主動進(jìn)取精神，形成學(xué)生的精神力量，促進(jìn)學(xué)生慎獨(dú)精神、公德意識、法制觀念的形成，幫助學(xué)生創(chuàng)造熱情自信、朝氣蓬勃、充滿活力的人生。班會過程：一、出旗儀式二、主持人甲：喜別銀犬辭舊歲，笑迎金豬賀新春。主持人乙：是啊，當(dāng)我們還沉浸在xx年奧運(yùn)會的喜慶氣氛中，一轉(zhuǎn)眼，我們上海又將喜事臨門。主持人甲：那是，我知道，xx年的世博會。我看出了，有沒有知道的同學(xué)（同學(xué)回答）主持人乙：說到世博，在這僅剩557天的日子，一定要介紹一下。世界博覽會是由一個國家的政府主辦，有多個國家或國際組織參加，以展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟(jì)、文化和科技領(lǐng)域取得成就的國際性大型展示會。它是全球最高級別的博覽會。主持人乙：對了，他答對了嗎主持人甲：恭喜你，答對了，有請女主持人發(fā)獎（發(fā)獎）主持人乙：不對呀，為什么要我發(fā)獎，你自己為什么不發(fā)主持人甲：我這不給你個表現(xiàn)禮儀的機(jī)會嗎主持人乙：怎么說主持人甲：這樣吧，我給你說段三字歌主持人乙：好啊，有請（文明禮儀三字歌）主持人乙：我建議，在這世博會到來之前，你還是多學(xué)學(xué)禮儀為好。（朗誦）主持人乙：真沒想到在“三皇五帝”時期，中國的禮儀就形成了主持人甲：而且到了漢武帝時期，“廢黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”竟成了治國方略，禮儀也被作為社會道德、行為標(biāo)準(zhǔn)、精神支拄。主持人甲：不過，這些已是昨天，讓我們來說說今天吧主持人乙：那我們再說說近的主持人甲：就說說中學(xué)生應(yīng)遵守的禮儀吧（發(fā)言）主持人甲：同學(xué)們說的很好，給點(diǎn)掌聲主持人乙：怎么樣，還有很多吧主持人甲：說得好！“德、智、體、美、勞樣樣好”志向多高??！主持人乙：表演的怎么樣主持人甲：還行吧主持人乙：什么叫還行，你來試試主持人甲：早就等不急了。師傅，師兄，師弟，快點(diǎn)呀。主持人乙：請看小品，二話西游之過禮儀山，（小品）主持人乙：其實(shí)禮儀山真的就在我們心中，只要謹(jǐn)記中學(xué)生十個文明形象行為準(zhǔn)則，什么樣的山都能過去。主持人甲：比你們的有意思吧主持人乙：還可以啦主持人甲：還可以？我看你是嫉妒主持人乙：有什么好嫉妒的主持人甲：因?yàn)槲覀兡猩鷧柡ρ街鞒秩艘遥簠柡Γ。亢孟裰挥幸粋€劉林基厲害吧，對了（四處張望），你們的劉大俠怎么了，現(xiàn)在還沒露一手主持人乙：是啊，可只會說還不行，關(guān)鍵要看行動。主持人甲：請大家討論我們能為世博做些什么？（討論）主持人乙：有哪些同學(xué)愿意說些什么?我們能做些什么？（說一說）主持人甲：我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，xx年會有很多的外國人來中國，我們還要學(xué)會熱情招待客人。子曰，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！主持人乙：請聽小詩（朗誦詩）主持人乙：其實(shí)，不僅僅是xx年要熱情招待客人，我們平時也要懂得熱情、禮貌和尊重。主持人甲：同樣，不僅僅是xx年要有規(guī)范懂禮儀，我們平時也要讓禮儀與我一路同行！文明禮貌歌小朋友，要牢記，文明禮貌不可丟；尊老師，敬長輩，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)。講文明，懂禮貌，從小養(yǎng)成好風(fēng)氣。七不規(guī)范記心中，學(xué)好本領(lǐng)迎世博。主持人乙：在這個春光明媚的季節(jié)，讓文明的禮儀習(xí)慣在我們每個人的心中生根發(fā)芽，結(jié)果開花；主持人甲：讓我們以深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，文明的形象，為xx年上海世博會增光添彩。三、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話四、退旗儀式
小學(xué)文明主題班會方案 篇8
【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
【活動簡介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動要求】注重人人參與，講究活動秩序，聯(lián)系實(shí)際。
【主持人】班長 文藝委員
【活動地點(diǎn)】xx班
【活動過程】
一.奏唱班歌
二.由生活中的點(diǎn)滴談起
三.《 是對還是錯》
（讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題）
四.《比劃猜猜猜》
為讓孩子們輕松一下玩一個小游戲【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同學(xué)請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】
五.答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎品）
以答題競賽的形式加深孩子們對日常行為規(guī)范的印象。
六.再談啟發(fā)
七.倡議書簽名
八.活動小結(jié)
班主任總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。
小編精心