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幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇一
低年級(jí)組長(zhǎng)：閆建明高年級(jí)組長(zhǎng)：吳海靜
1.按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)：教研組長(zhǎng)每期開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)交教研組計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束前一周交總結(jié)；本組教師每期第一周內(nèi)以教研組為單位交教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束前一周交總結(jié)。
2.定期開(kāi)展教研活動(dòng)：每月開(kāi)展兩次教研活動(dòng)，時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員基本固定；每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、集體備課等，大型活動(dòng)須上報(bào)教導(dǎo)處或校長(zhǎng)室，并上報(bào)計(jì)劃。
3.積極參加教學(xué)檢查：每月一次的教學(xué)檢查，由教研組長(zhǎng)收集本組教師的備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)等，初查后交教導(dǎo)處，接受學(xué)校統(tǒng)一檢查。
4.認(rèn)真組織公開(kāi)課、競(jìng)賽課等活動(dòng)：每位教師每學(xué)年至少上一堂組內(nèi)研討課，研討課的安排統(tǒng)一上報(bào)計(jì)劃。校、市、教學(xué)競(jìng)賽課要積極報(bào)名參加，教研組應(yīng)發(fā)揮集體智慧，精心備課，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
5.積極參與課程改革：每位教師每期必須參與一個(gè)課題的研究，必須做到有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、并有階段性總結(jié)。
1.認(rèn)真組織教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。
2.大力開(kāi)展課題研究，教研組長(zhǎng)必須督促本組教師承擔(dān)至少一個(gè)教育科研課題。
3.組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流并推薦優(yōu)秀者向全校教師介紹經(jīng)驗(yàn)。
4.指導(dǎo)、督促教師撰寫論文和自制課件，組織教學(xué)論文和自制課件的交流與推薦。
5.配合學(xué)校做好本組的各級(jí)骨干教師的管理工作，督促各級(jí)骨干教師完成各項(xiàng)任務(wù)，為各級(jí)骨干教師開(kāi)展工作提供必要的條件。
6.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，落實(shí)培養(yǎng)青年教師的導(dǎo)師工程制度，搞好對(duì)青年教師的傳幫帶工作。
1.在學(xué)校和上級(jí)教育行政部門和教研部門舉辦的教學(xué)競(jìng)賽、說(shuō)課比賽、論文評(píng)比、課件制作等各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，能取得較好成績(jī)。
3.承擔(dān)課題研究并取得研究成果，且研究成果在各級(jí)教育科研成果評(píng)比中能夠獲獎(jiǎng)。
4.力爭(zhēng)每年能在各級(jí)各類刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。
5.學(xué)校將從教學(xué)常規(guī)管理、教研常規(guī)管理和教學(xué)、教研業(yè)績(jī)?nèi)齻€(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行考核，每學(xué)期考核一次，評(píng)選出先進(jìn)教研組，由學(xué)校提出表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇二
教研組是學(xué)校組織教學(xué)和科研的基層組織，教研組建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)和教育科研的順利開(kāi)展，是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作。教研組實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在學(xué)校教務(wù)處和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)、科研任務(wù)，負(fù)責(zé)本學(xué)校教師培養(yǎng)，組織相關(guān)的學(xué)科活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)學(xué)科課程建設(shè)。
1、按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)：教研組長(zhǎng)每期開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)交教研組計(jì)劃，期末考試前一周交總結(jié)；本組教師每期第一周內(nèi)以教研組為單位交教學(xué)計(jì)劃，期末考試前一周交總結(jié)，閱卷完畢后交成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)表。
2、定期開(kāi)展教研活動(dòng)：每單周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員基本固定；每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)，時(shí)間不限，活動(dòng)內(nèi)容可為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、集體備課等，大型活動(dòng)須上報(bào)教研室或校長(zhǎng)室，并上周計(jì)劃。
3、積極參加教學(xué)檢查：每月一次的教學(xué)檢查，由教研組長(zhǎng)收集本組教師的備課本、聽(tīng)課本、活動(dòng)記錄本、作業(yè)登記本、讀書筆記本等，初查后交教務(wù)處，接受學(xué)校統(tǒng)一檢查。此項(xiàng)工作參照《教學(xué)常規(guī)準(zhǔn)則及扣發(fā)細(xì)則》，。
4、認(rèn)真組織公開(kāi)課、競(jìng)賽課等活動(dòng)：每位教師每學(xué)年至少上一堂組內(nèi)研討課，研討課的安排統(tǒng)一上周計(jì)劃。校、市、省乃至全國(guó)的教學(xué)競(jìng)賽課要積極報(bào)名參加，教研組應(yīng)發(fā)揮集體智慧，精心備課，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
5、積極參與課程改革：每位教師每期必須承擔(dān)至少一個(gè)探究性學(xué)習(xí)課題的指導(dǎo)工作，必須做到有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、并有階段性總結(jié)。
6、精心命題，流水閱卷，完成成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析工作。此項(xiàng)工作參照《教學(xué)常規(guī)準(zhǔn)則及扣發(fā)細(xì)則》。
7、抓好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)和藝體特長(zhǎng)培訓(xùn)班的組建和訓(xùn)練。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化生（含信息）組、藝體組必須組織好競(jìng)賽培訓(xùn)，培訓(xùn)以年級(jí)為單位，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，利用第七、八節(jié)活動(dòng)課和周日進(jìn)行培訓(xùn)。
1、認(rèn)真組織教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。
2、大力開(kāi)展課題研究，教研組長(zhǎng)必須督促本組教師承擔(dān)至少一個(gè)教育科研課題，并對(duì)其實(shí)施情況進(jìn)行不定期的檢查。
3、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流并推薦優(yōu)秀者向全校教師介紹經(jīng)驗(yàn)。
4、指導(dǎo)、督促教師撰寫論文和自制課件，組織教學(xué)論文和自制課件的交流與推薦。
5、配合學(xué)校做好本組的各級(jí)骨干教師的管理工作，督促各級(jí)骨干教師完成各項(xiàng)任務(wù)，為各級(jí)骨干教師開(kāi)展工作提供必要的條件。
6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，落實(shí)培養(yǎng)青年教師的導(dǎo)師工程制度，搞好對(duì)青年教師的傳幫帶工作。
1、本學(xué)科的畢業(yè)會(huì)考成績(jī)和學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)應(yīng)在全市保持領(lǐng)先，在同級(jí)同類學(xué)校中居前三名。
2、在學(xué)校和上級(jí)教育行政部門和教研部門舉辦的教學(xué)競(jìng)賽、說(shuō)課比賽、論文評(píng)比、課件制作等各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，能取得較好成績(jī)。
3、承擔(dān)課題研究并取得研究成果，且研究成果在各級(jí)教育科研成果評(píng)比中能夠獲獎(jiǎng)。
4、學(xué)科建設(shè)形成特色和優(yōu)勢(shì)，并在全市有一定的影響，。
5、力爭(zhēng)每年能在各級(jí)各類刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。
6、學(xué)校將從教學(xué)常規(guī)管理、教研常規(guī)管理和教學(xué)、教研業(yè)績(jī)?nèi)齻€(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行考核，每學(xué)期考核一次，評(píng)選出先進(jìn)教研組，由學(xué)校提出表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇三
1.爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
2.開(kāi)展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
3.定期進(jìn)行全組教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
1.有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有效教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2.開(kāi)展有效教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)。
3.培養(yǎng)有效教學(xué)的典型。
1.定期檢查單元知識(shí)達(dá)標(biāo)情況。
2.定期開(kāi)展期中期末質(zhì)量分析活動(dòng),提出教學(xué)改進(jìn)措施。
3.學(xué)科統(tǒng)考、評(píng)比、競(jìng)賽成績(jī)達(dá)普教前3名。
1.掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
2.教學(xué)中自覺(jué)進(jìn)行德育滲透。
1.做到活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間、地點(diǎn)、人員四落實(shí)。
2.第二課堂活動(dòng)正常。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇四
教研組是小學(xué)教學(xué)研究的組織，其主要任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。但從農(nóng)村小學(xué)教育的實(shí)踐看，教研組往往比較重視抓教學(xué)常規(guī)工作，沒(méi)有把教研組工作的重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。教研組工作的好壞，直接影響到教師的“教風(fēng)”、學(xué)校的“校風(fēng)”、學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”，直接影響到學(xué)?？傮w教改的進(jìn)程，影響到學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展前途。因此，加強(qiáng)教研組的管理，搞好教研工作是農(nóng)村小學(xué)教育管理中不可忽視的重要方面。
教研工作主要包括工作研究、教材教法研究、課堂教學(xué)評(píng)估、教學(xué)常規(guī)研究、教育科學(xué)研究等，是提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。對(duì)教研活動(dòng)中重要的理論問(wèn)題，要借助集體的力量，進(jìn)行高層次研究即教育科學(xué)研究，如實(shí)驗(yàn)課題研究、教改教研、科研成果推廣等，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入和辦學(xué)水平的提高發(fā)揮作用。加強(qiáng)教研組的教研工作，可從以下幾方面著手。
學(xué)校教研工作是由教師、教研目標(biāo)、教研內(nèi)容、教研形式、教研方法和教研環(huán)境等因素構(gòu)成的整體，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。教師是這個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的動(dòng)力，而教師從事教研的積極性和主動(dòng)性受制于農(nóng)村小學(xué)的教研環(huán)境，因此，創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境是教研組教研工作順利開(kāi)展的前提。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注是保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行的條件之一。這主要表現(xiàn)在：重視計(jì)劃的制定，落實(shí)和評(píng)價(jià)，重視自身的積極參與，重視保證必要的物質(zhì)條件和內(nèi)外信息順暢地交互傳遞，做到責(zé)任到人，工作落實(shí)到位。
2.保證必要的物質(zhì)條件。學(xué)校必須為教研提供一定的理論學(xué)習(xí)資料和教學(xué)參考書刊，為教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教育思想、教育信息提供較好的條件，也應(yīng)保證一定的教研活動(dòng)（如下小學(xué)調(diào)研等）和課題研究經(jīng)費(fèi)。
3.營(yíng)造科研氛圍。教育科研與日常教研是緊密相關(guān)的。教師的科研意識(shí)和科研的自覺(jué)性直接影響教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展。因此要不斷宣傳開(kāi)展教育科研的作用和意義，幫助教師從教育的發(fā)展歷史、自身規(guī)律、辦學(xué)目標(biāo)、教改需要等方面加深認(rèn)識(shí)和理解，不斷強(qiáng)化教學(xué)科研的意識(shí)和緊迫感，喚起投身教育科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
在小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、課程計(jì)劃或?qū)W科教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教育調(diào)查，運(yùn)用教學(xué)理論去尋找、分析、解決教學(xué)過(guò)程中的一些必須解決的問(wèn)題，掌握教育規(guī)律，進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。這是教研活動(dòng)的基本流程。在教學(xué)管理中要重視以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。
1.制定教研計(jì)劃。開(kāi)展教研活動(dòng)，首先要明白研究的主體、內(nèi)容、方法和期望目標(biāo)。教研計(jì)劃既是對(duì)這些問(wèn)題思考結(jié)果的外化、物化的標(biāo)志，又是保證教研活動(dòng)操作規(guī)范化和成果高效化的前提。教研組制定教研計(jì)劃要求內(nèi)容“實(shí)”、“小”、“新”，“實(shí)”就是從教學(xué)實(shí)際要求中提出問(wèn)題；“小”就是從教學(xué)整體出發(fā)，著手解決一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題；“新”就是從不斷尋找新思路、新方法、新途徑去解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
2.實(shí)施教學(xué)研究。要從理論研究和實(shí)踐操作去探索教育教學(xué)的規(guī)律。
3.組織觀摩教學(xué)。組織觀摩教學(xué)，發(fā)動(dòng)全組教師研討本專題實(shí)行情況，提出修改意見(jiàn)，彌補(bǔ)不足，促進(jìn)研究更加深入。這在有些教研活動(dòng)中是十分重要的一環(huán)。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)實(shí)施教學(xué)研討和組織觀摩教學(xué)取得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，撰寫論文或體會(huì)文章，把成果進(jìn)行推廣。
教研活動(dòng)的組織者與參與者主要是教師，提高他們的教研水平和素質(zhì)是獲得教研成功的前提。教學(xué)常規(guī)的研究、教研成果的推廣要在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行，那就需要更多的教師具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力和運(yùn)用研究成果的能力，而這一切均與教師素質(zhì)有關(guān)。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)教研成果評(píng)選、專家指導(dǎo)、師徒帶教、組織教研組到兄弟學(xué)?？疾烊〗?jīng)等形式對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，提高教師的教研能力。
為了提高教研組工作的效率，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教研組的主動(dòng)性和積極性，讓更多的教師關(guān)心、參與，促進(jìn)教研組工作的提高，可把教研組教研活動(dòng)的成果展示出來(lái)。形式可以是：觀摩課――把教研所得通過(guò)課堂教學(xué)直觀地顯示；講座――教研組長(zhǎng)主講某次教研活動(dòng)開(kāi)展情況、成功之處；論文報(bào)告會(huì)及評(píng)獎(jiǎng)――交流教師及教研組撰寫的論文，并進(jìn)行評(píng)比；把教師在各種報(bào)刊上發(fā)表的文章張榜公布。要把教研成果及時(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)工作中，從而提高學(xué)校辦學(xué)水平。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇五
教研組工作是學(xué)校搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障，是課程改革的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平、活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。教研組的工作是達(dá)成學(xué)校教研的關(guān)鍵，在組織協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)、教研、教改，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有十分重要的作用。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)條例、制度，以及相關(guān)理論、研究成果等；
2、相互交流教研作中的情況和經(jīng)驗(yàn)；
3、督促檢查教研組工作按計(jì)劃開(kāi)展的情況；
4、研究后階段工作。
學(xué)科內(nèi)研究與課題研究相結(jié)合，校內(nèi)自主研究與校外交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，要講求實(shí)效。
1、理論學(xué)習(xí)、研究，鉆研課標(biāo)和教材；
（1）為了提高教研組教師的認(rèn)識(shí)水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是非常重要的。
（2）學(xué)習(xí)、鉆研學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。
2、課堂教學(xué)的研究
（1）教法研究。主要研究教材的處理方法、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、課堂預(yù)設(shè)內(nèi)容、課堂生成引領(lǐng)，板書設(shè)計(jì)、難點(diǎn)突破的方法等。
（2）學(xué)法研究。主要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、方法，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提示學(xué)習(xí)規(guī)律，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試的方法等。
（3）教學(xué)手段研究。主要研究如何利用教學(xué)輔助手段激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、課題研究
（1）以應(yīng)用研究為主。課題研究要與學(xué)校實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，干什么，研究什么，相互促進(jìn)。
（2）以微觀研究為主。即課題要小，便于集中精力研究，容易組織資料，也容易取得效果。
圍繞下列問(wèn)題進(jìn)行研究：
1、學(xué)生情況分析（共性特點(diǎn)和本校學(xué)生實(shí)際）；
2、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求；
3、教學(xué)的主要內(nèi)容（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的要求）；
4、采用的教學(xué)方法及其理論依據(jù)；
5、課堂預(yù)設(shè)與生成中的教師行為；
6、作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計(jì)理由。
集體備課對(duì)于教師相互學(xué)習(xí)、共同提高非常有益。特別是對(duì)于青年教師的培養(yǎng)非常有效。
1、教研工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)：
（1）教研任務(wù)指標(biāo)，要求任務(wù)明確、目標(biāo)具體。
（2）教研課題的選擇及教研實(shí)施計(jì)劃，要求具體落實(shí)，具有學(xué)科特點(diǎn)和針對(duì)性。
（3）每周教研活動(dòng)內(nèi)容及具體安排，要求嚴(yán)格考勤，保證時(shí)間，研究效益和效率。
（4）組織教師參與量。要求自覺(jué)參與教研，主動(dòng)實(shí)施教改。
（5）研討課和實(shí)踐課的安排、計(jì)劃和實(shí)施。要求有說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課記錄。
（6）教師校本培訓(xùn)要圍繞學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)“六個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行，并及時(shí)上交有關(guān)材料。
2、教研活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)。
（1）集體學(xué)習(xí)研究的次數(shù)，每次學(xué)習(xí)研究的記錄。要求內(nèi)容詳實(shí)。
（2）每次集體學(xué)習(xí)研究的出勤記錄。
（3）有關(guān)的講座資料等的匯總。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇六
為了進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我鎮(zhèn)教育科研、教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)教師專業(yè)提升，提高教研工作質(zhì)量和效率，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)精神和要求，結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際，特制定我校網(wǎng)絡(luò)教研管理制度。
1、建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，完善學(xué)校網(wǎng)站和博客，設(shè)立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件，并及時(shí)組織進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。
2、學(xué)校成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)本校網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。
3、充分發(fā)揮信息技術(shù)組及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，不斷完善信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。
4、學(xué)校要有對(duì)全區(qū)中小學(xué)博客的友情鏈接。組織本校所有教師利用博客、論壇和qq群、uc等平臺(tái)積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。
5、40歲以下教師必須有自己的博客，每月都要有相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文等在博客上發(fā)表。教師及時(shí)發(fā)布自己在教育、教學(xué)以及生活中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。
7、積極參與網(wǎng)上的問(wèn)題討論，跟帖發(fā)表自己的見(jiàn)解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見(jiàn)解或轉(zhuǎn)貼的文章分段發(fā)表，回復(fù)要有意義。
8、發(fā)表文章及回復(fù)前要檢查自己的帖子中是否有過(guò)多的錯(cuò)別字，是否有自相矛盾的地方，對(duì)自己嚴(yán)格要求就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的重視。
9、所有老師自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象，不做、不發(fā)表有損學(xué)校聲譽(yù)的事和言論。
10、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己在專業(yè)化知識(shí)和技能上逐步成熟。
11、參加省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校。以數(shù)學(xué)老師為主體每天一份教學(xué)反思，每周一次uc教研，每月一次網(wǎng)絡(luò)集體備課。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇七
一、組織和管理好學(xué)校的教學(xué)工作，保證正常的教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年初及時(shí)編印好課程表、上課時(shí)間表、登分表、考勤表、評(píng)價(jià)表等各種表格，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、組織、領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)科科組長(zhǎng)，指導(dǎo)各科組制訂學(xué)年或?qū)W期工作計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)并定期檢查落實(shí)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程、新教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)教學(xué)骨干，總結(jié)交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。
三、嚴(yán)格按照廣東省教育廳文件要求設(shè)置開(kāi)足開(kāi)齊課程，向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)生實(shí)際掌握的情況，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課。重點(diǎn)抓好集體備課，在每個(gè)教師備課的基礎(chǔ)上每級(jí)每科做到一周一次集體備課活動(dòng)，集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫，活動(dòng)結(jié)束后將材料及時(shí)上交到教導(dǎo)處。教師不得遲到早退更不得無(wú)故缺席。
2、上課。教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)引導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。突出對(duì)尖子生的培養(yǎng)，同時(shí)也要關(guān)注后30%的學(xué)生，不要放棄所謂的學(xué)困生。
3、聽(tīng)課、評(píng)課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，并嚴(yán)格執(zhí)行一聽(tīng)一報(bào)制度。堅(jiān)持執(zhí)行每學(xué)年上好一節(jié)公開(kāi)課，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于20節(jié)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一節(jié)公開(kāi)課的視頻拍攝任務(wù)，視頻、圖片等資料將作為職稱申報(bào)的重要憑證。科組成員對(duì)本科組、學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測(cè);課外作業(yè)即拓展性作業(yè)，可以考慮根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，分層進(jìn)行布置。各科每周作業(yè)量如下：語(yǔ)文3次(作文每學(xué)期初一5次、初二6次、初三7次);數(shù)學(xué)5次;英語(yǔ)3次(作文每學(xué)期初一6次、初二7次、初三8次);政治2次;物理3次;化學(xué)3次;歷史2次;地理2次;生物2次;美術(shù)1次;電腦1次。測(cè)試次數(shù)如下：初一各科每期不少于3次;初二各科每期不少于4次;初三各科每期不少于5次;美術(shù)、音樂(lè)、體育、電腦等科目科任自行或按學(xué)校要求掌握(沒(méi)統(tǒng)考任務(wù)的)(以上是省教廳所定數(shù)據(jù))
5、考試。定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每學(xué)年根據(jù)教局定的考試時(shí)間組織好期中和期末考試。每次考試，教師都應(yīng)做好成績(jī)登記并及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組及學(xué)科組的分析會(huì)議，全面做好總結(jié)。
6、檢查與落實(shí)。加大教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查力度。即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”的定時(shí)檢查及隨時(shí)抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認(rèn)真做好記錄。對(duì)教師檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)。工作中要不斷深入課堂關(guān)注教師在課堂上的具體實(shí)效：基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)是否到位、重難點(diǎn)有無(wú)把握準(zhǔn)確、重難點(diǎn)的講析有無(wú)突破、課堂教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生實(shí)際、學(xué)生能否真正掌握、作業(yè)布置是否做到結(jié)合考點(diǎn)等等。
五、調(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)組的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、健全教研組工作制度。進(jìn)一步明確各學(xué)科組的活動(dòng)要求和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)。完善各項(xiàng)教研組工作制度，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、公開(kāi)課活動(dòng)制度、教師相互聽(tīng)課評(píng)課制度等。加強(qiáng)對(duì)教研組工作的考核評(píng)價(jià)，逐步出臺(tái)優(yōu)秀科組的評(píng)比方案，學(xué)年末評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀科組。
2、鼓勵(lì)全體教師上公開(kāi)課，開(kāi)展“磨課”，使教研活動(dòng)真正產(chǎn)生實(shí)效。同時(shí)開(kāi)展名師、骨干教師，高級(jí)教師的示范課、促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高和學(xué)校后續(xù)力量的培養(yǎng)。
六、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，積極參與上級(jí)組織的各種類型的活動(dòng)，更新教師的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高教師專業(yè)能力。
1、開(kāi)展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽(tīng)課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
2、認(rèn)真組織好教師和學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各類活動(dòng)，如優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、說(shuō)課競(jìng)賽、撰寫論文、外出聽(tīng)課、培訓(xùn)進(jìn)修等。通過(guò)各種活動(dòng)的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。
七、加強(qiáng)校園文體活動(dòng)，配合校辦公室、政教處、校團(tuán)委做好各級(jí)各類活動(dòng)的宣傳工作，如“演講比賽、征文比賽、讀書活動(dòng)、普通話推廣周”活動(dòng)等，努力做到校園文化建設(shè)與教學(xué)工作密切聯(lián)系。同時(shí)要落實(shí)好體藝活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體藝活動(dòng)和各種社團(tuán)活動(dòng)。
八、加強(qiáng)對(duì)圖書館、電教室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、書畫室等的使用和管理，確保各項(xiàng)教學(xué)秩序的順利開(kāi)展。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇八
為促進(jìn)我校教研工作的開(kāi)展，有效地提高教師的教研能力及教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特訂立本制度。
一、教研機(jī)構(gòu)按學(xué)科及年級(jí)設(shè)“教研組”、“備課組”，教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)制訂教研活動(dòng)計(jì)劃、組織教研活動(dòng)、進(jìn)行教研工作總結(jié)、完成教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)。
二、教研組活動(dòng)原則上每學(xué)月進(jìn)行一次，備課組活動(dòng)每周一次。每次活動(dòng)都應(yīng)有明確的教研內(nèi)容，確?；顒?dòng)富有實(shí)效。
三、各教研組、備課組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)每次活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)登記。登記項(xiàng)目包括：(1)活動(dòng)時(shí)間(2)參加人員(3)缺席人員及缺席原因(4)教研活動(dòng)內(nèi)容等。
四、各組每次活動(dòng)出勤情況計(jì)入每月、每學(xué)年《聯(lián)教計(jì)酬制度》項(xiàng)目實(shí)施獎(jiǎng)懲，缺席一次以缺課一節(jié)時(shí)計(jì)算。同時(shí)，每一位教師參加教研活動(dòng)的情況還應(yīng)列為該教師“年度考核”條件之一。
五、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)月應(yīng)定期將本組活動(dòng)情況逐級(jí)向教導(dǎo)主任匯報(bào)；教導(dǎo)處應(yīng)對(duì)各組活動(dòng)情況進(jìn)行不定期檢查及經(jīng)常性督促、指導(dǎo)以保證教研工作的順利開(kāi)展及富有實(shí)效。
六、教導(dǎo)處每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀教研組”“優(yōu)秀備課組”評(píng)選活動(dòng)，每次評(píng)選各二個(gè)優(yōu)秀教研組、三個(gè)優(yōu)秀備課組(評(píng)選條件另定),由學(xué)校予以表彰及適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇九
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前2周內(nèi)完成教研計(jì)劃，并于教研組長(zhǎng)會(huì)議中做交流。
2、按教研計(jì)劃實(shí)施教研活動(dòng);根據(jù)教研情況及時(shí)對(duì)計(jì)劃做出修改、調(diào)整、實(shí)施。
3、每次教研活動(dòng)中要做到：
(1)活動(dòng)之前有準(zhǔn)備：教研活動(dòng)備課、教研活動(dòng)之前都讓教師了解教研活動(dòng)的內(nèi)容、與教師溝通、物質(zhì)準(zhǔn)備等。
(2)活動(dòng)之中有主題：在教研活動(dòng)中組長(zhǎng)要注意調(diào)控整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏，圍繞主題展開(kāi)討論，不偏題、離題。經(jīng)過(guò)激烈的辯解、討論后，組長(zhǎng)要善于歸納總結(jié)，把教師中的零星觀點(diǎn)匯總、整理成本次活動(dòng)的討論成果，并提出1―2個(gè)思考題，讓教師回去作進(jìn)一步的思索。
(3)活動(dòng)之后有思考：進(jìn)行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體 落實(shí)、跟進(jìn)。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好教師開(kāi)展教研活動(dòng)、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，做好實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)。
5、每周認(rèn)真負(fù)責(zé)查閱教師的計(jì)劃制定，給予適當(dāng)指導(dǎo)。
6、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，交流教研組工作，分析教研現(xiàn)狀，解決教研存在問(wèn)題。
1、完成每學(xué)期的工作安排，態(tài)度認(rèn)真。
2、參加教研活動(dòng)時(shí)，做到人到、心到、口到，積極發(fā)言并作好認(rèn)真的'準(zhǔn)備。
3、在每次教研活動(dòng)中要做到：
(1)活動(dòng)之前有準(zhǔn)備：知道教研活動(dòng)的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書籍，預(yù)先有準(zhǔn)備，做到有話可說(shuō)。
(2)活動(dòng)之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭(zhēng)論、辯解的氛圍，做到有話善于說(shuō)。
4、能按要求定期完成案例，對(duì)不符合要求的必須重新進(jìn)行制定;并定時(shí)張貼每位教師案例，有教師參與對(duì)案例做出評(píng)議打分。
1、每月1次月工作總結(jié)會(huì)議、1次核心組會(huì)議、兩周1次大教研活動(dòng)、小教研活動(dòng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。(書面)
2、參加會(huì)議不遲到、中途不擅自離開(kāi)，會(huì)議中不接聽(tīng)手機(jī);無(wú)特殊情況不得擅自請(qǐng)假。
1、組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策、法規(guī)等。
2、自學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在小教研中展開(kāi)有主題有中心的交流，做好記錄。
3、寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)比。
1、根據(jù)幼兒園備課計(jì)劃的不斷完善和調(diào)整，以及組長(zhǎng)針對(duì)教師備課中出現(xiàn)的問(wèn)題提出的意見(jiàn)和建議，教師在不說(shuō)明情況之下，必須按照教研組長(zhǎng)的要求重新將計(jì)劃做出修改和完善并上傳，備課計(jì)劃必須在教研組長(zhǎng)通過(guò)之后方可以進(jìn)行實(shí)施。
2、教師在認(rèn)真完成備課內(nèi)容后、周五之前將周計(jì)劃、日備課計(jì)劃上傳教研組長(zhǎng)。
3、觀察與反思與月計(jì)劃每月月底前完成一起上傳教研組長(zhǎng)。
1、教師必須根據(jù)幼兒園園本研究的工作開(kāi)展教研活動(dòng)，同時(shí)明確教研實(shí)踐活動(dòng)是提高教師專業(yè)化水平的途徑，必須做到人人參與人人實(shí)踐。
2、在開(kāi)展二課三反思活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)之前每位教師都需做好討論的準(zhǔn)備，以及實(shí)踐活動(dòng)之后必須做出評(píng)析、反思;對(duì)觀摩的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析、反饋。
3、教師實(shí)踐活動(dòng)是教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一以備存檔。
1、有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)專家前來(lái)指導(dǎo);教師必須認(rèn)真參加教育學(xué)院和園安排的外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、接受培訓(xùn)的教師根據(jù)需要定時(shí)定期的進(jìn)行展示匯報(bào)培訓(xùn)結(jié)果，并保證展示匯報(bào)質(zhì)量。
3、作為園內(nèi)的骨干教師、教研組長(zhǎng)、積極分子要主動(dòng)接受和參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并在與姐妹園開(kāi)展結(jié)對(duì)的活動(dòng)中，認(rèn)真完成園內(nèi)所需的對(duì)外實(shí)踐展示和實(shí)踐交流活動(dòng)。
1、鼓勵(lì)教師進(jìn)行本科學(xué)歷的自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凡在現(xiàn)任園長(zhǎng)任職期間，完成本科學(xué)業(yè)的教師，可報(bào)銷學(xué)費(fèi)：全額1/3。
2、在區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表交流的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)案例的，給予1篇10分獎(jiǎng)勵(lì)，以此類推。
3、園內(nèi)大活動(dòng)：實(shí)行自行申報(bào)和級(jí)組推薦相結(jié)合的方法實(shí)行，計(jì)劃實(shí)施的加5分，由園內(nèi)推出計(jì)劃實(shí)施的再加5分。
4、大教研實(shí)踐活動(dòng)：主動(dòng)代表級(jí)組加10分、級(jí)組推薦加5分。
5、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)：級(jí)組推薦園內(nèi)評(píng)比加10分;園內(nèi)推薦支部評(píng)比加15分;園內(nèi)推薦區(qū)里評(píng)比加20分。獲得名次：一等獎(jiǎng)200元;二等獎(jiǎng)150元;三等獎(jiǎng)100元。
6、接受園級(jí)對(duì)外展示工作、匯報(bào)工作、交流工作按照工作量、強(qiáng)度、性質(zhì)加5分、10分、15分、20分。
1、園內(nèi)所有活動(dòng)包括資料：活動(dòng)計(jì)劃、照片、活動(dòng)記錄、活動(dòng)反饋。
2、學(xué)期結(jié)束，各部門及時(shí)整理資料歸檔，遺漏的及時(shí)補(bǔ)足，并交由專人負(fù)責(zé)。
3、凡歸檔資料，無(wú)特殊原因不得外借;需要外借的，必須經(jīng)由園領(lǐng)導(dǎo)同意，出寫借條：說(shuō)明原因、歸還時(shí)間。
1、嚴(yán)格執(zhí)行考核分配方案，教師可對(duì)本人當(dāng)月考核提出疑惑問(wèn)題，園長(zhǎng)給予解釋與解答。
2、 實(shí)行一年一考、一人一考制度，考核不得與其他教學(xué)活動(dòng)合并進(jìn)行，每位教師必須對(duì)考核教師做出事實(shí)評(píng)析、公正打分。教師在考核中有提出意見(jiàn)和建議的，必須經(jīng)過(guò)考評(píng)小組的商議討論，給予答復(fù)。
3、年終考評(píng)由月考評(píng)、業(yè)務(wù)考評(píng)、年終考核三者綜合而得。
4、教師對(duì)管理、教學(xué)、制度有意見(jiàn)或建議，可向本級(jí)組、本部門負(fù)責(zé)人、教師代表提出上傳至園長(zhǎng)，經(jīng)園民管會(huì)討論，給予答復(fù)。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇十
（一）教研組長(zhǎng)工作職責(zé)
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教研室工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制定并落實(shí)教研組工作計(jì)劃。（凸現(xiàn)集體備課活動(dòng)）
2、每周進(jìn)行一次集體教研活動(dòng)。組織好每周一次的集體備課活動(dòng)，確定每次活動(dòng)主題和中心發(fā)言人
3、圍繞課堂教學(xué)改革確立校本教研教改課題，負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)課題的實(shí)施情況，做好總結(jié)推廣工作。
4、每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。組織落實(shí)本組教師的公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期至少組織一次校級(jí)教研組活動(dòng)的觀摩課。
５、掌握本組教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)以及教學(xué)成績(jī)情況，評(píng)價(jià)本組教師業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度，對(duì)各年段學(xué)科教師的'安排提出建議。
６、協(xié)調(diào)落實(shí)第二課堂、學(xué)科競(jìng)賽和校本課程開(kāi)發(fā)工作。
７、負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)工作，落實(shí)指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)子培養(yǎng)措施。
８、負(fù)責(zé)本組教師的論文評(píng)定、年度教研考核，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
3、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和安排公開(kāi)課。每學(xué)年至少舉行一次備課組活動(dòng)觀摩。
4、落實(shí)單元過(guò)關(guān)考試、期中和期末考試工作，負(fù)責(zé)組織命題、集體評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
5、負(fù)責(zé)平常和考前的練習(xí)、資料的篩選精選，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，切實(shí)合理控制作業(yè)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
6、按照新課程理念確定備課組的校本教研教改課題，并組織實(shí)施。
7、落實(shí)備課組內(nèi)青年教師結(jié)對(duì)子培養(yǎng)措施。
8、落實(shí)第二課堂、學(xué)科競(jìng)賽和提優(yōu)補(bǔ)差工作。
（一）教研活動(dòng)常規(guī)
1、每二周召開(kāi)一次教研組會(huì)議，落實(shí)學(xué)校布置的工作，定期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理論，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、每學(xué)年至少開(kāi)展一次教研組活動(dòng)觀摩。
3、青年教師（教齡不滿三年）每學(xué)期至少開(kāi)二次公開(kāi)課，其他教師每學(xué)年至少開(kāi)一次公開(kāi)課。
4、青年教師（教齡不滿三年）每學(xué)期至少應(yīng)聽(tīng)課１５節(jié)，其他教師每學(xué)期至少應(yīng)聽(tīng)課１0節(jié)。
5、科任教師每學(xué)年至少應(yīng)完成一篇教學(xué)專業(yè)論文，并在教育科研室登記備案。
6、各教研組要主動(dòng)開(kāi)展校本教研和課題研究。
7、教研活動(dòng)要有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，要注重改革與創(chuàng)新。
（二）備課活動(dòng)常規(guī)
1、科任教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學(xué)生、備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教法和學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真寫好教案或?qū)W案。
2、每周至少開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言、定內(nèi)容。備課活動(dòng)的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；分析教材、分析重點(diǎn)和難點(diǎn)、研究教法學(xué)法；研究例題、習(xí)題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、備課組必須做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一考試、評(píng)卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
4、定期開(kāi)展備課組內(nèi)互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
5、圍繞如何提高課堂教學(xué)效益，每個(gè)備課組至少有一個(gè)研究課題。
6、備課組要認(rèn)真落實(shí)青年教師結(jié)對(duì)子培養(yǎng)計(jì)劃。
7、備課組要安排好單元過(guò)關(guān)考試。
（一）先進(jìn)教研組考核評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附件1）
（二）先進(jìn)備課組考核評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附件2）
（三）評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、教研組工作評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)年進(jìn)行一次。
2、先進(jìn)教研組評(píng)選結(jié)果經(jīng)學(xué)校行政會(huì)批準(zhǔn)后，獎(jiǎng)勵(lì)教研組，
３、備課組工作評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)年進(jìn)行一次，按教研組，學(xué)校評(píng)出先進(jìn)教研組1名。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇十一
1、全體教師必須以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，以滿腔的熱情，以主人公的態(tài)度積極參加教研活動(dòng)。
2、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。
3、學(xué)校實(shí)行各年級(jí)備課教學(xué)研討會(huì)，每次一節(jié)課時(shí)間，備課組長(zhǎng)總結(jié)上周工作，布置和研究下周教研工作，教師總結(jié)自己教學(xué)中的得與失，交流教學(xué)心得，組長(zhǎng)要認(rèn)真做好記載，每少一次扣津貼5元。對(duì)于遲到的一次扣當(dāng)事人２元，未到的一次扣５元。
4、各科教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)本組教師會(huì)，擬定好本組的教研計(jì)劃，每組活動(dòng)不得少于8次，填好教研活動(dòng)安排表，要有活動(dòng)時(shí)間，主持人（中心發(fā)言人）、主講人、活動(dòng)主題。未按時(shí)上交或未按要求填寫的，扣組長(zhǎng)津貼5元，并限期按要求補(bǔ)上。
5、各備課組長(zhǎng)要在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)，各年級(jí)備課組長(zhǎng)要擬出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、理、化）要統(tǒng)一進(jìn)度，突出重點(diǎn)難點(diǎn)。在進(jìn)度計(jì)劃中要做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定重難點(diǎn)、定單元考試內(nèi)容、定出卷人；定階段測(cè)試內(nèi)容、出卷人。在期中測(cè)試后，各年級(jí)備課組長(zhǎng)要擬定好復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃及復(fù)習(xí)測(cè)試出卷人。
6、全體教師必須服從教研組的安排，積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研項(xiàng)目，認(rèn)真做好記載，填好反饋信息，教師缺席一次扣工資10元，另外在考勤上視作曠工處理；任何教師不得以任何借口拖延或推逶教研活動(dòng)，否則扣工資20元。
7、每項(xiàng)活動(dòng)要求：有活動(dòng)主題、目的要求、中心發(fā)言人或主持人、主講人、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、缺席人員、活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)效果（優(yōu)、缺點(diǎn)，建議）。主持人必須提前做好準(zhǔn)備，按期開(kāi)展活動(dòng)；活動(dòng)時(shí)要填好記載，搞好評(píng)議；活動(dòng)后要認(rèn)真填好教研材料（活動(dòng)記載表、教案或中心發(fā)言材料、聽(tīng)課記錄）于每周五下午第二節(jié)課前交教務(wù)處，否則視為未落實(shí)，并扣相關(guān)責(zé)任人每人5元，且限期按時(shí)按質(zhì)補(bǔ)上。
8、每學(xué)期教師聽(tīng)課不得少于8次，教研組長(zhǎng)不得少于12次，備課組長(zhǎng)不得少于10次，學(xué)校校長(zhǎng)及主管教學(xué)副校長(zhǎng)不得少于20次，其他領(lǐng)導(dǎo)不得少于15次。聽(tīng)課后，要認(rèn)真評(píng)課，填好記載表交組長(zhǎng)，若不參加評(píng)課或不按要求填寫聽(tīng)課記錄（記錄要與實(shí)際相符，做到時(shí)間、內(nèi)容一致），視為未聽(tīng)課，每少一次扣工資5元。
9、各教研組承擔(dān)的教研攻關(guān)課題要寫好實(shí)施方案，要有責(zé)任人，要有活動(dòng)記載，要有階段總結(jié)。（教研室未安排除外）
10、理化生必須搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討，每學(xué)期聽(tīng)課活動(dòng)不得少于2次，下學(xué)期必須開(kāi)展一次學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽，每少一次扣相關(guān)責(zé)任人每人10元。
11、地理、生物、勞技每學(xué)期每年級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)不得少于1次，每少一次扣相關(guān)責(zé)任人10元。
12、全體教師要積極撰寫優(yōu)秀論文或教案，向各級(jí)黨報(bào)黨刊、學(xué)科雜志投稿發(fā)表與學(xué)校工作或個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的方章。獎(jiǎng)勵(lì)辦法與浮動(dòng)工資上規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)相同。
13、各教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏霞?jí)舉辦的各類競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)與浮動(dòng)工資發(fā)放辦法相同。校內(nèi)競(jìng)賽各科至少一次，體育上、下學(xué)期各一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，音樂(lè)每學(xué)期一次文藝晚會(huì)，美術(shù)每學(xué)期一次畫展。每少一次扣相關(guān)責(zé)任人每人5元。
14、每學(xué)年開(kāi)展一次文明教研組、先進(jìn)教研個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，分別獎(jiǎng)文明教研組組長(zhǎng)、先進(jìn)教研個(gè)人每人20元。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇十二
1、學(xué)校要定期召開(kāi)教學(xué)辦公會(huì)。教學(xué)辦公會(huì)要由校長(zhǎng)主持。
（1）聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的工作情況匯報(bào)。
（2）為學(xué)科教學(xué)提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)。
（3）加強(qiáng)與學(xué)科教師的溝通，聽(tīng)取學(xué)科教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的建議和意見(jiàn)。
2、各學(xué)校要建立檢查、監(jiān)督機(jī)制。包科領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)期初對(duì)教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃、課題研究計(jì)劃和方案等進(jìn)行檢查、批閱，批閱領(lǐng)導(dǎo)要簽名；在期中、期末檢測(cè)前對(duì)教研組、備課組的過(guò)程性材料進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)反思總結(jié)，通報(bào)情況。學(xué)校要對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、組員按學(xué)期進(jìn)行業(yè)績(jī)考核，特別是對(duì)在本校或在鎮(zhèn)以上舉行公開(kāi)教學(xué)的教師，分為領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、群眾評(píng)議、學(xué)生評(píng)議和硬件四部分進(jìn)行綜合打分，并將檢查、評(píng)議情況納入對(duì)教研組和個(gè)人的評(píng)價(jià)之中。
3、各鎮(zhèn)（街、區(qū)）教管辦要成立教科室，制定相應(yīng)管理辦法，負(fù)責(zé)對(duì)各校教研活動(dòng)的開(kāi)展情況參與、管理、指導(dǎo)。還要對(duì)各校的教研活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)行抽查、指導(dǎo)，納入對(duì)所查學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)中。
4、教研室要加大檢查、督促的力度，隨機(jī)檢查、參與各校的教研活動(dòng)。教研室在教育督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)中要對(duì)各校教研活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的檢查，通過(guò)查材料、座談了解、觀摩專題研究課等形式，全面了解學(xué)校教研活動(dòng)的真實(shí)狀況。教研員定期或不定期地參與包靠鎮(zhèn)（或街道、區(qū)）學(xué)校的教研活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與做法，不定時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)的方式下發(fā)，推介各單位的好做法。并將上述檢查結(jié)果納入到對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)。教研室將各單位教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，作為評(píng)選先進(jìn)教研組、備課組的依據(jù)。
1、對(duì)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范的管理要求。
對(duì)教師制定的計(jì)劃實(shí)行教導(dǎo)處、級(jí)部或包科領(lǐng)導(dǎo)審批制，（要求審批領(lǐng)導(dǎo)簽名），對(duì)計(jì)劃制定中的不足提出修改建議和意見(jiàn)，修改批準(zhǔn)后方可實(shí)施；開(kāi)學(xué)二周內(nèi)按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)范的要求由學(xué)校組織專門人員進(jìn)行檢查、打分，量化分?jǐn)?shù)納入到教師的業(yè)績(jī)考核檔案中。
2、對(duì)備課規(guī)范的管理要求。
備課管理是學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)管理的重要內(nèi)容，是“自主互助、合作探究”課堂建設(shè)的保障。堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單備課、不備課上課現(xiàn)象的發(fā)生。各學(xué)校在學(xué)期初、期中、期末分別進(jìn)行三次大規(guī)模的檢查，其他時(shí)間依據(jù)各單位的實(shí)際，各級(jí)部還要進(jìn)行定期或不定期的抽查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)總結(jié)、反饋，并指導(dǎo)教師修正，同時(shí)也要總結(jié)、推廣經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，開(kāi)展備課展評(píng)、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)選、典型教師介紹經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，以活動(dòng)促備課的規(guī)范和質(zhì)量的提高。教研室對(duì)教師備課的管理，主要是在視導(dǎo)和督導(dǎo)中體現(xiàn)，按照《規(guī)范》要求采取抽查的方法進(jìn)行檢查、量化，納入到對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中。
3、對(duì)上課規(guī)范的管理要求。
學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理。一要做到勤檢查。做到開(kāi)全課程，上足課時(shí)，負(fù)責(zé)教學(xué)管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要采取多種形式了解教學(xué)情況，通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。二是結(jié)合“教師教學(xué)基本功比賽”和教師“自主互助、合作探究”課堂比武活動(dòng)的開(kāi)展，層層深入，不斷提高教師的上課水平。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇十三
教研組是學(xué)校教學(xué)研究組織，它的任務(wù)是組織本學(xué)科教師進(jìn)行教研活動(dòng)，以提高教學(xué)質(zhì)量。它的活動(dòng)內(nèi)容是組織本學(xué)科的教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方針、政策；研究教學(xué)大綱、教材和教學(xué)方法；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識(shí)教育理論；總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。學(xué)科教研組的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)要得到保障，不要任意更改，每次活動(dòng)都要有充實(shí)的內(nèi)容。教研組的設(shè)置要便于教師教研活動(dòng)，以學(xué)科分別建立。
教研組主要工作內(nèi)容：
一）組織本學(xué)科的教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策和上級(jí)部門的有關(guān)指示，統(tǒng)一和提高本學(xué)科教師對(duì)方針政策，上級(jí)指示的認(rèn)識(shí)，端正教育思想。
二）組織本學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)及本組的實(shí)際情況，制訂出教研組工作計(jì)劃。組織并指導(dǎo)各年級(jí)各課小組和本學(xué)科教師制訂各課教學(xué)教研工作計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃及教師的課時(shí)計(jì)劃等。
三）組織本學(xué)科教師深入鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)研究教學(xué)方注，研究本學(xué)科的教學(xué)原則；根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，定期確立并研究一定的養(yǎng)研課題。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際，制定出本學(xué)科對(duì)各課、講課、布置＿和批改作業(yè)、質(zhì)量考核、課外輔導(dǎo)等主要教學(xué)活動(dòng)的要求。
四）教研組要認(rèn)真搞好本學(xué)科各種形式的公開(kāi)課（包括示范課。研討課、觀摩課等）。公開(kāi)課要納入教研組工作計(jì)劃之中。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真開(kāi)好對(duì)公開(kāi)課的評(píng)議、總結(jié)會(huì)（分管教學(xué)的校長(zhǎng)、主任參加），總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，提高教師教學(xué)理論水平。本學(xué)科教師要相互聽(tīng)課，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成研究教學(xué)方法，提區(qū)高教學(xué)水平的風(fēng)氣。
五）根據(jù)本級(jí)教師的實(shí)際情況，訂出教師進(jìn)修計(jì)劃。教師進(jìn)修的主要方式是在職進(jìn)修。教研組要組織教師有計(jì)劃有目的地培養(yǎng)幫助新教師。
六）組織與指導(dǎo)和本學(xué)科有關(guān)的課外活動(dòng)，充分發(fā)現(xiàn)發(fā)揮學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，啟迪智慧，培養(yǎng)能力。
七）組織本學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，使教學(xué)科研更有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，組織和幫助教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。共同探討和研究教學(xué)論文的撰寫。
八）組織和督促教師有計(jì)劃地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)本學(xué)科教學(xué)的各種意見(jiàn)。檢查與督促教師做好輔導(dǎo)差生、關(guān)心差生，大面積提高合格率的工作，同時(shí)要求教師善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)科尖子。
九）組織各備課教師擬好期中、期末試題，把握學(xué)科教學(xué)的導(dǎo)向并對(duì)試題進(jìn)行認(rèn)真審核，考后按教務(wù)處的統(tǒng)一要求認(rèn)真做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。
十）督促全組同志按時(shí)向教務(wù)處上報(bào)教學(xué)計(jì)劃、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析等。定期向校長(zhǎng)、教務(wù)主任匯報(bào)本組工作。一般一學(xué)期兩次。（期中、期末）
十一）參加班主任召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)情況并提出自己的建議。
十二）管理并使用好本學(xué)科教研組的各種工具書、教具、教參資料。圖表，外錄機(jī)、教學(xué)磁帶。投影儀等教學(xué)上所需的各種資料和設(shè)備。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教研組要協(xié)助教務(wù)處加強(qiáng)與改善實(shí)驗(yàn)室的管理工作。教科教研組全體同志要盡可能利用現(xiàn)代化教學(xué)手段、設(shè)備，優(yōu)化、改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇十四
為了進(jìn)一步確保家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各類活動(dòng)的參與率，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，特制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度。
本校家長(zhǎng)
1、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)入校園不吸煙，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假。
3、尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見(jiàn)不一致時(shí)，能主動(dòng)與教師溝通。平時(shí)能積極配合學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作。
4、積極看閱家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自己的家教經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。
5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)支持孩子參加學(xué)校的各類活動(dòng)。
6、根據(jù)以上條件，每年對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)分好家長(zhǎng)、合格家長(zhǎng)、不合格家長(zhǎng)三個(gè)層次。
7、評(píng)選到的好家長(zhǎng)要積極總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇一
低年級(jí)組長(zhǎng)：閆建明高年級(jí)組長(zhǎng)：吳海靜
1.按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)：教研組長(zhǎng)每期開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)交教研組計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束前一周交總結(jié)；本組教師每期第一周內(nèi)以教研組為單位交教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束前一周交總結(jié)。
2.定期開(kāi)展教研活動(dòng)：每月開(kāi)展兩次教研活動(dòng)，時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員基本固定；每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容可為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、集體備課等，大型活動(dòng)須上報(bào)教導(dǎo)處或校長(zhǎng)室，并上報(bào)計(jì)劃。
3.積極參加教學(xué)檢查：每月一次的教學(xué)檢查，由教研組長(zhǎng)收集本組教師的備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)等，初查后交教導(dǎo)處，接受學(xué)校統(tǒng)一檢查。
4.認(rèn)真組織公開(kāi)課、競(jìng)賽課等活動(dòng)：每位教師每學(xué)年至少上一堂組內(nèi)研討課，研討課的安排統(tǒng)一上報(bào)計(jì)劃。校、市、教學(xué)競(jìng)賽課要積極報(bào)名參加，教研組應(yīng)發(fā)揮集體智慧，精心備課，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
5.積極參與課程改革：每位教師每期必須參與一個(gè)課題的研究，必須做到有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、并有階段性總結(jié)。
1.認(rèn)真組織教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。
2.大力開(kāi)展課題研究，教研組長(zhǎng)必須督促本組教師承擔(dān)至少一個(gè)教育科研課題。
3.組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流并推薦優(yōu)秀者向全校教師介紹經(jīng)驗(yàn)。
4.指導(dǎo)、督促教師撰寫論文和自制課件，組織教學(xué)論文和自制課件的交流與推薦。
5.配合學(xué)校做好本組的各級(jí)骨干教師的管理工作，督促各級(jí)骨干教師完成各項(xiàng)任務(wù)，為各級(jí)骨干教師開(kāi)展工作提供必要的條件。
6.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，落實(shí)培養(yǎng)青年教師的導(dǎo)師工程制度，搞好對(duì)青年教師的傳幫帶工作。
1.在學(xué)校和上級(jí)教育行政部門和教研部門舉辦的教學(xué)競(jìng)賽、說(shuō)課比賽、論文評(píng)比、課件制作等各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，能取得較好成績(jī)。
3.承擔(dān)課題研究并取得研究成果，且研究成果在各級(jí)教育科研成果評(píng)比中能夠獲獎(jiǎng)。
4.力爭(zhēng)每年能在各級(jí)各類刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。
5.學(xué)校將從教學(xué)常規(guī)管理、教研常規(guī)管理和教學(xué)、教研業(yè)績(jī)?nèi)齻€(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行考核，每學(xué)期考核一次，評(píng)選出先進(jìn)教研組，由學(xué)校提出表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇二
教研組是學(xué)校組織教學(xué)和科研的基層組織，教研組建設(shè)直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)和教育科研的順利開(kāi)展，是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要工作。教研組實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在學(xué)校教務(wù)處和教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)、科研任務(wù)，負(fù)責(zé)本學(xué)校教師培養(yǎng)，組織相關(guān)的學(xué)科活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)學(xué)科課程建設(shè)。
1、按時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)：教研組長(zhǎng)每期開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)交教研組計(jì)劃，期末考試前一周交總結(jié)；本組教師每期第一周內(nèi)以教研組為單位交教學(xué)計(jì)劃，期末考試前一周交總結(jié)，閱卷完畢后交成績(jī)分析統(tǒng)計(jì)表。
2、定期開(kāi)展教研活動(dòng)：每單周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員基本固定；每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)，時(shí)間不限，活動(dòng)內(nèi)容可為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、集體備課等，大型活動(dòng)須上報(bào)教研室或校長(zhǎng)室，并上周計(jì)劃。
3、積極參加教學(xué)檢查：每月一次的教學(xué)檢查，由教研組長(zhǎng)收集本組教師的備課本、聽(tīng)課本、活動(dòng)記錄本、作業(yè)登記本、讀書筆記本等，初查后交教務(wù)處，接受學(xué)校統(tǒng)一檢查。此項(xiàng)工作參照《教學(xué)常規(guī)準(zhǔn)則及扣發(fā)細(xì)則》，。
4、認(rèn)真組織公開(kāi)課、競(jìng)賽課等活動(dòng)：每位教師每學(xué)年至少上一堂組內(nèi)研討課，研討課的安排統(tǒng)一上周計(jì)劃。校、市、省乃至全國(guó)的教學(xué)競(jìng)賽課要積極報(bào)名參加，教研組應(yīng)發(fā)揮集體智慧，精心備課，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
5、積極參與課程改革：每位教師每期必須承擔(dān)至少一個(gè)探究性學(xué)習(xí)課題的指導(dǎo)工作，必須做到有計(jì)劃、有過(guò)程記錄、并有階段性總結(jié)。
6、精心命題，流水閱卷，完成成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和分析工作。此項(xiàng)工作參照《教學(xué)常規(guī)準(zhǔn)則及扣發(fā)細(xì)則》。
7、抓好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)和藝體特長(zhǎng)培訓(xùn)班的組建和訓(xùn)練。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、理化生（含信息）組、藝體組必須組織好競(jìng)賽培訓(xùn)，培訓(xùn)以年級(jí)為單位，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，利用第七、八節(jié)活動(dòng)課和周日進(jìn)行培訓(xùn)。
1、認(rèn)真組織教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教育理論水平。
2、大力開(kāi)展課題研究，教研組長(zhǎng)必須督促本組教師承擔(dān)至少一個(gè)教育科研課題，并對(duì)其實(shí)施情況進(jìn)行不定期的檢查。
3、組織教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流并推薦優(yōu)秀者向全校教師介紹經(jīng)驗(yàn)。
4、指導(dǎo)、督促教師撰寫論文和自制課件，組織教學(xué)論文和自制課件的交流與推薦。
5、配合學(xué)校做好本組的各級(jí)骨干教師的管理工作，督促各級(jí)骨干教師完成各項(xiàng)任務(wù)，為各級(jí)骨干教師開(kāi)展工作提供必要的條件。
6、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，落實(shí)培養(yǎng)青年教師的導(dǎo)師工程制度，搞好對(duì)青年教師的傳幫帶工作。
1、本學(xué)科的畢業(yè)會(huì)考成績(jī)和學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)應(yīng)在全市保持領(lǐng)先，在同級(jí)同類學(xué)校中居前三名。
2、在學(xué)校和上級(jí)教育行政部門和教研部門舉辦的教學(xué)競(jìng)賽、說(shuō)課比賽、論文評(píng)比、課件制作等各類業(yè)務(wù)競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，能取得較好成績(jī)。
3、承擔(dān)課題研究并取得研究成果，且研究成果在各級(jí)教育科研成果評(píng)比中能夠獲獎(jiǎng)。
4、學(xué)科建設(shè)形成特色和優(yōu)勢(shì)，并在全市有一定的影響，。
5、力爭(zhēng)每年能在各級(jí)各類刊物上發(fā)表一定數(shù)量的論文。
6、學(xué)校將從教學(xué)常規(guī)管理、教研常規(guī)管理和教學(xué)、教研業(yè)績(jī)?nèi)齻€(gè)方面對(duì)教研組進(jìn)行考核，每學(xué)期考核一次，評(píng)選出先進(jìn)教研組，由學(xué)校提出表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇三
1.爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
2.開(kāi)展教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。
3.定期進(jìn)行全組教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)。
1.有計(jì)劃地學(xué)習(xí)有效教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
2.開(kāi)展有效教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)。
3.培養(yǎng)有效教學(xué)的典型。
1.定期檢查單元知識(shí)達(dá)標(biāo)情況。
2.定期開(kāi)展期中期末質(zhì)量分析活動(dòng),提出教學(xué)改進(jìn)措施。
3.學(xué)科統(tǒng)考、評(píng)比、競(jìng)賽成績(jī)達(dá)普教前3名。
1.掌握學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。
2.教學(xué)中自覺(jué)進(jìn)行德育滲透。
1.做到活動(dòng)計(jì)劃、時(shí)間、地點(diǎn)、人員四落實(shí)。
2.第二課堂活動(dòng)正常。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇四
教研組是小學(xué)教學(xué)研究的組織，其主要任務(wù)是組織教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。但從農(nóng)村小學(xué)教育的實(shí)踐看，教研組往往比較重視抓教學(xué)常規(guī)工作，沒(méi)有把教研組工作的重點(diǎn)放在教學(xué)研究上。教研組工作的好壞，直接影響到教師的“教風(fēng)”、學(xué)校的“校風(fēng)”、學(xué)生的“學(xué)風(fēng)”，直接影響到學(xué)?？傮w教改的進(jìn)程，影響到學(xué)校的辦學(xué)水平和發(fā)展前途。因此，加強(qiáng)教研組的管理，搞好教研工作是農(nóng)村小學(xué)教育管理中不可忽視的重要方面。
教研工作主要包括工作研究、教材教法研究、課堂教學(xué)評(píng)估、教學(xué)常規(guī)研究、教育科學(xué)研究等，是提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。對(duì)教研活動(dòng)中重要的理論問(wèn)題，要借助集體的力量，進(jìn)行高層次研究即教育科學(xué)研究，如實(shí)驗(yàn)課題研究、教改教研、科研成果推廣等，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的深入和辦學(xué)水平的提高發(fā)揮作用。加強(qiáng)教研組的教研工作，可從以下幾方面著手。
學(xué)校教研工作是由教師、教研目標(biāo)、教研內(nèi)容、教研形式、教研方法和教研環(huán)境等因素構(gòu)成的整體，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)。教師是這個(gè)系統(tǒng)運(yùn)行的動(dòng)力，而教師從事教研的積極性和主動(dòng)性受制于農(nóng)村小學(xué)的教研環(huán)境，因此，創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境是教研組教研工作順利開(kāi)展的前提。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注是保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行的條件之一。這主要表現(xiàn)在：重視計(jì)劃的制定，落實(shí)和評(píng)價(jià)，重視自身的積極參與，重視保證必要的物質(zhì)條件和內(nèi)外信息順暢地交互傳遞，做到責(zé)任到人，工作落實(shí)到位。
2.保證必要的物質(zhì)條件。學(xué)校必須為教研提供一定的理論學(xué)習(xí)資料和教學(xué)參考書刊，為教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教育思想、教育信息提供較好的條件，也應(yīng)保證一定的教研活動(dòng)（如下小學(xué)調(diào)研等）和課題研究經(jīng)費(fèi)。
3.營(yíng)造科研氛圍。教育科研與日常教研是緊密相關(guān)的。教師的科研意識(shí)和科研的自覺(jué)性直接影響教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展。因此要不斷宣傳開(kāi)展教育科研的作用和意義，幫助教師從教育的發(fā)展歷史、自身規(guī)律、辦學(xué)目標(biāo)、教改需要等方面加深認(rèn)識(shí)和理解，不斷強(qiáng)化教學(xué)科研的意識(shí)和緊迫感，喚起投身教育科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
在小學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)、課程計(jì)劃或?qū)W科教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，依據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)教育調(diào)查，運(yùn)用教學(xué)理論去尋找、分析、解決教學(xué)過(guò)程中的一些必須解決的問(wèn)題，掌握教育規(guī)律，進(jìn)一步指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。這是教研活動(dòng)的基本流程。在教學(xué)管理中要重視以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。
1.制定教研計(jì)劃。開(kāi)展教研活動(dòng)，首先要明白研究的主體、內(nèi)容、方法和期望目標(biāo)。教研計(jì)劃既是對(duì)這些問(wèn)題思考結(jié)果的外化、物化的標(biāo)志，又是保證教研活動(dòng)操作規(guī)范化和成果高效化的前提。教研組制定教研計(jì)劃要求內(nèi)容“實(shí)”、“小”、“新”，“實(shí)”就是從教學(xué)實(shí)際要求中提出問(wèn)題；“小”就是從教學(xué)整體出發(fā)，著手解決一個(gè)個(gè)具體問(wèn)題；“新”就是從不斷尋找新思路、新方法、新途徑去解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。
2.實(shí)施教學(xué)研究。要從理論研究和實(shí)踐操作去探索教育教學(xué)的規(guī)律。
3.組織觀摩教學(xué)。組織觀摩教學(xué)，發(fā)動(dòng)全組教師研討本專題實(shí)行情況，提出修改意見(jiàn)，彌補(bǔ)不足，促進(jìn)研究更加深入。這在有些教研活動(dòng)中是十分重要的一環(huán)。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)實(shí)施教學(xué)研討和組織觀摩教學(xué)取得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，撰寫論文或體會(huì)文章，把成果進(jìn)行推廣。
教研活動(dòng)的組織者與參與者主要是教師，提高他們的教研水平和素質(zhì)是獲得教研成功的前提。教學(xué)常規(guī)的研究、教研成果的推廣要在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行，那就需要更多的教師具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力和運(yùn)用研究成果的能力，而這一切均與教師素質(zhì)有關(guān)。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)教研成果評(píng)選、專家指導(dǎo)、師徒帶教、組織教研組到兄弟學(xué)?？疾烊〗?jīng)等形式對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，提高教師的教研能力。
為了提高教研組工作的效率，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教研組的主動(dòng)性和積極性，讓更多的教師關(guān)心、參與，促進(jìn)教研組工作的提高，可把教研組教研活動(dòng)的成果展示出來(lái)。形式可以是：觀摩課――把教研所得通過(guò)課堂教學(xué)直觀地顯示；講座――教研組長(zhǎng)主講某次教研活動(dòng)開(kāi)展情況、成功之處；論文報(bào)告會(huì)及評(píng)獎(jiǎng)――交流教師及教研組撰寫的論文，并進(jìn)行評(píng)比；把教師在各種報(bào)刊上發(fā)表的文章張榜公布。要把教研成果及時(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)工作中，從而提高學(xué)校辦學(xué)水平。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇五
教研組工作是學(xué)校搞好教學(xué)、提高教育質(zhì)量的有力保障，是課程改革的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是改進(jìn)教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)水平、活躍學(xué)術(shù)氣氛的一種好形式。教研組的工作是達(dá)成學(xué)校教研的關(guān)鍵，在組織協(xié)調(diào)學(xué)科教學(xué)、教研、教改，促進(jìn)教師素質(zhì)提高，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面具有十分重要的作用。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)條例、制度，以及相關(guān)理論、研究成果等；
2、相互交流教研作中的情況和經(jīng)驗(yàn)；
3、督促檢查教研組工作按計(jì)劃開(kāi)展的情況；
4、研究后階段工作。
學(xué)科內(nèi)研究與課題研究相結(jié)合，校內(nèi)自主研究與校外交流、培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，要講求實(shí)效。
1、理論學(xué)習(xí)、研究，鉆研課標(biāo)和教材；
（1）為了提高教研組教師的認(rèn)識(shí)水平，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是非常重要的。
（2）學(xué)習(xí)、鉆研學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。
2、課堂教學(xué)的研究
（1）教法研究。主要研究教材的處理方法、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、課堂預(yù)設(shè)內(nèi)容、課堂生成引領(lǐng)，板書設(shè)計(jì)、難點(diǎn)突破的方法等。
（2）學(xué)法研究。主要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、方法，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提示學(xué)習(xí)規(guī)律，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和考試的方法等。
（3）教學(xué)手段研究。主要研究如何利用教學(xué)輔助手段激發(fā)學(xué)生的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、課題研究
（1）以應(yīng)用研究為主。課題研究要與學(xué)校實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，干什么，研究什么，相互促進(jìn)。
（2）以微觀研究為主。即課題要小，便于集中精力研究，容易組織資料，也容易取得效果。
圍繞下列問(wèn)題進(jìn)行研究：
1、學(xué)生情況分析（共性特點(diǎn)和本校學(xué)生實(shí)際）；
2、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求；
3、教學(xué)的主要內(nèi)容（包括重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的要求）；
4、采用的教學(xué)方法及其理論依據(jù)；
5、課堂預(yù)設(shè)與生成中的教師行為；
6、作業(yè)、練習(xí)的設(shè)計(jì)理由。
集體備課對(duì)于教師相互學(xué)習(xí)、共同提高非常有益。特別是對(duì)于青年教師的培養(yǎng)非常有效。
1、教研工作的評(píng)價(jià)指標(biāo)：
（1）教研任務(wù)指標(biāo)，要求任務(wù)明確、目標(biāo)具體。
（2）教研課題的選擇及教研實(shí)施計(jì)劃，要求具體落實(shí)，具有學(xué)科特點(diǎn)和針對(duì)性。
（3）每周教研活動(dòng)內(nèi)容及具體安排，要求嚴(yán)格考勤，保證時(shí)間，研究效益和效率。
（4）組織教師參與量。要求自覺(jué)參與教研，主動(dòng)實(shí)施教改。
（5）研討課和實(shí)踐課的安排、計(jì)劃和實(shí)施。要求有說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課記錄。
（6）教師校本培訓(xùn)要圍繞學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)“六個(gè)一”活動(dòng)進(jìn)行，并及時(shí)上交有關(guān)材料。
2、教研活動(dòng)過(guò)程評(píng)價(jià)。
（1）集體學(xué)習(xí)研究的次數(shù)，每次學(xué)習(xí)研究的記錄。要求內(nèi)容詳實(shí)。
（2）每次集體學(xué)習(xí)研究的出勤記錄。
（3）有關(guān)的講座資料等的匯總。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇六
為了進(jìn)一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我鎮(zhèn)教育科研、教學(xué)研究、課改引領(lǐng)方面的重要作用，延伸教研功能，創(chuàng)新教研方式，促進(jìn)教師專業(yè)提升，提高教研工作質(zhì)量和效率，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于廣泛開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)精神和要求，結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際，特制定我校網(wǎng)絡(luò)教研管理制度。
1、建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，完善學(xué)校網(wǎng)站和博客，設(shè)立校園博客欄目為教師網(wǎng)上教研創(chuàng)造條件，并及時(shí)組織進(jìn)行有關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。
2、學(xué)校成立“網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織與指導(dǎo)本校網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，積極選派骨干教師參加網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)培訓(xùn)，提高網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)水平。
3、充分發(fā)揮信息技術(shù)組及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用，不斷完善信息技術(shù)系統(tǒng)的建設(shè)，為教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教研提供支持。
4、學(xué)校要有對(duì)全區(qū)中小學(xué)博客的友情鏈接。組織本校所有教師利用博客、論壇和qq群、uc等平臺(tái)積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。
5、40歲以下教師必須有自己的博客，每月都要有相關(guān)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)課件、教學(xué)論文等在博客上發(fā)表。教師及時(shí)發(fā)布自己在教育、教學(xué)以及生活中的體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。
7、積極參與網(wǎng)上的問(wèn)題討論，跟帖發(fā)表自己的見(jiàn)解。發(fā)表帖子注意不能將自己的見(jiàn)解或轉(zhuǎn)貼的文章分段發(fā)表，回復(fù)要有意義。
8、發(fā)表文章及回復(fù)前要檢查自己的帖子中是否有過(guò)多的錯(cuò)別字，是否有自相矛盾的地方，對(duì)自己嚴(yán)格要求就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研的重視。
9、所有老師自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象，不做、不發(fā)表有損學(xué)校聲譽(yù)的事和言論。
10、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，讓自己在專業(yè)化知識(shí)和技能上逐步成熟。
11、參加省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校。以數(shù)學(xué)老師為主體每天一份教學(xué)反思，每周一次uc教研，每月一次網(wǎng)絡(luò)集體備課。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇七
一、組織和管理好學(xué)校的教學(xué)工作，保證正常的教學(xué)秩序，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年初及時(shí)編印好課程表、上課時(shí)間表、登分表、考勤表、評(píng)價(jià)表等各種表格，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
二、組織、領(lǐng)導(dǎo)各學(xué)科科組長(zhǎng)，指導(dǎo)各科組制訂學(xué)年或?qū)W期工作計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)并定期檢查落實(shí)，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新課程、新教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)教學(xué)骨干，總結(jié)交流教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律。
三、嚴(yán)格按照廣東省教育廳文件要求設(shè)置開(kāi)足開(kāi)齊課程，向課堂要效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、認(rèn)真抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。
1、備課。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)生實(shí)際掌握的情況，在充分理解和掌握學(xué)科知識(shí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源和校本資源進(jìn)行備課。重點(diǎn)抓好集體備課，在每個(gè)教師備課的基礎(chǔ)上每級(jí)每科做到一周一次集體備課活動(dòng)，集體備課做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定計(jì)劃和定主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄和集體教案的編寫，活動(dòng)結(jié)束后將材料及時(shí)上交到教導(dǎo)處。教師不得遲到早退更不得無(wú)故缺席。
2、上課。教師上課要精心組織，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)引導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。突出對(duì)尖子生的培養(yǎng)，同時(shí)也要關(guān)注后30%的學(xué)生，不要放棄所謂的學(xué)困生。
3、聽(tīng)課、評(píng)課。鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課，并嚴(yán)格執(zhí)行一聽(tīng)一報(bào)制度。堅(jiān)持執(zhí)行每學(xué)年上好一節(jié)公開(kāi)課，每個(gè)教師每學(xué)期聽(tīng)課次數(shù)不少于20節(jié)，科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一節(jié)公開(kāi)課的視頻拍攝任務(wù)，視頻、圖片等資料將作為職稱申報(bào)的重要憑證。科組成員對(duì)本科組、學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。
4、作業(yè)布置與批改。作業(yè)布置要有針對(duì)性、講究實(shí)效。作業(yè)分課內(nèi)作業(yè)和課外作業(yè)，課內(nèi)作業(yè)指課堂教學(xué)目標(biāo)完成情況的檢測(cè);課外作業(yè)即拓展性作業(yè)，可以考慮根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，分層進(jìn)行布置。各科每周作業(yè)量如下：語(yǔ)文3次(作文每學(xué)期初一5次、初二6次、初三7次);數(shù)學(xué)5次;英語(yǔ)3次(作文每學(xué)期初一6次、初二7次、初三8次);政治2次;物理3次;化學(xué)3次;歷史2次;地理2次;生物2次;美術(shù)1次;電腦1次。測(cè)試次數(shù)如下：初一各科每期不少于3次;初二各科每期不少于4次;初三各科每期不少于5次;美術(shù)、音樂(lè)、體育、電腦等科目科任自行或按學(xué)校要求掌握(沒(méi)統(tǒng)考任務(wù)的)(以上是省教廳所定數(shù)據(jù))
5、考試。定期進(jìn)行階段性檢測(cè)，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。每學(xué)年根據(jù)教局定的考試時(shí)間組織好期中和期末考試。每次考試，教師都應(yīng)做好成績(jī)登記并及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組及學(xué)科組的分析會(huì)議，全面做好總結(jié)。
6、檢查與落實(shí)。加大教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查力度。即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。每學(xué)期對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”的定時(shí)檢查及隨時(shí)抽查不少于2次，每次檢查、抽查，認(rèn)真做好記錄。對(duì)教師檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)。工作中要不斷深入課堂關(guān)注教師在課堂上的具體實(shí)效：基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)是否到位、重難點(diǎn)有無(wú)把握準(zhǔn)確、重難點(diǎn)的講析有無(wú)突破、課堂教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生實(shí)際、學(xué)生能否真正掌握、作業(yè)布置是否做到結(jié)合考點(diǎn)等等。
五、調(diào)動(dòng)教研組、年級(jí)組的作用，積極開(kāi)展教研、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
1、健全教研組工作制度。進(jìn)一步明確各學(xué)科組的活動(dòng)要求和教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)。完善各項(xiàng)教研組工作制度，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、公開(kāi)課活動(dòng)制度、教師相互聽(tīng)課評(píng)課制度等。加強(qiáng)對(duì)教研組工作的考核評(píng)價(jià)，逐步出臺(tái)優(yōu)秀科組的評(píng)比方案，學(xué)年末評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀科組。
2、鼓勵(lì)全體教師上公開(kāi)課，開(kāi)展“磨課”，使教研活動(dòng)真正產(chǎn)生實(shí)效。同時(shí)開(kāi)展名師、骨干教師，高級(jí)教師的示范課、促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高和學(xué)校后續(xù)力量的培養(yǎng)。
六、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，積極參與上級(jí)組織的各種類型的活動(dòng)，更新教師的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)利用現(xiàn)代技術(shù)，努力提高教師專業(yè)能力。
1、開(kāi)展校際間的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的信息溝通，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，創(chuàng)造條件，利用外出聽(tīng)課等途徑，在課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)方法等方面加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。
2、認(rèn)真組織好教師和學(xué)生參加上級(jí)有關(guān)部門組織的各類活動(dòng)，如優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、說(shuō)課競(jìng)賽、撰寫論文、外出聽(tīng)課、培訓(xùn)進(jìn)修等。通過(guò)各種活動(dòng)的參與，讓教師的專業(yè)能力得以大幅提高。
七、加強(qiáng)校園文體活動(dòng)，配合校辦公室、政教處、校團(tuán)委做好各級(jí)各類活動(dòng)的宣傳工作，如“演講比賽、征文比賽、讀書活動(dòng)、普通話推廣周”活動(dòng)等，努力做到校園文化建設(shè)與教學(xué)工作密切聯(lián)系。同時(shí)要落實(shí)好體藝活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展體藝活動(dòng)和各種社團(tuán)活動(dòng)。
八、加強(qiáng)對(duì)圖書館、電教室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、書畫室等的使用和管理，確保各項(xiàng)教學(xué)秩序的順利開(kāi)展。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇八
為促進(jìn)我校教研工作的開(kāi)展，有效地提高教師的教研能力及教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特訂立本制度。
一、教研機(jī)構(gòu)按學(xué)科及年級(jí)設(shè)“教研組”、“備課組”，教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)為直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)制訂教研活動(dòng)計(jì)劃、組織教研活動(dòng)、進(jìn)行教研工作總結(jié)、完成教導(dǎo)處布置的各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)。
二、教研組活動(dòng)原則上每學(xué)月進(jìn)行一次，備課組活動(dòng)每周一次。每次活動(dòng)都應(yīng)有明確的教研內(nèi)容，確?；顒?dòng)富有實(shí)效。
三、各教研組、備課組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)每次活動(dòng)情況進(jìn)行詳細(xì)登記。登記項(xiàng)目包括：(1)活動(dòng)時(shí)間(2)參加人員(3)缺席人員及缺席原因(4)教研活動(dòng)內(nèi)容等。
四、各組每次活動(dòng)出勤情況計(jì)入每月、每學(xué)年《聯(lián)教計(jì)酬制度》項(xiàng)目實(shí)施獎(jiǎng)懲，缺席一次以缺課一節(jié)時(shí)計(jì)算。同時(shí)，每一位教師參加教研活動(dòng)的情況還應(yīng)列為該教師“年度考核”條件之一。
五、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)月應(yīng)定期將本組活動(dòng)情況逐級(jí)向教導(dǎo)主任匯報(bào)；教導(dǎo)處應(yīng)對(duì)各組活動(dòng)情況進(jìn)行不定期檢查及經(jīng)常性督促、指導(dǎo)以保證教研工作的順利開(kāi)展及富有實(shí)效。
六、教導(dǎo)處每學(xué)年組織一次“優(yōu)秀教研組”“優(yōu)秀備課組”評(píng)選活動(dòng)，每次評(píng)選各二個(gè)優(yōu)秀教研組、三個(gè)優(yōu)秀備課組(評(píng)選條件另定),由學(xué)校予以表彰及適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇九
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前2周內(nèi)完成教研計(jì)劃，并于教研組長(zhǎng)會(huì)議中做交流。
2、按教研計(jì)劃實(shí)施教研活動(dòng);根據(jù)教研情況及時(shí)對(duì)計(jì)劃做出修改、調(diào)整、實(shí)施。
3、每次教研活動(dòng)中要做到：
(1)活動(dòng)之前有準(zhǔn)備：教研活動(dòng)備課、教研活動(dòng)之前都讓教師了解教研活動(dòng)的內(nèi)容、與教師溝通、物質(zhì)準(zhǔn)備等。
(2)活動(dòng)之中有主題：在教研活動(dòng)中組長(zhǎng)要注意調(diào)控整個(gè)活動(dòng)的節(jié)奏，圍繞主題展開(kāi)討論，不偏題、離題。經(jīng)過(guò)激烈的辯解、討論后，組長(zhǎng)要善于歸納總結(jié)，把教師中的零星觀點(diǎn)匯總、整理成本次活動(dòng)的討論成果，并提出1―2個(gè)思考題，讓教師回去作進(jìn)一步的思索。
(3)活動(dòng)之后有思考：進(jìn)行教研反思，積極采取措施做好反思后的具體 落實(shí)、跟進(jìn)。
4、認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好教師開(kāi)展教研活動(dòng)、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，做好實(shí)踐活動(dòng)小結(jié)。
5、每周認(rèn)真負(fù)責(zé)查閱教師的計(jì)劃制定，給予適當(dāng)指導(dǎo)。
6、定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，交流教研組工作，分析教研現(xiàn)狀，解決教研存在問(wèn)題。
1、完成每學(xué)期的工作安排，態(tài)度認(rèn)真。
2、參加教研活動(dòng)時(shí)，做到人到、心到、口到，積極發(fā)言并作好認(rèn)真的'準(zhǔn)備。
3、在每次教研活動(dòng)中要做到：
(1)活動(dòng)之前有準(zhǔn)備：知道教研活動(dòng)的內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容尋找相關(guān)的理論文章、閱讀書籍，預(yù)先有準(zhǔn)備，做到有話可說(shuō)。
(2)活動(dòng)之中有主題：教師可以從不同的角度闡述自己的看法，形成爭(zhēng)論、辯解的氛圍，做到有話善于說(shuō)。
4、能按要求定期完成案例，對(duì)不符合要求的必須重新進(jìn)行制定;并定時(shí)張貼每位教師案例，有教師參與對(duì)案例做出評(píng)議打分。
1、每月1次月工作總結(jié)會(huì)議、1次核心組會(huì)議、兩周1次大教研活動(dòng)、小教研活動(dòng)、教研組長(zhǎng)會(huì)議。(書面)
2、參加會(huì)議不遲到、中途不擅自離開(kāi)，會(huì)議中不接聽(tīng)手機(jī);無(wú)特殊情況不得擅自請(qǐng)假。
1、組織全園教師定期學(xué)習(xí)教育理論、政策、法規(guī)等。
2、自學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在小教研中展開(kāi)有主題有中心的交流，做好記錄。
3、寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng)比。
1、根據(jù)幼兒園備課計(jì)劃的不斷完善和調(diào)整，以及組長(zhǎng)針對(duì)教師備課中出現(xiàn)的問(wèn)題提出的意見(jiàn)和建議，教師在不說(shuō)明情況之下，必須按照教研組長(zhǎng)的要求重新將計(jì)劃做出修改和完善并上傳，備課計(jì)劃必須在教研組長(zhǎng)通過(guò)之后方可以進(jìn)行實(shí)施。
2、教師在認(rèn)真完成備課內(nèi)容后、周五之前將周計(jì)劃、日備課計(jì)劃上傳教研組長(zhǎng)。
3、觀察與反思與月計(jì)劃每月月底前完成一起上傳教研組長(zhǎng)。
1、教師必須根據(jù)幼兒園園本研究的工作開(kāi)展教研活動(dòng)，同時(shí)明確教研實(shí)踐活動(dòng)是提高教師專業(yè)化水平的途徑，必須做到人人參與人人實(shí)踐。
2、在開(kāi)展二課三反思活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)之前每位教師都需做好討論的準(zhǔn)備，以及實(shí)踐活動(dòng)之后必須做出評(píng)析、反思;對(duì)觀摩的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)析、反饋。
3、教師實(shí)踐活動(dòng)是教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一以備存檔。
1、有針對(duì)性的對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，并邀請(qǐng)專家前來(lái)指導(dǎo);教師必須認(rèn)真參加教育學(xué)院和園安排的外出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、接受培訓(xùn)的教師根據(jù)需要定時(shí)定期的進(jìn)行展示匯報(bào)培訓(xùn)結(jié)果，并保證展示匯報(bào)質(zhì)量。
3、作為園內(nèi)的骨干教師、教研組長(zhǎng)、積極分子要主動(dòng)接受和參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并在與姐妹園開(kāi)展結(jié)對(duì)的活動(dòng)中，認(rèn)真完成園內(nèi)所需的對(duì)外實(shí)踐展示和實(shí)踐交流活動(dòng)。
1、鼓勵(lì)教師進(jìn)行本科學(xué)歷的自我培訓(xùn)學(xué)習(xí)，凡在現(xiàn)任園長(zhǎng)任職期間，完成本科學(xué)業(yè)的教師，可報(bào)銷學(xué)費(fèi)：全額1/3。
2、在區(qū)級(jí)、市級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表交流的經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)案例的，給予1篇10分獎(jiǎng)勵(lì)，以此類推。
3、園內(nèi)大活動(dòng)：實(shí)行自行申報(bào)和級(jí)組推薦相結(jié)合的方法實(shí)行，計(jì)劃實(shí)施的加5分，由園內(nèi)推出計(jì)劃實(shí)施的再加5分。
4、大教研實(shí)踐活動(dòng)：主動(dòng)代表級(jí)組加10分、級(jí)組推薦加5分。
5、教學(xué)評(píng)比活動(dòng)：級(jí)組推薦園內(nèi)評(píng)比加10分;園內(nèi)推薦支部評(píng)比加15分;園內(nèi)推薦區(qū)里評(píng)比加20分。獲得名次：一等獎(jiǎng)200元;二等獎(jiǎng)150元;三等獎(jiǎng)100元。
6、接受園級(jí)對(duì)外展示工作、匯報(bào)工作、交流工作按照工作量、強(qiáng)度、性質(zhì)加5分、10分、15分、20分。
1、園內(nèi)所有活動(dòng)包括資料：活動(dòng)計(jì)劃、照片、活動(dòng)記錄、活動(dòng)反饋。
2、學(xué)期結(jié)束，各部門及時(shí)整理資料歸檔，遺漏的及時(shí)補(bǔ)足，并交由專人負(fù)責(zé)。
3、凡歸檔資料，無(wú)特殊原因不得外借;需要外借的，必須經(jīng)由園領(lǐng)導(dǎo)同意，出寫借條：說(shuō)明原因、歸還時(shí)間。
1、嚴(yán)格執(zhí)行考核分配方案，教師可對(duì)本人當(dāng)月考核提出疑惑問(wèn)題，園長(zhǎng)給予解釋與解答。
2、 實(shí)行一年一考、一人一考制度，考核不得與其他教學(xué)活動(dòng)合并進(jìn)行，每位教師必須對(duì)考核教師做出事實(shí)評(píng)析、公正打分。教師在考核中有提出意見(jiàn)和建議的，必須經(jīng)過(guò)考評(píng)小組的商議討論，給予答復(fù)。
3、年終考評(píng)由月考評(píng)、業(yè)務(wù)考評(píng)、年終考核三者綜合而得。
4、教師對(duì)管理、教學(xué)、制度有意見(jiàn)或建議，可向本級(jí)組、本部門負(fù)責(zé)人、教師代表提出上傳至園長(zhǎng)，經(jīng)園民管會(huì)討論，給予答復(fù)。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇十
（一）教研組長(zhǎng)工作職責(zé)
1、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教研室工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，制定并落實(shí)教研組工作計(jì)劃。（凸現(xiàn)集體備課活動(dòng)）
2、每周進(jìn)行一次集體教研活動(dòng)。組織好每周一次的集體備課活動(dòng)，確定每次活動(dòng)主題和中心發(fā)言人
3、圍繞課堂教學(xué)改革確立校本教研教改課題，負(fù)責(zé)檢查、落實(shí)課題的實(shí)施情況，做好總結(jié)推廣工作。
4、每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。組織落實(shí)本組教師的公開(kāi)課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每學(xué)期至少組織一次校級(jí)教研組活動(dòng)的觀摩課。
５、掌握本組教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改和輔導(dǎo)以及教學(xué)成績(jī)情況，評(píng)價(jià)本組教師業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度，對(duì)各年段學(xué)科教師的'安排提出建議。
６、協(xié)調(diào)落實(shí)第二課堂、學(xué)科競(jìng)賽和校本課程開(kāi)發(fā)工作。
７、負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)工作，落實(shí)指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)子培養(yǎng)措施。
８、負(fù)責(zé)本組教師的論文評(píng)定、年度教研考核，落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。
3、負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和安排公開(kāi)課。每學(xué)年至少舉行一次備課組活動(dòng)觀摩。
4、落實(shí)單元過(guò)關(guān)考試、期中和期末考試工作，負(fù)責(zé)組織命題、集體評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
5、負(fù)責(zé)平常和考前的練習(xí)、資料的篩選精選，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一考試，切實(shí)合理控制作業(yè)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
6、按照新課程理念確定備課組的校本教研教改課題，并組織實(shí)施。
7、落實(shí)備課組內(nèi)青年教師結(jié)對(duì)子培養(yǎng)措施。
8、落實(shí)第二課堂、學(xué)科競(jìng)賽和提優(yōu)補(bǔ)差工作。
（一）教研活動(dòng)常規(guī)
1、每二周召開(kāi)一次教研組會(huì)議，落實(shí)學(xué)校布置的工作，定期學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程理論，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、每學(xué)年至少開(kāi)展一次教研組活動(dòng)觀摩。
3、青年教師（教齡不滿三年）每學(xué)期至少開(kāi)二次公開(kāi)課，其他教師每學(xué)年至少開(kāi)一次公開(kāi)課。
4、青年教師（教齡不滿三年）每學(xué)期至少應(yīng)聽(tīng)課１５節(jié)，其他教師每學(xué)期至少應(yīng)聽(tīng)課１0節(jié)。
5、科任教師每學(xué)年至少應(yīng)完成一篇教學(xué)專業(yè)論文，并在教育科研室登記備案。
6、各教研組要主動(dòng)開(kāi)展校本教研和課題研究。
7、教研活動(dòng)要有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，要注重改革與創(chuàng)新。
（二）備課活動(dòng)常規(guī)
1、科任教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到備教材、備學(xué)生、備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教法和學(xué)法、備教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真寫好教案或?qū)W案。
2、每周至少開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言、定內(nèi)容。備課活動(dòng)的主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論；分析教材、分析重點(diǎn)和難點(diǎn)、研究教法學(xué)法；研究例題、習(xí)題的精選；研究如何貫徹新課程理念，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、備課組必須做到四統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一考試、評(píng)卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
4、定期開(kāi)展備課組內(nèi)互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
5、圍繞如何提高課堂教學(xué)效益，每個(gè)備課組至少有一個(gè)研究課題。
6、備課組要認(rèn)真落實(shí)青年教師結(jié)對(duì)子培養(yǎng)計(jì)劃。
7、備課組要安排好單元過(guò)關(guān)考試。
（一）先進(jìn)教研組考核評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附件1）
（二）先進(jìn)備課組考核評(píng)價(jià)表（見(jiàn)附件2）
（三）評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、教研組工作評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)年進(jìn)行一次。
2、先進(jìn)教研組評(píng)選結(jié)果經(jīng)學(xué)校行政會(huì)批準(zhǔn)后，獎(jiǎng)勵(lì)教研組，
３、備課組工作評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)，每學(xué)年進(jìn)行一次，按教研組，學(xué)校評(píng)出先進(jìn)教研組1名。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇十一
1、全體教師必須以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，以滿腔的熱情，以主人公的態(tài)度積極參加教研活動(dòng)。
2、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包教研組制度。
3、學(xué)校實(shí)行各年級(jí)備課教學(xué)研討會(huì)，每次一節(jié)課時(shí)間，備課組長(zhǎng)總結(jié)上周工作，布置和研究下周教研工作，教師總結(jié)自己教學(xué)中的得與失，交流教學(xué)心得，組長(zhǎng)要認(rèn)真做好記載，每少一次扣津貼5元。對(duì)于遲到的一次扣當(dāng)事人２元，未到的一次扣５元。
4、各科教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周召開(kāi)本組教師會(huì)，擬定好本組的教研計(jì)劃，每組活動(dòng)不得少于8次，填好教研活動(dòng)安排表，要有活動(dòng)時(shí)間，主持人（中心發(fā)言人）、主講人、活動(dòng)主題。未按時(shí)上交或未按要求填寫的，扣組長(zhǎng)津貼5元，并限期按要求補(bǔ)上。
5、各備課組長(zhǎng)要在開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)，各年級(jí)備課組長(zhǎng)要擬出教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃（語(yǔ)、數(shù)、外、政、歷、理、化）要統(tǒng)一進(jìn)度，突出重點(diǎn)難點(diǎn)。在進(jìn)度計(jì)劃中要做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定重難點(diǎn)、定單元考試內(nèi)容、定出卷人；定階段測(cè)試內(nèi)容、出卷人。在期中測(cè)試后，各年級(jí)備課組長(zhǎng)要擬定好復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃及復(fù)習(xí)測(cè)試出卷人。
6、全體教師必須服從教研組的安排，積極參加教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研項(xiàng)目，認(rèn)真做好記載，填好反饋信息，教師缺席一次扣工資10元，另外在考勤上視作曠工處理；任何教師不得以任何借口拖延或推逶教研活動(dòng)，否則扣工資20元。
7、每項(xiàng)活動(dòng)要求：有活動(dòng)主題、目的要求、中心發(fā)言人或主持人、主講人、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、缺席人員、活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)效果（優(yōu)、缺點(diǎn)，建議）。主持人必須提前做好準(zhǔn)備，按期開(kāi)展活動(dòng)；活動(dòng)時(shí)要填好記載，搞好評(píng)議；活動(dòng)后要認(rèn)真填好教研材料（活動(dòng)記載表、教案或中心發(fā)言材料、聽(tīng)課記錄）于每周五下午第二節(jié)課前交教務(wù)處，否則視為未落實(shí)，并扣相關(guān)責(zé)任人每人5元，且限期按時(shí)按質(zhì)補(bǔ)上。
8、每學(xué)期教師聽(tīng)課不得少于8次，教研組長(zhǎng)不得少于12次，備課組長(zhǎng)不得少于10次，學(xué)校校長(zhǎng)及主管教學(xué)副校長(zhǎng)不得少于20次，其他領(lǐng)導(dǎo)不得少于15次。聽(tīng)課后，要認(rèn)真評(píng)課，填好記載表交組長(zhǎng)，若不參加評(píng)課或不按要求填寫聽(tīng)課記錄（記錄要與實(shí)際相符，做到時(shí)間、內(nèi)容一致），視為未聽(tīng)課，每少一次扣工資5元。
9、各教研組承擔(dān)的教研攻關(guān)課題要寫好實(shí)施方案，要有責(zé)任人，要有活動(dòng)記載，要有階段總結(jié)。（教研室未安排除外）
10、理化生必須搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討，每學(xué)期聽(tīng)課活動(dòng)不得少于2次，下學(xué)期必須開(kāi)展一次學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽，每少一次扣相關(guān)責(zé)任人每人10元。
11、地理、生物、勞技每學(xué)期每年級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)不得少于1次，每少一次扣相關(guān)責(zé)任人10元。
12、全體教師要積極撰寫優(yōu)秀論文或教案，向各級(jí)黨報(bào)黨刊、學(xué)科雜志投稿發(fā)表與學(xué)校工作或個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的方章。獎(jiǎng)勵(lì)辦法與浮動(dòng)工資上規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)相同。
13、各教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏霞?jí)舉辦的各類競(jìng)賽，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)與浮動(dòng)工資發(fā)放辦法相同。校內(nèi)競(jìng)賽各科至少一次，體育上、下學(xué)期各一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，音樂(lè)每學(xué)期一次文藝晚會(huì)，美術(shù)每學(xué)期一次畫展。每少一次扣相關(guān)責(zé)任人每人5元。
14、每學(xué)年開(kāi)展一次文明教研組、先進(jìn)教研個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，分別獎(jiǎng)文明教研組組長(zhǎng)、先進(jìn)教研個(gè)人每人20元。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇十二
1、學(xué)校要定期召開(kāi)教學(xué)辦公會(huì)。教學(xué)辦公會(huì)要由校長(zhǎng)主持。
（1）聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的工作情況匯報(bào)。
（2）為學(xué)科教學(xué)提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)。
（3）加強(qiáng)與學(xué)科教師的溝通，聽(tīng)取學(xué)科教師對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的建議和意見(jiàn)。
2、各學(xué)校要建立檢查、監(jiān)督機(jī)制。包科領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)教學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在學(xué)期初對(duì)教研組計(jì)劃、備課組計(jì)劃、課題研究計(jì)劃和方案等進(jìn)行檢查、批閱，批閱領(lǐng)導(dǎo)要簽名；在期中、期末檢測(cè)前對(duì)教研組、備課組的過(guò)程性材料進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)，提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)反思總結(jié)，通報(bào)情況。學(xué)校要對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、組員按學(xué)期進(jìn)行業(yè)績(jī)考核，特別是對(duì)在本校或在鎮(zhèn)以上舉行公開(kāi)教學(xué)的教師，分為領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議、群眾評(píng)議、學(xué)生評(píng)議和硬件四部分進(jìn)行綜合打分，并將檢查、評(píng)議情況納入對(duì)教研組和個(gè)人的評(píng)價(jià)之中。
3、各鎮(zhèn)（街、區(qū)）教管辦要成立教科室，制定相應(yīng)管理辦法，負(fù)責(zé)對(duì)各校教研活動(dòng)的開(kāi)展情況參與、管理、指導(dǎo)。還要對(duì)各校的教研活動(dòng)開(kāi)展情況，進(jìn)行抽查、指導(dǎo)，納入對(duì)所查學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)中。
4、教研室要加大檢查、督促的力度，隨機(jī)檢查、參與各校的教研活動(dòng)。教研室在教育督導(dǎo)和教學(xué)視導(dǎo)中要對(duì)各校教研活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的檢查，通過(guò)查材料、座談了解、觀摩專題研究課等形式，全面了解學(xué)校教研活動(dòng)的真實(shí)狀況。教研員定期或不定期地參與包靠鎮(zhèn)（或街道、區(qū)）學(xué)校的教研活動(dòng)，對(duì)教研活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)與做法，不定時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)的方式下發(fā)，推介各單位的好做法。并將上述檢查結(jié)果納入到對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)。教研室將各單位教研活動(dòng)的開(kāi)展情況，作為評(píng)選先進(jìn)教研組、備課組的依據(jù)。
1、對(duì)教學(xué)計(jì)劃規(guī)范的管理要求。
對(duì)教師制定的計(jì)劃實(shí)行教導(dǎo)處、級(jí)部或包科領(lǐng)導(dǎo)審批制，（要求審批領(lǐng)導(dǎo)簽名），對(duì)計(jì)劃制定中的不足提出修改建議和意見(jiàn)，修改批準(zhǔn)后方可實(shí)施；開(kāi)學(xué)二周內(nèi)按照教學(xué)計(jì)劃規(guī)范的要求由學(xué)校組織專門人員進(jìn)行檢查、打分，量化分?jǐn)?shù)納入到教師的業(yè)績(jī)考核檔案中。
2、對(duì)備課規(guī)范的管理要求。
備課管理是學(xué)校對(duì)教師業(yè)務(wù)管理的重要內(nèi)容，是“自主互助、合作探究”課堂建設(shè)的保障。堅(jiān)決杜絕簡(jiǎn)單備課、不備課上課現(xiàn)象的發(fā)生。各學(xué)校在學(xué)期初、期中、期末分別進(jìn)行三次大規(guī)模的檢查，其他時(shí)間依據(jù)各單位的實(shí)際，各級(jí)部還要進(jìn)行定期或不定期的抽查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，及時(shí)總結(jié)、反饋，并指導(dǎo)教師修正，同時(shí)也要總結(jié)、推廣經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，開(kāi)展備課展評(píng)、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)選、典型教師介紹經(jīng)驗(yàn)等活動(dòng)，以活動(dòng)促備課的規(guī)范和質(zhì)量的提高。教研室對(duì)教師備課的管理，主要是在視導(dǎo)和督導(dǎo)中體現(xiàn)，按照《規(guī)范》要求采取抽查的方法進(jìn)行檢查、量化，納入到對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中。
3、對(duì)上課規(guī)范的管理要求。
學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理。一要做到勤檢查。做到開(kāi)全課程，上足課時(shí)，負(fù)責(zé)教學(xué)管理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要采取多種形式了解教學(xué)情況，通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。二是結(jié)合“教師教學(xué)基本功比賽”和教師“自主互助、合作探究”課堂比武活動(dòng)的開(kāi)展，層層深入，不斷提高教師的上課水平。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇十三
教研組是學(xué)校教學(xué)研究組織，它的任務(wù)是組織本學(xué)科教師進(jìn)行教研活動(dòng)，以提高教學(xué)質(zhì)量。它的活動(dòng)內(nèi)容是組織本學(xué)科的教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)方針、政策；研究教學(xué)大綱、教材和教學(xué)方法；結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，學(xué)習(xí)專業(yè)科學(xué)知識(shí)教育理論；總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。學(xué)科教研組的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)要得到保障，不要任意更改，每次活動(dòng)都要有充實(shí)的內(nèi)容。教研組的設(shè)置要便于教師教研活動(dòng)，以學(xué)科分別建立。
教研組主要工作內(nèi)容：
一）組織本學(xué)科的教師學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的教育方針、政策和上級(jí)部門的有關(guān)指示，統(tǒng)一和提高本學(xué)科教師對(duì)方針政策，上級(jí)指示的認(rèn)識(shí)，端正教育思想。
二）組織本學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)及本組的實(shí)際情況，制訂出教研組工作計(jì)劃。組織并指導(dǎo)各年級(jí)各課小組和本學(xué)科教師制訂各課教學(xué)教研工作計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃及教師的課時(shí)計(jì)劃等。
三）組織本學(xué)科教師深入鉆研教材，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)研究教學(xué)方注，研究本學(xué)科的教學(xué)原則；根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，定期確立并研究一定的養(yǎng)研課題。根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際，制定出本學(xué)科對(duì)各課、講課、布置＿和批改作業(yè)、質(zhì)量考核、課外輔導(dǎo)等主要教學(xué)活動(dòng)的要求。
四）教研組要認(rèn)真搞好本學(xué)科各種形式的公開(kāi)課（包括示范課。研討課、觀摩課等）。公開(kāi)課要納入教研組工作計(jì)劃之中。教研組長(zhǎng)要認(rèn)真開(kāi)好對(duì)公開(kāi)課的評(píng)議、總結(jié)會(huì)（分管教學(xué)的校長(zhǎng)、主任參加），總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣經(jīng)驗(yàn)提出改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，提高教師教學(xué)理論水平。本學(xué)科教師要相互聽(tīng)課，以老帶新，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成研究教學(xué)方法，提區(qū)高教學(xué)水平的風(fēng)氣。
五）根據(jù)本級(jí)教師的實(shí)際情況，訂出教師進(jìn)修計(jì)劃。教師進(jìn)修的主要方式是在職進(jìn)修。教研組要組織教師有計(jì)劃有目的地培養(yǎng)幫助新教師。
六）組織與指導(dǎo)和本學(xué)科有關(guān)的課外活動(dòng)，充分發(fā)現(xiàn)發(fā)揮學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，啟迪智慧，培養(yǎng)能力。
七）組織本學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，使教學(xué)科研更有效地指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量，組織和幫助教師及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。共同探討和研究教學(xué)論文的撰寫。
八）組織和督促教師有計(jì)劃地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)本學(xué)科教學(xué)的各種意見(jiàn)。檢查與督促教師做好輔導(dǎo)差生、關(guān)心差生，大面積提高合格率的工作，同時(shí)要求教師善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)科尖子。
九）組織各備課教師擬好期中、期末試題，把握學(xué)科教學(xué)的導(dǎo)向并對(duì)試題進(jìn)行認(rèn)真審核，考后按教務(wù)處的統(tǒng)一要求認(rèn)真做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。
十）督促全組同志按時(shí)向教務(wù)處上報(bào)教學(xué)計(jì)劃、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析等。定期向校長(zhǎng)、教務(wù)主任匯報(bào)本組工作。一般一學(xué)期兩次。（期中、期末）
十一）參加班主任召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)情況并提出自己的建議。
十二）管理并使用好本學(xué)科教研組的各種工具書、教具、教參資料。圖表，外錄機(jī)、教學(xué)磁帶。投影儀等教學(xué)上所需的各種資料和設(shè)備。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教研組要協(xié)助教務(wù)處加強(qiáng)與改善實(shí)驗(yàn)室的管理工作。教科教研組全體同志要盡可能利用現(xiàn)代化教學(xué)手段、設(shè)備，優(yōu)化、改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
幼兒園教研管理制度 教研管理制度及考評(píng)辦法篇十四
為了進(jìn)一步確保家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各類活動(dòng)的參與率，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平，特制定家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考核制度。
本校家長(zhǎng)
1、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)入校園不吸煙，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、按時(shí)到校上課，不早退、不遲到、不曠課，有事請(qǐng)假。
3、尊敬老師，在孩子的教育上如與教師的意見(jiàn)不一致時(shí)，能主動(dòng)與教師溝通。平時(shí)能積極配合學(xué)校開(kāi)展家庭教育工作。
4、積極看閱家長(zhǎng)學(xué)習(xí)資料，不斷更新自己的家教理念，豐富自己的家教經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。
5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動(dòng)，同時(shí)支持孩子參加學(xué)校的各類活動(dòng)。
6、根據(jù)以上條件，每年對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行一次考評(píng)，考評(píng)分好家長(zhǎng)、合格家長(zhǎng)、不合格家長(zhǎng)三個(gè)層次。
7、評(píng)選到的好家長(zhǎng)要積極總結(jié)家教經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。