還在猶豫怎么樣尋找范文？文檔寫作能夠創(chuàng)造出新的思路和新的解決方案，我們第一時(shí)間會(huì)想要看看別人是怎么寫的。好的范文能讓思路茅塞頓開，針對(duì)“雷鋒精神廣播稿”問題出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編特別為您準(zhǔn)備了資料，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！
雷鋒精神廣播稿【篇1】
在學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來之際，為大力弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神，普及志愿服務(wù)理念，切實(shí)營(yíng)造“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的濃厚氛圍，3月5日，在彬州市委文明辦、團(tuán)市委、志愿中心的安排指導(dǎo)下，咸陽(yáng)市生態(tài)環(huán)境局彬州分局在開元廣場(chǎng)開展生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，彬州分局志愿者按照行業(yè)職責(zé)向過往群眾發(fā)放《公眾環(huán)保知識(shí)手冊(cè)》、《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等環(huán)境保護(hù)宣傳冊(cè)300余冊(cè)，解答群眾疑問10余人次，對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題給予及時(shí)答復(fù)和講解。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)志愿者還向群眾普及生態(tài)文明知識(shí)，倡導(dǎo)市民們從點(diǎn)滴做起，踐行簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，號(hào)召?gòu)V大市民積極參與生態(tài)環(huán)境志愿服務(wù)，把建設(shè)美麗彬州轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。
雷鋒精神，人人必學(xué)。環(huán)境保護(hù)，處處可為。本次生態(tài)環(huán)境保護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)了全體干部職工的.服務(wù)意識(shí)和廣大市民的環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造了新時(shí)代學(xué)習(xí)雷鋒的濃厚氛圍。
雷鋒精神廣播稿【篇2】
合：老師們，同學(xué)們，大家中午好！這學(xué)期第二期紅領(lǐng)巾廣播又如期和大家見面了。
乙：我是602班的xxx。
甲：我是xx，
乙：朱英杰，你知道雷鋒叔叔嗎？
甲：雷鋒啊，當(dāng)然認(rèn)識(shí)，他可是我國(guó)鼎鼎有名的大英雄！他的名字那可是家喻戶曉，人人皆知啊！他是中國(guó)人民的驕傲，更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
乙：嗯，你說的對(duì)。
甲：三月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，祖國(guó)大地吹拂著暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。
乙：那今天，就讓我們來了解一下雷鋒的事跡吧。各班級(jí)的同學(xué)可得專心聽哦！
合：一起來吧！
甲：都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒出差去安東，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動(dòng)手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
乙：這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報(bào)紙，給不認(rèn)識(shí)字的旅客念報(bào)，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽(yáng)。
甲：到沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，他得知一位中年婦女把車票和錢都丟了，就自己掏錢為大嫂補(bǔ)了一張車票。雷鋒從安東回來，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。途中，他又遇到一位老大娘去找兒子，得知和自己同路，他立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到扶順。"到了撫順，他背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！
甲：是?。≈藶闃?，急人所急，這是大家公認(rèn)的、永不過時(shí)的雷鋒精神。
乙：可是，陳寧同學(xué)呀，你知道嗎？現(xiàn)在也有一些人認(rèn)為“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”聽到他們談?wù)摰竭@里的時(shí)候，我就很困惑了：在進(jìn)入九十年代的今天，我們究竟還需不需要學(xué)雷鋒，雷鋒精神難道就真的過時(shí)了嗎？
甲：朱英杰同學(xué)，對(duì)于這個(gè)問題，我想在答復(fù)你之前我先問你以下三個(gè)問題：第一：當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；你心情怎樣？你此時(shí)此刻最需要的是什么？第二當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；你有什么樣的感慨？第三當(dāng)你平時(shí)做作業(yè)時(shí)遇到難題不會(huì)做時(shí)，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候，你是不是不是覺得心急如焚？萬(wàn)般無(wú)奈？
乙：在座的各位，此時(shí)此刻的您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)只有三個(gè)字，那就是“酸”、“苦”、“澀”。
甲：是的，我也有同感。那如果就在這時(shí)候，有這樣一個(gè)人卻伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！我想答案肯定是很明顯的。
乙：誒，朱英杰同學(xué)。告訴你一個(gè)壞消息。在我們中國(guó)，當(dāng)有些人對(duì)雷鋒，對(duì)雷鋒精神不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了。
甲：哦？真有這事？
乙：那還有假？在軍事強(qiáng)國(guó)——美國(guó)的西點(diǎn)軍校門口，還懸掛著雷鋒畫像呢，在那所學(xué)校還開設(shè)有“學(xué)雷鋒”的課程呢。在那里，雷鋒被美國(guó)人們稱為“當(dāng)代最佳軍人”。同時(shí)美國(guó)各個(gè)地方也在學(xué)雷鋒，甚至不惜花費(fèi)巨資購(gòu)買《雷鋒的日子》這部電影的拷貝權(quán)。甚至還有人邀請(qǐng)美國(guó)前總統(tǒng)克林頓也看一看，讓他帶領(lǐng)美國(guó)人民一起學(xué)雷鋒。
甲：在荷蘭，曾出現(xiàn)過牛仔“雷鋒”；在法國(guó)也有過老年“雷鋒”；在泰國(guó)，政府把雷鋒事跡編成小冊(cè)子，作為道德風(fēng)尚的學(xué)習(xí)材料發(fā)給國(guó)民。目前，在美國(guó)、歐洲、亞洲的許多國(guó)家，許多外國(guó)人包括在我國(guó)的留學(xué)生、外資企業(yè)的外方管理技術(shù)人員，都把助人為樂、奉獻(xiàn)事業(yè)，看作是學(xué)雷鋒。
乙：看到這些信息，作為中國(guó)人的我們感到無(wú)比震驚，也感到無(wú)比地自豪。
甲：那陳寧同學(xué)，我問你，現(xiàn)在，你還會(huì)說雷鋒精神是過時(shí)的嗎？
乙：不不不，我當(dāng)然不會(huì)了，其實(shí)雷鋒精神也遠(yuǎn)不止是“助人為樂”呀。雷鋒身上的“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等，都是雷鋒精神的重要內(nèi)容。每到學(xué)雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個(gè)容易引起關(guān)注的地方做好事。
甲：其實(shí)，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機(jī)會(huì)時(shí)時(shí)都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會(huì)引起關(guān)注，但對(duì)當(dāng)事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好！在日常生活中，我們也可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒。比如說：外出坐公交車不擁擠，上車為老人、小孩子讓座，不隨地亂扔垃圾，這些行為都是學(xué)雷鋒的例子。
甲：再比如說：在校園，愛護(hù)公共財(cái)物，隨手撿起腳邊的垃圾，熱心扶起跌倒的同學(xué)，及時(shí)借給同學(xué)一塊橡皮，幫有困難的同學(xué)講解一道難題。這些也都是在學(xué)雷鋒。
乙：哦，還有還有呢。比如在社區(qū)，不踩草坪，為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力，這些也是在學(xué)雷鋒??！
甲：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，用自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”！
乙：是的，在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都積極地參與進(jìn)來。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)以自己的行動(dòng)、自己的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。去幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
甲：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學(xué)習(xí)他對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng)；學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情；學(xué)習(xí)他為祖國(guó)獻(xiàn)出青春，為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘”的雷鋒精神。為建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家多作奉獻(xiàn)。
甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……
讓我們向全心全意為服務(wù)的`雷鋒同志致敬，讓雷鋒的精神永駐我們每一個(gè)中國(guó)人民的心間。
乙：讓我們一起努力，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，爭(zhēng)當(dāng)四好新少年，讓我們一起用自己最美最美的行動(dòng)，點(diǎn)綴姹紫嫣紅的繽紛三月！
（繼續(xù)播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》直到結(jié)束）
甲：老師們，同學(xué)們，在動(dòng)聽的樂曲聲中。
乙：在真誠(chéng)的祝福聲中。
甲：我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
合：謝謝大家的收聽，下期再見！
雷鋒精神廣播稿【篇3】
主持甲：三月春風(fēng)甜，三月百花香，三月景色秀，三月人歡暢。
主持乙：處處皆如新，處處有芬芳，處處喜相逢，處處笑聲朗。
主持甲：三月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。今年3月5日是偉大領(lǐng)袖主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”周年紀(jì)念日。
主持乙：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，祖國(guó)大地吹拂著暖暖的春風(fēng)，讓我們與春風(fēng)同行，與雷鋒精神同行。
合：今天，我們?cè)诶卒h精神的照耀下，迎著春風(fēng)，伴著新綠，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
主持甲：第一項(xiàng)：出旗，全體敬禮，禮畢。
文明禮貌心靈美，多少個(gè)雷鋒活躍在我們生活中。
主持乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員為升旗手受標(biāo)志。
主持甲：春風(fēng)吹綠了柳樹，吹紅了桃花。
主持乙：只要有春風(fēng)吹到的地方就有綠色的生機(jī)。
主持甲：懷念雷鋒似一棵長(zhǎng)青藤，從春的額頭上生長(zhǎng)。
主持乙：雷鋒同志是面旗，引導(dǎo)了我們的人生航程。
甲 ：第三項(xiàng)：介紹升旗手事跡。
雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空
主持乙：鮮艷的五星紅旗隨朝陽(yáng)一同升起。
主持甲：我們高舉右臂，行著莊嚴(yán)的少先隊(duì)禮。
主持乙：第四項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮，禮畢。
主持甲：站在國(guó)旗下，每一次都有新感受，而今天會(huì)更加激動(dòng)不已。請(qǐng)升旗手談升旗感受。
主持乙：五星紅旗—你高高的飄揚(yáng)吧，你飄揚(yáng)在空中，飄揚(yáng)在我們心中。第五項(xiàng)：讓我們高唱國(guó)歌。
主持甲：今天雷鋒同志不能和我們一起升國(guó)旗，可是雷鋒精神永遠(yuǎn)與我們同行。
主持乙：第六項(xiàng)：請(qǐng)聽國(guó)旗下講話《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》。
主持甲：我們趙五小的校園里，永遠(yuǎn)回蕩著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲，這歌聲激勵(lì)我們茁壯成長(zhǎng)。
主持乙：雷鋒那燦爛的微笑是校園里永不西墜的太陽(yáng)。今日雷鋒在哪里?
全班：今日雷鋒在這里，就在我們的生活里。
(合唱：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
主持甲：三月春風(fēng)暖，三月陽(yáng)光媚，三月雷鋒多，三月喜洋洋。
主持乙：五星紅旗照耀我，雷鋒永遠(yuǎn)是榜樣，文明頌歌天天唱，文明之花永開放。
合：同學(xué)們，在這春滿人間的日子里，讓我們行動(dòng)起來，做快樂的小雷鋒。
雷鋒精神廣播稿【篇4】
雷鋒，我們親切地稱為“雷鋒叔叔”的這個(gè)人，他沒有做出什么驚天動(dòng)地的舉措，他不是一位“高官偉人”；然而，就是他的平凡，他所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，影響了我們的一生。1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。此后，每年的3月5日便成了全民學(xué)習(xí)雷鋒的日子。雷鋒把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
雷鋒叔叔曾在日記里寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？”縱觀雷鋒叔叔短暫而光輝燦爛的一生，他活著，是為了其他人更好的活著；從不為己專門為人，他以自己小小的蠟燭，用自己的燃燒為別人帶來了光明。也許，那小小的蠟燭的火光確實(shí)很小，但是，星星之火可以燎原。
然而，正是在這個(gè)全民學(xué)習(xí)雷鋒精神的年代，我們更加需要寶貴的雷鋒精神！君不見，現(xiàn)在老年人摔倒在地已經(jīng)沒
有人敢上去扶一把了；君不見，多少對(duì)災(zāi)區(qū)捐款的承諾成了一紙白條；君不見，哪個(gè)貪官污吏在上任前不會(huì)大喊幾聲：為人民服務(wù)！因此，學(xué)習(xí)雷鋒精神，不是只在3月5日學(xué)習(xí)，不能只在別人面前學(xué)習(xí)，更加不可以只在口頭上大聲呼喊：我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神！卻雷聲大雨點(diǎn)小。學(xué)習(xí)雷鋒精神，不需要多大的豐功偉績(jī)，不需要多么的驚天動(dòng)地。你隨地?fù)炱鹨黄埿紒G進(jìn)垃圾桶里，是學(xué)習(xí)雷鋒精神；你制止了別人隨意地踩踏青青草地，是學(xué)習(xí)雷鋒精神；為希望工程捐上你力所能及的，哪怕只是一塊錢，也是學(xué)習(xí)雷鋒精神。讓雷鋒精神永存下去，心中永葆這份平凡的感動(dòng)！
雷鋒精神廣播稿【篇5】
陽(yáng)春三月、萬(wàn)物復(fù)蘇，為緬懷雷鋒同志，傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。3月6日上午，和平社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站在社區(qū)綜合文化活動(dòng)室開展了“3·5”學(xué)雷鋒紀(jì)念日文化文藝志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，社區(qū)文化文藝志愿者首先向參加活動(dòng)的孩子們介紹了“雷鋒紀(jì)念日”的由來，講述了雷鋒同志樂于助人無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品德，教導(dǎo)孩子們向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做好人好事，做身邊的“活雷鋒”。然后文化文藝志愿者向孩子們分發(fā)紙和筆，孩子們拿到分發(fā)的.紙和筆，在志愿者的幫助下，先在紙上用鉛筆勾勒?qǐng)D形輪廓，緊接著用水彩筆添上多彩的顏色，一幅幅生動(dòng)形象以“學(xué)雷鋒”為主題的作品呈現(xiàn)了出來。孩子們不僅從一幅幅作品中看到了雷鋒事跡，還進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒、投身志愿的熱情。
通過此次活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了孩子們的繪畫能力，也將雷鋒精神深深地印在孩子們心中，讓更多的轄區(qū)青少年感知雷鋒精神，使雷鋒精神永放光芒！
雷鋒精神廣播稿【篇6】
20xx年3月5日，是學(xué)雷鋒紀(jì)念日第五十周年，為了繼承與發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，貴陽(yáng)學(xué)院于5日下午四點(diǎn)半在陽(yáng)明廣場(chǎng)上舉行了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”的啟動(dòng)儀式，校團(tuán)委楊穎副書記、團(tuán)委辦公室主任黃明珠主任與200多名志愿者共同參加活動(dòng)儀式。
下午四點(diǎn)半，200名志愿者在廣場(chǎng)上集中，由貴陽(yáng)學(xué)院志愿者指導(dǎo)中心何文豪同學(xué)主持本場(chǎng)啟動(dòng)儀式，張揚(yáng)帆代領(lǐng)全體志愿者進(jìn)行宣誓。楊穎書記作了重要講話，黃明珠主任宣布貴陽(yáng)學(xué)院學(xué)雷鋒活動(dòng)月正式啟動(dòng)。
儀式結(jié)束后，志愿者各支隊(duì)在貴陽(yáng)學(xué)院內(nèi)進(jìn)行了校園亮麗活動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)的死角垃圾、小廣告進(jìn)行徹底清理。
五點(diǎn)半活動(dòng)結(jié)束，很多志愿者都表示這樣活動(dòng)很有意義，不僅有利傳承雷鋒精神，也有利文明綠色大學(xué)的`建設(shè)，希望通過自己的實(shí)踐行動(dòng)號(hào)召更多的同學(xué)參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中來。
小編特別推薦
雷鋒的故事 | 學(xué)雷鋒主題班會(huì) | 學(xué)雷鋒手抄報(bào) | 學(xué)雷鋒黑板報(bào) | 學(xué)雷鋒作文 | 學(xué)雷鋒心得