如何寫一份優(yōu)質(zhì)全面的發(fā)言稿呢？?語(yǔ)言使得人們能夠分享和傳遞信息，出現(xiàn)在大型活動(dòng)中需要注意言行。發(fā)言稿可以讓我們更好地控制自己的情緒和態(tài)度，探索“高考結(jié)束感言朋友圈文案”的秘密內(nèi)容接下來(lái)請(qǐng)閱讀，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！
高考結(jié)束感言朋友圈文案 篇1
究竟高考是一場(chǎng)噩夢(mèng)抑還是解脫?噩夢(mèng)吧。
一場(chǎng)醞釀已久的噩夢(mèng)。十年寒窗只掙一朝夢(mèng)醒金榜提名。
或許，既使掙脫噩夢(mèng)纏繞許多人還心有余悸，說(shuō)不清它的味道。 那天我們一起畢業(yè)了，走出考場(chǎng)，離開校園，從那一刻起，我們就是紀(jì)中的客人!真可笑，或許，從來(lái)，我們就不屬于這里，也從未成為這離的主人。
灰色的墻，匆匆的行人，我要跟你們離別了嗎?三年，就像是含著巧克力過(guò)日子，是苦是甜最后便只有回味了。
畢業(yè)了，為何還要下傾盆大雨呢?難道，你認(rèn)為我的負(fù)荷還不夠大嗎?非要把我折磨到半死你就高興嗎?積水，在車輪滾過(guò)那一刻肆虐的起舞，悲傷的人，是否愿意跟它共舞呢?讓它來(lái)掩飾你的淚吧! 高考，你讓我這三年跌得滿目瘡痍。
“時(shí)不待我”恐嚇我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊要匆匆而過(guò)，我沒勇氣停下，停下只有永遠(yuǎn)的負(fù)罪感。求知而來(lái)，載譽(yù)而歸!滿希望捧一筐碩果而回，卻在豐收之時(shí)遇上一場(chǎng)大暴雨!誰(shuí)能告訴我，我的果實(shí)在哪里?。
高考結(jié)束感言朋友圈文案 篇2
春華秋實(shí)，桃李芬芳，20xx年高考已經(jīng)結(jié)束，回顧一年來(lái)的備考經(jīng)歷，真是感慨萬(wàn)千，其中有苦也有樂(lè)，苦中取樂(lè)，樂(lè)在其中，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也存在許多的遺憾。由于本屆是高中新課改后的第一屆，很多備考思想都有所轉(zhuǎn)變。本著總結(jié)過(guò)去，放眼未來(lái)的思想，我認(rèn)真分析和總結(jié)一年來(lái)高考備考的心得和體會(huì)如下：
一、備考策略
1、堅(jiān)持集體備課
我校歷來(lái)注重集體備課，我們物理科組的最大特點(diǎn)是同事間的合作意識(shí)特別強(qiáng)，能充分利用和發(fā)揮集體的智慧和力量，對(duì)于教學(xué)中遇到的各種疑難問(wèn)題，每位老師都能毫無(wú)保留的積極發(fā)表自己的意見和建議，經(jīng)常在一起認(rèn)真研究教材教法，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)策略，精心挑選例題、習(xí)題和考題，認(rèn)真審核，盡量避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤，認(rèn)真做好教后反思、考后反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
2、精心組織課堂教學(xué)
高考備考復(fù)習(xí)是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程，它不同于上新課。上新課時(shí)，學(xué)生對(duì)新的知識(shí)有一種好奇心，注意力比較集中，而高考總復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生對(duì)所講的內(nèi)容已經(jīng)有所了解，盡管不少學(xué)生是一知半解，但他們已失去了那種對(duì)知識(shí)的好奇心，如果老師還是像上新課一樣的進(jìn)行授課，學(xué)生一定會(huì)感到很枯燥乏味，很多學(xué)生不愿意聽，很難達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果，因此，高考復(fù)習(xí)備考中必須認(rèn)真研究課堂教學(xué)的方式、方法和策略，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本屆畢業(yè)班教學(xué)中，我們改變了以往那種每個(gè)章節(jié)一開始就滿堂系統(tǒng)復(fù)習(xí)和灌輸物理基本概念、定理、定律的教學(xué)模式，而是把基本概念溶入到精心編制的習(xí)題中去，讓學(xué)生通過(guò)做題去體會(huì)和感悟，然后通過(guò)典型例題的講解，幫助和加深學(xué)生對(duì)基本概念的理解和掌握，最后通過(guò)課堂或課后練習(xí)題加以鞏固。
3、少講多練、及時(shí)測(cè)試、及時(shí)反饋
老師講得多，不如學(xué)生做得多，任何事情都是聽起來(lái)容易，做起來(lái)難，老師在課堂上講得頭頭是道，學(xué)生在下面也聽得明明白白，可是，如果你不讓學(xué)生做一些類似的題，而是在幾天后去考類似的題，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？不用我回答，所有的老師都能回答。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的總結(jié)和分析以往的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們制定了這樣一條教學(xué)思路，“少講多練，及時(shí)測(cè)試，及時(shí)反饋”，只有親身經(jīng)歷的事情才能記憶猶新，我們利用下午自習(xí)課的時(shí)間進(jìn)行小測(cè)試，及時(shí)檢測(cè)教與學(xué)的效果，因此，我們每周都會(huì)非常認(rèn)真的精心編制一份測(cè)試題，讓學(xué)生自我檢測(cè)，并及時(shí)收回、及時(shí)批改，只有及時(shí)講評(píng)、及時(shí)反饋，才能達(dá)到事半功倍的最佳效果，如果過(guò)幾天以后才去講評(píng)，學(xué)生已經(jīng)失去了那份對(duì)試題答案渴望的熱情，必然達(dá)不到預(yù)期的效果。
4、認(rèn)真分析和研究各地高考試題
由于本屆是高中新課改后的第一屆，所以了解新課改后高考模式非常重要。通過(guò)認(rèn)真分析和研究近幾年全國(guó)各地率先實(shí)行新課改的示范城市的高考試題，發(fā)現(xiàn)高考命題的思路日趨靈活。我們對(duì)歷年高考中所涉及到的知識(shí)的題型、考法、分值、深淺度及靈活程度都逐一分析，并有針對(duì)性的練習(xí)，達(dá)到了很好的效果。
5、立足基礎(chǔ)，重視課本
平時(shí)的教學(xué)中，不能離開課本而只依賴于各種復(fù)習(xí)資料，必須在備考教學(xué)過(guò)程中不斷指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容，特別是高考前夕十多天，我要求學(xué)生回歸課本，回歸錯(cuò)題，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀課本（基本概念、基本原理、課本中的插圖以及課本中的小實(shí)驗(yàn)等等），要求學(xué)生看以前的考題，錯(cuò)題，但為了保溫，每天還是要求學(xué)生做少量的基礎(chǔ)練習(xí)題。
二、存在的問(wèn)題
1、實(shí)驗(yàn)教學(xué)缺乏有效性
教材中有相當(dāng)數(shù)量的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)都放在第一輪和基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容一起復(fù)習(xí)。這樣對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性、整體性較差，而且未開設(shè)實(shí)驗(yàn)展示，復(fù)習(xí)時(shí)間安排也倉(cāng)促，造成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)不到位，導(dǎo)致學(xué)生的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力、綜合能力沒有得到有效的提高。
2、數(shù)字運(yùn)算能力訓(xùn)練欠缺
據(jù)了解，由于這一屆學(xué)生在初中升高中時(shí)可以使用計(jì)算器，因此，他們?cè)诔踔芯土?xí)慣了使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算，平時(shí)的教學(xué)和考試以及歷年的高考題中涉及具體數(shù)字計(jì)算的題目不多，所以也就沒有引起足夠的重視，進(jìn)行專門的訓(xùn)練。雖然今年的高考題中并未出現(xiàn)大量的復(fù)雜的具體數(shù)字的計(jì)算題，但在今后的復(fù)習(xí)中仍應(yīng)重視這個(gè)問(wèn)題。
3、對(duì)運(yùn)用圖像解決問(wèn)題的能力重視不夠
物理圖像是一種較直觀的物理語(yǔ)言，它容納的信息量較大，一個(gè)不小心就可能出錯(cuò)，很多學(xué)生對(duì)物理圖像都有一種畏懼的心理，考試中涉及到圖像的題得分率總是不高，也許是我平時(shí)的教學(xué)中對(duì)運(yùn)用圖像解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)力度不夠，高考備考過(guò)程中必須加強(qiáng)對(duì)物理圖像的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用的訓(xùn)練。
4、對(duì)解題規(guī)范性要求把握不當(dāng)
高考評(píng)卷中對(duì)解題的規(guī)范性要求不是很高，也不可能很高，因?yàn)樵u(píng)卷過(guò)程中平均每道題只有幾秒鐘的閱卷時(shí)間，根本沒有時(shí)間來(lái)看大量的文字表述，主要是看你所列的公式是否合理（包括符號(hào)的運(yùn)用是否準(zhǔn)確合理，上標(biāo)下標(biāo)的使用是否明確合理等），但又不能只有赤裸裸的公式，這里面存在一個(gè)“度”的問(wèn)題，文字表述應(yīng)該是給閱卷的老師起到一個(gè)向?qū)В窐?biāo)）的作用，讓閱卷的老師一看很清楚很明白你所列出的公式的對(duì)象是哪個(gè)物體或哪個(gè)物理過(guò)程，譬如，一道題中涉及到兩個(gè)物體A和B，那么你在列式時(shí)可以只用兩個(gè)字“對(duì)A”或“對(duì)B”來(lái)表明你的研究對(duì)象，這樣很簡(jiǎn)潔很明了，一目了然。因此，教學(xué)中對(duì)于計(jì)算題的文字的表述一定要把握好一個(gè)“度”，不要長(zhǎng)篇大論，否則不僅耗費(fèi)大量的時(shí)間，而且還會(huì)吃力不討好，因?yàn)閷懙迷蕉嗑蜁?huì)錯(cuò)得越多。然而我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生答題時(shí)必須有準(zhǔn)確充足的文字說(shuō)明，很多學(xué)生，尤其是尖子生，就因?yàn)楹ε挛淖直磉_(dá)失分花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力去思考和書寫，這大大束縛了他們的解題思路、速度和效率。
三、對(duì)高考備考的幾點(diǎn)建議
1、首先必須認(rèn)真分析和研究教綱和考綱以及近幾年來(lái)全國(guó)各地新課改示范城市的高考試題，了解新課改后高考命題的指導(dǎo)思想，考試內(nèi)容、考試范圍及題型、題量、分值。
2、加強(qiáng)審題、分析、理解、實(shí)驗(yàn)、綜合運(yùn)用以及應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題等各種能力的培養(yǎng)。
3、認(rèn)真分析學(xué)情，把握復(fù)習(xí)節(jié)奏。用基礎(chǔ)題來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的解題方法，培養(yǎng)學(xué)生正確、良好的解題習(xí)慣，要正確分析學(xué)生知識(shí)和能力方面存在的問(wèn)題，設(shè)計(jì)好針對(duì)性的練習(xí)。
4、重視理論聯(lián)系實(shí)際，多找些與生產(chǎn)生活實(shí)際相關(guān)的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和處理信息的能力以及建立物理模型的能力，訓(xùn)練學(xué)生的具體數(shù)字運(yùn)算的能力。
5、少講、精講、多練，要給學(xué)生充分的時(shí)間去思考，多講些一題多變一題多解的高考真題，講、練、考相結(jié)合，注重效益。
6、反饋要及時(shí)，考后必須及時(shí)批改，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)反饋，要把做過(guò)的題翻新變化后再進(jìn)行訓(xùn)練，以求學(xué)生真正弄懂、克服思維定勢(shì)。達(dá)到事半功倍的效果。可以采取面批面改或互評(píng)互改等方式，讓學(xué)生體會(huì)和感受改卷的艱辛，從而改變學(xué)生不良的書寫習(xí)慣。
7、要加強(qiáng)解題規(guī)范性指導(dǎo)和訓(xùn)練，力爭(zhēng)書寫清潔工整，語(yǔ)言表述簡(jiǎn)練，符號(hào)運(yùn)用合理，所列方程準(zhǔn)確規(guī)范。
8、加強(qiáng)應(yīng)考策略指導(dǎo)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生合理分配時(shí)間的意識(shí)，合理安排答題順序的意識(shí)，“忍痛割愛”的取舍意識(shí)，分分必爭(zhēng)的搶分意識(shí)。
9、重視心理疏導(dǎo)，調(diào)整臨考心態(tài)，充分挖掘和發(fā)揮非智力因素。在平時(shí)教學(xué)中要教育學(xué)生養(yǎng)成“把平時(shí)當(dāng)高考，把高考當(dāng)平時(shí)”的心態(tài)，對(duì)于考前心理負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生，可多談點(diǎn)“謀事在人，成事在天”的樂(lè)觀心態(tài)，做好最壞的打算，爭(zhēng)取最佳的成績(jī)。
總之，高考備考是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程，衷心希望新一屆的高三老師在高考備考過(guò)程中，能吸取上屆及前幾屆老師在高考備考中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)取來(lái)年取得更大的豐收。以上總結(jié)，不足之處，請(qǐng)予以指正。
高考結(jié)束感言朋友圈文案 篇3
高考也已經(jīng)結(jié)束了，六月有太多的離別，也有太多的不舍，依稀的記得在考試之前，那種緊張的氛圍，那種面對(duì)人生一次重大考試的感覺，一直到現(xiàn)在我還感覺非常的深刻，但是此刻心情無(wú)比的放松，這份擔(dān)子已經(jīng)卸下了，此時(shí)一起似乎都與我無(wú)關(guān)，我只需要靜靜的待結(jié)果，但是不管結(jié)果如何，我依然會(huì)微笑的對(duì)待每一天，我覺得這是一段寶貴而又充實(shí)的青春，三年間有太多的不舍了，雖然這總感覺我也是非常的有意義，但我也有一番心得。
在這一點(diǎn)上面我還是需要正確的對(duì)待，現(xiàn)在高考已經(jīng)過(guò)去了，對(duì)于我們來(lái)講這確實(shí)還是非常有幫助的，在這樣的環(huán)境下面我也一直都在堅(jiān)持，高考到現(xiàn)在確實(shí)還是有那種氛圍在，現(xiàn)在一切都已經(jīng)結(jié)束了，此時(shí)我也確實(shí)是做出很多調(diào)整，我對(duì)自己各個(gè)方面都是很有信心的，回想高中三年，我也一直覺得非常的有意義，這是接下來(lái)我應(yīng)該要認(rèn)清楚的方向，在這一點(diǎn)上面我也感觸頗深，我覺得這對(duì)我的影響也是比較深刻的，不斷的提高自身能力，在這方面我也還是需要合理的去做好自己的本職工作。
匆匆歲月留下的不僅僅是回憶，更加是最初那種對(duì)未來(lái)的憧憬，一起依然還是如此美好，讓我始終都能夠懷著一個(gè)好的狀態(tài)，堅(jiān)持去做好相關(guān)的工作，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，還是很有意義的，這次考試也結(jié)束了，我也在不斷的提高自身能力，我也一定會(huì)在以后步入社會(huì)之后做出更好的成績(jī)來(lái)，努力去實(shí)現(xiàn)自己，嘗試更多的有意義的東西，這對(duì)自身還是應(yīng)該要堅(jiān)定好態(tài)度的，高考結(jié)束讓我感觸深刻的是，仿佛自己一夜之間不再那么的緊張，心情也從來(lái)都沒有這么輕松過(guò)，我覺得對(duì)于過(guò)去的幾年，最應(yīng)該的就是不留下遺憾，這也是我接下來(lái)的方，我也渴望去得到更多的進(jìn)步，未來(lái)也還應(yīng)該要持續(xù)的去做好自己的事情。
在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，自然還是應(yīng)該要怒力去落實(shí)好的，這這讓我也一直都感觸深刻，希望能夠在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中能更加細(xì)心的處理，現(xiàn)在高考已經(jīng)結(jié)束了，我也在不斷的吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，渴望未來(lái)能夠獲得更多的提高，這也是學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度，感激高中生涯，感激一直以來(lái)老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)，這是我人生當(dāng)中最難以的忘懷的經(jīng)歷之一，不管未來(lái)多久之后，我都會(huì)一直記得，青春無(wú)悔，我自當(dāng)奮力前行。
高考結(jié)束感言朋友圈文案 篇4
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！币荒昴甑母呖妓妥吡艘慌忠慌Τ擅偷膶W(xué)子，正所謂“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知。”但同時(shí)也帶給了無(wú)數(shù)學(xué)子兩行清淚，所謂“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少學(xué)子淚。”高考結(jié)束后，總是幾家歡喜幾家憂，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，又有多少人掉下了橋。淚水和汗水并存，十?dāng)?shù)年的奮斗付之一炬。有人不甘心，打算從頭再來(lái)，可是韶華易逝，又有多少個(gè)明年經(jīng)得起蹉跎？總不能吊死在這棵彎脖樹上吧，一年的等待，帶來(lái)的仍是一個(gè)未知數(shù)，值得嗎？因此我們學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了打掉牙往肚里咽，也學(xué)會(huì)了虛偽，學(xué)會(huì)了附勢(shì)，學(xué)會(huì)了隨波逐流，放棄了一些我們當(dāng)初所謂的原則，因?yàn)槟抢镉形覀兊摹敖K極目標(biāo)”。不敢輕易去描繪未來(lái)，那些未知的以后不再是一種美好的向往，而是似漩渦般深不見底的恐懼。
其實(shí)，高考不過(guò)是一種手段，而非目的，高考沒有成功并不是對(duì)你人生失敗的宣判，哦不，也許“成功”這個(gè)詞根本就不適合用于高考，而高考考得好也并不意味著你會(huì)從此鵬程萬(wàn)里，青云直上，一輩子衣食無(wú)憂。不要讓高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元?！比松畲蟮氖∈遣桓矣谌ッ鎸?duì)，豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心則可。高考不是絆腳石，而是你一路向前、披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負(fù)擔(dān)。
放松心態(tài)，勇于面對(duì)，高考是道坎，但它絕不可能不可逾越，相信自己有這個(gè)實(shí)力，只要自己努力過(guò)，奮斗過(guò)，那么勝固欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無(wú)畏的態(tài)度去面對(duì)一切，就沒有什么坎我們會(huì)過(guò)不去。
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，不要再為自己的懦弱與懶惰費(fèi)神去尋找逃脫的借口，也不要再為自己的挫折和艱難而產(chǎn)生毫無(wú)意義的怨言，有些事情你改變不了，正如你不能決定你降臨在這個(gè)世上一樣，既來(lái)之則安之，高考是山，我們就要做移山的愚公，高考是海，我們就要做填海的精衛(wèi)，面對(duì)高考，我們要大聲的說(shuō)，清華北大，寧有種乎？
堪堪十二載，十二載的寒窗苦讀，這十二個(gè)年頭我們不能白過(guò)，寒來(lái)暑往，我們低著頭來(lái)回穿梭于學(xué)校和家之間，無(wú)暇顧及那靜謐的夜色，又何嘗見到我們放棄，縱使不值得，已經(jīng)付出了這么多，有何在于最后的這幾步路。樓蘭就在前方等著我們?nèi)]戈橫掃，去馳騁笑傲。不管你愿不愿意，以何種目的，既然選擇了這條路，便該要風(fēng)雨兼程的走下去。
十二年中，從一季初走到一季末，我們失去的太多，可是我們本就知道，想要有得就必然有失，現(xiàn)在該是我們收獲的季節(jié)了。生如夏花般絢爛，死也要如秋葉般靜美。為了夢(mèng)想努力的去拼，我們得到的未來(lái)不會(huì)是一片空白，即便是遍體鱗傷。六月的驕陽(yáng)烤不化我們鐵打的心，鼓起勇氣向前，一切都擋不住我們前進(jìn)的腳步。時(shí)光的深層，命運(yùn)的迷途，需要我們自己去親手涂抹，稚嫩的花朵在嚴(yán)霜的打擊后會(huì)更加燦爛。仲夏，讓我們攜手并進(jìn)，吾愿直搗黃龍，與諸君痛飲耳。
高考結(jié)束感言朋友圈文案 篇5
清晨，一縷陽(yáng)光斜入窗戶，緊接著一道刺眼的強(qiáng)光射入我那惺忪的眼眸。我有點(diǎn)氣惱地下了床，原來(lái)陽(yáng)光剛好照在了書桌上的照片上，那是我高中畢業(yè)前拍的畢業(yè)照。拿起照片，看著那一張張熟悉又遙遠(yuǎn)的臉龐，我的思緒不禁飄回到了從前......
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的清晨，我踏進(jìn)了這個(gè)將陪伴我走過(guò)三年時(shí)光的高中----波寧四中。一進(jìn)校門，我便被校園一角的一顆楊柳樹吸引了過(guò)去，那應(yīng)該是棵很老很老的柳樹，樹冠如蓋，軀干上刻滿了歲月的痕跡。古柳輕輕拂動(dòng)著修長(zhǎng)的枝條，似乎在歡迎我的到來(lái)。我靜靜地坐在樹下的石凳上，心中那份因與初中校友分別的惆悵和對(duì)高中生活向往的興奮很快被撫平了。那真是個(gè)奇妙的地方，與圍墻外的喧囂判若兩個(gè)世界。從此以后，那兒成了學(xué)校中我最喜愛、最常去的地方。
老柳樹那兒幾乎沒什么人去，因此那算得上是我的秘密基地了，我在那兒看書、睡午覺、解數(shù)學(xué)題、練我那蹩腳的English......更多時(shí)候，我在那兒什么都不做，只是想著心事：數(shù)學(xué)老師太狠了，又布置這么多作業(yè)、我的英語(yǔ)什么時(shí)候才有起色啊、今天作業(yè)又沒交，老師不會(huì)發(fā)火吧、體育課是打羽毛球還是籃球呢、她今天對(duì)我笑了、原來(lái)她也喜歡我啊、我們終于在一起啦、難道她不開心么、我是不是耽誤她了、我們分手了、高考來(lái)了，我得加油了......每回柳樹都會(huì)擺動(dòng)她的柳絲回應(yīng)我，我相信她能聽懂。
就這樣，歲歲年年，三載不過(guò)在彈指之間。在一個(gè)細(xì)雨濛濛的傍晚，我又來(lái)到古柳的身邊，周圍的一切似乎從未改變，恍如昨天，只不過(guò)這一次，我是來(lái)說(shuō)再見。古柳與我相對(duì)無(wú)言，我輕輕折下一段思念，種在了心田......
如今，我離開四中快兩個(gè)月了，與同學(xué)、老師的聯(lián)系越來(lái)越少，但我知道在我心中種著一顆柳樹，她會(huì)與日俱增，在那上面掛滿了我在四中三年來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶.........
高考結(jié)束感言朋友圈文案 篇6
這次高考，是孩子面對(duì)人生的第一個(gè)大型選擇。還記得高考前孩子對(duì)我說(shuō)，“媽媽，如果我高考失誤了，你會(huì)責(zé)怪我嗎？你會(huì)對(duì)我失望嗎？”當(dāng)時(shí)她跟我說(shuō)的時(shí)候，我看見了她眼睛里的懇求、期待甚至是需要一點(diǎn)安慰或者說(shuō)是動(dòng)力。那一瞬間，我有點(diǎn)觸動(dòng)了。我跟她說(shuō)不管最后結(jié)果怎么樣，只要這三年高中在你的人生中留下了好的痕跡，這就是一件很棒的事情。未來(lái)的道路自己掌握好，不管路怎么走，只要自己一直保持勇氣、恒心就可以了。她這時(shí)才松懈下來(lái)，開心的笑了，說(shuō)一定會(huì)加油，一定會(huì)考好的。
高考前一天的時(shí)候，她很緊張，在家里也有點(diǎn)坐立不安，我看著這樣子也不是一個(gè)很好的狀態(tài)，就帶著她去了我姐姐家，她女兒也是今年高考，想讓她們兩好好交流交流，放松一下。去了之后孩子也不是很想說(shuō)話，好不容易聊了一會(huì)就說(shuō)要回去了。確實(shí)也是，兩個(gè)即將第二天就要高考的人，現(xiàn)在應(yīng)該都是緊張的，說(shuō)再多也是增添彼此的緊張感，所以我這個(gè)想法還是不太成熟的。后來(lái)我還是單獨(dú)和孩子聊了聊，她才放松了一些。
其實(shí)我知道我孩子是一個(gè)很好強(qiáng)的人，不管是在學(xué)校還是在家里，她一直都很有主見。能夠自己決定的事情就會(huì)自己決定，其實(shí)她也算是比較獨(dú)立的一個(gè)女孩了?？吹剿@么緊張，我也知道或許這次高考對(duì)她來(lái)說(shuō)真的很重要吧。其實(shí)平時(shí)我們對(duì)她的要求并不算太高，我們主要是希望她可以開心的成長(zhǎng)，開心的走進(jìn)這個(gè)社會(huì)，其他的壓力我們都很少給她。但是她能夠這么獨(dú)立自強(qiáng)也讓我真的很欣慰。這次高考的確是對(duì)她的一次考驗(yàn)，或許未來(lái)一定有一個(gè)答案可以給她。
這三年的時(shí)光我陪伴著她一起走過(guò)，每次月考回來(lái)我都會(huì)問(wèn)一下她的情況，平時(shí)有空也會(huì)去學(xué)校接她回家休息，也會(huì)抽個(gè)空給她去送個(gè)飯。但是她一直都覺得我不應(yīng)該太多干涉她的學(xué)習(xí)生活，這樣會(huì)影響她的正常發(fā)展。我也聽取了這些建議，只是平時(shí)有空的時(shí)候偶爾去看一次，她也表示這種狀態(tài)很舒適。
其實(shí)每個(gè)孩子都是一個(gè)小小的宇宙，他們的世界很豐富，我們作為父母的只要好好守護(hù)著這個(gè)宇宙就可以了，不必要去了解這個(gè)宇宙的全部。當(dāng)她需要我的時(shí)候，我能夠在身邊就好。孩子高考了，對(duì)于她來(lái)說(shuō)會(huì)是一件很不錯(cuò)的事情，這是一次開始，也是一次全新的征途。
高考結(jié)束感言朋友圈文案 篇7
隨著倒計(jì)時(shí)由三位數(shù)變?yōu)閮晌粩?shù)，又即將由兩位數(shù)變?yōu)閭€(gè)位數(shù)，緊張、沉重、壓力也漸漸增加了，當(dāng)然興奮、激動(dòng)、不舍以及對(duì)暑假的憧憬，還有好多好多復(fù)雜的心情都在這一刻產(chǎn)生。一年前的今天，我還在想“那些高三的人現(xiàn)在心情如何”，輪到自己，真的體會(huì)到了，這滋味苦苦的，又甜甜的...是的，痛并快樂(lè)著！
畢業(yè)典禮昨天結(jié)束了，感動(dòng)、感恩、感激，好幾次眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻又強(qiáng)忍回去，因?yàn)檫@是快樂(lè)的時(shí)刻，不能哭；抑或被臺(tái)上某些同學(xué)和老師的搞笑言語(yǔ)、動(dòng)作雷到，實(shí)在太搞笑了，怎么哭得出來(lái)？當(dāng)親手接過(guò)校長(zhǎng)遞給我的畢業(yè)證書，一聲“祝賀你”讓我真正意識(shí)到，我竟然要畢業(yè)啦，這種感覺說(shuō)不出，原諒理科生語(yǔ)言表達(dá)能力有限啊，呵呵~~
畢業(yè)照啊，希望拍出來(lái)正常點(diǎn)，陽(yáng)光猛烈得讓我睜不開眼，皺著眉頭應(yīng)該是必然的吧，哈哈，看看誰(shuí)拍得最搞笑（有點(diǎn)幼稚...）。還有，我的那件畫滿我最愛的同學(xué)們親筆留言的校服襯衣，讓我感受到很久沒感受到過(guò)的親切，嘿嘿，世界上唯一的一件哦，我會(huì)好好珍藏的哈~~永遠(yuǎn)愛你們哦！
還有10天，我就高考了，我就解放了，我們也就各奔東西啦，一定要記得同學(xué)錄是寫的那句“要多聯(lián)系”，記得我們相處過(guò)的日子，記得我們一起笑一起哭的每一刻（眼淚水嘩啦啦的t-t）
最后，還是祝自己高考順利吧，蒼天啊大地啊，保佑我吧！額...還有啊，那個(gè)忻**童鞋，你老妹準(zhǔn)備考你那所學(xué)校啦（恐怕還有點(diǎn)危險(xiǎn)?。。?，歡迎一下吧，呵呵~
好啦，各位可愛滴同學(xué)們，高考加油哦！
高考結(jié)束感言朋友圈文案 篇8
今天，很高興、也很榮幸，能與同學(xué)們分享人生中最為重要的時(shí)刻。衷心祝賀同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)！真誠(chéng)地祝福每一位同學(xué)在未來(lái)的歲月里取得更加輝煌的業(yè)績(jī)！
大學(xué)四年，我們見證了同學(xué)們生命中不斷走向成熟的黃金歲月。我有很多感慨，由于時(shí)間關(guān)系，長(zhǎng)話短說(shuō)，主要有兩點(diǎn)：
第一，同學(xué)們確實(shí)長(zhǎng)大了，羽毛已經(jīng)豐滿，翅膀長(zhǎng)硬，可以展翅飛翔了，老師放心讓你們飛向?qū)儆谧约旱乃{(lán)天！第二，我要感謝同學(xué)們，一直以來(lái)對(duì)我的支持、尊敬與理解，這是我永遠(yuǎn)不懈努力的源泉。感謝我們生命中緣分與情懷！
今天，同學(xué)們即將畢業(yè)，將要離開校門，走向社會(huì)，作為班主任、年長(zhǎng)者，我給同學(xué)們提一些建議。四句話：
走向社會(huì)是人生重新規(guī)劃的開始。李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)，經(jīng)營(yíng)好自己的人生比經(jīng)營(yíng)好企業(yè)更加重要，更加有意義。我們是學(xué)財(cái)務(wù)管理的，需要把管理理論應(yīng)用到自己人生的.經(jīng)營(yíng)與管理之中。我們需要根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、心理特征、興趣特長(zhǎng)、氣質(zhì)特色，盡快探索出一條屬于自己的人生之路。歷盡千辛終不悔，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。
同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)更多地是書本知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)。但是，離開校園，同學(xué)們將要讀一本奧妙無(wú)窮的書，那就是社會(huì)。我們需要轉(zhuǎn)型知識(shí)學(xué)習(xí)方式，要在工作和生活當(dāng)中不斷的再學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)到更多書本無(wú)法學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
事業(yè)是人生價(jià)值的重要體現(xiàn)，但是，追求事業(yè)需要我們付出太多的成本，尤其是健康成本。為了我們事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我們需要呵護(hù)自己的身體，這是我們對(duì)事業(yè)與人生理解的升華。記?。汉亲o(hù)身體不僅僅是中老年人的事，也是我們年輕人的重要任務(wù)。
所有的人都在尋找幸福，它是什么，只有自己才能回答，因?yàn)樗腥藢?duì)幸福的理解都不一樣。但是，幸福具有共同的基礎(chǔ)：那就是寬容，就是我們需要用包容的心去善待周圍的一切，善待自己，善待他人，善待一切生靈。厚德才能載物，它需要我們用一生的智慧去實(shí)踐，去理解。
最后，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住母校，母校是你們永遠(yuǎn)的家，老師永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣。當(dāng)你們有困難的時(shí)候，老師或許能夠給你們心靈帶來(lái)安慰。當(dāng)你們?nèi)〉幂x煌的成就時(shí)，老師永遠(yuǎn)給你們最為自豪的掌聲。
高考結(jié)束感言朋友圈文案 篇9
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！币荒昴甑母呖妓妥吡艘慌忠慌Τ擅偷膶W(xué)子，正所謂“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知。”但同時(shí)也帶給了無(wú)數(shù)學(xué)子兩行清淚，所謂“郁孤臺(tái)下清江水，中間多少學(xué)子淚?！备呖冀Y(jié)束后，總是幾家歡喜幾家憂，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，又有多少人掉下了橋。淚水和汗水并存，十?dāng)?shù)年的奮斗付之一炬。
有人不甘心，打算從頭再來(lái)，可是韶華易逝，又有多少個(gè)明年經(jīng)得起蹉跎？總不能吊死在這棵彎脖樹上吧，一年的等待，帶來(lái)的仍是一個(gè)未知數(shù)，值得嗎？因此我們學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了打掉牙往肚里咽，也學(xué)會(huì)了虛偽，學(xué)會(huì)了附勢(shì)，學(xué)會(huì)了隨波逐流，放棄了一些我們當(dāng)初所謂的原則，因?yàn)槟抢镉形覀兊摹敖K極目標(biāo)”。不敢輕易去描繪未來(lái)，那些未知的以后不再是一種美好的向往，而是似漩渦般深不見底的恐懼。
其實(shí)，高考不過(guò)是一種手段，而非目的，高考沒有成功并不是對(duì)你人生失敗的宣判，哦不，也許“成功”這個(gè)詞根本就不適合用于高考，而高考考得好也并不意味著你會(huì)從此鵬程萬(wàn)里，青云直上，一輩子衣食無(wú)憂。不要讓高考成為自己的一種阻礙，正所謂“三百六十行，行行出狀元。”人生最大的失敗是不敢于去面對(duì)，豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心則可。高考不是絆腳石，而是你一路向前、披荊斬棘的墊腳石，不要把它看成是一種負(fù)擔(dān)。
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