當經濟交易涉及到時，簽署合同能夠避免另一方不遵守承諾的情況發(fā)生。你已經準備好合同模板了嗎？出國留學網編輯覺得這篇“手機合同”文章非常優(yōu)秀，值得一讀。為了避免遺忘，建議你把本頁加入收藏！
手機合同【篇1】
期發(fā)現(xiàn)學生攜帶手機到?，F(xiàn)象呈上升趨勢，而且這些手機大多淪為了學生在校的游戲機和上網工具。據(jù)網絡調查，學生長期玩手機，由于缺乏必要的自制力，易造成學習自覺性和主動性下降，甚至造成心理不健康的后果。
為保護學生身心健康發(fā)展，塑造學生健康人格，營造文明健康和諧校園文化環(huán)境，我校不建議學生攜帶手機進入校園。希望廣大家長為了孩子、為了家庭，理解學校管理學生手機的初衷，與學校配合，家校聯(lián)動，形成合力，為學生創(chuàng)造潛心學習、健康成長的良好氛圍。
若您有特殊情況(比如為了要在放學后能及時聯(lián)系子女)而您一定需要孩子將手機帶至學校的，那請?zhí)嵝押媚暮⒆觿毡刈龅缴险n期間、課余不能拿出手機，不玩手機，不影響教師正常教學秩序。如果學生因手機而違反課堂紀律或擾亂正常教學秩序，那么學校將把學生所攜帶的手機沒收：
第一次被沒收手機后將請該生家長到校取回手機。
第二次再被沒收手機則請該生家長到期末的時候取回手機。
友情提示：家長應該對孩子使用手機的情況進行必要的了解和掌握，對學生使用手機進行必要的干預和引導，教會孩子合理、文明、健康、科學使用手機。
你是否會允許自己的孩子攜帶手機來校?(請在方框內打勾)
□會 □不會 □不一定
學生簽字：__________ 家長簽字：___________
日期： ___________
手機合同【篇2】
經甲乙雙方友好協(xié)商，就甲方委托乙方投遞廣告宣傳品（單頁）分期付款事宜簽訂如下協(xié)議：
一、甲方委托乙方投遞的廣告宣傳品名稱，內容，規(guī)格：開，投遞方式：，投遞區(qū)域：。
二、甲方在xx年xx月xx日至xx年xx月xx日期間，陸續(xù)向乙方提供不少于xx萬份的宣傳單頁。
三、甲方所投遞的宣傳品須按照乙方的要求每捆1000份打包并且在外包裝上貼上當次廣告樣單；按照乙方規(guī)定的時間運送廣告單，最遲送單時間為投遞日期的前一天上午11：00。如因甲方送單時間推遲，造成的后果由甲方承擔。
四、投遞單價xx元/份，每次投遞費用應在投遞實施前支付給乙方（如支票轉帳以到帳時間為準）。
五、乙方按付款到帳之日起第三個工作日安排投遞（節(jié)假日除外）。
六、甲方可分次向乙方支付投遞費用。為確保乙方利益，甲方需預先支付（人民幣）元押金，若到xx年xx月xx日甲方投遞的宣傳單頁數(shù)量達到或超過，則此押金由乙方如數(shù)退還甲方或最后一期沖減投遞費；若達不到合同規(guī)定份數(shù)，則視甲方違約，此押金作為違約金，不再退還甲方。如遇自然災害事故或有關行政主管部門法規(guī)政策的因素造成未能如期完成投遞額度，由甲方申請，并得到乙方同意后方可順延投遞。
七、甲方所提供的宣傳單頁必須經乙方審批。否則，由此產生的一切后果與乙方無關。
八、雙方簽訂合同后，乙方將提供給甲方相關資料，便于甲方檢查和監(jiān)督。
九、乙方向甲方保證將本次廣告宣傳品按協(xié)議范圍內要求投遞到位。甲方可派專人在不影響乙方正常投遞工作的情況下，到乙方的投遞線路進行投遞質量的監(jiān)督，如甲方發(fā)現(xiàn)問題，可在三個工作日內向乙方投訴，由乙方質檢人員查實后按實際未投遞的數(shù)量作出補投賠償，逾期概不受理。
十、甲方必須提供營業(yè)執(zhí)照復印件和相關批文，所提供的宣傳品內容必須經有關行政主管部門審批，乙方不負責廣告宣傳品內容及由此帶來的任何法律責任。
十一、未盡事宜，雙方友好協(xié)商。
手機合同【篇3】
甲方：_______________乙方：_______________
經甲乙雙方共同協(xié)商，現(xiàn)甲方于__________年_____月_____日將兩臺_________二手挖掘機、一臺二手破碎器以總價人民幣_________售給乙方，具體協(xié)議如下：
一、該合同標的物屬甲、乙雙方秉承遵循法律法規(guī)的前提下自愿交易，自由買賣。
二、該兩臺二手挖機型號為：
1、_________一臺
2、_________一臺
三、該合同內標的物在合同簽訂、買賣手續(xù)辦理結束之日以前的任何債權債務、經濟糾紛、民事糾紛、交通事故、交通違法等事宜，所有責任由甲方負責。
四、機械手續(xù)雙方當面看清。
五、購機款項以雙方約定的兩種付款方式進行：
1、現(xiàn)金人民幣：_______________，由乙方__________名下人員的個人賬戶轉入到甲方財務人員個人賬戶，甲方并已確認收到該款項。
2、因甲方欠乙方股權轉讓款未付清，剩余未付挖機購買款，甲方在乙方股權轉讓款內扣除，該款項不計利息。
六、甲乙雙方如有一方反悔，則必須向另一方賠償違約金__________元。
七、挖掘機、破碎器外況及發(fā)動機狀況程度乙方自行了解清楚，簽字購買后甲方不負任何責任。
八、此協(xié)議屬雙方自愿協(xié)議，一式_____份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，簽字即生效，并承擔法律責任。如有任何分歧雙方友好協(xié)商解決，解決不了，雙方均可通過法律程序解決。
甲方：_______________乙方：_______________
甲方代表：_______________乙方代：_______________
聯(lián)系電話：_______________聯(lián)系電話：_______________
身份證號：_______________身份證號：_______________
地址：_______________地址：_______________
手機合同【篇4】
學生使用手機日益成為一種普遍的現(xiàn)象，已不再是一種新鮮事物。禁止學生使用手機不是一件容易、可行的事情，而且學生有很多學生本人也不認為使用手機是一件錯誤的事情，他們完全可以找出各種借口來使用手機，對學校的禁令不理解或者理解但不予配合，不再遮掩，而是在“光天化日”之下使用手機，無所顧忌。在這個問題上，我們不妨變換一下管理方式，對學生手機的使用進行引導、管理。
首先，我們要明確學生使用手機的用途，根據(jù)了解，大致有以下幾種：
1.與家人聯(lián)系：具體又分兩種情況，一種是聯(lián)系家人，這種情況占少數(shù)。第二種是家人聯(lián)系他(她)，這種情況居多，家長用手機來跟蹤、監(jiān)督和遙控指揮自己的孩子或者孩子遇到什么緊急的事情便于與家長聯(lián)系。
2.與同學聯(lián)系：具體分兩種情況，一種是正常交往，這種情況占少數(shù)。第二種是非正常交往，這種情況居多，例如，互發(fā)垃圾、色情、詐騙短信，或是男女生之間的過密交往。我曾經發(fā)現(xiàn)有學生凌晨兩三點鐘發(fā)短信、玩手機;發(fā)現(xiàn)有學生在外曠課，同學利用手機向校外的同學通風報信——“班頭來了，快回來”等。
3.與校外閑散人員聯(lián)系：大多為以前的同學，成了現(xiàn)在的哥們，他們或者務業(yè)不正，或者不務正業(yè)，或者流浪社會，這些未成年就進入社會的人成了在校學生的“靠山”。手機作為這兩種人的通訊工具，給學校管理、學生安全和教育工作帶來了很大的麻煩，一旦發(fā)生什么事情，學校管理人員往往來不及反應。
4.娛樂。隨著科技的日新月異，手機的功能、款式日益豐富，不斷推陳出新。擁有一款與眾不同的手機，成了學生空虛時的追求，成了攀比的資本。這種情況下，手機不是工具，而是玩具。具體來說，因為無聊而發(fā)短信或通過手機qq聊天;拍攝視頻、相片;看視頻(尤其是、色情視頻等)、聽音樂;3g業(yè)務的出現(xiàn)時手機上網變得更加容易，學生通過手機上網“偷菜”、聊天等等;閱讀電子小說……
5.考試作弊。雖然有手機信號屏蔽儀，但是僥幸心理使得不少學生不會放棄這一作弊手段。而且不是所有的考試都使用屏蔽儀。
通過對以上學生使用手機的用途的分析，其玩具功能是學生使用手機的主要功能。所以，我們沒有任何異議得出這樣一個結論，學生特別是未成年的中學生使用手機，弊大于利。
但學生使用手機在某種程度上是社會的進步，學生使用手機成為日益普遍的一種現(xiàn)象，我們要尊重這一客觀事實，在認識上學生也不會認為這是個多大的錯誤，當然會出現(xiàn)禁而不止的狀況，呈現(xiàn)野火燒不盡、春風吹又生的局面，產生按下葫蘆瓢起來的煩惱。所以，與其在禁、堵上勞神費力、勞而無功，倒不如對學生使用手機加以引導、規(guī)范，通過合情合理的方式加以疏導，目的不是禁，而是防止工具變成玩具。于是，我嘗試采用以下辦法，取得了比較好的效果。
首先，制定以下協(xié)議和規(guī)定，在班會上表決通過，然后按照該協(xié)議執(zhí)行，協(xié)議要有學生簽名，以便在違紀問題的處理上可以有理有據(jù)。協(xié)議內容如下。
第一節(jié)：準許攜帶、使用資格、程序
1.沒有因為使用手機受到學校的通報批評或給學校、班級管理和家長帶來麻煩。
2.使用手機無不良用途，如上網玩、手機qq聊天、與校外閑散人員聯(lián)系，收發(fā)垃圾、色情、詐騙、威脅等不良短信，攝錄偷拍、考試作弊、看電子書等。
3.符合以上兩個條件便可以向班主任提出申請、登記。登記時需要提供手機品牌、型號、手機號碼，手機或號碼更換時要及時到班主任處變更。(班主任可以不定期通過撥打該號碼來確認是否在不該開機的時間開機)
4.必要時班主任老師可以檢查學生手機的使用情況。
第二節(jié)： 使用場合、時間
1.班干部同學可以在教室內開機(便于班主任老師聯(lián)系班干部)，但必須設置在振動上，且上課上自習時間不準以任何理由使用手機。
2.其他同學嚴禁在教室內及上課期間開機。只準在放學后至兩休前、大休當天放學后至大休離校前，大修返校后至上課前。
3.禁止在教室、宿舍充電，由通宿生代充或由班主任老師解決。
第三節(jié)：違規(guī)處理辦法
一旦出現(xiàn)下列情況之一者，將手機沒收處理，并通知家長，高考結束后返還。
1.違反第一節(jié)第2條之規(guī)定的。
2.影響其他同學正常學習、休息致使其他人反感的。
3.被學校管理人員查獲的。
4.自己的學習成績明顯下滑，話費過高的。
5.對手機來源、使用以及話費情況，家長不知情的。
6.沒有在班主任處申請、登記的或申請但不允許的。
7.沒有按照第二節(jié)有關規(guī)定的。
8.班主任、學校、家長一致認為應該做沒收處理的。
學生本人簽名
手機合同【篇5】
甲、乙雙方本著自愿的原則，就所認購的商品房達成如下協(xié)議：
1、甲方開發(fā)位于孝感市火車站勝利街的陽光美苑物業(yè)，現(xiàn)房出售。
2、 甲方同意乙方采用分期付款的方式購買甲方開發(fā)的 XXXX 棟 單元 號，建筑面積平方米，單價為 元/平方米，總價為 元整。
4、乙方應在本協(xié)議書簽訂后至 年 月 日前，帶齊相關資料到XXXX物管處簽訂《商品房買賣合同》 ，同時交清購房款，乙方交付的購房首付款無息轉為購房款的一部分。
5、若乙方未在本合同第 3 條約定期限內簽訂《商品房買賣合同》,則甲方有權將該物業(yè) 另行出售，乙方購房首付款不予退還；甲方在本合同第 3 條約定的時間內，若將乙方所 認購物業(yè)另行出售，則甲方雙倍退還乙方所付購房款。
6、乙方保證本合同的姓名、身份證號、聯(lián)系方式準確、有效。否則，因此造成的責任 及后果均由乙方承擔。
7、本合同如發(fā)生爭議，雙方應協(xié)商解決，協(xié)商不成時，可依法向人民法院起訴。
8、本合同壹式貳份（甲乙雙方各持壹份） ，經雙方蓋章或簽字即生效。雙方簽訂《商品 房買賣合同》后本協(xié)議自動作廢。
優(yōu)點：
第一、分期付款是一種可以緩沖壓力的經濟行為。如果收入穩(wěn)定，分期付款能夠幫你早日實現(xiàn)夢想，如購房、購車等。
第二、分期付款者對資金的運用比較具有靈活性。因為分期付款者除前期支付的資金之外，還可以保留大筆現(xiàn)金，如果此時恰有好的投資機會，所獲取的`收益有可能大大彌補將付出利息的損失。
缺點：
第一、分期付款的風險比一次性付款大。因為分期付款的總金額會比較一次性付款金額高，投資成本大，同時還需要提防利率的波動。
第二、分期付款未繳納部分，實際上等于出售方給予購買者在將來的繳付金額中不僅包括未付足的款項，同時包括該筆資金的應付利息。因此分期付款的總支出一般要大于一次性付款的金額。
不同的銀行對分期付款有不同的要求，除了信用卡分期付款目錄上的商品外，有的銀行對購買地點、金額均有具體要求。
雖然信用卡分期付款免收利息，但手續(xù)費是免不了的。各位消費者有必要在消費前先把需繳納的手續(xù)費計算清楚，看看是否可以接受。
由于各家銀行對手續(xù)費的計算不同，那么在了解信用卡手續(xù)費后，就應挑選自己手中最合適的卡進行交易。