隨著工作步入下一階段，現(xiàn)在是時(shí)候應(yīng)該準(zhǔn)備自己的工作計(jì)劃了。完整的工作計(jì)劃，是下階段工作的開始，有助于梳理我們的思路。出于您的需求，我們?yōu)槟鸭艘韵聝?nèi)容：師徒工作計(jì)劃，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！
師徒工作計(jì)劃 篇1
作為年輕的教師，我深知自己存在許多不足，“學(xué)高為師，身正為范”，我迫切的期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的工作。
今年，我繼續(xù)拜教學(xué)功底深厚，師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計(jì)劃
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個(gè)學(xué)期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在交流中升華理念。
3.和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領(lǐng)會(huì)名家的優(yōu)秀教育教學(xué)理念。
4.邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報(bào)課。
5.經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。
6.同步進(jìn)行教育教學(xué)中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。
7.在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點(diǎn)。
8.平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。
二、活動(dòng)內(nèi)容
三月份
1.制定成長計(jì)劃;
2.與師傅交流教學(xué)中的想法;
3.聆聽師傅的課、交流;
四月份
1.聽師傅的課，并進(jìn)行交流;
2.準(zhǔn)備一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課
3.共同閱讀先進(jìn)的教育理論書籍;
4.邀請師傅隨堂聽課;
師徒工作計(jì)劃 篇2
20xx年9月，我校又迎來了七年級二十二個(gè)教學(xué)班一千多名學(xué)生，一批朝氣蓬勃的年輕教師成為我校班主任隊(duì)伍中的一支生力軍，提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)已成為我校教育管理工作的當(dāng)務(wù)之急，并且為了深化“有效學(xué)校理論與實(shí)踐研究”的課題研究，政教處開展了此次年輕班主任拜師活動(dòng)——作為學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”的一個(gè)重要組成部分，聘請一批具有豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師為指導(dǎo)老師（師傅），與年輕班主任（徒弟）結(jié)成對子，通過“傳、幫、帶”，推動(dòng)年輕教師的迅速成長。班主任拜師不僅是班主任培訓(xùn)的一種形式，更重要的是搭建了一個(gè)平臺(tái)——指導(dǎo)教師與年輕班主任共同成長、共同提高的平臺(tái)：優(yōu)秀班主任發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的的示范和帶動(dòng)作用，創(chuàng)設(shè)年輕教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好條件和外部環(huán)境，促進(jìn)年輕教師迅速適應(yīng)合肥四十六中教育、教學(xué)的發(fā)展要求，盡快成長為學(xué)校教育管理的骨干力量；年輕班主任幫助指導(dǎo)教師將信息技術(shù)融入班級管理，增強(qiáng)多媒體資源為班級管理服務(wù)的力度，師徒攜手并進(jìn)，共創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、有良好的師德修養(yǎng)，符合師德規(guī)范要求，并嚴(yán)格遵守班主任工作職責(zé)。
2、勝任合肥四十六中學(xué)班主任工作，班級管理到位，形成德育工作特色（人生教育，美育教育，人格教育，心理教育，學(xué)習(xí)教育），在一個(gè)方面有突破性成果。
3、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，及時(shí)掌握有關(guān)教育教學(xué)信息，學(xué)期末要有科研成果（論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等）。
4、科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使班級學(xué)習(xí)總成績分差在學(xué)校要求范圍內(nèi)。
二、具體措施
1、任班主任兩年以下（含兩年）的年輕教師，或調(diào)入合肥四十六中首次擔(dān)任班主任的年輕教師，均要與一位老班主任結(jié)師徒對子。
2、指導(dǎo)教師為師德高尚、教育能力強(qiáng)、管理水平較高的班主任，并且原則上應(yīng)與年輕教師在同一年級組。
3、師徒對子關(guān)系一般為三年。師徒結(jié)對填寫協(xié)議后，要有工作計(jì)劃，期末要有工作總結(jié)，上交政教處。
4、師徒每周至少要交流兩次經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，指導(dǎo)老師每學(xué)期為年輕教師上一節(jié)班會(huì)示范課，每月要指導(dǎo)徒弟召開一次主題班會(huì)，每學(xué)期要指導(dǎo)徒弟做好家訪工作，每學(xué)期要指導(dǎo)徒弟填寫好班主任工作手冊。
5、師徒要有共同學(xué)習(xí)理論、討論研究及科研課題的學(xué)習(xí)筆記，期末要有科研成果（論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或調(diào)查報(bào)告等）。
6、由政教處對師徒結(jié)對情況進(jìn)行考核，作為評選優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀徒弟的依據(jù)，將師徒結(jié)對落實(shí)情況及效果作為教師年度考核的內(nèi)容之一。學(xué)校每學(xué)年對優(yōu)秀師徒進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，給指導(dǎo)教師頒發(fā)紀(jì)念品。
師徒工作計(jì)劃 篇3
一、幫扶對象：
一年級數(shù)學(xué)教師：賴軍容
二、幫扶形式：
采取“一對一”結(jié)對幫扶形式。
三、幫扶期限：
一至三年。
四、工作目標(biāo)
1、努力克服教育教學(xué)中的低效行為。
2、快速提高自身的教學(xué)技能和教育綜合能力。
3、在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實(shí)踐活動(dòng)中積極探專業(yè)發(fā)展的新途徑。
五、幫扶措施
1、全面關(guān)心賴?yán)蠋煹某砷L，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。
2、多與賴?yán)蠋熞黄饌湔n，指導(dǎo)她上課，從備課、講課等教學(xué)環(huán)節(jié)對其進(jìn)全面細(xì)致的指導(dǎo)。多對她進(jìn)行課堂教學(xué)技巧的指導(dǎo)，如何駕馭課堂教學(xué)，如何運(yùn)用好課堂語言等。
3、采取“走出去、引進(jìn)來”的辦法，多為賴?yán)蠋煚幦÷犎?yōu)秀教師的示范課，加強(qiáng)與學(xué)科骨干教師的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
4、鼓勵(lì)賴?yán)蠋煻嗦犝n，多上公開課，以課促學(xué)促教，從而切實(shí)提高自身教育教學(xué)質(zhì)量。在第一年內(nèi)要求每周至少聽課一節(jié)，第二、三年每月至少聽課一節(jié)，并認(rèn)真寫好聽課記錄，課后及時(shí)認(rèn)真評好課，互相交換意見，對課堂教學(xué)效果進(jìn)行認(rèn)真評價(jià)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的反饋交流，必將對教師的快速成長起到良積極作用。
5、要求賴?yán)蠋熋繉W(xué)期至少舉行試驗(yàn)課、匯報(bào)課2節(jié)，向教研組、學(xué)校進(jìn)行不同范圍的幫扶效果展示等。
6、不定期地檢查賴?yán)蠋煹淖鳂I(yè)批改情況并及時(shí)給予必要的指導(dǎo)。
7、指導(dǎo)賴教師多學(xué)習(xí)課件制作、多利用網(wǎng)上的教學(xué)資源，盡快使自己的各項(xiàng)工作規(guī)范化、精細(xì)化、爭先創(chuàng)優(yōu)。
8、指導(dǎo)賴?yán)蠋熼_展教育教學(xué)研究，撰寫教研論文。要求每學(xué)期指導(dǎo)賴?yán)蠋煂懸环輧?yōu)秀題組設(shè)計(jì)、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教育教學(xué)反思或體會(huì)一篇，在實(shí)踐中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)優(yōu)化教育教學(xué)。
師徒工作計(jì)劃 篇4
機(jī)電安裝隊(duì)師徒結(jié)對子工作計(jì)劃
為貫徹落實(shí)礦開展第六屆職工技術(shù)比武活動(dòng)的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我單位職工隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干職工的輻射帶動(dòng)作用，幫助青年職工提高思想、業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)青年職工盡快成長，實(shí)現(xiàn)提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平的目標(biāo)，在礦群眾工作部的組織下，我單位開展了師徒結(jié)對子活動(dòng)。我單位20對師徒參加了此項(xiàng)活動(dòng)，準(zhǔn)備著一起攜手走過未來一年，為機(jī)電安裝隊(duì)的美好明天而共同奮斗！
我單位對師徒結(jié)對子工作計(jì)劃主要從四個(gè)方面入手：
一、師徒學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、徒弟學(xué)習(xí)內(nèi)容
三、徒弟成長目標(biāo)
四、技術(shù)比武的開展
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
（一）教學(xué)方面
1.正確把握教學(xué)教案標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉教案，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住教材在井下施工作業(yè)中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
2.能夠獨(dú)立完成任務(wù)、處理工作中所遇到的故障，豐富學(xué)科專業(yè)知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，力爭形成自己的風(fēng)格。
3.能夠激發(fā)徒弟的學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)教學(xué)相長，關(guān)注每一對師徒。使徒弟的知識(shí)得到鞏固，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性，讓徒弟認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，找差補(bǔ)缺。
4.認(rèn)真做好教學(xué)反思，對每處理故障和事件的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和 1
反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在井下作業(yè)所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對自己在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
（二）自身完善方面
1.實(shí)實(shí)在在讀幾本好書，多多閱讀關(guān)于機(jī)電設(shè)備管理維修之類書籍，不斷提高自己的技術(shù)水平，拓展自己的知識(shí)面。
2.做一個(gè)有責(zé)任感、有愛心的師傅，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個(gè)徒弟都看成最好的，認(rèn)真教好每一個(gè)徒弟。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的老師。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、作為青年職工，要向師傅學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)技術(shù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭取在各領(lǐng)域的工作中都有所提高。
2.認(rèn)真觀摩師傅的示范工作工藝流程，并對工藝流程作出自己的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。
4.積極參加礦組織的技術(shù)比武活動(dòng)。經(jīng)常和兄弟單位進(jìn)行技術(shù)交流，交流經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常和師傅溝通，探討在工作中上的疑惑和想法。
5.平日里遇到什么工作上的問題無法解決，主動(dòng)和師傅交流。
6.師徒結(jié)對子協(xié)議結(jié)束后作好總結(jié)工作。
三、徒弟成長目標(biāo)
（一）自我期望
1.通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力業(yè)務(wù)技術(shù)水平，提供工作上獨(dú)立解決故障的能力。
2.通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、理論素質(zhì)和實(shí)踐現(xiàn)場工作水平。
3.通過師徒結(jié)對，能夠?qū)W以致用，在規(guī)定的師帶徒合同期內(nèi)，到達(dá)預(yù)定培訓(xùn)目標(biāo)，獨(dú)立解決安全生產(chǎn)中技術(shù)問題。
（二）促進(jìn)成長的措施
1.多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
（1）多讀書，讀專業(yè)書，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
（2）定期觀摩師傅的示范工藝流暢，學(xué)習(xí)師傅的工作理念、工作經(jīng)驗(yàn)方法。
（3）多與兄弟單位進(jìn)行技術(shù)交流，學(xué)習(xí)其過人之處。
（4）爭取機(jī)會(huì)多向技術(shù)大拿學(xué)習(xí)，充實(shí)思想和工作經(jīng)驗(yàn)。
2.多實(shí)踐，潛心求教。
（1）主動(dòng)與師傅探討課井下現(xiàn)場工作中的困惑和想法。
（2）平日里有時(shí)間就多多琢磨怎樣優(yōu)化作業(yè)工藝流程，邀請兄弟單位講課教學(xué)，指出缺點(diǎn)，努力改正，多反思，幫助成長
（3）學(xué)習(xí)師傅是如何反思的，如何處理工作中越到的故障事件。
（4）積極進(jìn)行每次處理故障事件的案例研究。
四、技術(shù)比武
積極開展各工種技術(shù)比武，切實(shí)的提高青年職工的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。為礦技術(shù)比武做好充足的準(zhǔn)備。具體實(shí)施方案另附件。
在2014的師徒結(jié)對子活動(dòng)中，我單位努力做好師徒結(jié)對子活動(dòng)，時(shí)刻觀察徒弟成長情況，多與師徒進(jìn)行交流談話，關(guān)注師徒的心理活動(dòng)，以保障師徒結(jié)對子能積極進(jìn)行。相信師徒結(jié)對子活動(dòng)會(huì)大大提高機(jī)電安裝隊(duì)的隊(duì)伍力量，為機(jī)電安裝隊(duì)創(chuàng)建更美好的明天。
機(jī)電安裝隊(duì)2014-4-14
師徒工作計(jì)劃 篇5
為了使新教師早日成熟，及早掌握教育教學(xué)特點(diǎn)，使之迅速提高、健康成長，早日適應(yīng)我校的教育教學(xué)要求，依據(jù)李村鎮(zhèn)“藍(lán)青工程”實(shí)施方案，特制定我?！八{(lán)青結(jié)對”工作計(jì)劃。
一、工作目標(biāo)：
在工作中，我們將本著“結(jié)對學(xué)習(xí)，指導(dǎo)探討、共同進(jìn)步”的理念，在互幫互助的學(xué)習(xí)中相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，共同成長，更好的完成教育教學(xué)工作。
二、藍(lán)青結(jié)對成員：
藍(lán)方：張歡歡青方：張雪雪
藍(lán)方：郭向華青方：武瓊
藍(lán)方：石曉彤青方：張晨陽
藍(lán)方：張少卿青方：劉磊
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、如何制定教學(xué)計(jì)劃（長計(jì)劃短安排、學(xué)科要求、實(shí)際情況等）
2、如何備課（備教材、備教法、備教學(xué)對象等）
3、如何寫導(dǎo)學(xué)案（基本內(nèi)容、書寫要求等）
4、如何上好課（組織教學(xué)、課堂調(diào)控、情況應(yīng)變、講練結(jié)合等）
5、如何輔導(dǎo)學(xué)生（課內(nèi)與課外、點(diǎn)與面、主與次、難與易等）
6、如何布置、批改作業(yè)（分層次，有針對性、精選習(xí)題、講究適量；精批面改、側(cè)重評改等）
7、如何擬定試卷（典型性、覆蓋率、難易度等）
8、如何講評作業(yè)與試卷（針對性、聯(lián)系性、代表性等）
9、如何做好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（實(shí)踐性、理論性、指導(dǎo)性等）
10、如何發(fā)送博文及試卷供題標(biāo)準(zhǔn)。
11、對臨時(shí)任務(wù)的指導(dǎo)。
四、基本要求：
1、學(xué)習(xí)成立學(xué)習(xí)結(jié)對小組，成立專門檔案，跟蹤檢查。
2、相互間應(yīng)經(jīng)常性地進(jìn)行聽課、評課活動(dòng)，新教師每周聽課不能少于2節(jié)，并做好記錄。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。每周固定時(shí)間學(xué)習(xí)《24字教學(xué)模式》，做好閱讀筆記，和導(dǎo)師進(jìn)行探討交流。
3、每周導(dǎo)師要指導(dǎo)新教師上一節(jié)公開課，每月上一節(jié)匯報(bào)課并寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)感悟以書面形式存檔。
4、堅(jiān)持閱讀學(xué)校推薦的魏書生的《班主任工作漫談》，做好閱讀筆記，每月至少寫一篇讀書感悟發(fā)在教育博客上。
5、導(dǎo)師經(jīng)常鼓勵(lì)新教師積極參加各種公開教育教學(xué)活動(dòng)，并及時(shí)查看反饋信息給予指導(dǎo)，促使其迅速成長。
6、學(xué)校精選《教育時(shí)報(bào)》及《小學(xué)教育》的內(nèi)容，集中學(xué)習(xí)。
師徒工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
1、為全面提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任的成長速度，使青年班主任能盡快成為教育教學(xué)和班級管理的行家能手;
2、充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任和班主任新秀的職能作用，通過傳、幫、帶，指導(dǎo)青年班主任開展工作。
二、青年班主任“師徒結(jié)對”要求：
凡教齡在三年以下的青年教師，都必須確定班主任工作的指導(dǎo)教師，少先隊(duì)根據(jù)各位青年班主任的實(shí)際情況，為其確立指導(dǎo)教師。師徒關(guān)系一旦確定，非特殊理由，不得變更，師傅一旦與徒弟確立師徒關(guān)系，必須認(rèn)真履行職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)徒弟的責(zé)任，經(jīng)過一個(gè)輪次(一至二年)的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，使徒弟達(dá)到具有較高的教育理論水平，具有較高的教育教學(xué)和班級管理能力。
三、活動(dòng)形式：
學(xué)習(xí)交流、跟蹤管理、個(gè)別指導(dǎo)、個(gè)案剖析。
四、班主任“師徒結(jié)對”職責(zé)
1、師傅：
(1)指導(dǎo)徒弟班主任學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度，開展教育活動(dòng)。
(2)指導(dǎo)徒弟落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)制度的實(shí)施，指導(dǎo)班集體的建設(shè)(如：班干部的挑選和培養(yǎng)、樹立良好的班風(fēng)、形成良好的班級學(xué)習(xí)氛圍等)。
(3)指導(dǎo)徒弟結(jié)合班級的實(shí)際制定班級的學(xué)期工作計(jì)劃、工作的目標(biāo)、創(chuàng)造性地開展班級的各項(xiàng)活動(dòng)，以及班級的日常管理。
(4)指導(dǎo)徒弟備好、上好班、隊(duì)會(huì)課，指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康教育、勞動(dòng)教育等。每學(xué)期指導(dǎo)性聽徒弟班、隊(duì)會(huì)等課不少于2節(jié)。
(5)指導(dǎo)徒弟班主任開展與學(xué)生家長的家訪、交流工作，做好后進(jìn)生的幫教工作。
(6)每學(xué)期師傅以書面形式給所帶徒弟的班主任工作給予評定，一學(xué)年對該班主任的工作情況做出綜合的評定。
2、徒弟：
(1)徒弟要尊重師傅，虛心向師傅學(xué)習(xí)，盡快提高自己的班級管理能力。
(2)在師傅的指導(dǎo)下，認(rèn)真制定好每學(xué)期的班級工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)的班、隊(duì)會(huì)課。管理好所負(fù)責(zé)的班級的日常工作。每學(xué)期聽師傅班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)課3節(jié)以上。
(3)徒弟要爭取在兩年內(nèi)使自己的班主任工作水平和能力有較大的提高。具體要做到：①訂好一份班級工作計(jì)劃;②培養(yǎng)好一支班干部隊(duì)伍;③建立一個(gè)良好的班集體;④上好一節(jié)班、隊(duì)會(huì)課，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師上一節(jié)匯報(bào)課;⑤轉(zhuǎn)化好一個(gè)后進(jìn)生;⑥寫出一份有水平的德育工作論文(或班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié))。
師徒工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校的生命在于教育教學(xué)的質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師自身的素質(zhì)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校長盛不衰，關(guān)鍵是要有一支結(jié)構(gòu)合理，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高的教師隊(duì)伍，而做好青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校工作的重中之中。為了使教師更好更快的適應(yīng)教育教學(xué)工作站穩(wěn)講臺(tái)，為了讓新教師有更好的機(jī)會(huì)向老教師，骨干教師學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，特進(jìn)行師徒結(jié)對活動(dòng)。
二、活動(dòng)過程：
1、自愿報(bào)名；
2、學(xué)校商定；
3、學(xué)科組宣布；
三、師徒協(xié)議書
為了加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)，加快培養(yǎng)青年教師的進(jìn)度，發(fā)揮學(xué)校骨干教師、學(xué)科代表的領(lǐng)銜優(yōu)勢，現(xiàn)決定 學(xué)科組的 老師（師傅）和 老師（徒弟）結(jié)為師徒，帶教期自 年 月 日至 年 月 日。
在帶教過程中，本著“互幫互學(xué)、互勵(lì)互進(jìn)”的帶教原則，師徒雙方應(yīng)認(rèn)真履行如下協(xié)議，保證帶教質(zhì)量。
（一）師傅篇
1、規(guī)范青年教師的教學(xué)常規(guī)（備課、說課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等），指導(dǎo)青年教師上好匯報(bào)課，熱情鼓勵(lì)并輔助青年教師參加各級各類比賽活動(dòng)，認(rèn)真把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
2、發(fā)揮骨干教師和學(xué)科代表的教學(xué)示范作用，每月向青年教師示范教學(xué)不少于1次（新教師上崗一年內(nèi)至少每二周聽一次師傅的課，并及時(shí)交流），師傅以身示教，鼓勵(lì)青年教師業(yè)務(wù)磨礪在課堂。
3、貴為人師，也該俯下身來認(rèn)真傾聽青年教師的心聲，耐心細(xì)致幫助他分析自己的教學(xué)優(yōu)勢與不足，從而幫助他制定出業(yè)務(wù)成長最佳方案。
4、關(guān)心青年教師的師德表現(xiàn)，不僅成為他在專業(yè)發(fā)展道路上的引路人，更要關(guān)心青年教師的思想動(dòng)態(tài)，努力地為學(xué)校培養(yǎng)和造就優(yōu)秀的青年教師。
5、扶持青年教師開展教學(xué)研究工作，每學(xué)期點(diǎn)評青年教師的“教學(xué)實(shí)踐與反思”文章一篇，帶教結(jié)束時(shí)幫助徒弟修改專業(yè)小論文一篇。
（二）徒弟篇
1、青年教師應(yīng)珍惜此次帶教機(jī)會(huì)，虛心向師傅請教，主動(dòng)、積極的在各方面吸納師傅的所長，每學(xué)期除了聽師傅的示范課外，每二周必須向師傅公開教學(xué)課一節(jié)。
2、師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身。青年教師在教學(xué)常規(guī)上（備課、說課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生）力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及比賽，業(yè)務(wù)鉆研肯下苦功，盡力把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
3、帶教期內(nèi)，每學(xué)期在級組以上范圍公開匯報(bào)課一節(jié)。
4、勤于筆耕，及時(shí)記錄教學(xué)點(diǎn)滴與反思，每學(xué)期撰寫“教學(xué)實(shí)踐與反思”文章一篇，帶教期將結(jié)束時(shí)形成專業(yè)小論文一篇，并交師傅指導(dǎo)修改。
5、積極主動(dòng)參加各類教學(xué)研討活動(dòng)，能大膽質(zhì)疑問難，能努力實(shí)踐創(chuàng)新，不斷提高課堂教學(xué)的技能。
師徒工作計(jì)劃 篇8
指導(dǎo)目標(biāo)
結(jié)合我校的辦學(xué)理念和管理辦法，通過師徒結(jié)對使新教師更好的形成良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，樹立正確的教有觀，提高新教師對學(xué)校教育理念和教育文化的認(rèn)同度，使之盡快融入學(xué)校的教育文化，適應(yīng)教育教學(xué)崗位需要，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。加快我校師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)品位。
基本職責(zé)
通過教學(xué)活動(dòng)，師傅鍛煉自己，把經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)，達(dá)到教學(xué)相長的目的。
1、在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、要切實(shí)擔(dān)負(fù)起對徒弟的輔導(dǎo)工作。聽徒弟的課，及時(shí)指出徒弟上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對如何改進(jìn)給出建議。幫助她及時(shí)分析和處理各種教育教學(xué)事件。經(jīng)常和徒弟交流聽課中出現(xiàn)的問題及心得體會(huì)，聽課意見及改進(jìn)措施。
3、持師徒二人互聽互評活動(dòng)，聽課要認(rèn)真記錄，按照一節(jié)好課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真評課，遵循發(fā)展性評價(jià)的原則，客觀評價(jià)徒弟的教學(xué)行為，評議優(yōu)缺點(diǎn)，做好評課記錄，提出改進(jìn)建議。要在課堂中落實(shí)先進(jìn)的教育理念，打造自己的特色，實(shí)現(xiàn)高效課堂與特色課堂的有機(jī)結(jié)合。
具體措施
1、根據(jù)自己的專業(yè)特長，在學(xué)期初制定出合理、可行、有效的指導(dǎo)徒弟計(jì)劃，期末做好指導(dǎo)總結(jié)，使徒弟在教育教學(xué)上每一學(xué)期都有所提高。
2、指導(dǎo)徒弟制定跟崗學(xué)習(xí)的計(jì)劃、總結(jié)與教育教學(xué)工作的計(jì)劃、總結(jié)，并指導(dǎo)徒弟通過FTP及時(shí)上傳相關(guān)資料。
3、每周需認(rèn)真批閱徒弟教學(xué)設(shè)計(jì)，查閱下一周的教學(xué)設(shè)計(jì)，提出修改建議并簽署意見。每周檢查徒弟一次學(xué)生作業(yè)的批改情況并做好指導(dǎo)建議等工作。每月至少聽所指導(dǎo)的徒弟一個(gè)課時(shí)的教學(xué)（每學(xué)期不少于8節(jié)），并做好有針對性和實(shí)用性的指導(dǎo)點(diǎn)評工作，使徒弟有收獲有提高。
4、指導(dǎo)徒弟做好班主任工作，提高其學(xué)生管理、學(xué)生教育與課堂教學(xué)組織能力。指導(dǎo)徒弟做好學(xué)生學(xué)科競賽的指導(dǎo)和各級各類的活動(dòng)指導(dǎo)工作。
5、指導(dǎo)徒弟參與課題研究和論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思的撰寫，逐步提升徒弟的教科研能力。
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