你還在思考如何借鑒范文嗎？文檔讓我們從手寫中解脫出來，我們會經(jīng)常分享范文，下面的“期中總結(jié)”是我們收集整理供你借鑒的內(nèi)容。
期中總結(jié)怎么寫 篇1
早毓幼兒園20xx年秋季期中工作小結(jié)及下半學期思路半學期以來，我園認真貫徹執(zhí)行《3-6歲兒童發(fā)展指南》，以《教委辦20xx年秋季工作要點》為根據(jù)，緊跟教委辦工作步伐，以“啟蒙希望，立終身學習之基礎(chǔ)”為出發(fā)點，努力提高保教質(zhì)量?，F(xiàn)就半學期工作小結(jié)如下：
一、嚴格制度，規(guī)范辦園
1、制定安全工作制度。開學之前，我園就組織全體教師對全園的安全隱患進行了排查，為開學工作作好了充分的準備，制定了各類安全工作計劃，明確責任，與各負責人簽定了《安全工作責任書》。
2、制定常規(guī)管理制度。要求教師嚴格按照制度工作。
3、制定學期工作計劃，同時要求教師結(jié)合園的計劃和本班具體情況編寫工作計劃，并在工作中具體執(zhí)行。
二、學園工作管理
1、加強教育教學工作管理，嚴格執(zhí)行崗位責任制，認真制定學期的園務工作計劃、明確發(fā)展思路和工作目標，在這半個學期中參加了教師閱讀書比賽、幼兒卡拉故事比賽、安全演練等幾項比較大的活動。
2、規(guī)范收費。明確收費項目，做到收費前一周公示，讓家長了解收費的標準，并做好收費報備工作。
3、定期召開教師例會，組織教師學習安海教育網(wǎng)周歷工作文件精神，要求全體教職工在工作中樹立“一切為了孩子”的精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務，服務于幼兒，服務于家長。
4、開展“安全教育日”、“安全教育周”、防溺水專題教育、消防、防震等活動，加大安全教育宣傳活動。
三、學習創(chuàng)新，整體提高
1、加強教師業(yè)務學習。 我們將《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育發(fā)展綱要》等國家法律法規(guī)打印成冊讓老師們學習，讓老師們知法、懂法，以法律法規(guī)為準則來規(guī)范自己的行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生，提高了教師的職業(yè)道德水平。
2、家園配合。 成功的教育不是孤立的.學校教育。因此，我園特別注重與家長的聯(lián)系。我們通過班級QQ、家教欄、家長座談會，使家長們正確認識了解幼兒園的教育，爭取得到他們的積極配合，達到家園共同育人的目的。除此外，老師每天都與班上表現(xiàn)異常的幼兒家長聯(lián)系，了解具體情況，并作好記錄。
五、下半學期工作思路
1．籌備元旦“親子游園”活動；舉辦親子游園活動；
2．繼續(xù)加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日活動；
3．做好幼兒的發(fā)展評價工作；
4．期末財產(chǎn)清點、各類材料歸檔；
5．召開期末家長會、期末總結(jié)會、學期評優(yōu)評先活動；
6．全面家訪，做好寒假防火、防盜等安全教育工作；
7．做好工作回顧，制定20xx年的工作思路；
期中總結(jié)怎么寫 篇2
期中考試一考完，我就迫不及待了，想立刻知道三門功課各考了多少分，心里不停地祈禱，希望能考好點，然而事情卻沒有我想象中的好，如下：語文97分，數(shù)學99分，最可怕的是英語居然91分。我實在不相信看到的紅分數(shù)!
先談談語文，我覺得這次閱讀題做得十分好，因為就連最后一題：“你喜歡小刺猬嗎?請說明理由?！币婚_始，我以為這題一定錯，老師發(fā)卷的時候，我急忙看向這道題，長長地呼了一口氣，一分沒扣，全對，我很開心!再一看，3分扣在哪呢?一個造句，我粗心大意沒寫上要求的詞語白白扔了2分，還有一個作文標題的符號被扣了一分，到嘴的“滿分烤鴨”飛走了。
數(shù)學呢?媽媽說我救了她的“面子”，填空應用題全對了，又是一道簡單的題被扣了一分，我到現(xiàn)在還是不明白，“2500”不是已經(jīng)過了“”么，為什么還要扣一分呢?原來我數(shù)字沒看全。
英語91分，讓我又急又氣又傷心，聽力扣了7分讀寫扣了2分，媽媽也被氣死了，說英語是門超級簡單的科目，而我又是剛剛學的英語，一下考91實在不能相信。我傷心地跟媽媽說：“老天不保佑我啊。老太公不保佑我啊!”囧…。被媽媽一記白眼，說：“自己平時花那么少的時間用在聽力上，怎么不會錯?”我以為一定要好好的花時間在英語上，不能有懶惰的情緒了!加油努力。
這次期中考試，我讓媽媽的希望破滅了!99+97+91=287，總分300，差遠了!吸取教訓，上課一定認真聽講，這次失敗了，我要在期末考出理想成績來，爭取比蔡宇淇還棒!
期中總結(jié)怎么寫 篇3
來到大學，轉(zhuǎn)眼間一學期就在忙碌的日子里過去了。回顧這一學期所經(jīng)歷的風風雨雨，失去與所得，我從中學會了許多，感悟了許多。
剛剛開始對大學感到十分的迷茫，找不到目標，沒有方向。但我是一個不甘于平庸的人，大學不可以那么渾渾噩噩的過完，我一定要尋找一個屬于自己的舞臺。于是我選擇參加各種挑戰(zhàn)，競選班委，學生會面試。慶幸我的挑戰(zhàn)都通過了，在這些過程中我學到了很多東西，如何展現(xiàn)自己，如何讓別人記住自己，如何與人溝通等。
當然，這不是最重要的。最重要的是我加入了學生會團總支秘書處這個部門。記憶中最深刻的是參加復試時，讓我感動的流下淚水的場面。那時候，我感覺到團總支秘書處真的是一個溫馨的大家庭。每個人都在為這個家的壯大而努力付出。
回想起最初的自己，什么都不懂。在加入學生會團總支秘書處后，我的生活與別人不一樣了。每個月部長們給我們每個人分配了任務，并且很有耐心的教我們?nèi)绾巫鍪?，如何為人處事。很多事都是第一次做，但是，我從沒有擔心害怕自己會做不來、做不好。部長告訴我們不懂就問，要大膽一些。我也一直堅信，沒有什么事是做不到的，只有想不到的。
漸漸地，我對部門工作熟悉了。似乎開始的一個月，我總在忙碌，一開始學打資料，當別人都睡覺了，自己還在弱弱的燈光下奮斗。那樣的生活很充實，我有目標，我有自己的事做。當別人在寢室無聊，或者溜街，我依然在為自己部門工作忙碌著，我的時間沒有荒廢，我對自己的大學生活問心無愧。
在這一學期里，加入學生會真的教會了我很多東西。團總支秘書處每個人的溫情，我們這個大家庭的和睦溫馨，還有部長們的噓寒問暖，對我的關(guān)心，溫暖著我的心。讓我對工作更加充滿了信心。
總的來說，工作是忙碌的，辛苦的。但感到的是充實和欣慰，跟著學姐學長們一起奮斗，一起解決工作中的困難，一起收獲成功的喜悅。每個部門的工作都是那么辛苦，但大家都不畏艱難，開拓進取。見證了我們在一起的點點滴滴，也見證了我們的成長。我為自己能在學生會這樣一個大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。
在下學期，我相信我們部門會發(fā)展的更好，能把學生會的工作做得更好。我會和學姐學長們以及小伙伴們一起更加努力學習、工作、成長，相信通過我們的努力，我們建工系學生會會越來越強大，越來越好!
期中總結(jié)怎么寫 篇4
轉(zhuǎn)眼我到公司工作已經(jīng)快一年了。這一年是我人生旅途中的重要一程，歲首年終，我靜心回顧這一年的工作生活，收獲頗豐。現(xiàn)將我這一年來的學習工作情況總結(jié)如下：
在施工中做好質(zhì)量控制點的設置，關(guān)鍵部位或薄弱環(huán)節(jié)一般要事先分析可能造成質(zhì)量問題原因，再針對原因制定對策進行預控；施工材料的質(zhì)量直接影響工程質(zhì)量和安全，應對其質(zhì)量與性能重點控制。
對工程所需的原材料、半成品的質(zhì)量進行檢查和控制，首先要求施工單位在人員配備組織管理、檢測程序、方法、手斷等各環(huán)節(jié)上加強管理，明確對材料的質(zhì)量要求和技術(shù)標準。針對鋼筋等材，未經(jīng)檢驗的材料不允許用于工程，質(zhì)量達不到要求的材料，及時清出場。將鋼筋焊接半成品的`質(zhì)量檢查做為監(jiān)理工作的重點，采用目測和檢測相結(jié)合，首先從外觀上對軸線位移、彎折角度、裂紋凹坑等進行檢查，然后隨機抽取焊接試件進行試驗，合格后方可進行驗收。
由于之前，沒有在青島做過監(jiān)理，剛開始工作時，心情非常忐忑不安，生怕做不好工作，但是在領(lǐng)導的關(guān)心下，同事細心幫助下，慢慢的熟悉了這里的監(jiān)理工作，同時也意識到了自身專業(yè)知識的不足，所以提高理論知識成了首要的任務，慢慢的增長了專業(yè)知識，以后需要繼續(xù)努力，提高-業(yè)務知識水平。
三、盡心盡力，較好地履行了自己的工作職責。
“愛崗、敬業(yè)、踏實、勤奮”這是我工作的原則，一年來用我的實際工作來詮釋這些詞匯的真正內(nèi)涵。“不積跬步，無以致千里”，要做好任何一項工作，都要付出辛勤的勞動。在過去的一年中，由于業(yè)務知識的欠缺，我在實踐中出現(xiàn)一些問題，雖然因此碰了壁，但相應地，我也得到了不少的磨礪機會，這些機會對我來說都是實際而有效的。哪怕只是幾處“微不足道”的細節(jié)，我都會滿腔熱情做好各項工作，腳踏實地，認真做好本職工作，不論是對領(lǐng)導交待的任務，還是同事、提出的要求，我都時刻提醒自己，要誠懇待人，端正態(tài)度，積極想辦法，無論大事小事，都盡最大能力幫助。每個同事都有我值得學習的地方，平時要求自己，從遵守公司的管理制度、團結(jié)同志、嚴格要求自己，積極主動做本職工作。
一年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我清楚自身還有很多不足，比如工作能力和創(chuàng)新意識不足、專業(yè)知識水平有待提高等。今后我將努力做到以下幾點，希望領(lǐng)導和同事們對我進行監(jiān)督指導：
1、自覺加強學習，向理論學習，向?qū)I(yè)知識學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務能力。
2、始終堅持以一個合格的監(jiān)理工程師標準要求自己。首先要有“五勤”：即眼勤、要經(jīng)常到現(xiàn)場了解施工情況，多看施工圖，熟悉設計哪些是重要部位；手勤，發(fā)現(xiàn)問題要常記，處理哪些問題要有記錄；腿勤，常到現(xiàn)場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；口勤，對施工隊易出現(xiàn)質(zhì)量隱患要提醒；腦勤，動腦筋想措施來保證工程質(zhì)量。
期中總結(jié)怎么寫 篇5
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，本人就這學期的工作小結(jié)如下：
堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，關(guān)心集體，以學生素質(zhì)為核心，
共同努力，讓學生成為德智體全面發(fā)展的社會注意有用人才，徹底做到以身作則，為人師表。
初中是一個特殊的時期，初中生表現(xiàn)欲望開始變得強烈、參與意識也越來越濃厚。課堂是一個平臺，既是展示教師教學技能的舞臺，也是學生向老師表現(xiàn)自己才華的演練場。如何給學生以知識的同時也給予他們展示自我的機會，是一個教師的職責。
每堂語文課前都指定某位同學進行演講，無論是故事，還是人生哲理，或是道聽途說的笑話，都可以給同班同學講講。自信是做任何事情的根本，讓學生上講臺，是給予學生自信，讓他們相信自己也可以。同時，語文不是一門讀讀背背就可以的學科，它包含了一些為人處事，與人交往的技能，而從上講臺給同學們演講開始，便是對這種技能的鍛煉。這種演講效果是顯而易見的，許多平時不怎么開口的同學在自己班級同學的鼓勵下都開始了自我展示。在每次講演完之后，教師要求學生對該故事進行總結(jié)概括，得出什么道理也要說一說，有助于學生對是非的分辨和歸納能力的培養(yǎng)。
語文中每篇課文都有相互聯(lián)系的課外知識。學生由于是寄宿，很少有接觸課外，接觸社會的機會，這個時候就需要教師在課堂上給他們補充了。盡量在課堂上面告訴學生關(guān)于課外的知識是很有必要的。因此，幾乎每課都需要專門的相關(guān)知識進行準備，這個時候就需要我們老師平時的積累了。在課堂上將課內(nèi)的知識和課外的知識相結(jié)合，有助于學生上課的積極性和認真聽講。
3、鼓勵學生“品德為先，學識為二”的作風。
很多情況下，學生是被動得學習。沒有找到自己學習的目標。而語文的.學習是需要潛移默化的，在不知不覺之中就得到了相關(guān)知識的增長。和理科不一樣，語文的學習總是包含著人文關(guān)懷，一個沒有人文關(guān)懷的評價標準對于文科來說是失敗的。在平時的學習中，我更加注重對象學生品德的關(guān)注，一言一行，不僅說到，也要做到。作為傳統(tǒng)文化傳承的主要手段，語文不能不承擔著傳承傳統(tǒng)道德等任務。如何學好語文，重要的不是分數(shù)多少，而是從語文中感受到了多少文化感染，受到了多大的審美熏陶。學語文可以對文本不求甚解，但是不能對品德睜一只眼閉一只眼。因此，鼓勵學生注重品德的修養(yǎng)，從新課標來講，并沒有矛盾之處。
另外，對于想象力的培養(yǎng)，我認為，在教學過程中，凡是學生能夠自己解決的問題，教師最好不去干涉。使學生的想象力、思維力、創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。
這就是本人短短一個學期的教學經(jīng)驗總結(jié)！