欄目小編特意為您準(zhǔn)備了“學(xué)校打同學(xué)檢討書”，希望能幫到您，也許本文能為您提供一定幫助。在大家的成長旅途中，相信寫檢討很多人一定經(jīng)歷過，寫檢討，一般適用于比較輕微的犯錯(cuò)。
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇1)
親愛的老師：
您好！
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇2)
尊敬的老師：
您好！
很遺憾要交這份上自習(xí)課和同學(xué)吵鬧的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。
眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。
而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。
首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。
當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。
先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
我在此保證如果有一次重來改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇3)
在文章頭一行用加粗的3號(hào)字體書寫“打架斗毆檢討書”五個(gè)字，也可以在標(biāo)題中注明是關(guān)于什么錯(cuò)誤的檢討書，如《關(guān)于上班炒股的檢討書》、《關(guān)于上課遲到的檢討書》等。
2、用四號(hào)字體在標(biāo)題下面寫明檢討書呈遞的組織、單位和個(gè)人。如“公司紀(jì)委”、“車間領(lǐng)導(dǎo)”、“李明書記”等，注意稱謂不需要空2格。
3、正文是整個(gè)檢討書的核心，在正文中要反應(yīng)出個(gè)人是因?yàn)槭裁丛蚍稿e(cuò)，自己對(duì)所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，表明自己改正錯(cuò)誤的決心，還可以為自己制定防治繼續(xù)犯錯(cuò)的措施。
4、最后署名，寫上檢討人的姓名和所在工作單位并落上日期。
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇4)
親愛的梁老師：
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時(shí)間：
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇5)
尊敬的老師：
您好！
我是x班的xx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心，回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團(tuán)結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去老師信任。我對(duì)我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
雖然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對(duì)。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，老師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在學(xué)校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、尊師重道，無論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。
3、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。
4、知錯(cuò)就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校老師，不會(huì)在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇6)
尊敬的政教處老師：
這次因好哥們的一些事情，我?guī)退ゴ蛄藙e人，我知道這在校園引起了不小的騷動(dòng)，也給班級(jí)帶來了不良的影響。對(duì)不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對(duì)我此次犯錯(cuò)也很生氣。我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到?，F(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
我決定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我!
特此檢討!
此致：
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇7)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
這個(gè)事情我真的覺得做錯(cuò)了。我真是不應(yīng)該在學(xué)校跟同學(xué)打架啊，這個(gè)事情我真的堅(jiān)決應(yīng)該寫檢討書。歸咎這個(gè)事情吧，我總結(jié)是有這么幾點(diǎn)問題的：
1，我違反學(xué)校規(guī)定私自攜帶手機(jī)來學(xué)校就犯了大錯(cuò)誤了。
2，我居然因?yàn)橥瑢W(xué)跟我搶奪手機(jī)充電插座位就與其大打出手充分暴露出我野蠻、任性、粗辱的本質(zhì)，真是非常不應(yīng)該啊。
3，我性格暴躁，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就跟同學(xué)大打出手，實(shí)在不應(yīng)該。
通過這次錯(cuò)誤讓我深刻明白一個(gè)道理：凡是要三思而后行。為什么悟出這個(gè)道理呢？其實(shí)是有原因的，因?yàn)樵疚腋瑢W(xué)帶手機(jī)來學(xué)校就沒有什么，玩玩手機(jī)看看小說都是可以的?？墒俏乙?yàn)槌潆姼瑢W(xué)打架結(jié)果就導(dǎo)致了我跟同學(xué)手機(jī)都遭到了沒收，因?yàn)榇蚣苓@個(gè)事情遠(yuǎn)比帶手機(jī)來學(xué)校要嚴(yán)重得多，我這樣一種舍本求末的做法簡直是愚蠢之極啊。這個(gè)事情的發(fā)生恰恰說明了我沒有三思而后行，假如我能夠做到三思而后行，怎么可能再有這樣的事情發(fā)生呢？
總的來說面對(duì)這個(gè)事情我是愧疚的，我為自己的違反紀(jì)律行為感到無比羞愧。我覺得今后自己一定要通過這幾個(gè)方面來糾正自己的錯(cuò)誤：
第一，那就是堅(jiān)決不攜帶手機(jī)來學(xué)校了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)三令五申要求我們高中生不要攜帶手機(jī)來學(xué)校是有原因，也是有深層考慮的。一方面手機(jī)帶來學(xué)校就讓我們分心了，手機(jī)里面有切西瓜、超級(jí)瑪麗、笨蛋鼠等游戲會(huì)讓我們終日只想著玩游戲，怎么還有心思看書寫字做作業(yè)呢？第二，我要當(dāng)面向當(dāng)事同學(xué)道歉，我要向他表示衷心的反省，對(duì)于打傷他鼻梁的事情要苦口婆心的安慰，并且誠摯得獻(xiàn)上一枚我剛剛從醫(yī)務(wù)室購買來的創(chuàng)可貼。第三，我要向所有關(guān)心我、對(duì)我有大期望的人說一聲對(duì)不起，并且我也要發(fā)奮圖強(qiáng)，在今后階段的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中努力學(xué)習(xí)、良好表現(xiàn)，再也不做出任何違反校規(guī)、觸犯紀(jì)律的行為了。
最后，我要以誠懇的態(tài)度再次懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師原諒我的過錯(cuò)，也請(qǐng)大家今后監(jiān)督我的行為。
此致！
檢討人：
時(shí)間：
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇8)
尊敬的老師：
您好！
回顧錯(cuò)誤，20xx年x月x日下午期間，我在教室后面玩從家里攜帶來的兩盒“碰碰炸”鞭炮，還一度惡劣到將鞭炮丟進(jìn)在教室后面垃圾桶里，致使垃圾桶里一盒沒喝完的過期酸奶飛濺起來，在教室里形成了一股濃密、臭鼻的“火藥酸奶”味！嚴(yán)重的影響了班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境，影響了老師上課與同學(xué)學(xué)習(xí)。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
最后，我懇請(qǐng)大家的原諒！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇9)
尊敬的老師：
您好！
真的很抱歉，因?yàn)槲以谂cxx同學(xué)打鬧的時(shí)候，沒有注意語言和行動(dòng)上的分寸，不僅導(dǎo)致我們的打鬧升級(jí)為了打架，甚至，在打架的時(shí)候，我還因?yàn)槌鍪痔^，打傷了xx同學(xué)！對(duì)此，我真的感到無比的抱歉。
對(duì)于這次的情況，其實(shí)最開始，只是一場小小的玩笑。但是因?yàn)槲覀儧]有注意分寸，沒能控制好玩笑的度，導(dǎo)致這場玩笑急劇變化，最后甚至成為了嚴(yán)重的沖突！如今，在您的教導(dǎo)后，我認(rèn)識(shí)到了自己的問題，這是我自身在思想上的問題！也許我看起來像是玩笑的事情，對(duì)于xx同學(xué)來說是非常重要的事情！這并不是值得好笑的事情，而我也正是因?yàn)檫@樣的行為傷害了xx同學(xué)，所以才導(dǎo)致了這樣的沖突和后果。
回顧當(dāng)時(shí)，因?yàn)樵谄綍r(shí)我就喜歡開玩笑，所以總是沒能管理好自己，甚至還一直沒有注意到，自己的玩笑當(dāng)中，有些事情是非常傷人的！現(xiàn)在回想起來，xx同學(xué)在一開始也沒有責(zé)怪我，但我卻一直不依不饒，想必也給他帶來了很大的傷害！
如今，通過對(duì)自己的檢討，我認(rèn)識(shí)到了自己在行為上的錯(cuò)誤和問題，并對(duì)自己的問題進(jìn)行了反思和總結(jié)：
首先，從思想上來說，我用其他同學(xué)的事情開玩笑，這本身就是非常錯(cuò)誤的事情，現(xiàn)在的我也認(rèn)識(shí)到，有些事情可能對(duì)我們而言不重要，但卻是被其他人所重視的東西！但我卻毫不考慮這點(diǎn)，肆意的嘲笑他人，這不僅會(huì)傷害的同學(xué)的感情，也會(huì)讓自己變成一個(gè)糟糕的人！
試想一下，如果自己重視的東西遭到大家的嘲笑，那我也一定忍受不了，但我卻一直沒有去考慮過這樣的事情，只是一昧的傷害其他同學(xué)，這真的很糟糕！
其次，這次的打架也是的非常不應(yīng)該的！我早應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并向xx同學(xué)道歉才是。但在當(dāng)時(shí)，我卻錯(cuò)誤的以為xx同學(xué)這股怒火毫無來由，以為xx同學(xué)“開不起玩笑”，但其實(shí)，自己已經(jīng)給他帶來了傷害，甚至還在的打架中下重手，打傷了xx同學(xué)，對(duì)此，我真的很慚愧。
經(jīng)過這次的檢討，我認(rèn)識(shí)到了自己過去的行為是多么的糟糕！也明白了隨意的用別人開玩笑是非常傷人的事情！之后我會(huì)好好的向xx同學(xué)道歉，并在今后改正自己的行為，還望您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇10)
XXX：
*月*日*時(shí)，我和一幫同學(xué)在**地方對(duì)**同學(xué)實(shí)施了毆打行為。事情的經(jīng)過是這樣的......（描述經(jīng)過）我對(duì)我這次的行為感到非常的后悔，雖然我沒有參與毆打，但是這件事情是我組織的，我有最大的責(zé)任。既然做錯(cuò)了就應(yīng)該罰，而且要罰就得罰得深刻?，F(xiàn)在罰值日，罰跑步，還有處分，都不能使學(xué)生印象深刻了，而且還會(huì)造成學(xué)生的逆反心理，我覺得要罰的話就罰個(gè)狠點(diǎn)的。老師可以請(qǐng)我們吃三十碗餛飩面，吃不完就值日一個(gè)星期還要自己付錢。這樣子的話我們的印象一定會(huì)很深刻的。以上的建議如果老師覺得不好的話，就請(qǐng)無視。但是我想重申的是，我對(duì)我的所作所為真的感到非常的后悔，我愿意接受處罰，怎么處罰一切聽老師的。
X
學(xué)校打同學(xué)檢討書(篇11)
親愛的梁老師：
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識(shí)到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯(cuò)誤，尋找錯(cuò)誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
檢討人：
日期：