2022年青年教師演講稿范文(三篇)

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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗,以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
    青年教師演講稿范文篇一
    上午好!
    “青春”一詞史于漢代,原意為春季,即一年的開始。而今,青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取,同時,青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂,我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載,年華易逝、青春漸老,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞,時不我待,恰同學少年時,自當揮斥方遒,將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當中,用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦,讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
    醫(yī)生和教師,兩個神圣而光榮的職業(yè),兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍,如今我要感謝命運的垂青,讓我從醫(yī)學院畢業(yè)后成為了一名教師,能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前,面對著一雙雙求知的眼睛的時候,神圣的使命感油然而生,我清楚的知道“師者,傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義,韓愈將“傳道”放在了第一位,就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師,首先要注重學生的人格培養(yǎng),先育人而后才是教書,并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學課程的教師,我時刻把“健康所系,性命相托”的醫(yī)學生誓詞銘刻于心,這簡單的八個字,把作為一名醫(yī)療工作者的責任表達的淋漓盡致,而我的職責,就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術、有責任感的“三有”人才。
    青春是迷人的,許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生,宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”,以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍,甘為革命的螺絲釘,無私奉獻,全心全意為人民服務,年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄,是永遠不落的星辰,更是我心中的楷模。
    如果說他們的時代距離我們有些遙遠,如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”,不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話,那么新形勢下的時代英雄,海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志,他的先進事跡,足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作,二十多年來,他始終把學習研究共產黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命,堅定、忘我、激情地工作著,甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責,他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
    “千江有水千江月,萬里無云萬里天”,我要把方永剛同志作為學習的楷模,褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前,見賢思齊,我將以高度的責任感和使命感,教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取,為醫(yī)學教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
    奉獻是一種不求回報的給予,奉獻既是一種高尚的情操,也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界,也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出,慷慨赴義,也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說:“教師的形象是蠟燭,為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒,為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模,為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻,為學生熬盡了滿腔熱血?!遍L路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場,江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情,要奉獻給我的學生,奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)。
    青年教師演講稿范文篇二
    尊敬的各位領導、老師們大家好:
    我今天發(fā)言的題目是《教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種信念》。
    學高為師,身正為范,所謂德,就是一個人的品德修養(yǎng),師德的重要體現(xiàn)就是教師的責任感;所謂風,就是教師這個行業(yè)的風尚風氣。為人之師,對待工作必須要有熱情,新時代的老師要學會傾聽,學會欣賞,懂的贊美,善于交流。
    具備良好的師德師風,對于我們青年教師的成長,對于我們完成自己承擔的社會責任,都是不言而喻的。通過學習,我個人覺得,師德師風是一個整體,師德是師風的基礎,師風是師德的表現(xiàn)。作為青年教師來說,我覺得,培養(yǎng)高尚的師德,塑造良好的師風,關鍵是要做到愛崗敬業(yè);愛崗敬業(yè)是每個領域職業(yè)道德的共同要求,更是教師職業(yè)操守的基礎,青年教師做到了愛崗敬業(yè)才可以說是一名合格的教師!
    每個人對師德師風的理解可能是不同的,我從以下幾點來談談我的理解:
    一、在依法執(zhí)教方面:認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設中國特色的社會主義理論,及科學發(fā)展觀。學習<<教育法>>,<<教師法>>,<<中小學教師職業(yè)道德規(guī)范>>,<<未成年人保護-法>>,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè), 熱愛祖國的教育事業(yè),干好本職工作,領導安排的任務,盡自己最大的努力保質保量地完成。學生在我們心中,教學質量在我們心中。
    二、在熱愛學生方面:愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛學習好的學生,更多地關愛“欠發(fā)展的學生”,平等地對待每一個學生。作為青年老師,對學生總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。作為老師的我們要緊跟時代的步伐,對于新型的師生關系給我們提出的新的要求,我們要努力做到,在關愛與嚴格要求學生上,把握好分寸.學生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動力.
    三、在平時工作方面:認真寫教案,批改作業(yè),不斷學習新知識,改進教育教學方法,提高數學教學質量、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不斷地自我充電,因材施教,終身學習。做事的時候都會以集體榮譽為前提,不會以自我為中心想問題,辦事情。在上班時間不干與工作沒關系的事,不瀏覽不好的網站,不在網站上胡亂發(fā)表言論。
    四、在為人師表、穿著方面:作為一名教師,深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣,穿著大方得體,干凈整潔。
    我堅信,教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種信念。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。
    當然,作為青年教師,我知道自己經驗不足,為了達到更高的教學水平,我需要在踐行新課標理念的進程中,向每一位老師學習。尤其我們學校的很多經驗豐富的老師不僅教學水平高,而且職業(yè)道德高尚,工作風氣純正,他們不僅對教學藝術的把握好,而且真正是在為人師表,不僅教給學生知識,而且教給學生做人。
    我今后,一方面,要在工作中,虛心向老師們學習教學的技巧和手段,更快的成長為一名能夠很好完成黨和人民交給的任務的優(yōu)秀教師,一方面,要在生活里,學習他們愛崗敬業(yè),默默無聞,無私奉獻的高尚品德,更好的成為一名能夠為學生樹立行為模范的靈魂工程師!歡迎大家的監(jiān)督和批評!
    謝謝大家!
    青年教師演講稿范文篇三
    親愛的老師、各位師兄、師姐:
    大家下午好!
    又是一年長空鳴雁,又是一年柳絮飛揚,又是一年霜風雨雪,又是一年桃李飄香。在這美好的日子里,天高云淡,金風送爽,秋天不僅有收獲的幸福,更意味著耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實,更意味著深情的祝福。今天,在這里,我以不同于前20幾年的身份,向大家講述我初為人師的感受。
    當我第一次以教師的身份踏進一中時,我的心情是多么激動,多么自豪!然而,俗話說得好:醉后方知酒味濃,為師方知為師難。當教學的擔子沉沉地壓在我肩頭的時候,當教育的煩瑣深深地困擾著我的時候,我才真正體驗到了教師平凡生活的滋味,體驗到了其中的艱辛和壓力。不當老師,不知道當老師的辛苦。以前,只知道老師不過每天上兩節(jié)課、批幾本作業(yè)而已。誰想到,兩節(jié)課的背后,是無休無止的備課、查資料、做練習,夜深人靜時,整個城市伴隨著人們的美夢而靜謐下來,但我還在為教學中的問題苦苦思索著。
    因為經驗不足,很多意想不到的事情也會讓我手忙腳亂,這對我這樣一個剛剛完成學生到教師這個角色轉換的人來說,無疑是一種挫折??僧斘异o下心來仔細思考,我開始明白,其實少年天性,本無執(zhí)著,若方若圓,是在教者。每個學生都是一個新的世界,都有豐富而脆弱的心靈,都有哪怕是稍縱即逝的閃光點,有時,教師一個鼓勵的眼神,一句贊美的言語,一個會意的微笑,一次耐心的輔導,比起一味地灌輸傳授更加讓學生怦然心動?!耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子的一切,為了一切孩子”,以前這句話在我眼里只是一句口號,如今卻成了我的座右銘。我終于明白滿樹的花朵只源于春天的一粒種子。
    幸福是春天,因為它擁有了新生;幸福是秋天,因為它已滿收獲;而我要說:幸福是付出,因為在我付出后我可以滿載一船星輝回家。我為我是繁花似錦的教育百花中的一朵小花而驕傲;我為我是人才輩出的教育戰(zhàn)線上的一名小兵而自豪。我的生命之花在這片土壤中綻放,擁有這片天空,是我最大的幸福。我幸福,我是光榮的人民教師!
    冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開?!边@種愛是教育的橋梁,是教育的推動力,是學生轉變的催化劑,我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門,因為我知道,每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。在我眼里,每個學生都是一座寶藏,而我就是發(fā)掘寶藏的人;每個學生都是含苞的花蕾,而我就是辛勤的園丁;每個學生都是千里馬,而我就是那慧眼的伯樂。
    我深知我的一舉一動會給學生帶來不同程度的影響,甚至影響學生的一生!所以,我努力做到智高為師,德正為范,智高德正,為人師表。我不僅將知識在課堂上傳授給學生,更在課堂之下教他們做人的道理。我的教學生涯才剛剛開始,我的教學道路還很漫長,今后,我要更加努力工作,更新教育思想,掌握現(xiàn)代教育手段,努力提高教育質量,用心血點燃希望,用行動實現(xiàn)理想,為國家為社會培養(yǎng)棟梁之材。我將努力突破傳統(tǒng)的課堂模式,不斷注入活水,使教學常教常新,繼續(xù)用自己的愛去培育學生,用愛去熔鑄師魂!
    因為有了教師的付出,孩子們才能由幼稚走向成熟,從嬌枝嫩葉茁壯成長為祖國的棟梁之材,這樣,哪怕付出了青春,又何需后悔?生活或許是單調的、枯燥的,身體或許是疲憊的、虛弱的,但我一定是幸福的,一定是值得驕傲的。我驕傲,我是光榮的人民教師!
    三尺講臺凝聚著我的夢想,任前方荊棘叢生我將持之以恒。茫茫學海中,我要做勇敢的水手,乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水,我要把握生命中的每一天,向著理想的彼岸前行。當我拋棄了迷茫,把握了航向,當我不斷地努力,不懈地搖槳,三尺講臺的美麗樂章終將奏響。