完善規(guī)章制度 篇1
為進一步履行好審計工作職責，強化審計隊伍建設，全面提高審計工作質量和工作效率，確保各項工作高效有序運轉，努力打造一支能力強、素質高的審計隊伍，按照“以人為本、按制度辦事、用制度管事”的原則，蒙陰縣審計局近期完善出臺了、、、等八項規(guī)章制度。
縣審計局從整章建制入手，全面加強和推進機關規(guī)范化、制度化建設，確保了各項工作有章可循。一是堅持以人為本。按照建設高素質干部隊伍的要求，結合審計工作特點，以激勵、提高審計隊伍綜合素質為目的，制定出臺了等制度，對審計人員提高審計執(zhí)法水平、加強業(yè)務素質、提高審計工作質量奠定了制度基礎。二是堅持用制度管人。制訂了工作規(guī)則，創(chuàng)新完善了日常管理等規(guī)章制度，便于在工作中對照執(zhí)行，優(yōu)化了辦事程序，提高了工作效率，使審計機關更好地履行職責。三是堅持按制度辦事。強化監(jiān)督檢查，狠抓規(guī)章制度的執(zhí)行和落實，激發(fā)了干部職工履職盡責的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了人人遵章守制的良好氛圍。同時，為將各項制度切實落實到工作中，成立了綜合考核領導小組，進一步促進了各項規(guī)章制度的執(zhí)行。
通過完善各項規(guī)章制度，進一步激發(fā)了廣大審計干部爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的動力，在全局形成了人人爭先進的良好氛圍，展現(xiàn)了審計人員的良好風貌，助推全縣審計工作再創(chuàng)輝煌。
完善規(guī)章制度 篇2
規(guī)章制度是學校科學管理、辦學、依法治校的依據(jù)和保證。為建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的各項規(guī)章制度，進一步推動學校體制機制創(chuàng)新，努力為學?？茖W發(fā)展營造良好的制度環(huán)境，根據(jù)《教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》要求，對學校現(xiàn)行的規(guī)章制度開展一次集中清理工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、清理原則
規(guī)章制度的清理和修改完善力求體現(xiàn)法制統(tǒng)一原則和以人為本原則，“保留適應的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結合高等教育規(guī)律，特別是我校發(fā)展的新形勢新任務新要求，保證規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，體現(xiàn)穩(wěn)定性與前瞻性相結合。
二、清理范圍
本次規(guī)章制度清理的重點為20xx年版《學校學生手冊》、《學校教師手冊》中學校發(fā)布的各項規(guī)章制度。
三、清理標準
明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現(xiàn)行規(guī)章制度進行全面清理和完善。
“留”是指：學校所執(zhí)行文件符合現(xiàn)行有關法律法規(guī)及國家政策規(guī)定，與當前教育和發(fā)展的要求相一致，適宜于學校的管理實際和發(fā)展需要，應當繼續(xù)執(zhí)行的，予以保留。
“廢”是指：凡在實施過程中不符合科學發(fā)展觀要求、不符合教育和發(fā)展的形式要求，或與現(xiàn)行的法律法規(guī)及國家政策規(guī)定不相符合，不適宜于學校的管理要求，已經沒有存在必要的，已經過時的規(guī)章制度或條款要明確廢止執(zhí)行；
“改”是指：對不適應形式要求、部分內容不和適宜，與上級有關文件精神要求不一致，或現(xiàn)行依據(jù)有所調整，不完全適宜于學校規(guī)范管理和科學發(fā)展、尚不夠完善的，依照有關規(guī)定程序應予以修改、合并的，修訂完善。
“立”是指：現(xiàn)行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現(xiàn)了新情況、新問題、新要求，實際工作需要填補制度空白的規(guī)章制度要著手制定。
四、工作程序
（一）梳理整改
從實際出發(fā)，結合日常管理中遇到的問題，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行認真梳理，填寫《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》。各部門對本部門制定的規(guī)章制度進行全面的清查、整理的過程中，從文體、內容、執(zhí)行效果及依據(jù)和合法性等方面，按類逐文進行審核，提出是否保留、修改、廢止或補充的初步意見，報主管校領導閱批。
（二）歸類
本次清理規(guī)范工作采取“分塊處理”、“歸口清理”的方式進行?！胺謮K處理”即“留”、“廢”、“改”、“立”，先行完成對應予廢止的規(guī)章制度按照有關規(guī)定宣布廢止的工作，之后陸續(xù)完成對擬修改和新制定的
規(guī)章制度的審核和發(fā)布工作；“歸口清理”即相關部門、二級學院、直屬單位實施“誰制定（規(guī)章制度）誰清理”的原則。
新修訂的黨的工作規(guī)章制度主要包括黨工作規(guī)則、組織工作、宣傳工作、紀檢工作、工會工作、共青團、學生會工作等7個方面的制度。
新修訂的行政管理規(guī)章制度主要包括綜合管理、人事管理、教學與教研管理、財務與資產管理、學生管理、科研管理、治安保衛(wèi)、后勤管理和建設規(guī)劃等9個方面的制度。
各部門根據(jù)實際情況，在清理范圍內劃分、歸類各部門部門的規(guī)章制度進行清理。
（三）清理審查
各單位在明確各項制度的“留”、“廢”、“改”、“立”的基礎上根據(jù)主管領導意見，調整、完善文件內容，形成內部意見后報主管校領導，由主管校領導報學校相關會議審議通過，決定相關規(guī)章制度的保留、修改、廢止和制定。
1、審核內容
（1）政策法規(guī)審核：制定主體有無權限，規(guī)章制度的`實體性內容和程序性內容是否合法、明確、是否符合黨和國家的方針、政策；是否與上級文件相抵觸。
（2）依據(jù)審核：規(guī)章制度的實體性內容和程序性內容所依據(jù)的文件是否合法、是否仍現(xiàn)行有效，名稱是否正確。
（3）內容審核：是否從實際需要出發(fā)，是否科學、全面、合理、系統(tǒng)和配套；與本部門和有關部門的相關規(guī)定有無矛盾，是否重復，是否互有抵觸；具體內容是否與主體一致；是否符合學校目前的實際需要和未來發(fā)展需要，是否存在與實際情況不一致的內容；規(guī)章制度所規(guī)定的內容、主體、程序、對象及監(jiān)督是否明確、具體，是否具有可操作性，執(zhí)行效果是否達到規(guī)章制度的制定目標；涉及其他部門職權范圍的事項，是否經過協(xié)商，分歧意見是否一致，會簽單位是否齊全；是否具有先進性、針對性、可操作性、前瞻性。
（4）體式審核：規(guī)章制度的字體、格式等表現(xiàn)形式是否規(guī)范統(tǒng)一、符合公文的形式。是否符合《公文處理辦法》和《細則》的有關規(guī)定，文種是否恰當；文稿結構是否符合公文寫作要求。
（5）文字審核：表述是否規(guī)范，包括字、詞、標點、語句和邏輯結構是否準確、合理；計量單位是否符合國家標準；行文、數(shù)字、層次、序數(shù)等是否規(guī)范。
2、審核程序
擬寫人初核、處室負責人審核、分管校領導審簽。
（四）印發(fā)公布
修訂完畢，學校按規(guī)章制度公布程序重新印發(fā)《學校學生手冊》、《學校教師手冊》。
五、清理結果及報送要求
規(guī)章制度清理結果分為：保留、修改、廢止、新立四類（見附表1《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》）。對于需要廢止的，提出明確理由；
對于需要重新修訂的，應當說明修訂的必要性。
校發(fā)規(guī)章制度需將《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》分別報送紙質及電子版（目錄及內容）各1份，并需加蓋單位公章。
其它部門制定的某些規(guī)章制度是否與你處相關規(guī)章制度有重復、交叉或的地方？或你認為學校還應制定哪些規(guī)章制度？
六、清理工作組織機構
學校成立學校規(guī)章制度清理工作組，具體負責制定清理工作方案并組織實施初步審查各單位清理目錄，研究解決清理過程中出現(xiàn)的情況和問題。具體組成如下：
總負責人：
總協(xié)調：
匯總：
政策法規(guī)審核：
依據(jù)審核：
內容審核：
體式審核：
文字審核：
校屬各單位要成立清理工作小組，負責審查本單位的規(guī)章制度清理目錄，并派專人負責清理工作。
七、清理工作注意事項
1加強領導，組織到位。此次規(guī)章制度梳理、修訂和完善，工作量、覆蓋面廣，政策性強，各部門要充分認識學校制度建設的意義與緊迫性，把制度修訂工作作為近期重點工作任務來抓。各部門主要負責人要親自負責，加強組織協(xié)調，確保各階段任務有序推進。
2加強學習，確保質量。各部門要加強對有關政策法規(guī)學習，修訂的規(guī)章制度的具體內容要看是否有明確的法律法規(guī)和政策依據(jù)，是否與法律法規(guī)的規(guī)定相抵觸，是否符合學校管理需要（特別是要充分考慮實施校系兩級的管理實情），是否有不當?shù)膬热?，是否有互相矛盾和的內容，實施主體是否明確，實施程序是否清晰，實施結果是否有監(jiān)督等，確保規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性。
3加強協(xié)調，注重實效。各部門既要明確分工又要緊密合作，涉及其他部門職權范圍的事項，要加強溝通，充分協(xié)商，確保各項規(guī)章制度具有先進性、針對性、可操作性、前瞻性。
完善規(guī)章制度 篇3
作風建設是一項長期的任務，必須常抓不懈，健全完善規(guī)章制度，以剛性的制度來約束。
解決作風問題不可能一步到位、一蹴而就，改作風必須在“?！?、“長”二字上下功夫。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，既要立足當前，切實解決群眾反映強烈的突出問題，又要著眼長遠，健全“為民務實清廉”的長效機制。
切實改進工作作風，落實黨的群眾路線，必須遵循“于法周延、于事簡便”的基本原則。于法周延是指注重制度的系統(tǒng)性，使各項制度相互銜接、系統(tǒng)配套;于事簡便是指注重制度的可操作性，明確具體、實在管用。二者相互統(tǒng)一，不能顧此失彼。僅僅注重制度的延續(xù)性、系統(tǒng)性遠遠不夠，那些籠而統(tǒng)之、大而化之、不利于執(zhí)行的制度，制定再多也毫無意義。在教育實踐活動中，檢查對照出一些單位制定的不少制度沒有發(fā)揮出應有的效力，根本原因就是沒有做到于法周延、于事簡便:有的相互打架，前后矛盾;有的只有宏觀構架，沒有操作細則。
健全完善規(guī)章制度，在“?！弊稚舷鹿Ψ?，就是要注重制度的常態(tài)化。各級各部門要對相關制度進行梳理，認真區(qū)分“廢、改、立”三種類型，著重建立完善黨員干部直接聯(lián)系服務群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度;堅持和完善“走基層、解難題、辦實事、惠民生”工作制度，“兩崗三定”惠民機制;健全完善體現(xiàn)群眾意愿的民主決策機制;健全完善黨政機關領導干部住房、用車等工作生活待遇方面的制度，構建“行得通、指導力強、能長期管用”的制度體系，力求做到突出重點、有的放矢、解決問題。
健全完善規(guī)章制度，在“長”字上下功夫，要注重建立長效機制。各級各部門要結合各自實際，對那些實踐檢驗行之有效的，就長期堅持;對不適應新形勢、新任務、新要求的，要抓緊修訂完善;對教育實踐活動中好的經驗做法，注意上升為制度規(guī)范，及時形成一批制度成果。要不斷強化制度的執(zhí)行力，教育引導黨員干部充分認識到制度面前人人平等、制度約束沒有例外，革除官本位意識，推動改進作風、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。
完善規(guī)章制度 篇4
一、工服由公司統(tǒng)一制作，其面料、顏色、款式均由公司統(tǒng)一制定標準，后期延續(xù)性制作時按最后公司確定標準進行，各部門和個人無權隨意更改。如須更換款式、面料時，必須經董事長書面批準后，方可執(zhí)行。工服的制作費用先暫由公司全額墊付。
二、行政部行政專員負責工服定制、管理類工作。員工工服尺碼規(guī)格由承制商根據(jù)員工的身形量身而定（也可根據(jù)市場情況購買），行政專員協(xié)助承制商填寫《工服制作尺寸統(tǒng)計表》。
三、各部新人在轉正手續(xù)完成當月，由行政部統(tǒng)一安排工服定制（或購買），行政部在一個制作周期內完成新轉正員工工服制作。
四、新工服發(fā)放后有明顯不合體者，自發(fā)放之日起一周內報行政部統(tǒng)一安排進行修改，一周內未報行政部者自行解決。
五、工服統(tǒng)一更換期限暫定為自工服配發(fā)之日起滿兩年（即每兩年更新一次），滿足條件的員工自行向行政部提請更換工服，行政部人事專員配合行政專員核實其實際情況是否符合更換條件，核查符合后，由行政專員填寫《工服制作申請單》，報其本部門領導審批，批準后，由行政部經理統(tǒng)一報董事長批示后，按公司當時規(guī)定款式、面料進行制作。
六、行政部于每年換季時，統(tǒng)一安排員工及時換裝（換夏裝于5—6月依據(jù)實際天氣情況進行，換冬裝于10月依據(jù)實際天氣情況進行）。無應季工服且已達到工服配發(fā)標準的員工，自行向行政部提請配發(fā)工服，行政部人事專員配合行政專員核實其實際情況是否符合配發(fā)條件，核查符合后，由行政專員填寫《工服制作申請單》，報其本部門領導審批，批準后，由行政部經理統(tǒng)一報董事長批示后，按公司當時規(guī)定款式、面料進行制作。
第五條 工服配發(fā)、領用及保管規(guī)范要求
一、已完成轉正手續(xù)的員工，公司給予配發(fā)工服。新入職未轉正員工暫不配置工服，由本人自行穿著與公司工服要求相近的服裝。
二、轉正員工每人配備冬裝2套、夏裝2套，工程部員工每人額外配備施工服1套。
三、工服總體分為：領導級工服（部門經理及以上級別領導）、員工級工服（部門經理以下級別職員）、工程施工服三種。
四、工服價值初步定額為：員工級工服約600元左右/套；領導級工服1000元
左右/套。按照實際制作時所選材料、款式確定。
五、行政部行政專員須詳細做好工服的發(fā)放記錄，標明發(fā)放員工姓名、性別、部門、工牌號及領用工服款式（秋冬裝、夏裝）、工服尺寸、領取數(shù)量、工服價值、領用時間、領用人簽名等。
六、員工在領取服裝過程中，須及時試穿，如出現(xiàn)不合體或尺寸懸殊較大的，及時上報行政部，由行政部與廠家核實并進行相應的整改或調換。
七、員工在領取現(xiàn)場須對領取工服認真檢查予以確認，簽字領出后如發(fā)現(xiàn)損壞，公司將不予退換，并由當事人負責修整補救。
八、員工要保持工服的干凈、整潔、無異味、無褶皺，工作裝應經常換洗，不得出現(xiàn)掉扣、錯扣、脫線現(xiàn)象。
九、每逢季節(jié)交替更換完工作服后，各部門負責人應檢查督促本部門員工將更換下來的服裝進行清洗、整熨，并自行妥善保管。
十、凡因員工個人保管或使用不善，導致工作服污染嚴重或破損需更換的，或者丟失的（因工作原因以及其他特殊情況除外），員工個人要支付相應的服裝成本費，后報行政部補做。
完善規(guī)章制度 篇5
為切實轉變工作作風，提高工作效率，棗莊市無線電管理處對制定的規(guī)章制度重新進行了修訂和完善。
本著簡單、易行，符合實際的原則，在廣泛征求各科室意見基礎上，規(guī)章制度進行分類修訂、完善、配套，通過了管理處工作制度、會議制度、教育培訓制度、公文管理制度、財務管理制度、車輛管理制度、獎懲制度、無線電發(fā)射設備檢測制度、干擾查處制度、監(jiān)測月報會商制度、行政審批流程等25項內容，形成了較為完善的管權、管人、管事的制度體系。
棗莊市無線電管理處近年來把加強學習、提高隊伍整體素質放在首位。通過完善各項規(guī)章制度，以用制度管權、按制度辦事、靠制度管人為目標，建立健全崗位責任制，轉變工作作風、強化服務意識、提升執(zhí)行力，進一步加強了機關內部協(xié)調，精簡了辦事程序，增強了廣大干部職工開展機關效能建設的自覺性和責任感。
完善規(guī)章制度 篇6
為進一步加強制度建設，完善內部管理體制和運行機制，確保分工明確、責任明確，促進各項管理工作的專業(yè)化、職業(yè)化、規(guī)范化、標準化，以便于更好地創(chuàng)建“簡單、務實、高效”型企業(yè)。經研究，決定在各子公司內開展各項基本規(guī)章制度的梳理、修訂和完善工作。為保證此項工作順利進行，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、修訂的目的與原則
根據(jù)企業(yè)現(xiàn)行發(fā)展需求，按照科學性、規(guī)范性、可行性、操作性相結合的原則，對現(xiàn)有的基本規(guī)章制度進行認真梳理，有針對性地分別進行廢止、修訂、補充、完善和規(guī)范。
凡在實施過程中不符合企業(yè)發(fā)展要求，已經過時的基本規(guī)章制度或條款要及時明確廢止執(zhí)行；對影響企業(yè)科學發(fā)展，涉及管理者及員工最關心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的、尚不夠完善的規(guī)章制度要抓緊進行修訂。
二、梳理范圍
1、行政管理類相關制度
（1）文件管理制度；
（2）會議管理制度；
（3）車輛管理制度；
（4）員工出差管理制度；
（4）資產報廢管理制度；
（5）員工行為規(guī)范制度；
（6）辦公及勞保用品管理制度；
2、人力資源管理類相關制度
（1）組織機構圖（含詳細的人員編制）；
（2）考勤管理制度；
（3）獎懲管理制度；
（4）檔案管理制度；
（5）員工崗位說明書；
（6）員工薪酬管理制度；
（7）績效考核管理制度；
（8）培訓管理制度；
3、財務管理類相關制度
（1）報銷管理制度；
（2）預算管理制度；
（3）費用管理制度；
（4）應收帳款管理制度；
（5）固定資產管理制度；
4、安全管理類相關制度
（1）保密管理制度；
（2）安全生產管理制度；
（3）印章使用管理制度；
5、專項管理類相關制度
（1）物料采購管理制度；
（2）合同簽訂管理制度；
注：制度梳理主要含（但不限于）以上五方面內容。
三、工作步驟及時間安排
1、全面梳理階段（20xx年1月20日前）。由各公司根據(jù)實際工作需要結合梳理范圍，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行全面的清查、整理，按類逐文進行登記審核，提出是否廢止、保留、完善和新建的初步意見，并于1月21日將各類制度及初步意見報總公司總經辦xx處。
2、修訂完善階段（20xx年2月10日前）。各公司根據(jù)xx總批復意見，結合實際對相關規(guī)章制度進行修改、補充和完善，并在公司內部召開會議審議并通過，將終稿于2月11日報總公司總經辦xx處。
3、印發(fā)實施階段（20xx年2月20日前）。定稿文件，經各公司總經理辦公會通過后，各公司印發(fā)實施。
xx公司
20xx年x月x日
完善規(guī)章制度 篇7
一、個人工服總價值按照最新配發(fā)的4套工服（冬裝2套、夏裝2套）總價值計算。
二、員工離職時，自首套工服配發(fā)之日起未工作滿一年的（含一年），須向公司繳納個人工服總價值款額，工服歸個人所有；自首套工服配發(fā)之日起工作第二年（不滿兩年）離職的個人須向公司繳納個人工服總價值50%款額，工服歸個人所有；自首套工服配發(fā)之日起工作滿兩年后離職個人無須向公司繳納個人工服款額，工服歸個人所有。
三、員工在其首套工服配發(fā)之日當月起，每月在所發(fā)放薪酬中暫扣100元作為工服押金，押滿12月為止。員工在其首套工服配發(fā)后工作滿兩年時作書面返還申請，依申請順序審批后，公司返還其工服押金；員工在其首套工服配發(fā)后工作不滿兩年出現(xiàn)個人離職情況，依據(jù)上述第七條第二點要求，也需要作出書面返還申請，依申請順序批準后，公司扣除其個人工服相應價值款額后，工服押
金有剩余的進行返還。
四、配發(fā)工服的員工出現(xiàn)調崗或者升、降職情況時：
1、如其已滿足首套工服配發(fā)后工作滿兩年的條件，則原有工服歸個人所有，公司負責免費給予其制作、配發(fā)新崗位工服；
2、如其在首套工服配發(fā)后工作未滿兩年，則原有工服歸個人所有，個人須在調崗或者升、降職情況發(fā)生次月向公司一次性繳納工服折舊費，工服折舊費計算方法為：
后公司為其制作、配發(fā)新崗位工服，工服押金等情況依據(jù)上述第七條第一、二、三點要求執(zhí)行。
完善規(guī)章制度 篇8
為進一步改進工作作風，嚴肅工作紀律，提高工作效率，樹立良好的機關形象，并為年終考核和評優(yōu)選先提供依據(jù),對市教育局機關工作人員考勤作出如下規(guī)定:
一、完善考勤制度
1、遵守作息時間。市教育局機關作息時間根據(jù)市政府辦公室的規(guī)定，由辦公室及時公布。全體工作人員應自覺遵守，不得無故缺勤、遲到早退。
2、建立考勤登記制度。每月底辦公室匯總，考勤員要認真履行職責，不得搞回憶考勤。
3、實行外出通報制度。上班時間如有事外出，應征得科室負責人同意；告知辦公室。擅自離崗者，作曠工處理。
二、落實請假制度
1、請?zhí)接H假、生育假、婚喪假，由請假者本人提出申請，科室領導提出意見后，報分管領導批準。
2、請事假由本人事先提出申請，一天以下（含一天）的事假，由科室負責人批準，其中科室負責人由分管領導批準、局領導由局長批準。三天以下（含三天）的事假，由分管領導批準，其中局領導由局長批準。三天以上的事假均由局長批準。
3、請病假的批準權限與事假相同，三天以上的病假應附有醫(yī)療單位的證明。病假一般應當日請假，特殊情況可以稍遲補辦手續(xù)。
4、未辦理準假手續(xù)不到崗者，視作曠工；無故不參加機關集中學習和會議的視同曠工。
5、因公務不能簽到者，須由科長提前告知考勤人員，否則，按曠工論處。
6、把考勤與獎懲相結合。請事、病假者，按每天10元扣除考核獎；每月事、病假期累計超過15天者，扣除年終考核獎的10；累計曠工一天以上的，扣除年終考核獎20。同時，對確因工作需要加班較多的工作人員，年終將給予一定的補償。
三、自覺維護辦公秩序
1、機關工作人員在上班時間應全身心投入本職工作，嚴禁閑談、串辦公室聊天、玩電腦游戲、私自上街購物等。
2、自覺維護安靜、和諧、有序、文明的辦公環(huán)境,自覺保持辦公樓內的整潔和衛(wèi)生，不準在辦公樓內亂掛張貼畫及圖表。
3、每天下班前，認真清理并妥善保管有關公文、函電，要嚴格按有關規(guī)定妥善保管。下班時關閉有關辦公設備，切斷電源，關好門窗。
4、辦公室要認真負責，經常對執(zhí)行情況進行檢查，加強教育，落實責任.
四、認真履行崗位職責
1、增強服務意識，強化責任心，辦事不拖拉、推諉、扯皮。
2、按計劃和職責要求完成本職工作和領導交辦的其它任務，不貽誤工作。
3、履行首問責任制，對服務對象態(tài)度要熱情周到，切忌冷漠、生硬、蠻橫。
完善規(guī)章制度 篇9
學校要發(fā)展，就必須鞏固和完善學校制度，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。這就突出了學校制度的的引領作用，因為這些制度的建立都涉及教師的切身利益，校長在制度引領上的作用至關重要。制度引領成功與否，關鍵是制度是否科學、民主和落到實處，這就需要校長根據(jù)學校發(fā)展目標，特別是教師的發(fā)展來確定管理制度制度的方向從而達到用制度管人的目的。
一、首先要制度的建立要科學合理，突出“以人為本”和“以校為本”的理念。
1、制度必須合法，學校的各項制度建設都必須在國家的法律和各行政部門的法規(guī)范圍之內。
2、學校、教師的發(fā)展目標必須科學、合理，不同學校、不同教師，不同時期都應該有不同的發(fā)展目標。校長首先要明確學校的發(fā)展目標。這個目標的確立必須考慮學校和教師的實際，只有這樣的制度才能有效地促進學校的發(fā)展。
3、學校的制度建設要有前瞻性，要考慮制度的長遠作用。要發(fā)揮制度的引領作用，校長要根據(jù)學校發(fā)展目標，高瞻遠矚地確定建立哪些制度。如校風、教風、學風的”建設？教師的專業(yè)思想和專業(yè)技能考核？課堂教學改革應該如何走向？教師考核如何進行？學校資源如何整合？教師福利如何提升？都要求校長要深思熟慮高瞻遠矚。
4、學校制度建設必須循序漸進，在制度建設上要逐步求全，要遵循發(fā)展的規(guī)律，學會科學地規(guī)劃，有步驟地實施使學校制度建設的最終達到目標。作為校長，還必須努力挖掘學校優(yōu)秀的教育教學典型，在學校大力地進行示范，從制度上引領教師走向成功。如《學校先進教師評選辦法》、《學校優(yōu)秀班主任評選辦法》、《學校教育先進工作者評選辦法》等等。
二、建立民主的評議制度，要發(fā)揮制度的引領作用，重要的一點是制度一定要建立在廣泛的民主基礎之上，這樣可以避免制度制定的隨意性和盲目性；其次要重視個別教師的意見，做好他們的思想工作；第三是要做好制度建設的“掃尾”工作，要時刻關注制度的滯后性；第四是要建立一套完整的申述體系。教師應廣泛參與到制度建設中來，一個制度要具有引領作用，首先得讓教師們積極參與到制度建設中來，讓他們真切地感受到這是為了促進他們專業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展的需要。要注意制度實施中的“掃尾”工作，關注制度的實施情況。同時校長審時度勢地修改、廢除、制定相應的制度。
三、嚴把制度落實關，所有制度存在的價值關鍵是落實，不然制度就形同虛設，這就要在制定管理制度時要考慮制度的可操作性，其次是明確責任，提高執(zhí)行力，同時必須公開、公平、公正地執(zhí)行制度。任何制度，在制定之初就必須明確實施的責任部門，如教師教育教學工作常規(guī)方面的制度就屬于教務處執(zhí)行，班主任考核方面的制度就屬于政教處執(zhí)行等等。校長要重點關注這些責任部門的執(zhí)行情況和實施的真實效果，以便進一步修訂和完善。
總之，要想從制度建設上引領學校發(fā)展，就必須對學校發(fā)展具有預見性，在制度建設中重視其科學性和民主性，狠抓制度的執(zhí)行。這樣才能達到學校和教師共同發(fā)展的目的。
完善規(guī)章制度 篇10
第一章總則
第一條為加強物業(yè)管理，維護全體業(yè)主和物業(yè)使用人的合法權益，維護公共環(huán)境和秩序，保障物業(yè)的安全與合理使用，根據(jù)《物權法》、《物業(yè)管理條例》、《福建省物業(yè)管理條例》和相關法律、法規(guī)、政策，制定本規(guī)約。
第二條本規(guī)約對本物業(yè)管理區(qū)域內全體業(yè)主和物業(yè)使用人均有約束力，須共同遵守。
第三條業(yè)主委員會與物業(yè)服務企業(yè)簽訂的物業(yè)服務合同中涉及業(yè)主共同利益的約定，應與本規(guī)約一致。
第四條本物業(yè)管理項目的基本情況
物業(yè)名稱：南安市寶龍花園小區(qū);
座落位置：南安市梅山鎮(zhèn)競豐村寶龍花園;
物業(yè)類型：高層住宅;
建筑物總面積：60873.48平方米。
物業(yè)管理區(qū)域：東接梅九公路;西接配電廠;北接中年山寶龍花園北圍墻;南接中年山寶龍花園南路。
第二章業(yè)主的權利和義務
第五條房屋的所有權人為業(yè)主。業(yè)主在物業(yè)管理活動中，享有下列權利：
(一)按照物業(yè)服務合同的約定，接受物業(yè)服務企業(yè)提供的服務;
(二)提議召開業(yè)主大會會議，并就物業(yè)管理的有關事項提出建議;
(三)提出制定和修改管理規(guī)約、業(yè)主大會議事規(guī)則的建議;
(四)參加業(yè)主大會會議，行使投票權和表決權;
(五)選舉業(yè)主委員會成員，并享有被選舉權;
(六)監(jiān)督業(yè)主委員會的工作;監(jiān)督物業(yè)服務企業(yè)履行物業(yè)服務合同;
(七)對物業(yè)共用部位、共用設施設備和相關場地使用情況享有知情權和監(jiān)督權;
(八)監(jiān)督物業(yè)共用部位、共用設施設備專項維修資金的管理和使用;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第六條業(yè)主在物業(yè)管理活動中，履行下列義務：
(一)遵守管理規(guī)約、業(yè)主大會議事規(guī)則;
(二)遵守物業(yè)管理區(qū)域內物業(yè)共用部位和共用設施設備的使用、公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生的維護等方面的規(guī)章制度;
(三)執(zhí)行業(yè)主大會的決定和業(yè)主大會授權業(yè)主委員會作出的決定;
(四)按照國家有關規(guī)定交納專項維修資金;
(五)按時交納物業(yè)服務費用等;
(六)在小區(qū)進出和其它活動時，應文明禮貌，親善對待小區(qū)鄰里。
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第三章物業(yè)的使用
第七條根據(jù)有關法律法規(guī)和物業(yè)買賣合同，業(yè)主享有以下物業(yè)共用部位、共用設施設備的共有權：
(一)由單幢住宅內業(yè)主或與之結構相連的非住宅業(yè)主共有的部位，包括住宅的基礎、承重墻體、柱、梁、樓板、屋頂以及戶外的墻面等基本結構部分，走廊通道、門廳、樓梯、大堂等公共通行部分，防空避難層、設備層或其它配套設計等結構部分;
(二)由住宅業(yè)主或其與非住宅業(yè)主共有的附屬設施設備，包括電梯、天線、照明、消防設施、綠地、道路、路燈、溝渠、池、井、非經營性車場車庫、公益性文體設施、垃圾通道、排煙排氣通道、水箱、水泵、郵政信箱、避雷裝置、消防器具、消防栓、排水管道、窨井、化糞池、垃圾箱、規(guī)定標識、建筑智能化系統(tǒng)(含安防系統(tǒng))、消防控制系統(tǒng)等設施和共用設施設備使用的房屋等;
(三)其他依據(jù)法律法規(guī)規(guī)定屬于全體業(yè)主共有的物業(yè)。
第八條業(yè)主對物業(yè)的專有部分享有占有、使用、收益和處分的權利，但不得妨礙其他業(yè)主正常使用物業(yè)。
第九條業(yè)主應按照有利于物業(yè)使用、安全、整潔以及公平合理、不損害公共利益和他人利益的原則，在供電、供水、供熱、供氣、排水、通行、通風、采光、裝飾裝修、環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護等妥善處理與相鄰業(yè)主的關系。
第十條業(yè)主應按設計用途使用物業(yè)。因特殊情況需設計用途的，業(yè)主應在征得相鄰業(yè)主書面同意后，報有關行政主管部門批準，并告知業(yè)委會和物業(yè)服務企業(yè)。
第十一條業(yè)主需要裝飾裝修房屋的，應事先告知物業(yè)服務企業(yè)，并與其簽訂裝飾裝修管理服務協(xié)議。并按協(xié)議的約定從事裝飾裝修行為，遵守裝飾裝修的注意事項，不得從事裝飾裝修的禁止行為，盡量減少影響鄰里生活。
每日施工時間為上午7:30-11:30，下午14:30-17:30，其他時間不得從事敲、鑿、鋸、鉆等產生嚴重噪聲的施工。業(yè)主應在指定地點放置裝飾裝修材料及裝修垃圾。
因裝飾裝修房屋影響物業(yè)共用部位、共用設施設備的正常使用或侵害相鄰業(yè)主合法權益的，業(yè)主應及時恢復原狀并承擔相應的賠償責任。
第十二條業(yè)主應按設計預留的位置安裝空調，未預留設計位置的，應按物業(yè)服務企業(yè)指定的位置安裝，并按要求做好噪音及冷凝水的處理。
第十三條業(yè)主及物業(yè)使用人使用電梯，應遵守該電梯使用管理規(guī)定。
第十四條在物業(yè)管理區(qū)域內行駛和停放車輛，應遵守車輛行駛和停車規(guī)則，不得停放大門口、占停其它通道，也不得隨意占用他人車位。
第十五條在日常生活中還禁止下列行為：
(一)損壞或擅自占用物業(yè)共用部位、共用設施設備及相關場地，擅自移動物業(yè)共用設施設備;
(二)違法搭建建筑物、構筑物;
(三)亂拋垃圾，高空拋物;
(四)違反有關規(guī)定堆放易燃、易爆、劇毒、放射性物品;
(五)擅自在物業(yè)共用部位和相關場所懸掛、張貼、涂改、刻畫;
(六)踐踏、占用綠地，損毀樹木、園林;
(七)夜晚11:00后大聲猜拳、酒后鬧事等不文明言行;
(八)聚賭、盜竊等法律、法規(guī)禁止的其它行為。
第十六條業(yè)主和物業(yè)使用人在飼養(yǎng)動物不得違反有關規(guī)定，并應遵守以下約定：
(一)禁止無證飼養(yǎng)寵物，飼養(yǎng)寵物的業(yè)主或使用人須到物業(yè)服務企業(yè)領取“飼養(yǎng)寵物許可證”，飼養(yǎng)寵物不得制造噪音或威脅他人安全;
(二)不得飼養(yǎng)家禽家畜，嚴禁制造尿便等臭味，杜絕禽流感根源。
##結束
為進一步履行好審計工作職責，強化審計隊伍建設，全面提高審計工作質量和工作效率，確保各項工作高效有序運轉，努力打造一支能力強、素質高的審計隊伍，按照“以人為本、按制度辦事、用制度管事”的原則，蒙陰縣審計局近期完善出臺了、、、等八項規(guī)章制度。
縣審計局從整章建制入手，全面加強和推進機關規(guī)范化、制度化建設，確保了各項工作有章可循。一是堅持以人為本。按照建設高素質干部隊伍的要求，結合審計工作特點，以激勵、提高審計隊伍綜合素質為目的，制定出臺了等制度，對審計人員提高審計執(zhí)法水平、加強業(yè)務素質、提高審計工作質量奠定了制度基礎。二是堅持用制度管人。制訂了工作規(guī)則，創(chuàng)新完善了日常管理等規(guī)章制度，便于在工作中對照執(zhí)行，優(yōu)化了辦事程序，提高了工作效率，使審計機關更好地履行職責。三是堅持按制度辦事。強化監(jiān)督檢查，狠抓規(guī)章制度的執(zhí)行和落實，激發(fā)了干部職工履職盡責的積極性、主動性和創(chuàng)造性，形成了人人遵章守制的良好氛圍。同時，為將各項制度切實落實到工作中，成立了綜合考核領導小組，進一步促進了各項規(guī)章制度的執(zhí)行。
通過完善各項規(guī)章制度，進一步激發(fā)了廣大審計干部爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的動力，在全局形成了人人爭先進的良好氛圍，展現(xiàn)了審計人員的良好風貌，助推全縣審計工作再創(chuàng)輝煌。
完善規(guī)章制度 篇2
規(guī)章制度是學校科學管理、辦學、依法治校的依據(jù)和保證。為建立健全體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的各項規(guī)章制度，進一步推動學校體制機制創(chuàng)新，努力為學?？茖W發(fā)展營造良好的制度環(huán)境，根據(jù)《教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》要求，對學校現(xiàn)行的規(guī)章制度開展一次集中清理工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、清理原則
規(guī)章制度的清理和修改完善力求體現(xiàn)法制統(tǒng)一原則和以人為本原則，“保留適應的、廢止過時的、修訂殘缺的、制定空白的”，結合高等教育規(guī)律，特別是我校發(fā)展的新形勢新任務新要求，保證規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性，體現(xiàn)穩(wěn)定性與前瞻性相結合。
二、清理范圍
本次規(guī)章制度清理的重點為20xx年版《學校學生手冊》、《學校教師手冊》中學校發(fā)布的各項規(guī)章制度。
三、清理標準
明確各制度的“留”、“廢”、“改”、“立”，對現(xiàn)行規(guī)章制度進行全面清理和完善。
“留”是指：學校所執(zhí)行文件符合現(xiàn)行有關法律法規(guī)及國家政策規(guī)定，與當前教育和發(fā)展的要求相一致，適宜于學校的管理實際和發(fā)展需要，應當繼續(xù)執(zhí)行的，予以保留。
“廢”是指：凡在實施過程中不符合科學發(fā)展觀要求、不符合教育和發(fā)展的形式要求，或與現(xiàn)行的法律法規(guī)及國家政策規(guī)定不相符合，不適宜于學校的管理要求，已經沒有存在必要的，已經過時的規(guī)章制度或條款要明確廢止執(zhí)行；
“改”是指：對不適應形式要求、部分內容不和適宜，與上級有關文件精神要求不一致，或現(xiàn)行依據(jù)有所調整，不完全適宜于學校規(guī)范管理和科學發(fā)展、尚不夠完善的，依照有關規(guī)定程序應予以修改、合并的，修訂完善。
“立”是指：現(xiàn)行制度整體上已不適用，已重新制定，或由于出現(xiàn)了新情況、新問題、新要求，實際工作需要填補制度空白的規(guī)章制度要著手制定。
四、工作程序
（一）梳理整改
從實際出發(fā)，結合日常管理中遇到的問題，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行認真梳理，填寫《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》。各部門對本部門制定的規(guī)章制度進行全面的清查、整理的過程中，從文體、內容、執(zhí)行效果及依據(jù)和合法性等方面，按類逐文進行審核，提出是否保留、修改、廢止或補充的初步意見，報主管校領導閱批。
（二）歸類
本次清理規(guī)范工作采取“分塊處理”、“歸口清理”的方式進行?！胺謮K處理”即“留”、“廢”、“改”、“立”，先行完成對應予廢止的規(guī)章制度按照有關規(guī)定宣布廢止的工作，之后陸續(xù)完成對擬修改和新制定的
規(guī)章制度的審核和發(fā)布工作；“歸口清理”即相關部門、二級學院、直屬單位實施“誰制定（規(guī)章制度）誰清理”的原則。
新修訂的黨的工作規(guī)章制度主要包括黨工作規(guī)則、組織工作、宣傳工作、紀檢工作、工會工作、共青團、學生會工作等7個方面的制度。
新修訂的行政管理規(guī)章制度主要包括綜合管理、人事管理、教學與教研管理、財務與資產管理、學生管理、科研管理、治安保衛(wèi)、后勤管理和建設規(guī)劃等9個方面的制度。
各部門根據(jù)實際情況，在清理范圍內劃分、歸類各部門部門的規(guī)章制度進行清理。
（三）清理審查
各單位在明確各項制度的“留”、“廢”、“改”、“立”的基礎上根據(jù)主管領導意見，調整、完善文件內容，形成內部意見后報主管校領導，由主管校領導報學校相關會議審議通過，決定相關規(guī)章制度的保留、修改、廢止和制定。
1、審核內容
（1）政策法規(guī)審核：制定主體有無權限，規(guī)章制度的`實體性內容和程序性內容是否合法、明確、是否符合黨和國家的方針、政策；是否與上級文件相抵觸。
（2）依據(jù)審核：規(guī)章制度的實體性內容和程序性內容所依據(jù)的文件是否合法、是否仍現(xiàn)行有效，名稱是否正確。
（3）內容審核：是否從實際需要出發(fā)，是否科學、全面、合理、系統(tǒng)和配套；與本部門和有關部門的相關規(guī)定有無矛盾，是否重復，是否互有抵觸；具體內容是否與主體一致；是否符合學校目前的實際需要和未來發(fā)展需要，是否存在與實際情況不一致的內容；規(guī)章制度所規(guī)定的內容、主體、程序、對象及監(jiān)督是否明確、具體，是否具有可操作性，執(zhí)行效果是否達到規(guī)章制度的制定目標；涉及其他部門職權范圍的事項，是否經過協(xié)商，分歧意見是否一致，會簽單位是否齊全；是否具有先進性、針對性、可操作性、前瞻性。
（4）體式審核：規(guī)章制度的字體、格式等表現(xiàn)形式是否規(guī)范統(tǒng)一、符合公文的形式。是否符合《公文處理辦法》和《細則》的有關規(guī)定，文種是否恰當；文稿結構是否符合公文寫作要求。
（5）文字審核：表述是否規(guī)范，包括字、詞、標點、語句和邏輯結構是否準確、合理；計量單位是否符合國家標準；行文、數(shù)字、層次、序數(shù)等是否規(guī)范。
2、審核程序
擬寫人初核、處室負責人審核、分管校領導審簽。
（四）印發(fā)公布
修訂完畢，學校按規(guī)章制度公布程序重新印發(fā)《學校學生手冊》、《學校教師手冊》。
五、清理結果及報送要求
規(guī)章制度清理結果分為：保留、修改、廢止、新立四類（見附表1《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》）。對于需要廢止的，提出明確理由；
對于需要重新修訂的，應當說明修訂的必要性。
校發(fā)規(guī)章制度需將《現(xiàn)行規(guī)章制度梳理情況統(tǒng)計表》分別報送紙質及電子版（目錄及內容）各1份，并需加蓋單位公章。
其它部門制定的某些規(guī)章制度是否與你處相關規(guī)章制度有重復、交叉或的地方？或你認為學校還應制定哪些規(guī)章制度？
六、清理工作組織機構
學校成立學校規(guī)章制度清理工作組，具體負責制定清理工作方案并組織實施初步審查各單位清理目錄，研究解決清理過程中出現(xiàn)的情況和問題。具體組成如下：
總負責人：
總協(xié)調：
匯總：
政策法規(guī)審核：
依據(jù)審核：
內容審核：
體式審核：
文字審核：
校屬各單位要成立清理工作小組，負責審查本單位的規(guī)章制度清理目錄，并派專人負責清理工作。
七、清理工作注意事項
1加強領導，組織到位。此次規(guī)章制度梳理、修訂和完善，工作量、覆蓋面廣，政策性強，各部門要充分認識學校制度建設的意義與緊迫性，把制度修訂工作作為近期重點工作任務來抓。各部門主要負責人要親自負責，加強組織協(xié)調，確保各階段任務有序推進。
2加強學習，確保質量。各部門要加強對有關政策法規(guī)學習，修訂的規(guī)章制度的具體內容要看是否有明確的法律法規(guī)和政策依據(jù)，是否與法律法規(guī)的規(guī)定相抵觸，是否符合學校管理需要（特別是要充分考慮實施校系兩級的管理實情），是否有不當?shù)膬热?，是否有互相矛盾和的內容，實施主體是否明確，實施程序是否清晰，實施結果是否有監(jiān)督等，確保規(guī)章制度的合法性、程序性、針對性、可操作性。
3加強協(xié)調，注重實效。各部門既要明確分工又要緊密合作，涉及其他部門職權范圍的事項，要加強溝通，充分協(xié)商，確保各項規(guī)章制度具有先進性、針對性、可操作性、前瞻性。
完善規(guī)章制度 篇3
作風建設是一項長期的任務，必須常抓不懈，健全完善規(guī)章制度，以剛性的制度來約束。
解決作風問題不可能一步到位、一蹴而就，改作風必須在“?！?、“長”二字上下功夫。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，既要立足當前，切實解決群眾反映強烈的突出問題，又要著眼長遠，健全“為民務實清廉”的長效機制。
切實改進工作作風，落實黨的群眾路線，必須遵循“于法周延、于事簡便”的基本原則。于法周延是指注重制度的系統(tǒng)性，使各項制度相互銜接、系統(tǒng)配套;于事簡便是指注重制度的可操作性，明確具體、實在管用。二者相互統(tǒng)一，不能顧此失彼。僅僅注重制度的延續(xù)性、系統(tǒng)性遠遠不夠，那些籠而統(tǒng)之、大而化之、不利于執(zhí)行的制度，制定再多也毫無意義。在教育實踐活動中，檢查對照出一些單位制定的不少制度沒有發(fā)揮出應有的效力，根本原因就是沒有做到于法周延、于事簡便:有的相互打架，前后矛盾;有的只有宏觀構架，沒有操作細則。
健全完善規(guī)章制度，在“?！弊稚舷鹿Ψ?，就是要注重制度的常態(tài)化。各級各部門要對相關制度進行梳理，認真區(qū)分“廢、改、立”三種類型，著重建立完善黨員干部直接聯(lián)系服務群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度;堅持和完善“走基層、解難題、辦實事、惠民生”工作制度，“兩崗三定”惠民機制;健全完善體現(xiàn)群眾意愿的民主決策機制;健全完善黨政機關領導干部住房、用車等工作生活待遇方面的制度，構建“行得通、指導力強、能長期管用”的制度體系，力求做到突出重點、有的放矢、解決問題。
健全完善規(guī)章制度，在“長”字上下功夫，要注重建立長效機制。各級各部門要結合各自實際，對那些實踐檢驗行之有效的，就長期堅持;對不適應新形勢、新任務、新要求的，要抓緊修訂完善;對教育實踐活動中好的經驗做法，注意上升為制度規(guī)范，及時形成一批制度成果。要不斷強化制度的執(zhí)行力，教育引導黨員干部充分認識到制度面前人人平等、制度約束沒有例外，革除官本位意識，推動改進作風、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長效化。
完善規(guī)章制度 篇4
一、工服由公司統(tǒng)一制作，其面料、顏色、款式均由公司統(tǒng)一制定標準，后期延續(xù)性制作時按最后公司確定標準進行，各部門和個人無權隨意更改。如須更換款式、面料時，必須經董事長書面批準后，方可執(zhí)行。工服的制作費用先暫由公司全額墊付。
二、行政部行政專員負責工服定制、管理類工作。員工工服尺碼規(guī)格由承制商根據(jù)員工的身形量身而定（也可根據(jù)市場情況購買），行政專員協(xié)助承制商填寫《工服制作尺寸統(tǒng)計表》。
三、各部新人在轉正手續(xù)完成當月，由行政部統(tǒng)一安排工服定制（或購買），行政部在一個制作周期內完成新轉正員工工服制作。
四、新工服發(fā)放后有明顯不合體者，自發(fā)放之日起一周內報行政部統(tǒng)一安排進行修改，一周內未報行政部者自行解決。
五、工服統(tǒng)一更換期限暫定為自工服配發(fā)之日起滿兩年（即每兩年更新一次），滿足條件的員工自行向行政部提請更換工服，行政部人事專員配合行政專員核實其實際情況是否符合更換條件，核查符合后，由行政專員填寫《工服制作申請單》，報其本部門領導審批，批準后，由行政部經理統(tǒng)一報董事長批示后，按公司當時規(guī)定款式、面料進行制作。
六、行政部于每年換季時，統(tǒng)一安排員工及時換裝（換夏裝于5—6月依據(jù)實際天氣情況進行，換冬裝于10月依據(jù)實際天氣情況進行）。無應季工服且已達到工服配發(fā)標準的員工，自行向行政部提請配發(fā)工服，行政部人事專員配合行政專員核實其實際情況是否符合配發(fā)條件，核查符合后，由行政專員填寫《工服制作申請單》，報其本部門領導審批，批準后，由行政部經理統(tǒng)一報董事長批示后，按公司當時規(guī)定款式、面料進行制作。
第五條 工服配發(fā)、領用及保管規(guī)范要求
一、已完成轉正手續(xù)的員工，公司給予配發(fā)工服。新入職未轉正員工暫不配置工服，由本人自行穿著與公司工服要求相近的服裝。
二、轉正員工每人配備冬裝2套、夏裝2套，工程部員工每人額外配備施工服1套。
三、工服總體分為：領導級工服（部門經理及以上級別領導）、員工級工服（部門經理以下級別職員）、工程施工服三種。
四、工服價值初步定額為：員工級工服約600元左右/套；領導級工服1000元
左右/套。按照實際制作時所選材料、款式確定。
五、行政部行政專員須詳細做好工服的發(fā)放記錄，標明發(fā)放員工姓名、性別、部門、工牌號及領用工服款式（秋冬裝、夏裝）、工服尺寸、領取數(shù)量、工服價值、領用時間、領用人簽名等。
六、員工在領取服裝過程中，須及時試穿，如出現(xiàn)不合體或尺寸懸殊較大的，及時上報行政部，由行政部與廠家核實并進行相應的整改或調換。
七、員工在領取現(xiàn)場須對領取工服認真檢查予以確認，簽字領出后如發(fā)現(xiàn)損壞，公司將不予退換，并由當事人負責修整補救。
八、員工要保持工服的干凈、整潔、無異味、無褶皺，工作裝應經常換洗，不得出現(xiàn)掉扣、錯扣、脫線現(xiàn)象。
九、每逢季節(jié)交替更換完工作服后，各部門負責人應檢查督促本部門員工將更換下來的服裝進行清洗、整熨，并自行妥善保管。
十、凡因員工個人保管或使用不善，導致工作服污染嚴重或破損需更換的，或者丟失的（因工作原因以及其他特殊情況除外），員工個人要支付相應的服裝成本費，后報行政部補做。
完善規(guī)章制度 篇5
為切實轉變工作作風，提高工作效率，棗莊市無線電管理處對制定的規(guī)章制度重新進行了修訂和完善。
本著簡單、易行，符合實際的原則，在廣泛征求各科室意見基礎上，規(guī)章制度進行分類修訂、完善、配套，通過了管理處工作制度、會議制度、教育培訓制度、公文管理制度、財務管理制度、車輛管理制度、獎懲制度、無線電發(fā)射設備檢測制度、干擾查處制度、監(jiān)測月報會商制度、行政審批流程等25項內容，形成了較為完善的管權、管人、管事的制度體系。
棗莊市無線電管理處近年來把加強學習、提高隊伍整體素質放在首位。通過完善各項規(guī)章制度，以用制度管權、按制度辦事、靠制度管人為目標，建立健全崗位責任制，轉變工作作風、強化服務意識、提升執(zhí)行力，進一步加強了機關內部協(xié)調，精簡了辦事程序，增強了廣大干部職工開展機關效能建設的自覺性和責任感。
完善規(guī)章制度 篇6
為進一步加強制度建設，完善內部管理體制和運行機制，確保分工明確、責任明確，促進各項管理工作的專業(yè)化、職業(yè)化、規(guī)范化、標準化，以便于更好地創(chuàng)建“簡單、務實、高效”型企業(yè)。經研究，決定在各子公司內開展各項基本規(guī)章制度的梳理、修訂和完善工作。為保證此項工作順利進行，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、修訂的目的與原則
根據(jù)企業(yè)現(xiàn)行發(fā)展需求，按照科學性、規(guī)范性、可行性、操作性相結合的原則，對現(xiàn)有的基本規(guī)章制度進行認真梳理，有針對性地分別進行廢止、修訂、補充、完善和規(guī)范。
凡在實施過程中不符合企業(yè)發(fā)展要求，已經過時的基本規(guī)章制度或條款要及時明確廢止執(zhí)行；對影響企業(yè)科學發(fā)展，涉及管理者及員工最關心、最直接、最現(xiàn)實利益問題的、尚不夠完善的規(guī)章制度要抓緊進行修訂。
二、梳理范圍
1、行政管理類相關制度
（1）文件管理制度；
（2）會議管理制度；
（3）車輛管理制度；
（4）員工出差管理制度；
（4）資產報廢管理制度；
（5）員工行為規(guī)范制度；
（6）辦公及勞保用品管理制度；
2、人力資源管理類相關制度
（1）組織機構圖（含詳細的人員編制）；
（2）考勤管理制度；
（3）獎懲管理制度；
（4）檔案管理制度；
（5）員工崗位說明書；
（6）員工薪酬管理制度；
（7）績效考核管理制度；
（8）培訓管理制度；
3、財務管理類相關制度
（1）報銷管理制度；
（2）預算管理制度；
（3）費用管理制度；
（4）應收帳款管理制度；
（5）固定資產管理制度；
4、安全管理類相關制度
（1）保密管理制度；
（2）安全生產管理制度；
（3）印章使用管理制度；
5、專項管理類相關制度
（1）物料采購管理制度；
（2）合同簽訂管理制度；
注：制度梳理主要含（但不限于）以上五方面內容。
三、工作步驟及時間安排
1、全面梳理階段（20xx年1月20日前）。由各公司根據(jù)實際工作需要結合梳理范圍，對現(xiàn)行的規(guī)章制度進行全面的清查、整理，按類逐文進行登記審核，提出是否廢止、保留、完善和新建的初步意見，并于1月21日將各類制度及初步意見報總公司總經辦xx處。
2、修訂完善階段（20xx年2月10日前）。各公司根據(jù)xx總批復意見，結合實際對相關規(guī)章制度進行修改、補充和完善，并在公司內部召開會議審議并通過，將終稿于2月11日報總公司總經辦xx處。
3、印發(fā)實施階段（20xx年2月20日前）。定稿文件，經各公司總經理辦公會通過后，各公司印發(fā)實施。
xx公司
20xx年x月x日
完善規(guī)章制度 篇7
一、個人工服總價值按照最新配發(fā)的4套工服（冬裝2套、夏裝2套）總價值計算。
二、員工離職時，自首套工服配發(fā)之日起未工作滿一年的（含一年），須向公司繳納個人工服總價值款額，工服歸個人所有；自首套工服配發(fā)之日起工作第二年（不滿兩年）離職的個人須向公司繳納個人工服總價值50%款額，工服歸個人所有；自首套工服配發(fā)之日起工作滿兩年后離職個人無須向公司繳納個人工服款額，工服歸個人所有。
三、員工在其首套工服配發(fā)之日當月起，每月在所發(fā)放薪酬中暫扣100元作為工服押金，押滿12月為止。員工在其首套工服配發(fā)后工作滿兩年時作書面返還申請，依申請順序審批后，公司返還其工服押金；員工在其首套工服配發(fā)后工作不滿兩年出現(xiàn)個人離職情況，依據(jù)上述第七條第二點要求，也需要作出書面返還申請，依申請順序批準后，公司扣除其個人工服相應價值款額后，工服押
金有剩余的進行返還。
四、配發(fā)工服的員工出現(xiàn)調崗或者升、降職情況時：
1、如其已滿足首套工服配發(fā)后工作滿兩年的條件，則原有工服歸個人所有，公司負責免費給予其制作、配發(fā)新崗位工服；
2、如其在首套工服配發(fā)后工作未滿兩年，則原有工服歸個人所有，個人須在調崗或者升、降職情況發(fā)生次月向公司一次性繳納工服折舊費，工服折舊費計算方法為：
后公司為其制作、配發(fā)新崗位工服，工服押金等情況依據(jù)上述第七條第一、二、三點要求執(zhí)行。
完善規(guī)章制度 篇8
為進一步改進工作作風，嚴肅工作紀律，提高工作效率，樹立良好的機關形象，并為年終考核和評優(yōu)選先提供依據(jù),對市教育局機關工作人員考勤作出如下規(guī)定:
一、完善考勤制度
1、遵守作息時間。市教育局機關作息時間根據(jù)市政府辦公室的規(guī)定，由辦公室及時公布。全體工作人員應自覺遵守，不得無故缺勤、遲到早退。
2、建立考勤登記制度。每月底辦公室匯總，考勤員要認真履行職責，不得搞回憶考勤。
3、實行外出通報制度。上班時間如有事外出，應征得科室負責人同意；告知辦公室。擅自離崗者，作曠工處理。
二、落實請假制度
1、請?zhí)接H假、生育假、婚喪假，由請假者本人提出申請，科室領導提出意見后，報分管領導批準。
2、請事假由本人事先提出申請，一天以下（含一天）的事假，由科室負責人批準，其中科室負責人由分管領導批準、局領導由局長批準。三天以下（含三天）的事假，由分管領導批準，其中局領導由局長批準。三天以上的事假均由局長批準。
3、請病假的批準權限與事假相同，三天以上的病假應附有醫(yī)療單位的證明。病假一般應當日請假，特殊情況可以稍遲補辦手續(xù)。
4、未辦理準假手續(xù)不到崗者，視作曠工；無故不參加機關集中學習和會議的視同曠工。
5、因公務不能簽到者，須由科長提前告知考勤人員，否則，按曠工論處。
6、把考勤與獎懲相結合。請事、病假者，按每天10元扣除考核獎；每月事、病假期累計超過15天者，扣除年終考核獎的10；累計曠工一天以上的，扣除年終考核獎20。同時，對確因工作需要加班較多的工作人員，年終將給予一定的補償。
三、自覺維護辦公秩序
1、機關工作人員在上班時間應全身心投入本職工作，嚴禁閑談、串辦公室聊天、玩電腦游戲、私自上街購物等。
2、自覺維護安靜、和諧、有序、文明的辦公環(huán)境,自覺保持辦公樓內的整潔和衛(wèi)生，不準在辦公樓內亂掛張貼畫及圖表。
3、每天下班前，認真清理并妥善保管有關公文、函電，要嚴格按有關規(guī)定妥善保管。下班時關閉有關辦公設備，切斷電源，關好門窗。
4、辦公室要認真負責，經常對執(zhí)行情況進行檢查，加強教育，落實責任.
四、認真履行崗位職責
1、增強服務意識，強化責任心，辦事不拖拉、推諉、扯皮。
2、按計劃和職責要求完成本職工作和領導交辦的其它任務，不貽誤工作。
3、履行首問責任制，對服務對象態(tài)度要熱情周到，切忌冷漠、生硬、蠻橫。
完善規(guī)章制度 篇9
學校要發(fā)展，就必須鞏固和完善學校制度，俗話說“無規(guī)矩不成方圓”。這就突出了學校制度的的引領作用，因為這些制度的建立都涉及教師的切身利益，校長在制度引領上的作用至關重要。制度引領成功與否，關鍵是制度是否科學、民主和落到實處，這就需要校長根據(jù)學校發(fā)展目標，特別是教師的發(fā)展來確定管理制度制度的方向從而達到用制度管人的目的。
一、首先要制度的建立要科學合理，突出“以人為本”和“以校為本”的理念。
1、制度必須合法，學校的各項制度建設都必須在國家的法律和各行政部門的法規(guī)范圍之內。
2、學校、教師的發(fā)展目標必須科學、合理，不同學校、不同教師，不同時期都應該有不同的發(fā)展目標。校長首先要明確學校的發(fā)展目標。這個目標的確立必須考慮學校和教師的實際，只有這樣的制度才能有效地促進學校的發(fā)展。
3、學校的制度建設要有前瞻性，要考慮制度的長遠作用。要發(fā)揮制度的引領作用，校長要根據(jù)學校發(fā)展目標，高瞻遠矚地確定建立哪些制度。如校風、教風、學風的”建設？教師的專業(yè)思想和專業(yè)技能考核？課堂教學改革應該如何走向？教師考核如何進行？學校資源如何整合？教師福利如何提升？都要求校長要深思熟慮高瞻遠矚。
4、學校制度建設必須循序漸進，在制度建設上要逐步求全，要遵循發(fā)展的規(guī)律，學會科學地規(guī)劃，有步驟地實施使學校制度建設的最終達到目標。作為校長，還必須努力挖掘學校優(yōu)秀的教育教學典型，在學校大力地進行示范，從制度上引領教師走向成功。如《學校先進教師評選辦法》、《學校優(yōu)秀班主任評選辦法》、《學校教育先進工作者評選辦法》等等。
二、建立民主的評議制度，要發(fā)揮制度的引領作用，重要的一點是制度一定要建立在廣泛的民主基礎之上，這樣可以避免制度制定的隨意性和盲目性；其次要重視個別教師的意見，做好他們的思想工作；第三是要做好制度建設的“掃尾”工作，要時刻關注制度的滯后性；第四是要建立一套完整的申述體系。教師應廣泛參與到制度建設中來，一個制度要具有引領作用，首先得讓教師們積極參與到制度建設中來，讓他們真切地感受到這是為了促進他們專業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展的需要。要注意制度實施中的“掃尾”工作，關注制度的實施情況。同時校長審時度勢地修改、廢除、制定相應的制度。
三、嚴把制度落實關，所有制度存在的價值關鍵是落實，不然制度就形同虛設，這就要在制定管理制度時要考慮制度的可操作性，其次是明確責任，提高執(zhí)行力，同時必須公開、公平、公正地執(zhí)行制度。任何制度，在制定之初就必須明確實施的責任部門，如教師教育教學工作常規(guī)方面的制度就屬于教務處執(zhí)行，班主任考核方面的制度就屬于政教處執(zhí)行等等。校長要重點關注這些責任部門的執(zhí)行情況和實施的真實效果，以便進一步修訂和完善。
總之，要想從制度建設上引領學校發(fā)展，就必須對學校發(fā)展具有預見性，在制度建設中重視其科學性和民主性，狠抓制度的執(zhí)行。這樣才能達到學校和教師共同發(fā)展的目的。
完善規(guī)章制度 篇10
第一章總則
第一條為加強物業(yè)管理，維護全體業(yè)主和物業(yè)使用人的合法權益，維護公共環(huán)境和秩序，保障物業(yè)的安全與合理使用，根據(jù)《物權法》、《物業(yè)管理條例》、《福建省物業(yè)管理條例》和相關法律、法規(guī)、政策，制定本規(guī)約。
第二條本規(guī)約對本物業(yè)管理區(qū)域內全體業(yè)主和物業(yè)使用人均有約束力，須共同遵守。
第三條業(yè)主委員會與物業(yè)服務企業(yè)簽訂的物業(yè)服務合同中涉及業(yè)主共同利益的約定，應與本規(guī)約一致。
第四條本物業(yè)管理項目的基本情況
物業(yè)名稱：南安市寶龍花園小區(qū);
座落位置：南安市梅山鎮(zhèn)競豐村寶龍花園;
物業(yè)類型：高層住宅;
建筑物總面積：60873.48平方米。
物業(yè)管理區(qū)域：東接梅九公路;西接配電廠;北接中年山寶龍花園北圍墻;南接中年山寶龍花園南路。
第二章業(yè)主的權利和義務
第五條房屋的所有權人為業(yè)主。業(yè)主在物業(yè)管理活動中，享有下列權利：
(一)按照物業(yè)服務合同的約定，接受物業(yè)服務企業(yè)提供的服務;
(二)提議召開業(yè)主大會會議，并就物業(yè)管理的有關事項提出建議;
(三)提出制定和修改管理規(guī)約、業(yè)主大會議事規(guī)則的建議;
(四)參加業(yè)主大會會議，行使投票權和表決權;
(五)選舉業(yè)主委員會成員，并享有被選舉權;
(六)監(jiān)督業(yè)主委員會的工作;監(jiān)督物業(yè)服務企業(yè)履行物業(yè)服務合同;
(七)對物業(yè)共用部位、共用設施設備和相關場地使用情況享有知情權和監(jiān)督權;
(八)監(jiān)督物業(yè)共用部位、共用設施設備專項維修資金的管理和使用;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。
第六條業(yè)主在物業(yè)管理活動中，履行下列義務：
(一)遵守管理規(guī)約、業(yè)主大會議事規(guī)則;
(二)遵守物業(yè)管理區(qū)域內物業(yè)共用部位和共用設施設備的使用、公共秩序和環(huán)境衛(wèi)生的維護等方面的規(guī)章制度;
(三)執(zhí)行業(yè)主大會的決定和業(yè)主大會授權業(yè)主委員會作出的決定;
(四)按照國家有關規(guī)定交納專項維修資金;
(五)按時交納物業(yè)服務費用等;
(六)在小區(qū)進出和其它活動時，應文明禮貌，親善對待小區(qū)鄰里。
(七)法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務。
第三章物業(yè)的使用
第七條根據(jù)有關法律法規(guī)和物業(yè)買賣合同，業(yè)主享有以下物業(yè)共用部位、共用設施設備的共有權：
(一)由單幢住宅內業(yè)主或與之結構相連的非住宅業(yè)主共有的部位，包括住宅的基礎、承重墻體、柱、梁、樓板、屋頂以及戶外的墻面等基本結構部分，走廊通道、門廳、樓梯、大堂等公共通行部分，防空避難層、設備層或其它配套設計等結構部分;
(二)由住宅業(yè)主或其與非住宅業(yè)主共有的附屬設施設備，包括電梯、天線、照明、消防設施、綠地、道路、路燈、溝渠、池、井、非經營性車場車庫、公益性文體設施、垃圾通道、排煙排氣通道、水箱、水泵、郵政信箱、避雷裝置、消防器具、消防栓、排水管道、窨井、化糞池、垃圾箱、規(guī)定標識、建筑智能化系統(tǒng)(含安防系統(tǒng))、消防控制系統(tǒng)等設施和共用設施設備使用的房屋等;
(三)其他依據(jù)法律法規(guī)規(guī)定屬于全體業(yè)主共有的物業(yè)。
第八條業(yè)主對物業(yè)的專有部分享有占有、使用、收益和處分的權利，但不得妨礙其他業(yè)主正常使用物業(yè)。
第九條業(yè)主應按照有利于物業(yè)使用、安全、整潔以及公平合理、不損害公共利益和他人利益的原則，在供電、供水、供熱、供氣、排水、通行、通風、采光、裝飾裝修、環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境保護等妥善處理與相鄰業(yè)主的關系。
第十條業(yè)主應按設計用途使用物業(yè)。因特殊情況需設計用途的，業(yè)主應在征得相鄰業(yè)主書面同意后，報有關行政主管部門批準，并告知業(yè)委會和物業(yè)服務企業(yè)。
第十一條業(yè)主需要裝飾裝修房屋的，應事先告知物業(yè)服務企業(yè)，并與其簽訂裝飾裝修管理服務協(xié)議。并按協(xié)議的約定從事裝飾裝修行為，遵守裝飾裝修的注意事項，不得從事裝飾裝修的禁止行為，盡量減少影響鄰里生活。
每日施工時間為上午7:30-11:30，下午14:30-17:30，其他時間不得從事敲、鑿、鋸、鉆等產生嚴重噪聲的施工。業(yè)主應在指定地點放置裝飾裝修材料及裝修垃圾。
因裝飾裝修房屋影響物業(yè)共用部位、共用設施設備的正常使用或侵害相鄰業(yè)主合法權益的，業(yè)主應及時恢復原狀并承擔相應的賠償責任。
第十二條業(yè)主應按設計預留的位置安裝空調，未預留設計位置的，應按物業(yè)服務企業(yè)指定的位置安裝，并按要求做好噪音及冷凝水的處理。
第十三條業(yè)主及物業(yè)使用人使用電梯，應遵守該電梯使用管理規(guī)定。
第十四條在物業(yè)管理區(qū)域內行駛和停放車輛，應遵守車輛行駛和停車規(guī)則，不得停放大門口、占停其它通道，也不得隨意占用他人車位。
第十五條在日常生活中還禁止下列行為：
(一)損壞或擅自占用物業(yè)共用部位、共用設施設備及相關場地，擅自移動物業(yè)共用設施設備;
(二)違法搭建建筑物、構筑物;
(三)亂拋垃圾，高空拋物;
(四)違反有關規(guī)定堆放易燃、易爆、劇毒、放射性物品;
(五)擅自在物業(yè)共用部位和相關場所懸掛、張貼、涂改、刻畫;
(六)踐踏、占用綠地，損毀樹木、園林;
(七)夜晚11:00后大聲猜拳、酒后鬧事等不文明言行;
(八)聚賭、盜竊等法律、法規(guī)禁止的其它行為。
第十六條業(yè)主和物業(yè)使用人在飼養(yǎng)動物不得違反有關規(guī)定，并應遵守以下約定：
(一)禁止無證飼養(yǎng)寵物，飼養(yǎng)寵物的業(yè)主或使用人須到物業(yè)服務企業(yè)領取“飼養(yǎng)寵物許可證”，飼養(yǎng)寵物不得制造噪音或威脅他人安全;
(二)不得飼養(yǎng)家禽家畜，嚴禁制造尿便等臭味，杜絕禽流感根源。
##結束