恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂心得體會(huì) 篇1
花季的我們與時(shí)間競(jìng)賽，如果落后，必將淘汰。也許我們的“恰少年”之時(shí)，個(gè)性將是我們最大的阻礙。有時(shí)我們甚至需要一種危險(xiǎn)，去感知集體的力量，去感慨江山的來(lái)之不易，去悔過(guò)虛度青春，去努力發(fā)憤圖強(qiáng)！
或許我們?cè)滩蝗菥彽丶泳o過(guò)時(shí)間，可時(shí)間眷顧過(guò)誰(shuí)？你我他，都沒(méi)有。世上最公平的乃是時(shí)間。我們的青春來(lái)也匆匆，去也匆匆。但我想，我們不是過(guò)客?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智?！闭碉L(fēng)華正茂的我們應(yīng)該自覺(jué)肩負(fù)起民族復(fù)興的崇高使命。奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，只爭(zhēng)朝夕，同時(shí)還要注意在實(shí)踐的熔爐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
復(fù)興中華，人人有責(zé)。2012年，無(wú)數(shù)普通人的名字，感動(dòng)著我們，溫暖著我們，激勵(lì)著我們：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌；“最美司機(jī)”吳斌用76秒的堅(jiān)守詮釋著責(zé)任；“最美路人”周沖托舉失足女童義舉感動(dòng)億萬(wàn)網(wǎng)友……平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。
那么我們呢？作為普通的中學(xué)生?；蛟S干不了大事，但我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，把復(fù)興中華的理想與抱負(fù)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)之中：在家里做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在公共場(chǎng)所和社區(qū)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、善于合作的“小伙伴”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自理、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
復(fù)興中華，從我做起。今天，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)激烈?！奥浜缶鸵ご?！”這是中華民族百余年屈辱史留下的深刻教訓(xùn)，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。
少年立志，終成大器；少年無(wú)志，付水東流?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”，這絕不能成為空洞的口號(hào)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！弊鎳?guó)的未來(lái)有我們擔(dān)當(dāng)；民族的氣慨由我們?cè)鰪?qiáng)；中華的文化由我們復(fù)興！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒?！蔽覀兛梢韵胂?，毛主席在年輕時(shí)的追求：那時(shí)候，同學(xué)們正當(dāng)青春少年，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，激情奔放，敢說(shuō)敢做。革命精神十分旺盛，面對(duì)祖國(guó)的大好河山，指點(diǎn)談?wù)?。?jīng)常在一起評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出討惡揚(yáng)善的文章，把主宰一方的統(tǒng)治者看如糞土一般！
“把個(gè)人奮斗同人民為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的奮斗緊密結(jié)合起來(lái)，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所感，矢志不渝朝著崇高理想奮進(jìn)，在為黨和人民事業(yè)的奮斗中創(chuàng)造人生的輝煌！”這是胡錦濤同志在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上對(duì)我們這些“風(fēng)華正茂”的青少年提出的關(guān)于支持遠(yuǎn)大理想的希望。它是時(shí)代的召喚，更是我們復(fù)興中華民族的使命。正值“恰少年”時(shí)的我們，要讓偉大的祖國(guó)進(jìn)入世界先進(jìn)民族之林！恰同學(xué)少年，我們需要困難和磨礪。
美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂心得體會(huì) 篇2
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們?cè)陉?yáng)光下玩得很開(kāi)心。帶著一點(diǎn)固執(zhí)和灑脫，以及一點(diǎn)自信和冷靜，我們正在描繪我們自己的青春篇章。
十二月的金陵仍然有一些秋天的色彩。路邊的樹(shù)葉，夾雜著參差不齊的黃綠色，一片一片地飄落下來(lái)。天空就像一顆巨大的藍(lán)寶石。無(wú)論走到哪里，它都像一幅畫(huà)。我想這可能是金陵的獨(dú)特之處。
在兩位導(dǎo)游姐妹的帶領(lǐng)下，我們參觀了雨花臺(tái)、南大、東南大學(xué)和中國(guó)南方航空公司。
在3000年的漫長(zhǎng)歷史中，有多少先賢和偉人在雨花臺(tái)過(guò)著輝煌的生活。我們主要參觀了烈士陵園。其中最壯觀的是雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑，它有三個(gè)雕像在前面和兩邊。前方的烈士，用堅(jiān)定的目光，投射出頑強(qiáng)不屈的民族精神。兩邊的雕像都低下了頭，為這些英雄烈士默哀。還有一組高大威猛的烈士浮雕。他們都怒目而視，怒目而視，憤怒地指指點(diǎn)點(diǎn)。他們勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)，咬緊牙關(guān)，為勝利而戰(zhàn)。烈士們死前英勇不屈的形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在我的眼前。
心情有點(diǎn)肅穆，我心中的肅穆久久不能散去，要不是同伴的哭泣，我都不知道大巴已經(jīng)進(jìn)入東南大學(xué)了。
在東南大學(xué)100多年的辦學(xué)歷程中，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。四個(gè)拱形的校園里有幾棵梧桐，樹(shù)葉黃色，陽(yáng)光燦爛。他們有一種爽朗而獨(dú)特的氣質(zhì)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落下。也許這就是“寂寞鳳凰深院鎖清秋”。
另一方面，在中國(guó)南方航空公司，兩個(gè)導(dǎo)游姐妹向我們介紹并解釋了一些關(guān)于太空飛行的知識(shí)。他們還一起制作了飛機(jī)模型，這給了我一些關(guān)于太空飛行的知識(shí)，也給了我一個(gè)額外的太空夢(mèng)。
最讓我著迷的是南京大學(xué)。
歷經(jīng)百年風(fēng)雨，北京大學(xué)大樓巍然屹立在綠樹(shù)掩映的校園里，像一個(gè)不朽的守望者。鐘聲觸動(dòng)了每一個(gè)南大人的靈魂，喚起了我對(duì)南大的思念。南大校園到處都是銀杏樹(shù)。隨著秋風(fēng)逐漸冷卻，長(zhǎng)著金牙的綠葉變成了金黃色。這一刻，又是一個(gè)耀眼的美麗。抬頭望去，樹(shù)木覆蓋著金黃色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇狀的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像飛舞的金蝴蝶，飄落在樹(shù)下，變成了金色的地面。突然，我想起了郭沫若先生的一首詩(shī):“秋天來(lái)了/蝴蝶死了/你的藍(lán)葉會(huì)變成金色/飛出滿(mǎn)是蝴蝶的花園”。原來(lái)，據(jù)豪說(shuō)，秋天的銀杏園是活的，但在我眼里，南大的一切都是活的。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次南京之旅。
努力跑步是年輕人最好的態(tài)度。讓我們一起追逐青春的夢(mèng)想，尋找自己美好的未來(lái)。
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂心得體會(huì) 篇3
一種傲世的姿態(tài)不是一個(gè)視角的轉(zhuǎn)換，更不是肢體演繹的表面浮華，而是隨遇而安、大浪淘沙后所保留的那種從容不迫、坦然淡定的心態(tài)。一次次捫心叩問(wèn)，大學(xué)生，一個(gè)轉(zhuǎn)型，承前啟后，我們能否經(jīng)受得起后浪推前浪，前浪躍千丈的天塹
只顧低頭拉車(chē)，不知抬頭望路這就是我的高中生涯。做一個(gè)盲目者最大的悲哀不是看不到路，而是明明心中有路，卻不敢越雷池半步。于是，還是做循規(guī)蹈矩的服從者吧，至少那路的盡頭存在使人所謂的瑰寶，那瑰寶像巫師般催動(dòng)著巫術(shù)讓我們頂禮膜拜，我們被吸引著，僵硬著走到了這路的盡頭
擺脫了昨日的夢(mèng)魘，走到了今日的門(mén)前，邁進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，一股靈動(dòng)的氣息讓我欲罷不能，我沉浸在這種微妙的氛圍里，久久未能釋?xiě)?BR> 新的開(kāi)始，新的征程，我滿(mǎn)懷信心的擁抱我的大學(xué)。可逐漸發(fā)現(xiàn)壁壘盡顯，感到無(wú)所是從：從未參加過(guò)的辯論賽、不盡了解的社團(tuán)組織、社聯(lián)、學(xué)生會(huì)心有余而力不足，每次躍躍欲試，卻回回半途而廢，我困惑了，大學(xué)誠(chéng)然很精彩，我竟無(wú)法駕馭，雖身在其中，卻難以與之相融相凝，相知相印。夜晚，我遙望夜空，大學(xué)卻如夜空般深邃了，不覺(jué)陷入沉思。
喂，別發(fā)呆了，明天一起報(bào)社團(tuán)去。舍友的叫聲讓我倏然驚醒，看著他興高采烈的樣子，我笑了：是啊，誰(shuí)也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，又不是什么洪水猛獸，何不轟轟烈烈來(lái)一次!很多時(shí)候，總是覺(jué)得眼前的世界模糊不定，其實(shí)是自己的雙眸中多了一層霧靄，抹去了，就澄明了
再也不是考卷滿(mǎn)天飛的世界了，環(huán)境改變了，我也該應(yīng)運(yùn)而變，轉(zhuǎn)換角色，以最佳姿態(tài)迎接接踵而來(lái)的大學(xué)生活。不會(huì)再茫然無(wú)措，不會(huì)再悵然若失，不會(huì)在虛度年華，一切都是新的，不加入進(jìn)去，它永遠(yuǎn)都是新的、陌生的，永遠(yuǎn)都離你很遙遠(yuǎn)，并且漸行漸遠(yuǎn)。大學(xué)生活于我而言是新的，我對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)也是新的，新鮮的血液注入鮮活的身體里，便成就了一個(gè)人的新生!
越來(lái)越精彩的大學(xué)生活讓我體味到了人生的色彩，這是高中到大學(xué)的蛻變，是一次升華，過(guò)去匆匆一別，而今邁步從頭越，這樣一個(gè)可以盡展風(fēng)采的舞臺(tái)，它毫不吝嗇，給予每個(gè)人機(jī)會(huì)，更有莫大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，就是看你肯不肯，敢不敢?!
一年的時(shí)光悄然而過(guò)，不禁拿起了古人的腔調(diào)感嘆著：舉杯而醉，飲罷了飛雪，不覺(jué)又一年歲
再也不是那初出茅廬的小生，如今我有了新的目標(biāo)。現(xiàn)實(shí)如此，我依舊是個(gè)學(xué)生，是個(gè)校園人，在不久的將來(lái)，勢(shì)必會(huì)成為一個(gè)社會(huì)人，那是極致后的又一次升華，是生命過(guò)程中的又一次綻放。大學(xué)不僅是一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，更是步入社會(huì)的跳板，我相信，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，義無(wú)反顧地接受大學(xué)生活的洗禮!
恰同學(xué)少年，我以我行正我名，天塹變通途!
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂心得體會(huì) 篇4
通過(guò)了解少先隊(duì)建隊(duì)日，我們每個(gè)人都可以感受到兒童是祖國(guó)的未來(lái)，與祖國(guó)共同成長(zhǎng)。時(shí)代飛速變遷，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略任務(wù)，為今天的我們和少先兒童提供了大展身手的好機(jī)會(huì)。所以作為祖國(guó)未來(lái)希望的棟梁，青少年們要熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
處于新時(shí)代的少年們是幸福的，當(dāng)我們站在國(guó)旗下，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。而面對(duì)如今嶄新的時(shí)代，我們?nèi)匀灰^續(xù)保持一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)，樹(shù)立正確的榮辱觀，堅(jiān)持個(gè)人原則和樹(shù)立理想，為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展更好出謀劃策，貢獻(xiàn)自身力量，展現(xiàn)自己最大的價(jià)值。
少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)對(duì)于青少年而言意義非凡，內(nèi)涵深刻。讓人感受到少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是光榮和責(zé)任同在的一代。不曉得在了解了少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)后，小伙伴們還有什么樣的心得或是感觸呢?趕緊也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)感受吧!
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂心得體會(huì) 篇5
誠(chéng)實(shí)正派，尊師守紀(jì)，全力以赴，務(wù)實(shí)創(chuàng)新!每次跑早操時(shí)，響亮的口號(hào)聲在我耳畔響起，心中有著說(shuō)不出的安穩(wěn)。我們班有33位同學(xué)，每個(gè)人在班級(jí)中都扮演著不可或缺的角色，33位同學(xué)，33種性格，33種聲音，33張面孔，每個(gè)人都是最獨(dú)特的那一個(gè)。是緣分，將每個(gè)人聯(lián)系在一起，同舟共濟(jì)。
班主任是一個(gè)班級(jí)的首領(lǐng)，它像一位辛勤的園丁，用心栽培著每一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，每個(gè)班委便是輔佐首領(lǐng)的青龍白虎。俗話說(shuō)：好的老師是成功的一半，我們的班主任便是一位誨人不倦，無(wú)微不至的首領(lǐng)。在我們班主任的引領(lǐng)下，我們班也會(huì)更加團(tuán)結(jié)努力。除了辛苦的班主任，最盡責(zé)的便是班長(zhǎng)了。準(zhǔn)備候課、上下樓梯注意安全這是班長(zhǎng)口中出現(xiàn)頻率最多的詞匯。一個(gè)好的班級(jí)是需要全班同學(xué)一起維持的，但是人無(wú)完人，即使是班委也要時(shí)刻約束著自己的行為舉止，成為同學(xué)們心中的一面旗幟。有時(shí)忽然聊起與課堂無(wú)關(guān)的話題，班委便輕咳一聲，把自己以及同學(xué)們的心拽回來(lái)，每一位班委都設(shè)身處地的為了班級(jí)付出與貢獻(xiàn)著。
課余時(shí)間，總有幾個(gè)調(diào)皮活潑的同學(xué)，弄得大家哄堂大笑，學(xué)習(xí)壓力也仿佛隨著一聲聲的歡笑消失得無(wú)影無(wú)蹤。在學(xué)校，每個(gè)人都有自己不同的興趣愛(ài)好，追星族、漫迷書(shū)迷更是數(shù)不勝數(shù)，志同道合的同學(xué)比比皆是，每個(gè)人都因有好閨蜜，好哥們而喜悅，與老師們成為良師益友更為幸福。在生活與學(xué)習(xí)中都離不開(kāi)他們的鼓勵(lì)與支持。
在我們這個(gè)溫暖的大家庭中，我收獲了友誼，收獲了處事的方法，收獲了學(xué)習(xí)技巧。能夠在我們的班級(jí)中，我也倍感幸福與幸運(yùn)，我們一起經(jīng)歷過(guò)那么多的冷暖，解決了爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)了關(guān)心諒解，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，為難題蹙眉，為滿(mǎn)分眉開(kāi)眼笑，我們以同樣的深情愛(ài)著我們共同的班級(jí)。
多幸運(yùn)能夠在這里與每個(gè)人相遇，一起攜手走過(guò)，數(shù)個(gè)個(gè)春夏與秋冬。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
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或許我們?cè)滩蝗菥彽丶泳o過(guò)時(shí)間，可時(shí)間眷顧過(guò)誰(shuí)？你我他，都沒(méi)有。世上最公平的乃是時(shí)間。我們的青春來(lái)也匆匆，去也匆匆。但我想，我們不是過(guò)客?！吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智?！闭碉L(fēng)華正茂的我們應(yīng)該自覺(jué)肩負(fù)起民族復(fù)興的崇高使命。奮發(fā)圖強(qiáng)，艱苦奮斗，只爭(zhēng)朝夕，同時(shí)還要注意在實(shí)踐的熔爐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
復(fù)興中華，人人有責(zé)。2012年，無(wú)數(shù)普通人的名字，感動(dòng)著我們，溫暖著我們，激勵(lì)著我們：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫(xiě)一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛(ài)之歌；“最美司機(jī)”吳斌用76秒的堅(jiān)守詮釋著責(zé)任；“最美路人”周沖托舉失足女童義舉感動(dòng)億萬(wàn)網(wǎng)友……平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會(huì)的責(zé)任。
那么我們呢？作為普通的中學(xué)生?；蛟S干不了大事，但我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，把復(fù)興中華的理想與抱負(fù)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)之中：在家里做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在公共場(chǎng)所和社區(qū)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、善于合作的“小伙伴”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自理、勇于創(chuàng)新的“小主人”。
復(fù)興中華，從我做起。今天，科技進(jìn)步日新月異，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)激烈?！奥浜缶鸵ご?！”這是中華民族百余年屈辱史留下的深刻教訓(xùn)，形勢(shì)逼人，不進(jìn)則退。
少年立志，終成大器；少年無(wú)志，付水東流?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”，這絕不能成為空洞的口號(hào)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)?！弊鎳?guó)的未來(lái)有我們擔(dān)當(dāng)；民族的氣慨由我們?cè)鰪?qiáng)；中華的文化由我們復(fù)興！
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書(shū)生意氣，揮斥方遒?！蔽覀兛梢韵胂?，毛主席在年輕時(shí)的追求：那時(shí)候，同學(xué)們正當(dāng)青春少年，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，激情奔放，敢說(shuō)敢做。革命精神十分旺盛，面對(duì)祖國(guó)的大好河山，指點(diǎn)談?wù)?。?jīng)常在一起評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出討惡揚(yáng)善的文章，把主宰一方的統(tǒng)治者看如糞土一般！
“把個(gè)人奮斗同人民為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的奮斗緊密結(jié)合起來(lái)，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所感，矢志不渝朝著崇高理想奮進(jìn)，在為黨和人民事業(yè)的奮斗中創(chuàng)造人生的輝煌！”這是胡錦濤同志在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立90周年大會(huì)上對(duì)我們這些“風(fēng)華正茂”的青少年提出的關(guān)于支持遠(yuǎn)大理想的希望。它是時(shí)代的召喚，更是我們復(fù)興中華民族的使命。正值“恰少年”時(shí)的我們，要讓偉大的祖國(guó)進(jìn)入世界先進(jìn)民族之林！恰同學(xué)少年，我們需要困難和磨礪。
美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂心得體會(huì) 篇2
當(dāng)我們年輕的時(shí)候，我們?cè)陉?yáng)光下玩得很開(kāi)心。帶著一點(diǎn)固執(zhí)和灑脫，以及一點(diǎn)自信和冷靜，我們正在描繪我們自己的青春篇章。
十二月的金陵仍然有一些秋天的色彩。路邊的樹(shù)葉，夾雜著參差不齊的黃綠色，一片一片地飄落下來(lái)。天空就像一顆巨大的藍(lán)寶石。無(wú)論走到哪里，它都像一幅畫(huà)。我想這可能是金陵的獨(dú)特之處。
在兩位導(dǎo)游姐妹的帶領(lǐng)下，我們參觀了雨花臺(tái)、南大、東南大學(xué)和中國(guó)南方航空公司。
在3000年的漫長(zhǎng)歷史中，有多少先賢和偉人在雨花臺(tái)過(guò)著輝煌的生活。我們主要參觀了烈士陵園。其中最壯觀的是雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑，它有三個(gè)雕像在前面和兩邊。前方的烈士，用堅(jiān)定的目光，投射出頑強(qiáng)不屈的民族精神。兩邊的雕像都低下了頭，為這些英雄烈士默哀。還有一組高大威猛的烈士浮雕。他們都怒目而視，怒目而視，憤怒地指指點(diǎn)點(diǎn)。他們勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)，咬緊牙關(guān)，為勝利而戰(zhàn)。烈士們死前英勇不屈的形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在我的眼前。
心情有點(diǎn)肅穆，我心中的肅穆久久不能散去，要不是同伴的哭泣，我都不知道大巴已經(jīng)進(jìn)入東南大學(xué)了。
在東南大學(xué)100多年的辦學(xué)歷程中，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。四個(gè)拱形的校園里有幾棵梧桐，樹(shù)葉黃色，陽(yáng)光燦爛。他們有一種爽朗而獨(dú)特的氣質(zhì)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉落下。也許這就是“寂寞鳳凰深院鎖清秋”。
另一方面，在中國(guó)南方航空公司，兩個(gè)導(dǎo)游姐妹向我們介紹并解釋了一些關(guān)于太空飛行的知識(shí)。他們還一起制作了飛機(jī)模型，這給了我一些關(guān)于太空飛行的知識(shí)，也給了我一個(gè)額外的太空夢(mèng)。
最讓我著迷的是南京大學(xué)。
歷經(jīng)百年風(fēng)雨，北京大學(xué)大樓巍然屹立在綠樹(shù)掩映的校園里，像一個(gè)不朽的守望者。鐘聲觸動(dòng)了每一個(gè)南大人的靈魂，喚起了我對(duì)南大的思念。南大校園到處都是銀杏樹(shù)。隨著秋風(fēng)逐漸冷卻，長(zhǎng)著金牙的綠葉變成了金黃色。這一刻，又是一個(gè)耀眼的美麗。抬頭望去，樹(shù)木覆蓋著金黃色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇狀的樹(shù)葉飄落下來(lái)，像飛舞的金蝴蝶，飄落在樹(shù)下，變成了金色的地面。突然，我想起了郭沫若先生的一首詩(shī):“秋天來(lái)了/蝴蝶死了/你的藍(lán)葉會(huì)變成金色/飛出滿(mǎn)是蝴蝶的花園”。原來(lái)，據(jù)豪說(shuō)，秋天的銀杏園是活的，但在我眼里，南大的一切都是活的。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次南京之旅。
努力跑步是年輕人最好的態(tài)度。讓我們一起追逐青春的夢(mèng)想，尋找自己美好的未來(lái)。
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂心得體會(huì) 篇3
一種傲世的姿態(tài)不是一個(gè)視角的轉(zhuǎn)換，更不是肢體演繹的表面浮華，而是隨遇而安、大浪淘沙后所保留的那種從容不迫、坦然淡定的心態(tài)。一次次捫心叩問(wèn)，大學(xué)生，一個(gè)轉(zhuǎn)型，承前啟后，我們能否經(jīng)受得起后浪推前浪，前浪躍千丈的天塹
只顧低頭拉車(chē)，不知抬頭望路這就是我的高中生涯。做一個(gè)盲目者最大的悲哀不是看不到路，而是明明心中有路，卻不敢越雷池半步。于是，還是做循規(guī)蹈矩的服從者吧，至少那路的盡頭存在使人所謂的瑰寶，那瑰寶像巫師般催動(dòng)著巫術(shù)讓我們頂禮膜拜，我們被吸引著，僵硬著走到了這路的盡頭
擺脫了昨日的夢(mèng)魘，走到了今日的門(mén)前，邁進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻，一股靈動(dòng)的氣息讓我欲罷不能，我沉浸在這種微妙的氛圍里，久久未能釋?xiě)?BR> 新的開(kāi)始，新的征程，我滿(mǎn)懷信心的擁抱我的大學(xué)。可逐漸發(fā)現(xiàn)壁壘盡顯，感到無(wú)所是從：從未參加過(guò)的辯論賽、不盡了解的社團(tuán)組織、社聯(lián)、學(xué)生會(huì)心有余而力不足，每次躍躍欲試，卻回回半途而廢，我困惑了，大學(xué)誠(chéng)然很精彩，我竟無(wú)法駕馭，雖身在其中，卻難以與之相融相凝，相知相印。夜晚，我遙望夜空，大學(xué)卻如夜空般深邃了，不覺(jué)陷入沉思。
喂，別發(fā)呆了，明天一起報(bào)社團(tuán)去。舍友的叫聲讓我倏然驚醒，看著他興高采烈的樣子，我笑了：是啊，誰(shuí)也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，又不是什么洪水猛獸，何不轟轟烈烈來(lái)一次!很多時(shí)候，總是覺(jué)得眼前的世界模糊不定，其實(shí)是自己的雙眸中多了一層霧靄，抹去了，就澄明了
再也不是考卷滿(mǎn)天飛的世界了，環(huán)境改變了，我也該應(yīng)運(yùn)而變，轉(zhuǎn)換角色，以最佳姿態(tài)迎接接踵而來(lái)的大學(xué)生活。不會(huì)再茫然無(wú)措，不會(huì)再悵然若失，不會(huì)在虛度年華，一切都是新的，不加入進(jìn)去，它永遠(yuǎn)都是新的、陌生的，永遠(yuǎn)都離你很遙遠(yuǎn)，并且漸行漸遠(yuǎn)。大學(xué)生活于我而言是新的，我對(duì)于大學(xué)來(lái)說(shuō)也是新的，新鮮的血液注入鮮活的身體里，便成就了一個(gè)人的新生!
越來(lái)越精彩的大學(xué)生活讓我體味到了人生的色彩，這是高中到大學(xué)的蛻變，是一次升華，過(guò)去匆匆一別，而今邁步從頭越，這樣一個(gè)可以盡展風(fēng)采的舞臺(tái)，它毫不吝嗇，給予每個(gè)人機(jī)會(huì)，更有莫大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，就是看你肯不肯，敢不敢?!
一年的時(shí)光悄然而過(guò)，不禁拿起了古人的腔調(diào)感嘆著：舉杯而醉，飲罷了飛雪，不覺(jué)又一年歲
再也不是那初出茅廬的小生，如今我有了新的目標(biāo)。現(xiàn)實(shí)如此，我依舊是個(gè)學(xué)生，是個(gè)校園人，在不久的將來(lái)，勢(shì)必會(huì)成為一個(gè)社會(huì)人，那是極致后的又一次升華，是生命過(guò)程中的又一次綻放。大學(xué)不僅是一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，更是步入社會(huì)的跳板，我相信，守得云開(kāi)見(jiàn)月明，義無(wú)反顧地接受大學(xué)生活的洗禮!
恰同學(xué)少年，我以我行正我名，天塹變通途!
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂心得體會(huì) 篇4
通過(guò)了解少先隊(duì)建隊(duì)日，我們每個(gè)人都可以感受到兒童是祖國(guó)的未來(lái)，與祖國(guó)共同成長(zhǎng)。時(shí)代飛速變遷，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略任務(wù)，為今天的我們和少先兒童提供了大展身手的好機(jī)會(huì)。所以作為祖國(guó)未來(lái)希望的棟梁，青少年們要熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
處于新時(shí)代的少年們是幸福的，當(dāng)我們站在國(guó)旗下，目視著鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中火一樣冉冉升起時(shí)，相信我們大家的心中都在涌起一種無(wú)比自豪、無(wú)比驕傲、也無(wú)比神圣的感情。而面對(duì)如今嶄新的時(shí)代，我們?nèi)匀灰^續(xù)保持一顆熱愛(ài)祖國(guó)的心，對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)，樹(shù)立正確的榮辱觀，堅(jiān)持個(gè)人原則和樹(shù)立理想，為祖國(guó)未來(lái)發(fā)展更好出謀劃策，貢獻(xiàn)自身力量，展現(xiàn)自己最大的價(jià)值。
少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)對(duì)于青少年而言意義非凡，內(nèi)涵深刻。讓人感受到少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是光榮和責(zé)任同在的一代。不曉得在了解了少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)后，小伙伴們還有什么樣的心得或是感觸呢?趕緊也來(lái)寫(xiě)寫(xiě)感受吧!
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂心得體會(huì) 篇5
誠(chéng)實(shí)正派，尊師守紀(jì)，全力以赴，務(wù)實(shí)創(chuàng)新!每次跑早操時(shí)，響亮的口號(hào)聲在我耳畔響起，心中有著說(shuō)不出的安穩(wěn)。我們班有33位同學(xué)，每個(gè)人在班級(jí)中都扮演著不可或缺的角色，33位同學(xué)，33種性格，33種聲音，33張面孔，每個(gè)人都是最獨(dú)特的那一個(gè)。是緣分，將每個(gè)人聯(lián)系在一起，同舟共濟(jì)。
班主任是一個(gè)班級(jí)的首領(lǐng)，它像一位辛勤的園丁，用心栽培著每一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，每個(gè)班委便是輔佐首領(lǐng)的青龍白虎。俗話說(shuō)：好的老師是成功的一半，我們的班主任便是一位誨人不倦，無(wú)微不至的首領(lǐng)。在我們班主任的引領(lǐng)下，我們班也會(huì)更加團(tuán)結(jié)努力。除了辛苦的班主任，最盡責(zé)的便是班長(zhǎng)了。準(zhǔn)備候課、上下樓梯注意安全這是班長(zhǎng)口中出現(xiàn)頻率最多的詞匯。一個(gè)好的班級(jí)是需要全班同學(xué)一起維持的，但是人無(wú)完人，即使是班委也要時(shí)刻約束著自己的行為舉止，成為同學(xué)們心中的一面旗幟。有時(shí)忽然聊起與課堂無(wú)關(guān)的話題，班委便輕咳一聲，把自己以及同學(xué)們的心拽回來(lái)，每一位班委都設(shè)身處地的為了班級(jí)付出與貢獻(xiàn)著。
課余時(shí)間，總有幾個(gè)調(diào)皮活潑的同學(xué)，弄得大家哄堂大笑，學(xué)習(xí)壓力也仿佛隨著一聲聲的歡笑消失得無(wú)影無(wú)蹤。在學(xué)校，每個(gè)人都有自己不同的興趣愛(ài)好，追星族、漫迷書(shū)迷更是數(shù)不勝數(shù)，志同道合的同學(xué)比比皆是，每個(gè)人都因有好閨蜜，好哥們而喜悅，與老師們成為良師益友更為幸福。在生活與學(xué)習(xí)中都離不開(kāi)他們的鼓勵(lì)與支持。
在我們這個(gè)溫暖的大家庭中，我收獲了友誼，收獲了處事的方法，收獲了學(xué)習(xí)技巧。能夠在我們的班級(jí)中，我也倍感幸福與幸運(yùn)，我們一起經(jīng)歷過(guò)那么多的冷暖，解決了爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)了關(guān)心諒解，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，為難題蹙眉，為滿(mǎn)分眉開(kāi)眼笑，我們以同樣的深情愛(ài)著我們共同的班級(jí)。
多幸運(yùn)能夠在這里與每個(gè)人相遇，一起攜手走過(guò)，數(shù)個(gè)個(gè)春夏與秋冬。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。
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