對于“范文”這一主題，出國留學(xué)網(wǎng)的編輯有一些自己的獨到見解?，F(xiàn)代辦公室需要處理各種各樣的文檔，因此文檔處理技能十分重要。當(dāng)我們在撰寫文檔時，有時候可能會遇到無從下手的情況，這時候?qū)ふ曳段哪０鍖⒊蔀槲覀兊牡谝徊?。范文可以給我們提供一個榜樣，讓我們學(xué)習(xí)和借鑒。關(guān)于“范文”的主題和寫作風(fēng)格，大家有什么看法呢？
學(xué)習(xí)計劃書(篇1)
我們都知道現(xiàn)代社會的競爭力是人才的競爭，而人才的競爭又取決于教育的競爭。教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，它有助于提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為21世紀(jì)培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和人。
為了全面貫徹黨的教育方針，實現(xiàn)我校新世紀(jì)的辦學(xué)目標(biāo)，提高德育工作的實效性，我們要根據(jù)新形勢下小學(xué)德育工作的新情況，與時俱進(jìn)，探索新的德育工作體系。
我們將從以下幾個方面來努力。
1、加強德育陣地建設(shè)。我們要把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機地結(jié)合起來，進(jìn)行德育工作。教育陣地包括班主任工作室、學(xué)校德育活動室、班主任工作經(jīng)驗交流、學(xué)校德育活動的宣傳櫥窗、?？⒑诎鍒蟮?，教育陣地的建設(shè)是德育工作的基礎(chǔ)。我校每學(xué)期要組建校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)和德育論壇，要充分發(fā)揮各學(xué)科德育骨干的作用，開展多形式的主題教育活動，使德育教育更加貼近實際，更加貼近學(xué)生。要加強德育科研，探討新時期德育工作的針對性和實效性，確立德育工作目標(biāo)，不斷更新觀念，努力提高德育工作的針對性和實效性。
2、建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育模式。加強家校聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合在一起，從而達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。要充分利用各種傳播媒體，如：家校電視、廣播站、家校聯(lián)系本、宣傳欄等，對學(xué)生進(jìn)行及時有效的教育。
3、創(chuàng)設(shè)健康向上的文化氛圍。在德育工作中要努力探索適合各學(xué)科的德育內(nèi)容、途徑。在各學(xué)科教學(xué)過程中，滲透有關(guān)的知識。如：愛國主義教育、環(huán)境教育、法制教育、安全教育等，使學(xué)生了解一些常見的安全標(biāo)志、安全常識和自我保護(hù)的方法，知道遇到災(zāi)難要學(xué)會自我保護(hù)，在緊急情況下如何保護(hù)自己等。
4、建立班級“家校聯(lián)系本”。學(xué)校要求班主任每學(xué)期至少與家長聯(lián)系5次以上，向家長公布班級學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
5、加強學(xué)生的思想道德建設(shè)。我們要把德育工作滲透到學(xué)科教學(xué)、班主任工作、各項活動中去，使德育工作更有實效性。
6、加強德育科研，探討新時期德育工作的針對性和時效性。我校要不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，提高科研水平。要不斷拓寬德育科研的領(lǐng)域，使德育工作更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
總之，德育工作的內(nèi)容是多樣化的，它既需要社會主義道德、良好的教育環(huán)境的影響，也需要家庭教育、學(xué)校教育的配合，更需要班主任做大量深入細(xì)致的工作。只有這樣才能取得良好的效果。
學(xué)習(xí)計劃書(篇2)
法國高等教育歷史悠久，教育資源發(fā)達(dá)，教學(xué)質(zhì)量上乘。經(jīng)過多年的探索與實踐，法國已經(jīng)形成了獨具一格的高等教育體系，該體系中根據(jù)學(xué)生要求與職業(yè)發(fā)展的不同需求，包括了綜合性公立大學(xué)、高等商學(xué)院和精英類工程師院校和短期教育學(xué)院等，可謂相當(dāng)完善。其中精英工程師院校，專門培養(yǎng)各領(lǐng)域和行業(yè)的高級管理人才，畢業(yè)生就業(yè)前景光明，近年來，理工科專業(yè)畢業(yè)生更是受到企業(yè)的廣泛歡迎。
留學(xué)費用
與其他高額學(xué)費和生活費用的留學(xué)國家(例如英美等國)相比，法國雖沒有更多的各種形式的獎學(xué)金，但是卻以更加實惠的方式使留學(xué)生直接受益。首先，法國高等教育階段實行減免學(xué)費的優(yōu)惠政策，即不僅惠及本國國民，對外國留學(xué)生同樣試用，學(xué)生在就讀綜合性公立大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)時，無需交納學(xué)費，每年只需要提供100-300歐元(合計1000-4000元人民幣)的注冊費;其次，在涉及留學(xué)生活的醫(yī)、食、住、行等方面，法國政府給予學(xué)生補助;最后，在就讀期間，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)，提供多個實習(xí)機會，并允許學(xué)生在課余合法打工，學(xué)生可以通過多種突途徑尋找到適合的工作，從而得到收入補給自己的生活費用。
學(xué)習(xí)計劃書
學(xué)習(xí)計劃是學(xué)生獲得簽證的一個至關(guān)重要影響因素?？偟膩碚f，學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容。
1. 簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2. 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機即為什么選擇該國、該大學(xué)與該專業(yè)。
3. 該國在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢。
4. 詳細(xì)的留學(xué)時間安排。
5. 介紹留學(xué)所需資金及來源。
6. 學(xué)成后的計劃，即回國的工作計劃。學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個性化和感性的描述，強調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。
學(xué)習(xí)計劃書(篇3)
六年的小學(xué)生活已劃上了圓滿的句號，我進(jìn)入了中學(xué)。開學(xué)第一天，老師告誡同學(xué)們說，即使你擁有再輝煌的過去，也并不代表你會在接下來的中學(xué)生活中依舊會活得瀟灑。是的，進(jìn)入初中我們即將面臨的是一個全新的起點，未來充滿未知。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。新的學(xué)期我確立了新的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績進(jìn)位爭先，能力素質(zhì)全面發(fā)展，為此，我制定了新學(xué)期計劃。
在文化課學(xué)習(xí)上，堅持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，按時完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，平時遇到學(xué)習(xí)上的問題及時請教，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜。在語文學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多讀，關(guān)心國家大事，養(yǎng)成每天讀報的習(xí)慣，堅持每周安排半天課外閱讀，一個月看一本中外名著，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選，擴大知識面，提高作文水平;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，側(cè)重多練，每天晚上堅持一小時數(shù)學(xué)練習(xí)，每周堅持半天奧數(shù)學(xué)習(xí)，及時鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路，提高解題速度;在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重三多，即多聽、多說、多背，堅持每天早上英語朗讀背誦半小時，每天聽英語錄音半小時，平時多練習(xí)用英語交流，熟練掌握所學(xué)語法、句型、生詞，全面提高英語讀、聽、說能力。
在文體發(fā)展上，堅持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展一兩項專長。在體育鍛煉方面，堅持每天半小時跑步，練習(xí)打好羽毛球、乒乓球，認(rèn)真上好體育課，做好課間操，提高體育成績，增強體質(zhì);在文藝和興趣愛好方面，主要是在學(xué)習(xí)之余，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等，盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度，勞逸結(jié)合。
在集體生活上，增強集體榮譽感，遵守紀(jì)律，積極參加各項班集體活動，多參加社會實踐活動，主動做好各項班集體工作，為同學(xué)服務(wù)，在實踐中鍛練各方面能力，提高綜合素質(zhì)。
鹽中的學(xué)習(xí)競爭壓力是很大的，稍不努力成績就會掉下來，大家都想變強，你懈怠了就只有做班級的吊車尾，所以努力提高學(xué)習(xí)成績是我在新學(xué)期的第一要務(wù)。
計劃定好了，關(guān)鍵在執(zhí)行。我將把我的新學(xué)期計劃打印張貼在床頭，每天第一時間提醒自己按計劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我的計劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果，努力過了，就不會后悔。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書范文600字范文四
新的一學(xué)期開始了，我的新學(xué)期生活又翻開了嶄新的一頁，在這一學(xué)期里，我打算做些什么呢?我想：我要發(fā)揚我的優(yōu)點，做到再接再厲;改掉我的壞習(xí)慣，做到有錯必糾。
。首先，要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，不能因為做事拖沓而導(dǎo)致很晚睡覺，從而第二天早上不能早起早讀，而且還時常因為擔(dān)心遲到而弄得慌慌張張，不是忘帶紅領(lǐng)巾就是忘帶鑰匙。
學(xué)習(xí)計劃書(篇4)
學(xué)習(xí)計劃書
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
作為一名大學(xué)生，我一定要制訂一個良好的學(xué)習(xí)計劃，以高效地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：
1. 在學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得優(yōu)異成績，保持高水平的學(xué)業(yè)成績，畢業(yè)時順利獲得本科學(xué)位；
2. 提高英語水平，熟練掌握口語、聽力、閱讀和寫作，達(dá)到能夠流利交流的水平；
3. 參加實習(xí)和課外活動，鍛煉自己的專業(yè)能力和社交能力；
4. 通過自習(xí)室學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)多種方式，積極拓展自己的知識面和視野；
5. 把握每一個機會，提升自己的綜合素質(zhì)，為將來的諸多挑戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)計劃
在實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)之前，需要制訂一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。我計劃分以下幾個方面來進(jìn)行整理：
1. 學(xué)習(xí)課程
每學(xué)期學(xué)習(xí)計劃的核心在于本學(xué)期的課程。我會認(rèn)真分析每門課程的教學(xué)大綱和學(xué)習(xí)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)術(shù)、工作計劃和時間安排計劃，制定出符合自己的本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，并在課內(nèi)課外時間內(nèi)認(rèn)真按計劃學(xué)習(xí)，并及時復(fù)習(xí)鞏固。同時，我也會積極參加老師或班級安排的課外活動，擴展自己的知識面和技能。
2. 英語學(xué)習(xí)
英語是碩果僅存的門檻學(xué)科之一。我一直致力于提高自己的英語水平，今年我將加強閱讀、聽力和口語練習(xí)。我計劃在每周五至周日的時間內(nèi)，為英語學(xué)習(xí)專門劃定時間，認(rèn)真完成每周的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教材和網(wǎng)絡(luò)課程，逐步提高自己的語言能力，實現(xiàn)無障礙的英語交流能力。
3. 實習(xí)和課外活動
我計劃在課堂學(xué)習(xí)的同時，參加不同類型的實習(xí)和課外活動，包括社區(qū)志愿服務(wù)、比賽、實習(xí)等。我相信這些活動能夠鍛煉我在工作中所需的一系列技能和素質(zhì)，提高我對學(xué)業(yè)的熱情和動力。
4. 自習(xí)室、網(wǎng)絡(luò)課程和資料
在學(xué)習(xí)過程中，我會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和習(xí)慣，不斷選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，包括自習(xí)室學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)以及資料查閱。我將認(rèn)真篩選和利用相關(guān)內(nèi)容，用最有效的方式來學(xué)習(xí)最實用的知識。
三、總結(jié)
“計劃經(jīng)常落空，決策容易改變”，學(xué)習(xí)計劃不僅需要具體，而且還需要恒心和毅力。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我將堅持執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，并對自己進(jìn)行良好的管理。我相信只要堅持，有恒心，相信自己的能力，就一定能夠取到優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)計劃書(篇5)
學(xué)習(xí)計劃書
尊敬的教師/導(dǎo)師：
您好！感謝您為我們的成長付出了良多的辛勤勞動，在此，我將向您展示我的學(xué)習(xí)計劃書，期待能得到您的指導(dǎo)和幫助。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 在學(xué)習(xí)中強化思考能力，提高綜合素質(zhì)和綜合應(yīng)用能力；
2. 在數(shù)理化方面加強自我學(xué)習(xí)和思考，提高學(xué)習(xí)成績；
3. 拓展知識面，閱讀各類優(yōu)秀書籍，培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)和跨學(xué)科能力；
4. 拓展視野，積極參與各類社會實踐和項目，提高實踐能力。
二、主要計劃
1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容
（1）加強數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)并不斷鞏固。每周至少花費5個小時進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)過程中時刻思考如何將理論知識應(yīng)用到實踐中，提高綜合能力；
（2）閱讀優(yōu)秀的文學(xué)、科普、哲學(xué)等書籍，每月至少完成一本。專注于閱讀不同類型的書籍能讓我實現(xiàn)人性化的思考，拓寬視野，增強對未知領(lǐng)域的好奇，提高專業(yè)素質(zhì)和跨學(xué)科能力；
（3）積極參與學(xué)校社會實踐、科研項目和比賽，不斷提高實踐能力和團隊協(xié)作精神。
2. 學(xué)習(xí)計劃
（1）每天早上在自習(xí)室里安排1個小時的自主學(xué)習(xí)時間；
（2）每周花費至少5小時進(jìn)行針對性的自主學(xué)習(xí)，包括復(fù)習(xí)、鞏固和小練習(xí)；
（3）每周至少閱讀2小時的非學(xué)術(shù)類書籍，并在學(xué)習(xí)后進(jìn)行思考和記錄；
（4）參加學(xué)習(xí)宣講會、晨讀、網(wǎng)課等課程及活動，獲取知識技能；
（5）統(tǒng)計個人問答社交賬號學(xué)習(xí)時間，每周至少花費1小時與學(xué)長學(xué)姐里溝通交流，獲得指導(dǎo)和資源；
（6）每個月參加學(xué)科競賽或?qū)嵺`活動至少1次，積極與組員協(xié)作，達(dá)成目標(biāo)。
三、評估與反饋
（1）定期重視我的學(xué)習(xí)計劃，檢查和完善目標(biāo)達(dá)成的情況；
（2）對于實現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度。每周向您匯報學(xué)習(xí)計劃達(dá)成情況，以便不斷調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)的方向；
（3）應(yīng)用反饋，定期與學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行交流，擴大了解的范圍，尋求更多的體驗與反饋。
四、結(jié)束語
在我的學(xué)習(xí)計劃中，我致力于拓展我的知識面和技能，提高我的綜合能力和實踐能力，成為一個有理論基礎(chǔ)，實踐能力突出，能適應(yīng)快速變化環(huán)境的全面人才。同時，我也期待得到您的指導(dǎo)和幫助，一起共同進(jìn)步。
學(xué)習(xí)計劃書(篇6)
學(xué)習(xí)計劃書
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與規(guī)劃
作為一個大學(xué)生，我必須要意識到自己在大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，以此來鑄就自己的未來。我的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要有以下幾點：
1. 完成本專業(yè)的學(xué)業(yè)。我將付出全部的努力，爭取在規(guī)定時間內(nèi)完成本專業(yè)的所有學(xué)業(yè)，取得本科學(xué)位。
2. 提高英語水平。我將參加各類英語角以及英語閱讀、聽力、口語學(xué)習(xí)活動，并在英語課堂上認(rèn)真聽講，爭取提高自己的英語水平。
3. 加強計算機技能。計算機技能對于現(xiàn)代社會的發(fā)展至關(guān)重要，我希望在大學(xué)期間能夠掌握一定的計算機技能。
為了實現(xiàn)這些學(xué)習(xí)目標(biāo)，我將制定下面的學(xué)習(xí)規(guī)劃：
1. 每學(xué)期制定學(xué)習(xí)計劃。在每個學(xué)期開始前，我會認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，并按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2. 參加各類課程。除了必修課以外，我將盡量選修一些與專業(yè)相關(guān)的課程，以提高自己的專業(yè)水平。
3. 打好英語基礎(chǔ)。我將在大學(xué)英語教學(xué)方面重視學(xué)習(xí)，同時也會擴大英語學(xué)習(xí)的范圍，比如閱讀英文原版書籍等。
4. 提高計算機水平。我將積極參與學(xué)校計算機課程的學(xué)習(xí)，同時還會利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)一些與計算機相關(guān)的知識。
二、學(xué)習(xí)方法與技巧
在學(xué)習(xí)過程中，提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的。因此，我采用一些高效的學(xué)習(xí)方法和技巧，以此來幫助我實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
1. 認(rèn)真聽講。在課堂上，我將認(rèn)真聽老師講課，做好筆記，并及時解決自己對于知識點的疑問。
2. 積極參與課堂。我會積極參與課堂的討論活動，并向老師請教問題，以此來提高自己的學(xué)習(xí)效果。
3. 每天保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。我將每天保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，抽出足夠的時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，以使自己能夠不斷進(jìn)步。
4. 多做題。在學(xué)習(xí)過程中，我會注重做題以及習(xí)題課的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上形成自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。
三、學(xué)習(xí)環(huán)境和工具
學(xué)習(xí)環(huán)境和工具也是影響學(xué)習(xí)效率的重要因素，因此，我將提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為自己提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)工具。
1. 認(rèn)真選擇學(xué)習(xí)地點。我會認(rèn)真選擇學(xué)習(xí)地點，不能選擇嘈雜的環(huán)境，以保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2. 提高學(xué)習(xí)工具的效率。我會認(rèn)真選擇合適的學(xué)習(xí)工具，比如課本、筆記本電腦等，以此來提高學(xué)習(xí)效率。
3. 提高學(xué)習(xí)用品的質(zhì)量。用好的筆、好的紙張，將會讓學(xué)習(xí)變得更加高效。
4. 反思自己的學(xué)習(xí)方式。不斷地反思自己的學(xué)習(xí)方式，尋找自己的不足，以此來改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和工具。
學(xué)習(xí)計劃書就寫到這里，提高學(xué)習(xí)效率，提高自己的實力，讓自己在求職市場中更加有競爭力。
學(xué)習(xí)計劃書(篇7)
大學(xué)講究的是自主學(xué)習(xí)能力，下面是擬定的學(xué)習(xí)計劃書：
我給我自己定下的大一目標(biāo)是在探索中學(xué)習(xí)發(fā)展。
在學(xué)習(xí)方面我要初步了解專業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎(chǔ)到精深的順序給自己列出一個學(xué)習(xí)書錄了解就業(yè)的大概方向和近幾年學(xué)院本專業(yè)的就業(yè)情況。
愛上圖書館成為圖書館的常客，搞好各學(xué)科課程，苦學(xué)英語在大一結(jié)束之前達(dá)到一定水平并爭取獎學(xué)金。在生活方面，初來乍到多向?qū)W長們請教投入更多精力與學(xué)長們溝通和交流提高自己的語言表達(dá)能力和同班同學(xué)處理好關(guān)系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路多參加體育鍛煉。我要在大學(xué)建立一個穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學(xué)的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。
大二本質(zhì)轉(zhuǎn)變期
大二時，要真正的轉(zhuǎn)入大學(xué)生角色把高中固有的思維和學(xué)習(xí)生活方式切實的轉(zhuǎn)變過來。認(rèn)識貴大的一切認(rèn)識一些老師熟悉一點人文地理和貴陽的風(fēng)格。在學(xué)習(xí)方面學(xué)好各學(xué)科的課程并充分利用多余時間學(xué)點課外知識，例如會計學(xué)或者是一些有關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用假如有機會再去選修一些課程爭取加入中國
學(xué)習(xí)計劃書(篇8)
新的時代對教師提出可更高的要求，能在教學(xué)中富有創(chuàng)見,能根據(jù)活動情境的變化采取及時而有效的措施保證教學(xué)順利實施的教師。使常規(guī)活動自動化,把有限的心理資源應(yīng)用于富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動中,從而表現(xiàn)出對幼兒的需要更敏感,能滿足孩子的個別需要,能時刻記住教學(xué)活動的主要目標(biāo),采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，我想成為這樣的教師。
有幸參加骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，借此機會我重新審視了自己,“解剖”了自己。特制定個人學(xué)習(xí)計劃:
1.通過在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我希望能通過自己的努力，逐漸成長為一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師，做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。
3.積極參與《在游戲中促進(jìn)幼兒社會行為發(fā)展研究》的課題研究，不斷總結(jié)搜集材料，做出相應(yīng)的研究報告。
1.珍惜本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。在加強自身學(xué)習(xí)的同時，突出自己的專業(yè)，在自身業(yè)務(wù)素質(zhì)上有一個新的突破充分運用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)實踐中大膽創(chuàng)新，虛心求教。
2.積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。在探索教學(xué)方法的同時，經(jīng)常向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，請她們指出自己的不足之處，及時改正，對教學(xué)活動進(jìn)行反思，努力提高個人的教學(xué)水平。
3.彌補教學(xué)基本功的缺陷，讓教育活動更少遺憾;活動設(shè)計多樣化，引導(dǎo)幼兒自主探究，注重培養(yǎng)幼兒獨立、解決問題的能力;選擇的活動內(nèi)容符合幼兒終身發(fā)展的需要，做到每一節(jié)活動都能目標(biāo)明確、落實有力。
4.善于對自己的教學(xué)活動進(jìn)行反思，及時積累教學(xué)實踐中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗，不斷為自己今后更好的工作積累經(jīng)驗。利用教育日志記錄自己的思考和靈感，逐步改進(jìn)自己的做法，經(jīng)常查閱書籍，了解各年齡段幼兒的發(fā)展特征以及多樣化的教學(xué)方法。提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，及時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論，改進(jìn)自己的教學(xué)方式，提高自己的教研能力。
5.通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，在理論和實踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上，大膽進(jìn)行課題實踐、總結(jié)。積極投入科研工作，要有論文，出成果。
“人生百年立于幼學(xué)”，這是社會發(fā)展的趨勢，學(xué)前教育微妙而神奇的作用正被人們?nèi)找嬷匾暫涂春?。作為幼兒教育者，我將更加快樂的投身到這項事業(yè)中?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”我會慢慢的釋放我的熱量，更快的向優(yōu)秀教師的職業(yè)道路邁進(jìn)，讓自然生命通過職業(yè)得以升華。
本學(xué)期在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，我有幸參加了骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我要珍惜這次學(xué)習(xí)機會，在學(xué)習(xí)過程中提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
在當(dāng)今幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，我越來越深刻地認(rèn)識到必須有更多的知識和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，才能不掉隊，可是我卻深感自己內(nèi)存不足。跟不上時代的步伐，所以，在這次培訓(xùn)中我要抓住機遇，在專家的引領(lǐng)和同伴的互助下全方位的提升自己，在學(xué)習(xí)過程中我也要不斷的反思，不斷的調(diào)整自己，使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型的教師。
1、通過學(xué)習(xí)豐富知識，提高自己的專業(yè)水平。
2、在專家的引領(lǐng)下提高自己發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，在今后的工作中能夠?qū)W以致用。
三、具體措施：
1、積極參加培訓(xùn)活動在專家的引領(lǐng)下學(xué)會觀察幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)情況，學(xué)會不斷的反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。
2、在學(xué)習(xí)過程中，充實自己，尋找差距，完善自己。在聆聽專家的講座時，感受新的教育理念。并及時寫出感悟。
3、積極參與課題《活動區(qū)中角色游戲的指導(dǎo)策略》的研究，與老師制定計劃、研究方案及一起搜集材料，寫結(jié)題報告。
4、積極參加讀書活動，并做好讀書筆記，與大家交流，不斷提高自身素質(zhì)。
5、在參與式培訓(xùn)和小組研修中學(xué)到更多的方法，以后能運用到自己的教育教學(xué)實踐中。
以上就是我的學(xué)習(xí)計劃，我愿意在學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)，在今后的工作中能夠?qū)W以致用。
學(xué)習(xí)計劃書(篇9)
學(xué)習(xí)計劃書的格式
一、目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)計劃是指完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的全部內(nèi)容，包括如學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)時間，以及學(xué)習(xí)效果的完成情況。它包括以下的內(nèi)容：
2.完成學(xué)習(xí)計劃的情況：
3）完成學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容
4）學(xué)習(xí)計劃的具體內(nèi)容：
學(xué)風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果、考試形式、考試成績等內(nèi)容。
5）完成學(xué)習(xí)計劃的主要途徑：
a學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)計劃的制定是按照學(xué)習(xí)計劃的基本要求來制定的，而學(xué)習(xí)計劃的制定是指學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和學(xué)習(xí)的保證。學(xué)習(xí)計劃的目標(biāo)包括學(xué)習(xí)的時間、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)的效果以及學(xué)習(xí)效果的評價等。
b學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容
學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)的內(nèi)容及其他學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，以及學(xué)習(xí)的進(jìn)度情況。
c學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定有兩方面的內(nèi)容：
6.學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定是指根據(jù)學(xué)習(xí)計劃的基本要求，按照學(xué)習(xí)計劃的順序和內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)效果的完成情況來制定的。它包括了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)的時間，學(xué)習(xí)的結(jié)果以及學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
7.學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容及內(nèi)容的完成情況
計劃的制定是學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)的結(jié)果以及學(xué)習(xí)的后續(xù)情況的完成情況。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)計劃是指完成學(xué)習(xí)計劃的全部內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況以及學(xué)習(xí)的進(jìn)度情況
學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容及要求，包括學(xué)習(xí)的進(jìn)度情況，學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容和要求，學(xué)習(xí)的時間和安排等。
三、學(xué)習(xí)效果
8.學(xué)習(xí)效率
每天的學(xué)習(xí)時間為45分鐘，這是一個集中的時間段，集中的時間是高效率學(xué)習(xí)的一個重要標(biāo)志，它包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的時間、學(xué)習(xí)的方式和學(xué)習(xí)的過程。高效學(xué)習(xí)時間主要有：視學(xué)習(xí)計劃、自主學(xué)習(xí)計劃，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)、完成課堂學(xué)習(xí)、完成老師布置的作業(yè)和考試。
9.自學(xué)能力
每天的學(xué)習(xí)時間主要有：自習(xí)課時間、課外作業(yè)時間和考試時間。自學(xué)能力能力的強弱對學(xué)習(xí)的影響主要是學(xué)習(xí)時間的分配，自學(xué)能力的強弱取決于是否自學(xué)能力強弱。而自學(xué)能力的強弱取決于平時的自我監(jiān)督和檢查，自學(xué)能力強弱的取決于對學(xué)習(xí)的管理，自學(xué)能力弱的取決于個別輔導(dǎo)和集中輔導(dǎo)。
四、具體安排
10.每周三上午第二節(jié)為自學(xué)時間，在老師指導(dǎo)下完成自學(xué)作業(yè)，并且每人每天必須完成5-6份學(xué)習(xí)作業(yè)。
11.每天的自學(xué)時間應(yīng)當(dāng)分別固定在每天中午和晚上，也就是說每天的自學(xué)時間應(yīng)當(dāng)分別固定在上午和下午，也就是說，同學(xué)們應(yīng)該根據(jù)自己的具體情況具體安排自學(xué)學(xué)習(xí)和自身的時間。
12.每天的自學(xué)時間應(yīng)當(dāng)分配在自己所在的學(xué)校、計算機房和其他地方。
13.具體安排自學(xué)期間的作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間安排表。每一科的作業(yè)應(yīng)當(dāng)有明確的時間和應(yīng)該完成的內(nèi)容。時間安排表可以作為補充自學(xué)資料的內(nèi)容，也可以作為補充自學(xué)資料的附件。如語文、數(shù)學(xué)和英語每天不少于3科，每天中午應(yīng)補完數(shù)學(xué)課外作業(yè)。
五、復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)的目的：
14、鞏固所學(xué)的知識，使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。
復(fù)習(xí)的目的是為了鞏固所學(xué)知識，使知識條理化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，這就要求學(xué)習(xí)者復(fù)習(xí)時要注意及時復(fù)習(xí)。
15、通過復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，使所學(xué)的知識條理化、系統(tǒng)化。
16、使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。
17、使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化。
六、考試情況
自學(xué)考試的考試內(nèi)容為：
18.基礎(chǔ)知識、基本技能的考試。2.英語考試。3.物理考試。4.歷史、地理考試。
七、學(xué)生情況分析
19.基礎(chǔ)知識、基本技能的考試占40%以上，考試的分?jǐn)?shù)也是比較低的，主要是基礎(chǔ)知識、地理信息和社會科學(xué)知識的考試。
20.綜合素質(zhì)的考試占75%以上，分?jǐn)?shù)也是相對較高的。
21.英語考試占80%以上，分?jǐn)?shù)也是相對較高的。
八、對學(xué)習(xí)情
學(xué)習(xí)計劃書(篇10)
學(xué)習(xí)計劃書
一、學(xué)習(xí)背景
我是一名初中生，父母都是普通的工薪階層，為了更好地發(fā)展自己，我希望通過提高學(xué)習(xí)成績，以后能夠考入更好的高中、大學(xué)，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)成績上的目標(biāo)：爭取每個學(xué)期的成績都在年級前10%，將語文和英語成績提高到90分以上，數(shù)學(xué)成績提高到80分以上。
2. 能力素質(zhì)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)提高自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力和創(chuàng)新能力。
3. 科學(xué)素質(zhì)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識和科學(xué)研究方法，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)和科學(xué)精神。
4. 文化素質(zhì)目標(biāo)：通過閱讀名著，提高自己的人文素質(zhì)和道德素養(yǎng)。
三、學(xué)習(xí)計劃
1. 每天晚上抽出2個小時做作業(yè)和鞏固所學(xué)知識。
2. 每周周末抽出一天復(fù)習(xí)所學(xué)知識。
3. 閱讀名著《紅樓夢》《西游記》等，每周至少讀完一章。
4. 每天早上花半小時練習(xí)英語聽力和口語。
5. 參加每周一次的語文和數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，提高自己的作文和數(shù)學(xué)運算能力。
6. 科學(xué)素質(zhì)方面，每周完成1到2個科研小項目，并參加縣里科技比賽。
7. 養(yǎng)成讀英文原版書的習(xí)慣，選擇適合自己水平的書籍，每月至少讀完兩本。
8. 參加學(xué)校的各類科技、文藝、體育比賽和活動，增強自己的各方面能力。
9. 在日常生活中注意鍛煉身體，保持良好的飲食和睡眠習(xí)慣，提高自己的身體素質(zhì)。
四、總結(jié)
通過制定這份學(xué)習(xí)計劃書，我將會更有計劃、更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績和各方面能力素質(zhì)。相信只要持之以恒，不斷努力，我一定能夠取得優(yōu)異的成績和自己的夢想。
學(xué)習(xí)計劃書(篇11)
一、從計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及因特網(wǎng)的基本原理和體系結(jié)構(gòu)作一個較為全面的了解。了解OSI/RM參考模型和TCP/IP體系結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)的以太網(wǎng)技術(shù)和傳統(tǒng)傳輸介質(zhì)；掌握IP地址、MAC地址、子網(wǎng)掩碼、CIDR的概念；掌握TCP/IP協(xié)議簇中的重點協(xié)議，掌握網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵器材（交換機、路由器、網(wǎng)橋）的工作原理，了解計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿技術(shù)，了解計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的前沿技術(shù)，了解我國計算機網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀。
二、在Visual FoxPro 中掌握數(shù)據(jù)庫中的基本概念和常用命令；建與維護(hù)；查詢與統(tǒng)計；用戶界面設(shè)計和用戶菜單的設(shè)計；簡單的應(yīng)用程序的編寫方法。
三、在C++中了解C++的發(fā)展與特點，掌握C++的程序結(jié)構(gòu)、語句格式和標(biāo)準(zhǔn)庫的使用；掌握各種數(shù)據(jù)類型中的常量的書法方式和變量的定義、賦值、初始化方法，運算符的運算規(guī)劃和優(yōu)先級別，能正確書寫各種類型的表達(dá)方法；掌握鍵盤輸入和屏幕輸出語句的書寫格式、參數(shù)的功能和用法；掌握順序、選擇、循環(huán)三種程序結(jié)構(gòu)。用C++提供的選擇、循環(huán)語句和相應(yīng)的函數(shù)，編寫出符合要求的順序、選擇、循環(huán)程序或包含二種，三種結(jié)構(gòu)于一體的綜合性程序；掌握函數(shù)、遞歸函數(shù)的定義和調(diào)用方法，理解變量的存儲類型及作用域；掌握一維數(shù)組的定義、初始化和引用方法區(qū)分一維數(shù)值數(shù)組和字符數(shù)組以及存儲數(shù)據(jù)的不同點；掌握指針的概念、指針與地址的關(guān)系；深刻理解指針與一維數(shù)組的區(qū)別與聯(lián)系，掌握其規(guī)律，學(xué)會正確使用；掌握結(jié)構(gòu)、聯(lián)合、枚舉類型的定義、賦初值、成員訪問方法；掌握文件包含和宏定義的書寫方法，理解其運行原理和在程序中的作用；掌握文件的概念、正確運用打開、關(guān)閉。讀寫文件數(shù)據(jù)的函數(shù)。
四、熟練掌握網(wǎng)頁三劍客，Photoshop的使用，CSS語言，HTML語言的用法和編寫，以及對制作網(wǎng)頁的熟練度的提高。
學(xué)習(xí)計劃書(篇12)
一、項目概述
1、開展年級：小學(xué)五年級11歲
2、學(xué)科：科學(xué)、美術(shù)、信息技術(shù)、語文
3、簡介：這是一個面向小學(xué)五年級學(xué)生的遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)項目，本學(xué)習(xí)項目是海滄和同安兩地學(xué)生在遠(yuǎn)程協(xié)作中運用測量、實驗等策略對如何利用材料與結(jié)構(gòu)的知識，用報紙棒搭建一個堅固、有一定容積的框架結(jié)構(gòu)的房子，并通過網(wǎng)絡(luò)及時分享探究過程和探究發(fā)現(xiàn)。在整個活動過程中始終以任務(wù)驅(qū)動，讓兩地學(xué)生在共同探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并圍繞問題進(jìn)行協(xié)作研究，進(jìn)一步探索結(jié)構(gòu)與材料方面的知識。
二、學(xué)校團隊
1、項目學(xué)校：北師大廈門海滄附屬學(xué)校廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)
2、項目師生：
項目教師:北師大廈門海滄附屬學(xué)校薛延燕王慧萍
廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)吳娜璇翁亮
項目學(xué)生:北師大廈門海滄附屬學(xué)校五（三）班全體同學(xué)
廈門市翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)五（一）班全體同學(xué)
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)
讓學(xué)生在親自動手實踐和觀察的過程中，運用所學(xué)的科學(xué)、信息技術(shù)、美術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識，解決實際問題。
學(xué)習(xí)任務(wù)：
（一）收集資料，了解古今房子的差異
兩所學(xué)校的學(xué)生通過走訪、觀察等活動收集古今房子的圖片分析古今房子的結(jié)構(gòu)、材料的區(qū)別，并分享農(nóng)村、城市房子的區(qū)別。
（二）設(shè)計紙房子的框架結(jié)構(gòu)圖
參考自己對房子結(jié)構(gòu)的理解，老師對紙房子的要求，與小組同學(xué)一起利用word等工具畫出房子的結(jié)構(gòu)圖。兩地同學(xué)相互交流，提出修改意見與建議后完善結(jié)構(gòu)設(shè)計圖。
（三）紙房子造價估算
小組討論在造房子過程中，會出現(xiàn)哪些問題，如何解決。老師給予指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生思考需要的報紙數(shù)量、報紙如何折或卷、報紙棒如何連接每一根柱梁的長度（扣除連接的長度）等問題。同學(xué)將自己能想到的問題和解決方法發(fā)到網(wǎng)上進(jìn)行交流，然后再通過數(shù)學(xué)方法進(jìn)行計算，達(dá)成共識。
（四）分組建造紙房子
小組合作，記錄在活動過程中新出現(xiàn)的問題，以及解決的方法。并把自己的心得發(fā)到網(wǎng)上，提供其他同學(xué)借鑒。
（五）展示作品。交流自己的制作心得。
（六）VCT作品制作。
根據(jù)研究活動的過程和結(jié)果，制成VCT作品。
四、問題的預(yù)置
學(xué)生根據(jù)教師提供的環(huán)境，提出了以下有爭議、有探究意義的問題：
（一）不能用膠水、膠布連接，有什么方法可以連接呢？
（二）報紙怎么折，承受力才最大？
（三）房子要制作多大，才能容下兩個1.4M的同學(xué)呢？
（四）利用三角形能增加物體的穩(wěn)定性，在什么地方增加才最省材料，效果最好？
五、學(xué)習(xí)過程
（一）項目研究過程（概念圖）：
（二）過程分述：
1、查找資料，了解古今房子的結(jié)構(gòu)、作用。
北師大附校和馬巷中心小學(xué)兩所學(xué)校的同學(xué)將自己調(diào)查到的資料發(fā)布到網(wǎng)上交流，分析房屋的結(jié)構(gòu)，分享自己的心得。
2、設(shè)計紙房子的框架結(jié)構(gòu)圖，分析制作過程中可能出現(xiàn)問題和解決方法。
（1）分組：學(xué)生自行分組，教師根據(jù)學(xué)生不同的專長適當(dāng)進(jìn)行調(diào)配。
（2）分工：小組內(nèi)部推選組長、記錄員、攝像員、資料員等并制定小組名稱、口號、標(biāo)志。
（3）設(shè)計結(jié)構(gòu)圖。
（4）分析制作過程中可能出現(xiàn)問題和解決方法。
（5）將設(shè)計圖發(fā)布到網(wǎng)上，兩校同學(xué)交流。
（6）完善設(shè)計圖。
3、利用數(shù)學(xué)、科學(xué)知識估算造房子的用料數(shù)量。
附：
我們小組的工程設(shè)計表
組長
成員
房屋尺寸
長_____寬______高_(dá)______
報紙用量
張
設(shè)計簡圖
正視圖
俯視圖
仰視圖
兩所學(xué)校的同學(xué)對對方的設(shè)計圖提出意見與建議，相互補充自己的設(shè)計方案。
4、搭建房子、總結(jié)經(jīng)驗。
（1）選擇工程地點。
（2）準(zhǔn)備材料：報紙、剪刀、透明膠、尺子
5、展示作品，交流感受。
（1）將作品相片放到網(wǎng)上交流。
（2）書寫制作過程中遇到的新問題及解決方法，發(fā)布到網(wǎng)上與同學(xué)分享。
6、根據(jù)實踐研究所得結(jié)果和過程記錄，制作VCT作品。
六、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境
（一）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺：
（二）概念圖工具：Inspiration
（三）作品制作工具：Office20xx、VCT
七、項目時間表
階段
時間
教師活動
學(xué)生活動
目標(biāo)
第一階段
4月1日
至4月6日
指導(dǎo)學(xué)生收集古今房屋相關(guān)資料，調(diào)查城鄉(xiāng)房屋區(qū)別。
收集文字、圖片資料，通過網(wǎng)絡(luò)交流信息
提高學(xué)生資料整理分析的能力。網(wǎng)絡(luò)協(xié)作交流的能力
第二階段
4月7日
至4月16日
指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計房屋結(jié)構(gòu)圖。并估算制造房子的用料。
建立學(xué)生團隊，明確學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計結(jié)構(gòu)圖，估算用料，進(jìn)行記錄，發(fā)布到網(wǎng)上進(jìn)行交流。
培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)、數(shù)學(xué)、美術(shù)知識分析問題的能力及協(xié)作溝通的能力。
第三階段
4月17日
至4月23日
帶領(lǐng)學(xué)生制作紙房子的框架。
根據(jù)前期制作的設(shè)計圖，選擇合適的地點，小組開展制作活動。
培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；提高學(xué)生動手制作能力、創(chuàng)新意識和網(wǎng)絡(luò)交流等能力。
第四階段
4月24日
至4月30日
教師指導(dǎo)學(xué)生完成VCT作品。
利用信息技術(shù)整理加工數(shù)據(jù)，繪制成統(tǒng)計圖、手抄報等；總結(jié)經(jīng)驗，制作研究小報告并寫出心得體會；匯總成VCT作品。
提高學(xué)生信息素養(yǎng)、總結(jié)歸納能力；讓學(xué)生學(xué)會在反思中創(chuàng)新。
八、項目評價
結(jié)合國家小學(xué)《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求我們制定了以下評價量表，要求學(xué)生在研究活動結(jié)束后填寫，對自己和他人作出評價。老師通過評價量表測量學(xué)生是否達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。
評價量表1：小組合作學(xué)習(xí)評價表
附：
我們的環(huán)保小屋遠(yuǎn)程項目協(xié)作小組合作學(xué)習(xí)評價表
小組名稱
組長
組員
活動起止時間
指導(dǎo)老師
組長所做組織工作
很好
一般
差
小組合作情況
（從組織分工、參與學(xué)習(xí)、交流情況、合作效果等方面描述）
小組活動中遇到哪些困難，怎樣克服（要求填寫具體的事情和詳細(xì)的解決辦法）？
小組活動中誰在設(shè)計、分析、討論、總結(jié)哪些方面表現(xiàn)最突出，他（她）的具體表現(xiàn)有哪些？
小組活動中存在哪些不足（比如，設(shè)計、制作、分析等），怎樣改進(jìn)？
分析小組項目研究情況：
組長簽名：
組員簽名：
評價量表2：學(xué)生評價表
我們的環(huán)保小屋小組活動學(xué)生評價表
班級：姓名：時間：
評價內(nèi)容
自評
互評
師評
1、能按時到位，不遲到，不早退。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
2、樂于合作，能和同學(xué)交流，尊重他人。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
3、在活動中遇到困難不退縮，并且自己想辦法解決問題。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
4、能獨立思考、自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求解決問題的方法。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
5、能用多種途徑讀取信息。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
6、善于提問，樂于探究。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
7、能認(rèn)真聽老師講課、積極回答老師提出的問題。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
8、能善于傾聽同學(xué)的發(fā)言，并能給出正確的評價。
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
我的收獲：
我還需要努力的是：
A等，涂滿五顆☆；B等，涂滿四顆☆；C等，涂滿3顆☆；D等，涂滿二顆☆以下
學(xué)習(xí)計劃書(篇13)
1.全面分析，正確認(rèn)識自己。
聽說讀寫四個方面，哪個或者哪些方面是你的長處或者短板?哪些方面這學(xué)期需要加強?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來進(jìn)行自我評估，幫助自己正確認(rèn)識自己。橫向比較，就是和班級里其他小伙伴相比;縱向比較，則是和上學(xué)期的自己相比。
比如聽說方面，可以回憶一下課堂之外和外國人交流，是否更加得心應(yīng)手了?語音語調(diào)是否更加地道了?讀寫方面，同樣難度的書，閱讀速度是否比以前更快一些了?同一個話題，是否能夠運用更豐富的單詞和表達(dá)方式來完成寫作了?
2.結(jié)合實際，制定合理計劃。
制定計劃時，不能脫離自己學(xué)習(xí)的實際情況，目標(biāo)要合理，不能定得太高或太低。要依據(jù)自己的能力水平、自己的弱項、自己的時間分配、老師的教學(xué)進(jìn)度這四個實際來制定計劃、確定目標(biāo)，計劃要切實可行，目標(biāo)要以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3.長期計劃與短期計劃相結(jié)合。
一個學(xué)期的計劃算是長期計劃，需要通過每個月、每個周具體的短期計劃來落實。比如聽和讀相對薄弱的話，就兩天以聽力練習(xí)為主，兩天以閱讀練習(xí)為主，另外兩天分別留給口語和寫作。最后一天為階段性復(fù)習(xí)。另外每個周可以根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)的具體情況來靈活處理，確保達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
4.注意效果，定期檢查，及時調(diào)整。
學(xué)習(xí)計劃不能只是一個形式，既然有了計劃，平時的學(xué)習(xí)就要以此計劃為指南，而且要定期自我檢查。檢查內(nèi)容包括計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成，是否基本按計劃去做，學(xué)習(xí)效果如何，總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。從而實現(xiàn)自我管理，自我控制，自我激勵、自我調(diào)整。
最后建議大家每天英語學(xué)習(xí)的時間不少于40分鐘。那么在這40分鐘里面，如何具體來學(xué)習(xí)呢?這里小編提供一些練習(xí)聽說讀寫的小方法，供大家參考。
聽
聽力材料反復(fù)練習(xí)。
每天可以選擇一篇英語聽力材料反復(fù)練習(xí)，建議聽三遍。
第一遍，完整流暢地聽，了解具體的時間人物地點事件。
第二遍，邊聽邊寫下對應(yīng)的人物(who)、地點(where)、時間(when)、事件(what)、原因(why)。在聽寫的過程中，可以隨時按暫停鍵，給自己足夠的時間來寫單詞或者短語，能寫多少就寫多少，不要給自己太多壓力。
最后一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文本。
在聽力材料的選擇上，建議英美口音混合搭配，接觸英式和美式兩種不同口音的英語發(fā)音，增強對英語的包容力。除了普通聽力材料，還可以選擇一些動畫片視頻來練習(xí)聽力。
說
看圖說話、復(fù)述故事。
可以選擇有配套MP3的繪本來練習(xí)“說”的能力。首先自己將圖片對應(yīng)的文字遮擋起來，試著用完整的句子將圖片上的故事和細(xì)節(jié)表達(dá)出來。
然后播放配套音頻，大聲跟讀，模仿朗讀者的語音語調(diào)。最后復(fù)述故事，還可以發(fā)揮想象力，給故事編一個不同的結(jié)尾。
讀
掌握文章大意為主。
建議每天至少閱讀一篇課外讀物。閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主?？梢哉业矫恳欢蔚闹髦季浠蛘咦约嚎偨Y(jié)每段的主旨，將文章里表達(dá)邏輯關(guān)系的單詞劃出來。
在閱讀中，難免會遇到生詞，不要急于查字典，可以先做上記號，統(tǒng)一查字典。
寫
單詞、句子到篇章，循序漸進(jìn)。
寫作是循序漸進(jìn)的過程，從單詞到句子，再到篇章。平常要注意句式的積累，可以建立一個摘抄本，讀到地道的優(yōu)美的英文句子可以摘抄出來，經(jīng)常拿出來讀一讀。
還可以用英語寫日記或小文章，比如讀后感或者觀后感。寫完之后要注意檢查有沒有語法錯誤，語句是否通順，可以帶到學(xué)校，同學(xué)之間相互督促相互檢查。
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