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教師六查工作總結 篇1
通過開展“六查六看”活動，從思想認識、工作作風、廉潔自律等方面發(fā)現問題自查差距，現將我的自查結果報告如下：
一、自我簡介
負責協(xié)助支書主任做好兩委工作，負責支部宣傳工作，做好財務報賬、文書檔案、遠程教育、計劃總結、統(tǒng)計報表、團支部工作，會議檢查等工作，做好建設“五個一流辦公室”的具體工作，聯(lián)系__村。
二、目前存在的問題
1.放松了自己世界觀的改造，對自己要求不嚴，個人享樂主義有些滋生，工作有得過且過現象。
2.對新形勢下村集體組織會計工作進取心不強，滿足于維持現狀，缺乏對本職工作的鉆研精神，只求過的去，不求過的硬。
3.在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放松了對自己的嚴格要求，尤其是在工作作風方面，在遵守紀律方面做得不夠，原因是責任心不強。
三、下一步整改措施
通過開展保教育“六查六看”活動，對照檢查分析評議，使我深刻認識到自己存在的問題。
1.增強宗旨意識，樹立全心全意為人民服務的思想，做好紀檢監(jiān)察等各項工作，努力完成上級完成的各項任務。
2.養(yǎng)成良好工作作風，在今后的工作中，增強責任意識，自覺遵守紀律，加強自律。改進自己的工作作風和工作方式，使機關一支部工作再上臺階。
3.樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高自身修養(yǎng)，為段的發(fā)展穩(wěn)定做出新貢獻。
教師六查工作總結 篇2
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了，學前班班主任工作反思?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?，F在我就對這一學期的班級工作做如下總結學前班教學總結與反思：
(一)政治思想方面
能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守學校里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。
(二)教育教學方面
在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點。我們三位老師認真組織幼兒的每一次活動，通過多種形式開展教學活動，讓孩子在快樂中學習。注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒社會交往能力方面，引導幼兒自主自由活動，與小學的哥哥姐姐交流，大膽表達自己的想法，提高語言交往能力。同時我們還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實戶外活動內容，激發(fā)幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
(三)班級管理方面
學期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、依賴性強等現象;一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在提高這幾項工作上：培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及生活自理能力，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養(yǎng)，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達。(其中有兩個孩子是第一次上學前班，各方面都比較弱，但期末他們都有個不小的進步)在學期末的時候我發(fā)現了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，喜歡老師他們就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現象，見到其他班級的教師也不主動問好。這種現在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經表現的很強烈了，我現在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長基本都在外地創(chuàng)業(yè)，沒有時間和精力來關心孩子的學習問題，只有老人帶著孩子，這讓我們的工作帶來很多困難，但我們還是很有耐心的和老人溝通，共同促進孩子多方面的認知發(fā)展。開學初，我們主要是和新生的`家長們溝通，詳細介紹。耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長們全面、深刻地了解本學期班級、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，配合我們的工作，我們只能通過口頭傳遞他們的孩子在學校的學習情和生活情況，讓家長更加放心把他們的孩子放在我們學校學習，生活。
教學反思：
當然在我們的工作中還存在著很多不足之處。其中一點是，家長總是問我們?yōu)槭裁礇]給孩子布置作業(yè)，其實現在我們重視的不是回家的作業(yè)，而是幼兒在情感，態(tài)度，知識，能力，技能等方面的發(fā)展，并不是停留在書面上的多少作業(yè)。轉變農村家長的這個觀念至關重要。這需要我們教師努力去改善。因此我在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
教師六查工作總結 篇3
最近，在校領導的帶領下，我學習了六查六看，對照自己的工作狀況，我有如下反思：
一、對工作的熱情有待提高，良好的狀態(tài)是做好工作的保證，在對待繁雜的工作時，我還應該更加認真，以更飽滿的工作態(tài)度去迎接任何挑戰(zhàn)和困難，保持良好的心態(tài)，不僅對自己有益，還能將這份好心情傳遞給學生，傳遞給同事。
二、對學生還應更關注，多看到學生的優(yōu)點，多夸獎學生，關注每一位學生的需求，將教學資源平等的分配給每一位學生，讓學生真正感到我的關愛，讓我們的關系變得更親密，更友好。
三、多向其他老師請教，雖然在平時的工作中，遇到不懂的問題會請教同事，但還是會有時候會因為缺乏經驗，遇事處理不合時宜，今后在做事之前，要衡量輕重緩急，多向身邊的同事請教，做好準備再開始行動。
四、多向書本學習，涉及特教領域不久，對特教還在摸著石頭過河，這時更應多向書本汲取知識，多看關于特教的書籍，從書籍上了解特殊教育，了解學生，了解特教的課該如何上，從書本上汲取力量。
教師六查工作總結 篇4
按照落實“六查六看”的總體要求，對照“六查六看”：看是否存在工作不負責任、精神狀態(tài)不佳、辦事拖拉、推諉扯皮的問題;查宗旨意識，看是否存在服務觀念淡薄、脫離實際、脫離基層、脫離群眾的問題;查大局觀念，看是否存在個人利益至上、大局觀念不強的問題;查創(chuàng)新意識，看是否存在觀念陳舊、創(chuàng)新意識不強、辦法不多等問題;查工作程序，看是否存在隨意性、不規(guī)范的問題;查工作紀律，看是否存在紀律松散、不按時上下班的問題。我對照“六查六看”的內容認真自查，受益匪淺。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，結合自己工作，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會：
一、存在的主要問題
(一)思想認識不足存在片面地自我滿足意識，自認為工作努力、表現良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，都是小毛病，對“六查六看”的認識片面，態(tài)度不夠端正。
(二)開拓創(chuàng)新和全局意識不強開拓創(chuàng)新和全局意識不強和全局雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動，工作超前意識不強，不能積極主動地為領導分擔責任，總認為整體規(guī)劃、出謀劃策那都是領導的事，與已無關，自己只要無條件服從領導的安排就可以了。所以有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或主抓業(yè)務出發(fā)，盡管也按領導要求完成了要做的工作，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
(三)沒能更好的服務學生和教師沒能更好的服務學生和教師服務學生作為教研室副主任的我，要想更好地了解學生和教研室教師，更好地服務于學生和教研室教師，應該了解學生的信息和和教研室教師家庭的各種信息，以便于工作。但在工作中總是以時間不夠充分未能做到對學生和教研室教師的全面了解與家庭聯(lián)系較少，所以無法更全面的了解學生和教研室教師。
(四)課余時間，自學不夠，學習的層次不高課余時間，自學不夠，當今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定]的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。與此同時，固然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務有關的內容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習把握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。導致自己固然是一名干部工作者，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得往、差未幾。
二、改進計劃
針對工作中存在的不足，我計劃從以下幾點進行改進：
(一)加強自身建設，提高素質加強自身建設，一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，積極參加各類培訓學習，努力提高自己的教學水平，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師，不辱使命，努力為國家、為社會培養(yǎng)有用之才來約束自己，鞭策自己。努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。與此同時，樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個務必，更新觀念，大膽工作，努力進步學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為教研室副主任，始終把群眾滿足不滿足作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業(yè)，做出應有的貢獻。
(二)強化責任，提高效率強化責任，我在思想上嚴于律己，對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。留意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與六查六看標準進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿足，讓上級領導放心。在工作方面要以大局為重，在完成上級對自己傳達的任務的同時，也要往幫助同事及時的完成任務，并及時的往自覺的接受上級未傳達出往的新任務，使單位的工作效率得到進步，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己的利益，也要往完成每項為群眾利益著想的任務，強化宗旨意識，誠心誠意的為人民謀利益，全心全意為人民服務。
(三)開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平開拓創(chuàng)新，在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，用更多的愛心，更多的耐心，更多的細心，更多的熱心，更多的責任，更多的汗水。全心全意做好教育教學各項工作。同時，為上好每一節(jié)課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。
(四)走進學生和教研室教師的心里走進學生和教研室教師的心里和教研室教師努力做到于細微處見真情，真誠的關心學生和教研室教師，熱心的幫助學生和教研室教師。教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。在以后的教學中牢固樹立服務意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師，為學院教育工作奉獻自己的一份力量。
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