總有人問(wèn)主頁(yè)君這樣一個(gè)問(wèn)題：“出國(guó)留學(xué)到底有沒(méi)有用”，其實(shí)，很多時(shí)候，事物價(jià)值的展現(xiàn)往往都需要時(shí)間。那么出國(guó)留學(xué)后需要注意什么呢？那么接下來(lái)，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編就簡(jiǎn)單給大家介紹一下。
出國(guó)留學(xué)注意事項(xiàng)
出國(guó)后要及時(shí)調(diào)整心態(tài)
很多專業(yè)都把調(diào)整心態(tài)放在了出國(guó)留學(xué)的一個(gè)重要位置上，學(xué)生在國(guó)外要調(diào)整好自己的位置，擺正自己的心態(tài)，以前在國(guó)內(nèi)的時(shí)候是一種享受主義，但是在異國(guó)他鄉(xiāng)要做好這種落差的心理準(zhǔn)備，有很多學(xué)生把國(guó)外想的過(guò)于美好，對(duì)于國(guó)外的生活和學(xué)習(xí)給予了過(guò)高的希望和期待，結(jié)果就產(chǎn)生了很大的心理落差，這種就是不可取的，我們要調(diào)整好心態(tài)，把學(xué)習(xí)和生活都安排好。
孩子在國(guó)內(nèi)習(xí)慣了填鴨式的學(xué)習(xí)，都是老師幫忙劃重點(diǎn)，做調(diào)整，到了美國(guó)一個(gè)陌生的環(huán)境中，很多事都需要孩子自己去做決斷，沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)出謀劃策，在心理上要打好預(yù)防針，防止孩子過(guò)渡自由，耽誤了學(xué)業(yè)。
學(xué)習(xí)方法的調(diào)整與適應(yīng)
中國(guó)實(shí)行的是應(yīng)試教育，在國(guó)外實(shí)行的是完全不同的開(kāi)放式教育模式，出國(guó)后教育模式的改變，很多學(xué)生短時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的情況，需要時(shí)間來(lái)進(jìn)行調(diào)整和磨合，家長(zhǎng)在孩子出國(guó)前要為孩子做好思想工作，讓孩子有一個(gè)接受、適應(yīng)和磨合的過(guò)程，如果孩子在出國(guó)前多了解一下外國(guó)的教育模式與國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育中的差異，那么在心理和實(shí)踐方面會(huì)有不同的過(guò)程，更有利于孩子的個(gè)人成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
國(guó)外的教育要求孩子要有主動(dòng)性，這無(wú)疑對(duì)于孩子的自主學(xué)習(xí)提出了更高的要求，國(guó)外孩子從小在開(kāi)放式的環(huán)境和背景中成長(zhǎng)，早就習(xí)慣了自主學(xué)習(xí)的方式，但是對(duì)于國(guó)內(nèi)的孩子都還是在填鴨式的教育模式中，國(guó)內(nèi)孩子習(xí)慣了記筆記、寫作業(yè)等，在這種的約束小，即時(shí)成績(jī)出來(lái)了，那么孩子的主動(dòng)性和自覺(jué)性也會(huì)降低，成績(jī)出來(lái)了，孩子也會(huì)受到國(guó)外開(kāi)放式的教育環(huán)境的影響，也不會(huì)有那么多的束縛感，能夠抵制住誘惑去學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的，作為家長(zhǎng)，我們要自主的選擇學(xué)習(xí)，一個(gè)的在專業(yè)的選擇，要清楚孩子的醫(yī)院，第二篩選孩子喜歡的專業(yè)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中保持熱線和持久，也讓孩子意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的能力。
安全第一
孩子在國(guó)外安全是第一位的，美國(guó)高中的學(xué)生是住在寄宿家庭或者學(xué)校的，住在寄宿家庭要與家庭中的爸媽處理好關(guān)系，住在學(xué)校要處理好與學(xué)校之間的關(guān)系，按時(shí)回宿舍休息，不能做違反學(xué)校規(guī)定的事情，一個(gè)人不要隨意出去或者走動(dòng)，要合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和時(shí)間，保證自身的安全。
做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證GPA
美國(guó)的考試與中國(guó)的不同，中國(guó)一般是以期末或者期中考試的成績(jī)來(lái)判斷一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的，但是在美國(guó)，考察一個(gè)學(xué)生的成績(jī)是從平時(shí)表現(xiàn)、課堂測(cè)試、期末考試這三方面的成績(jī)?yōu)橹鱽?lái)進(jìn)行考核的，很多學(xué)生剛到美國(guó)，對(duì)這個(gè)不太了解，從而影響了成績(jī)，因此我們要做好規(guī)劃，不要耽誤了學(xué)習(xí)。
對(duì)于出國(guó)留學(xué)的建議
1. 找到適合自己的專業(yè)
Try careers on for size
每個(gè)人的職業(yè)生涯將會(huì)成為自己生命中的一個(gè)巨大部分，如果它是適合你的強(qiáng)項(xiàng)，那么你會(huì)感到無(wú)比充實(shí)，更加快樂(lè)。有的人很幸運(yùn)，僅嘗試一次就找到了“摯愛(ài)”，但也有人沒(méi)那么幸運(yùn)，可能需要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去摸索。
所以，不要等到你完成法學(xué)院或者醫(yī)學(xué)院之類的學(xué)業(yè)，才猛然發(fā)現(xiàn)自己根本不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，要及早試錯(cuò)并進(jìn)行不斷嘗試，比如充分利用假期時(shí)間從事不同的職業(yè)。
2. 掌握那些在校外很難獲得的技能
Develop skills that are hard to get outside the university
初入大學(xué)的我們，總是會(huì)被各種花花綠綠充滿誘惑的學(xué)科課程吸引住眼球，的確它們能讓你見(jiàn)到更廣闊的世界，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們要利用在校時(shí)間去建立起自己的技術(shù)技能。
技術(shù)技能指的是那些很難自學(xué)的專業(yè)知識(shí)，比如數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、法律、會(huì)計(jì)。這些課程都是需要一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師知道，再加上學(xué)分給予的壓力，才能學(xué)會(huì)這些難的課程。而脫離壓力和學(xué)分指導(dǎo)，想要重新構(gòu)建課程體系，難度系數(shù)會(huì)很高。
對(duì)于任何有興趣在法律、公共政策、商業(yè)、經(jīng)濟(jì)、醫(yī)學(xué)的同學(xué)，都建議至少學(xué)習(xí)兩個(gè)學(xué)期的統(tǒng)計(jì)。因?yàn)槟銜?huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)能夠在各行各業(yè)發(fā)揮巨大的優(yōu)勢(shì)，哪怕在生活中沒(méi)能充分利用他，在未來(lái)的生活學(xué)習(xí)中也會(huì)得到運(yùn)用。
3. 注重老師而不是教學(xué)大綱
Focus on the teacher，not the topic
除了選擇校外很難獲得的技能的課程外，同時(shí)也應(yīng)該注重老師。畢竟一個(gè)老師能帶給你的收獲遠(yuǎn)大于課程本身。
的確，一位好老師，甚至能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。
4.學(xué)會(huì)寫作
Learn how to write well
無(wú)論你從事什么職業(yè)，寫作這件事是永遠(yuǎn)不可避免的。將復(fù)雜的想法用簡(jiǎn)單直接的句子表達(dá)出來(lái)，這是相當(dāng)實(shí)用的技能。寫作將展示你清晰的邏輯思維，是你與人溝通最便利的途徑。
如何才能寫得更好呢？最簡(jiǎn)單的方法就是練習(xí)和模仿。
沒(méi)有人天生會(huì)寫優(yōu)秀的科研論文，都是從別人那里學(xué)來(lái)的。學(xué)習(xí)別人的文章要注意專業(yè)領(lǐng)域的不同，有些特地領(lǐng)域有它內(nèi)在的寫作規(guī)律。
練習(xí)和模仿是一方面，必要的輸入也是提高寫作的最主要途徑，閱讀大量關(guān)于寫作的書籍將會(huì)讓我們獲得更多的知識(shí)儲(chǔ)備。在這里，主頁(yè)君建議，要寫好科研論文，必須先養(yǎng)成讀英文文章的習(xí)慣，爭(zhēng)取每天30-60分鐘。剛開(kāi)始可以選擇以讀英文報(bào)紙、英文新聞為主，逐漸轉(zhuǎn)為讀專業(yè)雜志。
5. 不要在上外語(yǔ)課上花太多時(shí)間
Do the minimum foreign language classes
不要在外語(yǔ)課上花費(fèi)太多的時(shí)間。的確，掌握一門語(yǔ)言在你未來(lái)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中都是有很大幫助的，除了英語(yǔ)以外，還需要掌握一種或者多種外語(yǔ)。但學(xué)習(xí)語(yǔ)言的時(shí)間最好應(yīng)該在暑假前，或大學(xué)前，亦或是畢業(yè)后。
學(xué)英語(yǔ)的三大步驟：（1）學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法；（2）通過(guò)大量閱讀來(lái)鍛煉英語(yǔ)思維；（3）通過(guò)大量的聽(tīng)來(lái)提高你對(duì)英語(yǔ)的反應(yīng)能力。總結(jié)成五個(gè)字，就是：“單詞，閱讀，聽(tīng)”同時(shí)進(jìn)行。