如果想要確保項(xiàng)目能夠提前獲得成功，就必須先做好充分的準(zhǔn)備工作。當(dāng)公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作時(shí)，通常需要事先準(zhǔn)備方案。這個(gè)方案必須整體感強(qiáng)，結(jié)構(gòu)完整，重點(diǎn)項(xiàng)目一應(yīng)俱全，不得有任何遺漏空缺。您是否曾經(jīng)了解過(guò)活動(dòng)方案？希望本文的"交流會(huì)方案"能夠?yàn)槟峁└逦恼J(rèn)識(shí)。請(qǐng)注意，本文僅供您參考。
交流會(huì)方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平?？偨Y(jié)過(guò)去、面對(duì)現(xiàn)在、展望未來(lái)。
二、交流內(nèi)容
1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。
2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)。包括對(duì)學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的教育和引導(dǎo)等。
4、生命和幸福教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。
5、學(xué)生的安全教育、衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：
成員：
四、評(píng)委：
xxx
五、時(shí)間：
20xx年3月16日
六、地點(diǎn)
中心小學(xué)四樓多媒體教室
七、參會(huì)人員
中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任
八、會(huì)議議程
1、主持：(介紹參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)，召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的'意義)。
2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。
3、校長(zhǎng)講話
4、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
5、會(huì)議小結(jié)
九、典型發(fā)言人員及材料要求
1、參加班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流的共9人，為各班班主任。發(fā)言順序按抓鬮順序號(hào)。
2、班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級(jí)管理和學(xué)生思想政治工作實(shí)踐中解決問(wèn)題的作法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等，要有案例，戒空談?wù)f教，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲，提倡用幻燈片進(jìn)行演示。講演完畢后將發(fā)言稿交教導(dǎo)處，未上交者視為班主任工作未完成納入班級(jí)考核。
2、本次交流也將作為20xx年班級(jí)評(píng)優(yōu)以及班主任評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
4、評(píng)比結(jié)果：設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)六名，并按學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
交流會(huì)方案 篇2
廣福橋鎮(zhèn)中學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)方案
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責(zé)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、發(fā)言內(nèi)容及要求
（一）班主任教師以圍繞開(kāi)展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在8分鐘以內(nèi)。交流內(nèi)容：
1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。
2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育。
3、如何解決“潛能生”問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。
4、學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。
5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。
6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等。
（二）所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容交政教處。
三、交流時(shí)間及地點(diǎn)
2013年1月8日(星期二)在中學(xué)多媒體教室舉行。
四、參會(huì)人員
學(xué)校全體行政人員、全體班主任。
五、評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任。
1、評(píng)議總積分=班級(jí)日常管理積分×60%+評(píng)議小組積分×20%+班主任互評(píng)積分×20%。
2、按評(píng)議總積分由高到低，小學(xué)評(píng)選4名，中學(xué)評(píng)選2名。
六、會(huì)議程序
1、介紹班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)意義，總結(jié)梳理下學(xué)期班級(jí)管理工作。
2、班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。（發(fā)言時(shí)間控制在8分鐘以內(nèi)）
3、評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話。
5、頒獎(jiǎng)、會(huì)議結(jié)束。
廣福橋鎮(zhèn)中學(xué)
2013年1月4日
交流會(huì)方案 篇3
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮。讀書對(duì)于全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。為了扎實(shí)推進(jìn)我校第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，讓讀書成為孩子生活的習(xí)慣，讓讀書真正成為孩子實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的重要手段，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題：
禮儀南京 綠色青奧
二、活動(dòng)時(shí)間
x4年4月～10月
三、活動(dòng)內(nèi)容及安排
第一階段：宣傳啟動(dòng)(4月18日～4月23日)
1、成立讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)。
組 長(zhǎng)：褚裕鋒
副組長(zhǎng)：徐安斌、鄭松龍
成 員：陳正榮、劉蓉、謝曉慶、王琴、程愛(ài)萍及各年段主任
2、宣傳啟動(dòng)，營(yíng)造氛圍：
為了迎接校園讀書節(jié)，學(xué)校利用板報(bào)、廣播電視臺(tái)、標(biāo)語(yǔ)等宣傳讀書專題內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。每位學(xué)生都積極參與，各年級(jí)根據(jù)不同的閱讀書目，開(kāi)展不同主題的讀書活動(dòng)。
(1)讀書開(kāi)幕式。(4月23日進(jìn)行讀書節(jié)開(kāi)幕儀式。)
(2)積極營(yíng)造校園書香氛圍：
①利用學(xué)?！皩帉帯睆V播，開(kāi)設(shè)讀書節(jié)活動(dòng)專欄，讓學(xué)生感受讀書的喜悅，從而激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，提高學(xué)生讀書能力。
②通過(guò)校園電子屏、櫥窗、班級(jí)板報(bào)和張貼宣傳畫等形式，營(yíng)造書香校園環(huán)境。
③利用校園網(wǎng)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)讀書節(jié)專題，鼓勵(lì)各班級(jí)能介紹好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和成果、師生能撰寫讀書心得等與大家同享，展示優(yōu)秀征文、進(jìn)行好書推薦等。
④邀請(qǐng)著名兒童作家韓開(kāi)春來(lái)我校講座。
3、向家長(zhǎng)發(fā)出“親子閱讀”的倡議，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要求學(xué)生努力豐富自己的家庭藏書柜，開(kāi)展好 “我與父母同讀一本書”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流，并進(jìn)行“書香家庭”評(píng)選。
4、印發(fā)各年級(jí)推薦書目和《小學(xué)生必背古詩(shī)》材料。
第二階段：扎實(shí)推進(jìn)。(4月-9月)
(1)啟動(dòng)準(zhǔn)備階段(4月下旬至5月)：開(kāi)展“文明禮儀教育”主題活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí) “八禮四儀”的內(nèi)涵，營(yíng)造濃烈的“講文明禮儀 迎青奧盛會(huì)”的氣氛。
校長(zhǎng)室、德育處、教科室認(rèn)真組織開(kāi)展“八禮四儀”教育研究活動(dòng)，深入探討“八禮四儀”教育途徑、方法和評(píng)價(jià);少先隊(duì)利用相關(guān)知識(shí)展板對(duì)“八禮四儀”進(jìn)行解讀、展出;利用“國(guó)旗下講話”和“紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)”給孩子們宣講“八禮四儀”;各班要充分利用晨會(huì)、校園網(wǎng)站、板報(bào)等途徑積極宣傳、學(xué)習(xí)文明禮儀;在全校掀起“學(xué)八禮四儀迎青奧盛會(huì)”的熱潮。
(2)習(xí)慣培養(yǎng)階段(5月上、中旬)：明確活動(dòng)機(jī)制，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
各班主任結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，制定好本班學(xué)生閱讀計(jì)劃，并檢查督促，與正常教學(xué)、德育活動(dòng)有效結(jié)合，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
做好學(xué)生每日“共讀”和“選讀”活動(dòng)安排。每天晨讀活動(dòng)中安排半小時(shí)“共讀時(shí)間”，班主任老師陪同孩子開(kāi)展好“每天共讀半小時(shí)”活動(dòng);做好就餐排隊(duì)、等候乘車時(shí)間的“選讀”閱讀活動(dòng)安排，指導(dǎo)學(xué)生充分利用好點(diǎn)滴時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)。值日行政對(duì)每天的規(guī)定時(shí)間的閱讀活動(dòng)進(jìn)行記錄、評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。
各班組織好“淘書會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng)，將班級(jí)的書柜豐富起來(lái)，并做好圖書借閱登記工作，保證孩子們有足夠的好書可讀。
認(rèn)真組織好5月初開(kāi)展的“第九屆南京市中小學(xué)生舊圖書交易節(jié)”活動(dòng)。做好活動(dòng)的宣傳、指導(dǎo)工作，學(xué)校德育處親臨現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)學(xué)校參加活動(dòng)人數(shù)，總結(jié)活動(dòng)情況。
學(xué)校將組織教師閱讀征文競(jìng)賽、教師閱讀沙龍活動(dòng)，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加閱讀活動(dòng)，帶動(dòng)廣大學(xué)生的閱讀熱情。
(3)主題閱讀階段(5月中旬至6月底)開(kāi)展 “禮儀青奧” 系列閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。
圍繞“禮儀青奧”主題，開(kāi)展各種閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生閱讀創(chuàng)造更多便利，營(yíng)造良好讀書環(huán)境。
①“親子誦讀大賽”
時(shí)間：5月20日;地點(diǎn)：階梯教室;
參加對(duì)象：一年級(jí)，每班選派一到兩個(gè)家庭
比賽內(nèi)容：包括具有個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長(zhǎng)與孩子合作朗誦、成語(yǔ)故事四項(xiàng)內(nèi)容。
比賽目的：促進(jìn)親子共讀(負(fù)責(zé)人：杜云珠)
②“查字典比賽”
時(shí)間：5月22日午自習(xí);地點(diǎn)：階梯教室;
參加對(duì)象：二、三年級(jí)，每班選派5名學(xué)生。
比賽內(nèi)容：根據(jù)所給定的“中國(guó)夢(mèng)”相關(guān)知識(shí)文檔，結(jié)合閱讀需要進(jìn)行字典查閱比賽。如：字母寫出相應(yīng)字的拼音、所在頁(yè)碼(統(tǒng)一字典)、查字典并聯(lián)系上下文選擇正確的義項(xiàng)等。
比賽目的：學(xué)會(huì)借助工具書掃除攔路虎，養(yǎng)成勤查字典的好習(xí)慣。(負(fù)責(zé)人：劉蓉)
③“美詩(shī)文誦讀”比賽
時(shí)間：5月30日
參加對(duì)象：全校各班級(jí)
比賽要求：各班級(jí)選擇美詩(shī)文，組織不少于16人進(jìn)行美詩(shī)文誦讀，從誦讀內(nèi)容、情感表達(dá)、普通話水平、編排與服裝等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
比賽目的：鍛煉學(xué)生合作表達(dá)閱讀體會(huì)，提高誦讀水平。
④“讀書知識(shí)競(jìng)賽”
時(shí)間：5月28日午自習(xí)
參賽對(duì)象：三到五年級(jí)學(xué)生
比賽內(nèi)容：各自年段規(guī)定的的10篇課外閱讀篇目中關(guān)于作者、書名、主要人物、主要內(nèi)容等。(負(fù)責(zé)人：程愛(ài)萍)
比賽目的：促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書籍。
⑤“優(yōu)秀讀書筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)
時(shí)間：6月10日
參賽對(duì)象：全體學(xué)生
比賽內(nèi)容：各班級(jí)推薦3-5本學(xué)生讀書筆記本，從筆記數(shù)量、分類清晰、書寫工整、美化加工等方面評(píng)比，選出優(yōu)秀讀書筆記本，進(jìn)行展覽。
比賽目的：促進(jìn)學(xué)生邊記筆記邊讀書，養(yǎng)成認(rèn)真做好讀書筆記的習(xí)慣。
⑥組織參加中國(guó)移動(dòng)杯南京市中小學(xué)生讀書節(jié)主題征文比賽
(詳見(jiàn)具體通知)
(4)自主閱讀階段(暑假期間)：鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。
放假前，各班要以假期作業(yè)形式在全校范圍內(nèi)要求學(xué)生，暑假集中閱讀一些經(jīng)典書籍，回校后開(kāi)展讀書交流活動(dòng)。
(5)交流研討階段(9月上中旬)：交流分享閱讀之樂(lè)。
以多種形式組織學(xué)生開(kāi)展“牽手閱讀，在書香中成長(zhǎng)”學(xué)生閱讀交流活動(dòng)。
要組織高學(xué)生撰寫閱讀體會(huì)并進(jìn)行評(píng)比，作為書香少年評(píng)比重要依據(jù)。
第三階段：總結(jié)表彰(9月下旬)
1、開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)，書面材料上報(bào)區(qū)教育局。
2、總結(jié)表彰“書香家庭”“書香班級(jí)”“讀書之星”以及各項(xiàng)讀書比賽活動(dòng)的優(yōu)勝者。
3、通過(guò)多種途徑，進(jìn)行讀書活動(dòng)成果展示。
四、活動(dòng)要求及保障：
1、要勤于思考，善于總結(jié)，及時(shí)將活動(dòng)中一些好的做法、典型事例、創(chuàng)新性工作、所取得的成績(jī)等各類圖片新聞發(fā)送到校園網(wǎng)，德育處甄選并向市、區(qū)兩級(jí)“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站上報(bào),與他人分享。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任(語(yǔ)文教師)要做好導(dǎo)讀工作：
(1)每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃。
(2)每?jī)芍馨才乓还?jié)課外閱讀課，并上好閱讀指導(dǎo)課。語(yǔ)文教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、閱讀積累、閱讀想象、交流評(píng)論，使孩子們讀有計(jì)劃、讀有方法。
(3)在課余時(shí)間上做文章。如班主任利用中午空余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
(4)在雙休日和暑假給學(xué)生推薦閱讀一定量的書目，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，提出適當(dāng)?shù)拈喿x要求。
4、中高年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、隨筆的檢查指導(dǎo)，選擇優(yōu)秀在班級(jí)學(xué)習(xí)園地和學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。
5、學(xué)校圖書室向教師、學(xué)生開(kāi)放，各班必須去借閱，鼓勵(lì)學(xué)生去圖書室借書。
6、我校將把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自己特色，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤(rùn)我們校園。
交流會(huì)方案 篇4
孩子是天之嬌子，更是家長(zhǎng)們的寶貝。我們?yōu)楹⒆觽兏冻隽撕芏啵粗⒆觽冎饾u成熟的臉龐，我們有收獲的喜悅，也有難以釋懷的煩惱。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，但孩子的教育更多的還是得依靠家長(zhǎng)自己。家家有本難念的經(jīng)，家家都有煩心事。但是每個(gè)家庭也有很多教育孩子的心得和體會(huì)。孩子們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們家長(zhǎng)能不能也跟孩子們一樣集合起來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短呢？根據(jù)部分家長(zhǎng)的建議，在班主任老師的倡議下，擬于近期組織一次關(guān)于孩子教育的家長(zhǎng)交流活動(dòng)，具體方案如下：
一、交流活動(dòng)的內(nèi)容
（一）討論并交流關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上存的問(wèn)題
包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，各科學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題等等；
（二）討論并交流關(guān)于孩子生活上存在的問(wèn)題
包括孩子們的個(gè)人生活自理情況，同學(xué)間的交流和溝通、家長(zhǎng)與孩子之間的交流和溝通，課外活動(dòng)的安排等等；
（三）討論并交流關(guān)于家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)校、學(xué)生與老師的互動(dòng)問(wèn)題
包括家長(zhǎng)與各科老師的交流溝通方式與渠道，學(xué)生及家長(zhǎng)與學(xué)校班主任老師、心理輔導(dǎo)老師的交流溝通方式與渠道，家長(zhǎng)之間交流溝通長(zhǎng)效方式等等。
二、交流活動(dòng)形式
以網(wǎng)絡(luò)交流為主，家長(zhǎng)聚會(huì)交流為輔，借助家長(zhǎng)飛信群、公共郵箱，充分發(fā)揮家委會(huì)、熱心家長(zhǎng)的作用。
（一）擬于月日晚6：00至晚10：30在QQ群里開(kāi)展家長(zhǎng)交流活動(dòng)，就家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題和話題進(jìn)行討論和溝通。
（二）根據(jù)此次QQ信群討論的情況，及家長(zhǎng)們的需求，確定家長(zhǎng)聚會(huì)交流的時(shí)間、地點(diǎn)和形式。
三、交流活動(dòng)的要求
（一）希望家長(zhǎng)們能在本周一晚10：00點(diǎn)前對(duì)本次QQ信群交流的時(shí)間安排反饋意見(jiàn)。如不反饋，視同同意。
（二）我們?cè)诤竺媪信e了一些家長(zhǎng)反映比較集中的話題，大家可以提前準(zhǔn)備一下。實(shí)際討論時(shí)不用局限于這些話題。
（三）希望參加聚會(huì)交流的家長(zhǎng)請(qǐng)預(yù)報(bào)名。
（四）希望各科代表的家長(zhǎng)能就本科目的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法做一些準(zhǔn)備。
四、幾個(gè)討論話題
（一）學(xué)習(xí)方面
1、孩子不愛(ài)做作業(yè)怎么辦？
2、孩子老馬虎怎么辦？
3、孩子學(xué)習(xí)不專心怎么辦？
4、xx科目應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)？
（二）生活方面
1、孩子特別逆反怎么辦？
2、孩子著迷打游戲機(jī)、QQ聊天怎么辦？
3、怎樣安排孩子們?cè)诩依锏恼n外活動(dòng)？
4、怎樣培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣？
5、怎樣對(duì)待孩子早戀問(wèn)題？
6、怎樣鼓勵(lì)孩子們參加社會(huì)實(shí)踐和職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)？
（三）互動(dòng)方面
1、怎樣建立家長(zhǎng)互動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制？
2、怎樣實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與各科老師的溝通？
3、是否可以建立一個(gè)學(xué)生與老師的溝通平臺(tái)？
交流會(huì)方案 篇5
班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案
西太平小學(xué)
2012.3班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：電教室室
三、參加對(duì)象：各班班主任及領(lǐng)導(dǎo)組全體成員
四、發(fā)言內(nèi)容及要求
（一）主講人：優(yōu)秀班主任班主任
（二）班主任可以圍繞班級(jí)管理中取得的成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)談，戒空談?wù)f教；新班主任可以談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理中的困惑。
交流內(nèi)容：
1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理以及與其他學(xué)科老師的配合等。
2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
3、心理健康、文明上網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)。包括異性交往、對(duì)學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題的教育和引導(dǎo)等。
4、單親家庭學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生教育，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。
5、生命和幸福教育經(jīng)驗(yàn)。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。
7、班級(jí)的衛(wèi)生管理，學(xué)生學(xué)科質(zhì)量管理等。
8、其他。
（三）所有發(fā)言內(nèi)容須形成文字稿，交政教處。
六、會(huì)議議程
1、主持人介紹召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的意義。
2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。
3、校長(zhǎng)講話
4、會(huì)議小結(jié)
七、注意事項(xiàng)
請(qǐng)各班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容應(yīng)突出班級(jí)管理和學(xué)生思想教育實(shí)踐中解決問(wèn)題的做法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等，要有案例，戒空談?wù)f教，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。
參考題目如下：
1、如何解決“留守學(xué)生”問(wèn)題？
2、如何看待學(xué)生穿奇裝異服、佩帶首飾等現(xiàn)象？如何教育有抽煙、酗酒等不良習(xí)慣的學(xué)生？
4、如何防止學(xué)生放假不回家？
5、班主任、科任教師、學(xué)生如何協(xié)同共建先進(jìn)班集體？
6、如何處理初中學(xué)生的偏激心理？
7、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法？
8、如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的班干部隊(duì)伍？
9、如何防止學(xué)生的“早戀”現(xiàn)象？
10、如何推進(jìn)我校德育工作？
11、如何將5天學(xué)習(xí)時(shí)間最大限度的向2天的放假時(shí)間延伸？
12、如何更好地搞好實(shí)驗(yàn)班的工作？
13、如何教育實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生搞好勞動(dòng)衛(wèi)生？
14、班主任工作還有哪些創(chuàng)新方法？
15、你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該怎樣抓班主任工作？
交流會(huì)方案 篇6
一、活動(dòng)前言
經(jīng)歷了六月高考的磨練與洗禮，帶著一份期盼，一份新奇以及些許猶豫，在秋高氣爽的金秋歲月，13級(jí)新生邁入了山東師范大學(xué)?，F(xiàn)如今，他們已經(jīng)脫下了迷彩服，投入到了嶄新的學(xué)習(xí)生活中。然而，面對(duì)陌生的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活，他們必不可少的感到了迷茫、困惑。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)這一活動(dòng)：
1、讓13級(jí)新生更深入的了解自己的專業(yè),了解如何適應(yīng)大學(xué)課堂。
2、為13級(jí)新生提供一個(gè)交流和了解的平臺(tái)，使他們積極的準(zhǔn)備、認(rèn)真的策劃大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
3、解答新生們?cè)谌雽W(xué)時(shí)最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問(wèn)題。
4、使新生們從師哥師姐們的經(jīng)驗(yàn)中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性。
5、為新生們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活和工作中提供一些學(xué)習(xí)的榜樣
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)、提前申請(qǐng)教室，并聯(lián)系好嘉賓。
(2)、給各班負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)，下好通知(征文以及活動(dòng)通知)。
(3)、聯(lián)系宣傳部做好宣傳海報(bào)并及時(shí)張貼。
(4)、準(zhǔn)備飲用水及其他必需品。
(5)、聯(lián)系信息部現(xiàn)場(chǎng)拍照并記錄交流會(huì)內(nèi)容。
四、活動(dòng)流程
1：活動(dòng)初期：
(1)、 于10月18號(hào)(下周二)至10月22號(hào)(下周六)舉辦名為“敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想---我的大學(xué)我的夢(mèng)”征文活動(dòng)。
(2)、在征文活動(dòng)同時(shí)，由負(fù)責(zé)人員征集新生在學(xué)習(xí)生活中的各種問(wèn)題，并對(duì)收集到的問(wèn)題進(jìn)行歸類。
(3)、 于10月23號(hào)評(píng)選出每個(gè)專業(yè)的獲獎(jiǎng)?wù)魑牟⒑罄m(xù)進(jìn)行張貼。 ( 獲獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名)
2：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(活動(dòng)共分三場(chǎng) 通信專業(yè)一場(chǎng)、計(jì)算機(jī)專業(yè)兩場(chǎng))
(1)、通知相關(guān)工作人員提前兩個(gè)小時(shí)裝飾教室及安裝調(diào)試音響設(shè)備。
(2)、安排11級(jí)新生安靜有序的在教室內(nèi)坐好等待交流會(huì)開(kāi)始。
(3)、主持人介紹參加交流會(huì)的嘉賓，活動(dòng)正式開(kāi)始。
(4)、嘉賓針對(duì)新生目前開(kāi)設(shè)的課程講解實(shí)效性的學(xué)習(xí)方法、如何學(xué)習(xí)。
(5)、嘉賓講解英語(yǔ)學(xué)習(xí)在專業(yè)學(xué)習(xí)以及職業(yè)發(fā)展中的重要性，注重講解英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)。(涉及到英語(yǔ)四、六級(jí)考試)
(6)、活動(dòng)環(huán)節(jié)，嘉賓就新生提出的問(wèn)題進(jìn)行一一解答。
(7)、活動(dòng)結(jié)束，工作人員做好后續(xù)工作，活動(dòng)組織人員寫好活動(dòng)總結(jié)，并根據(jù)新生在活動(dòng)中的表現(xiàn)對(duì)以后的活動(dòng)做好針對(duì)性的安排。
五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
10.27、10.28、10.29 三天(待定)
活動(dòng)地點(diǎn)待定
六、其他事項(xiàng)
本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：購(gòu)買礦泉水及其他，約需10元。
交流會(huì)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
大學(xué)第一課
二、活動(dòng)意義
大學(xué)生活是人生一段嶄新生活的開(kāi)始，與以往小學(xué)、初中、高中時(shí)期學(xué)習(xí)幾乎是生活的全部不同，大學(xué)生活是如此地豐富多彩。這樣的大學(xué)生活在給新生們帶來(lái)新鮮感受的同時(shí)，也將給他們帶來(lái)許多困惑和挑戰(zhàn)。
我們把這次新老生交流會(huì)的主題定為大學(xué)第一課，是希望通過(guò)這次交流會(huì)，能使新生們從學(xué)習(xí)、生活、工作、創(chuàng)業(yè)等幾個(gè)方面對(duì)大學(xué)有個(gè)全面、感性的了解，使他們更快更好地適應(yīng)并融入大學(xué)生活。
三、時(shí)間：20xx年9月10日晚6:30
地點(diǎn)：1-203
規(guī)模：200多人（包括10級(jí)全體學(xué)生，人文學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各部長(zhǎng)，嘉賓等）
四、參加人員：
1、到場(chǎng)嘉賓:人文學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和各部長(zhǎng)，吳劍波（全能）、卓藝穎（學(xué)習(xí)）、鄭秋楓（生活）、徐科（工作）、蔣鑫娟（創(chuàng)業(yè)，原外聯(lián)部成員，現(xiàn)藍(lán)天dv）、陳輝、梅秀娟
2、到場(chǎng)觀眾:人文學(xué)院全體10級(jí)新生
3、主辦單位:溫州大學(xué)人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
五、基本活動(dòng)程序
1、9月7日至9月10日前期宣傳及活動(dòng)準(zhǔn)備
（1）主體宣傳內(nèi)容包括：
a、粘貼宣傳海報(bào)
b、通知10級(jí)各班班長(zhǎng)
（2）活動(dòng)準(zhǔn)備
a、確定交流會(huì)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、流程，選定主持人
b、制作活動(dòng)海報(bào)、橫幅、席簽等，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)要使用的話筒（暫定1個(gè)話筒、1個(gè)小蜜蜂）
c、制作團(tuán)委、學(xué)生會(huì)20xx-20xx學(xué)年精彩活動(dòng)的集錦視頻
d、請(qǐng)幾位老師和高年級(jí)的同學(xué)寫寄語(yǔ)
e、收集各部門活動(dòng)的精彩照片，制作相冊(cè)
f、討論決定活動(dòng)時(shí)要進(jìn)行的游戲和抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
g、制作活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)使用的ppt
h、通知各部門部長(zhǎng)準(zhǔn)備好部門簡(jiǎn)介
（3）場(chǎng)地準(zhǔn)備
a、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置
b、嘉賓席布置：椅子擺設(shè)、純凈水的擺設(shè)、席簽擺設(shè)
d、電腦、投影、話筒等設(shè)備的準(zhǔn)備和檢查
e、在課桌底下貼中獎(jiǎng)標(biāo)簽（具體抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)內(nèi)容詳見(jiàn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)部分）
3、5月12日活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（內(nèi)容安排）
（1）15:30-18:00場(chǎng)地準(zhǔn)備
（2）18:30-20:30活動(dòng)正式開(kāi)始，活動(dòng)流程：
a、播放視頻
b、主持人對(duì)視頻內(nèi)容作簡(jiǎn)要介紹并歡迎10級(jí)新生
c、游戲環(huán)節(jié)
ⅰ、小心地雷
全體在座新生參與，從第1排往后自1開(kāi)始報(bào)數(shù)
逢x，x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)字不能說(shuō)，要說(shuō)不能報(bào)，報(bào)了不能說(shuō)的數(shù)字的人要上臺(tái)來(lái)參與第ⅱ個(gè)游戲。第ⅱ個(gè)游戲需要6個(gè)人，因此第ⅰ個(gè)游戲一直進(jìn)行到有6個(gè)人錯(cuò)報(bào)為止。
例如：x=3
那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說(shuō)：
1，2，（不能報(bào)），4，5，（不能報(bào)），711，（不能報(bào)），（不能報(bào)），14
ⅱ、認(rèn)識(shí)他嗎
自我介紹的一種方式，第一個(gè)人報(bào)出自己的名字，第二個(gè)人說(shuō)xx旁邊的自己的名字，第三個(gè)人說(shuō)xx旁邊的xx旁邊的自己，從第一個(gè)人開(kāi)始依次說(shuō)一直到自己，如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人，第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人，結(jié)束。
d、播放相冊(cè)
f、播放寄語(yǔ)
g、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)和答疑
e、抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
工作人員事先在隨機(jī)挑選的幾張課桌下貼上中獎(jiǎng)標(biāo)簽，主持人請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约旱恼n桌下尋找中獎(jiǎng)標(biāo)簽，有中獎(jiǎng)標(biāo)簽的人可得到獎(jiǎng)品。
f、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門簡(jiǎn)介
4、活動(dòng)結(jié)束：
（1）活動(dòng)結(jié)束后各工作人員立即開(kāi)展清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的工作；
（2）各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開(kāi)會(huì)場(chǎng)；
（3）活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)此次晚會(huì)的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。
六、資金預(yù)算
（1）橫幅
（2）布置現(xiàn)場(chǎng)使用的氣球、彩帶等
（3）獎(jiǎng)品（新生照片）
交流會(huì)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，借鑒到更有效的學(xué)習(xí)方法;同時(shí)也讓大家回顧過(guò)去，啟迪現(xiàn)在，展望未來(lái)
二、活動(dòng)對(duì)象：
職師院14級(jí)全體同學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月17日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班晚自習(xí)教室
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程策劃：
以班級(jí)為單位，每班分別邀請(qǐng)大二大三幾位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)暢聊學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，然后進(jìn)行自由交流活動(dòng)，時(shí)間預(yù)計(jì)為兩節(jié)課左右。初步預(yù)計(jì)從以下幾個(gè)方面談：
1.由主持人開(kāi)場(chǎng)，介紹舉辦此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的目的和意義;
2如何盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)方法;4專業(yè)課的學(xué)習(xí)方法;
2.同學(xué)們互相交流自己成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和建議;
3.同學(xué)們提出自己在學(xué)習(xí)方面的疑問(wèn)，大家共同探討解決辦法;
4.同學(xué)們主動(dòng)交流在大學(xué)里的收獲，回顧過(guò)去的大學(xué)生活，講述自己所受的啟迪，暢述夢(mèng)想與目標(biāo)，描繪未來(lái)藍(lán)圖;
5.主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
交流會(huì)方案 篇9
一、活動(dòng)背景和目的
為了豐富孩子們的假期生活，激發(fā)兒童閱讀興趣和培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生從課外書籍中拓展他們的視野，獲得更多的知識(shí)，結(jié)合上期讀書活動(dòng)的得失，特制訂暑期讀書方案如下：
二、活動(dòng)主題
暑期與書相伴
三、參加對(duì)象
在校1—5年級(jí)學(xué)生及教師，六年級(jí)學(xué)生自行購(gòu)買圖書進(jìn)行讀書活動(dòng)。
四、組織辦法
學(xué)生以班級(jí)為單位，以假期作業(yè)為方式進(jìn)行課外閱讀，并做其收效的記錄活動(dòng)。教師以個(gè)人為單位，談?wù)勛约旱淖x書心得。
五、活動(dòng)時(shí)間
20__年7月——20__年8月
六、活動(dòng)內(nèi)容
本次活動(dòng)的主題為“暑期與書相伴”，閱讀內(nèi)容由語(yǔ)文教師結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，利用我校圖書室的藏書導(dǎo)航和具體的圖書范文目錄進(jìn)行推薦。
活動(dòng)分為三個(gè)階段：
第一階段：開(kāi)展“暑期與書相伴”為主題班級(jí)活動(dòng)。在活動(dòng)中教師提出讀書活動(dòng)的具體要求：
1、讓學(xué)生寫出自己假期的讀書計(jì)劃，計(jì)劃包括：讀書的時(shí)間安排，讀書時(shí)與家長(zhǎng)的互動(dòng)(注：對(duì)于不識(shí)字的家長(zhǎng)，可讓孩子給你講書中的內(nèi)容或讓孩子當(dāng)你們的老師，教你們認(rèn)識(shí)一些生活中常見(jiàn)的生字。)
2、強(qiáng)調(diào)每人必須帶上借閱證到圖書室借書，每人最多借3本圖書。
3、本次借閱圖書以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主，如：千字文、弟子規(guī)、增廣賢文、三字經(jīng)等。(注：由于圖書室此類書數(shù)量有限，故沒(méi)有借到的讓家長(zhǎng)給孩子到書店購(gòu)買。)
4、在進(jìn)行活動(dòng)期間做好相應(yīng)的記錄，假期結(jié)束前，完成相應(yīng)的讀后習(xí)作或手抄報(bào)。
5、家長(zhǎng)要借閱圖書的可通過(guò)使用孩子的借閱證到圖書室借書。
第二階段：暑期閱讀(20__年7月——8月)經(jīng)過(guò)第一階段對(duì)活動(dòng)的了解和要求后，與家長(zhǎng)一起開(kāi)展有趣的讀書活動(dòng)，并做好相應(yīng)的記錄和完成相應(yīng)的習(xí)作。
第三階段：成果展示。
1、開(kāi)學(xué)的第二周由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)組織班級(jí)學(xué)生進(jìn)行“暑期與書相伴”讀書經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品推薦至《校園月刊》編輯部和推薦學(xué)校交流會(huì)上進(jìn)行交流。
2、開(kāi)學(xué)第三周開(kāi)展學(xué)?！笆钇谂c書相伴”讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并評(píng)出優(yōu)秀作品獎(jiǎng)給予表彰，同時(shí)發(fā)表在校園月刊和微信訂閱號(hào)。
七、評(píng)獎(jiǎng)
1、作品刊登在校園月刊上的學(xué)生和教師給予獎(jiǎng)勵(lì);
2、“暑期與書相伴”活動(dòng)中指導(dǎo)孩子讀書的優(yōu)秀家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)。
3、對(duì)獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)的班和教師給予表彰并發(fā)獎(jiǎng)。
八、附則
1、圖書室藏書導(dǎo)航和圖書范文目錄每班教室里有，供語(yǔ)文教師參考、推薦。
2、圖書借閱時(shí)間安排：定于下周完成借閱(6.23——6.29)由班主任和輔導(dǎo)員組織學(xué)生到圖書室完成借閱。教師借閱也在這期間進(jìn)行。
具體如下：6月23日(周二)——二年級(jí)
6月24日(周三)——三年級(jí)
6月26日(周五)——五年級(jí)
6月29日(周一)——四年級(jí)
3、不盡事宜由圖書管理員負(fù)責(zé)解釋。
交流會(huì)方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
我校以養(yǎng)成教育為“核心”，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校養(yǎng)成教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平，進(jìn)一步落實(shí)養(yǎng)成教育。從而使班主任教師更加明確工作任務(wù)和職責(zé)，達(dá)到班主任專業(yè)化成長(zhǎng)的目的'，使我校德育工作更能適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展的需要。
二、論壇主題：班主任是學(xué)?！梆B(yǎng)成教育”的排頭兵
三、發(fā)言內(nèi)容及要求
(一)班主任教師以圍繞開(kāi)展班級(jí)管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗(yàn)撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)文章，戒空談?wù)f教、網(wǎng)絡(luò)下載。發(fā)言時(shí)間大致在5-10分鐘。交流內(nèi)容(供參考)
1、班級(jí)常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等。
2、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。
3、如何解決“學(xué)困生”問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)。包括單親家庭學(xué)生、特殊學(xué)生教育，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育指導(dǎo)等。
4、養(yǎng)成教育在班級(jí)的實(shí)施。
5、畢業(yè)班學(xué)生教育和管理經(jīng)驗(yàn)。包括畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)態(tài)管理、思想品德教育。
6、班級(jí)的衛(wèi)生管理、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等
7、寄宿生管理經(jīng)驗(yàn)。
(二)所有班主任準(zhǔn)備交流材料，材料內(nèi)容交德育處(5月10日前)。
四、交流時(shí)間及交流安排
20xx年5月12日，根據(jù)班級(jí)管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
五、參會(huì)人員城關(guān)鄉(xiāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校務(wù)會(huì)成員、全體班主任
會(huì)議程序
1、主持人講話
2、政教處作“養(yǎng)成教育”階段性總結(jié)發(fā)言
3、班主任交流工作經(jīng)驗(yàn)
4、校領(lǐng)導(dǎo)講話
5、大會(huì)總結(jié)