社會(huì)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步落實(shí)市、區(qū)少工委的有關(guān)要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹__群團(tuán)改革工作要求，按照第七次全國(guó)少代會(huì)部署，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的思想性，堅(jiān)持少先隊(duì)組織的先進(jìn)性、自主性，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，以少年兒童思想引導(dǎo)工作為主線，加強(qiáng)“五個(gè)體系建設(shè)”，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，務(wù)實(shí)創(chuàng)新推動(dòng)閔行少先隊(duì)改革發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作：
1.深入開展少先隊(duì)主題教育。
開展“紅領(lǐng)巾心向黨”和“我們是共產(chǎn)主義_人”活動(dòng)。以中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、長(zhǎng)征勝利80周年為契機(jī)，開展黨史、國(guó)史、近現(xiàn)代史和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，從小培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨的樸素感情。
抓好“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。圍繞“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員關(guān)注、參與“十三五”，用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)少年兒童的理想夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、創(chuàng)造夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)。
推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。教育引導(dǎo)少年兒童認(rèn)知、理解、踐行習(xí)近平總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，深入開展“我是向上向善好隊(duì)員”、“核心價(jià)值觀記心中”、選樹最美少年、“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”、“三句銘言”和“十個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”等活動(dòng)，抓好實(shí)踐養(yǎng)成、強(qiáng)化文化支撐、注重典型引領(lǐng)、引導(dǎo)少年兒童牢固樹立正確的價(jià)值追求。
儀式教育系列化。遵循少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，整體化設(shè)計(jì)、分年級(jí)實(shí)施富有少先隊(duì)特點(diǎn)的儀式教育，包括入兒童團(tuán)、入隊(duì)、十歲生日、紅綠領(lǐng)巾牽手、小學(xué)畢業(yè)、初中建隊(duì)、換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾、十四歲生日、離隊(duì)等內(nèi)容，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。
2.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，通過開展“國(guó)學(xué)達(dá)人”、成語(yǔ)比賽等，幫助少年兒童體驗(yàn)中華傳統(tǒng)美德，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的價(jià)值觀。
3.深化少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。
大力推廣《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要(試行)》和《__少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級(jí)建議(試行)》的使用。在舉辦了中隊(duì)輔導(dǎo)員說課大賽之后，進(jìn)一步提高中隊(duì)輔導(dǎo)員上好少先隊(duì)活動(dòng)課的能力。開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的趣味性，同時(shí)加強(qiáng)各中隊(duì)的交流學(xué)習(xí)。
4.認(rèn)真做好區(qū)少先隊(duì)優(yōu)秀個(gè)人、集體評(píng)選工作。
引導(dǎo)隊(duì)員把“四好少年”的要求作為全面發(fā)展的美好理想，為建設(shè)富強(qiáng)、_、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
5.配合教導(dǎo)處做好“快樂活動(dòng)日”活動(dòng)。
少先隊(duì)活動(dòng)課要加大融入“快樂活動(dòng)日”力度，凸顯少先隊(duì)的獨(dú)特作用。以讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)為著眼點(diǎn)，積極參與、努力配合教導(dǎo)處做好“快樂活動(dòng)日”活動(dòng)，拓展少先隊(duì)活動(dòng)空間，提升少先隊(duì)工作影響力。
6.加強(qiáng)初中共青團(tuán)工作。
堅(jiān)持“隊(duì)為主體，團(tuán)為核心”，將團(tuán)前教育作為少先隊(duì)工作的重要內(nèi)容，普遍納入少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。抓好少先隊(duì)員推優(yōu)入團(tuán)工作，把好初中共青團(tuán)入口關(guān)，從“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、控制數(shù)量”著手，進(jìn)一步體現(xiàn)初中共青團(tuán)組織的先進(jìn)性。落實(shí)入團(tuán)“十步曲”，開展初中團(tuán)務(wù)檢查。初中團(tuán)組織要加強(qiáng)團(tuán)員教育管理，進(jìn)一步豐富團(tuán)的活動(dòng)、活躍團(tuán)的工作。
7.探索中隊(duì)輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。
爭(zhēng)取校長(zhǎng)對(duì)少先隊(duì)工作的支持，在現(xiàn)有班主任培訓(xùn)中嘗試增加中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程，進(jìn)一步提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)。在學(xué)?？荚u(píng)中增加中隊(duì)工作的權(quán)重，榮譽(yù)申報(bào)和評(píng)定中，增加中隊(duì)輔導(dǎo)員比例。
8.規(guī)范學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)。
把少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，明確少先隊(duì)隊(duì)室及鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。提升普通隊(duì)員對(duì)隊(duì)室的使用率，使隊(duì)室真正成為隊(duì)員們接受少先隊(duì)組織教育、感受少先隊(duì)文化的“家”。
三、常規(guī)工作：
1.進(jìn)一步發(fā)揮“當(dāng)家中隊(duì)”各部門的作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的崗位，以此體驗(yàn)組織活動(dòng)、維護(hù)校容、禮儀示范等工作的重要性，從而懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)和提高自我管理的能力。
2.完善校大隊(duì)干事每天的行規(guī)檢查。每周一召開工作總結(jié)會(huì)議，做到認(rèn)真、公正、公平，不敷衍了事，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和工作能力。
3.通過學(xué)雷鋒日、植樹節(jié)、二年級(jí)入隊(duì)儀式、歡慶“六.一”等活動(dòng)，進(jìn)一步完善少先隊(duì)組織陣地建設(shè)。鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。
4.組織少先隊(duì)員開展創(chuàng)建“手拉手紅領(lǐng)巾書屋”活動(dòng)。依托“手拉手紅領(lǐng)巾書屋(架、角)”的建設(shè)，向少年兒童推薦優(yōu)秀書目，組織少年兒童開展“紅領(lǐng)巾讀書”活動(dòng)。通過組織少先隊(duì)員相互交流書籍和讀書心得，為不同群體的少年兒童之間搭設(shè)“手拉手”的平臺(tái)。通過培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，推動(dòng)所有的少年兒童共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
5.深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。進(jìn)一步突出“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)在少先隊(duì)活動(dòng)中的基礎(chǔ)性地位。進(jìn)一步健全“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)體系，繼續(xù)探索少先隊(duì)分層教育體系，重點(diǎn)突出對(duì)低年級(jí)兒童團(tuán)員和少先隊(duì)員開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)指導(dǎo)。在完成必修章的同時(shí)，努力爭(zhēng)得選修章和中隊(duì)特色章。
6.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。分層、分類做好新、老輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的光榮感、責(zé)任感。
1.健全少先隊(duì)的各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，訂好各中隊(duì)計(jì)劃;
2.整頓校容校貌，各中隊(duì)進(jìn)行環(huán)境布置，并出好第一期黑板報(bào);
3.開學(xué)典禮;
4.大隊(duì)委員、大隊(duì)干事新學(xué)期工作會(huì)議;
5.“3月5日學(xué)雷鋒”活動(dòng);
6.市、區(qū)優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個(gè)人申報(bào);
7.“愛心節(jié)”主題系列活動(dòng);
8.爭(zhēng)章活動(dòng);
9.主題中隊(duì)會(huì)“您好，我的好老師!”
10.隊(duì)干部培訓(xùn);
11.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
四月份：
1.二年級(jí)少先隊(duì)入隊(duì)前的培訓(xùn);
2.中學(xué)推優(yōu)入團(tuán)前的培訓(xùn);
3.出好第二期黑板報(bào);
4.主題中隊(duì)會(huì)“十個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”;
5.爭(zhēng)章活動(dòng);
6.隊(duì)干部培訓(xùn);
7.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
五月份：
1.組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《__少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級(jí)建議(試行)》;
2.推優(yōu)入團(tuán)工作;
3.“科技節(jié)”主題系列活動(dòng);
4.出好第三期黑板報(bào);
5.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
6.主題中隊(duì)會(huì)“我們是共產(chǎn)主義_人”;
7.爭(zhēng)章活動(dòng);
8.隊(duì)干部培訓(xùn);
9.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
六月份：
1.舉行慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng);
2.“心理節(jié)”主題系列活動(dòng);
3.出好第四期黑板報(bào);
4.主題中隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”;
5.爭(zhēng)章活動(dòng);
6.隊(duì)干部培訓(xùn)暨大隊(duì)委員、大隊(duì)干事學(xué)期總結(jié)會(huì)議;
7.少先隊(duì)工作總結(jié);
8.鼓號(hào)隊(duì)學(xué)期總結(jié)會(huì)議;
9.暑假活動(dòng)安排。
社會(huì)工作計(jì)劃 篇2
為加強(qiáng)疾控中心及周邊治安綜合治理安全工作，全面落實(shí)治安綜合治理的各項(xiàng)措施，創(chuàng)造穩(wěn)定、良好的治安環(huán)境。結(jié)合本單位和周邊的實(shí)際情況，特制定本中心xx年社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃如下:
以黨的“十八”大和十八屆三中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持執(zhí)政為民、打防結(jié)合、群防群治的原則，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧疾控為宗旨;以綜治基礎(chǔ)和治安防控為重點(diǎn);認(rèn)真開展中心及周邊治安綜合治理安全的各項(xiàng)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善中心及周邊治安綜合治理工作機(jī)制建設(shè)，以矛盾糾紛排查化解為主線。切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，嚴(yán)格落實(shí)矛盾糾紛定期排查、限期調(diào)處，切實(shí)做到矛盾不上交、糾紛不激化、無越級(jí)上訪、無XX件發(fā)生，最大限度地把各類矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
2、加強(qiáng)對(duì)職工的普法教育。強(qiáng)化法律意識(shí)，依法服務(wù)、確保全年無違法犯罪、無上訪鬧事的情況發(fā)生，干部職工遵紀(jì)守法達(dá)100%。確保中心干部職工無習(xí)練XX和參與傳銷等違規(guī)違法事件，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保全年無事故、無案件、無火災(zāi)的事件發(fā)生。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)人口管理工作。加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口和出租房屋暫住人口的管理，堅(jiān)持定期檢查，積極預(yù)防和減少流動(dòng)人口違法犯罪，積極參與整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，嚴(yán)厲打擊傳銷活動(dòng)，繼續(xù)開展“打黃打非”和禁毒、禁賭等專項(xiàng)斗爭(zhēng)，鞏固好整治成果，著力凈化社會(huì)環(huán)境。
4、加強(qiáng)安全生產(chǎn)和消防、交通安全管理工作。積極預(yù)防各類事故的發(fā)生，堅(jiān)決杜絕重特大事故的發(fā)生，加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所和重要危險(xiǎn)、化學(xué)、爆炸物品管理，及時(shí)消除安全隱患。
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)綜合治理責(zé)任制中心黨委將綜治工作作為年度工作的大事擺在重要議事日程來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)作為綜合治理工作的第一責(zé)任人，親自抓綜治工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)解決;分管領(lǐng)導(dǎo)作為綜治工作的直接責(zé)任人，具體抓、抓具體，確保綜合治理工作的各項(xiàng)措施落實(shí)，中心領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開會(huì)議，聽取情況匯報(bào)、分析面臨的新問題，研究工作措施、解決綜治工作中的困難和問題。抓好層層落實(shí)綜合治理工作責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)簽定綜治責(zé)任書，分管領(lǐng)導(dǎo)與各科室簽定責(zé)任書，并認(rèn)真執(zhí)行責(zé)任書規(guī)定的目標(biāo)責(zé)任，對(duì)綜治工作不合格的科室實(shí)行一票否決制。
2、建立健全組織機(jī)構(gòu)。中心根據(jù)人員變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名中層干部專抓綜治工作。落實(shí)好綜治專兼職人員，確保綜治辦公室必要的辦公設(shè)備和辦公經(jīng)費(fèi)，并做到綜治工作年初有計(jì)劃、工作有措施、有檢查、有總結(jié)，確保綜治工作層層有人抓，事事有人問。
3、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范工作程序。進(jìn)一步修訂和完善社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)相關(guān)科室貫徹執(zhí)行。要加強(qiáng)安全生產(chǎn)、矛盾糾紛排查調(diào)處、計(jì)劃生育管理、流動(dòng)人口管理、干部職工法制教育、預(yù)防青少年違法犯罪等方面的工作，全面落實(shí)重點(diǎn)要害部位人防、物防、技防措施。要把日常綜治工作軟件建設(shè)作為綜治工作的大事來抓，加強(qiáng)各種綜治資料、信息的收集、整理、歸檔工作，按照綜治工作百分考核內(nèi)容要求，分門別類、收集整理，做到資料齊全，規(guī)范統(tǒng)一。進(jìn)一步推動(dòng)各科綜治工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全面提高疾控中心綜治工作水平，促使綜治工作上臺(tái)階。
4、嚴(yán)格執(zhí)行“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。中心積極而主動(dòng)接受縣政府及其辦事處關(guān)于綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，接受所在地綜治部門的監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)與綜治部門的協(xié)作聯(lián)系，相互密切配合，進(jìn)一步形成工作合力，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本單位的綜治工作。
5、強(qiáng)化綜治工作督查，嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追究。中心對(duì)綜治工作要每月檢查一次，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)行掛牌督辦，限期整改。對(duì)中心各科室綜治工作半年和年終考核一次。對(duì)半年和年終考核分?jǐn)?shù)進(jìn)行站隊(duì)和公開通報(bào)，并作為年度綜合目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。對(duì)考核認(rèn)定綜治工作不合格的科室，對(duì)年度內(nèi)科室發(fā)生重大經(jīng)濟(jì)案件、重大火災(zāi)事故和安全生產(chǎn)事故，該掛黃牌的掛黃牌，該實(shí)施一票否決的實(shí)施一票否決。凡被黃牌警告、一票否決的科室主任及責(zé)任人員一律取消各種評(píng)先晉級(jí)的資格;對(duì)造成嚴(yán)重后果的，視情節(jié)給予黨政紀(jì)律處分或追究其刑事責(zé)任。
社會(huì)工作計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)名稱：
“讓同心社工走進(jìn)你”社工服務(wù)宣傳活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：
推廣社工服務(wù)長(zhǎng)洲居民
三、活動(dòng)口號(hào)：
有困難，找同心社工
三、活動(dòng)背景：
目前廣州市社會(huì)工作事業(yè)的發(fā)展正處于試點(diǎn)階段，長(zhǎng)洲街社工站屬于政府購(gòu)買社工服務(wù)的單位，時(shí)刻準(zhǔn)備為有需要的個(gè)人、家庭及社會(huì)提供專業(yè)、貼心的社工服務(wù)。
四、活動(dòng)目的：
（1）社工宣傳走進(jìn)社區(qū)，貼近居民生活，了解居民需求；
（2）讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù)，愿意主動(dòng)找社工尋求幫助；
（3）便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對(duì)性的開展服務(wù)。
五、活動(dòng)時(shí)間：（待定）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
長(zhǎng)洲街小區(qū)，具體分為6個(gè)地點(diǎn)：市場(chǎng)、職中、中學(xué)、小學(xué)、公園以及老人院。
七、活動(dòng)參與對(duì)象：
長(zhǎng)洲街來往市民
八、活動(dòng)人手配備：
17名社工學(xué)生，分為3組，每組必須包括有宣傳小組和評(píng)估小組的同學(xué)。每組同學(xué)負(fù)責(zé)兩個(gè)地點(diǎn)。
九、招募及宣傳方法：
（1）活動(dòng)當(dāng)天集中派發(fā)宣傳單、張貼宣傳海報(bào)。
（2）邀請(qǐng)居民在“關(guān)愛自己”的宣言書上簽名，并向居民介紹社工。
（3）現(xiàn)場(chǎng)通過橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)、指示牌等形式動(dòng)員對(duì)象參與。
十、活動(dòng)主要內(nèi)容及形式：
（1）社工宣傳服務(wù)：包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動(dòng)圖片展出。
（2）社工互動(dòng)體驗(yàn)：包括邀請(qǐng)居民在宣言書上簽名，“速記愛心熱線”小游戲以及認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)鼐用癫⒀?qǐng)合照。
（3）居民“這樣就好了”心聲收集。
（4）獎(jiǎng)品發(fā)放。
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、工作人員準(zhǔn)備車隊(duì)資源，做好租借工作，并制作好溫馨標(biāo)語(yǔ)牌，裝在單車前，以達(dá)到更好的宣傳效果。
2、評(píng)估小組的同學(xué)實(shí)地考察，了解長(zhǎng)洲街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3,統(tǒng)一工作人員服裝
3、聯(lián)系廣告公司制作橫幅、宣傳海報(bào)、沖印社工活動(dòng)圖片4、社工互動(dòng)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備6、獎(jiǎng)品購(gòu)買
7、工作人員聯(lián)系及確定
十三、活動(dòng)預(yù)計(jì)困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動(dòng)推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現(xiàn)場(chǎng)宣傳、派發(fā)傳單等方式改善，并且主動(dòng)出擊，積極邀請(qǐng)他們參加。
十四、活動(dòng)所需要物質(zhì)及預(yù)計(jì)費(fèi)用
十五、活動(dòng)具體程序及分工安排
社會(huì)工作計(jì)劃 篇4
1、制訂計(jì)劃
收集資料完成之后，社會(huì)工作者面臨的主要工作是與服務(wù)對(duì)象一起制訂服務(wù)的工作計(jì)劃，確保為服務(wù)對(duì)象提供合適、有效的專業(yè)服務(wù)。服務(wù)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容涉及六個(gè)方面：一是服務(wù)對(duì)象的基本情況，包括服務(wù)對(duì)象的姓名、性別、年齡、婚姻狀況和職業(yè)等情況;二是服務(wù)對(duì)象希望解決的問題，包括主要問題以及一些相關(guān)的問題;三是工作計(jì)劃的目標(biāo)，包括總目標(biāo)和每一階段的子目標(biāo);四是服務(wù)開展的基本階段和采取的主要方法，包括各階段需要發(fā)掘和運(yùn)用的資源;五是服務(wù)開展的期限，包括每一階段的時(shí)間安排和總的時(shí)間期限;六是聯(lián)系方式，包括直接見面和不直接見面的聯(lián)系方式。
工作要求：一是準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要和問題;二是明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法;三是熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù);四是清晰認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者具備的能力;五是了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源。
2、簽訂協(xié)議
社會(huì)工作者在制訂好了服務(wù)工作計(jì)劃之后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂工作協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象改變的動(dòng)力。對(duì)于服務(wù)對(duì)象來說，工作協(xié)議是服務(wù)對(duì)象獲得合適服務(wù)的規(guī)范化的保障;對(duì)于社會(huì)工作者來說，工作協(xié)議則是社會(huì)工作者敦促服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)過程與社會(huì)工作者積極配合的必要保證。根據(jù)實(shí)際的需要，工作協(xié)議既可以是書面的，也可以是口頭的，一般包括五個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是服務(wù)目標(biāo);二是服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法;三是服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù);四是服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數(shù);五是服務(wù)雙方簽字。
在實(shí)際個(gè)案工作中，通常會(huì)采用口頭的工作協(xié)議方式，只要服務(wù)雙方具有共同認(rèn)可的工作目標(biāo)、基本的權(quán)利和義務(wù)以及基本的服務(wù)安排就可以開展具體的個(gè)案服務(wù)活動(dòng)，并不一定需要正式簽訂書面協(xié)議。
3、開展服務(wù)
在服務(wù)工作計(jì)劃的實(shí)施過程中，社會(huì)工作者將面臨不斷變化的工作處境，需要根據(jù)服務(wù)介入的具體情況采取不同的策略和方法，扮演不同的角色，以便保證服務(wù)工作計(jì)劃的順利開展。社會(huì)工作者需要扮演的角色包括：
(1)使能者。即社會(huì)工作者運(yùn)用自身?yè)碛械膶I(yè)知識(shí)和技巧調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛在能力，促使服務(wù)對(duì)象發(fā)生有效改變。
(2)聯(lián)系人。即社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象與擁有資源的服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，使服務(wù)對(duì)象能夠獲得合適的服務(wù)。
(3)教育者。即社會(huì)工作者指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象學(xué)習(xí)處理問題的新知識(shí)、新方法，調(diào)整原來的行為方式。
(4)倡導(dǎo)者。即社會(huì)工作者利用自己的身份和權(quán)利倡議機(jī)構(gòu)實(shí)行必要的改革，為缺乏資源的服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取更合理的服務(wù)，或者動(dòng)員服務(wù)對(duì)象一起爭(zhēng)取一些合理的資源和服務(wù)。
(5)治療者。即社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務(wù)對(duì)象的困擾。
社會(huì)工作計(jì)劃 篇5
堅(jiān)持以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，有效提高教學(xué)效率。
本備課組立足校本教研，積極開展主題培訓(xùn)、集體備課等各種形式的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)做到有四定，即定時(shí)間（周四上午第三、四節(jié)）、定地點(diǎn)（學(xué)校黨員辦公室）、定主題、定主講人，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，借鑒與學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。并且利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，進(jìn)一步拓寬自身的歷史文化視野，積淀歷史學(xué)科專業(yè)知識(shí)，及時(shí)了解并掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，使自己時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
加強(qiáng)對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面，來探討提高課堂教學(xué)效益的能力。努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我們組力爭(zhēng)在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生綜合能力能得到進(jìn)一步提高。做好期中、期末的評(píng)教學(xué)價(jià)工作，作業(yè)要講究有效性、多樣性和層次性，關(guān)注后20學(xué)生，批改要及時(shí)，提倡面批，有日期、有激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。
我們組將積極參加教學(xué)研究工作，一是堅(jiān)持以校教務(wù)處為中心，以本組社會(huì)教學(xué)為基點(diǎn)，通過會(huì)議，培訓(xùn)，研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。二是加強(qiáng)教師自我教學(xué)反思，從課堂教學(xué)實(shí)際入手，立足學(xué)生，深入剖析教學(xué)基本現(xiàn)象與層面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題并糾正教育缺陷，促使課堂教學(xué)研究活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，最終推動(dòng)教育創(chuàng)新。
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一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步落實(shí)市、區(qū)少工委的有關(guān)要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，深入貫徹__群團(tuán)改革工作要求，按照第七次全國(guó)少代會(huì)部署，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的思想性，堅(jiān)持少先隊(duì)組織的先進(jìn)性、自主性，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，以少年兒童思想引導(dǎo)工作為主線，加強(qiáng)“五個(gè)體系建設(shè)”，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，務(wù)實(shí)創(chuàng)新推動(dòng)閔行少先隊(duì)改革發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作：
1.深入開展少先隊(duì)主題教育。
開展“紅領(lǐng)巾心向黨”和“我們是共產(chǎn)主義_人”活動(dòng)。以中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、長(zhǎng)征勝利80周年為契機(jī)，開展黨史、國(guó)史、近現(xiàn)代史和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，從小培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨的樸素感情。
抓好“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。圍繞“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員關(guān)注、參與“十三五”，用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)少年兒童的理想夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、創(chuàng)造夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)。
推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。教育引導(dǎo)少年兒童認(rèn)知、理解、踐行習(xí)近平總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，深入開展“我是向上向善好隊(duì)員”、“核心價(jià)值觀記心中”、選樹最美少年、“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”、“三句銘言”和“十個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”等活動(dòng)，抓好實(shí)踐養(yǎng)成、強(qiáng)化文化支撐、注重典型引領(lǐng)、引導(dǎo)少年兒童牢固樹立正確的價(jià)值追求。
儀式教育系列化。遵循少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，整體化設(shè)計(jì)、分年級(jí)實(shí)施富有少先隊(duì)特點(diǎn)的儀式教育，包括入兒童團(tuán)、入隊(duì)、十歲生日、紅綠領(lǐng)巾牽手、小學(xué)畢業(yè)、初中建隊(duì)、換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾、十四歲生日、離隊(duì)等內(nèi)容，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。
2.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，通過開展“國(guó)學(xué)達(dá)人”、成語(yǔ)比賽等，幫助少年兒童體驗(yàn)中華傳統(tǒng)美德，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的價(jià)值觀。
3.深化少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。
大力推廣《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要(試行)》和《__少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級(jí)建議(試行)》的使用。在舉辦了中隊(duì)輔導(dǎo)員說課大賽之后，進(jìn)一步提高中隊(duì)輔導(dǎo)員上好少先隊(duì)活動(dòng)課的能力。開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的趣味性，同時(shí)加強(qiáng)各中隊(duì)的交流學(xué)習(xí)。
4.認(rèn)真做好區(qū)少先隊(duì)優(yōu)秀個(gè)人、集體評(píng)選工作。
引導(dǎo)隊(duì)員把“四好少年”的要求作為全面發(fā)展的美好理想，為建設(shè)富強(qiáng)、_、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
5.配合教導(dǎo)處做好“快樂活動(dòng)日”活動(dòng)。
少先隊(duì)活動(dòng)課要加大融入“快樂活動(dòng)日”力度，凸顯少先隊(duì)的獨(dú)特作用。以讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)為著眼點(diǎn)，積極參與、努力配合教導(dǎo)處做好“快樂活動(dòng)日”活動(dòng)，拓展少先隊(duì)活動(dòng)空間，提升少先隊(duì)工作影響力。
6.加強(qiáng)初中共青團(tuán)工作。
堅(jiān)持“隊(duì)為主體，團(tuán)為核心”，將團(tuán)前教育作為少先隊(duì)工作的重要內(nèi)容，普遍納入少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。抓好少先隊(duì)員推優(yōu)入團(tuán)工作，把好初中共青團(tuán)入口關(guān)，從“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、控制數(shù)量”著手，進(jìn)一步體現(xiàn)初中共青團(tuán)組織的先進(jìn)性。落實(shí)入團(tuán)“十步曲”，開展初中團(tuán)務(wù)檢查。初中團(tuán)組織要加強(qiáng)團(tuán)員教育管理，進(jìn)一步豐富團(tuán)的活動(dòng)、活躍團(tuán)的工作。
7.探索中隊(duì)輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。
爭(zhēng)取校長(zhǎng)對(duì)少先隊(duì)工作的支持，在現(xiàn)有班主任培訓(xùn)中嘗試增加中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程，進(jìn)一步提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)。在學(xué)?？荚u(píng)中增加中隊(duì)工作的權(quán)重，榮譽(yù)申報(bào)和評(píng)定中，增加中隊(duì)輔導(dǎo)員比例。
8.規(guī)范學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)。
把少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，明確少先隊(duì)隊(duì)室及鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。提升普通隊(duì)員對(duì)隊(duì)室的使用率，使隊(duì)室真正成為隊(duì)員們接受少先隊(duì)組織教育、感受少先隊(duì)文化的“家”。
三、常規(guī)工作：
1.進(jìn)一步發(fā)揮“當(dāng)家中隊(duì)”各部門的作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的崗位，以此體驗(yàn)組織活動(dòng)、維護(hù)校容、禮儀示范等工作的重要性，從而懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)和提高自我管理的能力。
2.完善校大隊(duì)干事每天的行規(guī)檢查。每周一召開工作總結(jié)會(huì)議，做到認(rèn)真、公正、公平，不敷衍了事，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和工作能力。
3.通過學(xué)雷鋒日、植樹節(jié)、二年級(jí)入隊(duì)儀式、歡慶“六.一”等活動(dòng)，進(jìn)一步完善少先隊(duì)組織陣地建設(shè)。鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。
4.組織少先隊(duì)員開展創(chuàng)建“手拉手紅領(lǐng)巾書屋”活動(dòng)。依托“手拉手紅領(lǐng)巾書屋(架、角)”的建設(shè)，向少年兒童推薦優(yōu)秀書目，組織少年兒童開展“紅領(lǐng)巾讀書”活動(dòng)。通過組織少先隊(duì)員相互交流書籍和讀書心得，為不同群體的少年兒童之間搭設(shè)“手拉手”的平臺(tái)。通過培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，推動(dòng)所有的少年兒童共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
5.深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。進(jìn)一步突出“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)在少先隊(duì)活動(dòng)中的基礎(chǔ)性地位。進(jìn)一步健全“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)體系，繼續(xù)探索少先隊(duì)分層教育體系，重點(diǎn)突出對(duì)低年級(jí)兒童團(tuán)員和少先隊(duì)員開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)指導(dǎo)。在完成必修章的同時(shí)，努力爭(zhēng)得選修章和中隊(duì)特色章。
6.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。分層、分類做好新、老輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的光榮感、責(zé)任感。
1.健全少先隊(duì)的各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，訂好各中隊(duì)計(jì)劃;
2.整頓校容校貌，各中隊(duì)進(jìn)行環(huán)境布置，并出好第一期黑板報(bào);
3.開學(xué)典禮;
4.大隊(duì)委員、大隊(duì)干事新學(xué)期工作會(huì)議;
5.“3月5日學(xué)雷鋒”活動(dòng);
6.市、區(qū)優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個(gè)人申報(bào);
7.“愛心節(jié)”主題系列活動(dòng);
8.爭(zhēng)章活動(dòng);
9.主題中隊(duì)會(huì)“您好，我的好老師!”
10.隊(duì)干部培訓(xùn);
11.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
四月份：
1.二年級(jí)少先隊(duì)入隊(duì)前的培訓(xùn);
2.中學(xué)推優(yōu)入團(tuán)前的培訓(xùn);
3.出好第二期黑板報(bào);
4.主題中隊(duì)會(huì)“十個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”;
5.爭(zhēng)章活動(dòng);
6.隊(duì)干部培訓(xùn);
7.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
五月份：
1.組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《__少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級(jí)建議(試行)》;
2.推優(yōu)入團(tuán)工作;
3.“科技節(jié)”主題系列活動(dòng);
4.出好第三期黑板報(bào);
5.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
6.主題中隊(duì)會(huì)“我們是共產(chǎn)主義_人”;
7.爭(zhēng)章活動(dòng);
8.隊(duì)干部培訓(xùn);
9.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
六月份：
1.舉行慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng);
2.“心理節(jié)”主題系列活動(dòng);
3.出好第四期黑板報(bào);
4.主題中隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”;
5.爭(zhēng)章活動(dòng);
6.隊(duì)干部培訓(xùn)暨大隊(duì)委員、大隊(duì)干事學(xué)期總結(jié)會(huì)議;
7.少先隊(duì)工作總結(jié);
8.鼓號(hào)隊(duì)學(xué)期總結(jié)會(huì)議;
9.暑假活動(dòng)安排。
社會(huì)工作計(jì)劃 篇2
為加強(qiáng)疾控中心及周邊治安綜合治理安全工作，全面落實(shí)治安綜合治理的各項(xiàng)措施，創(chuàng)造穩(wěn)定、良好的治安環(huán)境。結(jié)合本單位和周邊的實(shí)際情況，特制定本中心xx年社會(huì)治安綜合治理工作計(jì)劃如下:
以黨的“十八”大和十八屆三中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持執(zhí)政為民、打防結(jié)合、群防群治的原則，以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧疾控為宗旨;以綜治基礎(chǔ)和治安防控為重點(diǎn);認(rèn)真開展中心及周邊治安綜合治理安全的各項(xiàng)工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善中心及周邊治安綜合治理工作機(jī)制建設(shè)，以矛盾糾紛排查化解為主線。切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，嚴(yán)格落實(shí)矛盾糾紛定期排查、限期調(diào)處，切實(shí)做到矛盾不上交、糾紛不激化、無越級(jí)上訪、無XX件發(fā)生，最大限度地把各類矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
2、加強(qiáng)對(duì)職工的普法教育。強(qiáng)化法律意識(shí)，依法服務(wù)、確保全年無違法犯罪、無上訪鬧事的情況發(fā)生，干部職工遵紀(jì)守法達(dá)100%。確保中心干部職工無習(xí)練XX和參與傳銷等違規(guī)違法事件，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，確保全年無事故、無案件、無火災(zāi)的事件發(fā)生。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)流動(dòng)人口管理工作。加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口和出租房屋暫住人口的管理，堅(jiān)持定期檢查，積極預(yù)防和減少流動(dòng)人口違法犯罪，積極參與整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，嚴(yán)厲打擊傳銷活動(dòng)，繼續(xù)開展“打黃打非”和禁毒、禁賭等專項(xiàng)斗爭(zhēng)，鞏固好整治成果，著力凈化社會(huì)環(huán)境。
4、加強(qiáng)安全生產(chǎn)和消防、交通安全管理工作。積極預(yù)防各類事故的發(fā)生，堅(jiān)決杜絕重特大事故的發(fā)生，加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所和重要危險(xiǎn)、化學(xué)、爆炸物品管理，及時(shí)消除安全隱患。
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)綜合治理責(zé)任制中心黨委將綜治工作作為年度工作的大事擺在重要議事日程來抓，主要領(lǐng)導(dǎo)作為綜合治理工作的第一責(zé)任人，親自抓綜治工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)解決;分管領(lǐng)導(dǎo)作為綜治工作的直接責(zé)任人，具體抓、抓具體，確保綜合治理工作的各項(xiàng)措施落實(shí)，中心領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開會(huì)議，聽取情況匯報(bào)、分析面臨的新問題，研究工作措施、解決綜治工作中的困難和問題。抓好層層落實(shí)綜合治理工作責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)與分管領(lǐng)導(dǎo)簽定綜治責(zé)任書，分管領(lǐng)導(dǎo)與各科室簽定責(zé)任書，并認(rèn)真執(zhí)行責(zé)任書規(guī)定的目標(biāo)責(zé)任，對(duì)綜治工作不合格的科室實(shí)行一票否決制。
2、建立健全組織機(jī)構(gòu)。中心根據(jù)人員變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整和充實(shí)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名中層干部專抓綜治工作。落實(shí)好綜治專兼職人員，確保綜治辦公室必要的辦公設(shè)備和辦公經(jīng)費(fèi)，并做到綜治工作年初有計(jì)劃、工作有措施、有檢查、有總結(jié)，確保綜治工作層層有人抓，事事有人問。
3、完善各項(xiàng)制度，規(guī)范工作程序。進(jìn)一步修訂和完善社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)規(guī)章制度，下發(fā)相關(guān)科室貫徹執(zhí)行。要加強(qiáng)安全生產(chǎn)、矛盾糾紛排查調(diào)處、計(jì)劃生育管理、流動(dòng)人口管理、干部職工法制教育、預(yù)防青少年違法犯罪等方面的工作，全面落實(shí)重點(diǎn)要害部位人防、物防、技防措施。要把日常綜治工作軟件建設(shè)作為綜治工作的大事來抓，加強(qiáng)各種綜治資料、信息的收集、整理、歸檔工作，按照綜治工作百分考核內(nèi)容要求，分門別類、收集整理，做到資料齊全，規(guī)范統(tǒng)一。進(jìn)一步推動(dòng)各科綜治工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，全面提高疾控中心綜治工作水平，促使綜治工作上臺(tái)階。
4、嚴(yán)格執(zhí)行“屬地管理”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則。中心積極而主動(dòng)接受縣政府及其辦事處關(guān)于綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)，接受所在地綜治部門的監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加強(qiáng)與綜治部門的協(xié)作聯(lián)系，相互密切配合，進(jìn)一步形成工作合力，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本單位的綜治工作。
5、強(qiáng)化綜治工作督查，嚴(yán)格實(shí)施責(zé)任追究。中心對(duì)綜治工作要每月檢查一次，對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)行掛牌督辦，限期整改。對(duì)中心各科室綜治工作半年和年終考核一次。對(duì)半年和年終考核分?jǐn)?shù)進(jìn)行站隊(duì)和公開通報(bào)，并作為年度綜合目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。對(duì)考核認(rèn)定綜治工作不合格的科室，對(duì)年度內(nèi)科室發(fā)生重大經(jīng)濟(jì)案件、重大火災(zāi)事故和安全生產(chǎn)事故，該掛黃牌的掛黃牌，該實(shí)施一票否決的實(shí)施一票否決。凡被黃牌警告、一票否決的科室主任及責(zé)任人員一律取消各種評(píng)先晉級(jí)的資格;對(duì)造成嚴(yán)重后果的，視情節(jié)給予黨政紀(jì)律處分或追究其刑事責(zé)任。
社會(huì)工作計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)名稱：
“讓同心社工走進(jìn)你”社工服務(wù)宣傳活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：
推廣社工服務(wù)長(zhǎng)洲居民
三、活動(dòng)口號(hào)：
有困難，找同心社工
三、活動(dòng)背景：
目前廣州市社會(huì)工作事業(yè)的發(fā)展正處于試點(diǎn)階段，長(zhǎng)洲街社工站屬于政府購(gòu)買社工服務(wù)的單位，時(shí)刻準(zhǔn)備為有需要的個(gè)人、家庭及社會(huì)提供專業(yè)、貼心的社工服務(wù)。
四、活動(dòng)目的：
（1）社工宣傳走進(jìn)社區(qū)，貼近居民生活，了解居民需求；
（2）讓社區(qū)居民知道社工、了解社工及各領(lǐng)域社工服務(wù)，愿意主動(dòng)找社工尋求幫助；
（3）便于各領(lǐng)域社工后期工作有針對(duì)性的開展服務(wù)。
五、活動(dòng)時(shí)間：（待定）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
長(zhǎng)洲街小區(qū)，具體分為6個(gè)地點(diǎn)：市場(chǎng)、職中、中學(xué)、小學(xué)、公園以及老人院。
七、活動(dòng)參與對(duì)象：
長(zhǎng)洲街來往市民
八、活動(dòng)人手配備：
17名社工學(xué)生，分為3組，每組必須包括有宣傳小組和評(píng)估小組的同學(xué)。每組同學(xué)負(fù)責(zé)兩個(gè)地點(diǎn)。
九、招募及宣傳方法：
（1）活動(dòng)當(dāng)天集中派發(fā)宣傳單、張貼宣傳海報(bào)。
（2）邀請(qǐng)居民在“關(guān)愛自己”的宣言書上簽名，并向居民介紹社工。
（3）現(xiàn)場(chǎng)通過橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)、指示牌等形式動(dòng)員對(duì)象參與。
十、活動(dòng)主要內(nèi)容及形式：
（1）社工宣傳服務(wù)：包括社工服務(wù)宣傳單派發(fā)、社工活動(dòng)圖片展出。
（2）社工互動(dòng)體驗(yàn)：包括邀請(qǐng)居民在宣言書上簽名，“速記愛心熱線”小游戲以及認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)鼐用癫⒀?qǐng)合照。
（3）居民“這樣就好了”心聲收集。
（4）獎(jiǎng)品發(fā)放。
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：
1、工作人員準(zhǔn)備車隊(duì)資源，做好租借工作，并制作好溫馨標(biāo)語(yǔ)牌，裝在單車前，以達(dá)到更好的宣傳效果。
2、評(píng)估小組的同學(xué)實(shí)地考察，了解長(zhǎng)洲街道的大致地理位置并清楚可利用的資源。
3,統(tǒng)一工作人員服裝
3、聯(lián)系廣告公司制作橫幅、宣傳海報(bào)、沖印社工活動(dòng)圖片4、社工互動(dòng)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備6、獎(jiǎng)品購(gòu)買
7、工作人員聯(lián)系及確定
十三、活動(dòng)預(yù)計(jì)困難及解決方法：
1、天氣原因，如下雨等，則將活動(dòng)推遲。
2、市民參與少，多觀望，則加大現(xiàn)場(chǎng)宣傳、派發(fā)傳單等方式改善，并且主動(dòng)出擊，積極邀請(qǐng)他們參加。
十四、活動(dòng)所需要物質(zhì)及預(yù)計(jì)費(fèi)用
十五、活動(dòng)具體程序及分工安排
社會(huì)工作計(jì)劃 篇4
1、制訂計(jì)劃
收集資料完成之后，社會(huì)工作者面臨的主要工作是與服務(wù)對(duì)象一起制訂服務(wù)的工作計(jì)劃，確保為服務(wù)對(duì)象提供合適、有效的專業(yè)服務(wù)。服務(wù)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容涉及六個(gè)方面：一是服務(wù)對(duì)象的基本情況，包括服務(wù)對(duì)象的姓名、性別、年齡、婚姻狀況和職業(yè)等情況;二是服務(wù)對(duì)象希望解決的問題，包括主要問題以及一些相關(guān)的問題;三是工作計(jì)劃的目標(biāo)，包括總目標(biāo)和每一階段的子目標(biāo);四是服務(wù)開展的基本階段和采取的主要方法，包括各階段需要發(fā)掘和運(yùn)用的資源;五是服務(wù)開展的期限，包括每一階段的時(shí)間安排和總的時(shí)間期限;六是聯(lián)系方式，包括直接見面和不直接見面的聯(lián)系方式。
工作要求：一是準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要和問題;二是明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法;三是熟悉服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的具體服務(wù);四是清晰認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者具備的能力;五是了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源。
2、簽訂協(xié)議
社會(huì)工作者在制訂好了服務(wù)工作計(jì)劃之后還需要與服務(wù)對(duì)象簽訂工作協(xié)議，明確雙方的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象改變的動(dòng)力。對(duì)于服務(wù)對(duì)象來說，工作協(xié)議是服務(wù)對(duì)象獲得合適服務(wù)的規(guī)范化的保障;對(duì)于社會(huì)工作者來說，工作協(xié)議則是社會(huì)工作者敦促服務(wù)對(duì)象參與服務(wù)過程與社會(huì)工作者積極配合的必要保證。根據(jù)實(shí)際的需要，工作協(xié)議既可以是書面的，也可以是口頭的，一般包括五個(gè)方面的基本內(nèi)容：一是服務(wù)目標(biāo);二是服務(wù)的內(nèi)容和采用的方法;三是服務(wù)雙方應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù);四是服務(wù)的地點(diǎn)、時(shí)間、期限和次數(shù);五是服務(wù)雙方簽字。
在實(shí)際個(gè)案工作中，通常會(huì)采用口頭的工作協(xié)議方式，只要服務(wù)雙方具有共同認(rèn)可的工作目標(biāo)、基本的權(quán)利和義務(wù)以及基本的服務(wù)安排就可以開展具體的個(gè)案服務(wù)活動(dòng)，并不一定需要正式簽訂書面協(xié)議。
3、開展服務(wù)
在服務(wù)工作計(jì)劃的實(shí)施過程中，社會(huì)工作者將面臨不斷變化的工作處境，需要根據(jù)服務(wù)介入的具體情況采取不同的策略和方法，扮演不同的角色，以便保證服務(wù)工作計(jì)劃的順利開展。社會(huì)工作者需要扮演的角色包括：
(1)使能者。即社會(huì)工作者運(yùn)用自身?yè)碛械膶I(yè)知識(shí)和技巧調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的潛在能力，促使服務(wù)對(duì)象發(fā)生有效改變。
(2)聯(lián)系人。即社會(huì)工作者幫助服務(wù)對(duì)象與擁有資源的服務(wù)機(jī)構(gòu)聯(lián)系，使服務(wù)對(duì)象能夠獲得合適的服務(wù)。
(3)教育者。即社會(huì)工作者指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象學(xué)習(xí)處理問題的新知識(shí)、新方法，調(diào)整原來的行為方式。
(4)倡導(dǎo)者。即社會(huì)工作者利用自己的身份和權(quán)利倡議機(jī)構(gòu)實(shí)行必要的改革，為缺乏資源的服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取更合理的服務(wù)，或者動(dòng)員服務(wù)對(duì)象一起爭(zhēng)取一些合理的資源和服務(wù)。
(5)治療者。即社會(huì)工作者運(yùn)用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務(wù)對(duì)象的困擾。
社會(huì)工作計(jì)劃 篇5
堅(jiān)持以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口，以管理評(píng)價(jià)改革為保障，有效提高教學(xué)效率。
本備課組立足校本教研，積極開展主題培訓(xùn)、集體備課等各種形式的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)做到有四定，即定時(shí)間（周四上午第三、四節(jié)）、定地點(diǎn)（學(xué)校黨員辦公室）、定主題、定主講人，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，借鑒與學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。并且利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，進(jìn)一步拓寬自身的歷史文化視野，積淀歷史學(xué)科專業(yè)知識(shí)，及時(shí)了解并掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，使自己時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。
加強(qiáng)對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面，來探討提高課堂教學(xué)效益的能力。努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。精心設(shè)計(jì)教案，提高課堂教學(xué)效率，杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我們組力爭(zhēng)在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生綜合能力能得到進(jìn)一步提高。做好期中、期末的評(píng)教學(xué)價(jià)工作，作業(yè)要講究有效性、多樣性和層次性，關(guān)注后20學(xué)生，批改要及時(shí)，提倡面批，有日期、有激勵(lì)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。
我們組將積極參加教學(xué)研究工作，一是堅(jiān)持以校教務(wù)處為中心，以本組社會(huì)教學(xué)為基點(diǎn)，通過會(huì)議，培訓(xùn)，研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。二是加強(qiáng)教師自我教學(xué)反思，從課堂教學(xué)實(shí)際入手，立足學(xué)生，深入剖析教學(xué)基本現(xiàn)象與層面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題并糾正教育缺陷，促使課堂教學(xué)研究活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展，最終推動(dòng)教育創(chuàng)新。
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