在我們?nèi)粘５纳钪?，許多年輕人開始自學撰寫申請書。您是否也想學習撰寫一份申請書呢？下面是我們精心為你整理的“入學申請書學?！?，通過閱讀本文您將會學到許多新的知識希望您喜歡這篇文章！
入學申請書學校 篇1
我是來自應用英語141班的蔣晶，我申請加入團委宣傳部，成為尊敬的團支部： 一名宣傳部干事。
團委組織部主要職責是協(xié)助團委加強全系共青團思想建設、組織建設及共青團干部培養(yǎng)和管理的重要職能。團委宣傳部作為團委的一個組成部分，承擔著學校精神文明建設，提高校園文化建設，加強大學生思想道德建設的重要任務，是學院團委的宣傳陣地和喉舌。
通過發(fā)揮宣傳的作用和力量，有效宣傳團內(nèi)各項方針、政策及活動，樹立學院共青團的良好形象，積極開展學生思想教育工作，在宣傳、教育工作中團結(jié)、引導和服務廣大團員青年。宣傳部平時負責本系展板設計，以及布置、檢查各班黑板報。相信加入這個部門能夠讓我得到充分的鍛煉。 我對繪畫、書法以及版面設計有著濃厚的興趣，加入宣傳部能夠讓我接觸、學習到更多這些方面的知識。
我相信我能夠與部門里的每一位成員和睦相處，一起愉快的工作。并且能夠按時高質(zhì)量的完成展板建設。目前我的工作是聯(lián)系各班宣傳委員，以及部門成員，我保證及時準確的向他們傳遞信息。
假如我能加入，將遵守有關學生會的章程，履行學生會成員的相關義務，積極參加學生會組織的活動，并將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
謝謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
入學申請書學校 篇2
尊敬的校領導：
您好!
我叫徐xx，性別男，是育才小學的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進入一個優(yōu)秀的初中學習暗自心焦。我聽聞貴校教風嚴謹、學風優(yōu)良，成績優(yōu)異，蔚為傳統(tǒng)，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學使命：關愛學生的今天和明天。貴校視學生成長為己任，立足今天，關注長遠，踏實辦學，高瞻遠矚。多年來，貴校名聲斐然，遠近聞名，莘莘學子，無不傾慕。所以我如今正在盡自己最大的努力在學習，希望考出最優(yōu)秀的成績回報老師、家長的同時，也能為自己爭取進入貴校學習的機會。
我出生于20xx年6月1日，從小活潑可愛。我家雖然住城郊的開發(fā)區(qū)，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區(qū)學校就學，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學習機會。從小學一年級開始，我學習踏實而勤奮，上課專心聽講，課后認真完成作業(yè)，書寫認真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動，積極發(fā)展興趣愛好，獲得了不少榮譽，曾被評為三好生、陽光文明少年、英語之星、爭先進積極分子、運動小健將、文明少年……還獲得讀書手編報二等獎，賽車設計制作二等獎。我被選入?；@球隊，?；@球場曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛的課程是科學，每次動手實驗總讓我精神抖擻，興致勃勃。實踐出真知，每次我總把實驗的過程和結(jié)論記得特別牢。我的優(yōu)點不少，缺點也不少。因為粗心，我的學習成績總會上下波動，常常把難題解決了，卻敗在了簡單的計算上。三位數(shù)的乘法我也用心算，讓媽媽皺眉不已：“我到底該夸你的心算能力呢還是該損你的不靠譜算法呢“班主任老師也語重心長地對我說：”小升初畢業(yè)考不容有失，這一次可要仔細哦。“我決定好好學習，因為畢竟長大了，成熟了，不該總在這種小錯誤中跌倒……
敬愛的老師，尊敬的領導，我一定會在初中階段更加努力學習，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學，也為祖國而學，裝備自己，奉獻社會，做一個對人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請鄭重考慮本人的入學申請，謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
年月日
【【精品】入學申請書四篇】
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入學申請書學校 篇3
X：
為豐富員工業(yè)余文化生活，提高員工綜合素質(zhì)，增強團隊合作意識，增強員工凝聚力，提升企業(yè)品牌形象，推進公司企業(yè)文化建設，促進同行業(yè)、兄弟單位之間的關系，擴大在外部的知名度和影響力，擬建聯(lián)冠集團籃球隊男子籃球隊，具體如下：
一、球隊組織與分工：
2、隊長1名：丁剛，兼任籃球隊教練，負責籃球隊的組建策劃、球隊日?；顒影才?負責球隊的集合、整隊及訓練，負責籃球隊的戰(zhàn)術演練，常規(guī)訓練計劃，比賽隊員協(xié)調(diào)溝通;合理組織籃球活動，開展球隊對外交往和賽程安排。
3、副隊2名：劉家楨、鄧博，負責協(xié)助隊長提升籃球隊整體水平，負責隊員的信息統(tǒng)計，所需資源的申請和購買。
4、隊員8名：從公司和商戶內(nèi)部選取籃球技術好，身體素質(zhì)好的隊員。
二、球隊活動計劃：
1、日常訓練：每周二為球隊正常訓練時間，其它時間自行安排訓練(運動會期間安排時間為每周一、三、五)。
3、外部賽事：積極參與其它同行業(yè)、企業(yè)、政府部門等籃球賽活動。
三、球隊要求：
1、隊員要求品行好、技術好，身體素質(zhì)好，服從領導的安排及隊長的戰(zhàn)術安排指導。
2、外出比賽時，球隊代表公司形象，球員要有良好的組織紀律性，著裝干凈整齊，行動整齊劃一，言行舉止禮貌得體。
四、球隊所需支持：
1、服裝：籃球隊服2套/人12人=24套。(將統(tǒng)一印制公司標識和編號)
2、飲用水：瓶裝礦泉水，球隊每次正規(guī)訓練和比賽，每人兩瓶。
五、籃球隊管理：
1、籃球隊日?；顒佑深I隊或隊長負責協(xié)調(diào)實施;
2、球隊隊長負責日常訓練，每周1~2次;
3、球隊參加相關活動代表公司形象，隊員必須服從領導管理，有良好的組織紀律性，按時參加活動;
4、每次活動(包括訓練或比賽)，隊員要自覺簽到，由隊長或副隊長統(tǒng)計人數(shù)。
六、球隊啟動預算：
球隊服裝款式由隊長確定，費用以采購部洽談為準。
入學申請書學校 篇4
尊敬的于都二中校領導：
您好!首先感激您們多年來為于都教育的悉心奉獻，同時感激領導在百忙中審閱我的申請報告!
我叫xxx，原是于都縣寬田鄉(xiāng)人，自20xx年在于都二中對面購房后遷居于都縣城，同時20xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮(zhèn)長征東路2號。我小孩名叫黃文文，男，出生于xx年6月，小學期間就讀在天潤實驗學校，上半年小學六年級畢業(yè)，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學招生范圍。
但由于此刻住家距離五中較遠，每一天往返學校來回途中要耗費了很多的時間，異常是小孩年齡偏小，又不便于家長監(jiān)管，將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的教育決定著人的一生，好學校能成就孩子的完美未來，我們一向?qū)Χ械慕逃錆M憧憬與期望。
所以，懇請學校領導予以研究我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學位的`情景下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學習上。多謝! 此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
入學申請書學校 篇5
尊敬的xx老師：
您好！
我是xx市一中高二年級xx班的學生，鎮(zhèn)雄縣鹽源鄉(xiāng)人。
以前，我聽說過星星之火文學社，但不甚了解。后來，我通過看《xx》報，再加上從網(wǎng)上了解，我決定要加入xx文學社，力求用自己最大的努力為文學社貢獻一份力量。
文學，乃是一個民族的靈魂。一個國家，一個民族沒有了靈魂，就如同一個機器人，受別人擺布，寄人籬下。
xx，是云南省第一大縣，但并不是第一大富縣。xx縣是國家級貧困縣。首先，交通不便是制約xx發(fā)展的客觀條件。xx俗有“銀xx“之說，資源十分豐富，礦物有煤、磷、鐵、鉛、鋅、銅、硫、銀、石灰石等。
人的思想，對社會存在能產(chǎn)生極大的影響。由于鎮(zhèn)雄縣人口多，素質(zhì)教育搞不上去，導致鎮(zhèn)雄總體教育水平不是很高，這是制約鎮(zhèn)雄發(fā)展的重要因素。文學，可以促進一個地方的教育水平的提高，提高人民素質(zhì)。
我申請加入xx之火文學社，我服從文學社的一切安排，遵守文學社的章程。我愿在社員中積極組織投稿，發(fā)動宣傳組織追求理想，追求進步，愿意為社會進步與社會和諧作出努力與貢獻的同學加入文學社。
申請人：xx
日期：xxx
入學申請書學校 篇6
指導思想：
籃球訓練是我校的一門特色學科。也是學生喜歡的一項體育活動。通過籃球訓練，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和堅強意志；通過籃球比賽，增強學生的團隊合作和凝聚力。為了提高學生的身體素質(zhì)，使學生的身心都能發(fā)展。我校將籃球訓練繼續(xù)發(fā)展。
基本任務：
1、加強運動員學生的思想品德教育，形成良好的隊風隊紀。
2、針對運動員學生動作不規(guī)范，基本功不扎實，著重基本技術訓練。
3、全面提高運動員學生的身體素質(zhì)，提高對抗性。
主要任務：
提高全隊的凝聚力，形成良好的隊風隊紀，為備戰(zhàn)校際聯(lián)賽做準備。為高一級學校選送人才而努力。為學校爭光。
有較強的體育師資隊伍：
學校的體育教師年輕、有活力、籃球訓練技術嫻熟。學歷本科。每人都帶一支?；@球隊。已經(jīng)積累了多年市、區(qū)比賽的經(jīng)驗。
訓練要求和時間：
1、班班組織籃球隊，每學期開展籃球班聯(lián)賽，年級要組織校隊。
2、每位體育教師（籃球教煉）各帶一個校隊，保證每天一小時的訓練。
體育室每學期要制定籃球訓練計劃，定時進行研討，學期結(jié)束進行總結(jié)。積累經(jīng)驗。
全面訓練階段：
1、全面身體訓練與專項訓練相結(jié)合。
2、學習、改進、提高基本技術。
3、學習籃球的基本知識和技能。
4、培養(yǎng)作風、意識和團隊合作精神。
有專門的經(jīng)費和管理制度：
1、學校重視，成立了工作領導小組，建立了籃球訓練的管理制度。全校支持保證學生的訓練時間，有教導處負責管理、協(xié)調(diào)和考核。
2、為了保障運動員的安全健康，要求教練員做好預案，衛(wèi)生室備案。
3、有社會贊助――化工研究院。作為學校的特色學科，學校設立專項經(jīng)費獎勵。鼓勵教師帶隊參訓練和參加各級各類比賽。每學年進行表彰。
入學申請書學校 篇7
尊敬的老師：
您好!
我們是xxxx的家長，我們對貴校的教學條件和實驗班的師資、辦學成果仰慕已久?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學畢業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請，想進入貴校實驗班學習，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。(客氣的話，應該有一些，但不要太多羅嗦)
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：
xxxx是北京市xxx小學的學生，從入學以來，一直是三好學生，孩子在各方面的學習成績都非常突出，學校的課程就不用說了，全部是優(yōu)。(簡單描述、介紹)
另外孩子在課外的學習中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績(如果有的就可以進行描述)，一直在學校的數(shù)學A班學習，業(yè)余時間還參加了一些比賽，比如在四、五年級的時候在希望杯中都取得過(成績描述)，六年級的時候還參加了迎春杯。(這一段對小學階段參加的所有的奧數(shù)比賽進行細致地描述)。
孩子在文科方面的學習也是非常出色，在業(yè)余時間里學習了新概念，通過了xxx考試(比如公共一級等等方面的成績)。在語文的學習中也取得了非常好的成績，在春蕾杯中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出，寫作能力也很強。(這一段對小學階段參加的英語、語文進行細致地描述)。
更可貴的是這個孩子對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。另外這個孩子也表現(xiàn)出來比一般孩子要強的學習能力，很多東西都是一學即會，能力確實非常強。(這一段也要詳細描述，讓人感覺到這個孩子的學習興趣和學習能力)
另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛，喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。(有什么就要描述什么，有則寫，沒有也可不寫)。
孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。在家里沒事的時候老喜歡給遠在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車的時候還給老年人讓座孩子在學校里和小朋友的關系非常好，還擔任了中隊長的職務，這些也得到了很多老師的認可。(這一段也要詳細描述，這是孩子做人的開始，是很重要的)
孩子自己對自己得描述。(這一段可以讓孩子對自己進行一個評價，描述，這一段也很重要，寫一下)。
熱切期望您的回音!
xxx
20xx年xx月xx日
入學申請書學校 篇8
尊敬的校領導，學校文體部：
我是來自***系***班的***。我申請加入系團委文體部。在進入大學之前就想著能夠得到更多的鍛煉，來到大學之后感覺大學確實不僅是一個學習的場合，他還是一個讓自己能力得到展示和深入鍛煉的地方。所以，在開始的時候我選擇了學生會，希望我的能力能夠在這里得到更好的提高！首先，對于學生會這個組織，我想先談談我的認識。學生會就是站在學生的立場上，組織和管理我們的平時的學生工作，是一個體現(xiàn)學生自主的組織。他規(guī)范我們的日常生活，也給同學爭取很多的利益。在這里，大家都是為了讓同學更好的在這個校園的生活、學習。這個就是我對學生會的大致認識。可能不是很全面，但是我希望可以有機會深入的了解學生會。
再來說說我個人的資料好了。在高中的時候，雖然沒擔任過班干部，但在高中三年中，積極的參與了班級的活動，對學生和老師的協(xié)調(diào)工作做得不錯。在學生的位置上，我看到自己有點缺少鍛煉，如今想使我的交際能力還有組織能力得到了很大的提高，同時能夠為同學服務，我覺得很榮幸，也很開心。我能學到了很多，也將會得到了很多
團委是有學生組成德一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入團委不僅能很好的鍛煉自己，體現(xiàn)個人價值和人生價值，還能貫徹“全心全意為人民服務”的宗旨，有利于個人的成長和發(fā)展。
我品德良好，富有正義感、責任感和愛心,假如我加入系團委，首先，我會加強與組織及學校的聯(lián)系，協(xié)助好校方安排好力所能及的事務。我會進一步加強自身的修養(yǎng)，努力提高并完善自身的素質(zhì)，我將實施要求自己“正直待人，公正辦事；嚴于律己，寬以待人”。協(xié)助好學院有關部門組織開展各種大型文藝活動并為團委樹立良好的形象，加強廣大同學與團組織的凝聚力.
雖然我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒有絕世偉人那“數(shù)風流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證。我敢愛敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。
多次從事文藝工作的我，在此期間學會了很多，但昨日已經(jīng)過去明天才是我的追求，高中生活是我人生的一個轉(zhuǎn)折，珞珈山的書香之氣帶給了我學習的機遇，也帶給了我施展才華的舞臺。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗。
那文藝部是做什么的呢？這是每一個競選人必須首先回答的問題。我的理解是：從廣義上說，文藝部是一個代表學生的團體，讓每個學生施展自己才華的舞臺，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活。但是，我們?nèi)砸裱c原則：第一，玩不能忘本，學生的本性就是學習，不能茺廢學業(yè)；第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價值。因此文藝部要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量！
如果我們將整個學生會機構(gòu)比作一臺機器，那學生會的文藝部做為這臺機器的核心電腦應當處于怎樣一個級別昵？他可以是一臺586嗎？他可以是一臺奔騰嗎？他可以是一臺手提嗎？都不行，我認為他應當是一臺尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個標準來要求自己的.
我承認，作為學生會的干部是很威風，但是威風的同時需要我們花出時間與精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學校！()這樣，不但不會覺得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會有一種感動
如果這次我競選失敗，無論什么原因，我都不后悔我參與競爭的選擇。我會一如既往，安安心心做好本職工作，在競爭中經(jīng)受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優(yōu)勝者學習，為以后自己的成長積蓄能量
希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁；既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的高中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目！我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼！
。最后，我非常的希望我能夠有機會進入學生會的組織部。因為我覺得這個是最適合我的位置。我也會盡我所有的能力去做學生會的工作，為同學們服務，同時達到鍛煉自己的目的。這也是我為什么如此希望可以進入學生會的原因。
假如我能夠加入學生會組織部，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中虛心地向別人學習；做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我能夠加入學生會組織部，我將真正做到為同學們服務，堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，認真完成學生會中的各項工作，保證工作的到位。讓同學們真正感覺到學生會為學生服務的宗旨所在。
我知道，再好的語言也只是說出來的，關鍵的是我們怎么去用實際行動去做。我會在以后的過程中一直用行動去說話。希望我能夠得到大家的支持！如果這次我沒能如愿，我會保持這份激情，在其他位置繼續(xù)用我的行動服務大家!敬禮，致此！謝謝！
申請人：***
20xx年09月19日
入學申請書學校 篇9
文學社社長：
您好，我是XX學校XX班的學生。首先我想說下我申請加入文學社的目的，主要為了培養(yǎng)我的寫作、書法和繪畫的文藝能力。從小到大，我都是一個人孤單地學習文學，因為性格孤僻了一些，加上我周圍的朋友都不怎么熱愛文學，因為我的朋友很少。此次的XX文學社納新，讓我看到了希望。我希望能夠加入XX文學社，與文學社的朋友們互相學習文學、探討文學，共同成長。
在我很小的時候，就對語文這一學科非常的感興趣，語文成績每每都獲得高分，拿到全班的第一名，我也是那么刻苦地學習語文。一次偶然的機會，讓我真正地開始無限的熱愛文學。那是一個陽光燦爛的旁晚，天稍稍地灰暗下來，在我們小學校園的小溪邊，我們小學的班主任趙老師在朗誦朱自清的《荷塘月色》，而我在一旁精心聆聽?！扒壅鄣暮商辽厦妫瑥浲氖翘锾锏娜~子……月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上……要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲……”散文中一幕幕的場景仿佛在我的眼前閃爍。我怡然陶醉其中。
那一次文學感受讓我發(fā)自內(nèi)心的喜歡文學，這是一門觸人心扉的藝術，文學讓人陶冶情操，讓人精神上得到享受的。而反觀我們的現(xiàn)實生活之中，一個有文學修養(yǎng)的人，無論走上社會哪個崗位，必定會有所成就，也會運用文學改善我們的生活，我愿意成為一個又文學修養(yǎng)的人，一個有用的人，希望文學社給予我一次機會。
申請人：xx
日期：xx
入學申請書學校 篇10
關于舉辦向局第四次團代會獻禮暨紀念五四運動96周年系
列活動的報告
今年是五四運動96周年，恰逢中鐵四局第四次團代會即將召開之際。為響應公司團委號召，傳承弘揚五四精神，深化理想信念和社會主義核心價值觀教育，樹立青年立志、愛企、成才的理想信念，團結(jié)帶領項目部廣大團員青年投身項目施工建設。項目部團委決定舉辦一次戶外素質(zhì)拓展活動，引導團員青年堅定崇高理想信念，不怕挫折、不畏艱難、順境不驕、逆境不餒，為公司發(fā)展和項目部建設貢獻青春力量。
5月4日上午，項目團委組織廣大團員在籃球場上舉行重溫入團宣誓活動，項目部領導來到現(xiàn)場與全體團員共同慶祝五四青年節(jié)。宣誓儀式在莊嚴的氣氛中進行，所有團員在項目團委書記的帶領下，面對莊嚴、香艷的團旗莊重宣誓：“我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導??為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”。宣誓聲響亮、激昂，充分展現(xiàn)出全體團員的自豪、青春與力量。
接著“放飛青春激情飛揚”籃球活動拉開帷幕，在比賽過程中，團員們以飽滿的的精神面貌，高漲的參與熱情表現(xiàn)出團員青年應有的朝氣和活力，增強了團隊之間的團結(jié)合作與溝通能力。在此基礎上，大家也都認識到了團結(jié)協(xié)作的重要性。在努力提高自身素質(zhì)的同時，也要樹立良好的集體意識。
“五四”精神是中華民族的寶貴的精神財富，是不畏艱難、頑強斗爭的精神，是追求進步的精神，是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)。通過此次活動，每位團員又回顧下在黨的領導下中國青年運動的光輝歷程，堅定了立志、愛企、成才的理想信念。五月，是青年花開的日子。青年人是充滿朝氣、充滿希望的，是一個國家、一個民族、一個企業(yè)的希望，面對今后的漫漫長路，還要經(jīng)受重重考驗。為此我們廣大團員青年要扎實實踐艱苦奮斗的成長道路，堅定信念，為企業(yè)改革發(fā)展貢獻青春力量。
入學申請書學校 篇11
尊敬的老師：
你們好!
本人于20xx年x月入學，于20xx年x月中旬離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的。為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。
想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚而不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。
懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點!
此致
敬禮!
申請人：xxx
20XX年x月x日