課堂不遵守紀律檢討書800字

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課堂不遵守紀律檢討書 篇1
    尊敬的語文老師:
    古人云“保劍鋒兒自磨礪出,千里江陵我一日還”,又云“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨等等等”。此番我遭受這樣的打擊,想必也是天要降下大任于我啊。
    回顧下我的錯誤,我痛心疾首,每一次回眸都伴隨著肌肉的陣陣劇痛,額頭上的神經(jīng)線緊繃,心里有說不出的苦痛。歸咎我的錯誤,我可以用簡單的幾個字來概括,那就是“公交車上跳舞”,雖然說將您的語文課堂比作公交車、將做數(shù)學作業(yè)比作跳舞,顯得不太恰當,估計您的思維想象力也不到那塊。可也就是這個理啊,就是我在正確的時間做了不正確的事情。比如睡覺吃東西、吃飯時候睡覺、廁所時候看書、跑步時候學習等。
    犯下諸如此類的錯誤,主要原因還是我爹媽沒有從小管教好我,導致我擱您手里,等著您挽救我這棵小草了。好在您深明大義、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎視眈眈、雄姿英發(fā)地撕我這本作業(yè)本,給我留下了深刻的印象,您撕作業(yè)本的瞬間我的心也像那砸碎了的碗筷,啪啦一聲的碎了~
    至于改正錯誤嘛,經(jīng)過此次深刻的教訓,我估計也沒有什么必要寫改正措施了,我今后再這樣“公交車上跳舞”我就當您孫子得了。
    最后,我懇請您能夠原諒我,我一定痛改前非,好好做您學生,上課也就不再“公交車上跳舞”,努力認真學好語文,將來也來這所學校當語文老師,跟您搶飯碗我。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
    課堂不遵守紀律檢討書 篇2
    尊敬的老師:
    古人云“保劍鋒兒自磨礪出,千里江陵我一日還”,又云“天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨等等等”。此番我遭受這樣的打擊,想必也是天要降下大任于我啊。
    回顧下我的錯誤,我痛心疾首,每一次回眸都伴隨著肌肉的陣陣劇痛,額頭上的神經(jīng)線緊繃,心里有說不出的苦痛。歸咎我的錯誤,我可以用簡單的幾個字來概括,那就是“公交車上跳舞”,雖然說將您的語文課堂比作公交車、將做數(shù)學作業(yè)比作跳舞,顯得不太恰當,估計您的思維想象力也不到那塊??梢簿褪沁@個理啊,就是我在正確的時間做了不正確的事情。比如睡覺吃東西、吃飯時候睡覺、廁所時候看書、跑步時候學習等。
    犯下諸如此類的錯誤,主要原因還是我爹媽沒有從小管教好我,導致我擱您手里,等著您挽救我這棵小草了。好在您深明大義、磨刀霍霍、慷慨激昂、虎視眈眈、雄姿英發(fā)地撕我這本作業(yè)本,給我留下了深刻的印象,您撕作業(yè)本的瞬間我的心也像那砸碎了的碗筷,啪啦一聲的碎了~
    至于改正錯誤嘛,經(jīng)過此次深刻的教訓,我估計也沒有什么必要寫改正措施了,我今后再這樣“公交車上跳舞”我就當您孫子得了。
    最后,我懇請您能夠原諒我,我一定痛改前非,好好做您學生,上課也就不再“公交車上跳舞”,努力認真學好語文,將來也來這所學校當語文老師,跟您搶飯碗我。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xxx
    20xx年x月x日
    課堂不遵守紀律檢討書 篇3
    尊敬的老師:
    今天,我懷著愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不認真聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申,一再強調,全班同學要認真聽講。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心。
    對于我不認真聽講的事情,所造成的嚴重后果如下:
    1、讓老師擔心我的學習。本應上課認真聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學跟著一起受到更為嚴重的后果。
    2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。
    3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿。
    如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
    1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
    2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛的老師講課這么辛苦,我卻沒能尊重您的勞動。
    3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會忘記將手機關機
    據(jù)上,我決定有如下個人改正措施:
    1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
    2、制定學習計劃,認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,努力將期考考好,以好成績來彌補我的過錯。
    3、讓同學們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
    請老師、同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,我會加倍努力,爭取早日取得更大的進步!
    此致
    敬禮!
    檢討書:
    20xx年xx月xx日
    課堂不遵守紀律檢討書 篇4
    尊敬的xxx:
    這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說的話,我不應該違背老師的話,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
    不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的.....
    相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情。
    這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
    這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。
    檢討人:xxx
    20xx年xx月xx日
    課堂不遵守紀律檢討書 篇5
    尊敬的領導:
    您好!
    我是學校二年級的學生,我叫xx。因為在昨天開學的第一堂課上,我就違反了課堂紀律,所以我對此感到很抱歉。也正式向老師和全體xx班的學生說一聲對不起。對不起,我不應該在開學的第一堂課上,就在私底下帶頭說小話。引起了老師的不愉快不說,還耽誤了同學們的學習進度,是第一大不應該。而我的第二大不應該,是我不該在老師的批評和提醒過后,仍然和別的同學們在課堂上吵鬧,一而再再而三的破壞課堂紀律。是我的不對,所以我愿意接受學校里面給出的任何處分。這次的錯誤,我會把它當做是一個教訓,也會把它當作是對我學習態(tài)度上的一個警醒。做到以后不再犯。
    昨天開學第1天,面對新學期新氣象,我本應該要以一個好好的面貌來迎接這學期的到來。但是,我讓老師看到的并不是我的改變和好的表現(xiàn)。而讓老師看到的卻是一個再次犯錯的我。但我現(xiàn)在明白過來的時候,我既感到愧疚又感到后悔。 昨天開學的第一堂課是語文課,可能是因為放假太久,太久沒有見到班里的同學了。所以一來到教室,我就有很多在假期里面的事情要跟同學分享。一激動起來,就分不清主次的場合了,噼里啪啦的就和同學在課堂上聊了起來,完全不顧老師還在上面講課。由于我的說話聲音太大,而且影響到了周圍的很多人。所以老師不得不出聲提醒和批評我。
    但是我對老師的話選擇忽視,依然在和同學熱火朝天的聊著。本來還只有一兩個同學聽我說著好笑,但是我說話的聲音越來越大,我周圍的其他同學也跟著笑了起來。以我為中心的那片區(qū)域,就頓時成了一塊休閑娛樂區(qū)。直到教導主任經(jīng)過我們教室窗前,看到這種課堂吵鬧的情況,便成了很大的氣,叫我們去辦公室里面訓話。我們這才意識到自己有多么的放肆和做的有多么的不多。
    經(jīng)過這次老師對我們的教育,我意識到了,自己在課堂上吵鬧,不僅是破壞課堂紀律的行為,也是一件無道德無修養(yǎng)無素質的行為。所以為了避免再次出現(xiàn)這種情況,我一定會遵守課堂紀律,在上課的時候,做到好好認真聽講。在該說話的時候就積極發(fā)言,在不該說話的時候就閉緊自己的嘴巴。
    此致
    敬禮!
    檢討人:xx
    20xx年xx月xx日
    課堂不遵守紀律檢討書 篇6
    尊敬的老師:
    首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句:對不起,我錯了!我此次的上課說悄悄話行為,可以認為是我從入校以來所犯的最嚴重的錯誤,其中的原因有很多,歸根結底是我的性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對自己身心的調節(jié),以至于不能很好地克制自己激動的心情。
    老師!我尊敬的老師,我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,學生不遵守組織紀律性,擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣大師生所接受的,我一來違反校規(guī)、違反紀律,二來也辜負了學校老師和家長父母的重托。
    我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下:因為事先我沒有對自身的做嚴格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時,當時我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,以至于后來感到無比悔恨。
    我知道我的行為是嚴重的過錯,要是我在社會工作上的話,現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《XX公司的規(guī)章制度》把我開除了。
    對于此次我不遵守組織紀律性的嚴重過錯,我要承擔后果,并作出深刻檢討。
    檢討人:xx
    20xx年x月x日