您將會了解為何“見面會發(fā)言稿優(yōu)秀”是如此的與眾不同，君子不以言舉人，不以人廢言，當我們擁有上臺發(fā)言的機會時。為了預防我們在臺上緊張到說不出話，我們應該提前做好準備，?寫發(fā)言稿時，應當特別關注哪些方面？希望您能在未來的日子里多多關注我們的網站！
見面會發(fā)言稿優(yōu)秀【篇1】
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家下午好，我是20xx級第二臨床學院一班的陳林同學，很榮幸能作為二系新生代表在此發(fā)言。
在九月，我們帶著光榮與夢想，伴著自豪與欣慰，相聚于理想中的求學勝地——重慶醫(yī)科大學?；厥赘呷狞c滴，我們經歷了難忘的一年，如今我們已是一名大學新生，要開始人生嶄新的航程。
“上了大學就自由了。”這句話我們從小聽到大，也是我們十幾年寒窗苦讀中一樹止渴的甜棗。大學的確是自由的，沒有老師耳提面命，脫離父母的視線，有大把時間可以自由安排。但正如麥奇生所說，“自由不僅為濫用權力而失去，也為濫用自由而失去?！蔽覀兪菫E用自由還是利用好自由，是我們上大學時，必須深思熟慮做出的一個重要選擇，做好了選擇，我們的大學生活，或許就不再迷茫。
選擇積極加入校園活動吧。豐富多樣的學生部門，各種演講辯論比賽，各類藝術活動，不勝枚舉。參與其中，無論成功失敗，都會成為一抹濃墨重彩的記憶。我們有了類似找工作的經驗，學習如何進行團隊合作，學習一場活動的策劃，組織和宣傳……在這過程中，我們能接觸到更深廣的人脈，學習職場技能，大學以寬仁的環(huán)境培養(yǎng)著我們的社交和實踐能力，為我們今后步入社會做好準備。
選擇專心的學習吧。作為一名醫(yī)學生，我呼吁同學們能夠以更高的標準要求自己。醫(yī)生，其實也是在死亡與生命警戒線站崗的軍人，治病救人不亞于扛槍上陣。因為若我們敷衍了學業(yè)，耽誤的將是別人的生命。在選擇學醫(yī)后，我很幸運能成為重慶醫(yī)科大學第二臨床學院的學子，當我用心去感受我所在的學院時，我發(fā)現(xiàn)在我身邊有那么多傳奇吸引著我：胡麗娜老師等3名醫(yī)生榮獲20xx年度“我最喜歡的金口碑醫(yī)生”稱號；附二院更是榮獲20xx年“人文愛心醫(yī)院”和“美麗醫(yī)院”的稱號，近年大力聚焦智慧醫(yī)療，很大程度上提升了患者們的就醫(yī)體驗。此外，我還通過學長學姐們了解到，附二院的領導、老師們培養(yǎng)學生以人為本，以學生為中心，這讓我更加期冀靠近寬仁，我相信，有附二院強大的師資團隊帶領，加上同學們辛苦的付出，在重醫(yī)的日子一定是我們最充實最美好的日子。重醫(yī)有學識淵博的老師們指點學業(yè)，有優(yōu)秀的學長學姐們可以求經問道；圖書館坐落于逸夫樓等待我們的訪問；還有各種科創(chuàng)活動招攬人才……這都是我們可以充分利用的學習資源，讓我們不斷向寬仁的醫(yī)風醫(yī)德靠攏看齊。
在大學，戀愛也不再是被禁止的話題，在知好色而慕少艾的年紀，我們都期待有一場美麗的邂逅，但我們在交往時也應謹記自尊自愛的底線不可觸碰；在大學，我們會拓寬視野見識到不一樣的風景，但不要聽見不一樣的風聲就盲目的追隨而去，要在正確三觀下建立起獨立自主的人格，就像林語堂先生說：“我要有能做我自己的自由和敢做我自己的膽量”；大學是學校與社會的分界線，黑暗的深淵凝視著我們，我們也凝視著深淵，社會騙術和犯罪行為防不勝防，我們要不斷提高自己的情商和安全意識，不僅保護好自己的生命財產安全，也要保護好自己的心靈凈土，不要被消極的文化所侵蝕。所以作為一名光榮的共青團員，甚至是先鋒黨員，要自覺以團學為路燈，向黨組織靠攏。黨領導的社會主義始終是氣勢恢宏的大合唱，迎合的也是這個時代的節(jié)拍。
“恰同學少年，風華正茂”。年輕的我們站在新的起跑線上，未來的五年讓我們懷著夢一起奔跑，五年后，當我們離開這片校園，回望這個培養(yǎng)我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我們能自豪的說：在重醫(yī)度過的五年，是值得的，是無悔的。重醫(yī)給我以甘露，我贈重醫(yī)以榮光。
謝謝大家，我的發(fā)言到此結束，愿與諸位同學共勉。
見面會發(fā)言稿優(yōu)秀【篇2】
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！朗朗金秋，華夏大地處處洋溢著豐收的喜悅。今天，我們沈陽農業(yè)大學園藝學院又迎來了新一批青春飛揚的學子。我是09級草業(yè)科學班級的一名學生。首先，請允許我代表園藝學院所有在校生向來自四面八方的新同學表示誠摯的問候和最熱烈的歡迎！你們的到來為園藝學院這支充滿激情與夢想的隊伍注入了新的活力，園藝學院會因你們的加入而更加精彩！
兩年前，我也經歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學的憧憬，步入了園藝學院。時光流逝、歲月如梭，轉眼間，兩年的大學生活已經緩緩地落下帷幕。兩年來，我們過得充實，走得踏實；我們進步了，成熟了。感謝各位領導、老師的諄諄教導，感謝學院為我們營造了濃郁的育人氛圍。
“天行健，君子以自強不息”。大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現(xiàn)個性的幾年。在大學里可以自主選擇學習和生活方式，愿同學們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，把握這來之不易的學習機會，樹立遠大理想，在認真學好每一門基礎公共課及專業(yè)課的同時，考取英語、計算機等各種技能等級證書，廣泛聽取各種學術講座；積極踴躍的向黨組織靠攏，使自身知識一天天增加，思想領域一天天拓寬，逐漸走向成熟，完善。
大學不僅僅是未來幾年里你們學習的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發(fā)自內心的微笑，也許現(xiàn)在坐在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。
“年輕允許失敗，嘗試就是一種勝利”。大學是開放的，這里有五彩斑斕的校園文化生活，團委、學生會，大學生自律委員會等等各學生社團是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協(xié)調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉；這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰(zhàn)都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰(zhàn)一下自己，你會將人生中最美麗的一段青春歲月留在這里。
從舊的學期到新的學期，從新生成為老生，那第一次的結識始終難忘；那演講時的情形歷歷在目；那專題研討會上的發(fā)言言猶在耳；青春的記憶依然鮮明。而今，面前的你們，恰同學少年，風華正茂。正是你們人生中最富有激情的時刻，你們憑借著自己的聰明才智，實現(xiàn)了自己大學夢，也攀上了人生路上的一個頂峰。然而，這里并不是終點，而恰恰是你人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登！也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，作為學長，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝福！
兩年間，我親眼目睹學校發(fā)生的巨大變化，讓我們感受到了學校的事業(yè)蒸蒸日上，讓我們對我們學校美麗的前景充滿期待。如今，走在校園里，看到領導和老師辛勤耕耘所取得的不菲業(yè)績，作為園藝學子，崇敬之情油然而生；走在校園里，我們無時無刻不感受到團結奮進的力量。相信在院領導的正確領導下，在我們全院師生的共同努力下，我們一定會傳承團結勤奮，嚴謹求實的園藝精神！
最后，祝愿同學們學業(yè)有成，前程似錦！祝愿領導老師身體健康，心想事成！祝愿我們的學校明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
見面會發(fā)言稿優(yōu)秀【篇3】
尊敬的各位領導、老師:
大家好!首先感謝學校領導為我創(chuàng)造條件，選聘了各位優(yōu)秀的老師，為我進一步做好班主任管理工作提供一個學習的平臺，這對于剛步入工作崗位并且承擔班級管理工作的我而言，無疑是一個最好的學習機會，在此，請允許我向為我提供這次學習機會的領導表示衷心的感謝!
在今天這樣一個特殊的日子里，我不僅是一名年輕的教師及班主任，更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的學生，在以后的工作中能夠得到老師們的悉心指導，我深感榮幸，借此機會，我再次向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。
為此，我在感到幸運與幸福的同時，更體會到了身上的責任與壓力。作為一名剛剛從事教學與管理工作的年輕教師，我深知自己在起步階段，存在著諸多不足，特別是在與學生溝通和班級管理方面，因此，我迫切地期望在各位老師的帶領下，盡快成熟、盡快完善。
然而，想要成為一名優(yōu)秀的班主任只有虛心學習是遠遠不夠的，在不斷提高自己的同時也應做到以下幾點:
一、培養(yǎng)學生良好習慣
良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。小學階段是孩子的成長起步階段，也是孩子基礎素質形成的開始階段，一年級是基礎教育的起始，更是進行良好行為習慣教育的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與
否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我將把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣上。
二、真誠交流，細心呵護
一年級學生天真無邪，對任何事都好奇，愛問為什么，班主任要用心傾聽孩子的心靈，與其真誠交流、談心。
平時，除了關心學生的思想、學習生活外，還要虛心聽取學生的意見。這樣做，不僅可以使教師與學生之間多一份坦誠，還能及時給予學生更合適的教學方式。孩子們聽課自然也能更認真。
三、及時與家長交流溝通
一年級的家長在家庭教育方面往往不知從何入手，為此，精心準備各個學生的資料，針對學生行為、學習習慣的養(yǎng)成與家長逐個交流至關重要，對家長的教育觀念認真疏導，細致說理，共同探討教育的有效方法，努力贏得家長的信任、支持和配合。平時發(fā)現(xiàn)新的問題或孩子取得進步及時通過電話與家長聯(lián)系，爭取第一時間得到家長的配合，并讓家長了解孩子的在校情況。
作為一名新晉的一年級班主任，我能深切感受到這是一項艱巨而又辛苦的工作，要做好班主任工作，任重而道遠，今后還需要在實踐中不斷向經驗豐富的老師請教，在挫折中不斷進步。謝謝。
見面會發(fā)言稿優(yōu)秀【篇4】
各位老師：
大家好。
我是三年級六班的班主任。很高興你們能加入到這個充滿魔力的班主任團隊。為什么說它充滿魔力呢？就是漸漸地你會發(fā)現(xiàn)，對于班主任工作，你會從最開始的排斥它、恐懼它、受控于它、被它折磨，到最后的享受它，離不開它，寄希望于它。這種境界的蛻變就是我們自身成長的蛻變。
經驗呢談不上，在座的各位有比我經驗豐富的，今天我就結合我的教學實際和一些教育小故事來聊一聊我們班主任的日常工作和班級管理的一些小技巧。
我覺得做好班主任工作，首先心態(tài)是最重要的。孩子們經歷了一個懶散的假期，又升高了一個年級，這段時間正是他們最浮躁的時期?？赡軇傞_學這兩天就讓我們感覺內心一片黑暗，急的團團轉。其實我們完全可以換個角度看待問題，開學初的時期既是煉獄般的煎熬時期，更是和孩子建立關系的黃金時期，如果我們在這一開始就把他們降服，那日后的工作就會輕松、順利很多。當然，我說的降服并不是強制性的壓制，而是要智慧地降服，這里就涉及到第一印象的重要性。
我們班有個叫谷世洋的孩子，以前學校里的老師們就沒有不認識他的。但是新學期來了之后，他極力想給新老師們留下一個特別好的第一印象，即使是最調皮的學生，他也有這種向善的一面，那么我們老師更應該給學生留下一個好的第一印象啊。可以是討他們喜歡的穿戴，可以是讓他們崇拜的才華，也可以是他們樂于接受的那種你的獨有風格……只要做到，一開始就讓他們從心底里信服你，而不是表面上的被壓制，這樣學生才會愿意跟著你的步伐走，而不是你被學生牽著走。
其次，我們的行動力一定要強。時間久了你就會發(fā)現(xiàn)，如果你的辦公室里有一個行動力極強的人，那么你甚至你的團隊肯定會漸漸跟上他的步伐。我們都知道班主任工作瑣碎而繁多，既然這樣，接到一個任務之后，最好的辦法就是馬上處理它。例如班主任工作計劃9月20號交，心里一想，啊，今天剛2號，還早著呢，不急不急，19號再寫就來得及，結果19號又來新任務了，一下子就心慌了，急得不知道從何下手了。我們要這樣想，來了一個任務就要立馬完成，因為工作是永遠都做不完的，要不想讓自己一時間忙得心煩意亂，那就要有計劃地安排自己的工作。我相信咱們以后人人都會成為小馬達。
還有就是一定要說到做到，光說不做會讓學生失去對我們的信任。假如我今天說明天要聽寫生字，那么明天不管多忙，我都要聽寫。我說今天的作業(yè)是背課文，那么明天我一定要檢查背誦課文。如果我們說到做不到，漸漸的學生就會也放低對自己的要求。
第三方面我想說的是做一個有心的老師。①我們的工作一定要到細致入微。對于小學生，尤其是低年級的孩子來說，他的某些意識是模糊的。就像上課的時候我們對孩子說：“你坐好”。孩子可能會想：我坐的挺好的呀。我們應該把這個“好”具體開來，可以說：孩子，把你的后背挺直，雙手交叉放在桌上，眼睛看黑板，耳朵聽老師。首先讓孩子正確認識這個概念，清楚的知道老師希望他達到什么要求，這樣他才能按照我們的要求去做。
舉個例子來說，現(xiàn)在咱們學校對于衛(wèi)生的檢查是非常嚴格的。最開始我就放手讓孩子去做，每次孩子們做完值日，我會問一問小組長，你們組做干凈了嗎？你檢查合格了嗎？他的回答都是令我滿意的。但是有一次學校檢查衛(wèi)生的結果著實嚇了我一跳：衛(wèi)生差。那時我才意識到，孩子根本就沒有清晰地認識到我希望他們達到的目標，于是我就趕緊反思，制定了一份詳細的衛(wèi)生制度表，每一個小細節(jié)都清晰地呈現(xiàn)在上面，地面、窗臺、黑板槽、講桌、圖書角等等都有具體的清掃要求，經過一段時間的鍛煉，現(xiàn)在班里的衛(wèi)生情況是真正令我滿意的。我和孩子們的配合也變得越來越有默契。
做一個細心的人，生活會還給你無數驚喜。學校規(guī)定的是每天早晨7：30前到校，但是班主任們基本上都會早早就來，并不是說我們有多么積極，而是我們實在不能保證我們不在的時候孩子們能安安靜靜看書。時間長了，哪怕有一天我來的稍稍晚一點，他們也不敢肆無忌憚的說話，我猜測也許他們在說話前是這樣想的：也許老師下一秒就來了，算了，還是不說話了，看書吧。就這樣，我發(fā)現(xiàn)我一個人養(yǎng)成早到校的習慣，孩子們就慢慢養(yǎng)成了“入室即靜，入座即學”的好習慣。我感覺非常的劃算、值得。
②我們要有一雙獨特的眼睛。工作著工作著我發(fā)現(xiàn)，目光和精力都放在了那些調皮的孩子身上，那些乖巧的孩子反而會被我忽視。有一次在街上碰到一位我班孩子的家長，她特別激動地說：‘老師，真的感謝你，我們孩子特別喜歡你，一到家就夸你好，那次你表揚她一次，她可高興了。’雖然不排除她是在討我開心，但是我還是感覺慚愧了，我都忘了什么時候表揚過這個孩子了。因為這個孩子是個特別內向的孩子，似乎我們之間很少用心的交流，盡管這樣，她還是在用心地參與著我們在一起的時光。也許這樣的孩子他們更渴望、更期待得到我們老師的鼓勵和關心。有時候不經意的一個微笑，一句隨意的表揚，一個期許的眼神都會給孩子帶來這么大的快樂，那么我們又何必吝嗇這些給予呢。用我們獨特的眼睛繼續(xù)發(fā)掘每個孩子的美吧。
其實有一個特別好的時間能迅速拉近我們和孩子們之間的距離。那就是課間。課間是學生異?；钴S的時間，這個時間段的學生安全是我們必須要保證的。拿我們班的孩子來說，下課的時候我會被他們圍的動彈不了，但是當一個磁鐵也挺好，至少他們不會到處亂跑。還可以玩玩腦筋急轉彎，我越是假裝猜不出來，就有越多的人有興趣加入我們的游戲。課間可以讓我們更全面的了解一個孩子。所以，千萬不要錯過這美好的課間十分鐘哦。如果這樣看待問題，既達到了學校對我們班主任的要求，同時我們的心態(tài)也會發(fā)生很多改變。
③要隨時記錄和孩子們在一起的點點滴滴。隨時拍下孩子的精彩瞬間、記錄和孩子們之間發(fā)生的一個個小故事，這些都是我們的一筆財富。我們的工作并不是簡單的重復，而是需要我們在平凡中體會不平凡，班本課程的開發(fā)就是讓我們發(fā)揮創(chuàng)造性的一個途徑。
接下來和大家聊一聊我們班級的班本課程，在我們班的常規(guī)管理中。我遵循的一個原則就是盡可能地讓大部分孩子都參與到班級管理之中，人人都是小當家。
我們班實行班干部責任制、小組責任制和獎勵加分制。在班級內設有班級小管家、衛(wèi)生小使者、生命小衛(wèi)士、學習小幫手、安全引導員等班干部職位，賦予職位這樣的名稱，更能激發(fā)孩子的那種小主人翁意識。每個崗位我都會讓學生明確其職責和具體的服務內容，并會有定期的評估。
我還將學生分為五個小組，組長和組員都有具體的分工明細，負責監(jiān)督和完成一天的衛(wèi)生、紀律等方面的保持工作。根據孩子們的表現(xiàn)，通過加分減分的方式進行及時評價。為了使這種評價更加具有實效性，在班級內部開了一個小超市。我們有班級內部流通的專用錢幣，學生可用得到的分數兌換錢幣，兌換到的錢幣可以用來在班級的超市內購買物品。超市的營業(yè)又為更多的孩子提供機會去應聘合適的崗位。這些都使孩子們愿意參與到班級的活動中來。
我的管理方法也并不是很完善，大家可以結合本班的實際情況隨時調整自己的方法。對于班級管理，我們不定什么時候就突然來了一個小靈感，有了想法就要馬上付諸行動，不必非等到形成一套完整的體系之后再嘗試。大膽嘗試，隨時調整，我們最終都會有一套自己的管理策略。
其實在我們的班級管理中，不容忽視的一股力量就是來自家長的力量。然而如何巧妙的和家長進行溝通是我們都應該認真思考的。在我剛入職的時候就擔任班主任工作，班里的小谷異常調皮，經常被他鬧得一團糟，有一次和他媽媽的電話訪談中劈頭蓋臉地說明了他的在校表現(xiàn)情況，羅列了一堆他所犯的錯誤。結果放學后媽媽就把他一頓胖揍。但可悲的是，他自己沒有意識到錯誤。第二天他上學來的時候我問他：知道你媽媽為什么揍你嗎？他說知道，我說：為什么呀？他說：因為你給她打電話了。那一次的電話訪談絕對是一次失敗的訪談。我漸漸覺得和家長溝通一定要有技巧，即使真的是告狀，也得做到先揚后抑。沒有任何一個家長希望自己的孩子滿是缺點，當我一味地向家長告狀時，我想她一定會認為當時的我是缺乏管理能力的。我們不應該只把孩子當作班級的六十分之一，更應該考慮到他們是家里的百分之百。要想讓家長們配合老師的工作，那么就一定要讓他從孩子的身上看到希望，成功的體驗才會激發(fā)他們無限的潛力去協(xié)助我們的工作。現(xiàn)在如果我在班級群里發(fā)個小請求，家長會都會積極踴躍，那樣的氛圍就像一個大家庭一樣溫暖，家庭溫暖了，孩子注定是幸福的。
說了這么多，現(xiàn)在我特別感激當初能讓我加入到三小班主任的團隊，讓我有這樣的刻骨銘心的經歷，更感激那個曾經努力和不放棄的自己，請大家相信一切都會好起來的，在三小的班主任的經歷絕對是我們人生中最寶貴的一筆財富。希望多年之后我們都會感激現(xiàn)在努力拼搏的自己。謝謝大家！
見面會發(fā)言稿優(yōu)秀【篇5】
尊敬的各位領導、老師、親愛的各位即將開始大學征程的學弟學妹們：
大家好！
我是韋君宇，南京師范大學屆新聞與傳播學院新聞學本科畢業(yè)生，鹽城中學2012屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)已保送至南京大學攻讀碩士研究生。今天很榮幸能站在這里，作為南師大鹽城籍畢業(yè)生代表發(fā)言。在此請允許我代表南師大全體學長學姐，向現(xiàn)場所有2016級南師新同學表示最熱烈的歡迎和最真摯的問候，同時對培養(yǎng)、教導我們的老師們表示最衷心的感謝。
每每回想起四年前的夏天，總感覺時光如流水。那年，我和你們一樣，熬過了十年寒窗的漫長歲月，經歷了六月高考的背水一戰(zhàn)，最終在炎炎的夏日收到了南師的錄取通知書。那年的九月，我背上重重的行囊，離開家來到南師大這所百年名校，開始了一段我從未想到的美好旅程。
大家即將進入大學，面對與高中不同的教學模式和管理模式，該如何適應、規(guī)劃大學生活？作為剛畢業(yè)的學姐，或許可以從我的大學生活出發(fā)，和你們分享一些經驗感受，供大家參考。
一是夯實基礎努力學習并找到自己的愛好所在，大膽嘗試。大一時，我在課余參加了學校法學第二專業(yè)的學習，通過對法學和新聞學的理論書籍的研究，我發(fā)現(xiàn)我對政治學和新聞學的交叉部分充滿興趣，之后，我參加了學校的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，擔任項目主持人，在指導老師和學校項目基金的支持下，邁出了我學術生涯的第一步：在全國新聞核心期刊上發(fā)表了理論文章。
大二時，出于對國外高校教學模式的好奇，我參加了學校的'高校境外獎學金項目，在美國的杜克大學進行了交流學習，這次學習讓我了解了不同的教育模式，讓我開始有了自己掌握人生的想法，我下定決心要進行研究生學習。
大三時，在學長學姐的鼓勵下，我開始為了“保送研究生”這個目標而奮斗，我發(fā)現(xiàn)，不管是保送研究生還是找工作、申請出國，南師大在國內外都有很強的認可度。
在校期間，我還獲得了國家獎學金、江蘇省三好學生等獎勵。大四時，憑著這些獎勵和專業(yè)第一的身份，我被保送至南京大學繼續(xù)攻讀碩士研究生，但這一切都離不開南師大給我的機會和培養(yǎng)。
所以，在這里我鼓勵大家去嘗試不同的人生，按照自己的意愿生活。但這并不代表我鼓勵大家天天在宿舍里看劇打游戲，雖然我校的住宿條件的確非常好。在我看來，大學四年是需要努力學習的四年，但學習的范圍不止是專業(yè)學習，所有你有興趣的、想嘗試的事情，都應該去做。
二是積極參加社會實踐，培養(yǎng)自身。南師大是一所優(yōu)秀的綜合性大學，優(yōu)秀是指我在南師大遇到的老師、同學都非常迷人，有自己的人生目標，有自己的奮斗計劃，有自己的興趣愛好。
綜合是指南師大不僅學習的氛圍濃厚，而且社會實踐類活動也非常豐富多彩。學校的社團組織、社會實踐、出國交流項目非常多。
大一暑假，學校組織我們參加第二屆亞洲青年運動會志愿者活動，作為志愿者，我的任務是和CCTV5的記者一起拍攝比賽，這是我第一次在這種“高級場合”進行新聞實踐訓練，也是第一次圓了我做體育記者的夢。
本科時期，我“白手起家”,和兩位同學一起創(chuàng)辦了新聞與傳播學院紅十字分會，從無到有的過程很辛苦，但對我也是非常珍貴的一次鍛煉。我之前說過，我是學新聞的，所以大學期間我還加入了校宣傳部對外宣傳辦公室大學生記者團，并擔任團長。在這里，我體驗了寫稿、改稿、發(fā)稿的全過程，大學四年，我在《人民網》、《新華網》《揚子晚報》等各大媒體發(fā)表新聞稿件共239篇。
當然，學校里的學生會、志愿者協(xié)會等組織都非常好，如果你對這些活動有興趣，一定不能錯過它。大學之大，在我看來，“兼容并濟”是很重要的一點，大學里有學霸，也有社團小能手，正是不同的人組成了大學的多樣性，所以我希望大家能夠在大學期間勇敢的嘗試各種有意義的社會活動和實踐，培養(yǎng)自己各方面的能力。
三是學會與人交往。進入大學后，大家不得不面對比高中時更復雜的人際關系，舍友關系，同學關系，學生組織上下級關系，還有最常規(guī)的師生關系。這些相處體驗與在高中時的生活有很大區(qū)別。大學更為復雜的人際交往中，我希望大家能夠學著發(fā)現(xiàn)、欣賞別人身上的閃光點。
在南師大，我遇到了無數迷人的同學、老師。四年的相處很短暫但卻很美好。我遇到了會給我唱《夜后的詠嘆調》的學妹，遇到了和我一樣喜歡“藝術表現(xiàn)力”的同學，遇到了真心關心我的老師，我相信我和他們中的很多人將會維系很長一段時間的友誼，我希望你們也能體驗這樣美好的感情。人在年輕的時候，感情大多是真誠的，大多是容易體察的，希望你們能夠享受到人類情感世界的博大與有趣。
當然，這里還有一個小小的建議：希望你們能夠與父母保持通訊，你在面臨進入新的社群的煩惱時，你的父母也在經歷你們離家求學后改變生活習慣的不適。
時光一逝永不回，往事只能回味。畢業(yè)那天，我的同學說，大學四年沒有遺憾，但是還是好想從頭再來一回。今天你們就站在我和我的同學們最想回到的起點，真羨慕你們，也衷心的祝愿你們能夠擁有屬于你們自己的美好的四年。
最后，希望你們勇往直前地去追求平凡人生中的不平凡，在不斷的實踐中尋找屬于自己的世界。今天你們正式成為南師人，你們承載著學校領導、老師、家長們的殷切希望。
祝愿大家在四年后的夏天里能夠綻放最美的笑容，也衷心的祝愿母校鹽中、南師越來越好！
謝謝大家！
見面會發(fā)言稿優(yōu)秀【篇6】
尊敬的學院領導、老師，親愛的同學們:
大家下午好！我是1855班的姚家豪，非常榮幸能在這社會發(fā)展學院新生見面會上作為新生代表發(fā)言。
20xx級的同學們從五湖四海而來，進入華政園的時日已有十余天了，在老師們的幫助和關懷下，已經逐步適應了向往已久的大學生活。
首先，請允許我代表20xx級全體社會發(fā)展學院新生向學校學院領導、老師以及所有工作人員表示衷心的感謝。
寒窗十二載，曾在求知大道上揮汗如雨的我們，懷揣著夢想與期待，步入這充滿學術氛圍和青春活力的華政園。在“芳草紅瓦，鐘塔澄湖”的熏陶下，我們對大學生活的理解和感悟也逐步深刻。
回首十八載，展望眼前路，在這即將真正掀開我們人生中絢麗而又重要的一篇的時刻，我有幾句詩文想與大家分享。
首句便是“莫等閑、白了少年頭，空悲切”。曾有一句話無數次在耳邊縈繞：大學很輕松，是人生中不可多得的游樂場。事實真的是這樣嗎？
步入大學，我們清晰地感知到，相比于高中時代，我們擁有了更多自由的時間。而正是因為擁有對時間的支配權，我們才更需要自律，去作自由的主人，而不是作不自控的奴隸。學習，永遠是學生的主題?！胺疾莸?，紅磚墻，百年學子拼搏場?！眻D書館與教室的燈光永遠比宿舍的溫床溫暖、比電腦與手機的熒幕明亮。聽聞了很多人大學墮落的故事，才更應該有我們拼搏的陽光模樣。在這知識為王的信息時代，請不要讓懶惰與遲疑來阻礙我們向上攀登的臂膀。
第二句便是“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。無志者，天才可歸于庸碌；有志者，壟畝亦可飛鴻鵠。同學們皆懷揣各種理想與期待來到華政園，而殊途同歸，都是愿讓自己變得更加優(yōu)秀與卓越。
在大學四年里的砥礪前行中，若是有人為伴，再好不過；若是一人長征，也請不要自許孤獨。請不忘初心，牢記自己的來時路和目的地，仰望星空的同時，踏實自己的腳印。
未來是屬于初心者的，是屬于我們的。立志并且亙行，才能淘盡泥沙，成為璀璨耀眼的赤金。
第三句便是“篤行致知，明德崇法”。沒有哪一句話，比這一句校訓更能夠詮釋華政精神。校訓需要我們恪守，精神更需我們弘揚。希望在未來，我們能做到踏實自我，認真實踐，篤本我之行；積極探求科學知識，追求科學與真理，致宇宙之知。同時，崇尚完美的德行，明大學之道；追求法治精神，崇天下之法。把祖國未來擔肩上，不負青春好時光，做最可愛的那個華政人。
作為華東政法大學社會發(fā)展學院的一員，我們應該有足夠的信心與勇氣來面對未來的世界與人生。憧憬四年生活自是必然，然而路在腳下，因之就讓夢想在這一隅學習圣地揚帆起航。這華政園一磚一瓦，一草一木，還有敬愛的老師、可愛的同學們，將陪伴你我的風風雨雨，與你我在地平線上的背影惺惺相惜。
問蒼茫大地，誰主沉浮？定是有志有為的華政青年，于生生不息的長江水中浪遏飛舟。風流人物看今朝，同學們，新時代的帷幕已經拉開，作為“零零后千禧寶寶”的我們也應擔上民族與時代的重擔。有志青年聚東方，祖國未來擔肩上，耀我明珠之光。莫忘，莫忘。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
義氣方剛、慷慨激昂的講稿一定給所有人都留下了深刻的印象。未來屬于每一個熱愛生活敢于拼搏的社發(fā)學子，就讓我們自此出發(fā)，書寫屬于自己的輝煌吧！
見面會發(fā)言稿優(yōu)秀【篇7】
尊敬的各位家長：
您們好！
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持，特別是對我的工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛的學生而感到高興。在學校里，我將用我的愛心、責任心來呵護您的孩子，與他們一點一滴地成長。我會盡我的知識，與他們一起學做人，學知識，學交往，我也盼望著能得到各位家長的大力支持和配合，讓孩子在家、在校這兩個生活、學習的主要環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。對于一年級新生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，為了使您的孩子早日適應小學生活，我自己的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點建議：
一、學習習慣
1、要督促孩子按時上學。
2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救，并簽字證明
3、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品，我建議列一張每天必帶必需品表貼在顯眼處，每天對照表格來檢查。
4、放學后與孩子多交流在校學習了什么，最好多問課堂上提了多少問題或是問舉了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好學習，這也是訓練他們的口頭表達與交際能力；
5、鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。（建議家長們規(guī)定孩子們每個星期說一個故事給你聽，來培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎，注意適當糾正孩子們的口頭表達）
6、在平時生活中注意多多識字和相互交流。這不光是認識課本中的字詞，在日常生活當中所看到字詞也要教會孩子們怎么去記，這也是讓小孩養(yǎng)成善于動腦的習慣。
7、保護好眼睛，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，遠離眼鏡這個負擔。
二、生活習慣
1、注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。帶好生活用品。
2、體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂、勞動等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服。在此，我建議家長們把課程表抄一份回家，這樣也好為小孩準備該用的東西。
3、父母可教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳，不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等，同時教育學生不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。（現(xiàn)在的父母都只有一個孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長能以心換心，相互理解）。
4、支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。
5、在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。
6、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動、愛惜學習用具、團結同學、尊敬老人，孝敬父母，尊師守紀等好習慣，總之，要教育孩子好的思想，孩子們長大了才會是個有理想、有道德、有文化的好青年。
教育孩子需要言傳身教。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
三、補充
1、建議您盡量有人來接送，畢竟他們還小，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，應找老師或在傳達室等候；也希望家長按時的接送自己的孩子。
2、病、事假及學生在校時要臨時外出，能否先向老師請假，如果您沒有向我們請假，我們見不到孩子心里會很著急的，還請家長諒解。
3、學具準備：鉛筆、橡皮、直尺、文具盒、書包。原則：簡單、實用。
建議：
1、鉛筆準備7支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學校里來，教室已經有了；橡皮帶一塊就夠了。
2、讓孩子自己在睡前把書包整理好，我們在孩子睡了以后偷偷檢查，要堅持一到兩個月，幫助孩子養(yǎng)成整理的習慣。
3、調整生物鐘。小學跟幼兒園完全不一樣，，而且一天要上6節(jié)課，可以說孩子是非常累的。因此我們要保證孩子充足的睡眠時間。晚上最好9點就上床睡覺。早上到校時間：7點。我們7顛20分鈴聲一響，所有孩子都集中到操場進行早鍛煉，如果他晚到，其他孩子已經在操場了，這樣就影響了孩子鍛煉的時間，另外其他人會以為他遲到，會看不起他，這對孩子的影響也不好。