不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，主持可以變革和創(chuàng)新傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化。主持詞可以減少不必要的麻煩，我們特別為您精選的“主題升旗儀式主持詞開場(chǎng)白”一定能夠讓您滿意，請(qǐng)收藏本文并分享給你的朋友們吧！
主題升旗儀式主持詞開場(chǎng)白 篇1
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
b：親愛的老師們，同學(xué)們。
合：大家早上好！
b：本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
a：我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守律，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體，在各位團(tuán)委老師，領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們的心，團(tuán)結(jié)向上，努力進(jìn)齲
b：伴隨著這句“相信自己”的口號(hào)，拉開了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。
a：金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個(gè)扣子，都是自信！
b：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個(gè)音符，都是自信。
a：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。
b：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。
a：人生之旅的向?qū)亲孕拧?BR> b：成功路上的.基石也是自信！
a：讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念！
合：勇往直前！勇攀高峰！超越夢(mèng)想！展翅高飛！
b：xx中第（**）周升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
主題升旗儀式主持詞開場(chǎng)白 篇2
男：本次升旗禮由我們五（6）班和二（8）班聯(lián)合承辦。
女：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)更是美麗的.。本次升旗禮的主題就是 勞動(dòng)最美麗
男：大家一定不陌生。那大家對(duì)于勞動(dòng)是怎樣理解的呢？讓我們隨機(jī)采訪幾位同學(xué)吧?。ㄗ哌M(jìn)小花園），
女：（看到同學(xué)） 同學(xué)你好，我們是五（6）班的同學(xué)，我們正在做升旗禮的活動(dòng)，主題是關(guān)于勞動(dòng)的，能說一說你們對(duì)勞動(dòng)的理解嗎？
男：謝謝你們接受我們的采訪。再見。同學(xué)們，生活中，有許多勞動(dòng)者，為給大家的生活帶來方便，在默默的付出。
（齊）讓我們一起來欣賞一下這樣一組照片吧！
（男）剛剛那些畫面都是我們生活中非常熟悉的場(chǎng)景，他們就在我們的身邊。沒有高低貴賤，少了誰都不行。
（女）看到這些畫面，一定會(huì)勾起同學(xué)的回憶吧！生活中，有沒有你印象最深的勞動(dòng)場(chǎng)面或者是你做過的最難忘的勞動(dòng)？我們請(qǐng)來了五六班的幾位小嘉賓，請(qǐng)他們來說說對(duì)勞動(dòng)的理解吧！
（男）聽了你們的介紹，真是大開眼界。想不到，勞動(dòng)里面還有那么多學(xué)問呢！勞動(dòng)不僅是體力勞動(dòng)，還需要知識(shí)、責(zé)任、智慧、合作，
（女）還要有一顆為他人服務(wù)的心，勞動(dòng)還能美化生活，給我們帶來快樂呢！
（男）相信大家聽了我們的活動(dòng)，也會(huì)有自己獨(dú)特的感受吧！馬上就要來到，也讓我們?yōu)檫@個(gè)節(jié)日的到來做一次有意義的勞動(dòng)吧！
（女）最后，讓我們來欣賞二（8）和五（6）班的同學(xué)合作朗誦的《勞動(dòng)最美麗》。
（齊）本次升旗禮到此結(jié)束，謝謝大家！
主題升旗儀式主持詞開場(chǎng)白 篇3
合：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們、大家早上好!
甲：我叫李翔宇
乙：我叫王亞蕾
合：很榮幸擔(dān)任本次升旗儀式的主持人。
甲：1949年10月1日，當(dāng)紅彤彤的太陽奮力從地平線上跳起時(shí)，我國的第一面五星紅旗也在雄壯威武的國歌聲中冉冉升起。
乙：毛澤東主席莊嚴(yán)地向全世界宣告了中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了，中國歷史開始了新的紀(jì)元。
甲：再過幾天，我們又將迎來10月1日這個(gè)令人難忘的日子!
乙：今天，我們心潮起伏。
甲：今天，我們熱血澎湃。
乙：喬羽小學(xué)“我愛你，中國!”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
甲：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是：劉福旭、路凌風(fēng)。護(hù)旗手：姬欣雨、徐葉婷。他們成績優(yōu)異、團(tuán)結(jié)互助，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
乙：請(qǐng)升旗手、護(hù)旗手入場(chǎng)!
合：升國旗!唱國歌!(敬禮!禮畢!)
主題升旗儀式主持詞開場(chǎng)白 篇4
甲：尊敬的老師！
乙：親愛的同學(xué)們！
合：早上好！
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們＊年級(jí)＊班主持。
甲：我是＊年級(jí)＊班的＊＊＊
乙：我是＊年級(jí)＊班的＊＊＊
甲：我們＊年級(jí)＊班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班＊名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個(gè)人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級(jí)簡介）
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！
乙：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。
甲：今天的升旗手是＊年級(jí)＊班的＊＊＊＊＊＊3位同學(xué)。
乙：＊＊是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很出色，同學(xué)們都稱他為小畫家。
甲：＊＊是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：＊＊是一個(gè)活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽(yù)，受到全校師生的好評(píng)。
甲：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！
主題升旗儀式主持詞開場(chǎng)白 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!1：同學(xué)們，我們都知道，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，上課時(shí)他能夠認(rèn)真聽講，課后他能及時(shí)保質(zhì)地完成老師布置的作業(yè)，別人玩耍時(shí)他能認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心地看書，他能自己掌握老師所沒有講過的許多知識(shí)。
2：而有的同學(xué)，老師上課時(shí)他不能夠集中注意力認(rèn)真聽講，老師布置的任務(wù)遲遲不能完成。這些壞習(xí)慣的存在，導(dǎo)致他的成績與前一種同學(xué)有天壤之別。
3：只是我們有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，所以優(yōu)秀，有的同學(xué)則學(xué)會(huì)了一些壞的毛病，所以落后，所以受人批評(píng)。
4：只要你意識(shí)到了這一點(diǎn)，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那么我們每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀的學(xué)生。
1：本周的升旗儀式由六一中隊(duì)主持，下面我宣布本溪市南一小學(xué)《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
2：進(jìn)行儀式第一項(xiàng)，出旗!全體少先隊(duì)員敬禮!禮畢!
3：下面請(qǐng)同學(xué)介紹升旗手的優(yōu)秀事跡!
4：進(jìn)行儀式第二項(xiàng)，升國旗，奏國歌，全體少先隊(duì)員敬禮，禮畢!
1：下面請(qǐng)聽由同學(xué)的國旗下的演講《養(yǎng)成好習(xí)慣從我做起》
A:同學(xué)們，什么叫習(xí)慣呢?所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對(duì)同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。我國教育家陳鶴琴老師說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生是多么重要。
B:平時(shí)，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)學(xué)習(xí)不用功，考試常常得不到好成績;有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。事實(shí)上，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能使我們學(xué)習(xí)效率提高，成績提高，而且還讓我們學(xué)得輕松自在。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們可以從以下幾點(diǎn)做起：
C：1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。早上空氣新鮮，大腦清醒，我們可以讀課文、背名篇、記單詞;俗話說得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累，就會(huì)有意想不到的收獲。
D:2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，在課上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見。
A：3、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)要獨(dú)立思考，只有通過自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)成功的快樂;獨(dú)立思考、善于思考的習(xí)慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶，也就是說要善于獨(dú)立地提出問題、分析問題和解決問題。學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)自我尋找答案，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。
B:4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對(duì)未教的內(nèi)容提前進(jìn)行預(yù)習(xí)，對(duì)已教的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課，先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成，不拖到第二天。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有檢查。
C:5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問，只有多向別人請(qǐng)教，才能豐富自己的知識(shí)，了解更多的信息。再說，如果問題得不到解決，問題就會(huì)越積越多，學(xué)習(xí)的道路就會(huì)有攔路石擋著?？鬃诱f，敏而好學(xué)，不恥下問，就是這個(gè)道理。
D:要養(yǎng)成這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不是一朝一夕之功，這需要我們從點(diǎn)滴做起，從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天將有新的收獲，那你將感到快樂無比。
2：同學(xué)們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習(xí)慣決定明天的我們。
3：讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
4:是呀，播種一種思想，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種人生。
1：我們的校訓(xùn)是：百木向南萬物從一溯源求雅和而不同
2：我宣布本溪市南一小學(xué)《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的小學(xué)生》主題升旗儀式到此結(jié)束!各班整隊(duì)進(jìn)教室!
主題升旗儀式主持詞開場(chǎng)白 篇6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：我是4、1中隊(duì)的
乙：我是4、1中隊(duì)的
甲：五月的春風(fēng)情深意暖
乙：五月的花海流溢飄香
甲：和著春潮
乙：伴著夏韻
甲：在五月這個(gè)花海燦爛的季節(jié)里
乙：我們迎來了文化小學(xué)“勞動(dòng)最光榮”主題升旗儀式
甲：五月一日是我國的勞動(dòng)節(jié)
乙：這個(gè)節(jié)日還是世界性的節(jié)日
甲：勞動(dòng)者在全世界都受到尊重，
乙：因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的
甲：勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了燦爛的人類文明
乙：勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福。
甲：勞動(dòng)是幸福的，勞動(dòng)是快樂的，勞動(dòng)是光榮的。
乙：我宣布文化小學(xué)“勞動(dòng)最光榮”主題升旗儀式合：現(xiàn)在開始
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