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英語活動總結(篇1)
（口語）社團
興趣是學生學習的動力，激發(fā)學生強烈的情感是學好英語的關鍵。目前，英語學習缺乏語言環(huán)境，學生的遺忘現(xiàn)象相當嚴重。長期以來，它會導致部分學生的成績偏差，逐漸喪失對英語學習的興趣，影響教師的正常教學。
（口語）社團
興趣是學生學習的動力，激發(fā)學生強烈的情感是學好英語的關鍵。目前，英語學習缺乏語言環(huán)境，學生的遺忘現(xiàn)象相當嚴重。長期以來，它會導致部分學生的成績偏差，逐漸喪失對英語學習的興趣，影響教師的正常教學。
（口語）社團
興趣是學生學習的動力，激發(fā)學生強烈的情感是學好英語的關鍵。目前，英語學習缺乏語言環(huán)境，學生的遺忘現(xiàn)象相當嚴重。長期以來，它會導致部分學生的成績偏差，逐漸喪失對英語學習的興趣，影響教師的正常教學。
瘋狂英語（口語）社團
興趣是學生學習的動力，激發(fā)學生強烈的情感是學好英語的關鍵。目前，英語學習缺乏語言環(huán)境，學生的遺忘現(xiàn)象相當嚴重。長期以來，它會導致部分學生的成績偏差，逐漸喪失對英語學習的興趣，影響教師的正常教學。
初中英語教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸， 為培養(yǎng)學生學習英語的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富中學生的課余生活,我們開設中學英語社團。
臨河五中團委
2014年12月
臨河五中瘋狂英語社團教學計
一、指導思想
通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。
二、活動目的
1通過社區(qū)活動進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。
2.通過特殊培訓來培養(yǎng)學生的英語知識和思路
3．通過課內(nèi)與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好地理解課本知識，提高解決實際的能力。
三、活動原則
1、主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主**與教師的有效指導間的關系。
2主題原則：社區(qū)活動主題鮮明，符合學生生活和學習實際。
四、活動安排
第一周：看英語演講，學習英語口語。
第二周：唱英文歌曲，學英語。
第三周：關于“顏色的英語口語”。
第四周：學習容易誤解的地道英語口語。
第五周：電影臺詞大訓練。
第六周：老外經(jīng)典高頻口語。
第七周：看廣告學英語。
第八周：和陌生人說英語。
第九周：總結復習。
英語口語協(xié)會期末工作總結
本學期即將結束，英語口語協(xié)會的活動也將在這學期結束。在半年的工作中，我們經(jīng)歷了風風雨雨，經(jīng)歷了挫折和失敗，也取得了成功。本協(xié)會以“服從領導，團結同學，提高英語口語，豐富校園文化生活”為準則，認真完成了各項工作任務，現(xiàn)將本學期的工作情況匯報如下：
一、 本學期活動
這個學期，我們協(xié)會舉辦了很多有益的活動，如英語角、英語歌曲比賽和**原創(chuàng)電影。在英文歌曲大賽中，我們邀請了8位老師做評委，他們本著公平、公正的原則為選手們打分點評，使每位選手都賽出了水平，賽出了實力。在**電影中，我們協(xié)會能夠坐在一起商討，最大可能的為同學們**有益且能夠緩解同學們學習壓力的經(jīng)典影片。
二、 活動目的
英語口語協(xié)會是一個學術性的協(xié)會，大多數(shù)同學加入我們協(xié)會最直接的目地就是提高自己的英語口語水平，而本協(xié)會能夠提供這樣一個平臺，讓同學們學習、交流。我們協(xié)會盡可能多的給予同學們鍛煉和展示的自我平臺，讓同學們?nèi)谌氲交顒虞p松、愉快的氛圍當中，在無形當中提高同學們的英語水平。
三、 活動基本情況
這學期，舉辦的每一項活動都或多或少有困難，但我們的理事會成員已經(jīng)盡了最大的努力，做出了很多努力。我們的宣傳部門可以通過張貼海報等方式，在每次活動前做好宣傳工作。我們認真負責，組織部的各個成員也都各負其責，使每次的活動秩序都很井然，還有他們部的部長們、干事們都很配合。
雖然我們都努力了,但這學期每次活動都沒有達到我們預期的效果,這主要是由于社團活動條件差,有時我們舉辦的活動與學?；顒訒r間有沖突,有些工作就不能順利進行。
4、 加強干部與黨員的溝通
協(xié)會的成功有賴于整個團隊的良好合作。為了增進軍官之間的友誼，我們在操場的草坪上舉行了一次交流會。軍官們坐在草坪上互相交流。通過交流，軍官們之間的友誼和了解日益加深。此外，我們還注重與會員的接觸。我們的成員由一名軍官負責，其中一人負責
5、 六個會員，協(xié)會的動向，會員可以向秘書學習，使會員與協(xié)會聯(lián)系更加緊密。在英語口語協(xié)會這個大家庭里，學生們一起工作。共同進步。
通過一個學期的工作，我們協(xié)會選出了兩位優(yōu)秀會員，何小麗等5位優(yōu)秀理事。雖然我們協(xié)會在過取得半年里取得了一些成績，但仍有許多不足之處需要改進
五、 優(yōu)點
1活動目的明確，內(nèi)容有利于學生英語知識的拓展；
英語活動總結(篇2)
英語社活動小結
活動目的
在我記憶中英語社活動一般偏向于娛樂加鍛煉，活動內(nèi)容和環(huán)節(jié)較多，但是學習的內(nèi)容較少一點，而且先主要社員是大一新生，大家都有點羞澀，所以呢，現(xiàn)場的氣氛調(diào)動不是很好。
于是我們上次的活動就進行一次教學性質(zhì)的活動，主題就定為大學四級，面向廣大大一新生必須要面對的一項重大考試。這樣，我們可以學習更多知識并增強對考試的信心。
活動準備
我們策劃部和監(jiān)察部對各個干事先進行任務安排，各個干事按照自己的任務查找資料，制作道具，我又問行政部借到了教室，然后交與社長進行先期宣傳。
活動過程
先有陳詩瀠進行一個總的英語學習方法的介紹，接下來我為大家介紹聽力和作文的寫作技巧，接著穿插一個小游戲，用來緩解大家長時間疲憊的神經(jīng)。接著彭艷為大家介紹了快速閱讀的技巧。然后，這是一個小游戲。最后，主持人總結。
活動效果
（1）顯示活動的多樣性，避免活動中的嚴寒?？陀^來講，“大學四級英語考試”這個主題似乎較為枯燥，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。
（2） 并以幻燈片的形式展開，使主題深深打動形象。將活動主題“大學四級英語考試”一直作為貫穿始終的一條主線。各種問題類型和解決問題的技巧都生動地展現(xiàn)在學生面前，有利于加深記憶。
（3） 最后，對大學英語四級考試進行了總體規(guī)劃。主持人對每一位導演的內(nèi)容做了一個簡單的表述，就是大家都有時間回憶見識天空所學到的知識。
這三個部分緊密聯(lián)系在一起，向我們的學生展示了一個真實的大學英語四級考試。大家在短短的時間內(nèi)接受了一部分關于四級考試的技巧，了解考試流程，知道了一些常規(guī)套路，學習與娛樂結合，現(xiàn)場互動很活躍，總體來說還不錯。
總結我覺得我們有必要多注意一些類似的活動，在鍛煉大家口語能力的同時，讓大家學習一些有用的英語技巧，學習到英語知識。
四、存在問題及建議
（一）問題
1 、節(jié)目之間的銜接不理想；
2 、存在同學缺席的情況；
三。主持人之間缺乏默契、事先準備不足等缺點。
（二）建議
1完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連系；
2開展活動前，要調(diào)動全體成員的積極性，加強集體榮譽感教育；
三?；顒娱_始前，主持人應加強溝通，做好應對突發(fā)事件的準備。
總之，這次主題班會進一步加深了社會各界對大學英語四級考試的認識，
同時也增進了同學之間的友誼
英語活動總結(篇3)
長期以來，在外語教學界，人們一直在試圖尋找一種最佳教學法。外語教學是一個非常復雜，多變項交互影響的過程，使得外語教學中難于尋求出一種最佳的教學方法，教師在課堂上教什么并不就等于學生學到了什么。教師在外語課堂教學中的主要作用是如何為學生創(chuàng)造一種有利于外語習得的條件。因此，對于外語教學中語言交際任務的研究是目前第二語言習得和課堂教學研究的一個熱點。在過去的近20年中，不少應用語言學家從不同角度對交際學習任務進行了深入的理論探討和實證研究。
多年來對外語教學中交際學習任務的討論和研究并沒有對交際學習任務有一致的定義，任務作為課堂教學的一種活動至少應具備以下的特點：
1、以意義為中心，而不是以操練某種意義不大、甚至是無意義的語言形式為目的。
2、任務的焦點是解決某一交際問題，這一交際問題必須與現(xiàn)實世界有著某種聯(lián)系。這種聯(lián)系不應是籠統(tǒng)的或是現(xiàn)實世界中某種活動的翻版，而應是具體的，貼近學生生活、學習經(jīng)歷和社實際，能引起學生的共鳴和興趣，激發(fā)學生積極參與的欲望。
3、任務的設計和執(zhí)行應注意任務的完成，即交際問題的解決。任務完成的結果是評估任務是否成功的標志。
把以任務為中心的語言教學思路應用到學習語言的課堂上，教師應該以教學目標為依據(jù)，結合教學內(nèi)容創(chuàng)設貼近學生實際的圍繞主題活動展開的各種教學活動，吸引和組織學生積極投入、主動參與，讓學生通過學習、思考、體驗、使用英語，完成學習任務。教師在設計、組織教學活動時應該注意：
1、活動要有明確的目的，注重學生學習、思考、體驗的語言習得過程并具有可操作性。
2、活動要符合兒童的心理特征和認知規(guī)律，考慮到他們的學習發(fā)展區(qū)。
3、活動要有利于語言知識的學習和語言綜合技能的提高，同時使學生的思維能力得到發(fā)展。
4、活動要以學生的生活經(jīng)驗或生活實際為出發(fā)點，以意義為中心，引導學生從語言知識的涉入向語言的實際使用過渡。
總之，“任務型”的課堂教學，要讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、合作和實踐參與等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受學習的成功。學生在學習的過程中進行情感和策略的調(diào)整，并形成積極的學習態(tài)度，促進語言實際運用能力的提高，培養(yǎng)綜合運用語言的能力。“任務型”的教學就是使教學過程任務化，充分發(fā)揮學生的主體地位，以任務活動為主要途徑，讓學生“動”起來，讓小學英語教學“活”起來。
英語活動總結(篇4)
新一輪課程改革啟動已經(jīng)八年。在這八年的時間里，老師們在課堂教學中運用新課程理念不斷探索，進行著教學改革。從最初的通識培訓、摸石頭過河，到今天的獨立研究課程、設計教學預案，深化校本研究。這其中取得了不少成績，也遇到了一些問題，在解決問題的過程中積累了一定的經(jīng)驗。今天，天山區(qū)教研室給老師們提供了相互交流學習的機會和平臺。剛才兩位老師的展示交流，講述著她們的教學故事，他們的疑惑、驚喜；她們的經(jīng)驗、教訓。讓我們感受到了，課改正在我們教師的摸爬滾打、酸甜苦辣中走向成熟。曾經(jīng)經(jīng)歷過的諸多失敗和不如意，今天回想起來都是一種收獲和財富?？上驳氖牵覀兘裉斓恼n堂已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，學生已由被動地接受變?yōu)橹鲃拥貙W習，教師由教材的傳授者、課堂的組織者變?yōu)檎n堂的參與者、合作者。很多老師在課的設計理念、設計思路、設計風格、教學方法及教師本身的語言素質(zhì)和課堂駕馭能力等方面都有了飛躍的發(fā)展；很多老師具有比較優(yōu)秀的品質(zhì)：不但素質(zhì)好，而且踏實肯干，工作積極主動，敢于自加壓力，敢于自我挑戰(zhàn)，相信在座的很多老師以后都會站在教學的領獎臺上。
在這里我還要感謝我們的各級領導，在百忙的工作中，他們時刻關注著我們天山區(qū)的英語教學、關心著所有教師的成長；我還要感謝無數(shù)默默無聞工作在第一線的教師們；因為雖然今天我們?nèi)〉昧藰s譽，但教育這片藍天，卻來自所有的教師的通力支撐；我也要感謝我們教研室的領導對我工作的大力支持，正因為來自四面八方的共同努力，才使我們的英語教學工作充滿了生機和希望！
這次交流不等于結束，總結也是一個新的開端。讓我們以這次活動為契機，在交流學習中，繼續(xù)加大探索課堂教學的步伐，共同努力提高我們天山區(qū)英語課堂教學的品位。相信今后天山區(qū)的英語教學一定會百尺竿頭，更進一步。
各位專家、各位老師：此刻，我的心情無比激動！我要對在座的所有人說一聲：謝謝！我們并會將以此為新的起點，增強責任感與使命感，不斷地學習、不斷的探索、用心、用腦、用行動、用全部的熱情，讓教育成為我們今生不懈的追求！
謝謝大家！
英語活動總結(篇5)
活動類型：英文話劇
活動時間：星級班級活動月
承辦單位：河北師范大學外國語學院二班班委
參加人員：河北師范大學外國語學院二班全體學生
活動簡介：自星級班級活動月開始，我班同學滿腹熱情，積極參與，在我班班長和心理委員的組織領導下，我班同學積極參與此次由外國語學院舉辦的英文心理短劇大賽，同學們發(fā)散思維，勇于創(chuàng)新，選題材，編劇本，創(chuàng)翻譯，挑演員，調(diào)**，排劇情。在我班同學的共同努力下，我們自編自導自演了一個以反映當代大學生心理變化及人際交往為題材的英文短劇，并在大賽中取得院級三等獎，年級一等獎的好成績，大大的鼓舞了同學們的士氣，增強了班級的凝聚力。
l 在題材的選擇上，我班緊貼時事，緊密聯(lián)系當代大學生在現(xiàn)今物欲橫流的社會背景下如何正確處理人際關系，該題材以貧富差距下引起的某些同學的自卑心理及某些同學奢侈的生活和自傲的畸形性格為前提，以大學生單純熱情的性格感化同窗為脈絡線索，并穿插當前大學生做兼職的不公平待遇及校園扒手肆虐等現(xiàn)象；
l 在劇本的成型上，我班同學集思廣益，融合英文電影中的精彩對白，兼收并蓄，為我所用，一篇融入三十人心血的劇本終于成功出爐；
l在演員的選擇上，結合學生的個性特點，與劇中人物相匹配，使劇情得到升華和發(fā)展；
l 在話劇的排練上，同學們更是齊心協(xié)力，不論主角配角亦或普通觀眾，同學們都抽出自己的休息時間，在導演（班長、心理委員）組織下，積極配合，最終取得圓滿成功。
活動意義：通過這次英文心理短劇大賽，一方面調(diào)動了同學們觀察時事、學習英語的積極性，另一方面，有利于增強集體的凝聚力。大多數(shù)同學反映通過這次活動，對很多同學有了進一步的了解，發(fā)現(xiàn)了很多同學的閃光點，并且在這次活動中深刻體會到了團結合作的重要性。
活動結束后，我們班委討論決定，今后將多開展類似活動，創(chuàng)新思維，鞏固英語，和諧課堂，增進家庭關系。
外國語學院英語教育二班全體學生
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